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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，歡迎大家分享。
吹泡泡作文1
今天的創(chuàng)意作文課竟然是吹泡泡，太不可思議了，我們長(zhǎng)這么大了，竟然可以在課堂上明目張膽的吹泡泡，這種第一次讓我們的笑聲很快傳到天花板上。
看同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得那么高興，我早已經(jīng)等得不耐煩了。終于輪到我了，我先拿起泡泡桿蘸了蘸泡泡水，接著把泡泡桿放到嘴邊，吸一口氣，輕輕一吹，頓時(shí)，五色的泡泡立刻飛散了開(kāi)來(lái)，有的竟然飛到了同學(xué)們的頭頂。泡泡們?cè)诳罩杏朴频仫h來(lái)飄去，不一會(huì)就破了。
我又蘸了一次泡泡水，吹出了比剛才更多的`泡泡。我把彩色的泡泡用力一吹，它們立刻飛向了天空，我跟著泡泡漂浮的方向一直吹，泡泡們就越飛越遠(yuǎn)。當(dāng)我觸到一個(gè)泡泡時(shí)，那個(gè)泡泡像嬰兒的臉那么柔軟，隨即就破裂開(kāi)來(lái)。我想，即使是脾氣很暴躁的人，看到那么柔和的泡泡時(shí)，也會(huì)變得很溫柔。
我看著這些透明的、晶亮的泡泡，心里十分快樂(lè)，仿佛那些泡泡都承載著我的夢(mèng)一樣。
吹泡泡作文2
星期天，媽媽帶我去公園玩兒。公園的兒童樂(lè)園里，很多小朋友在吹泡泡，于是媽媽也給我買了一個(gè)。
我興沖沖的把泡泡棒從泡泡水里拿出來(lái)，用盡力氣使勁兒一吹。可是想象中的泡泡一個(gè)都沒(méi)有。我沾了點(diǎn)兒泡泡水兒又吹了一次，泡泡還沒(méi)有出來(lái)，沾在泡泡棒上的水膜就破裂了。我沮喪極了。吹泡泡應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事情啊，為什么我吹不出來(lái)呢？
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吹泡泡是有技巧的。不要用太大力氣，輕輕一吹就能吹出泡泡來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我又試了一次。果然，一串漂亮的泡泡隨著我輕輕吹動(dòng)的空氣飄了出來(lái)。泡泡有的`大，有的小，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著彩虹般的光芒。終于成功了！我樂(lè)的一蹦三尺高，連續(xù)不斷的吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，我周圍已經(jīng)是泡泡的世界。飛舞的泡泡吸引來(lái)很多小朋友追逐。
通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要都要講究方法。找對(duì)方法一定會(huì)成功！
吹泡泡作文3
你玩過(guò)吹泡泡嗎？讓我們一起吹泡泡吧！
吹泡泡的工具有：泡泡水和泡泡棒。我們用泡泡棒蘸一點(diǎn)充滿魔力的泡泡水，我們把泡泡棒往天上一灑，泡泡就飛起來(lái)了，好像一群群熱氣球在比賽。
我又?jǐn)Q開(kāi)泡泡蓋，再一吹，泡泡們一窩蜂地沖出來(lái)，就像一群小兵橫沖直撞。它們大小不一，大的好像一個(gè)個(gè)玻璃球，小的好像一串串音符，又好像一串串露珠，好看極了！它們五顏六色，好像雨后天晴的彩虹一樣，又好像探照燈。
后來(lái)，小泡泡們消失了，好像它們和我們玩起了捉迷藏，又好像使用了隱身術(shù)。
這次，我又使勁一吹，泡泡沖了出來(lái)，好像泡泡子彈一樣。當(dāng)我輕輕吹時(shí)，它們好像一個(gè)個(gè)巨大的`球。當(dāng)我轉(zhuǎn)圈吹的時(shí)候，泡泡在空中飛舞，好像泡泡們?cè)谔琛５紫碌男∨笥褌兎浅８吲d，有的追泡泡，有的打泡泡，還有的抓泡泡，真是熱鬧極了！
我仿佛變成了一個(gè)小泡泡，我想去大樹(shù)上陪樹(shù)葉說(shuō)悄悄話，我還想到云朵上方去和太陽(yáng)玩耍……
我飛呀飛呀……
吹泡泡作文4
今天涼爽又晴朗，是一個(gè)適合吹泡泡的好日子。
