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一起走過的日子作文

更新時間：2023-09-26 14:29:28

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一起走過的日子作文精選[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一起走過的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一起走過的日子作文1

　　人生的第一個十字路口已經在向我招手了，既高興又失落，回首過去的歲月，那些同窗好友和“辛勤園丁”相處的日子仍歷歷在目……

　　那時的童真年少

　　“化蝶飛，化蝶飛……”一聽這聲音，肯定又是我們班以“麥霸”自稱的丁大師啦！真拿他沒辦法，自戀自大不說還整天對我們弱不經風的耳膜進行猛轟濫炸，擱誰誰都受不了呀！所以，幾位正義之士發話了：“你能不能別唱歌了，我還想要的我的耳朵吶。”“就是就是，就你這水平還‘麥霸’呢，我隨便叫兩聲也比你唱得強。”“你，你們仗著人多欺負人少是吧！我才不怕你們呢，有本事你唱個我聽聽呀！你敢嗎你？”兩方唇舌之戰忙得不可開交，個個都爭得面紅耳赤，這可樂了我們，在一旁“隔山觀火”，津津有味地聽著……

　　奮斗，奮斗再奮斗

　　真的好不幸，這才開學幾天，不知不覺期中考試就來了，我們班的人也不像以前那樣玩鬧逗樂了，誰敢在這個時候不緊張起來呀！看看我們班的`張浩，在頭套上寫了“必勝”兩個大字，仿佛誰不知道他要為考試作準備似的。書桌上的書摞的比我們的頭還高，站在講臺上一看，知道的是在那埋頭苦讀，不知道的還以為正在呼呼大睡呢，怪不得這兩天各科老師都反映說我們是不是沒睡好，原來是這樣啊！

　　老班，永遠挺你

　　我們的班主任可沒少為我們這群淘氣鬼操心，不過還好啦！老班可是很溫柔的嚴肅起來也很嚇人的，而且還很搞笑。這不，又用滑稽的語言為我們講道理了。“老師，你的眼怎么通紅啊。”“唉，沒辦法，像我這種辛勤努力的老師真是不多了，‘兔子眼’不是家常便飯嘛！不過你們可不能像我一樣熬通宵啊，挺漂亮一小姑娘是個‘兔子眼’怎么得了！”“哈哈……”

　　三年美好時光，我一定會記住你們的。

一起走過的日子作文2

　　一座無名的橋墩，兩張破舊的雙人課桌，三五成群的歡笑，“龐大”的自行車隊簡簡單單構成我們一起走過的日子，再給日子加個括號最苦中的最幸福。

　　“中考！中考”嗡嗡地充斥著教室每個角落，書本、試卷上有著它可憎的身影，它常常活躍于時鐘的影中，甚至陽光，鳥鳴中它也總愛打攪。一切的事物都被無可避免的加上了一個定冠詞“中考的”或是“為了中考的”，日子也不例外，課堂上死般的沉寂，每個人臉上是一樣的冷寞一樣的無奈，一樣的惶恐不安，同樣的被壓抑著，被束縛著，如被捉到的困獸等待受刑前的最后的日子。

　　放學的鈴聲——是進入天堂的妙音。我們這群困獸插上雙翼，重獲了自由。夕陽的余暉對于我們不是傷感別離的象征，而是一起走過的日子的背景圖畫。它是溫和，是愉悅，是我們痛苦的寄托。自行車們“叮鈴鈴”的聲響是優美的伴奏，我們的日子需要它，也只能需要它。一路的談笑風生，是我們心靈的休憩地，每一句相互撫慰的話語就是一陣清風，將那罩住心靈的灰塵與遮掩陽光的烏云吹至九霄云外。隨清風襲來，一場春的雨又至，滋潤著那干旱的沃土，抽出最強勁的.芽兒。使生命又一次活脫脫的展現。每一天便在有所希冀中進入尾聲。

