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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的政治課作文，歡迎閱讀與收藏。
政治課作文1
記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的，這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動(dòng)的語言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，使這些知識(shí)點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對(duì)我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時(shí)，她總會(huì)變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識(shí)。有時(shí)，甚至請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗(yàn)知識(shí)的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因?yàn)�，�?dāng)同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì)神地聽講，也正因?yàn)榇�，我覺得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識(shí)也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識(shí)雖然是死的，但是老師卻能將知識(shí)講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個(gè)個(gè)問號(hào)，凡是與題目有關(guān)的“問號(hào)”，都能用相應(yīng)的`知識(shí)去解決。不僅如此，她還告訴我們知識(shí)要因題而異，要讓知識(shí)像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識(shí)變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對(duì)于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì)認(rèn)為政治難學(xué)了。
政治課作文2
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢(mèng)想是什么啊？那時(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無聲，班長抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對(duì)老師說：“那個(gè)......我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)�！彼捯粑绰�，同學(xué)們都唏噓著，他的同桌對(duì)他說：“就你這個(gè)成績？做夢(mèng)吧！”他看見同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的.無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準(zhǔn)備吃人的獅子。”
“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔。“有夢(mèng)想當(dāng)然好，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”老師對(duì)著班長說。
“他的夢(mèng)想又不是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級(jí)第一（班長）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢(mèng)想？”我也想說出夢(mèng)想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手。“嗯，說�！崩蠋熤噶酥肝�，我咽了一下口水，說出了自己的夢(mèng)想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺(tái)：“你們每個(gè)人都有夢(mèng)想，為什么要嘲笑別人的夢(mèng)想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢(mèng)想奮斗呢。只要敢說出自己的夢(mèng)想，不怕別人嘲笑，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著講她沒來得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。
政治課作文3
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法變了，環(huán)境變了，就連課程也變了，多了幾門課程。我最喜歡政治課，現(xiàn)在老師的教學(xué)方法變了，變得更簡單了，很容易。
我們的政治老師在課堂上沒有別的老師那么嚴(yán)肅，是因?yàn)樗f過我上課的時(shí)候不想那么嚴(yán)肅想讓我們活躍一下，不想那么死板。在政治課上，有些男生總是回答不上來問題，老師也沒有生氣，而是在下課的時(shí)候認(rèn)真輔導(dǎo)他們。
上課時(shí)，老師看到我們沒有精神，很困，老師看到這個(gè)情況，給我們講起了他的`故事。
他小時(shí)候晚上騎自行車去他大爺家喊他爸爸回家，他大爺?shù)募以谝粋�(gè)小巷子里面，可是那里面太黑，還有兩條狗，他害怕狗咬他，他就想了一個(gè)辦法，用自行車來干他們，狗真的被嚇走了，進(jìn)去了才知道他們出去吃飯了，當(dāng)時(shí)狗還在外面，他害怕，于是想了一個(gè)好辦法，拿了一塊磚放在褲兜里，再拿幾快磚放在車籃里，就推著自行車出去了，看見兩只狗在那里等著他，狗想：好小子，剛放你進(jìn)去了現(xiàn)在還敢回來，看不好好收拾你。我不害怕，我想了一個(gè)辦法來對(duì)付你們，那兩只狗叫了好幾只狗來幫他，走到快和狗兩米的時(shí)候，那幾只狗沖老師跑來，老師拿起磚頭就往他們的腦袋上敲，把他們都敲暈了，老師快快樂樂騎著自行車回家了。
逗得我們哈哈大笑，老師看我們都有精神了，又給我們上課了，老師說過只要我們考試考的好，他還給我們講故事聽，我們都為了故事，努力學(xué)習(xí)了起來。老師說政治你們只留百分之四十就行，剩下的百分之六十留給主課就行。
其實(shí)政治并不難，只要你上課認(rèn)真聽老師講課，下課把知識(shí)點(diǎn)都背下來，然后再做練習(xí)冊(cè)就可以把政治學(xué)好了。
政治課作文4
唉，就差那么一題!做對(duì)了不就不用遭這份兒罪了嗎?哎呀，我真是太傻了，早知有今日，何必當(dāng)初呢?哼，氣死本小姐了!
