在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝有你作文1

　　吃著桌上的油餅，干巴巴的一點也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。

　　記得小的時候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著香味而醒來的。我睜開眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤涼菜。姥姥的油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡直就是人間美味。

　　因為姥姥住在鄉下，無論四季都有各自的樂趣。夏天，我們便一人一個小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著我，抓來的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲子裝滿了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時候運氣好，遇到螳螂，我們便抓來瓶子里，看著它揮動著小鐮刀，抓著螞蚱，我們都開心極了。回到了家我們又把抓來的蟲子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時候抓來了兩只以上的螳螂時，就有好戲看了。螳螂大戰小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時我便知道了什么叫螳臂擋車了。

　　冬天的時候，螞蚱都沒有了。但我們還能自尋其樂。每次外面的大雪停了，我們便取出過年時從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實，下面挖起一個小洞，把小鞭炮露出一根引線，點燃引線，急匆匆的向外跑。聽呼的一聲，頓時就雪花紛飛。

　　玩的累了便在屋里看動畫片，看著看著索性鉆進姥姥懷里，暖暖的睡上一覺。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的拍著我。

　　去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的'高齡離開了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現在去的次數也越來越少，我長大了。

　　姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽說人死了會到極樂的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現在很好，學習還算不錯。雖然小時候很頑皮，不聽話還總惹您生氣，給您添了很多的麻煩。

　　姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來包容，我的小肚皮，才有地方滿足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最愛的油餅哦！

感謝有你作文2

　　小時候的我總是向你索取，認為是理所當然，該做的責任，不曾了解，不曾問候，也不曾感謝。然而您卻并沒有任何抱怨，總是默默的把最好的給我，用雙手與汗水撐起我們這個家。

　　您雖然是一位普普通通的男人，卻一直給我最不普通的愛，雖然您總是板著臉話也不多，但嚴肅背后卻有萬骨柔情，但卻等到我長大以后，才明白你有多么不容易，每一次離開家門回學校，總是裝作輕松的樣子，強忍著內心的'痛苦，微笑著說沒事，快走吧。

　　但當我們離開后，獨自坐在房間里嚎啕大哭，不在的日子里，無時無刻的莫名的停留在我們小時的拐角口，希望下一個看到的是我們，明知不會等到卻還是固執的癡癡的望著。每次回到家中，等待著是美味佳肴……

　　長大了，不能帶在父母身邊，每時每刻陪伴著父母，對于我們來說也是一種遺憾，想想以前一樣牽著父親的手在陽光沐浴下散步，在兩排的柳樹下吹風，可是父親不在身邊，所有的幻想都化為虛無，希望讓一縷清風捎去安康，希望它伴著我的心，哪怕用我的一切一切，只求您的歲月長流。

　　一生要強的父親啊，現在您所盼望的我是您的驕傲嗎？不，不是。我不知如何匯報您的恩重如山。望著您孤獨走回的背影，望著您風拂過的幾縷銀發，陽光留下的星星點點的光斑，我的淚水不僅噴涌而出，我年輕的父親哪里去了？是誰無情的帶走了我健步如飛的父親？是光陰，也是我。我的成長讓他憔悴不已，歲月的積雪堆滿了他的發間，我沐浴著愛越走越遠，今生今世就是目送著我的背影越走越遠，看著我逐漸消失在小路的拐角口，那么近，那么遠。咫尺之間，卻宛若天隔，驀然回首，繁錦未落。

　　父親用一身讓我們懂得了“父愛”的重量

　　而我們卻始終沒有說出那一聲，爸爸，我愛你。

　　感謝這一路上有你。

　　今生今世永不分離……

感謝有你作文3

　　謝謝你在我最需要你時，曾留在我的身邊，讓那些孤獨黑暗的日子，都有了色彩。

　　小學時的我，很內向，不善言辭，只有幾個的朋友。在四年級的時候，我和我最好的朋友因為一些誤會吵架了，我們負氣的說絕交。那時的我們，年級尚小，根本不懂什么是絕交，那時候的我們覺得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個詞。不善言辭的`我，不會跟她解釋；而驕傲如她，更不會跟我道歉。我們就這樣僵著，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時跟我關系還算可以的人，也都有自己的小團隊，不愿讓我加入。我也沒理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨的在讀書角看書，其實一個人看書也挺好的，只是看著她們成雙成對的身影，難免有些失落。

