在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的最愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的最愛作文1

　　在暑假里，我做了許多體育運動，其中一項是籃球。

　　有一天教練把我們分成兩組我們隊是紅隊，他們隊是藍隊。藍隊先發球，藍隊的前鋒帶球突破進了三分線在投籃時，我方隊員一個魚躍蓋住了球，而球飛出了場地。接著，藍隊前鋒帶球進入三分線，來了個三步上籃，可惜沒有進。他的隊友想要補籃，由于球沒有拿穩，籃球滾出了界限。我方發球后，后衛把球傳給我，我迅速突破來了一個上籃—球進了。

　　經過20分鐘的比賽，我方比藍隊勝出10分。這時，組織后衛告訴我們要加強防守，接下來的5分鐘，我們防守的很嚴密，沒讓藍隊進一個球。可對手接二連三反攻，而且速度很快，我們的防守也出現了漏洞，接連丟分。我們和對手只有5分的差距了。

　　輪到我方發球時，前鋒把球傳給我，我轉身投籃，球又進啦。為球隊再添兩分，我很興奮，在場上也更加活躍的奔跑起來。藍隊發球時，我迅速的.跑到對手前面將球截斷下來，立即轉身迅速將球投出，又為球隊拿下了兩分。最終我們以24比15的比分贏得了比賽。

　　打籃球難免給身體帶來一些意外傷害，可我對這項運動卻樂此不疲。那是因為在籃球比賽中，頑強、拼搏的精神一直在激勵我不停地向前進步。

我的最愛作文2

　　課余生活豐富多彩，我最喜歡的彈古箏了。對了你吧，我參加古箏考級了。

　　那是去年暑假的，爸爸帶我去參加古箏考級，我很緊張，生怕考不上，安慰我說：“不要緊張，要對自己有信心，你能。”

　　考場，我靜靜地坐在椅子上等待著，可心里還是緊張，既希望快點到我又很害怕點到自己的名字。好一會兒，終于念到名字了，我和其他的小朋友一二樓的考場，里面演奏的同學，我聽到彈得都很好，想：彈得都好，我萬一考不好辦？終于輪到我了，我又緊張又期待，心怦怦地跳，我暗暗對自己說："加油，你能行的！我穩穩的坐在琴凳上，用手撫扶了扶琴，報出自己要彈的曲目，開始演奏了。我覺得很奇怪，候我就一點也不緊張了，我流暢地彈出每音符，全心的投入到曲目的演奏中，仿佛自己置身于曲目的意境之中，很奇怪，候我就一點也不緊張了。由于得很充分，兩首考級曲目《漁舟唱晚》和《瀏陽河》都很。演奏完畢，我高興的.從教室走，爸爸問我樣，我自豪地說："沒，你們就等著好消息吧！"獎勵我，還帶我去看了電影，我好高興。

　　這我參加古箏考級的，年，古箏陪伴著我，給課余生活了無限的樂趣。也使我明白了，做事都要通過努力，只有付出辛勤的汗水，收獲的喜悅。

我的最愛作文3

　　說起我的最愛，那可就是一支獨特的鉛筆了。它本來長得很漂亮，只是現在看起來很臟很破了，它是圓柱形，墨綠色。

　　有人會問，這么破爛的東西怎么不扔掉呢？哈哈，你和我的`朋友們一樣。當他們問我時，我只是微笑著搖搖頭，我和這筆之間一段很長的故事呢。

　　那天是個重要的日子——考試。大家都知道，考試不能馬虎大意。所以，考試前一晚我檢查了所有的東西，感覺一切準備就緒。“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，頓時，同學們沖進教室，端正地坐在位置上。只見老師走進教室，抱著一大堆試卷：“同學們，今天考試！”我信心滿滿，誰知悲劇卻依然發生了。我正想拿出筆時，筆卻不見了。我信心十足，覺得筆肯定放在書包里了，于是，我東找找，西找找，翻箱倒柜，可筆卻仍然不見蹤影。這下，我可急了！安靜的氣氛中透露著一絲緊張，同學們書寫的速度越來越快，“嚓咝，嚓咝……”我的心也越跳越快，像里面有一個兔子似的，上蹦下跳。“這可怎么辦？怎么辦呀？”我輕聲默念。我快哭出來了，明亮的眼睛中露著一絲絲淚光。后排的小盧同學看出了我的異常：“怎么了呀？”“我……筆不見了。”這時，她微笑著搖搖頭，從書包里掏出一支鉛筆：“送你了！”這支筆救了我一命。