第一單元的數(shù)學(xué)考試中，我絞盡腦汁，終于做出了一道讓所有人難以破解的難題，卻因?yàn)橐粋�(gè)疏忽，粗心大意，做錯(cuò)了另一道簡單至極的題目，只考了97分。完嘍，回家要過“光棍節(jié)”嘍!
放學(xué)后，我神情蔫蔫地回到家，老爸就像早知道我沒考好似的.，早早地回家，拿了本書，愜意地躺在沙發(fā)上，等待著“伺候”我了。
“咋樣?多少分?”爸爸可真是我肚子里的蛔蟲，什么事都瞞不住他。
“97。”我不耐煩地回答，掏出試卷遞給他。
“什么?”老爸一看分?jǐn)?shù)，大發(fā)雷霆，一下子把我拉到身邊，開始上他的“思想政治課”：“這道題有……幾種解決方案，可以……也可以……，要注意……，聽到了沒有?”你別看就這么一小會(huì)兒，我真是度日如年呀，爸爸的長篇大論堪比思想政治課，比啰嗦的唐僧還要啰嗦!我都快聽睡著了。唉，早知道會(huì)考成這樣，當(dāng)初我真應(yīng)該仔細(xì)檢查，哪還會(huì)有什么錯(cuò)誤呢?不就考到100分了嗎?不就不用呆站在這里，聽老爸漫長的思想工作課了嗎?唉，我真是悔不當(dāng)初呀。
還有，早知道我就不告訴水老師這件事了，被逼無奈，我只好把這件令人后悔的事寫了下來。哼!
政治課作文5
我的政治老師走進(jìn)門站在講臺(tái)上，面帶微笑看著我們，他笑的很特別，嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散，幾乎都能查清有幾根頭發(fā)，黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡，上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了，他的嘴與眾不同，平時(shí)總是撇著嘴，笑的時(shí)候也撇著，說話時(shí)還撇著，我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣，衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢，他總是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西裝褲，還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當(dāng)鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默，平時(shí)上課動(dòng)不動(dòng)就講個(gè)笑話逗我們，有時(shí)還放個(gè)小短片把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)問問題他總是用幽默的語言來回答。
他也很嚴(yán)肅，學(xué)生犯小錯(cuò)誤他說“現(xiàn)在我不罰你，等你小錯(cuò)我多我在整你�！庇忠淮喂沧粤�(xí)課時(shí)，他看班，到最后5秒時(shí)，他大發(fā)雷霆：“把門關(guān)上，全都坐下，誰也不許走留5分鐘，看你們急的`�！毕抡n了，有個(gè)女生跑了，老師大喊：“坐下�！眹樀媚莻�(gè)女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默，但發(fā)起怒來比那個(gè)老師都厲害{以前的時(shí)老師也是}
他也是我們的副班主任，平時(shí)就是幫我們班主任做點(diǎn)事情，在班主任不再是管理班級(jí)。我們班主任可輕松多了，以前事情都是他自己干，現(xiàn)在只要一聲就行了。比如：剛到學(xué)校，發(fā)書“Ⅹ老師，發(fā)書”班主任說道。他回了一句：“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴(yán)肅的老師啊！
政治課作文6
在學(xué)校里有老師為我們上政治課，在家中父母為我們上“政治課”。對(duì)家庭政治課，我記憶猶新，且深受教育。