　　我們一起走過的日子不長，我們說的話也不很多。但在這不長不多的背后，卻是一段無限的回憶。微微上揚的笑，被風揚起的發梢，還有我們彼此無法形容的理解、默契、關懷，就如此深深嵌進了記憶的篇章，不似歌曲勝似歌曲，唱出我們不完整卻完美的旋律。

　　步入高中，生活不再有當初的硝煙彌漫，一兩個人，寂寞、無聊的校道，三四棵樹上蟬聒噪地亂鳴。生活的悠閑卻沒有了我們一起走過的日子那樣幸福美妙。

　　因為只有困苦的愛與美，才能在腦海中留下印跡，空洞的生活只會讓人們遺忘。斜陽再次步入眼簾，我只記得一起走過的日子，一座無名的橋，兩張破舊課桌，三五成群的笑，生命中苦難的美妙。

一起走過的日子作文3

　　葉被風吹到地上，拾起它想把它安回原來的地方，卻怎么也找不到原來的位置。因為那片葉已不是以前的葉子，以前那片樹上的葉。

　　摯友綽號小喬。我們至今有聯系。他喜歡看書，寫文章，他喜歡單車，喜歡足球，他為人很狂妄，尤其在寫作時尤為如此，有如杜審言：“吾文章必得屈、宋作衙官”那樣。起初我對他不甚了解，又覺得此人做作太甚。

　　其實我錯了。我們都錯了。

　　“飛天無限飛天，飛天之上更有蒼穹。”這是他寫得最牛的一篇文章。那篇文章沒打分，而且被作為例文讀出來，老師告誡我們不要模仿他的筆風，一般人寫不出這樣的文字。有一天他塞了一本《萌芽》給我，告誡我多看多練，終有一日會達到他的水平。就這樣我隨他進入文學的世界，在他的推薦下看了很多書。但他永遠走在我的前面，走在當時所有人的.前面。我們一起崇拜韓寒，一起詛咒郭敬明，一起為尼采而折服，一起饒有興趣地討論陀斯妥耶夫斯基筆下的那個白癡。在他的理念中，文學名著不再是刻板的書，而都是思想的匯集；魯迅不再為我所憎惡，他確是文學史上的一位偉人；王小波雖已病故，但他在《時代三部曲》中留下的思想長久地影響著我們二人。

　　那時他有教師用的借書證，可以借圖書館的內部藏書，一次可以借好幾本。每次去借書，他總會為我帶一本學生借不到的書。我至今還記得他第一次為我帶了一本王國維的《人間詞話》“以我觀物，物皆著我之色彩”，這些我都是記在心中的，后來我們幸運地成了同桌，每日回家，他總會寫上一段兩三百字的小品，第二天趁早自修的時候給我看，我就作一些評論，并幫他擬好標題。我們一起到處找好看的書，找名不見經傳的作家。我們一遍一遍地看村上春樹的《且聽風吟》，品杜拉斯的《情人》，他說二十世紀中葉的書是最好看的，我們就這樣，這就樣一起在書海中漫游。

　　中考結束后，他去了市最西邊的一個小鎮讀書，我則來到了這里，相距甚遠。我們沒有天天通電話，沒有頻繁寫信，但文學把我們永遠地聯系在了一起。

一起走過的日子作文4

　　細數著過去的日子，回憶著往昔的童年，幾乎都是與你一起走過的日子。算一算，足有十一年之久。回首過去的點點滴滴，滿滿的幸福，還有滿滿的傷心。

　　記得那時候，你很怕花錢，平日里省水、省電、省油……能省的，你幾乎都要省。唯獨對我，你卻是最大方的。那時，父母剛開始工作，工資都很低，就連給我補充營養的奶粉，對他們來說都簡直是奢侈品，因為兩個人的工資加起來，還不夠我喝奶粉的支出。而你，不論是買奶粉，還是給我添置衣物，卻從不吝惜。小時候，爸爸媽媽都要上班，照顧我的重擔，就落在你的身上。直到今天，你教我說話、牽我走路的樣子，仿佛依舊歷歷在目。

