無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫的作文，歡迎大家分享。

描寫的作文1

　　春天到了，春季悄悄地來啦。我在這里春光明媚的季節去踏青尋花。

　　孔子河畔，數株垂柳吐出來嫩綠的芽兒來，輕風吹來，柳條們生機盎然的，仿佛在比誰的蕩秋千蕩得高呢！拿手撫摩柳條，柳條軟綿綿的、滑溜的，如同美少女的頭發。路兩側的小花蜂擁而至地伸出它那毛絨絨的小腦袋，奇怪地瞅著這世界。小溪解除凍結了，可能是兩腳被束縛的時間太長了，河流無拘無束、輕快地玩耍著。有時候幾個鳥類劃過，河面泛起一層層漪漣。這一切融成了水岸春景圖。

　　我穿行邁向小山坡，馬路邊的.花朵、草兒都伸著伸懶腰和大伙兒問好。踏著黏膩的土地資源，花朵特有的氣場在鼻頭繚繞，我迫不及待地尋找根源。呀！總算見到花海的本來面目了。杏花最先盡收眼底，他們三個一群，五個一伙的綻開著，尤其漂亮。杏花是晶瑩透亮的乳白色，使你禁不住想到秋天的云來。迎著朝陽區，仔細地杏花，薄如蟬翼的花瓣好像鑲好了金色的花邊。花芯如高傲的小公主正坐在花瓣砌成的王位正中間，黑黑的，閃著漂亮的TPE。我禁不住咬下一個花芯，香甜滑進嘴中，猛然滋養舌頭，淋浴心底。

　　向前走，桃花們全是清一色的粉色，這里一簇，那里一簇開得秋意漸濃。有的桃花仿佛已經慪氣的小朋友，漲紅了臉；有的桃花像仙女一樣優雅、漂亮、莊重；有的桃花宛如年長者已經慈愛地看見這和睦溫暖的一切。幾個彩蝶不辭辛勞地趕到賞析著桃花、杏花的美。從南方地區飛回來的小燕子全神貫注地修建自身的佳園，此刻“幾個早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句話唐詩宋詞在它是更為適當的了。一陣輕風拂來，成千上萬未扶著枝干的花瓣兒從樹枝墜落出來。我就用手帕包一包花瓣枕在頭下，躺在綿軟的花瓣中，嗅著芬芳中參雜的土壤清爽氣場，享有著溫暖的太陽，昂著頭，藍天白云草地，錦緞一樣花海，，有很大的史湘云醉臥的覺得，令人沉醉在其中。這就是五柳先生所享有到的自在哪兒？這就是傳說中的世外桃源吧！

　　山腳下幾簇或俗紅、或淺紫、或品綠的野草，不驕不躁的開了，為春季無私奉獻著自身的能量。這個世界披著的春衣是那麼貼合，那麼好看！難怪白居易說：“逢春不游樂設備，但恐是癡者”。在花海中喝一壺淡茶，品味生活幾何圖形，是人日常生活不可多得的快事。很久，我舉步出山，在歸鳥地啼囀聲中回家了。

　　我喜歡春天，喜愛看春天的風景，喜愛聞春天的氣息，在春天品位春的秘密，探索春的快樂。我愿意臉朝花海，春光明媚。

描寫的作文2

　　以前，我一直都傻傻的認為：朋友就是每天都在一起放肆地玩耍、痛快地歡笑。可讀了《作弊》這一書后，我深受感觸，對朋友這個詞語有了新的認識。

　　這書中講述發生在兩個小女孩身上的事。其中一個女孩名叫佐伊，這是一個說話高手。在學校里，沒人是她的對手。佐伊有個幸福的家，一家三口其樂融融地生活著。而另一個女孩娜塔莉卻是個不幸的孩子，在她上二年級時，一場突如其來的可怕的車禍永遠永遠地奪走了疼愛她的父親。一個只有母親的疼愛卻沒了父親的疼愛的孩子是多么的可憐！

　　娜塔莉的媽媽是在出版社工作的。這使年幼的娜塔莉喜愛上了書。娜塔莉為了解憂，寫了一本《作弊》的書。此書描述著一個爸爸對女兒的愛，也讓她想起了過世的父親。知己佐伊知道了，就叫她把此書出版。在老師和佐伊的幫助下，終于把書出版了。友誼是多重要！

　　有了朋友，你的快樂能和他們分享；有了朋友，你的悲傷能有他們分擔；有了朋友，你的生活會更加燦爛。有朋友真好！友誼是多么重要！

　　有時，在學校里，我常常望著那些勾肩搭背的“好朋友”，幾秒鐘前，他們形影不離；幾秒鐘后，便因為一些雞毛蒜皮的小事而喋喋不休，最后成了一對冤家。這不叫好朋友！

　　我很幸運，因為我就有一個同甘共苦的好朋友。

　　記得有一次，我剛熬過體育老師的魔鬼式訓練。那是我，胃翻江倒海般地疼，頭變得昏昏沉沉的，像投擲隊投的鉛球一樣沉重。我的身體像是被抽走了靈魂，抽走了力氣似的。每走一步，腳下像裝滿了鉛似的'。我頭暈目脹。

　　剛回教室，用最后的力氣坐在位子上。我吐了。“嘩啦啦”地吐了一大堆嘔吐物。不少流到了我的鞋上、褲子上！我不愿看到同學嘲笑我，不愿看到所有人都掐著鼻子，捂著嘴巴說一句“章紫嫣，真惡心！”的話。我只好奔進衛生間，沖掉嘔吐物，把臉也洗了一遍，想試圖洗掉心中的不快。

