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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的放慢腳步作文，希望對大家有所幫助。
放慢腳步作文1
我在街上漫步，剛下完雨，空氣特別清新。雨不大，所以地上水不多。街上行人匆匆地來往著，路上車輛匆匆地飛馳著。我想恐怕只有我還有時間去漫步了吧。
走到了一堆亂石旁，這里好像是被拆除而未來得及清理的一間民居。眼前盡是灰色的石塊，突然，我像發(fā)現了什么寶藏似的，看見了一抹淡紫色，仔細去看，原來是亂石中長出的一朵淡紫色的.小花，我雖然不知道那朵花叫什么名字，但我卻為它的驚艷所傾倒；為它的頑強所折服。這朵小花，是我在這個春天感受到的第一絲春意。
繼續(xù)走著，前面有一位老大爺，拄著拐杖，看樣子也是出來散步的，或許兒女不在家，所以他才自己出來的。路滑的緣故，老大爺不小心摔倒了，我剛想去扶起老大爺，兩位"紅領巾"沖了過去，扶起了老大爺，還好，沒傷著。我雖然不知道他們是誰，但我卻為兩位同學的行為所感動；對這人間最可愛的"紅領巾"充滿敬佩。
回到家中，母親在廚房忙著飯菜，縷縷香氣撲鼻而來，這時媽媽就會習慣性的一喊："吃飯了，快去洗手吧。"聽到母親的話，心里覺得那么親切溫暖。
街上的行人仍匆匆的走著，路上的車輛仍匆匆的飛馳著。如今的人們，已沒有時間和心情來欣賞這些身邊的美了，其實，身邊到處都有美，無論是路旁的一株小花，人們之間的互相幫助，還是身邊溫暖親切的親情，我們完全可以在某個假日，放慢腳步，去欣賞身邊的美。
放慢腳步作文2
放慢腳步，放慢自己。
——題記
有人總是抱怨生活中沒有美的東西。只要我們放慢腳步，美麗的東西就會顯現在我們面前。
初春，百花齊放，姹紫嫣紅。野花們玩著捉迷藏，躲在草叢里。樹木蔥蘢，好似一片綠色的海。半窗柳綠，三兩鵝黃，增添了勃勃生機。
我的同學拉著我去看花。芬芳滿地，草長鶯飛。調皮的春風跑過，樹葉發(fā)出颯颯颯的聲音，仿佛美麗的山水畫。我急于回家，不想逗留太久�！岸嗝赖幕▋喊�！”他欣喜地叫了一聲�！安痪褪菭颗；▎幔惺裁聪∑娴�！”我不屑地說�！斑@是田旋花，不是牽�；�！”我發(fā)現它確實不是牽牛花，頓時漲紅了臉。我放慢腳步，看到了自然的景致。
盛夏，暑氣逼人。我在放學路上疾馳。一陣抽泣聲飄進了我的耳朵。是一個小女孩，地上有一灘冰激凌。一個慈眉善目的老爺爺，穿著便宜的.衣服，銀色的頭發(fā)很稀疏，在陽光下閃耀著，像一個雞窩。他看到這一幕，轉身離開了。不久，他手里拿著一個冰激凌，給了孩子。她拭去了眼淚，接過去，跑開了。
放慢腳步，我看到了在我們身邊的溫暖。
冬天，鵝毛大雪從天而降。一對父女在玩雪。女孩不小心踩到冰摔倒了。馬上就有了哭泣聲。父親趕緊去安慰孩子。“你會長大的，你應該學會堅強。”父親耐心地說著。最后，小女孩拭去了眼角的淚水回家了。放慢腳步，我看到了家庭中的親情。
放慢腳步是我們通向寧靜的道路。只有我們放慢腳步，讓心靜下來，才能享受生活，看清生活中的美好。有人說：“人在年輕的時候，莫不是希望這一生就是琴棋書畫詩酒花，可終究還是逃不過柴米油鹽醬醋茶�！�
放慢腳步，是一種智慧。這種智慧能讓我們在喧囂的城市中找到一片寧靜，找到屬于自己的那份美好。
放慢腳步作文3
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谝股钊遂o之時，下車觀葉�；鸺t的葉子上一層銀霜顯得幾分憂愁。
那一片一片的葉子，飄落到地上。一片又一片漸漸的鋪出了一條厚厚的地毯，是金黃的，是火紅的。一陣風吹過，楓葉就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。
當稚嫩的孩童撿起來，帶著它沐浴在陽光中，仿佛有點燃了一絲希望。在他們的手中，它像一團火苗，溫暖了我們的心窩；又像一桶水，澆筑在我們快樂的源泉中。
葉子更多了，夜間晚霞的紅更深的映在蔚藍的天空中；這又仿佛是一副鉆石畫，那夕陽便是一顆紅瑪瑙，金瑩剔透，毫無瑕疵。
時隔一年，當時的'楓葉已經化成了最好的肥料送給大樹，而樹又孕育了新的生命。如今再次落下，形成一個循環(huán)：你給予我生命，而我再用生命來報答你。
千萬的落葉，涼爽的秋，在藍天白云的映襯下，遠遠看去就像熊熊烈火但卻始終不能燎原。楓葉，必屬深秋最美。飽經風霜的它才足以裝點滿山秋色。
楓葉退去，便只留下皚皚白雪于我心。楓葉是那么的神秘，憂愁中帶著傷感，傷感中帶著希望。杜牧以物喻事，借著銀霜的楓葉，抒發(fā)出他內心深處的孤獨與寂寞。
秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲憂愁；秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲期待；秋請放下你的腳步，讓我們仔細地品味那一絲寂寞。
放慢腳步作文4
放慢了腳步，景色的秀麗等你欣賞；放慢了腳步，環(huán)境的舒適等你體驗；放慢了腳步，生活的美好等你感受。