　　我仰望著天上的月亮，它依然如此明亮。我幻想著，幻想著你會化作一顆星星，在天上伴我一路同行。可每想到這里，我的眼前就會一片黑暗，腦海中浮現的卻是與你分別的場景。那是我心底最陰暗的一角，那段黑暗的記憶，被我死死地封存在心里。

　　死亡，多么可怕的一個詞!疾病，也是同樣的恐怖。如果，你問我疾病和死亡，哪一個更可怕?我會果斷回答你，疾病。因為，死亡本身很簡單，但疾病帶來的，卻可能是無盡的痛苦。你那時，可是身患多種疾病：糖尿病、心臟病、血栓病，這三大可怕的病魔，最終殘忍地奪去了你的生命。那時，我呆呆地凝望著你無助的樣子。看著你的眼神，我從中讀出的沒有悲傷與恐懼，看到的'只有留戀與幸福。

　　一個人的離去，并不是什么都不留下，終會留下一些或完整或破碎的回憶。每個人的經歷不同，回憶便會有所不同。每個人的心底，可能都會壓著一段不愿被人發現的黑暗往事。而你離去的場景，便成為塵封在我心底，最為隱秘的記憶。

　　我常常想象著這樣一幅畫面：一位慈祥的老人，牽著一個手里拿著棒棒糖的孩子，靜靜地走在夕陽里……像極了記憶中的我和你——姥姥，一起走在回家的小巷子里。

　　我特別喜歡一個人躺在樓頂平臺上的沙發里，戴上耳機，聽著音樂，靜靜地回憶著過去，回憶著與你一起走過的日子。

一起走過的日子作文5

　　你還記得嗎？

　　粉桃

　　在那個粉桃花綻放的彩色的春日下午，我在公園的桃花樹下讀一本書。粉瓣兒翩翩落下，很是詩意。這時，走來一個女孩，粉桃色的發繩挽起你那柔順的青絲。她就是你，一個靚麗的`少女。你夾著一本厚厚的《簡·愛》，身穿一件海軍裙，紛紛而落的桃瓣將你的臉映襯著，使你更加羞澀了。你在我身邊緩緩坐下，輕聲問：“請問你讀的什么呢？”“《巴黎圣母院》。”我回答。自此，我們相識。

　　臨走前，我們在桃樹下許愿，愿記住我們一起走過的日子，祝福我們的友誼地久天長。

　　音符

　　在一個偶然的機會，我加入了校合唱團。美麗的你，則是領唱。

　　“怎能忘記舊日朋友，讓友誼……”我們所有人將嘴張成O形，大聲唱著。我一直盯著你的臉，看著你眼里的光彩隨著音符跳動。那個眼神里，裝滿了我們一起走過的日子，包含著我們的青春和微笑。

　　約定

　　本來我和你約好要去你家看書，看完書去梅園路上買糖葫蘆吃。但那天，天公不作美，清晨忽然下起大雪，封住了路。我不敢出門去，也無法來到你家。

　　次日，我捧著糖葫蘆在你家門口等候。許久，門開了。你出來，看見是我，馬上跑掉了。我追著你，你似乎也明白了什么，停了下來。你的眼中紅紅的。“喂，昨天那么冷，我特地給你買了暖寶寶，可你似乎不需要啊！放了這么久，暖寶寶都冰冷了。我知道下雪了，可是，你為什么不履行你的約定？”我默默無言，你說完也低下了頭沉默了，我伸出手，把那糖葫蘆遞給你。你接過它，滿臉微笑！我知道，你重拾了我們的友誼。

　　你還記得嗎，我們一起走過的日子。

一起走過的日子作文6

　　畢業鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。

　　我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的`激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，打雪仗。一起走過的六年，是痛并快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“眾志成城”想到這里，我想起一段歌詞：