　　我慢騰騰地回到教室。原以為大家會用嫌棄的目光看著我，嘲笑我。可我大大想錯了。我看到了使我熱淚盈眶的一幕：老師正拿著掃把掃清我的嘔吐物，看到了張佳怡正拿著拖把清掃我的座位。我的心中洋溢著幸福。她們卻不嫌臟不嫌丑不嫌惡心。我感覺到身體慢慢變輕松了。原來友誼的滋味是多么美妙！有朋友是多么快樂。我慶幸自己在成長道路上遇見張佳怡。遇見這盞為我引導人生方向的亮燈。我是多么的幸運！

　　好朋友不會因為坦誠相見而不歡而散；好朋友不會因為時間推移而感情變淡；好朋友不會因為他人離間而分道揚鑣。好朋友是耐得住寂寞的，好朋友是頂得住壓力的，好朋友是禁得住考驗的，好朋友就要做一輩子的好朋友！

描寫的作文3

　　在一個黑漆漆的夜晚，一個人影在黑暗中行走，這條路就是江濱大道，江濱大道沿著河邊，綠樹成蔭，是休閑鍛煉的好去處，可是，這么風景優美的地方一到晚上卻黑摸摸的，讓大家很為難，讓走路的人感到有一種恐懼感彌漫在四周。可是，現在，我記憶中的那一盞盞孤獨昏暗的電燈已消失得無影無蹤了，一盞盞即明亮又美觀的路燈展現在我們的眼前它為我們帶來了光明、快樂，那沿著道路兩旁的兩排路燈，遠看，那一盞盞燈猶如兩條長長的巨龍，近看，那一盞盞燈仿佛一只只既將的天藍色的可愛海豚，爭先恐后的想要第一個跳出水面。每晚，在江濱大道上，都能聽到人們說笑的聲音，大家都面帶笑容，輕松愉快，不像原來那樣，急匆匆的，皺著眉頭，好像總有地方x隊勁，現在，那兒休閑散步的人越來越多了，人們好像都快樂起來了，在光明下，好像每天都不會有不愉快的事發生。

　　北門那邊，原來，到了晚上，哪兒的燈又暗又臟的小燈既不好活動，又不安全，現在完全變樣了，那一盞盞臟兮兮的昏暗的小燈一轉眼變成了一大盞又亮又高的燈，讓人贊不絕口，這盞燈是由許多盞小燈圍繞在一起組成的，雪白的燈柱，明亮的燈光，造型新穎，美觀。晚上，老人們對這位新市長贊不決口，孩子們在明亮的燈光蹦蹦跳跳、嬉戲玩耍連過路的人都跟上孩子們的心情眉開眼笑，一個個樂呵呵的，跳健身操的阿姨們，伴隨著優美的歡快的音樂，快活得像神仙似的，輕快的的跳著舞。

　　南陽新村在建陽郊外，那里有一大片碧綠茂盛的草地，是個活動的好地方那里的燈是極有特色的。遠遠望去，只能看到星星點點的`微弱的一點點光，照在南陽新村南陽新村的草地上，似乎就給它蒙了一層紗，增添了它的神秘感。走到燈柱邊，仔細欣賞一番，它像一顆夜明珠，雖然它的光芒并不是很亮，不過是很圓的，那么高雅，那么值得欣賞。正中還有一盞給人帶來光明的大燈，燈柱高高的，高深莫測般，但燈光是七八盞大燈凝聚在一起直射到四面八方，雖然沒有小燈那種幽雅的感覺，但是卻像一道光柱一樣。這便是南陽新村的燈的特色。草地上有許多老奶奶在舞著手絹花和扇子，開心的笑了。

　　夜晚是燈的世界，是展現燈的魅力的世界！一盞盞路燈不僅給我們的生活帶來了光明、快樂、安全，還為我們夜晚的生活我們的世界增添了一道光亮的色彩。更勾勒了一幅漂亮的夜景！

描寫的作文4

　　今天下午，爸爸和媽媽帶著我去三塔河邊玩，我順便把我抓蝴蝶的網子也帶著了，因為我要去抓蝴蝶。

　　那里的蝴蝶和蜻蜓可真多啊，在草叢中有許許多多五顏六色的蝴蝶在飛來飛去，我趕緊拿著自己的網子去追蝴蝶。我跑了好半天，都跑得滿頭大汗了還是沒有抓到一只蝴蝶。媽媽走過來告訴我，抓蝴蝶的時候看準要抓的蝴蝶，然后再輕輕的走過去，把蝴蝶瞄準了用網子一撲，這樣蝴蝶就會進去網子里面了。然后媽媽就給我做示范，媽媽看見一只花蝴蝶就輕輕的.走了過去，往前一撲抓到了那只蝴蝶，哈哈，媽媽真聰明，會想這個辦法抓蝴蝶。我們把抓好的蝴蝶放進我們帶來的籠子里，然后，我們又繼續抓蝴蝶。走到一棵樹下剛好有椅子，我們就坐下來休息休息。我看到樹上有一只蝴蝶，就馬上告訴媽媽：“媽媽，媽媽，您看，那邊有一只蝴蝶。”媽媽趕緊把網子遞給我，我就悄悄的走過去，往前一撲，哈哈，蝴蝶終于被我抓住了，想不到抓蝴蝶也不是想象中的那么難嘛！這下，我們就有兩只蝴蝶啦！走了一會，我看見花叢中有一只毛毛蟲，我問媽媽：“毛毛蟲不是綠色的嗎？怎么會是花的呢？”媽媽說：“毛毛蟲本來就是有各種各樣的顏色的啊！”后來，我們又看見了一只非常漂亮的蝴蝶，這次是爸爸去抓的，老爸走過去的時候有“沙沙”響的聲音，所以蝴蝶也被他嚇跑了，爸爸又跟我們幫倒忙了，還是我和媽媽厲害，一人抓到了一只蝴蝶。

