在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的作文1

　　每一縷陽(yáng)光都是希望，每一個(gè)清晨都是開(kāi)始。我覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)比美好，晴時(shí)滿樹(shù)花開(kāi)，雨天一湖漣漪，陽(yáng)光席卷全城。古老的太陽(yáng)，年輕的面龐，明亮的笑容，動(dòng)人的歌曲。窗外每一個(gè)人都在努力著。

　　早上熱騰騰的豆?jié){和包子出爐了，走在路上的是學(xué)生，他們都在朝著改變自己命運(yùn)的方向。那時(shí)的我和他們一樣接受著九年義務(wù)教育，但“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名高中生，有了自己的思想和主張，也在為自己的未來(lái)做一些規(guī)劃。

　　放寒假的我坐在公交車(chē)上看著這個(gè)城市的世態(tài)炎涼，一位老奶奶騎著她的小三輪緩慢地前進(jìn)。她還在這里啊！她是這里的常客了，每次都騎著她的三輪，我不知道她從哪里來(lái)，也不知道她為了生計(jì)走了多遠(yuǎn)的路。她有一個(gè)兒子，因?yàn)檐?chē)禍癱瘓了，兒媳婦也嫌家里窮遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只留下了一個(gè)上四年級(jí)的孫子。原先的每個(gè)早上我都能看見(jiàn)她帶著她的孫子來(lái)上學(xué)，但是她的孫子是個(gè)淘氣鬼，每次都是跑到學(xué)校外的小商店拿起東西就跑，而老人就拿著她僅有的養(yǎng)老金踱步進(jìn)入商店替他孫子還錢(qián)，養(yǎng)著她年幼的孫子，孤身一人支撐著這個(gè)家。聽(tīng)和老人熟的同學(xué)說(shuō)老人家里的一切都需要鄰居和親友幫扶，但老人沒(méi)有怨言，也沒(méi)有哭泣，默默地承受著這一切，繼續(xù)著他們的生活。畢竟生活還要繼續(xù)，世界不會(huì)因誰(shuí)而改變。

　　著名文學(xué)家史鐵生，21歲時(shí)雙腿癱瘓，30歲那年患上尿毒癥。從1998年直到20xx年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血離世，每周必須做3次腎透析。經(jīng)過(guò)1000多次針刺的史鐵生，動(dòng)脈已經(jīng)成了蚯蚓狀，其中的折磨和痛苦常人難以想像。史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的意志力使得醫(yī)生都為之動(dòng)容，一直有人宣稱(chēng)：“史鐵生之后，談生是奢侈的，談死是矯情的。”史鐵生在我心中，就是那個(gè)在墻上開(kāi)門(mén)窗的'人。“死是一件無(wú)須著急去做的事，它是必然會(huì)降臨的節(jié)目。”著名作家史鐵生曾以豁達(dá)的文字描述死亡這件事。

　　一切都會(huì)好的，無(wú)論是你還是我，我們喜歡算，又算不清楚，那就不要算了，其實(shí)一切都不必糾結(jié)，有條路一定是對(duì)的，那就是放開(kāi)大步走，努力變好，好好生活，好好做自己，結(jié)果是不會(huì)騙人的。從懵懂的孩子一步一步的成長(zhǎng)。窗外的世界很精彩，也很現(xiàn)實(shí)，我們都會(huì)變好，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放。

　　“清風(fēng)聽(tīng)思語(yǔ)，莫負(fù)芳華。”吾將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

窗外的作文2

　　在一扇小小的窗戶(hù)前，我看到了很多美麗的景色：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，雪花飛舞。但就在這扇小小的窗戶(hù)前，還讓我看到了生活中動(dòng)人的一幕幕。

　　一個(gè)初春的早晨，天氣明媚，乍暖還寒，我正透過(guò)家里的窗子看小鳥(niǎo)在剛發(fā)了芽的柳樹(shù)上飛來(lái)飛去，聽(tīng)它們嘰嘰喳喳的叫聲。

　　這時(shí)，更動(dòng)人的一幕映入了我的眼簾。一位交通警察阿姨正站在馬路上專(zhuān)注地指揮交通，每一個(gè)手勢(shì)指令都精準(zhǔn)到位和利落有力，沒(méi)有一絲的拖泥帶水。風(fēng)繚亂了她的頭發(fā)，把她的臉吹的通紅，能明顯讓人感覺(jué)到寒風(fēng)帶來(lái)的陣陣寒氣，但她每一個(gè)動(dòng)作仍然都顯得那么輕松，沒(méi)有一點(diǎn)受寒風(fēng)的影響。當(dāng)有的車(chē)子想圖方便，違規(guī)行駛時(shí)，她立刻做出“停止”手勢(shì)，表情嚴(yán)肅，違規(guī)的車(chē)輛乖乖聽(tīng)從指揮，按規(guī)行駛。我盯著她看了兩個(gè)多小時(shí)，中間沒(méi)有看到她有任何的懈怠或放松。

　　有一次，我看到一位慈祥的老爺爺和同樣慈祥的.老奶奶，他們正在慢慢經(jīng)過(guò)我的小窗。他們已年近古稀，老爺爺身體還算硬朗，明顯比老奶奶要好一些。老奶奶已經(jīng)失明，兩個(gè)眼眶烏黑，眼球已經(jīng)萎縮，深深地埋在眼眶里。老爺爺緊緊拉著老奶奶的手，一步一步，慢慢地往前走，嘴里還不知在跟老奶奶講些什么，時(shí)不時(shí)能看到老奶奶臉上浮現(xiàn)出暖暖的笑容。也許老奶奶累了，老爺爺不停環(huán)顧四周，找到一塊平滑的石凳，扶著老奶奶坐下休息。老爺爺又從隨身攜帶的包里，拿出一個(gè)保溫杯，倒出一些水，用嘴巴地吹一吹，又小心翼翼地遞給老奶奶。我能看出老奶奶眼睛雖然看不見(jiàn)，但她仍感到非常幸福，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)總有笑容浮現(xiàn)在她的臉上。

　　坐在教室的窗前，我欣賞著窗外的美景：墨綠的常青樹(shù)在輕輕搖動(dòng)，婀娜多姿；五星紅旗迎風(fēng)招展，熠熠生輝。

　　操場(chǎng)上，一位高年級(jí)的姐姐正架著一位小妹妹慢慢走著。小妹妹的左腿勾了起來(lái)，膝蓋上有紅紅的顏色，可能受了傷。一只手還不時(shí)抹把眼睛，也許是想把眼睫毛上的“銀豆豆”擦去吧。可能是因?yàn)樘�痛了吧，小妹妹坐在地上哭了起�?lái)。那位小姐姐也蹲在了地上，好像在鼓勵(lì)小妹妹。一會(huì)后，小妹妹停止了哭泣，慢慢站了起來(lái)，對(duì)小姐姐說(shuō)了些什么，小姐姐對(duì)她豎起了大拇指，小妹妹不好意思的笑了，在小姐姐的攙扶下一蹦一蹦地走向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。