　　人若一直孤獨還好，可一旦習慣了陪伴，就很難回到孤獨的境地中。

　　我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽她的，不帶我，開始孤立我。后來，我后桌的小崔把我帶到她的小團隊里。不記得是因為什么她讓我加入她的小團隊里了。小崔是一個特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開朗了。那段時間我身邊的朋友開始多了起來，雖然不如孤立我的那個女生，但至少沒那么孤獨了。

　　在那段日子，我也分清了誰真心，誰假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的朋友因為我吵架了，因為她的朋友覺得我們孤立她，其實并沒有，也或許有，只是我們不曾發現罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著小紙條。平時放假我們也會一起出去玩，看看電影，逛逛街。

　　小崔，謝謝你的陪伴，我不會忘記我們一起看的《閨蜜》，不會忘記我們一起過的跨年，同樣也不會忘記你！

　　孤獨，是一生的底色。也正因為如此，才讓陪伴顯得格外珍貴！

感謝有你作文4

　　撥動真誠的心弦，銘記成長的心酸，陪伴我樂度青春的是人類靈魂的工程師。——題記

　　上小學的時候，那一張張語文考試卷總令我無比煩惱。卷子又長又多，就連父母也為此感到擔憂而無奈。

　　記得四年級第一次期末考試，我考得很差。當時的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒過多久，語文老師就把我叫到了學校，我心想一定是沒考好的緣故，早已準備好接受一切。

　　到了學校，我放下壓力，坦然面對現實。老師在門口等著我，我跑到她面前，語無倫次地承認錯誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風舞蹈，飛向藍天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養的.鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒有起跳。老師說：“鳥兒要學飛了，槐花要為大槐樹延續新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒有鳥兒的蹤跡，世界將不會誕生新的生命……學習語文就要用心感受這些身邊的美，去發現生活中的點點滴滴……”我的目光從槐樹上轉向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。

　　那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級的第二次期末考試。

　　那是一個炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細地寫著考試作文。看著密密麻麻的小方格子，曾經我認為他們在拘束我，如今，我將自己生活中的瑣事雜記填滿它們，讓他們為我所用。又長又多的試卷，在我看來那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實地度過了考試。

　　考完沒多久，我收到了一條短信，好像是老師發的，我急忙點開來閱讀：“愿你青春樂度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過一只鳥兒……

　　感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語文的最美大槐樹，它正茁壯成長。

感謝有你作文5

　　我耳邊常常會聽到這樣一首歌，“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”我便想到了您——我的媽媽。

　　記得有一次，我在學校該完成的作業沒有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進書房，心想：可千萬別被她發現了！正打開作業本準備寫作業，媽媽推門而入，邊打開我的`書包，邊問：“今天在學校怎么樣？”這時我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒寫完的《課課練》，我打了一個寒戰。只見她翻開一看，臉一下子板了起來，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個大問號？在學習里的作業又沒完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個大蘋果，平時能說會道的嘴巴也不聽使喚了，結結巴巴地說：“我……我上午……沒時間寫。”“那其他同學為什么能寫完？老師已經在群里說過上午的時間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來，后悔當時為什么總是要和同學們說話，“媽媽，我知道錯了！”我大哭起來。頓時，媽媽將我一把摟在懷里，語重心長地說：“自己的時間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經長大了，對待任何事情都要認真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對你發火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來，那一行淚水充滿了媽媽對我的愛，對我的關心，對我的嘮叨……