　　媽媽還給我唱了《蝴蝶花》的歌，“你看那邊有一只小小花蝴蝶，我輕輕地走過去想要抓住它，為什么蝴蝶不害怕，為什么蝴蝶不害怕？喲，原來是一朵美麗地蝴蝶花！”我現在也會唱了哦！

　　媽媽的話：好幾天沒寫日記了，今天看看水平還不錯哦，表揚一下。這也是王老師布置的作業，本來還在想著日記要寫什么好吧？畢竟是要上交的作業，可就不能像平日里的流水賬了哦，爸爸媽媽帶你出去玩的時候也沒想過今天的日記。在抓蝴蝶的過程中，看你玩得那么開心，媽媽就靈機一動，這不就是日記最好的題材嗎？你也很贊成，所以今天的日記也就一氣呵成了啊!棒啊！上個禮拜的日記，王老師給了你5顆星，你說好朋友得了6顆星更厲害，但是媽媽認為你做到這樣真的已經很厲害了，媽媽給你10顆星，再送給你一個大大的擁抱和一個甜甜的吻。這就是你一直堅持記日記的成果哦，這就是你的收獲哦！繼續加油，你會做得更好的，媽媽相信你，因為在媽媽心目中你永遠是那么的努力和上進！

描寫的作文5

　　世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。

　　爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。

　　“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

　　那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。

　　夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的`房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

　　爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大雪，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。

　　人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

　　現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！

　　爸爸，我愛您！

描寫的作文6

　　長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程，總計長度達5萬多千米，是世界中古七大奇跡之一。毛主席當年在此游玩時寫下了《清平樂·六盤山》其中“不到長城非好漢，屈指行程二萬”最是出名。

　　看向眼前的長城，仿佛一條巨龍，在群山峻嶺間，曲折盤旋，高低起伏，氣勢磅礴。好像沒有起點，也沒有盡頭。強烈的風呼嘯著從耳邊吹過，夕陽下，斑駁的城墻鍍上了一層金色的光芒。望著眼前雄偉壯麗的長城景觀，可以想象它穿越草原，奔過沙漠，直逼大海的雄姿，我們雄踞峰頂，居高臨下，四周景色盡收眼底。極目遠望。萬里長城沿著連綿不斷的山脈，向遠處延伸，消失在群山間。

　　看到這兒，你一定被長城的雄偉壯觀所震撼到了，但是你真正了解長城嗎？

　　長城來于周王朝，當時為了防御北方游牧民族儼狁的襲擊。曾筑連續排列的城堡“列城”以作防御。長城在烽火臺出現之時，就具備了望、傳遞信息、召集部隊，反攻作戰的作用。以至于發展到后來成為攻防兼備的軍事實體。據史料記載：早在公元前781年，周幽王就用點燃烽火的辦法來召集諸侯。著名的典故——烽火戲諸侯就源于此。

　　知道了長城的作用，那你知道長城的構造嗎？長城是由城墻、敵樓、關城、墩堡、營城、衛所、鎮城、烽火臺等多種防御工事所組成的一個完整的防御工程體系。墻身是城墻的主要部分，平均高度為7.8米，有些地段高達14米。凡是山崗陡峭的地方構筑的比較低，平坦的地方構筑得比較高；緊要的地方比較高，一般的地方比較低。墻身是防御敵人的'主要部分，其總厚度較寬，基礎寬度均有6.5米，墻上地坪寬度平均也有5.8米，保證兩輛輜重馬車并行。墻身由外檐墻和內檐墻構成，內填泥土碎石。

　　如此氣勢磅礴，固若金湯，在歷史上也是一顆耀眼的明星，自秦始皇以后，凡是統治著中原地區的朝代，幾乎都要修筑長城。上至漢朝，下至清朝等十多個朝代，都不同規模地修筑過長城。從修筑長城的統治民族看，除漢族之外，許多少數民族統治中國的朝代也修長城，而且比漢族統治的朝代為多。清康熙時期，雖然停止了大規模的長城修筑，但后來也曾在個別地方修筑了長城，可以說自春秋戰國時期開始到清代的20xx多年一直沒有停止過修筑。

　　長城是中國的象征，是世界上最長的軍事設施，是重要的文化遺產、世界新七大奇跡，更是中華民族的驕傲。

描寫的作文7

　　那天是個陽光明媚的星期四，我們班迎來了學校的第一場足球比賽，全班同學都興奮極了，下午最后一節課結束之后，大家便迫不及待地跑到綠茵場上，拋開一切繁雜的課程與學業，盡情的享受這次足球比賽。

