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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文1
如果沒有下定決心去飛。獵隼就不會(huì)知道雙翼給他帶來的自由和暢快，如果沒有試著去遠(yuǎn)游，金槍魚就不會(huì)享受到悠長的雙邊它給帶來的速度與激情，如果沒有嘗試去做它，就不會(huì)享受到成功后所帶來的喜悅與自豪。自然界無時(shí)無刻不再向整個(gè)地球的生命暗示，當(dāng)有想法時(shí)要嘗試著去做不能猶豫，不要放棄，堅(jiān)定走下去才能看到光明。
有想法去做，需要有一往直前的勇氣。過去的人為我們樹起榜樣，做了一個(gè)有想法的人。并且他們?yōu)橹畩^斗，因?yàn)橛職猓剪斨Z說出日心說時(shí)，她頂著天主教群的威脅，使人類將目光投入大氣層外廣袤無垠的宇宙，因?yàn)橛職猓?dāng)達(dá)爾文想探索人的進(jìn)化過程時(shí)，他冒著被所有人唾棄的壓力，發(fā)表了進(jìn)化論，使人類第一次能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首自己的歷史，因?yàn)橛職猓?dāng)富蘭克林想讓世界變得更先進(jìn)時(shí)，他頂著閃電雷劈的危險(xiǎn)，放飛鐵風(fēng)箏使人類從蒸汽時(shí)代跨入了電氣時(shí)代。因?yàn)橛職猓?dāng)萊特兄弟想讓人們的飛天想法變成現(xiàn)實(shí)時(shí)。他們冒著在試飛過程中出現(xiàn)失誤的危險(xiǎn)去做，使人類的飛天想法不再是夢(mèng)，這些偉大人物的事例無一不在說明著，有想法很好，但他需要的是一往直前的勇氣。
有想法去做，需要有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)。世界奇人無所不有，是因?yàn)樗麄兯龅氖铝钊藝@止。還記得著名的音樂家貝多芬吧，他想讓音樂變得更加完美，更加美妙，雖然遭受兩耳失聰，但他的百折不撓，成就了他的《命運(yùn)交響曲》。還記得著名的作品家霍金嗎，他想要用自己的作品來警示人們，來啟發(fā)人們，雖然全身癱瘓，但他百折不撓成就了他的《時(shí)間簡史》。還記得著名的發(fā)明家愛迪生嗎，他想讓世界變得更加光明，更加明亮動(dòng)人，雖然遭受了無數(shù)次的'失敗，但他的百折不撓，成就了他的電燈，還記得著名的物理學(xué)家伽利略吧，他想讓人們不再迷茫，不再犯錯(cuò)，雖然遭受了許多人的反對(duì)，但他的百折不撓，成就了他的正確理論，這些人的事例說明了有想法卻很難做，他需要有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)。
有想法去做需要有永不放棄的信念，在歷史的長河中，許多古人人士都為了自己的想法而不斷嘗試努力。從不曾放棄，才成就了他們的偉大業(yè)績，如果李時(shí)珍在跋山涉水，遍嘗百草的過程中放棄了，哪會(huì)有他后來藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世，如果曹雪芹在披閱十載，深刻鉆研的過程中放棄了，哪里會(huì)有他后來的文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》的出版，如果居里夫人在潛心研究，精心提煉的過程中放棄了，哪里會(huì)有他后來鐳元素的發(fā)現(xiàn)，如果司馬遷在收集史料，整理文件的過程中放棄了，哪里會(huì)有他是史學(xué)巨著《史記》的流傳？如果陳景潤在精心演算，分析推理的過程中放棄了，哪里會(huì)有他后來哥德巴赫猜想難題的攻克，這些人的事例，無一不向我們表示著有想法時(shí)莫放棄，充滿自信，終將取得一番成果。
人生在世，要有一個(gè)想法去做，并不斷朝他努力奮斗。不要輕易放棄，那么相信最后這個(gè)想法會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我有一個(gè)想法作文2
我們生活中有很多需要改進(jìn)的問題，比如說目前市場(chǎng)上的部分蔬菜農(nóng)藥超標(biāo)，危害人們健康；有的同學(xué)互相攀比穿名牌，不比學(xué)習(xí)；有的同學(xué)愛玩游戲，不愛看書；有的同學(xué)與同學(xué)相處無話不談，跟家長卻沒有溝通；還有一些社會(huì)性常見現(xiàn)象，比如“低頭族”，“手機(jī)依賴癥”，“網(wǎng)暴”……如果我們能積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能使生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作就是讓同學(xué)們?cè)谧魑闹袑懸粚懽约涸谏钪械陌l(fā)現(xiàn)和想法。
