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在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的最好的作品作文,希望對大家有所幫助。
最好的作品作文1
紅塵滾滾,世事無常。每一個生命都是匆匆來到,然后再悄悄離去。歷史長河的浪花洶涌澎湃,訴說著生命的傳奇。我想,每一個生命,都需要有美好的作品。
我很喜歡聽故事,也很喜歡給別人講故事,小的時候,家附近有一個說書館,那里的老先生便是獨一無二的名嘴,我便是那里的常客。
記憶中,推開那扇黑油木門,里面一定是座無虛席,一坐下,我便和老先生的“粉絲”嘮嗑幾句上回的`內容,一番猜測或是爭論也是常事。
我很喜歡老先生的作品,甚至想過長大也可以表演出那樣的美好的作品。帷幕拉開,臺下頓時鴉雀無聲,老先生環顧四周,然后緩緩走上臺,只聽見堂木“啪”的一聲,故事開講了。
老先生身穿深藍色大馬卦,頭發花白,臉上的皺紋像細浪一樣排開,只見他一轉身,一抬頭,一揮袖,便將我們帶入了夢幻的世界。同唐僧西天取經,隨岳飛揮兵北上,看包公巧破懸案……
老先生講得繪聲繪色,我們聽得如癡如醉,忽然聽到堂木“啪”的一聲,“欲知后事如何,請看下回分解”。如夢方醒的我們久久不愿意回到現實,怔怔看著老先生得意地踱回后臺,我們才怏怏離去。
現在的我,已經不是當時無憂無慮的孩童,太多的壓力,許多次我問過我自己:我還該堅持嗎?
暑假,我回到了我的家鄉,來到了那說書館,想再次品味那最好的作品,飽涵歷史滄桑的美好作品。
推開那扇掉了漆的門,里面早已不是當年的場景,十座九空,寂靜蕭條。找了個靠前的位置,安靜地等待老先生出場。
老先生出場了,眼里透露出一絲絲失望,步伐沒有當時的輕快,那幾分得意也悄然消失。
“啪”堂木又再次一響,老先生依舊一轉身,一挑眉,一揮袖,開始了“下一回的講述”,舞臺上依舊演繹著昔日的精彩,大漠孤煙依舊直,長河落日依舊圓,紅樓一夢依舊清涼……
“啪”堂木又是一響,老先生緩慢踱回后臺,那步伐竟有點蹣跚,卻還是不忘給我們一個微笑。
容貌不再,步容已改,一切還是一切,老先生演繹的每一個作品,都是精品,他將經典演出了極致與美麗,但,說書這門藝術在慢慢逝去,作品,不在于它有多精彩絕倫,我喜歡的,是它擁有獨一無二的藝術價值……
老先生的技藝若能傳承下去,才是人世間最好的作品。
最好的作品作文2
人們評價一件工藝品的好壞,往往從外觀、做工上考量,以前我也是這么想的,可是當親手繡了一幅刺繡,我才知道,以前對于“最好”的理解過于偏狹。
班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事,給我們布置了一項特殊的暑假作業——繡一幅繡品。班級同學七嘴八舌議論:“都什么年代了,還手工刺繡?”“這簡直是浪費時間……”“從來沒拿過針線,不是為難人么?”……面對全班嘩然,老師并沒有改變初衷。
就在我為繡品愁眉不展的時候,忽聽得同學說網上有賣現成的,還說可以根據顏色款式預定。我一聽如搬到了救兵,立刻眉開眼笑起來。老媽看我的刺繡作業一直沒有動靜,就盤問起來,我得意洋洋地說了對策,她立刻變了臉色:“你覺得這樣好嗎?這不是欺騙老師,欺騙你自己嗎?”“可是我從來沒繡過,肯定繡得亂七八糟,這樣也浪費了時間,還是在網上買個最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎?看東西不能只看結果,你要用心,要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會就學,沒什么難的,更何況,你們都用買回來的上交,還有什么意義啊……”媽媽堅持著。