　　原來，我們一班的對手是六班。聽說六班球隊實力強勁，但我們班也不賴：身輕如燕的尹強、揚淮林；一夫當關，萬夫莫開的陳憶行杭、鄒章胤；黃金搭檔羅智豪、舒浩楠；萬無一失的守門員周小松……都是我們班球隊的主力。各個球員熱身完畢后，裁判老師開始宣布比賽規則，兩班隊伍一字排開，每個球員按順序排好，他們信心十足，摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著裁判老師的一聲哨響，一場激烈的足球比賽便拉開了序幕。

　　一開始，便由我們班前鋒陳憶杭帶球突破，行云流水般繞過一個個對方球員，直闖對方禁區，然后準備射門。說時遲，那時快對方球員不顧一切地沖過來想要守住球門，就在這千鈞一發之際，陳憶杭出乎意料地一腳把球傳給球門左側的羅智豪，緊接著，羅智豪接到球后不及遐想邊迅速抬腳猛射，只見那球像只獵豹般竄進對方球門。球進了！我班球員激動地擁抱成一團，場下的啦啦隊也直呼：“耶！——”由此，我班球隊一1：0暫居上峰。

　　但好景不長，由于我們求勝心切、驕傲而導致對方看出破綻，他們便抓緊機會帶球沖到我方禁區，他們那陣勢簡直就是“橫沖直撞”，攻得我方連連失手、措手不及。接著，他們連射幾球都被周小松擋了回去，但是他們繼續來了個凌空一腳，守門員再也沒法了，只見那球想一只雄鷹似的直飛進我方球門。就這樣，對方追回了比分。終于，在上半場快要結束的時候，整場比賽的'轉折點出現了。對方突然爆發！以得心應手地搶球、控球、傳球猛攻猛打！不到五分鐘對方便連進兩個球。

　　上半場結束了，我們球隊以1：3落后，全班陷入了絕境！我班球隊失去信心，無力回天；我班拉拉隊見這大勢已去更是士氣低落。這是，張老師走過來，溫和地對我們說：“同學們，雖然我們這次幾乎是贏不了了，但是“友誼第一，比賽第二”我們不在乎輸贏，只要我們堅持到底，就是我們勝利！”老師這一番話給了我們很大的動力與信心。

　　下半場開始了，對方依然來勢兇猛，我班球員都只有一個信念：全力以赴，踢完比賽！看啊，球員們在綠茵場上各個生龍活虎，拉拉隊們也沒閑著，不停地吶喊助威：“一班雄起！”

　　隨著裁判老師的最后一聲哨響，比賽結束了。我們班以1：3輸掉了這場比賽，但是我門不會灰心，我們會繼續努力，爭取下一場比賽會贏！

　　這真是一場精彩絕倫的比賽，它將令我終身難忘！

描寫的作文8

　　我們的學校有一棵高大而挺拔的雪松。它位于我校的東北角。

　　雪松可真高啊!遠遠望去它像一把綠色的大傘，松尖插入云層，像一把直立的寶劍。雪松可真綠啊!像翠綠的屏障，又像深綠色的寶塔，它穿著一身綠衣，像一個稱職的戰士一樣守衛著我們美麗的校園。雪松可真粗啊!主干上的樹皮堅硬極了!就像是戰士們堅硬的武裝。聽老師講，這棵雪松差不多已生長了五十多歲了。看樣子一點都沒有老的感覺，它的根，深深地插在泥土里，享受著大地賜給它的天然養分，似乎是獎給它的新年禮物——大禮包。主干需要兩個小朋友手拉著手合抱在一起才能勉強抱住。雪松不光高大，粗壯，而且還很直，從遠處看，雪松拔地而起，各不相連，向天空挺直了身軀，雪松不像大榕樹那樣枝繁葉茂，不像楓樹那么熱情似火。但它是這么的筆直，它的品德比它的身體還要直啊!

　　春天說來就來。春雨淅淅瀝瀝的.下了起來，像是春姑娘發給我們的信號，仿佛在說春天來了，春天來了!松樹在雨中挺立著，洗去了冬天的嚴寒，它的松針，變得油亮，油亮的。綠綠的，嫩嫩的，讓人忍不住想撫摸一下。呀!它并不像人們說得那么硬，摸起來，手癢癢的。它的全身換了一套衣服。一件油亮而綠色的衣服。雪松在春姑娘的撫摸下擺動起來，像是正在回應著春姑娘。它快活的舞動著雙手，臉上仿佛洋溢著甜美的微笑。

　　春姑娘走了，夏姑娘馬上就來了。天氣漸漸的炎熱起來。這時的雪松是默默無聞的。它的枝干像似一把把巨傘，把校園的炎熱趕走了。它還給我們一片陰涼。這時的松針不再嫩了。用手撫摸一下也不覺得癢癢的了，相反，還非常得堅硬。孩子們在雪松撐開的地區里快樂的玩耍。童聲與笑聲充滿了整個操場，孩子們的童聲回應著整個寬大的校園。雪松感到無比的驕傲，身干也挺得更直了。

　　炎熱的夏天走了，換來了涼爽的秋天，秋風瑟瑟，原來春天的那些美麗的鮮花，綠油油的小樹和小草都變成了大草包。都向困難低頭了。向寒冷的秋風低頭了。只有松樹，它挺直了腰干，好像在對我說要好好學習，遇到了困難也要堅強，不要像那些小花一樣，遇到了一丁點困難就退縮。生活中難免有些絆腳石，要勇敢的面對。

　　涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來了，大雪紛飛，北風呼呼的刮在人臉上，生疼生疼的，其他樹上的葉子都掉光了。而松樹呢?在大雪中還藏著一絲綠色。真是大雪壓青松，青松挺且直。

