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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。
形形色色的人作文1
我們小區(qū)有一位保安，人稱“老四”。說(shuō)他是保安吧，也不像，他穿得不是黑色的制服，而是一件十分十分老舊的藍(lán)大掛，整天騎著個(gè)同色三輪車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)，看看哪家需要幫忙。"老一四一我們家水龍頭壞啦！""老四，幫忙搭個(gè)手，扶一下梯子。"而老四呢，就會(huì)笑呵呵的跑去幫忙。
這天，天空上萬(wàn)里無(wú)云，只掛著一個(gè)火紅的大面餅在奮力的上升著，花兒草兒們都變得無(wú)精打采。我舉著大大的`太陽(yáng)傘，心里暗暗慶幸自己有個(gè)遮陰之處，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的衣服也浸濕了。這時(shí)有兩個(gè)人從我身旁走過(guò)："你知道嗎？6幢的水管壞了，在搶修呢！"
我一聽(tīng)，便拐彎去了6幢，想湊湊熱鬧。
這不，剛過(guò)了石橋，就看見(jiàn)一輛三輪車停在那兒，哈！老四爺爺肯定來(lái)了。果不其然，剛到6幢，就看見(jiàn)老四爺爺蹲在那兒搶修水管。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那“火紅的大面餅"已經(jīng)攀到了天空的最高處，老四爺爺?shù)乃{(lán)大掛已經(jīng)在滴汗了。這時(shí)，他突然站了起來(lái)，看了看滿手的土，便用手腕擦了擦汗，笑著說(shuō)："唉，這個(gè)水管完全沒(méi)用了，我得去找個(gè)新的，趕緊換上。"說(shuō)著，便跑去三輪車旁，翻找起來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大伙說(shuō)："車?yán)餂](méi)管子了，得去倉(cāng)庫(kù)找一找，我馬上回來(lái)！他便跨上坐騎，向侖庫(kù)飛馳而去。
十分鐘過(guò)去了，那輛藍(lán)色三輪車又重新出現(xiàn)在我們的視野里。老四爺爺下了車，掏出一個(gè)白白的管子，笑著說(shuō)："倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有新管子了，只有一個(gè)舊的，我便沖刷了一下，應(yīng)該能當(dāng)新的用！“不知怎么，老四爺爺似乎真的很愛(ài)笑。
管子修完了，老四爺爺向居民們告了別，就走了，什么也沒(méi)要……
沒(méi)錯(cuò)，這就是老四爺爺一一一個(gè)一心為民的"假保安。”
形形色色的人作文2
今天是個(gè)好天氣呀，今天太陽(yáng)升啊！不遠(yuǎn)處傳來(lái)了清脆的歌聲。
原來(lái)是她，小小的個(gè)子，有幾根發(fā)黃的頭發(fā)，鼻子上掛著一副可愛(ài)的眼鏡，櫻桃樣的.小嘴，笑起來(lái)可愛(ài)極了，十分惹人喜愛(ài)！
一次課間，搶東西大戰(zhàn)發(fā)生了，參加者：張?jiān)姀叻退＿@個(gè)大戰(zhàn)是她告訴我的，我倆悄悄的搶走高樊的文具盒，最后，就是不能讓高樊搶到就行，那如果高樊在十分鐘內(nèi)能搶到文具盒，那我們只能認(rèn)輸了。
說(shuō)干就干，我跑到了高樊的面前，笑著說(shuō)道：哦，高樊，你寫的字好好看啊！高樊聽(tīng)到這句話，說(shuō)：這，是真，是假，是不是又想來(lái)‘搞’我啦？哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢。 我笑著說(shuō)：這次沒(méi)有，沒(méi)有！說(shuō)完，向背后做了個(gè)Ok的手勢(shì)，她悄悄地像青蛙那樣爬著，爬到高樊桌子前，把高樊的文具盒拿到了手，又悄悄地跑走啦，高樊剛準(zhǔn)備換筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，一臉吃驚的樣子，然后，只是寫斜了我一眼，便去追她了。我要趕緊跟上去，這時(shí)，她把文具盒扔給了我，我又扔給了她就這樣，我們倆把文具盒你扔給我，我扔給你。而高樊就是很生氣的樣子啦了！就在一瞬間，文具盒里的筆全部灑在了桌子上，高樊呆住了，傻了眼，而她和我卻哈哈大笑起來(lái)了！
