在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我最親密的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我最親密的朋友作文1

　　朋友，可以把快樂加倍，也可以把悲傷化解；朋友，可以把幸福翻倍，也可以把痛苦消滅；朋友，可以把優點放大，也可以把缺點縮小……

　　在學校里，我有一個無話不說的親密朋友，她的名字叫做張依如，她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，真是現實版“芭比娃娃”。依如是一個開朗、大大咧咧的女生，但她認真起來，又讓別人對她有所改觀。

　　每次我傷心、難過的時候，她總是第一個出現在我身邊，第一個安慰我，給我溫暖。有時候，我真的被她那樂觀，天塌下來也不怕的性格所打動。在不知不覺中，我也被她的心態所改變，變得開朗。

　　記得在一次數學考試前，老師對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們一定要帶齊學具。可我還是沒有把學具帶齊。心急如焚的我向別的同學借，可沒有一個人愿意借給我，都說自己要用。那時，我急得快要哭出來了。

　　就在我一籌莫展時，依如吧她那副嶄新的`學具放到了我的手上，她說：“這副借你了吧！”我聽后十分開心，忙對她說謝謝，可我又想起來：“如果我把她的學具拿來用，那她呢？”

　　“那你用什么啊？”我問道。

　　她笑了笑說：“放心吧，我還有一副學具。”

　　我聽后，便沒有再多想什么了。

　　考試開始了，老師開始巡視。當她走到依如的位置前，“依如，你怎么沒帶學具，你這樣怎么畫圖啊！”

　　依如抬起頭對老師說：“老師，我……我忘記帶了。”

　　老師聽后，批評了依如。而手拿著一副嶄新的學具的我卻什么也做不了。

　　下課后，我把學具還給了依如，順便向他道歉，害她被老師批評。

　　可她卻若無其事地問我：“你又沒有對不起我，為什么要向我道歉啊！”

　　“對不起，我害你被老師批評。你不是說你還有一副學具嗎？”我對依如感到十分抱歉。

　　“如果我不說我還有學具，那你就不會要我的學具了，這是善意的謊言。”

　　說完之后，我們都傻乎乎地笑了起來。

　　這就是我的知心朋友，一位能在我傷心時逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時會第一個想起的親密朋友。

我最親密的朋友作文2

　　一個人生活中不可缺少的就是書，它們是我們生活中最親密的，也許你認為我說的不對，確確實實是我最好的朋友，也許你不喜歡看書，可能是因為你讀的是一本你不喜歡的書，你應該把整本書看完，才能下結論。的確我也有不喜歡看的書，也許是開頭不好看，但有些人只要看了開頭就不想看了，這是一種不好的行為，正如剛才所說的一定要把整本書看完。書的內容十分豐富讓我著迷有些書迷也這樣認為這是肯定的，但對于不會看書的人是一個難題，有些老師故意讓出一節課讓我們看書（我的許多老師就會這樣）有些人卻不好好珍惜白白浪費我這一節課拿來玩了，你認為這樣對的起老師嗎？我也不例外，但最后我愛上了看書書伴我走過人生，我要讓它與我形影不離，經常帶我遨游知識的海洋，伴我走過童年！

　　一天，放學回家我突然想起今天媽媽給我買了一本《校園三劍客》我急忙奔回到家里想一只惡狼般的讀起了書來，那滋味是我平生最享受的'我甚至忘了記了吃飯做作業。終于我看完了書已經7點多了，我終于想起了做作業和吃飯，來不及終究還是來不及，我連忙去吃晚飯，終于吃好了晚飯我連忙去寫作業，趕了幾個小時還是沒有趕好，我不禁埋怨起自己來：唉，真該死我應該早點寫玩作業再看書呀！

　　第二天果然被查到了沒做作業的“罪名”慘！

　　正是我這種愛看書的精神，使我越來越愛看書，一個關于書的問題我一般都能答出來，也就是這樣我成為了班級的看書達人，厲害吧！就是這樣的我！

　　希望每個人都喜歡上看書，愛上看書，讓看書成為我們生活中的一部分，其實看書是享受，看一本好書更是享受就像名言所說的：讀一本好書就像跟一個高尚的人談話。知書達理是每個人都向往的，有些窮人甚至買不起書。