　　這支筆我將永遠地保存著，它不單單是一支筆，更是小盧和我的友情。

我的最愛作文4

　　我喜歡吃的有許多食品，其中最喜歡的是——腸粉。

　　商貿小吃城，最好吃的你們知道是什么嗎?那就是腸粉。

　　一天晚上，老媽讓我和她一起去商貿吃腸粉。剛到商貿城，一股濃濃香味撲面而來。“媽媽，這味道好香，是什么呀?”我疑惑不解地問。媽媽回答說：“這就是腸粉的香味。”我尋著香味，飛快地跑到了賣腸粉攤點前。

　　“老板，來一碗雞蛋腸粉。”老板回答：“好勒!”

　　等了大約五分鐘，香香的腸粉端到了我的面前。盤子里，腸粉柔軟雪白的身體上淋著褐色的醬汁和紅色的辣椒醬，一看就讓人直流口水。我先輕輕咬了一口，腸粉的柔軟滑嫩加上特有的`醬汁，簡直太好吃了。我大口大口地吃了起來，已經忘了媽媽在我旁邊。

　　吃了一會，我停了下來。媽媽問我：“怎么了?為什么不吃了?”我滿臉通紅，喘著粗氣道：“太辣了!”我和媽媽哈哈大笑了起來。

　　我緩了口氣，就把腸粉洗劫一空了。

　　腸粉真的是太好吃了。不信，來商貿嘗一嘗吧，保證你吃了還想吃。

我的最愛作文5

　　相信大家都聽說過滑冰吧，就是奧運會中的那個滑冰。他們都是在冰上滑的，可我們卻滑不了，因為這里沒有滑冰場，但是我們依然可以體驗到滑冰的快樂，那就是滑旱冰。旱冰顧名思義就是在地上滑冰，感覺肯定不遜于刀冰，刀冰里可以做的`動作，旱冰也可以做，好玩極了。

　　我開始學習滑旱冰是在四年級，一開始是一只六十塊錢的旱冰鞋速度不快，適合新手，我是在家練的，可以說是無師自通。在家里練，我勸你們不要學我，因為我學的時碰倒了一杯茶，一臺電風扇，還摔碎了兩個玻璃杯，結果被爸媽狠狠的罵了一頓，至今那段聲音還在我耳邊回響。從那以后我就小心翼翼的滑，生怕碰壞什么東西。

　　終于，我開始穿著旱冰鞋接觸外面的廣闊世界。穿上旱冰接觸可跟平時大不一樣，原來世界是那寬闊，這么大，路是這么的平，到處都可以滑，到處又都會摔。整個世界都隱藏著危機，又有快樂存在。我開始練了，當然是有我爸爸陪的，萬一摔了該怎么辦。這里可真好滑，比家里好多了，再也不怕碰到什么東西了，可以盡情的在大世界中翱翔。

我的最愛作文6

　　書是我最喜歡的東西了。我最早的讀物還是在幼兒園的時候，是一些有注音的小人書，可即使有注音，我也不會太在意哪些文字，而會看一看它的拼音，我磕磕絆絆地拼出了這些音節，結果被書逗得仰面朝天，盡管有的不是一些很好笑的故事，我還是被它吸引的如醉如癡。

　　直到一年級時，我才看到了一些所謂的字書，其中唐詩三百首，雖然使我感到古詩里的詞很枯燥，乏味，但漸漸地就出現了一些好的效果，每當老師讓背誦古詩的時候，我都能很快將一些詩背的滾瓜爛熟，想起老師的表揚，那背誦古詩時所謂的苦也漸漸忘記了。