　　就在這一扇扇小窗前，我看到了很多美麗的風(fēng)景，感受到了很多動(dòng)人的故事。我相信，窗前的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美，窗前的故事也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越動(dòng)人。

窗外的作文3

　　20xx，一組簡(jiǎn)單的字符，20xx年的春天也成為了一個(gè)不平凡的春天。新型冠狀病毒COVID-19在中華大地肆虐蔓延時(shí)，戴口罩、隔離、閉戶(hù)、封城、停工、停課......讓全國(guó)人民的生活保持相對(duì)“暫停”狀態(tài)，但是與病毒斗爭(zhēng)的防疫工作依然繁忙謹(jǐn)慎的進(jìn)行著。居家隔離的我在看書(shū)學(xué)習(xí)之余，偶爾去遠(yuǎn)眺一番窗外的“寧?kù)o”。

　　“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”早春的一場(chǎng)雪悄無(wú)聲息地染白了窗外的世界，小區(qū)里沒(méi)有嬉戲耍雪的孩童，沒(méi)有雪中拍照的倩影。防疫志愿者們依然堅(jiān)守在風(fēng)雪中的卡口，用他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力確保一方平安。從他們身上，我看到春天帶來(lái)的希望，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)將在不久定會(huì)得到終結(jié)。春回大地，和煦的陽(yáng)光映在白雪上，更顯奪目，陰霾終將散盡，我們緊跟著春天的節(jié)奏，迎接美好生活的到來(lái)。

　　“春雷起萌蟄，土壤日已疏。”一聲聲春雷復(fù)蘇了萬(wàn)物，窗外戴著口罩的行人三三兩兩多了起來(lái)，車(chē)流又日漸穿梭如織，企業(yè)商業(yè)開(kāi)始有序地復(fù)工復(fù)產(chǎn)，外賣(mài)騎手又奔波在小巷街頭。越來(lái)越多的人走出家門(mén)，或上班，或購(gòu)買(mǎi)生活用品，農(nóng)家大媽乘坐恢復(fù)的公交，將早春上市的蔬菜運(yùn)至小區(qū)門(mén)口，沒(méi)有人頭攢動(dòng)，大家保持著距離，有序購(gòu)買(mǎi)。從忙碌的街景中，我看到了春天帶來(lái)的復(fù)蘇，復(fù)工率逐步增長(zhǎng)，我們的城市正跟著春天的腳步，慢慢蘇醒，她依然充滿活力。

　　“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。”一場(chǎng)春雨捎走了冬的寒意。推開(kāi)窗，貪婪地嗅著空氣中夾雜的泥土氣味，濕潤(rùn)中裹著芬芳。花園里的春梅早早的結(jié)了花苞，緊實(shí)地裹著，接受著春雨的洗滌，性子急的花骨朵已然綻開(kāi)，如熱情奔放的小女孩，瀟灑自如，落落大方，那極富張力且明媚的色彩成為冬去春來(lái)的一道瑰麗的風(fēng)景線。怒放的梅花舒展開(kāi)五片花瓣，在微風(fēng)吹拂下，嫩蕊輕搖，暗香四溢。梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'精神品質(zhì)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族14億同胞面對(duì)困難無(wú)畏無(wú)懼，有逆行而上的醫(yī)護(hù)人員和軍人，有職守一方的基層社工和警察，有心系中華的海外同胞和友人，擰成一股繩的中國(guó)人民終將奏響勝利的樂(lè)章。

　　佇立窗前，仰望遙遙的天空，冬天奪走的一切終將在這個(gè)溫柔的三月慢慢還給我們，愿疫情快些結(jié)束，所有和家人分離的一線人員可以平安凱旋而歸，和千千萬(wàn)萬(wàn)普通人一樣，陪著年邁的父母，帶著年幼的孩子，聆聽(tīng)春天纖柔的腳步，感受春天婆娑的韻律，迎一縷春日陽(yáng)光的暖，斟一杯春色滿園的香。曙光已經(jīng)來(lái)臨，山河無(wú)恙，新的生活終將姹紫嫣紅！

窗外的作文4

　　那株樹(shù)苗又跳入我的眼簾，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色在樹(shù)苗上搖拽著，寒冷的冬風(fēng)襲卷了這片園子，連那惡水也結(jié)成冰珠，我坐在屋中煩躁地向窗外望去。

　　成績(jī)?nèi)缌魉�般向下跌去，我變得心灰意冷，如這般寒風(fēng)澆滅了心頭的火焰。風(fēng)呼呼地穿過(guò)窗外，將窗戶(hù)刮開(kāi)，盡是一片蕭索之感。外面，小樹(shù)苗發(fā)抖著，嘶喊著，身上的生機(jī)被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，幾片枯葉落下，罩在了小樹(shù)苗的身上。父親走了過(guò)來(lái)，搓著凍僵的雙手，不時(shí)朝手心哈口氣。他把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)，擦好了窗栓。“別凍著，快回去。”他在褲子上擦了擦手，又拍著我的肩，把我推進(jìn)房間。＂加油！＂他的眼睛望著我，雙手無(wú)處安放，“閑了，看看窗外會(huì)好些！”說(shuō)完，他不知所措地走開(kāi)了。

　　我打開(kāi)窗，那棵樹(shù)苗又在我眼前晃著，讓我不禁想起過(guò)去。從小我就喜歡生氣，總為了小事而生氣。一次父親失手打碎了我的水杯，我便十分惱怒。一早上起床見(jiàn)床邊多了棵小苗，用盆子裝著，底下墊著張紙，我輕輕拿出來(lái)，見(jiàn)那是我的作業(yè)。我怒火從心底竄了上來(lái)，拿起花盆丟到了園子里，盆子碎在了石頭上，樹(shù)苗滾在一旁，在角落里躺著。父親推門(mén)進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他雙眼布著幾根紅血絲，似閉似合，他的手上指甲里有著泥土。“是你，為什么弄我的作業(yè)？”我指向窗外，“我不要樹(shù)苗！”我的眼睛不由自主地望向窗外，那棵大樹(shù)“沙沙”地抖著葉子，“劈里啪啦”一陣巨響，又是一場(chǎng)雨。父親吞了口口水，兩手反復(fù)著抓緊又松開(kāi)，眼神避開(kāi)了我。

　　“那是我，我放的。”父親停頓片刻，“對(duì)不起！”父親咬了咬嘴唇，又走開(kāi)了。我看到的.是張傷心的臉，又十分緊張的樣子，好像生怕惹到了我。看著父親的樣子，一絲愧疚泛上了我的心頭。我走到了桌前，拿起那張作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)那只是張無(wú)用的小試卷。幾束微弱的光射入窗戶(hù)，我順著光向外望，窗外父親正在園中，他撿起樹(shù)苗，搭在大樹(shù)邊。他望著綠色的葉子，眼中似乎折射出光。樹(shù)苗一在大樹(shù)邊悄悄地成長(zhǎng)著。父親又看向窗邊的我，笑如綠意爬上了他的嘴角，如那枯枝上柔嫩的綠芽，我的內(nèi)心為之一震……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，耳邊一陣“嘩嘩”響，我的思緒又飄回眼前。望向窗外，樹(shù)苗正緊緊地靠著大樹(shù)，綠葉中又冒出了綠芽。父愛(ài)在默默之中悄然地生長(zhǎng)，不動(dòng)聲色，不易察覺(jué)，但這般愛(ài)，卻如窗外的小樹(shù)，依偎著大樹(shù)，靜靜享受，卻又知自己恰在他人寬大的懷抱之中。