聽了媽媽的建議,我沉吟片刻,也下定決心要繡一幅自己的獨一無二的'作品,即使它并不美觀。從那天開始,我寫完作業以后,就拿出針線來學習刺繡。別看一根針、一段線、一塊繡布,看似簡單,卻讓我這個新手小白手忙腳亂,不是手被扎破,就是線繞在一處,要么就是繡的針腳凌亂,不忍直視。有時,也會繡著繡著就心煩意亂,不愿意再碰,或者看見它就煩。不過,為了在開學時交出一個完全屬于我自己的作品,也只好咬緊牙關,匍匐前進。堅持幾次繡了拆,拆了繡之后,繡技終于有了明顯進步。功夫不負有心人,我最終完成了我的作品。
看起來歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面,雖然沒有網上的好看,但是一想到這包含了自己一個暑假的心血,也心生歡喜。
果不其然,大家帶來的都是非常美觀的作品,從何而來,大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間,像個灰姑娘,但是我并不羞赧,反而更加驕傲,因為我知道,這是我用心去做的,在我眼中,這就是最好的作品。
最好的作品作文3
握著胡柄的手滲出細細冷汗,望著臺上接近尾聲的演奏,眼中閃過忐忑和無助,那一刻,面色蒼白如紙,宛如大病初愈的患者,隨時會倒下。
不用擔心,放松心情,給自己的畢業一個最好的作品。一陣清風拂過,撫平了波瀾起伏的心情。轉頭,是老師寬慰的目光,笑臉瑩瑩,貫穿了我的整個音樂之路。
恍惚間,又回到了那個秋天,微涼的初秋,天空像是被暴風洗滌了一遍又一遍,沒有一絲云朵,像是潑上了藍墨水,純粹而張狂。
依舊是那張明媚的笑臉,似乎生活的繁忙,子女和學生的調皮不能改變她的樂觀。當看到這抹笑意,看到這柄古樸的二胡,我便知道我與二胡二字有了不解之緣。
狹小的房間,一臺時好時壞的早該淘汰的空調,曾經是一間廢棄的素描寫生室被拿來當作了音樂室。她極愛這片小天地,將它打掃得一塵不染,買來各種各樣的`飾品裝飾,春意盎然,恬淡舒適。
還記得老師第一次問我們:為什么要來學二胡?我張著缺了牙漏風的嘴大聲宣布:因為我喜歡二胡。因為我想有一天站在舞臺上,所有的燈對著我,所有的目光停在我身上,我演奏著二胡!這一席話,我至今還記得,還記得,她贊賞地笑瞇瞇地看著我,輕輕地,卻清晰地說:好。
這是約定。
聚光燈暗下來了,臺上的人匆匆撤去,我知道,我要上臺了。黑暗中看不見老師的神情,但仍能看到她依舊笑著,眼中有秋水。
那就讓自己演奏出最好的作品,當作離別前最好的安慰吧。
提著胡柄,向舞臺中央走去,鎮靜而決然。我沒有回頭,但能感受到她的目光支持著我。
霎時,燈光亮起,一席白衣,我坐在舞臺中央。音樂響起,是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴著激昂的伴奏,愈演愈烈,動作愈拉愈狂。此時,我便是草原上牧馬的青年,我便是舞臺上最亮麗的風景。我把這六年來的所有情感,傾瀉在這一曲中。
曲終了
臺下報以熱烈的掌聲,熱淚盈眶,我沒有辜負當初的諾言。老師,我把這最好的作品獻給你!
最好的作品作文4
泛著橘紅的太陽被山麓遮去了半邊羞媚的面頰,道路間來來往往一片車水馬龍,星星點點沿岸百姓的燈火開始匯聚成一片閃爍的銀河,小路邊的我拖著疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。
我自幼學習毛筆,待我很好的師傅為我報名了書法比賽,去外省參加的比賽,規模自是不小。可是萬物莫測,在我初選通過的'那一天,我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個手面,甚至于把拳頭握緊都是一種痛苦,更別說在激烈的比賽,我會交出怎樣的作品。
我想過放棄這場比賽,可母親指導我這次機會的來之不易。一日,她帶著我,說:“囡囡,我們去看海。”
看海?我疑惑地隨著母親一同去。來到海邊,母親活潑地說:“囡囡,你看著貝殼是怎樣長出珍珠的嗎?其實珍珠以前只是被大浪托到貝殼里的沙粒。你想,蚌貝柔軟的身體,要經歷多少痛苦,多大的堅忍,多強的毅力才會將這粒讓它刺痛的沙粒變為閃爍的珍珠呢?孩子,手上的傷不算什么,只要你以堅強的毅力,在未來的比賽,你一定會交出最好的作品,不是嗎?”