　　我們的校園里有一棵這樣的青松。我們不僅要歌頌和贊美它，更要學習它的優良品質。

描寫的作文9

　　我本是槐花院閑散之人，滿襟酒氣，池塘邊跌坐看魚，眉挑煙火，將春光歸還于疏疏籬落，兩袖清風不曾帶走什么。一夜卻靜寐等月歸來，只曾經月華動人，一眼望盡千年。

　　月總是陰晴圓缺。

　　少年人錯過了五十年前的月亮，他們幻想著也許是一枚銅錢大小，紅黃的濕暈，陳舊而模糊，像朵云軒信箋紙上落下的一滴淚珠，透出那個年代的心酸與乏味。于是老人而言，月亮實際是歡愉的。一月的辛苦勞過后，此刻抬頭，未污染的墨藍天空清楚地鑲嵌著滴溜圓的月亮和零散的星星，那時的月亮可比現在大得、圓得、亮得多。因為不曾經歷，少年人似乎將月亮看成了一道閱讀題，急于套上所謂的正確答案，實際上，重要的并不是月亮本身模樣，而是她應是什么模樣。她已然成為一個年代的烙印，見證了一代人的喜怒哀樂，正如泰戈爾所言，若失去了白日的太陽，不要錯過夜晚的月亮。老一輩的確失去了他們人生中的太陽，他們卻在等待月亮的升起。

　　月亮是記憶的延續。

　　回憶是有味道，那一定是樟腦味，甜而穩妥。年少時，夏日蟬鳴聒躁，教室外香樟樹瘋長，卻擋不住烈日。風過林梢，嬌陽似火，香樟的氣味像仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風一吹便連了天。十幾歲的年紀，認為世界都是自己的，不需要猶豫也用不著權衡，因為年少所以無謂，生活是圓滿的，高高掛于天空。長大了，樟腦被塵封在衣櫥中。白日，與同事相處，與上司周旋，樟腦味細數著年少時的.張揚，再貼心地成為一身保護膜。夜晚，脫下偽裝，曾經的棱角磨圓了，成為世故圓滑的一個圓，也高高掛于天空。抬頭看看月亮是否還是曾經的模樣？

　　月亮黑白無間。

　　艾德琳·吉尼亞·伍爾芙是一位英國女作家，因為童年的不幸，她像含羞草一般敏感，像玻璃一般易碎，一生都在優雅與瘋癲中游走，有人如此評價：“她有隱秘的兩面，一面澄澈一面黑暗，一面寒冷一面濕熱，一面創造一面毀滅，一面鋪滿天堂之光一面燃燒地獄之火。”這像極了月亮，即一面暖日融融，一面是自己的高寒。有光的地方必定有黑暗，但我在等，等月亮擁有陽光。

　　午后讀書，夜晚于杏花樹下乘涼，等月色與露水清涼。只身到巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，月華動人，席地而眠。夢醒時分，我尚年少，月已不見，但我愿意等，等——一個春江花月夜。

描寫的作文10

　　風景無處不在，無時不有。它就好像我們血脈里的一部分，滲入了我們的呼吸，印在了我們靈魂的最深處。我相信每個人心中都有一卷屬于自己的最美的風景。而我心中的風景則是來源于精神上的堅守。

　　“讓暴風雨來得更猛烈吧”在惡劣無比，雷雨交加的環境下，海歐不畏懼困難，反而能夠與暴風雨進行斗爭，并發出如此不怕輸，不服輸的怒號，有句話說得好：“勇者是不會向命運低頭的”。這“小小的暴風雨”在海歐的眼里根本就微不足道。海鷗就像是在舞臺上表演，而暴風雨就成了后面的背景。無論如何，海鷗都不會放棄，因為它堅守了自己內心的風景，而雨過天晴則是它心中最美的風景。

　　朱瑟貝·威爾第，1832年投考米蘭音樂學院，可惜未被錄取，人家根本就不欣賞他，可他并不在意，一直在自己住的村莊里堅持進行音樂創作，堅守著自己內心的風景，為后世留下了許多作品。音樂就是他心中美麗的風景，而他也是這村莊里最美風景。

　　向日葵是凡·高心中最美的風景。整幅畫中以黃色為主，像閃爍著熊熊的火焰，囂張的艷麗著，這反映出了梵高心懷著熾熱的激情，充滿了律動感及生命力。可是，你可曾注意畫中那向下焉著的葉片，它是否預示著梵高心中絕望的哭泣，呻吟。那已經被社會扭曲的人格。梵高他曾經對生活希望著，努力著。他想要看遍生活中的所有美景，可“天有不測風云，人有旦夕禍福”。“命運總喜歡跟人開玩笑”那一幅幅傾盡力心血卻不被別人看好的畫，對梵高來說是多么大的打擊，多么疼的痛。但在梵高自己心里這些畫都是他心中的風景，也是他人生的背景。而在他一生中，他曾經落魄到了住在自己表弟家的地下室里，就送女友禮物竟是自己的耳朵……終于，在一次又一次過于瘋狂的自我燃燒下，他原本健全的人格完全被扭曲得不成樣，達到了自我毀滅的地步。“嘭”一聲槍響，梵高倒下了，一代藝術大師也就不復存在了。