窗外的作文5

　　秋已至，不覺(jué)已是酉月末。窗外，水杉的樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)，枝葉雖已不再如夏天那般郁郁蔥蔥，但是飽滿的果實(shí)告訴我們，收獲的季節(jié)來(lái)了……

　　——題記

　　我家住在市中心的一個(gè)軍區(qū)大院，院子里的風(fēng)景美不勝收，各類(lèi)叫不出名的植物都以最美的姿態(tài)在屋外生長(zhǎng)。

　　我站在窗前，朝外望去，兩棟壯觀氣派的鳳凰傳媒大廈如地標(biāo)一般。正好對(duì)著我房間的鳳凰臺(tái)賓館，仿佛就在眼前，觸手可及。不遠(yuǎn)處，江蘇廣播電視大樓清晰可見(jiàn)。而有“江蘇第一高樓”之稱(chēng)的紫峰大廈，仿佛要沖破藍(lán)天，沖進(jìn)云里一般。這一切構(gòu)成不遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景線，看著這些美景，我往往就有種要飛到窗外去，飛向那最美的未來(lái)的沖動(dòng)。

　　離我的窗戶(hù)最近的是我們軍區(qū)的籃球場(chǎng)，這是我從小玩到大的地方。每當(dāng)我在窗內(nèi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外就會(huì)傳來(lái)各種歡呼聲，此起彼伏，好不熱鬧。原來(lái)是解放軍叔叔們?cè)谶M(jìn)行籃球比賽。啦啦隊(duì)的助威聲真是振奮人心，讓我的心都飛出去了。

　　傍晚時(shí)分，籃球場(chǎng)的燈全亮了，各家的小孩子們跑出來(lái)玩了。有的在球場(chǎng)上騎著自行車(chē)追逐嬉戲；有的互相追趕，好不快活；有的玩“過(guò)家家”，你是老師，我是學(xué)生，我們一起識(shí)大字……

　　這不，我最喜歡的玩伴大鉉和小曲就在其中，他們最喜歡在籃球場(chǎng)旁的空地挖土玩。大鉉是我最好的朋友，上幼兒園大班，已是我作文的多次主角了。他的聲音與眾不同，識(shí)別度特別高，聽(tīng)到他的聲音，就知道他來(lái)了。他爽朗的笑聲總會(huì)讓我做作業(yè)時(shí)走神。他會(huì)在籃球場(chǎng)上喊：“左哥哥，下來(lái)玩呀！”真是對(duì)他又愛(ài)又恨，我常常想，他啥時(shí)候上小學(xué)啊？早點(diǎn)把他關(guān)起來(lái)做作業(yè)。

　　小曲也是，總會(huì)在我從窗內(nèi)探出腦袋張望時(shí)，大聲喊：“快快快！左哥哥來(lái)了。大家快來(lái)呀！”此刻，窗內(nèi)的我和一堆要寫(xiě)的作業(yè)、要看的書(shū)本都不再重要，我的心已經(jīng)飛向了窗外的籃球場(chǎng)。

　　今年的秋天，籃球場(chǎng)依然熱鬧非凡，只是探頭望去，瞪大雙眼，卻不見(jiàn)大鉉與小曲的身影。是啊！他們今年也入學(xué)了，此刻應(yīng)該與我一樣，在家做作業(yè)、溫習(xí)功課吧。而操場(chǎng)上又多了一批新的.面孔。突然有感，每個(gè)人都有他的使命與責(zé)任，我是，大鉉與小曲也是。

　　我總向往能像紫峰大廈一樣沖上云霄，天高任我飛。可是這樣遠(yuǎn)大的理想，是需要此刻一點(diǎn)點(diǎn)地把基礎(chǔ)打好，一步步走好。在某一天，我的翅膀足夠有力，眼界足夠遠(yuǎn)大，才能展翅高飛，飛向紫峰的頂端，飛往真正的自由地帶。

　　此時(shí)，窗外的小朋友們依然在歡快地唱呀，跳呀！窗內(nèi)的我定下心來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。

　　一切都是美好的開(kāi)始……

窗外的作文6

　　小安病了，我卻不能陪著她。

　　小安是我的好友，我們從小一起長(zhǎng)大，我們都愛(ài)笑、愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，愛(ài)在做作業(yè)時(shí)推開(kāi)窗，看窗外的小橋流水人家，談人生、談理想。我們?cè)�約定上同一所大學(xué)，可是現(xiàn)在，小安病了，而爸爸工作調(diào)動(dòng)，我要去北方上學(xué)了。

　　分別那天小雨淅淅，柳枝搖曳，分明在說(shuō)一個(gè)“留”字。安病懨懨地歪在床頭，瘦削的臉龐擠出一個(gè)蒼白的微笑。壓抑潮濕的空氣，沒(méi)落的味道。

　　“開(kāi)窗吧。”小安說(shuō)。

　　我打開(kāi)窗，有雨點(diǎn)扎在我臉上。

　　小安說(shuō)：“你總是像小孩子一樣，一丁點(diǎn)小事兒就受不了。以后可千萬(wàn)不能這樣了。”

　　“那你也別忘了約定，你一定會(huì)好起來(lái)！”

　　“不會(huì)忘記，在那邊加油！”

　　小安沒(méi)想到，這只是開(kāi)始。

　　在新班級(jí)里，我因?yàn)槟戏洁l(xiāng)下的口音被嘲笑，在文藝匯演中因?yàn)椴粫?huì)跳舞，只能站在隊(duì)尾當(dāng)背景。在以前，我是優(yōu)等生，現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)人外有人。我很渺小，我拾不回我的自信。

　　放學(xué)路上，我一個(gè)人走在街上，看到郵筒，突然有了寫(xiě)信的沖動(dòng)。不久，小安回了信，娟秀的字體微微顫抖。

　　“打開(kāi)窗戶(hù)，春天應(yīng)該來(lái)了罷！我現(xiàn)在不能吹風(fēng)，真羨慕你！”

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，正是人間四月天。枯樹(shù)枝上綴了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，然而小安看不到這些，我千萬(wàn)不能讓她失望！我下定決心不管那些同學(xué)，只管考?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)，好和小安會(huì)合。

　　以后的日子里，小安總是能寄來(lái)只言片語(yǔ)。

　　“安，數(shù)學(xué)真難，我可怎么辦？你好些了嗎？”

　　安回信：“北方的冬天不知是什么樣子？即使窗外風(fēng)凜冽，白雪皚皚，你也一定不能害怕，要堅(jiān)持下去！勿忘約定！”

