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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級籃球比賽作文，希望對大家有所幫助。
六年級籃球比賽作文1
烈日炎炎的夏日，沒有什么比來一場籃球賽更能催醒夏日中的懶蟲了。這不，小區里正要舉行一場籃球比賽呢，這么好的事兒怎么能少了我呢。于是，我便報名參加了。
傍晚，大家正在球場上熱身，與我一隊的四個都是學校里有名的神投手，我們都認識，自然配合默契。而對方則在體型上大占優勢，這樣一來，身高便成了我們的短板。“嘟——”比賽開始了。準備跳球，對方派出了人高馬大的中鋒，而我方的小明則縱身一躍，拔得頭籌，將球傳給我。我使出一頓花里胡哨的.運球，將防守隊員晃過去，一個低手上籃，輕松拿下首分。
正當我們歡呼之時，對方搶下籃板，迅速穿過我們，一個精準的三分球反超了比賽。
后頭的比賽越來越激烈。只見小明帶著球，一手連貫的運球晃過三人，再一個完美的上籃秀翻全場。小強接過隊友的傳球，假意進攻，實則一個后撤步，退到三分線外，拋出一個精準的三分。對方的小剛也不示弱，憑著精湛的球技，腳下仿佛生風，連過四人，投球進籃……比分僵持不下，但隊員們熱情不減！
比分已經到了25比28，我們落后三分，而場上僅剩45秒！對方帶球進攻，可能是為了快速終結比賽，直接向我方籃筐沖去。我擋在進攻球員前面，但他一直向內頂。清脆的哨聲劃破天際，對方犯規，交給我罰球！我頂住壓力，雙手輕輕一拋，進了，還差兩分！對方忙著進攻，但顯得手忙腳亂。對方傳了一球，被小強搶到，再傳給三分線外的小林……一道完美的弧線穿過籃網，贏了！
六年級籃球比賽作文2
打開我記憶的寶庫，里面有許多值得我去回憶、品味的事，現在我要從里面取出一件記憶，讓我們回憶它的模樣。
那是一個烈火炎炎的下午，我們學校和第一小學進行籃球比賽。因為是兩個學校爭奪冠軍寶座，所以學校組織六年級全部學生去為我們學校加油，助威。
隨著一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。一開始，他們搶到球，跑到一半時，被小樺以迅雷不及掩耳之勢進攻，兩步半，進了！我們學校的鑼鼓響起，接著是我們加油等等聲音。對方4號是他們的`主力，接著幾個籃板球，都是他進的。比分拉開了一段距離，為了縮小比分，我們的球員分工合作，防守住他們，接著小樺大步跑到三分界外，一個完美的三分球中了！
此時，又響起啦啦隊的聲音。上半場結束，以26分比26分和對手打成平手。中場休息后，下半場比賽又開始了。一開始連續幾個球都是他們投的，我們也不甘示弱，嚴防他們。
這時，比分進入到了白熱化階段，也可能是因為我們的球員太累了，所以投球都不進而他們越來越有氣勢，也因為我們連續犯規，給他們趁虛而入。比分再次拉開距離。隨著一聲哨響，比賽結束，我們最終以59分比69分戰敗一小。我們的球員都哭了，因為離冠軍只有一步之遙。
比賽總會又輸有贏，總會有哭有笑。人生總會遇到困難和挫折，如果你畏懼它，那你永遠都過不去這個困難；但只要你勇敢地面對它，它就會被你嚇倒，一切困難都會云消霧散。
六年級籃球比賽作文3
一天下午，烈日炎炎，五(1)班和六(2)班在操場上舉行了一場籃球比賽。
進入場地，兩班同學的隊員精神抖擻，看來他們已經為比賽做好充分的準備了。上半場開始了，隨著一聲令下，裁判拋起了球，雙方隊員互不相讓。只見六(2)班3號選手縱身一躍，搶到了球，并且馬上運著球全了前進，這時出現了一只“攔路虎”我方隊員，只見六(2)班3號隊員左右張望，似乎是想越過這只“攔路虎”。只見他趁我方隊員不注意時，做了一個假動作，然后把球傳給了8號隊員，八號隊員順
利接住，又運著籃球向球架奔去，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到他的大本營，把球一投，進了……哎呀!不好，他們進球了，歡樂的氣氛逐漸散去，我們班的啦啦隊像泄了氣的皮球，對方的啦啦隊歡呼雀躍，看得我心里那叫一個不痛快啊!