　　朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

　　這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

　　六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。

一起走過的日子作文7

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起……”

　　——題記

　　我們相識在小學，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會知道我們班竟然有這樣一個人。

　　你我性格各異，你安靜沉穩，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至于知道要與你同桌的時驚訝地張大了嘴。我也一度認為我們不會發生什么交集，平穩地等到下一次調座位，直到那件事的發生。

　　某日下午，我早早來到學校，教室里只有兩個同學在打鬧。我坐了下來，等待著伙伴們到來。突然，一位同學“啊”的`喊了一聲，我一看，看見他的鼻梁穿了個洞，鮮血正外涌。我和另一位同學慌了，這該怎么辦？這時，你來到了教室。你得知同學是打鬧時摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然后立馬放下書包，對我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師。”說完，你一陣風地跑了出去。最終這位同學及時得到醫治。事后，老師不但沒有表揚我們，反而嚴厲地批評了你——因為你把事情全攬在身上，并未提我半字。我充滿不解和歉意地問你：“對不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領導肯定會責罵她失職。”我敬佩地看著你，說了聲：“謝謝。”你滿不在乎地擺擺手。

　　從那天起，我們常常結伴而行；課間，我們在走廊嬉鬧；課堂上，不會的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂的日子。

　　然而，快樂的時光從不為我們駐足，我們經歷一場名為“小升初”的考試后，分離在兩所不同的學校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見衰退，而愈發堅固。

　　我們在假日相約，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業……我交換著初中生活的感受，分享著生活的喜悅，仿佛我們都一起，從未離開過，又回到了那段快樂的時光。

　　而今，我們已經畢業三年，臨近中考，我們見面的次數少了，感情依舊那樣深。

　　愿我們友誼長存。

一起走過的日子作文8

　　夕陽拉動了下課鈴，一陣操場上的喧鬧隨風而來，撥動了我疲倦麻木的神經。我輕輕地放下筆，聆聽，那與伙伴們一起用歡笑與淚水編制的初中生活的旋律，伴著我的脈搏有力地跳動。

　　漫步校園，歡呼聲不絕于耳，籃球賽場上的我們，也曾歡騰不已。賽場周圍盡是黑壓壓的人群。在烈日下，我們跳躍的雙腳管不住跳躍的心，幾百雙眼睛緊緊追隨那顆跳動的籃球，我們班隊員敏捷的步伐與熾熱的目光在上面聚焦，一陣鼓點般的腳步聲與沸騰的歡呼聲仔上空回蕩。忽然，隨著球員腳步的急停，全場的目光在他的指尖凝聚，在令人窒息的一秒，籃球在空中劃出一道華麗的弧線，隨著球網與球的親密擁抱，爆發的驚嘆聲映襯著球員驕傲的微笑。

　　那天，我們勝利了，五十多個燦爛的笑容讓太陽黯然失色。我稚嫩的心在陽光下茁壯成長，走向成熟。

　　放眼操場，夕陽描出幾個飛馳二過揮汗如雨的身影，校運會上的我們，也曾如此頑強拼搏。在同樣的金黃斜暉下，我們接力隊員用細小的接力棒傳遞著力量和信息。比賽那天，終點線仿佛在遠處閃爍，激勵著我們撲向勝利的懷抱。然而，當我看到隊友意外掉棒時充滿歉意的目光，看到隊友奮力沖向終點卻落在最后甩下不甘淚水時，烏云籠罩了我們年輕的心。這時，老師永遠慈愛寬容的笑意，同學們訴說著堅強與自信的目光，就像沖破烏云的一束束陽光。