　　讓我們愛上讀書吧！

我最親密的朋友作文3

　　有人說友誼是黑夜里的照明燈，照亮你的人生；有人說友誼是雨后的彩虹，那么地美麗動人，為整個世界增添一份光彩。而我認為友誼不單單知識感情，更多的是一起學習、互相幫助。

　　我最親密的朋友很普通，也許有很多人都擁有它，它也不是周恩來總理送給我的禮物，它就是一個眼鏡。

　　還記得以前小小的我去配制眼鏡，在這么多五花八門的眼鏡堆里，我第一眼就看見了它—-一個粉紅色邊框的眼鏡，也不知為什么，我對它莫名的產生好感，親切感，似乎曾經在哪兒見過它似的'。我于是就認定了它，在我幼小的心中只有它最好看，從那時起，我便與我的眼鏡結下了不解之緣。

　　自從有了我的寶貝眼鏡，我就天天將它放在我的身邊。空閑時，我就拿起它，仔細地觀察著，仿佛是考古學家觀察古代的瓷器一樣，一發現有污點就馬上將它擦去，使它到現在依然像嶄新的一樣。

　　上課時，我就戴上它。認真專心的聽老師講課，下課時，我就將它小心翼翼的放起來。它使我能看清這世界上的一切，春天樹上歌唱著的鳥兒，樹枝上的嫩芽兒；夏天樹上的蟈蟈，土壤里的蛐蛐；秋天稻田里金燦燦的麥子；冬天天上飄下的雪花······它還讓我暢游知識的海洋，讓我有一肚子的才華。

　　但總是丟三落四的我，有一次整理書包時，把我的寶貝眼鏡給落在了家里，結果第二天上課時，我急得像一團火，把書包整個翻過來，書全掉地上了，可還是沒有找到我的眼鏡，我都快急哭了。因為沒有眼睛我根本看不清老師在黑板上寫什么。無奈，后來只好打電話給媽媽，讓她送過來。自從發生這件事以后，我就格外疼愛我的眼鏡，小心翼翼地保管著，這也幫助我改正了丟三落四的壞習慣。

　　眼鏡是我的朋友，也像我的命根子。我認為我最親密的朋友就是它了!

我最親密的朋友作文4

　　“最親密的朋友莫過于最優秀的書籍。”這是英國的切特菲爾德曾經說的一句名言。對于我來說，除了不健康的書籍之外，其它都是優秀的書籍。除了生命以外，書籍就是我生活中最重要的了，它宛如我的親密摯友，只要它在我身邊，我就不會感到寂寞。每天我都會與書這位老朋友親密接觸，相互交流，互分喜、怒、哀、樂。

　　今天，我如常從書架上取書翻閱，一本《20xx精華版》映入我的眼簾，這本書對我來說是深奧的、不大好看的成人書籍，多少次我都把它拿了又放，此時，我心中涌出了一個堅定的信念：今天，我非要把它看完不可！翻開目錄，《切斷的`手指》特別讓我感興趣，此時，我心中充滿疑惑：是誰那么殘忍把手指切斷的呢？我在帶著這疑惑看起這篇洋洋萬言的文章來，我一目十行的看完了，原來這只是講一個小奧秘，從中我發現原來成人書并不像我想象中的那么難讀懂，反而很有趣味性哩！我越看越有滋味，時而樂：一篇篇幽默笑話、相聲在書中橫生，讓我看得嘻嘻哈哈，笑不絕口；時而怒：書中一篇文章寫到一對父母因為生出來的嬰兒是女的,那對父母就把它弄死了!他們真是太可惡、太殘忍了，他們的所作所為，能讓人不憤怒嗎?時而哀:一個個真實的親子故事催人淚下,一家三口家境貧困,父母為了供兒子讀書,在外面做十幾份工作,起早摸黑,省吃儉用……對比起自己,真覺得我們應該好好地珍惜學習機會,努力學習啊!