到我方發球了，小明把球傳給了小達，小達運著球，向籃球架跑去，可是半路殺出個“程咬金”，可我方隊員兵不厭詐，小達馬上做出個假動作，趁他不留神之際，一個轉身，投進了一個三分球，我們頓時歡呼雀躍，隨著時間一分一秒的過去了，上半場很快結束了。
下半場開始了，到對方發球，可球立馬被我方的小磊搶了過來，他以驚人的速度，再次投進了球，全場歡呼聲不止。對方也不甘示弱，趁我方不留神時，把球搶了過去，我方隊員又豈是吃素的，馬上把球攔截下來，然后過五關，斬六將，最后，以一個漂亮的`三步上籃，球進了!歡呼聲一陣高過一陣……
快樂的時光總是不多，籃球比賽在不知不覺中結束了，我方以27比25獲得了勝利。
這場比賽雖然過去了，但我們還是沉浸在歡樂的氣氛中，還是回想著那精彩的一刻!
六年級籃球比賽作文4
今天，我上了一節籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開心。
當到了打比賽的`時候，我們一個個都躍躍欲試，想展示自己的實力。分組分好了，我們首先發球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一下子就投了出去，可剛碰到了籃筐，又反彈回來，被敵方拿到了球，于是我便一直跟著他，找個機會在掏他手中的球，好！有破綻，我猛地沖了下去，他發現了我，立馬傳給了他的隊友，他的隊友一個轉身，再一投，球進了。
現在暫時是他們領先，我們更不能松懈，隊友傳給了我，我不像上次那樣魯莽，直接投球，而是先把球給隊友，然后再快速跑到籃筐底下，這樣離得近，好投一點，隊友把球給了我，我一個轉身投球，球進了，我們現在2：2追平了。
在第三個回合，我們不斷進攻，可敵方配合得很好，傳球也傳得準，我們不能搶到球，只能讓他們沒有投球的機會，于是一直這樣僵持了很長時間，終于，他們投了一球，可沒有投進，打到籃板又反彈回來，我們有一位“高人”，所以搶籃板比我們都容易，我隊拿到球，便很快向籃筐發起猛烈的進攻，雖然他們配合得很好，但有個缺點，喜歡幾個人一起防一個人，我們便用上這點，不停地傳球，他們一會兒跑這，一會兒跑那，我們一下子傳了個遠球，他們便來不及跑，我們投進了。
這真是一場有意思的球賽。
六年級籃球比賽作文5
今天，我們過得真是太有意義了，比我平常那些日子有趣許多。
下午放學，我早早地到了操場。集合完畢，男生跑步，女生打籃球。凱文和老師一隊，剩下的人一隊。
比賽剛剛開始，我就迫不及待地和老師奪球，我和麗陽一前一后將其守住，麗陽前面阻截，沒有成功。趁老師不備，我在后面一推，球掉了，麗陽快速接球并傳給亞文。“快投！”我忍不住叫道。亞文不負眾望，一發即中，我們暫時領先�！疤昧�，給老師一個下馬威！讓他不敢小看我們！要知道我們也是不可輕視的哦!”靜妍洋洋得意地說道。
第二局，老師發球。老師準備把球傳給凱文，凱文卻被靜妍緊緊看住。老師靈機一動，將球打在麗陽腿上，誰知麗陽更聰明，她居然一下子抱住了球。哈哈，老師的.如意算盤打錯了�！翱�，快把球傳給亞文，她離籃筐最近�！蔽壹拥靥嵝邀愱�。球投了出去，卻因為高度不夠，被老師攔了下來。麗陽和我見勢不妙，再次前后夾擊老師，試圖將球奪下。正在這千鈞一發的時刻，不知道誰那么可惡，橫插一腳，球就像被控制了一樣又乖乖地回到了老師的手里。一見老師得勢，凱文像陣風似的沖了過來，把球抱住，一投，中了�？粗鴦P文的興奮樣兒，我們沮喪極了。
經過前兩局比賽，雙方打成了平手，最后一局顯得至關重要。我們鼓足勇氣，爭取最后的勝利。正當比賽難分勝負的時候，語文老師突然過來同體育老師說事兒，凱文一人寡不敵眾，很快球又跑回我們手中。
投籃！棒！中了！
操場上洋溢著我們的歡呼聲……
六年級籃球比賽作文6
說起籃球，那可是我最喜愛的運動，只要是周末，我的一幫同學就會來叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。
每次我的腳一踏進籃球場的門，身上就會不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺自己比以前敏捷了許多，像一個意氣風發的戰士一樣，準備隨時發起進攻。