　　那天，我們失敗了，但是五十多顆赤誠之心之間的鎖環扣得更緊，我稚嫩的心在風雨中接受洗禮，走向成熟。

　　比我們在藝術節上歌聲更動聽的，是五十多種聲音一起匯聚的朗朗讀書聲；比我們獲得的.各種獎項更加閃耀的，是同學們對難題的激烈討論時碰撞而出的思想火花。三年的初中生活，像一座燃燒不盡的旺盛火爐，鍛造了我們金子般的心。

　　不知不覺，腳步已踱至校門前，可我的心還在那熟悉的旋律中流連忘返。明日，迎接我們的也許是陽光，或許是風雨，而我都會用自己不再稚嫩的心，譜寫更輝煌的樂章。

一起走過的日子作文9

　　黑板上的粉筆字在陽光下浸在一片塵埃里，撕下一頁頁日歷，粉塵漸漸飄落，我們一起走過的日子即將逝去，封存記憶，永留心底。

　　每天七點種鈴響，望著黑板上的倒計時越來越少，腦海里回顧那一張張熟悉的笑顏，重溫我們曾經一起走過或哭或笑的日子。

　　校服的深藍已經快被洗得脫色了，校服后面的拼音也失了些字母，校服上衣和袖子也斷了一截，偶然被劃上的筆道永遠留在了校服上。如今，我們全都伏在桌前，提筆伏案間留下青蔥的歲月。腦海里流轉過我們一起孜孜不倦學習的日子。

　　只聽得見筆落紙上留下沙沙的聲音，“啊”的一聲班級炸開了鍋，沒有些許國家大事，只有一個一兢兢業業寫作業的同學太過認真，手腕太勞累，甩了甩，她甩筆甩出拋物線，甩到了周圍以她為圓心一百八十度的同學校服上，而我們廣大的同學們也不幸“中彈”，慘烈重傷，“蘑菇云”在教室上方升騰著。我們廣大的同學們身后留了墨跡，看著校服后面的些許墨跡，難忘曾經我們一起歡笑走過的日子。

　　不僅留有墨跡，校服上還留有著充滿驕傲與自豪的瘡孔，那是我們曾經最光榮的.記憶，頂著炎炎烈日，排成矩形的方隊，我們邁著整齊的步伐，臉上洋溢著燦爛的笑容，挺胸抬頭，伸出右手，緊握拳頭，眼神定格在旗子上升的高度，耳邊的團歌聲音漸漸消失。春風拂面帶著泥土的清香。團徽在校服上刻下痕跡，在陽光下閃閃發光。撫摸戳破的瘡孔，回憶那時我們自豪光輝的日子。

　　校服拉鏈換了好幾條，袖口已被時光磨薄，磨破，領口因日積月累刻下痕跡，褲腿也起了球，開了線，深藍的褲子上點染著彩色的圈，褲腿的松緊帶已經斷了，拖拉在鞋子上，里襯白網幾乎全部脫落，衣袖和褲腿各短了一截，這套校服承載著太多的回憶，太多的歡笑，太多的淚水，它見證了我們哭過笑過的日子。

　　曾經是那么渴望走在時間前面，現在是多么希望多睡幾小時。從前是我們等著放學的鈴聲，現在是鈴聲已過，我們仍在。

　　因為校服做伴一起哭過笑過，我才沒有荒蕪一起走過的日子。

一起走過的日子作文10

　　花瓣一片一片，散落了一地；回憶一點一滴，珍藏了一世；清風一縷一縷，帶不走心里的記憶。

　　曾記否，那言笑安然。

　　世界上有一個人，知道你所有的小秘密，聽得懂你所有的心語。你和她分享快樂，擁抱寂寞，在藍天綠草中傾聽風的訴說。

　　微笑是半開的花朵，流溢著詩與畫，還有無聲的歌。屬于我的那個你，名字叫閨蜜。

　　草地很軟，笑容很甜，你敲了敲我可愛的帽子，我沖你做了個傻傻的鬼臉。七月的風吹過，揚起你的發梢，吹涼了整個夏天。我和你嬉笑嗔鬧，那是只有你能看到的，最真實的樣子。

　　我們一起走過的日子，風會記住。

　　曾記否，那書香搖曳。

　　“這個妹妹我曾見過的。”賈寶玉與林黛玉初見時說道。“閑靜似嬌花照水，行支若弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這是她初見時的模樣。“一個是水中月，一個是鏡中花。”想眼中能有多少眼淚珠兒，怎禁秋流到冬，春流到夏！