有一種成長,只在須臾。
自那以后,我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起,每天呆在書房,誠心地研究著一撇一捺,看書法筆筆交銳地在宣紙上舞動,墨跡在紙上流轉,時而豪放,時而溫暖,在一次又一次忍痛的練習中,我仿佛聽見了內心的那片海,朵朵浪花不停地擊打著貝殼,堅銳的疼痛不停磨煉著貝殼,仿佛那彼刻,我也有了貝殼般質感。最終,在那場比賽中正常發揮,我手持毛筆寫下自信的每一筆,豎橫勾提,結構清晰明了,在最后徐徐落筆,一種欣喜與自得在我心間溢漫開來。
這幅書法作品,是我所認知的最好的佳作,它不僅是因為在當場我拿到了不錯的名次,更是因為它是我成長的印證,看著這幅書作,便告訴我對待挫折與苦難,要如貝殼一般以堅強的忍耐與毅力去面對,在一番磨難后蛻繭而蝶,不斷成就更優秀更堅強的自我。
最好的作品作文5
在我家客廳墻上,掛著外曾祖父寫的一幅作品——“天道酬勤”四個狂草大字。這四個字便是我家的“最好的作品”,它一直激勵著我家里三代人努力拼搏,力求上進。
在外公很小的時候,外曾祖父就寫下了這幅作品,它陪伴著外公度過了艱難的人生歲月,又激勵著媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學習、奮發圖強。而現在又成為了我的座右銘,“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘,一分收獲。”
四年級時,我忽然對甲骨文十分感興趣,心血來潮,要求媽媽給我買《中國甲骨文學史》《說文解字》還有一些字典,這些圖書都價格不菲,但媽媽沒有拒絕,只是告訴我:“可以給你買,但你一定要認真鉆研,去積累,天道酬勤,這樣這些書才有價值,有意義,它們可不是用來炫耀的。”
當大大小小的書籍搬回家時,原本空間尚足的書架瞬間就被它們占領,讓我喜不自勝。而翻開一本本書,無數陌生的字眼映入眼簾,奇特的字符前所未見,讓自恃語文水平還不錯的我一陣頭暈目眩。這讓我發現,課后的生字那還只是茫茫中國文學的冰山一角。在巨大的挑戰面前,我甚至想退縮,但一看到墻上的四個大字,我決心深入文學的海洋去“探險”。
“今天天氣這么好,一起去逛街吧?”看著手中寫了一半的筆記,我幾乎就要說出“沒問題”,但我想起了一句格言“別人玩耍的時候,是強者學習最好的時候。”于是我拒絕了邀請,努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒有忘記“天道酬勤”這幅作品,它不僅掛在我家的墻壁上,也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅信:付出越多,收獲越多。
日復一日,年復一年,我堅持不懈,劈荊斬刺,學會了許許多多漢字知識,進一步提升了我的.語文水平,各種各樣的獎狀林列在眼前,正所謂多一分耕耘,多一分收獲,只要你付出了足夠的努力,一定會得到相應的收獲。回想過往種種困難,都是那么微不足道。
我家的傳家寶不是一個擺設,而是一個家族世世代代傳承下來的處世立身準則,也是我心中最好的作品。
最好的作品作文6
春之霡霂,滋潤萬物。一方是莽莽榛榛,一方是姹紫嫣紅;一片是鳥語花香,一片是山清水秀。
淺草
春雨,若絲,若霧,織成了一場縹緲的夢,籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪,春陽化,精魄入土,嫩芽欲冒。春雨淅瀝,喚醒沉睡在土壤中的種子,一個個全探出了頭,剎那間,一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下,換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁,綠草如茵,莽莽榛榛,成了一片綠色的海洋,一碧千里。美名曰:“霖中探芽”。春雨,成就了春草,這一片莽莽之景,是春雨最好的作品。
亂花
春陽,若水,若夢,溫暖,舒適,映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦,不及百花爭奇。蝶翩,蜂舞,回眸一瞥,不見蝶翩蜂舞,卻見花開十里。馝馞花香,傳至大街小巷;姹紫嫣紅,映入人們眼中;形態萬千,引眾蟲翩躚。一片艷陽天,一片百花海,一片眾蟲舞。花一踱一嗅一回眸,花開風起;一瞥一轉一起步,花落風止。揚眉霎時,曦光滿眼;低眉剎那,眾蟲飛舞。美名曰:“花開時節風乍起,艷陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽,交相輝映,成為春天最美的作品。
早鶯
“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨,被黃鶯喚醒,沐浴陽光,該多幸福啊!你可以看到黃鶯嬉戲,聽黃鶯鳴叫,美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭暖樹”,黃鶯也會享受呀!爭先恐后地搶占那向陽的暖樹,也是,在這么舒適的季節,誰不想享受一下呢?鶯啼燕舞,和著清風流水,伴著泠泠踏步聲,應著江南的`吳儂軟語,仿若天籟。美名曰:“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼,是春天最動聽的作品。
青山