　　三年級始時，這樣的書我已經不滿意了，于是我將眼光看得遠一些，學校旁邊的書店，其中的書都讓我看的如醉如癡，最吸引我的是童話故事，七色花讓我浮想聯翩，賣火柴的小女孩又讓我淚落如珠；其次是人物命運的遭遇，哪些故事總是讓我牽腸掛肚。只要一有了書，既是餓得饑腸轆轆，我也常常忘了吃，忘了睡，漸漸地我刻苦讀書起到了效果，一次作文考試，題目是星空，許多同學雖然感受到了星空地美，卻不知道如何形容出來，這時，我想到書中的.比喻手法，于是我運用比喻的方式進行了描寫，結果作文獲得優星。而現在的我卻不能再心安理得地接收這樣的榮譽，開始學習作文時雖然可以借鑒，可還是自己創作的好，越是自己創作的越新穎，后來我寫的作文總是被作為范文來讀，我的心里甜甜地，因為這都是書的力量。

　　現在，你明白了我為什么說書是我的最愛了吧？

我的最愛作文7

　　母愛，我的最愛愛是有著千萬種，而我最愛的就是偉大的母愛。

　　母愛，給予我力量；母愛，給予我勇敢；母愛，給予我智慧；母愛，給予希望；母愛，給予我……母愛就像是黑暗里的明燈，指引我前進的道路；母愛就像是迷路時的方向標，給予我希望；母愛就像是一把金鑰匙，開啟我對美好生活的向往；母愛就像是……母愛的力量是無窮的；母愛的力量是偉大的；母愛的力量是獨一無二的；母愛的力量……還記的開學前的那天晚上，我不知道怎么的就是想哭，而且也哭的像個淚人似的。至于為什么會哭，我想就是對開學后的那場考試的一種恐懼吧！好不容易，我睡著了，但是在夢中，我又哭了，母親大概是被我的哭聲所驚醒的吧，連鞋子都沒穿就跑到我的'床邊，著急地問我：“怎么了，為什么要哭呢？能告訴媽媽嗎？”我，一把鼻涕，一把淚地對媽媽說：“我也不知道是怎么了，就是想哭。”

　　其實，那是我是真的很想告訴媽媽，只是我怕，怕的就是媽媽會罵我沒復習好。可是媽媽還是不停的問我，但“考試考的不止是成績，還有心態，不要拍，媽媽會為你加油的！”于是我便安然入睡了了，淡媽媽去一夜沒睡，一直守護在我身邊……或許，就是母親所散發出來的母愛氣息，使我重新拾起了信心，讓我來勇敢地面對這場考試，因為媽媽為我加油！母愛給我力量！

　　啊母愛，是你給予我力量，而我，也無條件的愛上了你！

我的最愛作文8

　　正宗雙皮奶的做法非常的考究，一步都不能馬虎。將清晨新擠的水牛奶煮熟，但不能開，否則會破壞奶質結構，致使不易結皮。蛋白，攪拌均勻，把拌好的牛奶緩緩倒回原來結成皮的碗中，使原來的奶皮浮起，然后放到火上去蒸，不久就可以結出一層皮來。

　　不一會兒，一碗饞剎眼球的雙皮奶就做成了。要吃雙皮奶，其實最要緊的就是牛奶的香甜之外的另一層滑爽厚道。

　　看——順德雙皮奶白而滑，給人一種端莊而溫柔的感覺；聞一一順德雙皮奶香氣濃郁，奶味濃，蛋味夠，撲鼻的濃郁的奶香讓人聯想起廣闊無限的大草原中，溫和的春風和純樸的草原生活；嘗——入口香滑，口感細膩，像嬰兒的皮膚一樣滑，像媽媽的撫摸一樣溫柔，每品嘗一口都有幸福的味道，喚起童年純真的生活，心情也格外輕松。