　　“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫……”千回百轉的唱腔，喝那紅樓一夢落幕后的悲涼。

　　“如果有來生，要做一棵樹，站成沒有悲歡的姿勢。一半沐浴陽光，一半灑落陰涼。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”三毛在廣袤無垠的沙漠里追尋愛情與自由，欲做飛鳥欲成樹。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　讀書伴我走過的日子，燈會記住。

　　曾記否，那心中的花香。

　　我盼望一場大雨，洗盡這漂浮的'塵埃；我渴盼一縷陽光，驅盡心中的陰霾；我想要一目星光燦爛，點綴墨色夜空；我想要一片銀裝素裹的蒼茫，掩飾心底的迷茫。

　　我望著眼前匆匆走過、步伐卻依舊堅定的同學，我望著冬天枯敗春天散發著勃勃生機的樹。心底似有暗香而來。

　　花香陪我走過的日子，悲傷會記住。

　　字句一段一段，寫滿了曾經，那一起走過的，陽光燦爛的日子。

一起走過的日子作文11

　　活在過去的回憶里，感悟人生，仰望未來。青春年少的時光總會有些許波瀾，歡笑過，爭吵過，哭過，痛過，可是最終，還是忘不了與我一起走過兩年的班級——八。五。

　　剛與八五接觸時，是七年級，剛分班，記憶中，他沒有五六年級那么瘋狂，只是很認真的在學習在讀書，有種被束縛在籠子里的鳥的感覺，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因為還有五十一個同學在陪我一起受苦，我還有什么不滿足？然后也開始用功讀書，有了一點青澀的初中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個讓我成長的班。

　　如果說班級的力量是一片汪洋大海，那么每一個同學都是一滴小水滴。團結更是班級中不可缺少的重要因素，是八五教會我這個道理的，八五的'團結，八五的友愛，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也并不只有我一個人，有八五在好像就有了一種家的溫馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。

　　八五教會了我太多太多，我想長大了，八五會對我產生很大的影響。長大以后，我想做一名老師，繼續守護著八五，雖然沒有了從前的那個八五，但我也應守護著一級又一級的夢想。如今的我已經是九二的一員，對于八五只能留在回憶里，但是未來的路還很長，還要繼續往下闖。

　　我的未來雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進的方向。同學們都說我的性格太過急躁，不適合做老師，但我總會微微一笑“嚴師出高徒嘛”。因為在我的腦子里總會浮現八五的老師。這讓我對老師這個職業充滿了無限的憧憬。

　　未來的路上充滿了太多的暴風雨。我不敢肯定未來的我還會不會像現在笑得這么爽朗，但是我相信我一定不會退縮。成長總會伴隨著挑戰，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢很簡單而又不簡單。我深信，我一定會成功！

一起走過的日子作文12

　　年華似水，匆匆流過。多少歲月，輕描淡寫。

　　您，是我迷失路途中的一塊指示牌；您，是我黑暗夜空里的一顆明星；您，是我學習道路上的一本百科全書，您，是我迷失在海上的指南針。

　　記得我那時上課不認真聽講，愛貪玩，整天和那些“好孩子”混在一起。有一天晚自習我在課上傳紙條被您發現，我原本以為你會罵我或是從此不再管我，讓我驚訝的是你并沒有當面指責我，而是第二天把我叫去辦公室給我談話，那是我最刻骨銘心的師生之間的談話，您撇下老師的架子，彎腰與我談話：“你沒有那么不聽話，只是沒有正確認識交友原則，要多和成績相當的同學交往，互相競爭，上進。”并且您讓我“面壁思過”我哭了，我真正明白了你的良苦用心，因此我決定努力奮斗學習，爭取做一名好學生