　　“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽，溫暖著我們的心。她們的愛需要我們慢慢去感受，讓我們在媽媽溫暖無私的愛里，懂得更多道理。我想悄悄地對媽媽說：“感謝有你，我的媽媽！”

感謝有你作文6

　　如果說生命是有限的，那我希望在我的歲月里有你支持著我；如果說歲月茫茫，那我希望那一個支持著我的你依偎在我身旁；如果說人生歧途險峻，那我希望在我身旁的依然是你。

　　媽媽的眼睛是兩口井，太深了，讓我猜不透，看不穿，那里沉淀了生活的坎坷，留下了歲月的艱辛，裝下了飽滿的淚水，留下了無限的寬容，帶走了生活的不滿。如果說媽媽是樂觀，堅強的，那她的目光便是慈祥、溫柔的。

　　當我成功的時候，鳥兒為我歌唱，花兒為我綻放，柳枝為我搖擺……似乎，在那野炊的環境下我是一只高傲的風箏在天空中不斷地翱翔，越飛越高。這時，媽媽忐忑的目光示意地編織成一條細線，緊緊地牽著這只風箏，抓住不放。原本想要墜人那深谷的風箏卻讓那一條細線帶人了安全的地帶，而那一只風箏再也不敢胡亂地飛到深谷中，她害怕那一瞬間不經意地跌倒，而卻沒有人扶持。她聽從這那一條細線的指揮，不讓她肆意地亂飛。她仿佛在說：“別做那只高傲的風箏，斷線的風箏遲早會摔落在地上。

　　當我失敗的時候，鳥兒停止了它那歡喜的歌唱，花兒無精打采地枯萎了，柳絮也不經意地飄落……一切的一切卻是那么的孤寂，沉沉。這時，媽媽的眼睛蓄滿了希望，她猶如一艘船艇，在我無助的時候帶我遨游。她又示意我：“無翼的小鳥也有飛向湛藍的天空。”在我那孤僻、零落的小空間里，因為你的.輔助，我的夢想綻開了。

　　媽媽，你的眼睛宛如一盞啟明燈，為我照亮，伴我前行。

　　在我那孤僻的小空間里，你又肆意地闖進去燃起我那冷漠的心。在我的睡夢中，永遠閃爍著那個純真、美好的影子：中等的身材，微微發胖，卷曲而又干燥的頭發顯現出你的臉是那么的瘦削。活靈活現的眼睛上長著一雙烏黑濃密的眉毛，直挺挺的鼻子，櫻桃小嘴——那就是她，我摯愛的母親。她是那么的耀眼！

　　天空湛藍，希望一直依偎在你的寬闊的懷抱中，不離開。

　　路途遙遙，希望你一直牽著我的手帶我離開這黑暗的世界。

　　人生茫茫，希望你幫我尋找那條適宜我的出路。

　　感謝有你！媽媽！

感謝有你作文7

　　忽然下起雪來，窗外雪花紛飛，仿佛也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長路上，感謝有你，教會我愛與成長。

　　于我而言，第一次遇見你，是在老師將我們調為同桌的那個午后。此前我們雖早已為同學，但卻仿佛兩條平行線，愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多，自然不會注意我這個默默無聞的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子。“與君初相識，勝似故人歸。”命運的安排就是這么巧，你知道嗎？你就像一個橫沖直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。

　　我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交。看似與所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情后又匆匆別離。

　　最初與你在一起的那些日子，說實話，我是不喜的。你說話總是很直白，是真話，卻又很難聽。你我就這樣不咸不淡的相處著。直到有一次我在學校發燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺了我的不適。為我倒熱水，向同學借感冒藥，問我需不需要向老師請假。后來我的感冒好了，我們的關系也自然而然的親近起來。我罵你“神經病”，你說我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的.劃過。

　　真正發現自己對你的依戀，是在你回老家參加會考的那段時間。彼時的我們已經不是同桌，但關系依舊親近。你回老家的那段時間，教室里聽不見你的說說笑笑，仿佛空氣都要凝固。我有時會突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發現了兩本書，知道我愛看書，并且愿意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發現你在與別的同學說說笑笑。我跑過去，給了你一個大大的擁抱，你的笑語猶在耳畔“啊，你想勒死我啊！”我輕笑，并悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。