我們班許多人都沒(méi)帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動(dòng)。同學(xué)們看見(jiàn)我的手上有泡泡，就陸續(xù)地說(shuō)：“錢堃弘，我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過(guò)了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長(zhǎng)時(shí)間怎么還不還給我，我還沒(méi)吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來(lái)。后來(lái)，不知道是誰(shuí)提出來(lái)對(duì)顧老師吹泡泡。我激動(dòng)地說(shuō)：“我們可以從背后偷襲呀。”結(jié)果，顧老師說(shuō)：“凡是對(duì)我吹泡泡的人，都要寫(xiě)“三點(diǎn)零版”的《吹泡泡》�！�
歡快的.時(shí)光總是過(guò)的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場(chǎng)上的情景，真是開(kāi)心��！
吹泡泡作文5
今天下午晴空萬(wàn)里，我在花園里吹泡泡。我先拿出泡泡器，再沾點(diǎn)泡泡水，然后手一甩，許許多多的泡泡就從泡泡器里飛了出來(lái)。
泡泡的形狀真美麗，有圓圓的泡泡，圓圓的泡泡可神奇啦，它會(huì)滾動(dòng)，有大、有小，大的像氣球、足球，小的像珍珠、雨滴。有兩個(gè)抱在一起的，就像孩子和媽媽抱在一起一樣；有一串串的'，就像一串串冰糖葫蘆一樣。
泡泡的顏色真美麗，有紅色的、綠色的、黃色的……五顏六色，五彩斑瀾。
泡泡可真調(diào)皮，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，這一秒在天上，下一秒就不見(jiàn)了。
假如我是泡泡，我想飛到世界各地幫助需要幫助的人們。
我太喜歡我的泡泡器啦。
吹泡泡作文6
吹泡泡開(kāi)始了。教室里一片歡騰。
小星星用吸管吹，氣泡很小，但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運(yùn)氣一定很好。他吹了一個(gè)籃球那么大的泡泡，但還是沒(méi)破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口氣能吹幾十個(gè)泡泡。
肖佳在桌子上吹了兩個(gè)相連的泡泡。她對(duì)我說(shuō)：看，這是一只甲蟲(chóng)。
我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲蟲(chóng)。我笑著說(shuō)：我的甲蟲(chóng)比你的'大，是它的爸爸。
肖佳說(shuō)：爸爸，帶寶寶出去玩！
去哪里玩？
上《爸爸去哪兒》程序！
我們被自己的話逗樂(lè)了。
吹泡泡作文7
“哇，好大呀，千萬(wàn)不用讓它破了……”教室傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)我們?cè)诖蹬菖荩阆牒臀覀円黄鸫祮�？如果想，就和我一起進(jìn)入這夢(mèng)幻的泡泡世界吧！
今天一大早，我來(lái)到了教室，大家已經(jīng)吹起了泡泡，這時(shí)我也拿起泡泡水與大家一起吹泡泡。我拿起了吸管，沾了一下泡泡水輕輕一吹，吹出一個(gè)飯團(tuán)大小的.泡泡，這個(gè)泡泡十分美麗，它好像一個(gè)舞者在飛舞著，在陽(yáng)光下綻放出五色的光芒，有紅色的、有黃色的、有綠色的，還有許多說(shuō)也說(shuō)不出的顏色，過(guò)了一會(huì)這位舞者好像累了，落在地上，似乎在休息，可是它還沒(méi)來(lái)得及跳第二支舞就已經(jīng)破了。我又吹了第二個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡發(fā)散著淡淡的清香，你知道為什么嗎？原來(lái)泡泡水里加了沐浴露，所以那香味沁人心脾。微風(fēng)吹過(guò)，泡泡飛出了教室，掛在了樹(shù)上。樹(shù)呢，變成了一棵“泡泡樹(shù)”。
叮叮叮，上課了，大家依依不舍地把泡泡水收了起來(lái)，雖然上課了，可是大家的歡聲笑語(yǔ)還在教室中回蕩。
吹泡泡作文8
今天我們?cè)谏蠈?xiě)作課。錢老師說(shuō)：“今天我們寫(xiě)吹泡泡�！庇螒蛞�(guī)則是：第一局，比誰(shuí)吹得多。第二局，比誰(shuí)吹得大。第三局，比誰(shuí)吹得又大又多。第四次大家一起吹。分男女兩組。
第一局，我們女生選手叫彭淑婧，男生叫黃禎，汪羽航叫：“Let’s go!”彭淑婧用力一吹，�。√昧α耍粋�(gè)也沒(méi)有。第一局男生贏了。
第二局，相張鈺自信十足地站起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)！”男生是錢津權(quán)，汪羽航說(shuō)：“Let’s go！”相張鈺輕輕一吹，我們就在下面叫：“我們大，太好啦！太好啦！……�。∑屏�！……”我的球破了，好可惜，男生又贏了，相張鈺失望地下了臺(tái)。