比賽就要開始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開心地在天上閑逛，小鳥在枝頭愉快的唱著好聽的歌。我的心情非常激動，好像是要去做一件偉大而嚴肅的事情。
比賽正式開始了，第一輪我是中鋒，負責保護自己的籃筐。周圍的大樹一動不動的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹干不時搖動兩下，好像在喊：加油!加油!比賽越來越激烈，越來越精彩，雖然來的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對方投進了一個球，我猛然回過神來，可是已經晚了，就這樣第一局我們輸了。
第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒有幾次是輸的，比賽一開始，我用自己的身高優勢和體重優勢一個箭步沖了上去搶到了球，隨后緊跟著一個三大步輕松地投進了一個球，現在比分1：1。
第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認真打，爭取取得最后的.勝利，對手隊員的體力已經下降的厲害。比賽再次開始，我換了一個防守套路，可還是被突破了。對方開始反攻，我們急忙加強防守，可對方太機智了，球在我的眼前飛來飛去，我不知所措地跑來跑去，就是沒能搶到，只聽咚的一聲，球進了，我們又輸了。但同伴們沒有指責我，而是認真總結輸的原因，還說我已經盡力了。
以后，我們平時多加練習基本功，爭取下一次比賽中取得勝利!
六年級籃球比賽作文7
在我小時候，經常和爸爸一起看NBA籃球賽，看到過喬丹、姚明等投籃高手，雖然他們打籃球很精彩，但是我更喜歡看周四下午六（4）班VS六（1）班的籃球決賽。
周三夜里，我難以入睡，在床上翻來覆去，心想：明天中午就要球賽了，朱凱銘受了傷，我們班的實力大打折扣了，如果贏不了一班的話，我們就拿不了第一了......。
第二天中午，男子籃球比賽開始了。上半場，由于主力隊員朱凱銘手受傷未上場，我們4分落后。下半場開始了！跳球隊員俞皓然屏息凝神，死死地盯住球，不放過任何搶球的`機會。隨著體育老師的一聲令下，球飛向了空中。俞皓然以個子高的優勢把球搶到手，球又落入了毛浩天的手中，毛浩天一個高傳球，球又來到了朱凱銘的手中。朱凱銘雖然受了傷，但他依然在我們一陣陣的歡呼聲中把球運到了籃筐下，隨著“六（4）班，加油！”的口號聲，進了一球。
可是，我們好像惹怒了一班的球員。只見他們一個個好像狂暴的野牛，突破了我們的層層防守，在比賽還有最后1分30秒時，以6比4的比分領先于我們班。我方球員們為了能拉平比方而奮勇拼搏－－俞皓然帶著球拼命向球筐下沖。比賽進入倒計時：“十，九，八，七......”這時，俞皓然已經來到了球筐下，準備投籃�！八模�，二，一。”俞皓然帶著最后的希望把球投了出去。結束的哨音響了。在最后一秒，球進了！我們歡呼起來！本以為打平了比分，可老師卻說這個球不算，我們輸了。宓楷松為此與老師大吵了起來，如果不是許老師攔住了他，估計宓楷松會和體育老師吵到天黑也說不定呢！
雖然我們輸了這次比賽，但是我們有斗志，下次一定能羸！
六年級籃球比賽作文8
我的校園生活有許多有趣的事情，一件件就像一塊塊巧克力，讓我回味無窮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課了，我和我的那一幫狐朋狗友像脫韁的野馬一樣飛奔出教室，狂奔到操場上，一場籃球比賽開始了。
只聽裁判一聲號令，對方就像離弦的箭一樣沖過去，那速度太快了。對方幾個急停，把我們都給騙過去了。我一看原來是六年級的主力隊員，對手太強了。經過幾個激烈的會合后，這一場我們輸得慘不忍睹。
我大吼一聲“中場休息”。
我們的隊員們個個垂頭喪氣，我把他們叫到一起，我們一起分析了對手隊員情況。我說：“下半場我們可以讓三個人去防他們隊的主將，我和小胖一起去完成突破，大家一定要散開，不要站在一起，這樣才好把球傳到位.....”。
下半場開始了，裁判一發球，對方果斷的搶了去，我心想“不錯，按計劃進行”。果然，我們隊的三個隊員沖了過去攔住了對手去路，把他們嚇得措手不及，我立馬飛奔過去以迅雷不及掩耳之速度把球搶了過去，然后急轉身一個的漂亮的三分球，進球了！