　　此時,我由衷的感嘆:有書做伴的日子真好!有著這些朋友的陪伴,與我心對心的交流、分享，真是人生一大美事！就這樣，書籍順理成章成了我親密無間的摯友！

我最親密的朋友作文5

　　小時候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來說模糊的不得了。我只能瞇縫著眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因為那些有學問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學問，非常的光榮。

　　后來我就把事情告訴了媽媽，到醫學院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的鼻子累的'“腰酸背疼”。好像我當時兩只眼睛都是175度吧。

　　自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都了如指掌，一邊看著黑板上的字一邊寫著課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！

　　有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下擺動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻梁滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。

　　隨著年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一只275度，一只267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老干部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質昂昂的又為我的眼睛工作。

　　其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象。看來眼鏡為了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！

　　說來說去，對于我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！

我最親密的朋友作文6

　　在我快樂時，他會與我一起分享；在我傷心時，他會安慰我；在我生氣時，他會給我端來一杯涼水，讓我降火。他，就是我的弟弟。曾經，我們會為了一些小事吵架。弟弟有時候是個小討厭鬼。他總是愛和我搶文具，和我斗嘴然后一轉身找媽媽告狀。但是，我卻發現他也常常在我的生活中扮演這可愛的角色，為我帶來歡樂。弟弟是個電視迷，他特別喜歡看動畫片。曾記得，在他四歲時，他格外迷戀奧特曼。一天早晨，他站在我的房間門口，敲著門，睡眼朦朧的`我打開門，他一下子撲到我的面前，興奮地大聲喊著：“姐姐，我昨天晚上做了一個夢！”我一下驚醒了：“你做了什么夢？“他得意地說著：”我做的夢是——他故意拉長音，”我夢見我變成了迪迦奧特曼，我飛到了宇宙，和怪獸搏斗了！怪獸被我打得落花流水。”“是嗎？”我捧腹大笑起來，弟弟也跟著笑起來。我也會有難過的時候，而弟弟總是會及時出現，逗我開心。記得有一次，我考試很不理想，回到家后，低著頭，紅著臉把試卷遞給媽媽簽字。媽媽痛斥了我一頓：“考試怎么這么差，這么簡單的題目都會做錯……”我沒等媽媽說完，失聲跑回房間，躺在床上痛哭起來。弟弟見狀偷偷鉆到我的身邊，搖著我的手，輕輕說：“姐姐，別哭了，沒關系的！我去打媽媽！”他望著我，天真地笑著。

　　我看著他的臉，止住了眼淚。我不能哭！這次考不好了，沒關系，下次考試時仔細看題目，爭取取得好成績。我終于露出了笑容。而弟弟笑得更歡了。弟弟是個開心果，如果我的生活中沒有了弟弟，那么生活便會失去了光彩。每當我遇到挫折哭泣時，耳畔就會響起弟弟跌倒時"男子漢不哭"的豪言壯語；每當在我遇到難題愁眉不展時，眼前就會閃現出弟弟可愛逗樂的臉龐，每當……

　　弟弟，時常讓我沉醉在無限的快樂之中，讓我收獲無價之寶——快樂。弟弟，我可愛的弟弟，我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文7

　　“同學們，今天，我們要寫的作文是：我最親密的朋友。請注意字跡端正，語句通順，沒有錯別字，字數在四百字左右。”老師在講臺上笑瞇瞇地說。

　　我思索道：我最親密的朋友？我最親密的朋友是什么呢？是無話不談的孫亦煊嗎？可我已經徹底忘記和他第一次交朋友時的情景，難道寫朋友不用寫跟他第一次交往時的情景嗎？如果是這樣那倒好了，我可以寫以前惟命是從、現在又日思夜盼卻怎么也盼不到的陳浩男。可是，因為經常不在一起，我幾乎連他的相貌都忘了，這還算是最親密的朋友嗎？

　　正當我苦思冥想時，孫亦煊那里已經響起了沙沙的寫字聲，我更急了，不管三七二十一，直接揮筆寫了起來：

　　我也有許多自己的`好朋友，而真正的知音卻很少見，就在三年級上冊（管它是啥時候呢（可刪）），我卻遇上了一個以后可能再也不會碰到的人——孫亦煊。

　　我和他幾乎是一見面就聊了起來，聊三國里真正的英雄，聊班上的女生多么討厭。反正，我們在當天就成了最親密的朋友。

　　我和他幾乎是形影不離，而他不見時，我可以很容易地猜到他在哪里。像在廁所里拉小便啦，去走廊上啦等等。每次我都能猜準，他也一樣。

　　而且據他說，我爸和他爸是高中時的校友。這樣看來，我們還真有緣呢！

　　到了現在，我才意識到，我和他已經吵過了不止一次架，我不禁感到懊悔：要是在不久的將來，我們又吵了一架，并且真的吵了分手，那該怎么辦呢？雖然在以前的吵架過后兩節課左右，我們中間的某個人就會立刻挑出話題，于是，兩個好朋友就又和好了。但，就是越是這樣，我們就越對對方感到珍惜，友誼就會更深。如果真有一天我們會分手，那帶來的痛苦是無法忍受的。