第三局，陶星宇上臺(tái)了，汪羽航這裁判坐不住了，說(shuō)：“我跟她比�！焙牵∵@回我們女生贏了�？墒�，還是二比一，錢老師不得不宣布比賽結(jié)果：男生贏了。
最后一次大家一起吹斯老師，吹得她頭暈眼花。
呵！你們說(shuō)這次比賽好玩嗎？
吹泡泡作文9
今天，我的小伙伴送我一瓶肥皂水。我高興地又蹦又跳，連忙跑到操場(chǎng)上，玩起了吹泡泡的游戲。
我先把瓶蓋打開(kāi)，接著把吸管放進(jìn)肥皂水里蘸一下，再把吸管拿出來(lái)，放在嘴巴前輕輕一吹。哈，瞧！我成了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡接二連三地被我變了出來(lái)。他們?cè)陉?yáng)光的照射下，變得五彩繽紛，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的……真像可愛(ài)又淘氣的小精靈。
多彩多姿的泡泡真好玩啊！有的.像調(diào)皮的寶寶和風(fēng)姐姐玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在這里，一會(huì)兒藏在那里，撞在地上就不見(jiàn)了，風(fēng)姐姐怎么也找不到了；有的像小朋友，你追我趕，爭(zhēng)先恐后，也許他們正在玩游戲呢；還有的像小燈籠，來(lái)到了樹(shù)哈哈哈身邊，把樹(shù)媽媽裝扮得花枝招展，樹(shù)媽媽在風(fēng)中笑彎了腰。
望著這些自由自在的小精靈，我仿佛自己也變成了一個(gè)泡泡娃娃，越飛越高，來(lái)到了月亮姐姐家，喝了一杯香噴噴的桂花茶，我還請(qǐng)?jiān)铝两憬惝?dāng)我的導(dǎo)游，參觀了神秘的宇宙……
吹泡泡作文10
我拿起手中的吸管，蘸了點(diǎn)泡泡水猛地一吹，水倒是滴進(jìn)去了很多，可泡泡居然一個(gè)也沒(méi)有，我又暗暗的吹了一下，仍是沒(méi)吹出泡泡來(lái)。我內(nèi)心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不輕不重的吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說(shuō)又開(kāi)始吹，我又不輕不重地試著吹，真的有泡泡跑出來(lái)了！我開(kāi)心極了，于是我又吹出另一串串泡泡。操場(chǎng)上洋溢了泡泡，猶如泡泡全國(guó)。
這滿天飛舞的泡泡的'像一顆乒乓球那么小，大的貌似一個(gè)蘋果那樣，還有的像舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上歡快地跳著舞蹈泡泡在太陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀，好美呀！看著泡泡飛向遠(yuǎn)處，我儼然在泡泡上，跟著它一路飛向遠(yuǎn)處。
我剛沉浸在吹泡泡的快樂(lè)傍邊，此刻，鈴聲就開(kāi)始響了起來(lái)，我這才戀戀不舍的回了課堂。
吹泡泡作文11
吹泡泡“比賽”開(kāi)始了！我的泡泡水是自制的：先拿一個(gè)小瓶子，把水倒進(jìn)去，然后加入了一些洗潔精，蓋上蓋子晃一晃，就制成了。最后找來(lái)一根吸管。
我?guī)е灾频呐菖菟�，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。我左手拿著泡泡水，右手拿著吸管，和同學(xué)們一起比賽吹泡泡，看看誰(shuí)吹出的泡泡好。我吹出的泡泡大得像蘋果，小得像湯圓；同學(xué)們吹的泡泡大得像皮球，小得像水晶球，我們真是不分上下呀！
我們大家吹出的泡泡連在一起，一開(kāi)始像雪人，然后變成了“糖葫蘆”……最后連成了長(zhǎng)長(zhǎng)的.一串，好像給藍(lán)天母親戴上了珍珠項(xiàng)鏈。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，結(jié)束了這次難忘的吹泡泡“比賽”。
吹泡泡作文12
明天學(xué)校要進(jìn)行吹泡泡比賽，為了能吹出不同凡響的泡泡，我在家一遍又一遍的練習(xí)著。
我輕輕地一吹，一個(gè)大泡泡就探頭探腦的跑了出來(lái)，它不斷的變換顏色，就像一條流動(dòng)的彩虹。我又使勁一吹，一串串泡泡乘著風(fēng)飛向了天空，它們快樂(lè)地飛翔著，像一只只可愛(ài)的蝴蝶；像一串串透明圓潤(rùn)的'冰糖葫蘆；像一頂頂五顏六色的降落傘；像一顆顆五光十色的珍珠；更像一群個(gè)個(gè)挺著大肚子的調(diào)皮小娃娃，漫天飛舞，美麗至極！