日常生活中，我們總是行色匆匆：餐是快餐，步是快步，點是快點。一切都是那么快，把人折磨得疲憊不堪。
比如我吧：每次走在上學的路上，我總是快步地走，眼前的景色還沒有看完就換了，耳邊的音樂還沒有聽完就過了，身上的衣服還沒有穿暖就到了。一切美好的事物都轉瞬即逝，所有的美好都無法跟上你的.腳步。
可是，放慢了，一切就截然相反，別有滋味了：
有一天，我又“疾步如飛”地走著。忽然聽見一位同學說：“嘿，你走得那么快干什么？”我轉過頭看了看那位同學，回過身來想：也對，我走得那么快，好多東西都沒有關注到，多可惜呀！時間其實也沒有這么緊，為什么這么快呢？想著，想著，我的腳步變慢了。突然，我發(fā)現一只小小的可愛的小七星瓢蟲。它趴在一株小草上，享受著小草招待它的露珠。一會兒，小七星瓢蟲休息夠了，一蹦，翅膀一抖，便飛了起來。它越飛越遠，許久才飛出我的視線。我恍然大悟，原來放慢腳步能注意到這么有趣的事呀！我繼續(xù)享受著這份美好：草似乎更青了，天似乎更藍了，露珠似乎更晶瑩透亮了……我走進教室，拿出濕的抹布不緊不慢地擦陽臺，覺得比以前輕松多了；一檢查，比以前效率高多了�；氐浇淌�，剩下地時間剛好用來準備上早讀課。
放慢你的腳步，就能關注到更多有趣的事情，聆聽到更多自然的聲音，感受到更多愜意的輕松。
放慢腳步作文5
今天，我讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長大》，它那精彩的開頭吸引了我，引起了我的好奇心，使我一口氣讀完了它。這本書說的是女主人公楊等等和同桌“原子彈”，好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、成績優(yōu)秀的王嘉宇、嚴厲的班主任“上班太”等許多人物之間發(fā)生的一系列故事。楊等等原名楊天簌，一年級開學第一天，因為同桌不認字大聲叫成了等等，所以改名叫楊等等。有一次誤會，“原子彈”把楊等等的一顆乳牙給打掉了，之后就分桌了。艾菲兒媽媽把楊等等的'小免怪盜球弄死了，這讓楊等等無法原諒她……里面太多精彩的內容讓人回味無窮。書中的人物我最喜歡楊等等。她天真透明、快快樂樂，最喜歡地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心。最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時，就會害怕飛奔而逃。她喜歡一到家就換上滑輪鞋，滑翔著去做任何一件事。讀完這本書后，我覺得里面的故事都很有趣，書中的大部分事情就像是發(fā)生在自己身邊豐富多彩，讓人覺得快樂，但也有一點點悲傷，特別是受到老師批評和父親責罵的時候。我希望所有家長們都要向書中的媽媽唐妮一樣，尊重孩子的感受，不要總喋喋不休地責怪我們做的不夠好。我決定開學時把這本書帶到學校去，讓沒有讀過這本書的同學也能讀一讀，讓我們一起來享受童年的快樂！
放慢腳步作文6
當你從山腳一刻不停地攀登到頂峰，妄圖“會當凌絕頂，一覽眾山小�！币谎凼毡M，欣賞天下美景時，是否發(fā)現那些美景都索然無味了呢？
當你朝著自己的目標前進的時候，不妨停下腳步，好好觀察自己所要經歷的路途——回味過去，規(guī)劃未來。坐在青春的列車上，迷惘著不知道前進的方向，不知遙無盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來。在這段青春里，我一直在填鴨式學習。父母認為，多學點東西，總沒有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書，從物理到化學，就更別說要令人死記硬背的語文和英語了。學校、家、補習班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學校的課就馬不停蹄的趕到補習班開始一輪又一輪的“學習熏陶”。
有時我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔云》中的那樣，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我扔掉所有的作業(yè)本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是，我每天看起來像個轉不停的陀螺，但是我所能表現出來的永遠只有單調的一面。我想，再如此我將一事無成。我靜下心來思考，發(fā)現在自己這段青春列車的'旅途中，只顧著向前駛去，卻忽略了這沿途的風景，忽略自己想要到達的目的地到底在哪里，這時的我是否更應該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛好是什么，真正的感悟青春活力和激情。
青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！
放慢腳步作文7
陳年的美好就讓它過去吧。要珍惜現前的美好，讓它放慢腳步。
殘垣的陽光穿過蔥蘢的樹葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。