　　我決定，從今以后，更加珍惜他這個好朋友，并且要記住和他在一起的每分每秒。否則，如果將來我們真的分手了，我也會記得：以前，我有一個推心置腹的好朋友，名字叫孫亦煊，和他在一起的每一分、甚至每一秒都是愉快的。

我最親密的朋友作文8

　　我最親密的朋友是“粉豚豚”，它可不是只真的海豚，而是我的玩具“知己”，每天睡覺必備的“睡友”，它與我的親密有五年之久了。

　　我跟它相識在香港的海洋公園，因這它是粉色的，所以我叫它“粉豚豚”。五年里，許多夜晚，我都會抱著它，給它講今天校園中發生的`故事，給它唱我新學會的歌，睡前再親親它，跟它道晚安，這樣，我那晚的夢就必定會是甜美的。我一直以為，它是仙女，是魔法師，有無窮的魔力，因為有它陪伴所以能讓我的夢變甜美，我把它當寶貝一樣呵護！

　　前年暑假，我去大連參加擊劍比賽，要離家一周，我就決定要把“粉豚豚”帶上，可媽媽不同意，為此我還跟她嘔氣。后來媽媽怕我睡不好影響比賽，同意了我的請求，那一刻我覺得是那么的開心。一路上我就一直抱著它，怕托運打包會悶壞它。后來我在比賽中發揮得很出色，還獲得了全場唯一的最佳表現獎，我想這就是“粉豚豚”給予我的力量吧。

　　某日，我把“粉豚豚”放在陽臺的欄桿上曬太陽，放學后“粉豚豚”不見了，東找西找也不見其蹤影，太陽都快下山了，我著急得跟熱鍋上的螞蟻是的，“粉豚豚”沒有下落，讓我如一個丟失孩子的媽媽一般地失魂落魄。后來終于在家樓下的樹下發現了它，那顆懸著的心才放了下來。我小心翼翼地抱它回家，把滿身是灰塵的它洗了又洗，發誓以后再也不這么大意了。

　　雖然現在我快要升入六年級了，可我的天真卻像低年級的孩子一般，離不了玩具，離不開像“粉豚豚”這樣的親密朋友，因為我覺得，和它們在一塊兒很幸福，能找回幼時的感覺，特別是和“粉豚豚”在一起的時候，我最有幸福感。

我最親密的朋友作文9

　　我是一本日記本，但我有感情，有記憶，因為我和我的主人已經相處數年。他把他的感情，他的記憶都傾訴給了我，從此，我成了最了解他的人。他是一個靦腆的小男孩，不善于表達，在別人眼里他總是內向的，也正因此受過很多委屈。

　　在那剛開學的時候，他的寒假作文，第一次，全部過關了！懷著喜悅的心情，他來到了學校，老師剛一開講，便指名道姓的說主人的一篇作文，是抄襲過來的，他當時就傻眼了，根本沒有的事，怎么會這樣？這時，一位同學說：“對，我看過這篇作文，”此話一說出，老師就更深信不疑他是抄襲的了，就這樣，他含冤受屈，回到了家中，淚如雨下，查找了許多資料，都沒有找到，可事已至此，沒人相信他……于是，我便成了他最佳的傾訴對象，不是同學，不是老師，也不是家長，因為他知道，我是最了解他的，是和他最親密的朋友，一次巧合，一名同學無意間看到了，他寫的冤屈，那名同學匯報給了老師，老師徹查了。

　　此時，才知道真的是自己弄錯了，冤枉了主人，老師要那名誣賴他的同學，向他道歉，然后重罰了那名同學，讓他下次別誣賴別人，主人露出了笑容，他終于得了一個清白！我也為他高興。或許你會疑惑為什么他選擇向我傾訴，而不是那些在身邊的同位“人類”的家伙。至于原因，其實你們應該最清楚。你們會向周圍的'人訴說你們所有的一切嗎？答案可能多說是否定的。因此，我“有幸”成為了這個角色，替他分擔這一切。