在選定內(nèi)容的時(shí)候，同學(xué)們不妨先想一想自己生活中遇到過什么樣的問題，這些問題是否需要改進(jìn)呢？然后把你的想法寫出來，并且提出合理化的改進(jìn)建議。例如習(xí)作中給出了兩個(gè)片段。第一則片段主要描述了“愛玩手機(jī)的人特別多”的.現(xiàn)象，通過兩個(gè)事例，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)象的普遍性和危害性；第二則片段主要寫了一個(gè)“開辟植物角”的想法以及它的意義。同學(xué)們可以選擇你最關(guān)注的并且自己有獨(dú)特見解的現(xiàn)象或者問題，寫出你的解決辦法或改進(jìn)建議。
構(gòu)思指導(dǎo)
在文章的構(gòu)思上，我們可以按照“生活中的現(xiàn)象+想法+改進(jìn)的方法”來設(shè)計(jì)內(nèi)容。
首先是要認(rèn)真篩選，確定主題。生活中需要改進(jìn)的問題很多，但你要選擇現(xiàn)象較普遍，你最關(guān)注并且有比較成熟的解決辦法的問題來寫，這樣才能有一個(gè)鮮明的主題，并且比較有價(jià)值。比如同學(xué)們都喜歡看書，可是自己家里的書都已經(jīng)讀過了，那是不是可以建一個(gè)“班級(jí)圖書館”呢？大家將舊書捐出來，互相借看，然后一起討論，是不是也很有價(jià)值？
其次是文章布局要巧妙，條理清晰。可以先列舉幾個(gè)需要改進(jìn)的生活或?qū)W習(xí)中的問題，然后提出一個(gè)你認(rèn)為最需要解決的問題，再說出為什么這個(gè)問題必須解決？你想怎么解決？也可以按照開門見山地提出急需解決的問題，舉例說明為什么，再說說自己的想法和建議。比如問題：有的同學(xué)老是放學(xué)后忘記關(guān)燈，解決辦法：不妨設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)燈提醒。
第三，文章內(nèi)容要具體，想法要合理。說出自己的想法時(shí)內(nèi)容一定要具體，對(duì)問題的危害要說的有理有據(jù)，解決辦法一定要具體可行，合乎常理。
范文示例
范文1：
我有一個(gè)想法
在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開門見山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？（過渡段：寫大自然給“我”的啟示，引出“我”的想法。）
在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說“我”的想法。）
我有一個(gè)想法作文3
最近一直在想，我們可以設(shè)立一個(gè)書角，我們班每個(gè)學(xué)生都一定要有很多書，這樣大家就可以把書放在書角里，讓大家知道名人名言和成語…
童話書可以讓我們的作文更加生動(dòng)、精彩、有趣。
古籍可以讓我們的分析更準(zhǔn)確，可以讓我們明白是非。今天的書，比如《胡小瑙日記》，可以讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專注學(xué)習(xí)，讓我們合理安排時(shí)間。
漫畫書可以提高我們作文的趣味性，提高我們的繪畫能力。如果我們班設(shè)立一個(gè)書角，每個(gè)人都能讀到自己想要的書，我估計(jì)我們會(huì)有進(jìn)步的。
今天在寫作業(yè)的時(shí)候，突然有了一個(gè)新奇的想法。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)寫了很多作業(yè)，手又累又酸，感覺要廢了。當(dāng)時(shí)我有個(gè)想法。我想發(fā)明一種作業(yè)神器，稱之為智能筆。
我想發(fā)明這種智能筆，不用手操作，那我怎么寫作業(yè)呢？哈哈！智能筆可以自己跑。只要在太陽穴上貼個(gè)補(bǔ)丁，想象一下怎么在腦子里寫作業(yè)。你的想法可以通過補(bǔ)丁傳到智能筆，由智能筆書寫，不用用手寫字。所以，多寫作業(yè)就不會(huì)累了。多好！
我希望我能快點(diǎn)發(fā)明這款智能筆，我等不及要擁有它了！
如今，我們的城市越來越美麗，每個(gè)人都很開心，但我們周圍也發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。
有一次我和媽媽在小區(qū)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人隨地吐痰，讓人看著惡心！我問我媽媽，“為什么那個(gè)人隨地吐痰，而不是在紙上？”媽媽只是笑笑，沒有回答什么。
如何讓人講衛(wèi)生而不是隨地吐痰？我的想法是:我們可以在電視上做公益廣告，教育人們做講衛(wèi)生，不隨地吐痰的文明人。只有我們一起行動(dòng)，我們的城市才能更加美麗、整潔和干凈！