盼望中的比賽終于到來(lái)了。我一手拿起泡泡器，一手迅速擰開(kāi)蓋子，輕輕沾了一些泡泡液，鼓起腮幫、噘起小嘴巴，對(duì)準(zhǔn)泡泡棒長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，一連串大小不一的彩色泡泡們就不急不慢地溜了出來(lái)。我又用手揮動(dòng)泡泡棒，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著，嫻熟的動(dòng)作和漫天飛舞的泡泡配合的天衣無(wú)縫。泡泡們?cè)陉?yáng)光下嬉戲，像一群嘰嘰喳喳的小山雀，突然泡泡們又變成了天空中，那一串串快樂(lè)的音符，奏起了動(dòng)人的音樂(lè)。我看著看著，恍惚間仿佛自己也成了一個(gè)泡泡精靈……
吹泡泡作文13
今天，在教室里，劉柳老師帶著我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹泡泡。
老師準(zhǔn)備了泡泡水，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)吹泡泡。首先，作為同學(xué)用右手拿著泡泡水，左手輕輕的捏著柄，接著在來(lái)蘸一蘸，反復(fù)的蘸，心里想：如果反復(fù)的'蘸，一定會(huì)吹的很多，然后在泡泡水的旁邊刮了幾下，為了避免浪費(fèi)。計(jì)口氣，鼓起腮幫子慢慢的吹，最后，用扇子扇了一下，這樣會(huì)很多。
泡泡的顏色，五顏六色的，形狀像明亮的圓月，泡泡的大小不同。大的像皮球，小的像珍珠，泡泡數(shù)量多，多的像小星星，天女散花，吹上天空，像很多小精靈。
我的心情很好，下一次，我一定要吹泡泡。
吹泡泡作文14
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天，郭老師給我們每人發(fā)了一根泡泡棒和一根泡泡劍，開(kāi)始了快樂(lè)的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)打開(kāi)我，吹出無(wú)數(shù)的泡泡吧！”
我們手握著泡泡魔法棒，迫不及待地下了樓，直往彩虹地毯那里奔去。我們拿起泡泡棒，擰開(kāi)蓋子，再把棒子放到嘴邊輕輕一吹，五顏六色、大大小小的泡泡，都爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。大的泡泡覆蓋住我們的臉蛋，小的泡泡在我們前面來(lái)回轉(zhuǎn)著圈。在陽(yáng)光的照耀下，這些泡泡變成五顏六色的，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，像一位位大自然的舞蹈家。
同學(xué)們的`泡泡劍在空中輕輕一揮舞，立刻就有一條條好似巨龍般的泡泡在天空中飛舞，保護(hù)著我們的家園。我也不甘示弱地拿起泡泡劍，在空中一揮，一個(gè)大的泡泡立刻在空中出現(xiàn)，好似一條巨龍，緩緩地飛向遠(yuǎn)方。
這快樂(lè)的一幕，讓我感受到大伙兒對(duì)泡泡的喜愛(ài)之情。這些遠(yuǎn)行的泡泡，將帶著我們的夢(mèng)想和憧憬，飛上遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。
吹泡泡作文15
今天我十點(diǎn)十分來(lái)到作文班，我們?cè)谀抢锎蹬菖荨?/p>
一手拿著泡泡水，一手拿站過(guò)泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來(lái)的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來(lái)的，大家不禁異口同聲說(shuō)：“哇！”
泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變?nèi)f化，有的`像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著我笑呢。
泡泡們還很調(diào)皮，他們有的自爆了，有的落到地上了，有的在老師的鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，泡泡顯得更加有趣。
這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開(kāi)心。
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