你望那青山,亙大長翠,綠樹成蔭。正是春天,枝葉葳蕤,樹干挺拔,仿若將要征戰沙場、金戈鐵馬的士兵,雄赳赳,氣昂昂。山中蔭涼,只有斑駁日光。山色青黛,蜿蜒曲折,本心曾說:“蔓草叢生,細雨如粉,鷓鴣幽啼,我將迂徙,卜居森林小丘之陬。”是的,這青山美景,誰不為之贊嘆呢?青山中綠樹連亙,美名曰:“遠山蔭翳”。這青山,便是春天最具生機的作品。
我一直相信,春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫,生意盎然,朝氣蓬勃,令人贊嘆,令人愉悅,令人寧靜……
最好的作品作文7
知道期末成績前,我站在高山之巔看云海。
天色并不完全陰郁也不完全晴朗,在層層云翳之上的太陽并不熱烈,滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美,陣陣泡沫在無聲中泛起,腳下的陡巖怪石突兀,裸露的巖層甚是蒼勁。
令我遺憾的是,我卻在此時知曉自己糟糕的成績,那一刻,所謂的高山流水云海帶來的欣悅蕩然無存。
再回想這個學期的努力,期末備考的認真,還是全抵毀在這幾個數字中。我憤恨又埋怨。上個學期我也是得到這么個成績,我偏執地認為這是人生的污點,檔案上的黑印,于是我把自己投身于一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中,周遭壯美的所有,都在變形。腳下的大地崩塌了,旋轉攜帶著內心的陰郁,漫過高山,漫過云海……最終,湮滅了。
我迫切的想下山,回到忙碌的.車水馬龍之中,將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中,真的有意義嗎?
于是我靜默地屹立在高山之巔,望著洶涌翻卷的云海。此時的云海蒼白,無力。我總是追求完美,不顧一切前進,可這真的可行嗎?一味地前行,真的可以換來我想要的生活嗎?我是不是應該停下來想一想?倏地憶起王冕的《千里江山圖》,不正是松弛有度,疏密有致,他的山峰并不是堆積在一起的,而是有高處的巍峨,低處的流暢,留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》,偌大的畫面只有幾只簡筆勾勒的蝦,大面積的留白反而襯出蝦的靈動。
也許,我應當為人生留白吧?人生作為一幅寬廣的長卷,作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎?想來也不可。為人生留白,不是懈怠和放縱,而是在前進的路上駐足思考,然后更好的奮力前行。
人生正是作品,不同的人可以演繹出不同的畫派,但無論是形象派還是抽象派或是寫實派,都不是一味的忙碌于為人生填色。
適當的留白,再配上絢爛的色彩,或許能成就最好的人生,最好的作品。
最好的作品作文8
手里的筆記本有點蠟黃了,在四面光照圍繞的環境里顯得有點黯淡,一頁又一頁的破紙有的已經脫落了,要掉不掉地夾著,這樣破舊的本子,里面卻裝載著我一生中最好的作品。
幼時,從學校里奔波回家,我飯未吃,就上趕著寫完午時作業,好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情,再去做我所期盼的。翻開手中筆記本,原因明目了然了,我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的時期。
筆記本上的是漫畫,沒有結局。正靜默著等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了,握筆的'手很僵硬,固而畫出的線條有點像鋼絲,畫出的小人是柴狀,姿態很愚笨。從頭為起步,內容很單純,例如是:今天母親批評了我,很傷心,所以漫畫小人一起痛苦;今天考了90分,狂喜,因此漫畫小人就縱享天堂美妙。
大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心,硬是堅持到四年級,又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作,內容也不隨心所欲了,反之是異想天開,多么不合理的設定,小人,都敢畫上,這讓我難以感慨幼年的大膽,如白紙般,沒有任何污點,也不受任何影響只是隨著自己認為的,不顧忌地,用心境創造出了這幅于我來說,最完美的作品。
我的內心有絲感嘆,但撫摸著畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己,過于追求完美,反而無法像幼時一樣,肆無忌憚地快樂生活,過于緊密的心,更是使畫作雖算良好,卻再也沒有了幼時畫完畫后的自豪心境。
我放下手中的本子,對于如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看著老舊的本子,心里恍然大悟。我一生中創造的最美好的作品,是童年天真無邪的童心!那樣的心,使我忘卻掉痛苦,很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品,何償不去再找回,或是模擬。
再到后來,我即便心中緊張,但卻深感良好,即便失利了一項科目。卻能在短時間的放松后,再次拿起下一科目的書,投進復習之中,即便心情糟亂,也馬上就遺忘了這股心情。
面對困難,就要保有這樣的童心,太膽去戰勝不違背本心,做自己所認為但又正確的事。
這樣的童心,是我一生中最好的作品!
