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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文1
學(xué)校沒有一個(gè)圖書館，只有一個(gè)書吧，要是在學(xué)校里建一個(gè)圖書館多好呀！
如果要在學(xué)校里建一個(gè)圖書館，我就要給圖書館取一個(gè)名字，叫“陽光圖書館”，進(jìn)去的時(shí)候可以直接進(jìn)去，因?yàn)殚T是自動(dòng)開的。我還想把圖書館里面的`兒童書放在前面的柜子里面，把成年人看的書放在右邊的柜子里。下課了的時(shí)候，我和我的朋友都會(huì)去那個(gè)“陽光圖書館”讀書，這些書讀完之后，都會(huì)讓我們學(xué)到一些知識(shí)，那些知識(shí)都很有趣。
我希望“陽光圖書館”真的會(huì)建好！
我有一個(gè)想法作文2
有一次，我放學(xué)回到家的時(shí)候，爸爸沒有來。七點(diǎn)的時(shí)候他回來了。媽媽把做好的飯給他端了過來，爸爸就開始吃飯了，他邊看手機(jī)邊吃飯，媽媽說：吃飯的時(shí)候不要看手機(jī)了，因?yàn)槟菢雍苋菀滓。职种缓藐P(guān)掉手機(jī)。
吃完飯的時(shí)候，爸爸坐在沙發(fā)上又看起了手機(jī)，我很生氣，爸爸不聽媽媽的話，雖然吃飯的時(shí)候沒有看手機(jī)，但是，他很快吃完飯后，又躺在了沙發(fā)上看起了手機(jī)，經(jīng)常看手機(jī)對(duì)眼睛不好，聽抖音上說還對(duì)智力不好。
可是，爸爸不說話，我不知道爸爸是聽到了還是沒聽到，不一會(huì)爸爸說讓我趕緊寫作業(yè)去。我只好回到我的書桌邊，我自言自語地說著……
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都很少看手機(jī)，后來我才注意到他們?cè)诼犽娮訒麄円蚕肓艘幌拢X得我說的'話有道理，所以媽媽聽起書來了，只聽不用看，爸爸也買了狼道、羊皮卷、鬼谷子……現(xiàn)在的家里好安靜……現(xiàn)在我更加愛我的爸爸媽媽了。
我有一個(gè)想法作文3
現(xiàn)在許多人都愛說謊，我真的很想讓他們沒辦法說謊。
最近我想出了一個(gè)辦法，就是學(xué)一下現(xiàn)在的.雷達(dá)，發(fā)明一種測(cè)謊儀，只要它一探測(cè)到謊話就會(huì)抖動(dòng)，這樣就沒辦法說謊了。
說謊確實(shí)很討厭，如果沒有人能說謊，我想那些懸案就簡(jiǎn)單多了，只要抓住作案的人，他就會(huì)說出真相，那就不需要那些探案的偵探絞盡腦汁地去推理了。
不僅探案的時(shí)候可以用，老師也可以用。如果有小朋友沒寫作業(yè)或者遲到，老師會(huì)問為什么。現(xiàn)在那些沒寫作業(yè)的小朋友總說作業(yè)在家；遲到的人總說自己起不來、或者說堵車、或者說弟弟妹妹很慢要等他們、或者說回家拿作業(yè)或被子等等。有了測(cè)謊儀就知道他們說的是不是真話了。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來發(fā)明測(cè)謊儀讓人們只說真話不撒謊。
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)會(huì)為一點(diǎn)小事而大哭大鬧、鬼哭狼嚎的弟弟。
有一次弟弟在飛機(jī)場(chǎng)看到一家賣方便面的超市，弟弟很想吃方便面，于是他把媽媽生拉硬拽到超市門口。媽媽的的眼睛往外凸起冒著火，像兩個(gè)大火球。不知情的傻弟弟仍然興奮地對(duì)媽媽大聲喊著：“媽媽我要吃方便面。”媽媽用一雙冒著火的眼睛盯著弟弟大聲吼道：“吃吃吃，一天到晚就知道吃，方便面對(duì)身體不好不能不好，不能吃。”弟弟委屈的低下了他的大腦袋，沒過一下就放聲大哭起來。弟弟的眼淚像斷了線的珍珠一樣情不自禁的'掉下來，他的眼圈紅紅的像撒了一圈紅彤彤的辣椒粉。