　　從此，所有的快樂、悲傷、痛苦我們都可以分享，他告訴了我，他的過去，告訴了我，他現在的煩惱，告訴了我，他現在最大的心愿，我們成為最親密的朋友。

我最親密的朋友作文10

　　書是人類進步的階梯，書也是人類智慧的源泉，書也同樣是我最親密的朋友。

　　我喜歡看書。一本心愛的書捧在懷中時，我會忍不住邊走邊讀；一本心愛的書放在桌上，我會忍不住放下其他事情細細地品味；一本心愛的書放在床頭，我會開起臺燈，在燈光下品讀；一本心愛的書未讀完，我會半夜爬起，點亮臺燈后，像做賊似的偷偷地看；一本心愛的書讀完，我不會立馬將它放起，而是一次又一次地品讀，讀出曾沒有感受到的；一本心愛的書在我……

　　每當放學回家后，我就以最快的'速度寫完作業。剩余的時間便用來品讀書籍，在靜靜的夜里，獨自一人坐在房中，翻開書，細細地閱讀，慢慢地陶醉在書中，沉浸在書的世界里。

　　記得一次，我與姐姐約好了在寧靜的夜里一起讀書。當天夜里，大概是一點多的時候，姐姐叫醒我，我倆小心翼翼的穿上衣服，像做賊似的朝書房爬去。燈亮了起來，書則一本一本的被我與姐姐從書架上抽下來。我坐到了桌子底下，順手將臺燈也帶了過來。不過幾分鐘，我們都陶醉在書的世界里，我當時看的似乎是《愛麗絲漫游奇境》，里面那些稀奇古怪的情節，使我有了極大的興趣：愛麗絲追逐小白兔結果到了一個神奇的地下世界，經歷了一段古怪的歷險，最后才發現這只是一個夢境。在閱讀這段文字的時候，我也融了進去，我似乎也在與愛麗絲一起掉進了兔子洞，與她一起碰到了老鼠、蜥蜴……與她一起吃了那些會使人變大變小的食物，展開一次歷險。看到了三點多，我們才戀戀不舍地將書本放回它們的“家”，小心翼翼地往回走。

　　最親密的朋友自然是離不開的。暑假與寒假這兩個假期，書，自然是離不開我的。寧靜的下午，我自然是離不開書。下午，我剛坐下便捧起一本書，坐在那兒閱讀，一絲陽光射進，我認為讀書就像是一種享受，而在我的生活中少不了這種享受，缺不了這種享受。

　　書，是我們的精神食物；書，是指引我們走向成功的路標；書，是我們的良師；書，是我們的益友；書，同樣是我們最最親密的朋友。

我最親密的朋友作文11

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝......”小時候，我就是聽媽媽唱著這首溫馨的《搖籃曲》漸漸入眠。輕柔甜美的旋律讓我在夢中也快樂。

　　長大后，幼兒園里，老師天天領著我們唱著《小毛驢》.《鈴兒響叮當》這幾首歌，唱啊蹦啊跳啊，從教室到走廊，從操場到校門口，到處傳來我們歡樂的歌聲......在大班時，我還以一曲《吉祥三寶》獲得幼兒卡拉OK大賽一等獎。和諧優美的音樂讓我在兒時更自信。

　　再后來，上了小學，我當上文藝委員。站在講臺旁，我領著大家唱《上學歌》.《小白船》......每次，我都是發自內心地高呼歡唱，臉上都露出了燦爛的笑容。

　　課間，我還發明了一種新游戲——歌詞接龍。瞧，我們正玩的起勁呢！“你的名字叫什么？”舒怡那組出了題：接“么”字，哎呀，這可沒看過，我這組便陷入了苦苦思考中。突然，我茅塞頓開，想出來了！“為什么！”嘻嘻，這回她們可想不出來了吧！不料，他們好像再有準備似的，吐口而出：“什么也不說......”聽完，我不由得松了一口氣，幸虧她們沒再讓我們接“么”字。“我不想說，我很純潔。”我馬上說到。歌詞接龍不僅豐富了我的見識，還拉近我和小伙伴的距離，為我撐起一片“友情天空”。神奇動聽的音樂讓我的'生活更快樂。

　　現在啊，我正熱衷于學唱英文歌曲。《Lemon Tree》《This Is Me》......不僅為我開啟一扇學習英語的大門，更讓我領略不同國家的美妙樂音。

　　音樂，這位無形的朋友，這位我最親密的朋友，這位伴隨我一生的朋友......