又到了我們發球，大家聲東擊西，我們跟他們玩起了“耍猴子”游戲，讓他們隊的`隊員東奔西跑體力耗盡，果然，沒一會兒功夫，他們個個筋疲力盡，速度慢慢地慢了下來，我又輕松的進了個三分球。不一會，我們的比分就趕了上來并超過了對手。
這場籃球比賽打得非常激烈，也很過癮。
打籃球是課余生活的一部分，籃球給我帶來健康快樂，我熱愛籃球，更愛我的“狐朋狗友”——我的籃球小伙伴。
六年級籃球比賽作文9
學校組織了“女子籃球三對三”。我們班的籃球基礎很好，順利地進入了第二階段交叉賽。
5月13日下午就要一次定勝負，A1對B2和決一、二名了。
光陰似箭，到了3：40，我們一班要和三班A1對B2，B組有4個班，三班竟然得到了第二名，難道他們班還有籃球很厲害的人嗎？
比賽開始了。三班的丁欣琪與一班的王雨萱開始了發球，持球權在三班手上，三班的丁欣琪想持球上籃，王雨萱一個箭步沖到了丁欣琪身邊，一個黑心掏月，把球從丁欣琪手中一下子搶過來，迅速出了三分后，連貫地來了一個三步上籃，球在籃筐邊上“咕嚕咕哩”轉了幾圈后，掉了進去，我們一般的同學大聲歡呼。
王欣月接住了王雨萱投起的球，接著投起了球。這球不但沒有投進，而且這樣是犯規，投進球也是不算分，反而給對手球權。王雨萱接住了王欣月沒投進的球，迅速的投球，這球沒有進。我接到籃板球繼續投，也沒有進，球被三班的另一位隊員搶到，結果被那位隊員運了出去，我們又得到了一次發球的'機會。
我去發球，接到球后迅速傳給了王雨萱，一個三步上籃，“萬歲！又進球了�！蔽覀儦g呼起來。
A1對B2的比賽結束了，我們要面臨的是決一、二名的比賽，這將決定了班級的榮譽。只聽得裁判一聲令下，王雨萱像一頭沉睡了幾千年的龍，一下子醒了過來，在球場上拼搏。
我們班以10：1、5：0、2：0、5：2的成績成為了全年級第一名。
六年級籃球比賽作文10
我成功了，也許我成功地完成了任務;也許我終于學會了滑冰;也許我學會了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑�？墒沁@次我成功了，是因為我終于打完了籃球比賽!
星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最后一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰，因為已經打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰xx，實力不可小視!
第一節比賽還是我帶領一隊上場，對方每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的'防區。但是被眼疾手快的xx搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉身投籃，進了!就因為我們xx，把比分拉到了10：2。第二節是xx帶領二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而對方二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上占優勢，但是xx的卻利用我們一隊的戰術，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。
這次打得太激烈了，大家都在爭分，xx因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：“你們隊長中暑了，你是副隊長，必須堅持到最后!加油!”隊長又走過來對我說：“我看好你，別讓我失望，別丟臉�！甭犃诉@些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光!我又重新分配戰略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20�！耙�!我們贏了!”我和隊長緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅!
我們終于贏了!