　　從意外的失誤中誕生的經典蛋糕，布朗尼頻繁地出現在家庭的餐桌上，咖啡廳的菜單上，酒店西點名廚的必備品上。

　　布朗尼有著細膩的層次感，香蕉與巧克力的甜蜜混合郎姆酒的`醇厚，再綜合堅果的碰撞，搭配薄荷的清新和車梨子的清甜，全新的味覺體驗。吃貨我當然是不能錯過啦！味道真是BlingBling的棒！

　　潔白如雪的酸奶，冰涼滑爽的慕斯，軟糯可口的香草蛋糕，搭配鮮橙果醬，黃色白色的鮮明對比，酸甜清爽的沖擊讓人食欲大開，微微的甜度帶住出酸奶的微酸，淡淡的奶香襯托著慕斯的細膩！

我的最愛作文9

　　有句俗話說得好：“民以為天。”幾乎所有的地方都有自己的美食特色，如：北京的烤鴨、內蒙古的小肥羊、我們阜寧的大糕……而我最喜歡的美食是串串香。

　　首先，映入眼簾的是它的形狀了。它是由許多美食用棒子串起來組成的，如：雞瓜、玉美、海帶、牛丸、牛肉等等的一系列的美食，真是讓人“口水直流三千尺”。它們的底下有美味的湯，這盤串串香里每串食物和湯里都有一些辣椒。讓那些美食仿佛被披上鮮紅的護甲。它們原來的顏色是色彩多樣，但披上護甲后，基本上都變成了紅色。這些串串香的味道很香，只要聞到了這些味道，相信你就會控制不了的想去大口大口的吃了。因為它們是一串一串的，所以它就叫串串香。

　　它的做法是這樣的'：把許許多多的美食用棒子串起來，用清水煮一下，再把煮過的水倒掉了，重新煮湯底，兌好相關調料，把那些煮好的食物放進盤子里，撒些白芝麻，把湯倒進去，再放些辣醬進去。于是一盤串串香就大功告成了。

　　我建議大家吃的時候一定要慢點，有的肉丸里有湯汁，可能會燙到你。我通常在吃牛肉丸時，先聞一聞它的味道，然后把它們放到醋里蘸一蘸，再慢慢吃，吃完再吃一只雞瓜，味道美味極了。不一會兒，一盤串串香就會被我吃得干干凈凈。記得有一次，我在吃牛丸的時候，就是用力太猛，結果湯都濺到了我的臉上，讓我成了花臉，以后我便稱牛丸為“花臉丸”。

　　我喜歡這菜串串香美食，你喜歡它嗎？

我的最愛作文10

　　小時候，每當我看到表哥寫的毛筆字，是那么好看，那么漂亮，就一直纏著爺爺奶奶讓我去學毛筆字。

　　再中班時，我終于如愿以償了。我第一次上毛筆字課時，經常會為了一個寫的很好的字而拍手叫好。隨著等級的不斷提高，我的字也越寫越好。有時，我覺得太累了，便不想繼續學下去了，但一看到我寫的`毛筆字，一想起老師的嘖嘖贊嘆，我又堅持下去，直到現在。

　　我寫毛筆字不僅因為他人的贊嘆，而且寫毛筆字還可以充實我的課余生活，在雙休日，我做完作業，就會不由自主地拿出毛毯、毛筆、墨汁、宣紙，在書房里寫。有時一寫就是幾個小時，甚至忘了吃飯。

　　以前我寫毛筆字從沒想到過寫毛筆字，還能使鉛筆、鋼筆字也寫好。現在我知道了這一消息，就更加努力地去寫。以前一周我智商一節毛筆課，現在我開始上兩節課，并且更嚴格的要求自己，一個字寫的不好，我就練。一遍、十遍、二十遍......直到寫得滿意為止。