　　多少次，窗外的風(fēng)景讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！終于能見(jiàn)到小安了，三年不見(jiàn)，小安應(yīng)該成了一個(gè)大才女了吧！盡管父母萬(wàn)般阻攔，我還是回到了故鄉(xiāng)，直奔小安的家。按響門(mén)鈴，沒(méi)來(lái)得及和安的媽媽打招呼，我跑進(jìn)安的房間。

　　奇怪的是，房間里空無(wú)一人，一切整齊，不像有人住的樣子。雕花的窗子被支起來(lái)，窗外依舊風(fēng)景亮麗，桌子上攤開(kāi)著信箋，我急忙查看。

　　“我很高興你遵守了約定，終于成功考上那所學(xué)校！不知那里的窗子能看到怎樣的風(fēng)景？我非常抱歉，但我不得不告訴你，我失約了，我的`病治不了了。我寫(xiě)了許多字條讓媽媽給你寄去，希望有用！我收到你的信，我希望你能多看看窗外，視野開(kāi)闊，心胸才能變大！”

　　大腦里仿佛電閃雷鳴，窗外柳枝搖曳，讓我想起了分別那天，小安的笑容，我想，我知道怎么做了，我強(qiáng)忍住決堤而來(lái)的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)早站在身邊的大人們微笑。“謝謝小安，我很好。”我說(shuō)。

　　窗外的雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。

窗外的作文7

　　今天我們五(9)班走出來(lái)教室來(lái)到中山陵明國(guó)郵政博物館開(kāi)展了一次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

　　從學(xué)校坐大巴車(chē)到民國(guó)郵政博物館，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，期盼著能學(xué)到課外有趣的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間后同學(xué)們排好隊(duì)來(lái)到民國(guó)郵政博物館，只見(jiàn)這里地方不大，但建筑非常得古色古香。里面的講解員叔叔、阿姨都熱情地跑了過(guò)來(lái)招待我們，全班在大門(mén)前拍照留影后，講解員叔叔把我們領(lǐng)進(jìn)了室內(nèi)，他先給我們介紹了這里是一所展示民國(guó)郵政的專(zhuān)題性博物館，只見(jiàn)在我們的右手邊是一個(gè)大投影屏，上面有五個(gè)醒目的大字：神奇的郵票，原來(lái)這是講解員叔叔為我們精心準(zhǔn)備的PPT，他開(kāi)口說(shuō)：“今天我給你們主要介紹一下郵票和明信片。”早在十九世紀(jì)初，郵件是按照路程和重量來(lái)推出價(jià)格的，因此很多人支付不了這么多錢(qián)，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生那個(gè)矛盾。1840年5月1日世界上第一枚郵票在英國(guó)銷(xiāo)售，1878年發(fā)行大龍郵票。郵票還分為普通郵票和紀(jì)念郵票，紀(jì)念郵票有很多類(lèi)型：歷史、自然、藝術(shù)等等，郵票上會(huì)有各種圖案：天安門(mén)、月季花、熊貓、大鬧天宮……軍用郵票和航空郵票現(xiàn)在幾乎沒(méi)有，小本票是可以翻開(kāi)的，也稱(chēng)郵票小冊(cè)。當(dāng)講解員叔叔講道：“小型張以前只要6元，而現(xiàn)在要40000元才能買(mǎi)到。”聽(tīng)到這里，同學(xué)們不由自主的發(fā)出來(lái)驚嘆聲。小全張和小版張都是近兩年才出現(xiàn)的，無(wú)齒郵票通常是郵票的邊沒(méi)有打孔的。

　　講完了郵票的類(lèi)型，一位阿姨給我們每位同學(xué)都發(fā)了一張明信片，然后簡(jiǎn)潔的叫我們?cè)鯓右?guī)范的書(shū)寫(xiě)明信片的格式，我們拿著明信片和筆來(lái)到了戶(hù)外的桌子上認(rèn)真的思考我們要寫(xiě)給誰(shuí)?要寫(xiě)什么內(nèi)容?經(jīng)過(guò)我的`再三思考后我決定給張老師一個(gè)驚喜，悄悄告訴你哦，我寫(xiě)給了張老師。寫(xiě)完后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的投進(jìn)了郵筒。講解員阿姨帶著我們繼續(xù)了解了古代的人是怎樣運(yùn)輸郵件到郵件的，有游艇運(yùn)輸、郵差扛運(yùn)郵件、駱駝運(yùn)輸、板車(chē)雪橇、木船和摩托車(chē)。

　　參觀完民國(guó)郵政博物館，張老師帶著同學(xué)們一起來(lái)到中山陵里的綠道走一走看一看，我在一個(gè)河水潺潺的地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的巖石上有一個(gè)全身雪白的大鴿子，同學(xué)們?cè)诰G道上盡情地奔跑，揮灑著少年的熱情。

　　在教師的窗內(nèi)，我們只能學(xué)到教科書(shū)里的內(nèi)容，而在教師的窗外，我們可以學(xué)到更多的拓展知識(shí)。

窗外的作文8

　　“在很久很久以前，你擁有我，我擁有你……”我坐在書(shū)桌前，耳機(jī)里傳出的清澈女聲，在我心里激起層層漣漪。我抬起頭，望向窗外昏黃路燈下的秋千，它的影子被拉得很長(zhǎng)，夜空中的星星一閃一閃，仿佛在回憶著……

　　還記得我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，是在暑假一個(gè)清靜的早晨。我在大伯的花店里幫忙，小心翼翼地拿起一枝枝嬌艷動(dòng)人的鮮花插在瓶子里。不同品種的花組合在一起，使空氣中充滿沁人心脾的芳香。我專(zhuān)心插花，絲毫沒(méi)有留意到窗外那雙聚精會(huì)神盯著我的眼睛。突然，門(mén)吱呀一響，我下意識(shí)回頭，正好對(duì)上一雙炙熱的大眼睛，你激動(dòng)地望著我說(shuō)：“可以教我插花嗎？”我微笑著回答：“當(dāng)然可以啊。”你興奮地跑過(guò)來(lái)，用修長(zhǎng)的手指輕輕撫摸著花瓣。我站在你身邊，給你講解應(yīng)該怎樣插花。

　　不一會(huì)兒，花已經(jīng)插好了，你開(kāi)心地抱著，笑得像個(gè)三歲的孩子。突然，你把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵，我聽(tīng)到悠揚(yáng)的樂(lè)曲，陶醉在其中。你把耳塞拿下來(lái)看著我的表情，對(duì)我說(shuō)：“這是我最喜歡的一首歌，希望你也會(huì)喜歡，我要回去了，很期待我們下次見(jiàn)面！”話音剛落，你就走出了花店。我看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里默默想：下一次見(jiàn)面，是什么時(shí)候呢？

　　不久，新學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)槿松�地不熟，我并沒(méi)有交到朋友。操場(chǎng)上，艷陽(yáng)高照，強(qiáng)烈的光線使人睜不開(kāi)眼睛。突然，腳下不知道踩到了什么東西，重心不穩(wěn)，猛地往左倒去，腳踝處也感受到劇烈的疼。我雙手抱著膝蓋坐在操場(chǎng)上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我依稀看到同學(xué)們從我身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我。淚水忍不住要流下來(lái)了。