　　在經過一次奮斗下，我終于取得了好成績，您為了讓我不放松學習，還時常找我談話，如何去進一步掌握學習的竅門。你不反影響了我，還影響著全班學生。喜歡期末考試前那段時光，因為有您，教師里多了幾個奮戰苦讀的學生；因為有您，我不怕艱辛，堅強的埋頭奮斗；因為有您，我們這個班級評為“優秀班級”。

　　感謝有你，有您陪我看時光緩緩流過，給迷失的我樹立了一塊指示牌，讓我不再輕言放棄。

　　感謝有您，讓我們的初三生活不再孤軍奮戰，我們一起為青春的畫卷涂抹了一份亮麗的色彩。

　　感謝有您，我那乏味的筆端有了靈動的辭藻，我的.世界因為有你而美麗！

　　我的似水年華，在校園朝暉夕陰，風霜雨雪的交替下，與你走過的日子，緩緩流過，而時光靜美。

一起走過的日子作文13

　　過去的事只屬于往事，過去的日子也永遠只屬于過去，它不在回來，永遠也不可能再回來，似乎，就在那過去的一瞬間。

　　她的名字叫趙某某，一個熱情大方的女孩，雖然我們只做過一年的同桌，可她卻給我留下了深刻的印象。我們曾經一起笑、一起哭、一起成長，這些畫面在我腦中是揮之不去的。

　　她助人為樂。記得有一次我數學沒考好，考試卷發下來后，我垂頭喪氣的坐在位子上，兩眼直盯著考試卷發呆，她看見我這個樣子，便走過來問我怎么了，我說我數學沒考好，回家肯定得挨罵。她說:“沒關系，我來幫你分析試卷。”在接下來的時間里，她耐心地幫我分析了試卷。之后，數學題有不懂的.就過來問她，她也很樂意把她的思路講給我聽。又一次數學考試，我考出了好成績，我笑了，她也笑了。

　　她活潑開朗。我們兩家挨得很近，每天放學我們都一起回家。我家門前有一棵大榕樹，每天放了學我們就去大榕樹旁玩。榕樹的葉子跟小雨點一樣，又細又小，把它們撒在空中，就跟真的下雨了似的，我們管它叫“葉子雨”。我們每人都捧一大把，往空中一拋，葉子如雨點般向我們沖來，全部都落在了我們身上。我們樂得哈哈大笑，笑聲傳遍了整個小區，更傳進了我們心里。

　　她很有愛心。一次放學的路上，我們碰見了一只剛出生不久的小貓，貓媽媽生下它就遺棄了它。小貓餓了，一直在叫喚，那聲音聽了很是讓人心疼。她說：“我們上樓拿吃的喂給它吧！”“好”。于是我們上樓拿了吃的喂給它。之后，我們每天都在這兒喂它，可惜，過了幾天，小貓便不知了去向。

　　一天天，一年年，我們都在長大，小學還沒讀完她便轉走了。我永遠不會忘記曾經我們一起走過的日子，時間沖不淡我們之間美好的回憶。它很清晰，很清晰，好像就在我的眼前浮動著，仿佛，我一伸手就能觸摸到，很真切，很真切。一段清晰的文字在筆尖流淌，一段美好的回憶在歲月留下烙記……