　　是你教會我成長以及如何去愛別人。你說：“佛家八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過，為什么不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶。”

　　是啊，我知道我們以后終究會彼此走丟。但是，只要未來，你好，我好，就好。有你陪我走過這青春的一小段路，真好。

感謝有你作文8

　　穿行風塵，山深水長，霧中花影，落淡素顏妝。—題記

　　我與姚老師的相識，是因為我不想學素描，而揚言說要學“用毛筆畫的畫”。

　　他總是很晚來上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。

　　姚老師原是教成人的，這個少年班建立時是家長歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢是要收的，但收的極少，天熱時還要給我們買雪糕吃，我們于是歡喜上了。

　　他對我說：“你看，我們在這兒，能寫，能畫，多好玩啊，你怎么還能一副沒睡醒的樣子啊。”

　　于是向我畫上添了幾筆，一下子，畫終于有人的樣子（畫不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。

　　我剛去的時候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數一數二的花鳥畫家。

　　姚老師畫了一副大大的牡丹，色澤紅潤，紙上永開不敗，絢艷流目。

　　我的.內心因那畫受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著朝陽般的生命力朝著蒼穹生長，從那個時候起，我才決定盡心去畫國畫，我才知道用整個生命去繪畫是一種多么龐大的力量。繪畫真的可以給人欣喜，只要畫家本身充滿希望。

　　我字題的不好，有一次竟比旁邊二年級的小孩還差，姚老師笑呵呵的說：“今天忘帶腦子啦。”我自尊心極強，但姚老師的話一點也沒有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說不清比起蘋果怎么樣。

　　姚老師得閑的時候時常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒人能比得過他，他也讓著我們，贏了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對輸了的一盤棋局。

　　我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點陌生。

　　他卻也用一言一行去教我們熱愛國畫，使以后我也能一直專注于一件事。他卻也用樂觀開朗帶著些小孩子心性的脾氣教導我，維護我微弱的自尊心。他是一個功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓，樂觀隨和，從不對人冷嘲熱諷。

　　我脾氣不怎么好，說話也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來讓我放淡心去對待。

　　感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會我許些人生哲理，我以你為榜樣。

　　一路值得感謝，有你。

感謝有你作文9

　　和很多女生一樣，我曾是一個膚淺，八卦，普通的女生。

　　每節下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會有什么菜，傍晚可以去吃點什么……

　　每天我都和班級中的幾個同學“高談闊論”，抓住每一絲空余時間，集體排隊，課間休息，中午買飯。樂此不疲。

　　是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動》

　　這是放在書架上的一本網絡暢銷書，不知道是哪一次活動買的，落滿了灰。

　　和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個很童話，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但她長相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個見到她的人都會皺眉。

　　用布萊克外公的話來說:“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸。”隨著情節的發展，慢慢地，我感受到這個小姑娘的與眾不同:勞動課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時，朱莉卻開心地挖坑，澆水。她樂于為每一種花草取名和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時，只有他發現男生有非凡的繪畫天賦……

　　小說中不斷地將她與只會談論食物和衣服的女生對比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點點條條都能對號入座。

　　最令我佩服的是，她小小年紀就不斷自省，調整與世界相處的方式。可以說朱莉是一個整體大于部分只和的`人。

　　在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專利嗎，可是此時此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。

　　閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結構都改變了。我開始變得成熟。

　　我開始嘗試自己熱愛的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領域，我也只求知道的人多一點，想得比人深一點。我不早八卦，討論別人，而是傾聽，因為閱讀訓練了我的耳朵，教會我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開闊了眼界，明白自己的長短，既不自大也不自卑。

　　感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點不該在外表，價值觀丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關系，我可不想成為一個丑女。