我有個(gè)想法，二年級(jí)作文四。我們?cè)诰沤W(xué)上學(xué)，那是一個(gè)美麗的環(huán)境。但是，最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有些瑕疵。比如有的同學(xué)會(huì)隨手扔紙屑，或者把垃圾扔進(jìn)桶里，就直接走開。有些學(xué)生在陽臺(tái)和窗戶上扔紙團(tuán)等東西，不僅會(huì)打?qū)W生，還會(huì)破壞環(huán)境。
不知道亂扔垃圾的同學(xué)是不是覺得學(xué)校不是我家，亂扔垃圾也沒關(guān)系。我想對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)說:“校園是我的家，保護(hù)校園靠大家”。
親愛的同學(xué)們，我們是生活和奔跑的……所以，美好的環(huán)境需要你我共同保護(hù)，我們要從自己身邊一點(diǎn)一滴做起。
最后，讓我們攜起手來，為校園的整潔美麗做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，做校園美容師，讓環(huán)境變得更好！
我對(duì)服裝有一個(gè)很好的想法。
我們穿的衣服有三個(gè)問題:第一，兩天后會(huì)臟，時(shí)間長了會(huì)臭。第二，時(shí)間長了衣服會(huì)變小。比如高一的時(shí)候媽媽給我買的衣服，現(xiàn)在高三已經(jīng)穿不下了。第三，我的'衣服不能一年到頭都穿。夏裝冬天冷，冬裝夏天熱。
我有一個(gè)很棒的主意來發(fā)明一件很棒的衣服。我在衣服旁邊發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)按鈕。藍(lán)色去除污垢和黑色除臭。我還可以發(fā)明一種自動(dòng)變大變小的裙子。如果我長大長高了，衣服就變小了。我可以拉它，它會(huì)變大。我還可以發(fā)明一種可以一年四季穿的衣服，只要在它的右側(cè)安裝一個(gè)恒溫器，夏天只要調(diào)節(jié)一下，它就會(huì)自動(dòng)降溫；冬天冷的話再調(diào)一下，慢慢就暖和了。
同學(xué)們，你們覺得我這個(gè)絕妙的主意怎么樣？
我有一個(gè)想法作文4
“我有一個(gè)想法”，是部編版語文三年級(jí)上冊(cè)的第七篇習(xí)作。這是一次寫自己心里想法的習(xí)作訓(xùn)練。生活中有許多需要改進(jìn)的問題，比如環(huán)境衛(wèi)生問題、公益設(shè)施問題、沉迷手機(jī)問題等。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)意見和解決辦法，就能使生活變得更加美好。
想一想，生活中，有哪些社會(huì)現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象或問題有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象與問題中，選擇一個(gè)寫一寫自己的想法。要把你的想法寫清楚，如果有改進(jìn)的辦法和建議，也可以寫下來。怎樣寫好“我有一個(gè)想法呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1、首先交代你有什么想法。
例：最近，我有一個(gè)想法：我們班能不能在教室建立一個(gè)圖書角呢？
2、簡略介紹產(chǎn)生想法原因。
例：現(xiàn)在天氣涼了，午休的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依镄菹ⅲ械耐瑢W(xué)寫作業(yè)，有的同學(xué)讀課文，有的同學(xué)聊天，有的同學(xué)無事可干，就在教室里躥來躥去，還有的同學(xué)一會(huì)兒跑出去，一會(huì)兒跑回來，教室里的秩序有點(diǎn)兒亂，一刻也不能安靜下來。
3、詳細(xì)寫出想法具體內(nèi)容。
例：為此，我想每個(gè)同學(xué)家里都有很多書籍，有的'同學(xué)家里書太多了，都當(dāng)廢品賣了。如果以同學(xué)自愿為原則，把自己多余的圖書捐到班級(jí)來，和大家一起分享不是好事嗎？我們可以選出幾個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)把同學(xué)捐獻(xiàn)的圖書登記造冊(cè)，用班費(fèi)購買一個(gè)書架，在教室墻角建立一個(gè)圖書角。每天中午，由幾個(gè)圖書管理員輪流負(fù)責(zé)，讓同學(xué)有秩序地到圖書角借閱圖書，然后回座位閱讀。
4、預(yù)測(cè)想法實(shí)現(xiàn)帶來效果。
例：我想：建立圖書角，既可以保持教室的安靜，又可以豐富我們的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。希望大家支持我的想法！