　　就在這時(shí)，我在朦朧中看到一個(gè)熟悉的身影，你蹲下來(lái)關(guān)切地問(wèn)道：“你有沒(méi)有事啊，傷到哪里了嗎？”你的話就像擊垮長(zhǎng)江的'最后一道防線，我再也忍不住了，抱著你大哭。我抽噎著告訴你：“我……我腳踝疼。”我說(shuō)完，你攙扶著我，坐到長(zhǎng)椅上，輕輕幫我按摩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，已經(jīng)沒(méi)事了，平時(shí)注意休息，少運(yùn)動(dòng)。”你的笑容在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，似乎能給我?jiàn)^發(fā)向上的力量。我看著你的微笑，也跟著傻笑起來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。說(shuō)真的，靠近你就像靠近光。

　　晚上，我們?cè)谝箍障律⒉健Ｄ銓?duì)我說(shuō)，你要走了，跟隨父母去另一個(gè)城市。我緊緊拽著你的衣角，不想讓你離開(kāi)。你笑著對(duì)我說(shuō)，世界那么大，總要去看看。好吧，我尊重你的決定，那要陪我蕩最后一次秋千。我坐在秋千上，濕潤(rùn)了眼角，夜空中的星星很亮，像你的眼睛一樣。

　　思緒從窗外飄回，不知不覺(jué)，歌曲唱了一大半，希望你平安幸福，我在心里想。“當(dāng)你覺(jué)得外面的世界很精彩，我會(huì)在這里衷心地祝福你；天空中雖然飄著雨，我依然等待你的歸期。”

窗外的作文9

　　我曾在網(wǎng)上看到這樣一幅圖片，一個(gè)四五歲的小孩子將臉貼在窗玻璃上，像有一張無(wú)形的手將他向窗戶(hù)摁去。一雙眼睛癡癡地向窗外望去……

　　我們都曾像小孩子一樣，懷著好奇，癡癡地向窗外的世界望去。好奇于空中盤(pán)旋的小鳥(niǎo)，好奇于悄然開(kāi)放的鮮花，好奇于忽然出現(xiàn)的貓兒……我們對(duì)于一切未知的事物都感到好奇，不斷地思考和探索，想離它更近，想掀起它神秘的面紗……這是我們的求知欲，是我們探索這個(gè)美麗世界的伙伴。

　　我們已知的世界像我們的房屋，長(zhǎng)時(shí)間生活已十分熟悉，未知的事物閃過(guò)我們的窗口，引起我們的好奇。趴在窗前全神貫注地觀察，甚至我們打開(kāi)房門(mén)，親身踏入那未知的世界。就這樣，未知世界變得已知，令我們激動(dòng)，欣喜，手舞足蹈。

　　古時(shí)，人們懷著對(duì)長(zhǎng)生不老秘術(shù)的好奇，開(kāi)始思考想像，有的人成為煉金術(shù)師，開(kāi)始探索。在這探索與實(shí)踐中，一些元素被掀開(kāi)了神秘的面紗。一個(gè)又一個(gè)元素出現(xiàn)構(gòu)成了近代化學(xué)世界的雛形。在這些雜亂繁多的元素中，引起了人們好奇的其中之一就是它們是否有著某種聯(lián)系。在好奇的人當(dāng)中，其中就有一名叫門(mén)捷列夫的人。

　　為了靠近一睹它的真容，門(mén)捷列夫?qū)��?dāng)時(shí)已知的幾十種元素及主要性質(zhì)等信息寫(xiě)在一張張的'卡片上，隨時(shí)帶在身旁，一有空閑時(shí)間就拿出來(lái)組合研究。他每天將那些元素紙牌擺開(kāi)，收起，又?jǐn)[開(kāi)，再收起……有一天，他在進(jìn)行平日里的研究時(shí)，突然猛地站起身來(lái)。他終于發(fā)現(xiàn)了元素之間的聯(lián)系——元素周期律，制作出了元素周期表，使之后的化學(xué)世界變得規(guī)整。

　　像門(mén)捷列夫一樣癡迷于窗外的未知世界而去觀察、探索。發(fā)現(xiàn)窗外那美麗動(dòng)人的事物的人，數(shù)不勝數(shù)。如富蘭克林的閃電實(shí)驗(yàn)、魯班造鋸等，這些都是源于我們對(duì)于未知世界的好奇，陶醉憧憬于窗外那像詩(shī)一般夢(mèng)幻美麗的遠(yuǎn)方。

　　“世界這么大，我想去看看。”這一句話道出了人們對(duì)于詩(shī)和遠(yuǎn)方的向往。確實(shí)，我們生活的空間太過(guò)于狹小，長(zhǎng)時(shí)期的生活對(duì)這個(gè)空間熟悉到單調(diào)。因此我們就渴望走出這個(gè)空間，開(kāi)闊眼界，想看一看我們所不曾看到過(guò)的遠(yuǎn)方。于是，這句話迅速引起共鳴，甚至寫(xiě)這句話的人他的單位都被這句話所打動(dòng)，允許他去看一看……

　　窗外世界很美麗，但不全是美麗的。未知的事物有的掀開(kāi)面紗露出的不是動(dòng)人的嬌顏，而是駭人的骷髏。如懵懂青年對(duì)于，賭博等的好奇。前往遠(yuǎn)方的路上總會(huì)有風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴……但這些都是可以避免和戰(zhàn)勝的。對(duì)未知的事物要有基本的鑒別，這可以使我們少入歧途。對(duì)遠(yuǎn)方的道路上的風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，應(yīng)相信只是一時(shí)，我們可以挺過(guò)去的。

　　窗外世界的精彩等我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

窗外的作文10

　　合上《與愛(ài)同行》，滿腦充實(shí)著愛(ài)的故事。于是，我試著把生活中的花絮提煉出來(lái)，去塑造一個(gè)有關(guān)身邊的不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛(ài)，以此來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友。

　　當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，它們卻宛若流星在腦內(nèi)一閃而過(guò)，只留下淡淡微塵。我叮囑自己，一定要用盡華麗的詞語(yǔ)來(lái)編織它們，至少應(yīng)該很神奇，很不平凡。但是，當(dāng)我把它們躍然于紙上的時(shí)刻，又忽然覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。

　　我起身走到窗前，推開(kāi)窗戶(hù)。窗沿下是一條城里為數(shù)不多的老胡同，里頭住著四、五戶(hù)人家，大多是退休多年的花甲老人。平日里，只要稍探出頭，便能聽(tīng)到他們嘮叨的煩雜瑣事，但今日，我總歸無(wú)心消受了。