感謝有你作文10

　　清晨，當一縷陽光爬過門前。感到有些暖意，我就順著這暖意走去。不一會，我就聞到了一股輕而淡的桂花香氣，這氣息牽著我走向操場。操場上依稀有幾個人在打籃球，他們配合得很好，雖沒有言語，卻十分默契。

　　記得三年前我不是很喜歡戶外運動，是西山國際學校的少林武術培訓、散打訓練使我愛上了戶外運動。現在的同學們、家長們、甚至學校，都常常忽視體育煅煉。許多同學都不怎么在意學校的武術訓練，總覺得沒有什么意思。也有一些家長認為進行體育鍛煉是浪費時間、不務正業其實現在我們祖國的青少年體質普遍偏弱。而我們西山學子卻不這樣，我們每天早晨都會進行晨跑，這晨跑遠比其他學校的早操更能振奮我的精神。

　　呼吸著清晨的空氣，感受第一縷陽光的溫暖。我也在運動中明白了學校的良苦用心，青少年，是祖國未來的棟梁，這“棟梁”若是弱不禁風，怎能承擔起支撐祖國未來的重任呢？從小處而言，為了我們自己的健康，這些武術訓練也變得十分重要。

　　我最喜歡的是打籃球，我以前一接到球就會只想著單帶，好不容易有機會上籃，卻不容易進球，總是忽略了要把球傳給隊友。我也常常因為這樣輸掉比賽，終于我也在這些失敗中慢慢明白了自己的錯誤。在這些挫折教育里，我感受到了集體的力量。也想起那個故事：他是一個籃球天才，他創造了一個籃球時代，他就是著名的籃球隊員？“飛人”喬丹。喬丹憑借著自己非凡的.球技和組織才能，造就了一個公牛王朝。也替自己贏得了極高的人氣和榮譽。有人說：“是喬丹成就了公牛隊”。但喬丹聽后，笑著說：“是公牛隊成就了我”。這么一位成就偉大事業的人竟說是集體成就了他，這也足以見證集體的重要性。

　　帶著這種認識，也在這個文明校園的責任意識培養下我學會了團結他人，不僅是在打籃球的時候，我也一意識到學習上我也需要時常學習他人。只有相互借鑒，只有感受到集體的力量才能不斷進步。我的青春年華都在這里沉底，是你，西山國際學校這個和諧校園，讓我未來的道路更加明亮了。

感謝有你作文11

　　金風又撥動了思緒的琴弦，夕陽的余輝卷走了最后一縷殘云。落寂的夜啊，又將她喚回了我的心中。

　　我感到她又回來了，在我那模糊的記憶中，在那熟悉的拐角處，秋風乍起，落葉繽紛，往事又浮上了心頭……

　　那是人生中最美好的時刻。我依舊年幼，她仍然未老。一只稚嫩的小手，一只滄桑的大手，牽連著我和她的心靈。

　　我沒有什么感人肺腑的故事，也沒有驚天動地的成就，只有我與她之間的平凡與溫情。

　　那是模糊卻又深刻的日子，家后的那條街一直是快樂的源泉。那個時候的街道不及今日紅燈閃爍，卻沒有世人的`無情與冷漠，那里只有一份平和，一份溫馨。

　　我從未獨自上過大街，或許是出于害怕，可只要跟著她，心中就多了幾份安定。只記得她牽著我，抱著我，背著我走過門前的羊腸小路，應和著鄰居老人的親切問候，穿過一條條窄小的弄堂。

　　弄堂的拐角有一家煙酒店，是另一位老人獨自張羅的，她倆關系十分要好，那位老人對我也是萬般喜愛。每次只要去她店里，她總會給我一粒糖，每每如此。孩子是抵擋不住甜食誘感的，因此我對她有著特殊的情感。