佳作欣賞
最近，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：有的居民到處亂扔垃圾。
情況是這樣的。有的居民，不是把垃圾扔到小區(qū)專設(shè)的衛(wèi)生箱里，而是把垃圾隨便扔到墻角或路邊，結(jié)果垃圾被大風(fēng)吹得到處都是，嚴(yán)重地影響了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。還有的居民即使把垃圾扔到衛(wèi)生箱里，也不按照垃圾分類的規(guī)定去做，而是隨便把垃圾扔到一個(gè)衛(wèi)生箱里就走了，給清潔工人分類回收垃圾，帶來了嚴(yán)重的影響，造成了巨大的麻煩。
小區(qū)是我們共同的家園，環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同保持。看到這種亂扔垃圾的現(xiàn)象，我十分焦急，為此我有一個(gè)想法，由小區(qū)物業(yè)制定一份《關(guān)于回收垃圾分類的規(guī)定》，讓小區(qū)所有居民共同來遵守。每個(gè)居民都要樹立“保持衛(wèi)生，人人有責(zé)”的觀念，積極參與“垃圾分類，我們先行”的活動(dòng)。從自我做起，從每戶居民做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動(dòng)手，保持環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)人都要帶動(dòng)家庭成員，按照指定地點(diǎn)、指定衛(wèi)生箱，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放垃圾，養(yǎng)成自覺良好的文明習(xí)慣。同時(shí)要自覺實(shí)行“光盤行動(dòng)”，不剩飯菜，從源頭減少廚余垃圾的產(chǎn)生。
我的想法，也是一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來吧，讓我們的家園變得更美麗、更和諧、更文明!
我有一個(gè)想法作文5
想法就是依照本身多年來構(gòu)成的世界觀、道德觀、價(jià)值觀等等來判斷后從而做出的選擇。歡迎大家閱讀我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，希望大家喜歡。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文1
“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”大家都知道這句話的含義，但是很多人做不到。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽興高采烈地去散步，來到寬闊干凈的馬路上，我看見馬路邊樹木蔥蘢，我聞到了桂花的清香。可是，剛走不遠(yuǎn)，我看見一位叔叔從包里拿出一個(gè)蘋果，狼吐虎咽地把蘋果吃完了，隨手把蘋果核扔在地上，又從包里拿出一根香蕉，剝開皮，三下五除二地吃完，又把香蕉皮隨手一扔。干干凈凈的馬路上散落著垃圾，很不好看。這時(shí)小鳥飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在斥責(zé)那位叔叔不文明的行為，這位叔叔又向小鳥吐痰，絲毫沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我想這位叔叔這么不愛護(hù)環(huán)境，如果大家都沒有環(huán)保意識(shí)，我們的'生活環(huán)境就會(huì)越來越不好。
我建議在馬路邊立上一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這樣路過的行人就不會(huì)隨便扔垃圾了。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文2
在我們的小區(qū)里，花草樹木茂盛，環(huán)境好，空氣好，物業(yè)管理也好。可是唯一不好的就是當(dāng)你不在家時(shí)，沒人幫你收快遞。就是為了這個(gè)，老爸老媽都要煩透了。為了幫他們排憂解難，我決定發(fā)明一個(gè)會(huì)伸縮的快遞箱。
我準(zhǔn)備把這個(gè)快遞箱隱藏在報(bào)箱里，墻上會(huì)有一個(gè)按鈕，只要你一按，它就會(huì)把隱藏在墻壁里的鐵箱伸出來，你把快遞放到箱子里面的同時(shí)會(huì)有一個(gè)攝像頭，把你的所作所為全都錄下來，主人可以通過快遞箱APP查到他的快遞，同時(shí)，還可以和快遞員進(jìn)行視頻交流！