六年級籃球比賽作文11
我參加過很多比賽，有足球比賽、拔河比賽、合唱比賽……但是，那次的籃球比賽，最讓我難以忘懷……
那天體育課，我們班舉行了一場精彩無比的籃球比賽。
雙方選好球員，就開始了中場發球�！班健币宦暽陧懀@球騰空而起。我們一躍而上，搶到籃球，得到先機，向對方發起了進攻。總體來說，我們隊有絕對的優勢。籃板擔當、搶球擔當、投籃擔當和籃球隊隊長都在我們這隊，我們信心十足，穩操勝券。果然，不一會兒，我們就投進了一球，得了一分。
正當我們放松警惕時，對方抓住這個機會，向我們發起了反攻，我們措手不及，手忙腳亂地跑去防守。這時，哨聲響起，我們一看，原來是我方選手犯規，要求對方罰球兩個。我們祈求老天讓他們罰不進，可是事與愿違，對方罰球全進，得了兩分。我們頓時垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，心想：完了，這次輸定了！
“嘟——”裁判哨響，上半場結束了，比分為2：1。我們小聲地討論接下來的戰術，決定在下半場扳回來。
下半場開始了。我們雙方都使出了“洪荒之力”，如同群狼戰猛虎。我們互相配合，嚴防死守，終于進了一球，得2分。只剩3分鐘啦！比分為2：2，我們再進一球就能贏，雙方爭奪進入白熱化，還沒分出勝負。沒時間了，我拿著球，以獵豹的速度來到球筐下，用力投了進去。“叮鈴鈴——”幾乎同時，比賽結束哨聲響起�！巴哆M啦！”我們歡呼起來，有的`一蹦三尺高，有的高聲歡呼，還有的手舞足蹈……
這真是一場精彩的籃球賽，真想再來一次��！
六年級籃球比賽作文12
在這個星期的星期五，我們學校舉行了一場別開生面的籃球比賽，參賽的隊伍有我們五（7）班和五（3）班，比賽時間是下午第三節課。
叮鈴鈴隨著一聲上課鈴，籃球比賽也開始了。
我班的同學們都抬著椅子去操場上觀看比賽，球隊隊員們整裝待發，備戰接下來的比賽。
嘟隨著裁判的哨聲，比賽開始了，我班的五位首發隊員精神抖擻，其他同學在場外也很興奮。
裁判開始發球了，我班的球隊隊員楊佳樂和敵方的一名隊員跳球，裁判開始拋球了，在球距離地面兩米左右的時候，我班的楊佳樂就以迅雷不及掩耳之勢把球打到了我方要進攻的場子里，我班的拉拉隊高興地大聲喊著：五（7）班，加油，來一個，好球。而球隊的同學也是不負眾望，給我們來了個開門紅，我們班的同學更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對手五（3）班也不是等閑之輩，他們隊的主力：王佳健一陣狂突之后上籃，刷，球進了，他們班的拉拉隊也高興地喊：五（3）班加油，五（3）班，必勝。我們班的同學也跟著為我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊員們也努力拼搏，你進一球，我進一球，不過我們五（7）班還是技高一籌，最后比打敗五（3）班，當裁判吹哨以示比賽結束時，我們班的.同學都高興得從椅子上跳起來，在那時我才發現，原來我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點兒痛。我還發現原來嗓門很大的啦啦隊隊長朱建元，說話的聲音也變得有些沙啞。這些都是為了給隊員加油而造成的，不過，我覺得這非常非常地值得。
這次籃球賽使我很難忘，我永遠也不會把他忘懷。
六年級籃球比賽作文13
星期二下午，我們六(4)班和六(2)班舉行了一場籃球比賽。
比賽還沒有開始，我們班有些同學就認為咱們班肯定輸了。他們說：“六（2）班球隊那么強，我們一定會輸的�！蔽倚南耄赫媸堑�，比賽還沒有分出結果，怎么就認定我們輸呢！我看我們班的球員，那么有精神，那么有信心，我相信我們班肯定能贏！
隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判員把球高高拋起，我們班的主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我們班葉順手里。葉順一轉身，連忙帶球向球架跑去。突然，中途被一人攔住，說時遲那時快，葉順做了個假動作，騙過了那人。立即又把球往右前方一推傳給了覃璨璀，覃璨璀接過球，一個九十度轉身，一跳一投，那球就穿進了籃筐里。我們急忙熱烈地鼓起掌。該二班發球了，球一傳進場內，我們班的猛將張倫寧趁對方還沒回過神，就把球給截了過來，帶球沖向我方球架，再一個三步，將球投進了籃筐里。我們又發出了一陣熱烈的掌聲。可是，后面我們班卻連連輸了5個球。上半場準備結束了，我們班的.姜促成雖然又投進了一個球。但是對方的實力太強，上半場我們還是以6比10輸給了2班。