　　老人間的談話我并不清楚，只是待在她的懷中。她的手中總帶著一壺大麥茶，沉淀的棕菊色是記憶中最唯美的色彩。大麥茶的味道很濃，有一股似有似無的煙味，加雜三分苦澀，我并不是很喜歡。可每當我喝下一口，我便見到她臉上漾著一抹淡淡的笑容，我的心像是被什么牽動著。依稀記起，當時似乎只有一個念頭：我一直喝下去，她也會一直快樂下去。喝著茶，望著遠方，一天似乎就這么過去了。

　　抬頭望去，又是那個水果攤。童年中最忘不掉的就是這里。她總帶著我去，或是清晨，或是黃昏。她總買一家老人的水果，我不知道為什么，只感覺他們十分友好，正如那個煙酒店的老人。窄小的水果攤卻五臟俱全。老人很嫻熟地稱好水果，又立馬塞兩個蘋果或是兩只桃子在袋子中，耳畔一直回響著一句話：孩子長身體，要多補充營養。

　　這也許就是我的童年，也是我與她相處最多的日子。沒有過多的精彩，只是彼此間守候那份最為真摯的親情。

　　往事已隨風而去，故人也早已離去。

　　她說過很多，我卻不怎么記得。

　　我只知道她愛我很多。

　　我只是叫她一聲奶奶。

　　我只想感謝她這一段人生的陪伴。

感謝有你作文12

　　在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的老師是我們成長路上最重要的人之一。

　　在小學，我的班主任是一位和藹的老師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數學老師，趙老師。在六年級上學期時，我的成績并不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學的.半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。

　　而老師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。終于在升學考試中超常發揮，取得了優秀的成績。

　　在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學時，我有三位數學老師，一二年級的數學老師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數學課變得更加愉快，讓我在四年級時形成的“數學恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。

　　現在我已經上初中了，認識了許許多多新的老師和同學，現在半期已經過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個學生，我們也用心聽著每個老師講課。

　　老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。

　　老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌傷心時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！

感謝有你作文13

　　為有你，我才完美。

　　——題記

　　風輕輕地吹著，喚醒了懸掛在窗邊的風鈴，傳出扣人心弦的清脆聲響，光靜靜地照著，溫暖了那些綠色的生命，跳著默契而又熟悉的舞蹈，泉緩緩地流過，愉悅了那些美麗的小生靈，唱出一支久違而又陌生的歌，你徐徐的走過，有如清風牽動我心。

　　“間一分一秒轉動，候鳥結伴飛過天空，這么多年知道的夢，能不能重來過……”是畢業考試后的四天，終于打開了電腦，播放了她推薦的歌。

　　就在那個炎熱的夏天，我們即將迎來小學畢業考，就在那樣焦慮的`時候，班上轉來一位清秀的女生，她就像一顆薄荷糖，融在我們這顆焦慮的心里，清新無比。

　　臨近畢業考的倒數一個月，氣氛真的緊張起來，蟬在外面拼命的喊，仿佛是在提醒我們，好好復習，同學們也變得不茍言笑了，這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的，今天卻埋在書里了，畢業考真的來了。

　　“干杯！”到了畢業聯歡了，我很開心，也很傷心，因為，也許過了今天，我們這些同學，就要奔向四面八方了，也許，都沒有機會再見面了，我們很珍惜。我有注意到那個插班生，她穿了一條白色及膝長裙，襯得出她那種出污泥不染的氣質，以前，一直想去與他交朋友，但一學期下來，卻也沒有什么交際，現如今，終于有機會了！我微笑著朝她走去，令我驚訝的是，她竟微笑地迎上來，說，出去走走吧！要不然沒機會了，我點了點頭，與他一起走了出去。

　　一棵又一棵香樟樹被我們路過，我留戀地望著他們，眼里滿是不舍，她對我說“青春就應該去闖去練，要不怎么叫青春呢！”我微笑地回應著她，她接著說“時光真是一去不復返呢！想想我第一次去學校，眼里滿是恐懼，但是，一晃6年都過去了，好快哦。”是啊，好快啊！不知不覺，我們已經走回了教室，同學們都準備回家了，我也走了。