最后還有一個(gè)特別厲害的功能，這個(gè)報(bào)箱里安裝的.APP，會(huì)在快遞員把快遞箱關(guān)閉的同時(shí)，界面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)開口對(duì)快遞員說，"請(qǐng)留步，謝謝你為我的主人服務(wù)，你辛苦了！"
有了這個(gè)伸縮快遞箱，快遞員也不用那么辛苦的來回送快件了，小主人們也不用擔(dān)心自己的快遞被別人拿錯(cuò)了！
我相信，發(fā)明了這款快遞箱后，一定會(huì)給大家?guī)碓S多方便的！你說呢？
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文3
我最近發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭里自從有了手機(jī)以后，都會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，不管男女老少，都在玩手機(jī)。
自從我的爸爸有了“新寶貝”，就不管我了。有一次，我的削筆器找不到了，我叫我的爸爸幫我削鉛筆，可他都不聽，我連叫他好幾次了，他還是不聽。我就自己拿著小刀削筆，結(jié)果我一不小心削到了自己的'手，我大叫一聲：“疼！”我的爸爸終于聽見了。他連忙放下手機(jī)過來看了看我受傷的手。心疼地說：“我的小寶貝，你怎么這么不小心啊！你沒事了吧？”我的爸爸就幫我包扎。
我有一個(gè)建議：我想讓爸爸媽媽做個(gè)好榜樣，再要他們的小孩改掉自己的毛病。當(dāng)孩子在家時(shí)，請(qǐng)家長關(guān)掉手機(jī)，要多陪陪小孩，比如：散步、折紙、下棋、玩益智游戲等等。
我有一個(gè)想法作文6
暑假里媽媽帶我看了馬戲表演。馬戲節(jié)目可真精彩啊！我看了小狗滾球，小狗們站在圓滾滾的球上，不停地踩著球往前滾動(dòng)，不管滾得快還是慢，它們的腳卻像黏在球上似的，完全不會(huì)掉下來；我還看了獅子跳遠(yuǎn)，無論小丑將兩座“橋”挪得有多遠(yuǎn)，只要我們拼命加油吶喊，獅子就一定能成功地跳躍過去，可厲害了！壓軸戲是老虎跳火圈，顧名思義，就是老虎穿過點(diǎn)著火的大鐵圈。前面一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)火圈點(diǎn)燃后，老虎都能輕松地穿過去。但是當(dāng)最后一個(gè)超級(jí)大火圈點(diǎn)燃時(shí)，濃煙滾滾，熊熊大火的熱浪連觀眾席都能感受得到，我想老虎肯定會(huì)害怕。果不其然，老虎站在火圈前踟躕不前，無論我們?cè)趺醇佑投紱]用。當(dāng)我遺憾地覺得這個(gè)節(jié)目可能就此結(jié)束了時(shí)，只聽馴獸師“啪”地甩了下鞭子，再大喝一聲，本來還徘徊在火圈前的老虎突然就閃電般地穿過了火圈。
“哇”！所有的觀眾都站起來了，大家拼命地為節(jié)目歡呼著，掌聲如山呼海嘯般久久不息。我覺得特別不可思議，一邊興奮地拍手一邊問媽媽：“媽媽，為什么老虎連這么大的火都不怕呢？”媽媽指著臺(tái)上說：“你沒看見馴獸師手里的那根鞭子嗎？這些動(dòng)物都是從小就進(jìn)了馬戲團(tuán)的，它們都是被這根鞭子給打服的。”
我望著馴獸師手中那根又長又粗的鞭子，頓時(shí)不寒而栗。聽到那鞭子打擊地板的聲音更是膽戰(zhàn)心驚。身為百獸之王的老虎居然能屈服于這根小小的皮鞭，而勇敢地穿過火圈，可見這皮鞭打在身上一定特別特別痛吧，一定比被大火灼傷還要痛。
我突然就覺得馬戲節(jié)目沒有這么精彩了。我看到臺(tái)上的老虎，一想到它華麗的皮毛下都是傷痕累累的身體，就忍不住悲傷起來。我環(huán)顧四周，看著歡樂的人群，我就覺得他們，包括我自己，我們都是劊子手。我們買的'每一張門票，都是甩在這些動(dòng)物身上的一道道鞭痕。臺(tái)上動(dòng)物的表演有多精彩，臺(tái)下的它們就有多痛苦。歡笑背后都是血和淚。
于是我再也坐不住了，吵著讓媽媽帶我出了劇場(chǎng)。一出門，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不要看動(dòng)物表演了，它們真的太可憐了，從小就到馬戲團(tuán)訓(xùn)練，它們的媽媽如果知道自己的孩子被人類這樣折磨，一定會(huì)很傷心吧！如果沒人看馬戲的話，這些動(dòng)物就可以回到大自然了。”
媽媽摸摸我的頭，說：“好的，以后我們?cè)僖膊豢磩?dòng)物表演了。”
每個(gè)生命都應(yīng)該得到尊重，“保護(hù)動(dòng)物”不能只是一句口號(hào)。雖然馬戲節(jié)目真的很精彩，但是我還是決定從現(xiàn)在開始，我再也不去看任何動(dòng)物表演，同時(shí)我也會(huì)呼吁我周圍的朋友，拒絕觀看動(dòng)物表演。因?yàn)闆]有買賣就沒有傷害！
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