我有三個(gè)建議給弟弟，第一個(gè)建議是不要在公共場(chǎng)合大吵大鬧，除非是不舒服或者感受到有危險(xiǎn)的時(shí)候。第二個(gè)建議是可以在家每天抽出十到二十分鐘的時(shí)間來學(xué)習(xí)怎樣控制自己的情緒。第三個(gè)建議是如果可以不哭就盡量控制住自己那隨時(shí)都可能爆發(fā)的情緒。
他如果能做到這些，那他就可以變成一個(gè)人見人愛，花見花開的小朋友。
我有一個(gè)想法作文5
媽媽每天干家務(wù)很累，我想如果給媽媽做一個(gè)機(jī)器人，幫媽媽干家務(wù)，那該多好啊！
怎樣制作機(jī)器人呢？我想，首先要給他設(shè)計(jì)一個(gè)聰明的大腦，漂亮的外形，再做它的雙手和雙腳，最后要裝上電池，讓他永遠(yuǎn)充滿活力。
我想這個(gè)機(jī)器人雙腳要能走路，雙手要能干活，那樣，媽媽就不用那么累了。這個(gè)機(jī)器人要會(huì)掃地，會(huì)洗衣服，還能做飯，會(huì)洗碗……噢，對(duì)了，他最好還能夠和我一起玩，還能幫助我做作業(yè)。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)懂事的.孩子。媽媽還告訴我說現(xiàn)在生活中已經(jīng)有了這樣的機(jī)器人，他們正在為人類服務(wù)呢。
有了機(jī)器人，人們的生活就很方便了。
我有一個(gè)想法作文6
我們?cè)谏钪锌偸呛苋菀椎魱|西。比如。有書、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺得可以在班上做一個(gè)失物招領(lǐng)處。
我想可以利用教室的一個(gè)墻角，做一個(gè)失物招領(lǐng)處，那是再好不過的了。在失物招領(lǐng)處那里可以放幾個(gè)失物柜，并且在柜子前面放一個(gè)牌子上，寫著失物招領(lǐng)處幾個(gè)字，大家就知道失物招領(lǐng)處在什么地方了。
這樣以后有人掉東西了，可以到失物招領(lǐng)處來找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來。
我們就可以尋回很多丟失的`東西，避免了重復(fù)購買。而且很多東西是不能輕易買到的，比如課本。
我們可以把丟掉的東西找回來，再次利用是一件很有意義的事情。
我希望每個(gè)教室，都弄一個(gè)失物招領(lǐng)處那就更好了，那樣我們東西就會(huì)越掉越少。這么有意義的事情，想想都高興啦！
我有一個(gè)想法作文7
我的媽媽總是給我報(bào)一樣的中文班，對(duì)那個(gè)老師教的好。我很反對(duì)她的做法，這樣沒有什么效果。我是一個(gè)在意大利生活的女孩，我的同學(xué)和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語說話，基本沒有用到中文，更多是寫，不是說。長(zhǎng)大后在工作中也很少會(huì)用到中文。所以我完全不想學(xué)習(xí)中文。
我把我的想法說給了我的中文老師，我的'跟我說了一些道理。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文是很有用的，在世界上，有許多說中文的人，我中文說得好的話，方便了和其他人交流。等我長(zhǎng)大了找到了工作，我可以用中文和中國(guó)人做生意。
聽了老師的話，我還是沒有辦法接愛，但是我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)想法作文8
我最近發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭里自從有了手機(jī)以后，都會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，不管男女老少，都在玩手機(jī)。
自從我的爸爸有了“新寶貝”，就不管我了。有一次，我的削筆器找不到了，我叫我的爸爸幫我削鉛筆，可他都不聽，我連叫他好幾次了，他還是不聽。我就自己拿著小刀削筆，結(jié)果我一不小心削到了自己的手，我大叫一聲：“疼!”我的爸爸終于聽見了。他連忙放下手機(jī)過來看了看我受傷的.手。心疼地說：“我的小寶貝，你怎么這么不小心啊!你沒事了吧?”我的爸爸就幫我包扎。