　　“取垃圾嘍，都把袋子放門(mén)口。”胡同里傳來(lái)一聲吆喝。我有些好奇，原本狹窄的胡同垃圾車(chē)是駛不進(jìn)來(lái)的，只在禮拜一才有保潔員匆匆地把擺放在各家門(mén)口的形形色色的裝滿垃圾的袋子收走，且不帶這清亮的嗓子。我附身低頭，咋一看，怎是樓下的李大爺？我頗感詫異。

　　李大爺在廠子里工作，聽(tīng)說(shuō)是做會(huì)計(jì)的`。平時(shí)朝九晚五的，很少碰到他，僅有幾次在樓底撞見(jiàn)，大爺都手牽著孫兒，教著算術(shù)，爬滿皺紋的額頭下，一付老花鏡顯得格外引人注目。可大爺怎么干起了這營(yíng)生，我料想他大概下崗了吧。

　　袋子有點(diǎn)沉，也許這里的老人想少用些這種白色的污染之物，所以個(gè)個(gè)鼓馕得很，如要搬到胡同口的垃圾房，需費(fèi)些力氣。大爺拉了拉袖套，弓下背，理了下扎繩，握緊袋口，一提，尤如拎起滿滿的兩桶水，直起腰，再穩(wěn)穩(wěn)身子，慢跨著步，走起來(lái)，生怕撒了一地。只幾分鐘功夫，大爺就打了個(gè)來(lái)回。恰巧，一位滿頭銀絲的太婆柱著拐，蹣跚著踱出門(mén)，“李師傅，你怎來(lái)這里收垃圾了？”“前幾日剛退下來(lái)。”大爺停了步子，搓著粗糙且微微發(fā)紅的手，習(xí)慣地捋了捋被秋風(fēng)打亂的額前的幾縷白發(fā)，瞇眼笑著回答：“垃圾堆放一個(gè)禮拜，對(duì)身體不好。這權(quán)當(dāng)鍛煉身體嘞。”說(shuō)完，大爺提起垃圾就走，這次似乎輕松了許多……可是，只有我看見(jiàn)大爺?shù)谋尘埃�在不遠(yuǎn)處停了又停。

　　我的臉頰不由得潮紅起來(lái)，為轉(zhuǎn)瞬的妄自猜測(cè)，懊喪不已。我的眼眶微微潤(rùn)濕起來(lái)，為這窗外的平凡，落淚感動(dòng)。

　　我又回到平凡的生活里，回到了柴米油鹽，家長(zhǎng)里短。不再一味地追求那華麗的詞匯所編織的不平凡的愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)已浸透了平凡，融化在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。當(dāng)白發(fā)夫妻相互依偎，寧坐于公園的石凳，默默對(duì)視，愛(ài)就在他們的雙眸里；當(dāng)老師慈愛(ài)的目光示意頑皮的學(xué)生，一句“我錯(cuò)了”，愛(ài)就在她們的話語(yǔ)里；當(dāng)偉大的母親，以生命換取十月胎生，愛(ài)就在母親的懷抱里；當(dāng)年壯的兒子，把清風(fēng)送到老母的臉龐，愛(ài)就在搖動(dòng)的蒲扇里。愛(ài)在人間，愛(ài)在平凡，愛(ài)時(shí)刻與我們同行。

窗外的作文11

　　窗外：一棵不知道年齡和名稱(chēng)的古樹(shù)，一對(duì)老夫婦，一群不知煩惱的孩子。

　　假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門(mén)，呼朋喚友，邀請(qǐng)共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹(shù)，便是他們常來(lái)玩樂(lè)的地方。孩子們沒(méi)來(lái)之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來(lái)打擾這些樹(shù)的休眠。只有少許風(fēng)兒，有意無(wú)意，輕輕撩動(dòng)樹(shù)的“青絲”，傳來(lái)細(xì)小的“沙沙”音。林中的蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時(shí)撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語(yǔ)。

　　當(dāng)孩子們成群結(jié)隊(duì)地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的寧?kù)o，幾聲“來(lái)啊，來(lái)啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹(shù)，它們開(kāi)始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥(niǎo)兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地?fù)淅鈳紫鲁岚蝻w回了林子。這群孩子和我不一樣，應(yīng)該是林子的常客，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應(yīng)該也與他們熟識(shí)，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒(méi)有因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最?lèi)?ài)的童年。

　　一對(duì)年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹(shù)。古樹(shù)仿佛是這一片林子的守護(hù)神，細(xì)碎的午后陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時(shí)，我也更清楚地看到古樹(shù)上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時(shí)已與古樹(shù)已融為一體。那對(duì)老夫婦摸著古樹(shù)的樹(shù)皮，細(xì)細(xì)打量，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。可以想見(jiàn)：蒼厚的樹(shù)皮被自然風(fēng)雨，藤的纏繞劃開(kāi)了一道道細(xì)痕，像那戰(zhàn)場(chǎng)中浴血沙場(chǎng)的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹(shù)皮劃開(kāi)了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時(shí)手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹(shù)給了藤于烈風(fēng)中永不傾倒的力量，藤給了樹(shù)生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的.是蓬勃生氣，樹(shù)所擁有的是深沉莊嚴(yán)的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設(shè)的一對(duì)。我想，那對(duì)老夫婦也是懷著幸福而來(lái)的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹(shù)與藤奇妙的和諧，彼此半生相依。或許他們也有著相似的感受吧……

　　窗外已回歸寧?kù)o，孩子們不知何時(shí)已離開(kāi)，只留下安靜的樹(shù)林，那對(duì)讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱(chēng)的古樹(shù)……

窗外的作文12

　　甩了甩酸痛的手臂，聳聳發(fā)酸的肩膀，我直了直身子，走到窗邊。湛藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵調(diào)皮的云，火紅的楓葉在風(fēng)中跳著優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，清澈的河水正緩緩流向遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)處的'樓房上不時(shí)冒出幾縷青煙，好一副安靜祥和的景色啊！

　　我仰起頭享受著輕柔的秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意。“唧唧唧唧”無(wú)意間，兩只棕色的小麻雀闖入了我的視線。只見(jiàn)兩只小麻雀從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，剛剛站定后，又從那棵樹(shù)上飛了回來(lái)。“咦，它們?cè)诟墒裁茨兀渴窃趯ふ沂澄铮窟�是在找搭巢的材料？”我站在那凝視著它們……哦！原來(lái)，它們正在學(xué)習(xí)飛行，就這樣兩只小小的鳥(niǎo)兒在兩棵不算高大的樹(shù)之間來(lái)來(lái)回回的忙碌著。恍惚中，我仿佛看到了7歲那年吃苦練習(xí)游泳的自己……