微風輕輕拂過，推開一扇淺的檀木門，等待多時的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭。“以后來這里不要跑，慢慢走。不然會摔倒的�！睏顮敔斈闷鹨粓F剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人？”楊爺爺是對我會心一笑。
暮春短的像一時的曇花，轉眼就入了蒸籠般的夏。夏，因為家庭經濟條件我們一家搬家了。回首看到，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺的變成一個點，最后如紛飛的'花瓣，在我眸子的深處消失。
時隔多年，又是一個夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開檀木門的是一個新的面孔。我著急地問：“請問楊爺爺在哪？”那人回答我“在一年前，他就搬走了。”那人回答我。
記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中，做著精美的糖人。
放慢腳步作文8
時光慢慢流瀉，過去的事情無法復原，讓我們珍惜當下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。
夜幕降臨，這是一個仲夏的夜晚，吹來陣陣微風，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
我和朋友來到了公園，剛進來就聽到了陣陣的.二胡聲。微風拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認真的彈著，讓整個公園都洋溢著悠揚的琴聲�！斑@個老爺爺好像很會彈二胡�！迸笥颜f道�！皩Π�。”我也這么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了�。俊�
他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠。“啊，干什么啊�！彼f。“我只是想看看而已�！彼植缓臀覀冋f話了，我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學著那位老爺爺深情凝望遠方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾經說過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
風吹過光影，細碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。
放慢腳步作文9
現在很多人做什么都十分看重效率，的確，有些事情你的動作慢吞吞的很不好，可能因此而影響到他人，可在有的時候，適當放慢自己的腳步，積蓄著能量，也未嘗不可。放慢腳步也是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是對人生的高度自信，它是相當于當前社會匆匆忙忙，紛紛擾擾的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，因為“快”讓許多人錯失了很多美好的事物。所以，你完全可以放慢腳步，細細品味美麗的生活。人生就像在爬山，如果你只想爬上頂峰，享受那“一覽眾山小”的感覺，那你可知你會錯過山間很多景致，我覺得爬山的樂趣并不一定是在于快速登上山頂，更多在于過程，因為真正美麗的風景就在爬山的途中。
還記得初一的時候，爸爸很擔心我的英語，總說我太馬虎學習，但是到最后，總會加上這一句話：“別人做題又快又準，你就慢一點，多花一點時間去思考去問人到最后你也能做出來，是不是？”爸爸的話很尋常，并不是那種華麗的詞，可表達的意思很明確：“要比的不是速度，而是準確性，慢慢將心中疑惑解開，不要總是想著以最短的時間，最快的速度將成績提高。急急忙忙地想很快提高成績，這幾乎不可能！為什么不想一想自己慢慢探尋的過程會比別人收獲的更多呢？”
當然，放慢自己的'腳步，并不是懶散的生活態(tài)度，不是磨蹭，不是拖延時間，而是讓人們將自己始終繃緊的神經得到放松，讓人們的心靈回歸自然。
生活本就應該慢一點，讓心靈跟上生活的腳步，慢下來的時光才是我們需要的時光，所以，請放慢你的腳步吧！
放慢腳步作文10
生命就是一個看風景的過程，一站黎明，一站黃昏。
——題記
放慢腳步。匆匆忙忙的人總欣賞不到美景。你奔跑了一路，那些靜美的青山綠水，你注意過了嗎？或許你贏得了比賽，而失去的確比你想的多得多。
記得兒時爺爺帶我來海邊撿貝殼。我沒撿一會就覺得無聊了。忽然看到有快艇從大海上開過去。我連忙對爺爺說：“爺爺快看，有一艘快艇，我也要坐。”“你可不能坐那個快艇，你可以去堆城堡。”“好啊！”我笑著說。我拿起鏟子，哪里是堆城堡，只不過是拿鏟子插進沙子里亂鏟一陣。過了一會，我就往旁邊的旋轉木馬跑去。他也走了過來，“爺爺快點，我要坐旋轉木馬。”坐完旋轉木馬，就回家了。