我有一個(gè)建議：我想讓爸爸媽媽做個(gè)好榜樣，再要他們的小孩改掉自己的毛病。當(dāng)孩子在家時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)掉手機(jī)，要多陪陪小孩，比如：散步、折紙、下棋、玩益智游戲等等。
我有一個(gè)想法作文9
我有一個(gè)想法，我想發(fā)明一輛可以在地上跑，可以在空中飛，還可以在水中游的汽車。
有時(shí)候路程很遠(yuǎn)長(zhǎng)，開車要很長(zhǎng)時(shí)間，就可以變成飛機(jī)。有時(shí)候要過河，但沒有船，就可以變成船。在大路上行駛，就可以變成汽車。
這汽車儀表盤上有三個(gè)不同顏色的'按鈕，有黑色的，有紅色的，還有一個(gè)藍(lán)色的，不同顏色按紐有不一樣的功能。
你看，按紅色按鈕，它就會(huì)變成飛機(jī)，可以幫我們更快地到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)。如果是在陸地上行駛，我按黑色按鈕，它就變成一輛小汽車。如果需要過河，就按藍(lán)色按鈕，就變成船。
同學(xué)們，你覺得我的發(fā)明怎么樣呢？
我有一個(gè)想法作文10
我最近一直在想：我們班里可不可以把自己家里的書拿到學(xué)校，我們就可以按照書后面的定價(jià)來跟同學(xué)們的書進(jìn)行等價(jià)交換。
比如，一本書的價(jià)錢是50元，我們不用拿50元去買他的書，可以拿自己的書和他進(jìn)行交換，不同價(jià)格的書只要總價(jià)相同或接近，就可以進(jìn)行交換。這樣的.好處有很多：我們自己讀過的書，一直放著就沒意義了，要是換到了別人的書，那我們就不用再買新書，卻可以看到不同的“新書”了，我們自然會(huì)了解到更多知識(shí)。
我的這個(gè)想法，其實(shí)可以用到很多地方，比如BRT快速公交站的角落那里，建一個(gè)柜子，大家可以用自己的圖書去交換。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它使我們懂得道理，增長(zhǎng)知識(shí)，我們應(yīng)該多看書，而不是把書遺忘在家里。
我有一個(gè)想法作文11
今天，我在路旁看見一只流浪的小狗，它全身臟兮兮的，它好像很餓。看到它可憐的樣子，突然，我有一個(gè)小小的想法，想把它帶回家。
我想把它帶回家，可是媽媽不讓我養(yǎng)寵物，太遺憾了。我非常想把它帶回家，因?yàn)樗蓱z了。我勸媽媽，媽媽還是不同意。我心里琢磨著怎樣把它帶回家呢？媽媽說：“流浪狗絕對(duì)不可以帶回家。”看到媽媽的`態(tài)度，我只好放棄了把小狗帶回家了的想法，太不好了。我嘆了一口氣，然后我和媽媽就去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課了。
我這個(gè)想法沒有達(dá)到，我非常不開心，想到小狗那可憐的樣子，我真想把它抱回家啊！
我有一個(gè)想法作文12
我有一個(gè)奇特的想法，我想要發(fā)明一張奇特的床。
這個(gè)床我們只要躺上床，你會(huì)看到有一個(gè)大方塊，你只要在那個(gè)大方塊上輸入你想做的夢(mèng)，比如說：美妙的夢(mèng)、神奇的.夢(mèng)等等。我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)按扭，按扭有三個(gè)。你只要按一下第一個(gè)按扭，這張床就會(huì)轉(zhuǎn)成一張蹦蹦床，讓你在里面玩?zhèn)�夠。你按第二個(gè)按扭，那張床就會(huì)把四條腿縮起來，床在慢慢地轉(zhuǎn)成一個(gè)大果凍，那個(gè)大果凍吃都吃不完，你把一個(gè)果凍吃完了，它就會(huì)再轉(zhuǎn)成一個(gè)大果凍，你只要在果凍里拿出一塊小果凍，就會(huì)轉(zhuǎn)成一支鉛筆，一塊橡皮還有一支鋼筆什么學(xué)習(xí)用具都能夠變出來。第三個(gè)按扭是能夠讓床轉(zhuǎn)成一個(gè)電視機(jī)，這個(gè)電視機(jī)不會(huì)讓在房子外面的人聽見聲音，只有在房子里面的人才能夠聽見。
這張床很神奇，你說是不是呢?