　　那時(shí)我剛剛升入一年級(jí)，在暑假里，我和哥哥報(bào)了游泳班。換上游泳衣的我們，歡天喜地的在水里撲騰著、打鬧著。不一會(huì)兒，教練邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)了。他先給我們訂了目標(biāo)，“在水中憋氣十秒鐘！”初生牛犢不怕虎！我深吸一口氣，一頭蒙下水去。好難受啊！胸口像壓著一塊大石頭。我手忙腳亂的抬起頭來(lái)。天哪！我心中暗暗叫苦，“竟然連三秒鐘都憋不到呀！”“沒(méi)關(guān)系，按照我說(shuō)的方法做，一定可以的。”望著教練堅(jiān)定的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。再次深吸一口氣，把整個(gè)頭蒙進(jìn)了水里。“一、二、三”我心中默默數(shù)著，“不好，憋不住了”可是心中另一個(gè)聲音在大聲地喊著：“不能抬頭，要堅(jiān)持住！”我用手捏住鼻子，頭又往下沉了沉，希望借此能憋得時(shí)間更長(zhǎng)一些。但那股難受勁卻促使我又把頭抬起來(lái)。第二次憋氣又以失敗告終了。但這次我并沒(méi)有灰心喪氣，憋氣可以堅(jiān)持到五秒鐘了。卷土重來(lái)！深吸氣，蒙下水。“一、二、三、四、五……”。經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，終于我可以在水中憋到十秒以上了。

　　“下一項(xiàng)是什么？”我問(wèn)教練，“學(xué)習(xí)蛙泳。”“蛙泳？是像青蛙一樣游泳嗎？”“對(duì)，就是像青蛙一樣游泳！”我滿懷好奇地回到位置上等待著教練的示范。伸手、劃水、蹬腿，伸手、劃水、蹬腿……教練好似一只青蛙，轉(zhuǎn)眼間便游到了泳池的那頭。輪到我們一個(gè)一個(gè)練習(xí)了。到我了，我心中十分緊張。一邊回憶著教練的動(dòng)作，一邊認(rèn)真模仿著。但百密終有一疏——有個(gè)動(dòng)作我做錯(cuò)了。只覺(jué)得教練那雙剛勁有力的大手，握住了我的腿，幫我調(diào)整姿勢(shì)。一輪、二輪、三輪……慢慢地，我失去了原有的耐心，變得急躁起來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽說(shuō)的那句話，“無(wú)論什么事，只要做了，便不可半途而廢。”“再來(lái)！”也不知多少次的伸手、劃水、蹬腿……蛙泳終于被我攻破了。

　　窗外，枝頭上，小鳥(niǎo)依然在刻苦練習(xí)著飛翔。堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人成功的寶典。你看，那條緩緩流淌的小河也從未停止過(guò)它前進(jìn)的腳步。

窗外的作文13

　　小小的孩子呆在小小的房子里，她從未看過(guò)窗外的世界，于是小小的孩子像，窗外的世界像童話里一樣美好，于是她歪著頭，想著……

　　小小的孩子抱著小熊，小熊彎彎的眉眼正在微笑著，那微笑在小小的孩子眼里，就是最干凈的笑容，小小的孩子開(kāi)始向往窗外的世界，于是她不止一次的求著父母，讓她看看窗外的世界，父母總是面目難色，然后敷衍她，拒絕她。

　　小小的孩子很失望，她所有的窗戶(hù)都被厚厚的窗簾遮住了，孩子一點(diǎn)也看不見(jiàn)外面的世界，于是孩子開(kāi)始憂郁，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話。

　　終于有一天，小小的孩子的爸爸媽媽答應(yīng)她看看天窗外的世界，孩子很興奮，孩子很欣喜，孩子一夜都睡不著，她摟著小熊一個(gè)勁的'笑，笑得很甜很甜……

　　小小的孩子終于盼來(lái)了第二天，她早早就起來(lái)了，她拉著父母的衣角，滿臉都是渴求，孩子的父母臉色是說(shuō)不出的無(wú)奈，小小的孩子很疑惑，為什么？

　　天窗的窗簾被一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)，小小的孩子的心情一點(diǎn)一點(diǎn)提升，終于，她看見(jiàn)了，她一直向往的窗外的世界。小小的孩子看見(jiàn)，天為什么不是藍(lán)的？而是灰的。小鳥(niǎo)為什么不飛了？而是趴著的。樹(shù)呢？那青綠的樹(shù)呢？小小的孩子搖著頭，這是為什么一切都亂套了呢？

　　小小的孩子不會(huì)知道，天是因?yàn)橐环N有害氣體不停的排放才不藍(lán)的，鳥(niǎo)是因?yàn)槭澄锢镉卸舅幉挪伙w的，樹(shù)是因?yàn)橐�給那么多的房子讓位才不見(jiàn)的，小小的孩子不知道這些。她只知道，世界變了，不是童話里的那個(gè)世界了。

　　夜晚，小小的孩子緊緊摟著小熊，生怕自己的小熊也變了，小小的孩子好像在一夜間長(zhǎng)大了，她感覺(jué)到爸爸媽媽撫摸著她小小的腦袋，不停地嘆氣，小小的孩子不知道，這是為了地球的毀滅嘆氣。

　　小小的孩子開(kāi)始不要求看窗外的世界了，她的爸爸媽媽在有一天要將她帶到別的星球居住，小小的孩子哭著不去，哪怕地球變成了灰色的難看小球，那也是她的家，她唯一的家啊！小小的孩子止不住地哭。

　　小小的孩子醒了，拉開(kāi)窗簾，天似乎還是藍(lán)的，也有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，樹(shù)臟兮兮的，小小的孩子揉著眼睛，剛才是夢(mèng)嗎？是一個(gè)令人害怕的夢(mèng)嗎？小小的孩子很納悶。

　　小小的孩子抱著她的小熊，又歪著頭，如果那個(gè)什么東西一直拍，會(huì)不會(huì)可怕的夢(mèng)就成真的了呢？小小的孩子想著窗外的世界啊！什么時(shí)候真正干凈呢？小小的孩子想著……

窗外的作文14

　　我走近窗戶(hù)，再一次凝望窗外的兩顆白楊樹(shù)。

　　仲春季節(jié)的它已長(zhǎng)出了新一年的葉芽，那一片片新生的葉子翠綠中帶著光亮，枝干下面的像涂著一層油脂，上面的則像兄弟姐妹中年紀(jì)幼小的，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著身姿，可愛(ài)中透著頑皮。高大挺拔的樹(shù)身、新生的樹(shù)葉，春陽(yáng)下的這兩棵白楊樹(shù)給人一種偉岸、堅(jiān)強(qiáng)和力量感，那種陽(yáng)光向上的美禁不住讓人嘖嘖贊嘆。

　　人們常說(shuō)梅花傲骨，凌寒獨(dú)自開(kāi)放，香氣撲鼻，世俗的人們還是被梅花的艷和香所俘虜了。其實(shí)楊花更像是報(bào)春的使者，更有不畏嚴(yán)寒的偉大品格。不信你看，窗外的白楊樹(shù)在寒冬臘月大雪紛飛的時(shí)候已經(jīng)在默默地孕育著花苞了。一個(gè)個(gè)小小的花苞裹著暗紅，透著青綠，一層一層地包裹著，像襁褓中熟睡的嬰兒，憨態(tài)可掬，鮮嫩得讓人不忍觸碰。因?yàn)橛写謮训能|干做保護(hù)，花苞安靜地沉睡著、生長(zhǎng)著。春杰一過(guò)，被包裹著的楊花便像睡醒的嬰孩一樣急不可待地剝?nèi)ネ庖拢�探出頭來(lái)望一望早春的大地，大樹(shù)母親慈愛(ài)地看著自己的兒女，一夜春風(fēng)，滿樹(shù)楊花開(kāi)放，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)流蘇掛滿枝頭。此時(shí)的人們?cè)缫寻涯抗怄i在了嬌艷的迎春花身上，誰(shuí)會(huì)注意到和大地的裝束一致的楊花呢？沒(méi)有人說(shuō)楊花是花，更沒(méi)有人踏春賞楊，但楊花獨(dú)自開(kāi)放著，用它的方式向自然萬(wàn)物宣告著春天的.到來(lái)，努力地成長(zhǎng)著，發(fā)揮著自己的價(jià)值。