一起走過的日子作文14

　　六年匆匆過去，留給我太多的歡笑和悲傷。給我印象最深的是你，我最親愛的朋友！

　　胖寶寶的臉和胖胖的身體讓你。我最親愛的朋友！你柔軟的臉總是讓我想捏。每次我意外的捏你，我都會看著你在我后面跑啊跳，然后和你一起笑，一起彎腰。

　　在我和你一起走的日子里，你總是懷著一顆壞心在我身上惡作劇。立刻把我的頭發往后拉；躲在某個地方嚇我；往我椅子上倒點水或者踩一下，然后看著我坐下……這些都是你喜歡的招數。而我也會一直被你戲弄。但是，我們的友誼不會被這些游戲擾亂。相反，在這些廢話中，我們的友誼變得越來越牢固。

　　在你我一起走過的日子里，你我總能在一些事情上找到相同的愛好。在很多書里，我們有相同的喜好；在這些書中，我們會喜歡同樣的性格；音樂上，我們都可以被對方推薦的歌曲所吸引。基于這些共同點，我們之間的話題更多了。隨著交流的深入，我們的友誼越來越深。

　　在你我一起走的日子里，你會幫我學習；在課堂上和我胡鬧是愚蠢的；聊天時能有共同的看法；可以和我一起評論一本書，一首歌或者一部電影。我難過的時候你會安慰我；會在我開心的時候和我爭論；會在我受傷的時候保護我；當我失敗的`時候會讓我振作起來.

　　親愛的朋友，你太感動我了！在你我一起走的那些日子里，有太多的歡喜和悲傷！親愛的朋友們，雖然我們已經不在一個班了，但我們還是有聯系的。放學后我們可以一起回家，聊聊班里的故事，一起參加一些活動……話太多了，說不出口！親愛的朋友，如果我是一棵大樹，那么你就是清澈的小溪。只有大樹太單調，只有小溪不美。但是當大樹和小溪走在一起的時候，最美最晶瑩的友誼才能綻放！

　　親愛的朋友…

一起走過的日子作文15

　　風清花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，不知不覺，我們即將要畢業了。一張張熟悉的面孔，一聲聲溫情的道別，我們萬般不舍，卻又無可奈何。這五年以來，朝夕相處的點點滴滴仿佛電影放映般歷歷在目。

　　又回到那熟悉的禮堂，諾大的舞臺與整齊有序的椅子見證了我們一次又一次的成長。剛入學時，懵懂無知的我們在這里正式成為一名小學生，開啟五年的學習生涯；“六一節”時，歡呼雀躍的我們在這里召開盛大的“六一晚會”，展現自信的風采；加入少先隊時，我們在這里參加莊嚴的入隊儀式，摘下綠領巾，換上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。

　　順著斑駁的樓梯走下，來到了每天陪伴我們的教室。墨綠的'黑板上，“畢業快樂”代替了曾經的“每日一拼”；36張桌椅整整齊齊地擺放著；圖書角里依然是琳瑯滿目的書本。那時我們為了早點把作業寫完，常常相互比賽寫作業，成了十足的“作業狂”；班上的同學自發成立了文學社，還出了一本散文集，令老師也贊不絕口；那次換屆選舉，好多同學都報了名，唱票時鴉雀無聲，每個人的心都揪得緊緊的，生怕自己落選……

　　走出教學樓，來到了操場。綠茵場上，一隊隊孩子有的跳長繩，有的踢毽子，有的在打籃球……他們跳啊，叫啊，盡情地揮灑著汗水，這里是所有人放飛自我的地方。記得那一次拔河比賽，啦啦隊們的加油聲驚天動地，場上的選手們拼盡全力，不負眾望，最終我們班勇奪第一；還有那次體育課，老師要我們踢毽子，全班竟然沒有一個人及格，我們懊惱極了，回去拼命地練習，功夫不負有心人，在運動會上，我們包攬了全校踢毽子項目的第一，第三和第八名……

　　光陰似箭，歲月如梭。那珍貴的回憶如煙云般散去。別了，我的同學們。別了，我的班級。別了，我的母校！愿你們一切安好，更上一層樓！

　　最難忘，我們一起走過的日子，更期待，我們再聚首的一刻！

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