最好的作品作文9
站在山腳,抬頭仰望,心中不由感嘆:好宏偉的山!也想著自己能不能爬上去。心里充滿著未知,我呼出一口氣,整理行裝。
登山前,我為了面子和同學們說我一定能爬上去,引來陣陣笑聲,我惱怒的說:“我一定比你們先爬上去!”雖有不情愿,但還是邁出了第一步。
好的開始,是成功的一半。至少能讓人去拼搏、去奮斗。
青霧環繞山間,似有似無、若隱若現。體質不佳的我坐在一旁的石頭上休息,同學們站在我面前,抱著手說:“這就不行了?走呀!你不是挺厲害的嘛?”我搖搖晃晃的站起來,疲憊感在心中彌漫。不由望著天空。“到了,快到了。”這個聲音在心中吶喊。
興奮喜悅頓時沖散了心中的疲憊,我飛一樣地沖向山頂。終于到了山頂!轉過頭,層層樹木和萬戶人家映入眼簾。我知道了:站得高才能望得遠,堅持不懈,才能獲得成功。
在回家路上的車里,我坐在副駕駛,看向同學們,一個個低頭不語,擺弄著手機。我似乎還沒從剛才的.欣喜和興奮中走出來。心中暗笑:“尷尬吧,顏面掃地吧!”
回到家,母親眼里充滿了疑惑和不可思議。沒待我解釋,同學們說:“阿姨,是真的。”母親怎么也想不到一個我怎么會和男孩子比誰先爬到山頂。晚飯時,同學講了一個笑話,這個笑話讓我每次成為他們的笑柄。可這次,沒人再笑我。
過了好多年,我拿起了當年在山頂上拍的照片,我笑得放肆,把手搭在同學的肩上。現在想想,我要感謝那些“運動健將”。多年前他們無心的“嘲笑”,給了我一次超越自己極限的決心,而且,我成功了。
造好的心,如同造好的船,當它下水遠航,藍天在頭上飄蕩,海鷗在四周飛翔。會有臺風,會有巨浪,但只要有一顆堅持的心,即使巨輪沉沒,它的殘骸也會在浪中,無畏而快樂的燃燒。
最好的作品作文10
送星星,送月亮,不如送一片星空,成為那光芒生命中的一部分。
漸漸地,殘星閉上眼,昏昏欲睡,在晨空中消失隱退,金燦的光芒還未升上天際,她卻已在枯黃的麥田中閃爍。
冬了,老師布置我們完成一件最好的作品,剛知道這個作業時,我絲毫沒有頭緒。于是,便來到了這小鎮,小時玩樂的地方,要多熟悉便有多熟悉。時光荏苒,不變的是這一花一草的氣息,不變的是這一份歲月靜好,熟悉的是她在麥地中勞作的背影……
她是一個樸實的人,每天都循著日出而作的規律,要找她便到田里去,肯定能尋到,她生活的十分拮據,家中有兩個孩子,不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計發愁,到了冬天也是省吃儉用,時常自己吃不飽,穿不暖但也絕對不會餓著孩子,三十歲出頭的她,早已沒了一個風華正茂的女子該有的樣子,臉上布滿了歲月留下的痕跡,滿目的紋路……
轉頭回眸間的一幕,我便對這作業有了新的想法,便開始了我多日不休的創造。
針眼如梭,在那螢火般的布匹間穿梭,起起伏伏,密密麻麻的針腳和一個個細小的凸起,融入了我幾個夜晚的專注與用心。看到無數個夜的窗外,天空都好似揉碎了一輪明月,放進我的眼眸,而她陪著我,轉頭,她就在那燈火闌珊下勞作,沉淪……
終于,一件成衣制作好了,那是一件深藍又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜,像極了那天夜晚麥地中插秧的她,淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗凈,晾曬,以保證那衣服溫暖綿柔的.質感。后來,我將那衣服送給了她,親眼看她穿上,不知為何,卻出奇的適合她。
麥地中的水涼,涼的穿透了人心,長時間著輕薄襯衣浸在水中的手,早已由膚色變得花白。這禮物雖在制作上有些瑕疵,但卻意外的適合她,陪伴著她度過那一日又一日在田中插秧的時光……
這,便是我最好的作品。
最好的作品作文11
詩中臻品,當屬樂府。
“悲歌可以當泣,遠望可以當歸”,那是游子離鄉的愁苦與眷戀;“南風知我意,吹夢到西洲”,那是江南女子剪不斷的情思;“盈盈一水間,脈脈不得語”,又是另一種別有韻致的含情脈脈……
同時,也回憶起樂府一字一韻所含的凄苦來。聽老師講《賣炭翁》,原本輕松幽默的課堂,那一日卻格外凝重——因賣炭翁的無奈,宮使的頤指氣使,蠻橫無理的掠奪……白居易所寫,字字啼血,氣氛也為之而凝凍,久久難以消融。
《賣炭翁》所寫,是天下蒼生無奈之苦,是欲告無門的大悲苦。因而歲月流轉,它依然沒有褪色,在市井紅塵里傳唱至今。
偶然在一張考卷里,讀到這樣的兩句詩:“上言加餐食,下言長相憶”,以為是敘寫親情或愛情的,課余查閱,其實不然。這兩句詩,出自《飲馬長城窟行》。西北風浩蕩萬里的`長城之上,無數熱血青年將一生傾付于這蜿蜒的長龍。他們被迫,將生前身后用無形的繩索系掛在冰冷的石墻之間。
他,也一樣不能逃離,把尺素書塞進魚腹里,將自己的一點余溫,留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短,“上言加餐食,下言長相憶”,卻足以令淚水肆意縱橫……
我驚嘆于這樣不露聲色的凄苦,它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來,這一首,寫得絕妙。
又一日,在月白風清的夜晚里,隨意翻開一本書,讀到《戰城南》,恍若置身于黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中。縱然在一個萬家燈火,月明如水的夜晚讀到這一首詩,也不由得心頭一緊。
在那時,是金戈鐵馬,號角聲響徹了東南西北。“梟騎戰斗死,駑馬徘徊鳴”,所有生命共同筑起了沙場里無人問津的墳墓,“野死不葬烏可食”,鮮活的生命不復,烏鴉哀嚎著盤旋其上……
那里,沒有人性,只有無盡的殺戮。穿越時空,我聽到將士絕望的吶喊,戰爭,什么時候會停下?