回到家我對爺爺說：“爺爺，我還要去！”“不行，不過你看我?guī)Я耸裁礀|西回來？”說著，爺爺就從兜里掏出許多奇形怪狀的石頭。
為什么爺爺走路像一個烏龜一樣慢，但他總能找到這些新奇的玩意兒。我?guī)е鴨栴}，走到爺爺跟前，“爺爺，你從哪找到這些新奇玩意？我怎么就找不到？”“孩子，只是因為你的腳步太快了。每當你放慢腳步，你就能發(fā)現許多靜美的美景。知道了嗎？”我知道了，我一定會放慢腳步的.。
不要把幸福的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與幸福有關。因為無論怎樣，幸福都就是一種感覺。
放慢腳步，細細品味，你就會發(fā)現許多靜美美景。
放慢腳步作文11
我是一名即將升初中的學生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成茁長懂事的少年。
記得我上一年級的時候，爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班，看著每一個陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時我六歲。
我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學。下課的時候，我們是那么活潑和開朗，同學之間一點也不拘束。老師上課的時候，大家的雙眼都聚精會神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。
當我上三年級的時候，我摘下了班里同學的一朵花裝到自己的口袋里時，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了，心里也產生了仇恨。那時我八歲。
四年級了，我似乎體會到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。
五年級了，我也明白了學習的重要，更加努力的'學習，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。
當我上六年級的時候，當我走進這個熟悉的教室，看著老師同學們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠心連心!
放慢腳步作文12
隱隱綽綽，十五年來出現在我生命中的人與事漸漸清晰起來。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點傲氣的少年！
在人生這場華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因為我相信，人生的巔峰必將經過無數座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時，我也錯過了不少沿途的風景。
曾記否？那個青澀的季節(jié)，我們結伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語。那時，我只是獨戀山中的'那份美好。獨自涉水，泥濘的路上留下了我成長的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。
真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車上的愛心標語，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂融融的美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點看的太重。以致于無法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。
2008年，這個多災多難的一年里，我似乎見到了真情。南方的雪災，全國人民都在運送救災物資。用他們的愛心融化冰雪。汶川地震時，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來。印象最深的是幾個孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。
仔細回想，那個手拉手唱歌情景還在昨天。細數時光，原來我真的已經失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經意見流逝了。
人生有很多種境界。
但不論是“獨上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們去用心體會。而不是，錯過，丟失。
放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現的美好！
放慢腳步作文13
我沒有想象的那么堅強，但卻也找不到讓懦弱休息的地方。