　　現在我開始學草書，我更努力了。別的同學從草書的字開始學，而我不，我從草書的筆畫開始學，我相信我一定可以攻克草書這一關。

　　毛筆字就像我生命的一半，我離不開它。我熱愛毛筆字就像我熱愛我的生命一樣。毛筆字我的最愛！

我的最愛作文11

　　說到最愛，你們可能會想我所說的最愛是不是指爸爸媽媽、爺爺奶奶等。當你們想錯了，我所說的最愛其實是食物。

　　在眾多蔬菜中，每一種蔬菜都有著自己的獨特之處。青菜，水靈靈惹人愛；高粱舉起一排排燃燒的火把，令人垂涎欲滴······而排骨呢，看起來不漂亮，又不顯眼，但是我最愛吃排骨。

　　排骨的形狀不一：有的'像個扁桿，而有的說扁不扁，說胖不胖。而更奇怪：有的排骨“爸爸”身上還帶個“兒子！”排骨“爸爸”的個頭大的不得了，大的有一半斤重，而排骨“兒子”最小的還不過與你那那么大呢！

　　排骨的形狀不美觀，排骨的夜色談不上鮮艷——深灰色的外衣還披上一點點白色襯衫，并且還帶上油。

　　排骨味道美，它的吃法有很多，可以煮著吃、蒸著吃，炒著吃、煎著吃等等，而我愿意蒸著吃，它吃起來香極了。記得有一次，媽媽給我蒸了一盤排骨，我一下子吃了半盤，吃的太飽了，肚子疼了起來······

　　排骨是人們生活中常吃的蔬菜之一。它物美價廉，適合大眾口味，深受百姓們的歡迎，當然也包括我了。

我的最愛作文12

　　詩詞，一聽到這個詞，許多學生都以為高深莫測：“詩詞又是要背誦么？”而詩詞在我的世界里，卻讓我欣喜若狂。

　　那天，我急急忙忙地沖進家門，從書包中拿出了一本《宋詞》。原來，今天的作業是背《赤壁懷古》。啊！今天的作業真是太好了，唐詩、宋詞、元曲，我最喜歡，一句句讀起來朗朗上口，飽含著深刻的意思。讓人的'腦海中浮現出一幅幅生動畫面。背上一首，心曠神怡。

　　我先把詩看了一遍，畢竟《三國演義》是我最喜歡看的一本書，所以內容基本能懂。有似懂非懂的，在爸爸的幫助下，我也一一知曉。然后讀了幾遍讀流利了就開始背：“念奴嬌，赤壁懷古。宋，蘇軾……”不知不覺都已經七點了，但還沒有背得上口，我怒發沖冠，失去了信心，但是心里有暗自想著，今天背起來了，明天就可以比其他同學多拿一張減作業券。于是，我再次斗志昂揚，在詩的戰場上，奮勇殺敵。不久，敵軍潰不成軍，我乘機而上，獲得了勝利——我終于背起來了。最后，我趁熱打鐵，鞏固了我的戰利品，全詩我可以倒背如流。我對明天的“背書戰役”充滿了信心。

　　第二天，我和對手不分上下，我用“堅強的毅力”戰勝了對手，在大家有力的掌聲和贊許的目光下，我邁著勝利的腳步回到了座位，我知道“減作業券”已經是我的囊中之物。

　　詩詞，可以讓我心曠神怡，在腦海中的畫面會在我的心中閃爍著，令人回味無窮。詩詞，就是我的最愛！

我的最愛作文13

　　小時候，仰望天空，幾只小鳥快活地飛著，藍天當作它們的背影，白云為它們做配角，我就想象自己加入它們，不受任何束縛在空中飛翔，但無情的現實將我拉進深淵，我就這樣戴著沉重不可掙脫的枷鎖過了十二年。

　　老鷹需要飛翔，因為它享受飛翔在高空的快樂，雖然它也十分感謝母親帶來的溫暖，但它更愛天空的遼闊所帶給它的東西。

　　小鳥也是一樣，雖然它不如雄鷹飛得高，但它自己滿足隨枝頭而落的`自由，鷹和鳥都有自己的追求，那就是天空和自由。

　　既然鳥類都如此，人類也應是一樣，對快樂、自由的追求是人的本性，這是一種不可磨滅的心理需求。

　　我愛天空的廣闊，我愛白云的柔軟，我愛高空的呼吸，我愛高空馳騁的快樂！

　　每個人都期待自己有一雙翅膀帶著他在空中飛翔，雖然他不夠堅硬，常常折斷，但我們仍然期待。現在，也許翅膀正處于生長期，使我們像剛出生的小鳥，不能獨自飛翔，但堅硬的翅膀總會來臨，天空的高處，也會出現我的身影。