即便是在寧靜如水的夜晚,《戰城南》依然讓我在千年之后嗅到了帶著悲壯的凄苦。
樂府凄苦,當為一絕。當然不只凄苦,所有世態炎涼都在樂府的珠璣字字間。《木蘭詩》的豪邁,《越人歌》的清越,都是最好的見證。
若說天下之詩化為一座山,大唐華彩,建安風骨,都在此山之中,而傲然于山巔的卻是樂府詩。它的一招一式,一顰一促,都有自己最為別致的風韻。
最好的作品作文12
成長路上,我們不斷迎接挑戰,努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形,都是我們成長的印跡。就我而言,我自己心中最好的作品就是那次比賽。我回憶著,望著那被我珍藏的金燦燦的獎牌,我的耳邊仿佛又響起一陣陣熱烈的掌聲……
三年前的運動會前夕,老師讓我們自愿選擇運動項目,力氣大是我的強項,所以我選擇了壘球項目。盡管我可能會比別人稍有優勢,但我還是會堅持練習,每當有空余時間,我都會去學校操場練習扔壘球,手臂每次都會扔的非常酸痛,身體感覺被掏空,但我仍不會放棄。每當汗水濕透了衣服,就意味著我又進步了一點。
終于,到了運動會那天,在陽光明媚的中午,我和其他選手一同走到了操場,邁著自信的步伐。比賽開始了,選手們一個一個地減少,時間一分一秒地過去,終于輪到我了。我還是非常緊張,望著前方,清楚地聽到了自己急促的心跳。前面的同學扔得都很遠,有的比我還好,這下肯定拿不到獎牌了。我有點想放棄,打算破罐子破摔。當我準備扔時,身后突然傳來了掌聲,我的心“咯噔”了一下,轉過身,我看到了班主任和同學們,在班主任的瞳孔中,我看到的是極大的鼓勵;在同學們的瞳孔中,我看到的是無聲的加油。我動搖了,有多少希望寄托在我身上?難道我先前的努力就要白費了嗎?我邁出步子,抓起一顆壘球,心中牢記著教練指導的話。我又退后幾步,擺好姿勢,突然,我猛得往前沖,到達起跑線后,我憑借助跑的力量同時配合腰部轉身及手臂劃出的完美拋物線向正前方拋出壘球,所有動作幾乎在一瞬間完成,場上一片寂靜,我聽到了風聲和我的心跳聲,我卯足勁兒,球就在那時被我用力向前一甩,它仿佛像一顆大型子彈快速沖、沖、沖,在空中劃出一道完美的曲線,然后穩穩地落到地上,裁判一量,24。5米!旁觀的人群頓時爆發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。我笑了……
堅持做最好自己的'我拿到了這次比賽的第一名,由班主任親自為我掛上這顆金燦燦的金牌,我的心暖暖的,甜甜的,有付出就有收獲!
這枚金牌,融入了我的努力和汗水,更承載著老師和同學們對我的信任和鼓勵,每當我看到它時,就會給我前進的動力。這永遠是我最好的作品。
最好的作品作文13
我沉思著,瘋狂地攪著一小撮頭發,讓它們痛苦地扭曲著。我在回憶,回憶著那時間遺落下的不算作品的作品。
好像是一個四五歲的兒童,他走到墻邊,拿著一只紅筆,似乎是從母親的包里拿拿來的。他搔搔頭,漂亮的臉蛋呆呆地盯著白墻,就像向日葵迎著陽光,拿起筆,他在墻上涂鴉,幼稚的腦袋,胡亂的構思,留下了奇異的圖案。
那只是一個惡作劇,涂鴉上只是簡單的幾何圖形,好像是一對成年男女對坐相望,那只是個玩笑,那對男女面無表情,男的下身似乎形成一條船,女人的下身與之相連,圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件,不知何物,只是環繞在周身。