　　向日葵是梵高心中最美的風景，不過他卻沒有堅守自己內心的風景。

　　這是一種懦弱膽小、對自己生命不負責任的`表現。有句話說的好“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，“走自己的路讓別人說去吧”縱使命運對我們有多么地不公平，眼前的風景看上去是多么的灰暗無色，多么地令我們厭惡，失望。但請不要逃避，而要像食指一樣相信未來。只有堅守自己內心的風景，奮發向上，為自己夢想一直努力堅持下去，才會有美好的明天。

　　世界因人而異。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人心態不同，他所堅守的風景就會各異。無論怎樣，生活中處處有風景，我們要善于發現美麗，持之以恒，勇于堅守，讓自己的那道風景成為唯一與永恒。

描寫的作文11

　　聽說班上新轉來個學生，同學們議論紛紛：這女孩長什么樣？成績好嗎？性格開朗嗎？整個教室像是塞滿了一群小鳥，嘰嘰喳喳說個不停。

　　只聽“吱嘎”一聲，教師的門開了，太陽光斜照在一個瘦瘦小小的身影上——她就是新同學。她扎著的兩束的麻花辮子垂在窄窄的雙肩上，一雙黑眼睛骨碌地轉著，黑黑的皮膚外套著與她身材不符的衣褲。她感受到我們熾熱的眼光，紅了臉，用極細小地聲音介紹了自己，新同學叫小雨。

　　大家對這個土里土氣的小雨都沒有好感包括我在內，可好巧的老師居然把小雨安排到我身邊的座位。本來一人獨占兩個座位的生活好不快活，可小雨一來，就破壞了我的心情。坐在她身邊，很不舒服，老師講課也沒在聽，因為我一直在想整她的點子，為我失去的“美好生活”報仇。于是，我的復仇計劃就此展開：將在掃地捉來的蟲子放在她的文具盒里，往她椅子上倒上些水，將她用得已經很短的鉛筆弄斷……不僅如此，同學們也相繼欺負她，將班里的臟活累活都交給她干。可是小雨卻從來沒有怨言，也從來沒有哭過。我很好奇，她到底有多么強大的內心，于是放學就偷偷跟著她。她走的路于我而言是非常的.陌生，狹窄的羊腸小道，上面也布滿了碎石和雜草，這條小路蜿蜒曲折地通向一個簡陋的房屋。屋外，一個老奶奶正在擇菜，小雨見了，立馬奔去，拿過老奶奶手中的一些韭菜，又回屋拿出個很粗糙破舊的靠椅，小心翼翼地將老奶奶扶到椅子上。接著一邊擇菜，一邊與老奶奶聊天，不知他們說了些什么，但是兩者臉上都笑盈盈的，夕陽布在她們臉上，很是溫馨……

　　我正沉浸在這溫馨的畫面中，沒發現小雨注意到我了，回過神，她已經站在我的面前。我比她高出一個頭，她仰起頭對我說道：“你怎么知道我在這？”我尷尬地干笑著，正想編個理由，小雨卻搶先說：“來了就吃頓飯再走吧，除了奶奶，我沒有任何朋友。”她說話時很低沉，這讓我很是慚愧。她是把我當朋友了嗎？我那么對她。她高興地牽著我回屋，我握著她那瘦小的手，溫暖遍布了全身。

　　回家時，我問她為什么還把我當朋友。她笑笑對我說道：“我無父無母，只與奶奶相依為伴，沒有朋友。你和同學們雖然對我做了那些不好的事，但是我還是能感受到你們的好，你雖然把我的鉛筆弄斷了，但是你不是也偷偷放了一支全新的筆給我嗎。同學們也是，他們一樣會用各種方式彌補他們的錯誤，我能感受到，所以我都把你們當朋友。”

　　回家路上，天漸漸暗下，但小雨的那番話又使我眼前明亮起來。是啊，點亮心燈，你就能感受到身邊的美，就能收獲更多的友誼。

描寫的作文12

　　我的家鄉是在南昌的一個小縣城里，雖說四季變化不太明顯，但唯獨秋最有有韻味。

　　初秋剛至，那滿樹的葉子還是翠綠翠綠的，太陽依然高高的掛在在天上，沒有一點寒冷的意思，但是十月份一到時，早上六點釧起來，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風吹來，不禁讓人打了個寒顫。路旁的落葉還不是很厚，安詳的睡著，到了中午時刻，太陽才光照四方，周圍的一切才亮堂起來。各個村莊也熱鬧起來，田野里，谷堆旁，無不洋溢著農民們歡樂的笑聲。順著小路走到田邊，風輕悄悄地從一條不麥穗上跳過，田野里的一片金色頓時向一邊倒，“沙沙”的響著。向那一望無際的田野瞧去，一粒粒碩大的麥穗把麥桿都壓彎了，像一層一層的海浪，在海風中碰撞出一朵一朵燦爛美麗的浪花，又像一層棉被，捂著農民們的心尖上。鄉間的小道在此時也算美的了，一片片有棱有角的樹葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹干上還有許多檸檬黃的樹葉，一個人漫步在小路上，其實也挺詩情畫意的。

　　聽“滴噠、滴噠……”，是什么？是秋的使者來了，它帶著一筐筐的希望。路旁的秋葉“沙沙”作響，你們也來歡迎它嗎？不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著這雨。風還在括，滿天的秋雨在天空中飛舞，帶著那一份清爽，清脆的感覺，扭動著晶瑩的身軀，撫摸著你潤紅的臉。