我最親密的朋友作文12

　　我最親密的朋友是手表，它已經伴隨我三年哩！

　　我的手表是紫色的，而且是橡皮的。它有四個按鍵，戴在手上只會讓你覺得既舒服又欣賞。

　　曾經我對我的手表就有了更深刻的印象。在我學鋼琴的第一年，便迎來了第一次考級，當時考級時間在下午一點。可是偏偏在這時，我忘記戴上舊手表啦！完全不知情的我帶著輕松愉悅的心情走在路上，但是一想到時間不等人，我便立即加快了步伐。

　　“現在幾點了？”我的`心還是放不下，生怕遲到了。

　　咦，今天手上怎么會如此輕松呢？我提起了左手，看了看，手表沒帶……我又看了看右手，啊！怎么又沒帶，啊！怎么辦！怎么辦！我是急得直跺腳，可是又有什么用呢？我四處張望，企圖能找著什么大型時鐘，而我的奶奶呢，我想，是沒什么希望了。突然，我發現了一個地攤販，正在心不在焉的叫賣。“手表啊！手表！二十元一只哦！”有賣手表的！太好了！我像抓住了救命稻草般地買走了一只手表，并讓地攤販子幫我調好時間，便匆匆走了，我望了望手表，并不歡喜。我定睛一看，什么！現在已經十二點多了！距離考場地點還有一段時間呢！

　　最后，我和奶奶商量了一番，定下了一個計策：過一個岔道口必須在十分鐘以內，這樣，我才能如約坐上媽媽的車。就這么定了！我和奶奶快步走著。

　　我并沒有看著路，而是注視著我的手表，看著時間一分一秒地過去。此時，手表已經自然而然地成為我的監督與鼓勵的來源。

　　終于，在十二點五十八分時，我到達了目的地。現場老師在講臺滔滔不絕地講著，我卻一點也沒有聽進去，照樣在感激著我的手表。當時快樂的我心血來潮，給新手表取了一個名字：親密朋友。要是，當時我沒有“親密朋友”，那么，在這一次展現自我的機會將會失去，多么可惜啊！要是，當時我沒有“親密朋友”，那么我將會遲到，會失信......

　　我欣賞我的手表，也很感激我的手表，到現在，它還是像新的一樣；到現在，它還是我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文13

　　在所有伙伴中，最要好的就算書了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊含著無窮無盡的知識，一本好書，不知給人們帶來了多少有益的東西。

　　如果你參觀了我的房間，你就會發現，書柜乃至寫字桌上的大部分空間被書占去，成了一道亮麗的“風景”，我的作文寫得不錯，這可都要歸功于摞在桌上足有尺把高的書朋友們。

　　記得有一天，正是暑假，家里的書被我“啃光剃凈”了，離家不遠處有一家書店，于是我冒著酷暑，一頭扎進了書店。叩開書店的大門，映入眼簾的是琳瑯滿目的書籍，令人目不暇接，一眼看到了書架上那本書面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書《海盜的故事》，覺得這書不錯，便坐下饒有興致地像書蟲似的'“啃”每句話。一頁。兩頁——我像匹餓狼，貪婪地讀著。

　　看看四周，書店擠著很多讀者，沒有嘈雜的喧鬧聲，只有偶爾“嘩嘩”的翻書聲，一切是那么的安靜，再也找不出比書店更適合人看書的地方了。

　　我們享受著仲夏異常涼爽的空調風，捧著潔白的書，看著黑色的字，嗅著油墨的清香。轉眼半小時，一小時，兩小時過去了，書一半的知識都被我“吸走”了。突然，我的腦袋一下子“短路”了，好像想起的重要事，哦，今天一點半要補習，看看鐘表，一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點十分”。完了！遲到了將近一小時，快撤！

　　扔下書，跑出書店，百米沖刺地疾奔到補習班，路上還想著那本沒看完的那本書，留下了一絲遺憾。我跑得只覺腳下生風，心里還想著課文《竊讀記》的一句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　書就像良師益友，讀書就像和高尚的人用心靈溝通。能和書交朋友，真是一件快樂的事。