這就是年幼的我所著的作品,畫完后自然免不了母親的嗔怪,多少年,它就在家中的墻上默默地待著,男女對坐,默默不語,可逐漸長大的我,卻一直在探查其中的奧秘,探索著一個稚童的心思。
我越想越多,笨拙的線條勾勒出的人身,仿佛像被束縛著壓抑著的工作者,他傴僂著,我能想到有太多雜亂的瑣事,都硬生地填滿麻木的身軀,而女人,她的身子則是曲折的線,紅墨未干時不慎抹到,劃出輕靈的細絲,宛若浴血的青柳,多少有些令人惶恐而悚然,這便構成了稀疏蓬松的短發,憔悴嶙峋的幽影。
隨著歲月的`流逝,直到搬家前,它也被抹去,我逐漸意識到,這真是一副完美的作品,他就像一顆神秘的隕石,碰巧間撞進我的成長歷程,那一段時光時,我常常思考,那是一對夫妻嗎?那應該代表著壓力重重,神經緊繃的年輕人,那好像是我的父母,又好像是世間千千萬萬個父母……
圍繞著它,我想通了很多,我成長中的痛與沉郁,都多少得到了緩解,直到搬家時,他被嶄新的白漆永遠地封入墻中,這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到:這幅作品,本身并沒有意義,只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內涵和崇高的價值。
真的,這對連接一體的夫妻貫穿著我人生最美好的階段,最好的作品,它當之無愧。
最好的作品作文14
“業精于勤,荒于嬉,毀于隨。”那蒼勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁中,經過時間的洗練,散發著古樸的氣息。
整理書架時,那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野,盡管它縮在那小小的角落,但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。
“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起,期末的.英語考試落下帷幕,我倒吸了一口冷氣,拿著筆的手仍舊顫抖著,似乎仍在懼怕著什么,我小聲的嘆了口氣,匆匆收拾好書包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽,暗暗道:“還是這樣啊……”或許為了應驗我的不安,當返校取成績時,英語那欄下血紅色的數字再次刺激了我的雙眼,眩暈感沖入大腦……
在我步入初中以來,英語成績一直不景氣,一次次的失利在我心中留下了陰影,至此,來自英語的恐懼盤踞在我的心頭,久久不散。平日里一向隨和的父親對此也有些著急,最終在他書架上精挑細選了許久,將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中,剛翻開第一頁,那飽含期望的句子便映入眼簾。“想要成為強者,就不要回避心里的恐懼,恐懼并不是弱點。強者,是要讓你的敵人比你更恐懼!”父親的話語,以及少見的嚴肅讓我為之震了震,心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊,縱使一直失敗,但失敗,總在成功之前發生,成功路上,放棄就是失敗。怎可就此放棄?