　　“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，正覺秋窗秋不盡，哪堪風雨肋凄涼……”，用林黛玉的話來形容這場秋雨，還是有些悲傷的'感覺。用“私語三秋的情思情事、情語情節，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，跟著秋流去”來話雨該更好一些。仔細聆聽秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風是伴奏，“滴噠”地風是點綴音。許我給這場雨命個名吧，就叫《秋雨三重奏》。聽雨也要看時候，在晚上聽雨是最好成績不過的了，小雨纏綿的下著，坐在河邊，皎潔的月光照在河面上，像點點繁星閃爍，給讀音的夜景帶來一處夢般的景色，小雨點落在河面上，蕩起一陣陣波紋，心里油然而生出一種安寧的美妙的感覺，再大大咧咧的人，在這一聲場雨中，也能變得詩情畫意。一片樹葉從樹枝上落下，小河帶著它慢慢地遠去，去進行它快樂的旅行，多好啊！

　　這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。“這一首詩。

描寫的作文13

　　朋友們,你有去過蒲岐嗎?看過蒲岐的抬閣嗎?如果沒有,那就聽我細細道來：

　　初七下午四點多,爺爺奶奶帶著我來到蒲岐,一下車,我就看到北門外搭著一個大帳棚,這里面是什么呢?我很好奇,就悄悄溜了進去,“哇噻!”里面有許多和我年齡差不多的男女孩童,有的在化著妝,有的已經高高地站在架子上,我被驚呆了,：“快點”聽到爺爺的叫聲,我連忙從里面鉆了,向城門里走去,只見城門被裝飾得流光溢彩,漂亮極了,我們快步地熱鬧非凡,人們有說有笑,那歡笑聲充滿了蒲岐的上空,我們走著走著,不知不覺,太姥姥已經在門口等我們了,于是,我們就跟著太姥姥上了樓,看抬閣,這可好了,我居高臨下,可以看得一清二楚了,忽然“砰砰啪啪”的鞭炮聲響起,我打開窗戶,伸出頭去,街上的十字路口,已人山人海,人聲鼎沸,真像樂清灣上的潮水涌來,“砰啪”的響聲越來越響,頓時,天空上出現了一朵朵絢麗的小花,煙花點綴著天空,今晚的蒲岐變得更加美麗了!

　　隨著幾聲大炮響起,接著聽到音樂聲奏起來,由遠而近,在大家的急盼之中,抬閣開始了,此時,街道上燈火輝煌,《文武香球》版抬閣出現了,上面有九個孩童,都扮演成戲曲里的幾個人物,他們在空中搖搖晃晃,懸空移過來,真像是仙人騰云駕霧,好險呀!這導演真有本領呀!呀!人流又一次涌動,有的大人背起小孩坐到肩上,有大人掂起腳尖,還有的人用力向前擠,生怕自己看不到,第二副抬閣---三借芭蕉扇登場亮相了,那是十幾個十多歲的孩童打扮的,這豬八戒長得真丑呀!這真是太逼真了,我非常興奮,拍了照片一張又一張,樓下的人群也大聲叫好.

　　除了那兩架抬閣的內容,還有《女附馬》、《萬歲掛帥》……但最令人喜歡的,還是《老鼠嫁女兒》,快瞧,有人扮成轎夫的模樣,挑著“嫁妝”,一搖一晃的,真好玩.快看,一個貼著長胡須,扮成老鼠的小矮子,被別人抬了過來,你再瞧, “新娘”的轎子過來了,不會吧!“她”竟然是個男人裝扮的',太離奇了,他濃脂艷抹,更有意思的是,他還穿著潔白的婚紗呢!太好笑了,后面還跟著好多小孩子扮的小老鼠,這出戲搞極了.

　　聽爺爺說,蒲岐抬閣歷史悠久,大約有一百七十多年了,每隔幾年,就會舉行一次,而且抬閣的技術越來越精湛,越來越高明,真期待下次的抬閣快點到來.

描寫的作文14

　　無論漢庭，還是唐宮，都少不了它婀娜的身影。

　　無論江岸，還是鐵堤，都缺不得它搖曳的風姿。

　　“會得離人無限意，千絲萬絮惹春風”——它，柳樹，聚天地之剛柔，匯萬物之靈動，獨得我心。

　　細葉生生，睡意蒙蒙，羞澀萌萌。寒冬尚過，初春才至，春色中隱約有些寒意。萬物依舊處于乍暖還寒的半夢半醒間，全都染了些困倦的氣息。向湖畔走近，抬眸，才發覺楊柳枝上竟似籠了一層薄薄的綠霧，朦朦朧朧，有如夢幻。

　　走近細瞧，但見枝梢上還殘著幾分嫩黃，皮下的脈絡中倒是藏著好些楚楚流動的青碧，溫潤可人。漸漸地，那嫩黃之色被青綠渲染得沒了蹤影，三兩片小葉便搖動著細小的身軀，小心地在枝頭蕩起了一抹春意，好似久居閨閣中的少女，明明躍躍欲試著，卻猶抱琵琶半遮面。春風拂來，滿樹就綻滿了綠意，如七仙女下凡時身著的綠色青紗，愈發成熟而明麗，叫人如癡如醉。