　　到了我會飛翔的時候，一定會記得最初翅膀輕輕地躍動，當初的夢想。延續當初那份最美的回憶，最美的躍動。

　　在天空的高處，那里有迎接我的天空，并翅飛翔的朋友，還有早已為我準備好的風景。

　　我堅信，飛翔永遠是我的最愛，藍天永遠是我的追求，到了那時，我相信我會：

　　我飛翔，我快樂！

我的最愛作文14

　　最后一抹余暉消散，滿天繁星便涌上了夜空，一顆一顆閃爍著童年的回憶。望著西天邊最亮最閃爍的那一顆，腦海中閃現的是我在鄉下時與姥姥一起讀詩的日子。

　　姥姥在我的印象里，是一個愛詩的人。雖然暮年時生活很是勞苦，但是愛看書，愛讀書的習慣卻是一直在姥姥身上保持著。尤其每到夜幕降臨，姥姥便會搬著椅子放在門前那顆大榕樹下，透著月光，看起詩來。鄉下是沒有任何娛樂設施的，那時候我唯一的樂趣便是陪著干完農活的姥姥一起讀詩。

　　姥姥似乎與詩是密不可分的。不知道是不是因為早年間她曾是個有良好家養的大家小姐，她總是隨著詩的感情而落淚，亦或是激昂，姥姥讀詩時總是不同的，時而抑揚頓挫，時而平緩揚長。那時的我呀呀學語，只是單純的模仿，并不曾真正理解詩里的含義。

　　印象里最深刻的是姥姥教我的第一首詩《贈從弟》，她說她最喜歡的.一句是“豈不罹凝寒，松柏有本性”，她還說希望我長大后能和松柏一樣，堅定目標，挺拔向上。我坐在姥姥的懷抱里，望著夜空中閃耀的繁星，那在漆黑一片帶給人類光明的指示燈，回答姥姥：“我一定會像松柏一樣的！”盡管年少的我并不懂那句詩的寓意，但當時的我深深的明白，姥姥是為我好的。姥姥聽到我的回答，開心爽朗的笑了，眼角的皺紋又深了許多，微風徐徐吹來，牽動著一縷白絲隨風舞動，我緊緊抱著姥姥，聽著姥姥的讀詩，望著繁星，睡意漸漸襲來……

我的最愛作文15

　　我最喜歡的事情就是看書。對于看書我有一種難以自拔的喜愛，因為書中有我想要的一切，我能從書本中學習很多有用的東西，比如：歷史事跡、人文風俗、文學語言等，這些都對我的學習有著很重要的作用，它幫助我很多在學習上。

　　我把書籍分為這幾大類，歷史、人文、知識、技能，這是我所涉及到的書本的范圍，也是對我有用處的書籍內容。看書是一種習慣和愛好，假如你不喜歡讀書，那么強制性的讓你讀書也不會有什么好處，也沒有什么作用，所以說這是不能強求的。我們讀書要活讀書、讀活書，不能死讀書，要能理解書中的含義，明白其中的道理，讀書的`目的是從中學會一些東西，而非潦草而過，沒有印象，這樣是沒有用的。

　　讀歷史書可以讓我對世界上的歷史人物有所了解，尤其是我們中華上下五千年的悠久的歷史文化，書可以讓我明白很多書本之外我所不能讀到的東西，每一個歷史事件都是一個有趣的小故事，都能讓我回味無窮，深感敬畏。讀技能書可以讓我學會一些生活小技能，一些學習的好的方法，減少時間的浪費，為的就是提高我的效率，因為時間很重要嘛！

　　各種各樣的書籍都可以讓我們學會一些知識，只要我們是有一顆求學的心，就一定有收獲！

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