下半場開始了。為了贏得這場比賽，我們班的隊員團結一致，努力拼搏。到了最后一分鐘的時候，是二班的發球，二班的隊員一發球，我們班張倫寧一縷輕煙似的跑過去，搶在對方球員之前截下了球，又以閃電之速將球傳給了曾勇智。曾勇智兩腿微微一曲，輕輕地躍起的同時雙手把球投向籃筐。太好了，中了！！最后我們班以一分的優勢贏了六（2）班，我們班的同學非常興奮。
從這場比賽中，我明白了一個道理：不管對方多么強大，只要我們團結起來，堅持不懈地努力，就能獲得勝利。
六年級籃球比賽作文14
上個星期五，也就是五月二十七號，我們學校六年級舉行了一場激烈的籃球比賽。這次的籃球比賽是怎樣的形式呢？下面，就讓我這個小導游帶大家一起回到上星期五，那激動人心的時刻吧！大家請進，馬上就會見到那激動人心的時刻。
那天，當谷老師站在講臺說：“這次打籃球比賽，是循環賽，男女各選6人并選3個替補�！比嗔⒖逃砂察o的`房間變成了喧鬧的菜市場。然而，這件事卻讓我們班的那群男生可高興壞了，平常，就他們在籃球場打籃球，都不想上課了！今天他們終于可以大顯身手了。
你瞧，比賽還沒有開始，男生們便個個躍躍欲試，恨不得比賽早點開始。時間就像一只飛箭匆匆的飛過，轉眼間，就到了比賽時間。隨著一聲哨響，比賽就開始了。首先是女生比賽，6·1vs6·2.只見我方隊員王佩艷與邵玥陽真是配合的太完美了。不一會兒，我們班便投進了4個球，得了8分。突然，大家都叫喊起來，原來3班正要投球，卻被我方隊員邵玥陽給阻止了。看！只見她輕輕一跳，便把球給拍了下來。邵玥陽把球傳給王佩艷，王佩艷一投，那球可真聽她的話，乖乖的進去了。最終我們班以10：0戰勝6·3班。這邊男生比賽也結束了，男生以11:18輸給6·5班。
下午，女生連贏3場，而男生卻沒有太好的結果，輸了3場。但是，只要大家盡力了就可以。
通過這次比賽，讓我知道了團結的力量，也讓我知道了一個道理，那就是：友誼第一，比賽第二。
六年級籃球比賽作文15
晚飯后，我走到球場玩，看見很多大哥哥們在打籃球比賽。
球在他們手上傳來傳去，拍來拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運球上籃，一步騰空，投進了一個球。只因在投籃時碰了對方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發來的球，一個大轉身，左沖右沖，巧妙的投進了一個兩分球。頓時，球場上響起了"好球，加油"的喊聲。喊聲給運動員增添了信心和力量，只見他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運動員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動了�？墒撬麄兒敛粴怵H，堅持打完了比賽。比賽喚起了我想學打籃球的興趣。
晚上回家后，我給爸爸媽媽說："放暑假了，有時間了我想學打籃球。"爸爸媽媽爽快的答應了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買了一個籃球。下午五點，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場練球。不知道怎么回事，球在爸爸媽媽的手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽話了，東跑西跑的`像一個頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細觀察他拍球的動著：只見爸爸雙腳叉開一尺左右，弓著腰，向前伸著手，張開手指，托著球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來回跳動，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個聽指揮的戰士。我學著爸爸的樣拍球，過了幾天后，我就會拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進了一顆球，我心里真高興。
我堅持每天練球一小時，二個月來，我的球技提高了，身體也長壯實了。打籃球真是一項好運動。
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