我最親密的朋友作文14

　　我曾經有過許許多多的鉛筆盒，可是，最讓人留戀的還是陪伴了我2年多的“笑貓布袋”。

　　“笑貓布袋”其實只是一個布袋鉛筆盒，可它卻是一個名副其實的“笑貓布袋”，因為它最前面畫的是一只笑著的小貓，旁邊還有一只小鳥，它們似乎在對話一樣，周圍寫著各式各樣的英語，那場面可真風趣橫生呀！“笑貓布袋”分為三個部分。第一個部分是硬幣們的天下，里面可寄存著我的全部積蓄，有好幾個一元硬幣，3張十元紙幣和2張二十元紙幣，弄丟了我連家也不能回了！

　　第二個部分是尺子和一些零零散散的小物品，可千萬別小看這些東西哦！在數學課上和寫作業時，尺子們可幫了我一個大忙，要是沒有它們的話，我的考試和作業可得不了滿分嘍！

　　第二個部分和第三個部分中間有一個“萬丈深淵”，里面存有幾支巨大無比的“神筆”—鉛筆。在美術課上時，我就拿起“神筆”在紙上像跳舞一般地畫起那一幅幅栩栩如生的圖畫，讓老師打上那一個令我驕傲的閃閃發亮的大紅星。

　　最后一個部分，可是最齊全的部分，里面有資格最老的鋼筆，幾支輕巧新穎的水筆，那形態各異、身體別致的.涂改帶，還有老當益壯的橡皮。每到我開始寫作業了，水筆就第一個跳了出來，跟我共同寫完作業;在我寫錯字時，涂改帶就“唰”的一聲幫我涂好了；到我練字時，鋼筆毫不猶豫地讓我握著它，完成那一個個酐暢淋漓的鋼筆字；每當我畫畫畫錯了或用鉛筆寫錯東西時，橡皮總是毫不畏懼地擦掉它。

　　我的“笑貓布袋”猶如一個大家庭，橡皮、尺子、水筆······都和睦相處地生活在“笑貓布袋”里，不分晝夜地為我服務。

　　我愛我的工具們，更愛我的那“笑貓布袋”。

我最親密的朋友作文15

　　“唉！這孩子又占用睡覺時間看書，然后明天又在上課犯困。”房間外又傳來了老媽的嘮叨聲。我已經習以為常，依舊在遨游書的海洋······

　　書的海洋有時是甜的！《海蒂》，一個純潔、可愛的小姑娘。他讓孤僻的爺爺重新感受到了世界的美好，她使克拉拉小姐從輪椅上走出來放聲歌唱。海蒂，你以誠待人，讓每個人都感受到了陽光，有你在，世界永遠是甜蜜的！

　　書的.海洋有時是苦的！《羅密歐和朱麗葉》，他們的愛情是純潔的，他們彼此愛得都很深，但是他們終究為什么不能在一起，還是會被世俗的眼光所排斥，有情人終還是不能眷屬！在他們的世界里，我感受到無盡的悲傷。

　　當我還在為羅密歐和朱麗葉傷心的時候，書又伸出了雙手，帶我走進了歷史的痕跡······“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讀了這句詞，我感受到了岳飛強烈的愛國情懷，和想打退侵略者的豪邁之情。《三國演義》帶我進入了戰火紛爭的東漢末年，“武神”關羽、“臥龍”諸葛亮，“奸雄”曹操······這無數的人物都在我們心里塑造了一個個深刻的印象，“空城計”，“火燒赤壁”，“官渡之戰”，這些也常在我們耳邊回響。

　　當我還沉浸在《三國演義》那精彩的戰爭場面時，他又帶我去追尋那飛快的科學腳步······從愛因斯坦的《相對論》到阿基米德的杠桿原理，從愛迪生的無數發明到馬可尼的無線電通信，發明研究，發現探索，任何東西也擋不住人類求知的腳步，真理的大門永遠為你們敞開。我們的動物朋友也幫了我們不少忙，如根據鯨魚發明了潛水艇，用蝙蝠的超聲波創造了雷達，，利用狗的特性造出了智能偵探車······有了實踐者的辛勤工作，我們的生活才能日新月異，煥然一新······

　　現在，我又要與親密的朋友——書，一起旅行了······