　　其實(shí)我經(jīng)常觀賞我教室外的這兩棵白楊樹(shù)，因?yàn)槊慨?dāng)我在生活中困惑時(shí)，在與它的對(duì)話中，我總是能夠找到答案，再煩心的事情也能夠釋?xiě)选?/p>

　　前天晚上看了心理學(xué)者武志紅的一篇文章《做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)》，他說(shuō)：有一棵蘋(píng)果樹(shù)，第一年結(jié)了十個(gè)蘋(píng)果，秋天的時(shí)候被人摘走了九個(gè)，蘋(píng)果樹(shù)還剩一個(gè)。此時(shí)的蘋(píng)果樹(shù)很生氣，它認(rèn)為自己的付出和所得不成比例，于是第二年蘋(píng)果樹(shù)就結(jié)了五個(gè)蘋(píng)果。秋天到了，蘋(píng)果被人摘走了四個(gè)，蘋(píng)果樹(shù)還是只剩一個(gè)蘋(píng)果，但是這次蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有生氣，因?yàn)樗�認(rèn)為自己得到的蘋(píng)果數(shù)量比例增加了，覺(jué)得自己用這種方式報(bào)復(fù)了人，并用這種方式平衡了自己的心理。是這個(gè)樣子嗎？蘋(píng)果樹(shù)真的如其所想解氣了嗎？其實(shí)蘋(píng)果樹(shù)得到一個(gè)蘋(píng)果的事實(shí)并沒(méi)有改變，比例只是蘋(píng)果樹(shù)用來(lái)解氣的一個(gè)看似很充分的理由，但它是虛無(wú)的。還有一個(gè)事實(shí)是蘋(píng)果樹(shù)的自身能力在下降，結(jié)的果實(shí)一年少似一年，最后的結(jié)局可能是因無(wú)用而被砍掉吧！

　　我不禁感慨蘋(píng)果樹(shù)的愚、自己的愚和人們的愚。怎么就不能好好地做自己呢？怎么能夠因?yàn)闆](méi)有得到而就放棄自己的成長(zhǎng)呢？忍不住又想起了窗外的那兩棵白楊樹(shù)，它開(kāi)放著自己的花，裝點(diǎn)著大地，報(bào)著春訓(xùn)；它頂著一樹(shù)翠冠，撐起一片陰涼，引來(lái)人們的駐足；它挺拔著身軀，顯示著力量，為鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一方歡樂(lè)的家園。它永遠(yuǎn)都是努力地生長(zhǎng)著，活出最好的自己，活出自己的價(jià)值！

窗外的作文15

　　鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，空氣清新，風(fēng)中飄滿花香。這本是一幅普普通通的窗外景色圖，可在我的心里，卻有著兩種不同的理解……

　　“嘻嘻，來(lái)追我呀……”樓下的小弟弟們又在做游戲了。聽(tīng)著他們快活的聲音，我卻只能對(duì)著滿桌的習(xí)題輕輕嘆一口氣。自從上了六年級(jí)，時(shí)間就變得異常的珍貴。老師留的作業(yè)越來(lái)越多，家里也買(mǎi)了一大堆復(fù)習(xí)資料等著我做。你說(shuō)，怎能不讓人嘆息呢？

　　“呵……”好不容易做完了今天該做的習(xí)題，我打了個(gè)哈欠，愜意地伸了個(gè)懶腰，目光又向窗外投去。外面剛下過(guò)雨，我急忙打開(kāi)窗，貪婪的呼吸著雨后的新鮮空氣。每一棵植物上都掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著，好像在傾吐雨后的愉悅心情。多美麗的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望著窗外自由歌唱的鳥(niǎo)兒，不禁心頭一動(dòng)：鳥(niǎo)兒啊鳥(niǎo)兒，我什么時(shí)候才能象你一樣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活呢？

　　第二天，我收到作文老師的通知：我的作文獲了一等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)品是一幅羽毛球拍。我急忙沖出家門(mén)，急速奔到作文班，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。回家的路上，我感到無(wú)比愉悅。一到家，就打開(kāi)了窗子，享受微風(fēng)帶來(lái)的清爽氣息。窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫也好像比昨天更愉悅了些，也更富有韻味。我探出頭，向它喊：“小鳥(niǎo)，你知道嗎？今天我作文獲了一等獎(jiǎng)，媽媽允許我少做些習(xí)題了呢！”鳥(niǎo)兒沒(méi)有回答我，也一反常態(tài)的沒(méi)有逃跑，只是叫得更快樂(lè)了些。或許，它也在為我祝賀吧？再看看今天的天氣，好像也比昨天更好些。媽媽走到我身邊，我興奮的告訴她：“媽媽?zhuān)�你看今天的天氣比昨天好得多呢！”媽媽卻摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，昨天的天氣和今天是一樣的'，只不過(guò)是你心態(tài)不同罷了。”“心態(tài)？不可能！心態(tài)怎么能決定天氣呢？”“對(duì)啊，心態(tài)確實(shí)不能改變天氣。可是，它可以改變你的想法啊。”見(jiàn)我還疑惑不解，媽媽笑著拍了拍我的肩：“自己好好想想吧。”心態(tài)？還可以決定我的想法？我望著窗外的景物，陷入了沉思……

　　“啊！我想出來(lái)了！昨天，我覺(jué)得習(xí)題多，做起來(lái)累，看東西自然就沒(méi)精神;而今天既得了獎(jiǎng)，又可以少做些題，心里當(dāng)然高興啰！媽媽?zhuān)�您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也很高興：“真沒(méi)想到你這么快就明白了這個(gè)道理！不過(guò)，既然你明白了，那以后可就要每天保持一個(gè)好心態(tài)哦！”“嗯！當(dāng)然了！”“……”屋內(nèi)，我和媽媽其樂(lè)融融的交談著;屋外，鳥(niǎo)兒也停止了歌唱，站在枝頭上望著我們，好像也在為我的改變而感到高興呢！

　　……

　　窗外，是一首精巧的詩(shī)，是一幅美麗的畫(huà)。更重要的是，它使我變成了一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常眺望窗外。窗外的景色在我眼里越來(lái)越漂亮，有時(shí)看得興起，我還會(huì)隨著鳥(niǎo)兒，一起唱一支快樂(lè)的歌……

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