　　……

　　剛上爸爸的車，就聽見有人在喚我的名字，我抬眸，是她，我飛快的跑到了她面前，她氣喘吁吁地拿出一張光碟說“聽聽這里面的歌吧！你會懂的。”我接過光碟說“謝謝，我走了！”我向她招手，然后上了爸爸的車，在車窗內看著她，直到消失不見。

　　溫和的春風吹動青春的風鈴，柔和的細雨滋潤嬌美的花朵，溫暖的陽光灑在我臉上，有種說不出的味道。

感謝有你作文14

　　是誰，在無邊的黑夜指引我們前行？是誰，在教給我們做人的道理？是誰，帶領我們遨游學海？當然是我們的王老師。

　　王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。

　　王老師很有才華，經常在刊物上發表散文、教學論文，他雖教學技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常常看到他拿著教學刊物在研讀。他的執著的精神總是感染著我，并成為我學習的動力。

　　而更讓我敬佩的是他對我耐心地教育與嚴格要求。

　　這次在完成《感謝有你》時，我敘述了媽媽深夜送我進醫院看病，滿以為又會得高分。可等發下來一看時，我便呆住了：作文上兩個鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會這樣？自認為寫得好的作文怎么不被老師承認呢？

　　記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表揚，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進臂彎里。我仿佛看到同學們的嘲笑和老師的指責，身上如壓著千斤鐵塊，無法呼吸。

　　下課后，王老師走到我的跟前，語重心長的對我說：“不要一寫作文就來虛構，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫院看，這是起碼的人道主義，不能體現母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導作業，你難道就應該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動容嗎？”

　　哦！我如夢初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對我說：“要學會從生活中吸取素材，寫自己生活中的事，才能寫出真情實感，才能寫出個性化的文章。”

　　我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的'修改，改完后又給我們講修改的原因。我不禁想，王老師每次都對57個同學的作文這樣認真修改，多累啊！看到他兩鬢斑白的頭發，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動。

　　王老師，感謝有你，對我地細心教育，才讓我改變了不專心學習的習慣；感謝有你，對我們地耐心輔導，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對我們地人生引導，才讓我樹立起學習的目標！

感謝有你作文15

　　那是一個烏云壓頂的上午，進了學校，我才發現自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”

　　在課堂上，我無心聽課，一直為這件事煩惱著。“嘿！”突然我聽見有人叫我名字，抬頭一看，站在門口的人竟是父親，父親手中拿著我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著說道：“回來再收拾你。”說罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會給我送水杯呢，難道……

　　我恍然大悟，感謝有你，我的.父親。

　　那是一個寧靜而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風“嗖嗖”地刮著，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車撞翻在地。頓時，全身沒了知覺。

　　過了一會兒，全身慢慢疼痛起來，眼淚不住地往外流。那肇事者詢問我父母的電話，原來是他開車門時將我撞倒在地。不一會兒，只見遠處一個模模糊糊的身影向我飛奔而來，離我近了，才知道正是父親。他二話沒說就攔了一輛三輪車將我送進醫院。治療的時候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說：“忍住，忍住。”

　　霎時，我感覺傷口并沒有那么疼了，感謝有你，我的父親。

　　那是一個寂靜無聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫作業。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

　　正在這時，父親走了過來，溫和地說：“孩子，不要心慌，先靜下心來，再好好想一想。”父親的話語似乎帶著魔力，慢慢地，我靜下心來，再從頭到尾梳理了一遍思路，最終發現了出錯的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無論做什么，靜心方能成事。”

　　是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。

【感謝有你作文】相關文章：

感謝有你作文01-03

感謝有你作文06-09

感謝有你02-18

【推薦】感謝有你作文04-01

感謝有你作文【推薦】04-01

感謝有你作文【熱】04-01

【熱】感謝有你作文04-01

【精】感謝有你作文04-01

感謝有你作文【熱門】04-01

【薦】感謝有你作文04-01