——題記
世界上有那么多值得我們放慢腳步去學習的時間，所以有時候我們應該放慢腳步，學會珍惜時間不要在滄桑歲月中荒蕪了學業(yè)。
天蒼蒼，野茫茫，秋日的田野綻放出金黃的亮光，宛若一道金色的裂縫，遠處，不時傳來一陣農民的笑聲，小鎮(zhèn)里的羊腸小道上不停的傳來孩童喧鬧的嬉戲聲，也不時傳來幾聲牛羊悠然的叫聲，宛若一曲鄉(xiāng)間小歌。
放慢腳步走了沒多久的羊腸小道后，就到了外公家的田野那了。
我要進那田野是十分困難的，那陡坡好像有十米高一般嚇得我是退避三舍，節(jié)節(jié)敗退，可是外公手一撐就翻了下去。我靈光一閃就學外公那樣一翻，隨后就是轟隆一下子我摔了個狗啃泥，不過也有一個好處——好歹也是下來了。一陣風吹過金色璀璨田野發(fā)出了“颯颯颯”的聲音，讓人不經心情大好，說做就做我拿起鐮刀就開始割稻不過老天爺好像就專門針對我，不讓我好過——金色璀璨的麥子上竟然有著細小鋒利的'小刺。
我剛開始就中招了被冰涼的刺刺的哇哇大叫，手上竟被刺出了血絲立馬丟下了鐮刀，用嘴吸吮著沖到外公面前把手伸給外公看。
“不礙事擦擦就沒有事了。”外公用粗糙的手溫和的撫摸著我說。
“唔，好吧。”我便忍著眼淚會放慢腳步往我要割稻的地方走去。
無論何時無論何地，都一定要學會放慢腳步好好學習，珍惜童年的美好時光，好好學習，天天向上為以后幸福的日子做好準備，好讓長大后放慢腳步欣賞美景為自己的幸福生活所感到自豪。
放慢腳步作文14
白天是一架戰(zhàn)斗機，一個接一個的任務襲來，我有同學的陪伴。夜晚是一葉孤舟一項接一項的作業(yè)襲來我只有孤身一人。臺燈只是為了照亮書本，月光是為了照亮道路。
與其一直遍體鱗傷的艱難前行，不如偶爾停下來，或許也是一種享受。
去看看那一杯最清的盈盈月光，去看那一縷最暖的落落余暉，去看看那一片最熱的灼灼紅葉，還有那一束最燦的萋萋芳草。
歇歇腳吧，或許這個決定不會給你帶來成功輝煌和理想的目的地。但卻會讓你多一份閑適，愉悅和恬淡，讓你多一份對生活的信心和對未來的向往。時間匆匆，腳步匆匆。讓我只想奔終點前去忘記了起點，忘記了欣賞沿途的風景。
在田間低垂著頭，謙虛的麥穗。在花叢中穿梭，勤勞的蜜蜂。在夜間開放，嬌媚的曇花。在冰天雪地中傲立頑強的臘梅。穿滴石頭，堅韌的滴水。
休息一下吧，或許這個決定不會讓你成為對人類有貢獻的人。但會讓你豁達，擁有寬廣的胸懷。
休息，不是放棄，不是自甘墮落，不是浪費生命，不是只顧吃喝玩樂。它只是在空閑時去觀賞一下外面的.風景，去感悟一下生活的真諦，它是讓平時緊繃的我們放慢步伐。當然休息過后是要迎接新一天的。你會發(fā)現心情好了，那周圍一切事物的動作，聲音也是很美麗的。
所以停下放慢腳步，認真休息一下吧。
放慢腳步作文15
從我的家到學校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過，沒有注意過路旁的風景。這一次，我終于發(fā)現了……
今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門。早晨的風仍然散發(fā)著寒冷的氣息，冷，像一條看門狗，驅走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的思緒中翻騰，我不自覺地放慢了腳步，視線落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現每天上學放學的路上還有桂樹在陪我。細細的金黃的小花掛在桂的'枝頭，如點點明亮的繁星，點綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹叢，都是桂。每一株都散發(fā)著淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的花球在舞動，它們隨著風的節(jié)奏在空氣中律動，展現自己十足的魅力。
聞著花香，沿著桂樹，繼續(xù)向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來。這株迎春花枝干黝黑，如盤虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養(yǎng)分，創(chuàng)造機會。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節(jié)已過，但是它仍在積蓄著力量，為下一次的綻放而努力。
不知不覺就到了學校，桂樹的沉默，迎春花的堅強在我的心中留下了深深的烙印。原來腳步緩一點，生活慢一點，也可以邂逅一片美好。
其實我們每個人都是這個世界的匆匆過客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細細品味這個世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。
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