詞匯,聽力,完型……我卸下心坎,重新嘗試,小小的字典也被我反反復復翻閱著,一切重頭開始,但不從零開始。日復一日,時間緩緩流逝,在開學的測試中,成績的增長雖有些微乎其微,但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后,一次次的月考、大考,在英語考場上,我握筆的手不再顫抖,嘆息聲一次比一次減小,最后消失。
現在,回想起那段記憶,心中不免有著些許笑意,因為我知道那是我心中最好的作品。也或許最好的作品仍在我追尋的路上,無論如何我都會應對接下來的種種挑戰,最終完成最好的作品。
最好的作品作文15
我熱愛足球,熱愛綠茵場上風拂過耳邊的聲音。而足球所給予我的回報,是那一個超越自我的頭球破門,那是我人生中最好的作品
每天隨著鈴聲響起,老師離開教室,我就會拽起書包,與同學們一起奔向夕陽照耀的球場。我享受著每一次觸球的聲響,每一滴汗水的揮灑。然而,在我心中有著一道難以逾越的坎——我對頭球心懷畏懼。也許是因為我曾經被一塊飛來的石子擊中額頭,至今留有一道傷痕。在球場上,我無數次身不由己地扭頭避開了飛來的高空球。每次比賽后,我總是暗自責怪自己,竟沒有勇氣去面對那空中凌厲飛來的球。
一場比賽為我打開了這扇大門。那一次,我們和另一個班在球場上踢得如火如荼。我緊緊盯住對面的前鋒,堵住了他的幾次變向。只見他腳一搓把球傳給了身后的同學,自己向前插上,我自然是貼住他不放。而那接到球的同學一撥一磕,將球用力挑起,球高高飛起又猛然下墜。我瞅準球的位置正欲跳起,猛然間眼中浮現出了那曾打傷我的石子,一個激靈頭不由自主一偏,球擦過我的.額角,正掉到了那同學的腳底,后者輕松打門得分。我沮喪地看著對方慶祝,汗水滴在草地上,滴落的更是我的破碎的心。門將拍了拍我,算是安慰了沮喪的我,又有些無奈的說:“你其實完全可以解圍的,可惜差了一點,但我也沒站好位。”這話打在我心里,我有些苦澀地笑了一下。
隨著太陽慢慢西沉,球場仿佛披上金色外衣,映照出一個個同學奔跑的影子。算上我們隊之前打進的一球,雙方打成平手,都卯足了勁試圖攻破對方大門。這時機會來了,我們這邊有了一個精彩的搶斷,傳到中鋒腳下。我們馬上都向前插,試圖尋找機會。對方后衛夾過來,中鋒不得已大力送出一記長傳,軌跡正向著我的正前方……
那是電光火石的一刻,全部的意念都被我死死扯住,那一刻我硬是用雙腿托起我抗拒的心靈跳起來,頭一甩——并沒有想象的那么疼,球越過門將的雙手飛入球網。
夕陽金光下是我和隊友們慶祝吶喊的身影。
這一球是我最好的作品,它不只是一粒金子般的進球,更讓我克服了畏懼,懂得了挑戰自我,超越自我,此后,面對人生中這樣那樣的困難,我從未退縮。
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