我有一個(gè)想法作文13
我有一個(gè)想法，想發(fā)明一個(gè)神奇的本子。
因?yàn)橹暗谋咀佑猛炅擞忠獡Q，還有找不著了，又要要給同桌借一本。
我發(fā)明的.本子上有紅、橙、黃、綠、藍(lán)不同顏色的按鈕。按一下紅按鈕，就變成了語文本，寫語文作業(yè)。按一下橙按鈕，就變成了數(shù)學(xué)本，寫數(shù)學(xué)作業(yè)。按一下黃按鈕變成了語文英語本，寫英語作業(yè)。按一下綠按鈕變成了畫畫本畫畫。按一下藍(lán)按鈕，變成了日記本兒寫日記。
這個(gè)東西怎么樣？我長(zhǎng)大了變成了發(fā)明家發(fā)明這個(gè)東西。
我有一個(gè)想法作文14
從這一學(xué)期開始到現(xiàn)在，我就發(fā)現(xiàn)，每次家庭聚餐時(shí)，大家都在玩手機(jī)，更過分的是，有人到了吃飯的時(shí)候，還對(duì)手機(jī)形影不離。爺爺奶奶總是對(duì)他們“說電子產(chǎn)品害人"，可他們都是一只耳朵“進(jìn)″一只耳朵“出″。
看來從今天開始，我要制定一個(gè)“遠(yuǎn)電產(chǎn)品″的公益行動(dòng)了！
但是吧，每次問他們都說工作太忙了，看來只能“對(duì)癥下藥了″！加油，一定能行！
今天是家庭聚餐，果然不出我所料，大家跟往常一樣都在看手機(jī)，于是我對(duì)正在看手機(jī)的.表哥說“表哥如果你一直這樣，就是對(duì)長(zhǎng)輩的極大不尊重，還可能終身近視呢！”親到這里所有看手機(jī)的人都放下手機(jī)，陪長(zhǎng)輩們吃起飯，聊起天來。
手機(jī)有害不要多看，如必要看，說明情況。家庭聚會(huì)不用再看，多點(diǎn)聆聽多點(diǎn)陪伴！
我有一個(gè)想法作文15
我有一個(gè)煩惱。
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，這是我最以為傲的，只是我馬上就要小學(xué)畢業(yè)上初中寄宿了，但是我的頭發(fā)我自己既不會(huì)洗也不會(huì)梳，因?yàn)槊看蜗搭^發(fā)都是我我媽媽任勞任怨，幫我洗好幫我梳好，我根本不用為頭發(fā)操心。可現(xiàn)在感覺有點(diǎn)焦慮了，因?yàn)轳R上就要小學(xué)升初中了，上初中后就得寄宿，這樣的`話我媽媽就不能再幫我洗幫我梳了，也就意味著我得自己梳頭自己洗頭，可我并不會(huì)啊，所以我也只能剪掉頭發(fā)了，留了幾年的頭發(fā)，哪里舍得剪啊？無可奈何。因此我有了一個(gè)想法，我的想法或許特別呆板，可它的實(shí)用性，是不言而喻的，我覺得可以這樣解決這些煩惱。
一，在有時(shí)間的時(shí)候去請(qǐng)教媽媽，讓她教我怎么洗頭發(fā)。
二，擠出時(shí)間去觀察別人是怎么扎頭發(fā)的。
三，嘗試著自己去扎頭發(fā)。
俗話說世上無難事？只怕有心人，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。我的想法雖然有許些呆板，但是也是非常實(shí)用的，你們覺得呢？
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