　　枝條微拂，好似臺上戲子含笑凝眸，輕舞水袖;枝尖漾水，便好似小榭少女輕啟朱唇，淺笑盈盈;樹身輕顫，就如同樓臺舞姬輕扭腰肢，嫵媚娉婷……有詩言“萬條垂下綠絲絳”，但柳之風姿，又何只是“萬條綠絲絳”可形容?只恐任憑多少精彩文字也無法言明柳于風情萬種中而獨具一格的風姿吧。

　　“為近都門多送別，長條折盡減春風”。細長柳絲，如織如縷，如絲如發。撩動的是多少人的情思?試瞧那柳條依依，千絲萬縷，就令人想起了“剪不斷，理還亂”，想起了離人游子間的百般眷戀，千般無奈，萬般愁緒。你可想象，一人遠走出塞，好友無言以道心中不舍，只得折柳，于長亭相贈，借此而抒心中之懷。這等景致，是何等如詩如畫，雋永難忘啊。倒也無怪乎自漢時起便有了“折柳贈別”之雅俗。

　　在多數人眼里，柳搖曳生姿，嬌柔婀娜，只道柳樹是心性如水，“小家碧玉，毫無剛勁”可言。

　　但你可聽說過一句古語，無心插柳柳成蔭。那嬌軀軟骨之下，那綠絲細枝之間，藏的可全是強勁的生命力。入土即活，隨手折一枝插入土中，便會長出許許多多新根，深扎大地，開枝散葉。無須牡丹的精心栽培，亦不用水仙花的.小心陪侍，只要有陽光，有清水，有泥土，就能隨遇而安。

　　況且，柳，生不擇地，不僅溫暖的南國，即使嚴寒的北國，荒蕪的沙漠，也都有著她的靚影。

　　曾在一古苑中見過一株很大很大的柳樹，足有上百年歷史，頗具老者之風范。癤子密布在古老的主桿上，碩大的根拱出地面，粗壯得要讓兩三個人合起來才抱得攏。這等生命力，又豈遜于林間銀杏，崖上青松?這等生命力，何人還敢言其柔弱?

　　眼下正是三月，想必南風早已拂過江畔青柳，帶去濃濃綠意了吧。不如明日清晨便去江邊賞柳，去看“二月春風似剪刀”的新美。愛柳，愛其剛柔并濟;愛柳，愛其縷縷情長。

描寫的作文15

　　黎里，一個坐落于江南水鄉、流淌著古老氣息的小鎮，古色古香的老街風貌，便是它的特色。

　　一年前，我和媽媽曾沿著3里長的鎮河，邊走邊用相機記錄著老街上的古建筑、又窄又長的弄堂……還無意中發現了鎮河駁岸上的浮雕，那浮雕精美得很。我后來才知道那是數百年前留存下來的纜船石，分布在河兩側的駁岸和河埠上，是以前人們用來系船的，也稱“象鼻眼”。這些雕有圖案的纜船石形態各異，有象鼻、犀角、貓眼、壽桃、暗八仙、如意等圖案，還有些復雜的，比如獅子滾繡球、瓶生蜂猴、如意得鹿等，共有20多種花紋雕飾，而且數量很多，共有254個，每隔五六米就有一個，屬江南古鎮之最。這些精美的圖案都象征著吉祥，表達勞動人民祈求安居樂業、心想事成的美好愿望。

　　“黎川三里，百米一橋。”橫跨在市河上的12座古橋是黎里的另一大特色。每一座橋都有好聽的名字，如：青云橋、梯云橋、進登橋、迎祥橋、子來橋、接桂橋、禊湖橋……

　　小鎮似一位遲暮的老人———那古老的建筑是他的外衣，雖陳舊，卻別有一番風味；青石板鋪就的路是他臉上的皺紋，刻下的是時光的流逝；古老的小鎮有著屬于它的古樸，它的沉靜。

　　然而，今年4月起，一支支施工隊打破了小鎮原有的寧靜。主干道路“穿衣戴帽”馬不停蹄；河道清淤、廊棚古駁岸修復、石板路鋪設有序進行；端本園、周公傅祠堂也被一點點的修復……

　　前些天，我和媽媽再次來到老街，映入眼簾的是正在逐漸修復的老房、小巷、街道等。在分開了40年后，周公傅祠堂內的斷頭赑屃終于和它之前背了180多年的石碑“重逢”了，如今，它正在祠內入口的院中坐北向南靜靜地趴著，似乎在等待迎接祠堂修復后前來參觀的客人；端本園也修復完成，在這個園子里，原有的曲橋荷池、伴月廊、半山亭、雙桂樓、平波軒等建筑被一一修復，將重現園子的昔日風采。

　　看著走著，走著看著，我再一次看到這些圖案精巧別致、栩栩如生的纜船石，不禁贊嘆起那些別出心裁的能工巧匠，也仿佛看到了多年以前眾多的大船小舟滿載而歸地停泊在這里，船上的商人買賣著貨物，忙得不亦樂乎！那黑黝黝的鸕鶿正安靜地和漁夫一起依偎在那窄窄的小船上……夕陽“落”在水里，河流美得就像七彩的`琉璃，也把兩岸的纜船石映襯得格外氣派！幻想著不久的將來，來自四面八方的游客，或走在青青石板路上，或坐在悠悠小船上，欣賞著古色古香的建筑，品嘗著美味的黎里特產，談論著黎里人的勤勞、熱情，還用相機記錄著這美好的時刻……

　　黎里———這顆擁有著豐富歷史遺存和深厚文化底蘊的江南“水鄉明珠”，正逐漸揭開它神秘的面紗，以嶄新的面貌迎接世人！

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