我還記得那是一個(gè)討論作文的夜晚，媽媽看著我的成績說：“仔啊！這次的語文成績很不理想，你看看作文扣了這么多分，實(shí)屬不該啊！”
“哦，媽，你就別講了，我煩�！蔽掖诡^喪氣的說，“我也不想這樣的，這次作文我沒靈感。”
“楊晨楠啊楊晨楠，你說你，同樣是人家的女兒，為什么成績就低人一等？你看你，你們班的丁澤鈺、王乙舟那作文可不是你想寫就寫得出的，那作文語句生動(dòng)、優(yōu)美，而你記流水賬一樣（對(duì)比論證）。你想寫好作文就必須把文字想像成千千萬萬的蝴蝶在空中翩翩起舞，是那么的美麗……或者把文字想象成在黑夜中的千千萬萬盞明燈，照亮著你的`作文，成為了那顆最閃亮的星星……（比喻論證）我舉個(gè)例子，比如：你教材的第一課《春》里面句子多么的生動(dòng)和優(yōu)美，運(yùn)用了擬人、比喻、引用、排比等方法來串通全文。（舉例論證）寫作文的要點(diǎn)：1先選材、2取題、3思考、4展開述敘……（道理論證）”哎，聽得我出耳朵都起繭子了！
這堂“政治課”終于結(jié)束，我終于知道父母是很有學(xué)問的，會(huì)使用論證方法，會(huì)拼音，會(huì)英語，會(huì)數(shù)學(xué)！我也深刻的懂得：家長有學(xué)問，再也不能和他們開辯論賽啦�？墒俏疫�是很感激媽媽，當(dāng)我在知識(shí)海洋中不能掌控方向的時(shí)候，她就是我的引路人。
謝謝您，媽媽，還有周四的感恩節(jié)快樂！I love you very much！
政治課作文7
初中又是一個(gè)新的階段，也意味著增加了新的科目。記憶中，初中的第一節(jié)政治課令我難以忘懷，它像一個(gè)噩夢(mèng)久久纏繞著我…
開學(xué)了，上了初一，學(xué)科又多增了地理、生物、歷史、政治這四科，令我煩惱的就是政治，還記得上政治課那天如噩夢(mèng)般的開始。這節(jié)課：政治。隨著一曲動(dòng)聽的鋼琴音樂如同天使的呼喚響起，一位“天使”般的男老師走進(jìn)了教室。只見他個(gè)子挺高，年齡挺輕，在他的臉上看不見皺紋。頭發(fā)有點(diǎn)像雞冠一樣豎起，標(biāo)準(zhǔn)的微笑在他的臉上蕩漾著。他微笑地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們不上課，咱們來“講”政治。”在一旁的我被老師搞得稀里糊涂，如迷失方向的螞蟻找不到回家的路。這老師怎么這么奇怪，政治不就是要講的`嗎，他既然說不上課，那為什么又要講政治呢？我滿臉的疑惑。
老師望了望我們，打開了話匣子：“首先我叫XX，教你們政治。在你們小學(xué)階段并沒有接觸過政治，不過沒關(guān)系，我會(huì)讓你們迅速了解它。政治，主要有三個(gè)方面：讀、背、記。在政治課上…”我還未聽完老師的話，便暗暗叫苦：怎么辦，怎么辦，政治是靠背的，我記憶力不好，萬一考砸了回家還不得被父母罵個(gè)夠，到時(shí)候口水成河啊！不瞞你說，我記憶力不好，老師叫背的作文不到幾下就忘了一干二凈了�！霸谖业恼n上，你們要認(rèn)真回答我的問題，如果不會(huì)就背，如果背不出來，就站在墻角邊上課，作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)交！”老師終于把他滔滔不絕的演講講完了，留下我們一個(gè)又一個(gè)滿是驚恐的臉。
政治老師在我心中的印象大打折扣，別人教課都是步步為營，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，但現(xiàn)在他卻是大大折扣了我對(duì)政治的興趣。初中第一節(jié)政治課真是噩夢(mèng)般的開始…不禁反恩“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的雄風(fēng)去哪兒了？
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