啊，走，出去玩！
今天不了，我要寫作業(yè)。
下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，今天的她卻沒(méi)有瘋，而是從抽屜里拿出了練習(xí)卷，已經(jīng)做到反面的閱讀理解了。只見(jiàn)她在上面劃了劃，應(yīng)該是在標(biāo)注吧，過(guò)了一會(huì)兒，突然停了下來(lái)，筆在手中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴巴嘟了起來(lái)，眉頭緊鎖，便在原地，一直劃來(lái)劃去，哦！她一下子張大了口，眼睛睜得得滴溜圓，便在原處畫了個(gè)圈，還寫了幾個(gè)字，這時(shí)她趴了下來(lái)，然后，伸了個(gè)懶腰，站了起來(lái)，頭一轉(zhuǎn)，看向了我，微笑起來(lái)，跑到了我的面前來(lái)了，說(shuō)：張?jiān)姀阕鳂I(yè)寫怎么樣了？我笑了笑，并沒(méi)有回答她。便又坐到位子上，寫起了作業(yè)。
調(diào)皮、認(rèn)真都是她XXX，她還做事負(fù)責(zé)，為人守信，熱心他人真是個(gè)變化精。
形形色色的人作文3
不論在何時(shí)何地我們都會(huì)遇到形形色色的“能人”，他們都有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他們可以把優(yōu)點(diǎn)加大發(fā)揮，也可以馬上改掉自己的缺點(diǎn)。我們班上就有這樣的一大“能人”。
這個(gè)“能人”他“德智體美”一應(yīng)俱全，是我們班上的超強(qiáng)“能人”，可稱之為十全十美。當(dāng)我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他不怎么樣。可是與他相處幾天后，與他很熟了，卻發(fā)現(xiàn)他是這么的優(yōu)越。各科老師都很注重他，可以說(shuō)是老師身邊的紅人。他個(gè)子長(zhǎng)的很高，已有一米七幾了，以后可能是第二代姚明吧!他的道德品質(zhì)也很不錯(cuò)，從不與別人扯皮氣，交友能力極強(qiáng)，不到幾天就有許多的人認(rèn)識(shí)他了。他的`衣著很整潔，沒(méi)有一點(diǎn)可厭之處。他的頭發(fā)也梳理的很整潔，沒(méi)有一絲臭氣。
不論語(yǔ)數(shù)英其中的哪一門課，他都是很強(qiáng)的，總是名列前茅，不是第一就是第二。他什么時(shí)候都可以發(fā)揮出他的優(yōu)勢(shì)，只要?jiǎng)e人一說(shuō)出他的缺點(diǎn)，他就可以立馬改正過(guò)來(lái)。他是在學(xué)校寢室住，不論環(huán)境有多么的艱苦，他都依然認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從來(lái)不找什么借口說(shuō)什么作業(yè)沒(méi)做。他從來(lái)都不浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，總是把握住每一刻時(shí)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)。
他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，雖然沒(méi)有做體育委員，但是體育方面也是很棒的。有一次，我見(jiàn)他在教室門口跳遠(yuǎn)，他舒活舒活筋骨，縱身一躍，飛躍過(guò)了兩格的距離還要多。每天放半天假的時(shí)候都能見(jiàn)他在學(xué)校的操場(chǎng)上打球。在課堂看上去是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，可一到玩得時(shí)候卻是活潑。俗話說(shuō)的好：“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí)，玩就得玩?zhèn)�痛快。”
他在美術(shù)方面也不賴，畫畫得栩栩如生，就如畫一朵花，可以引來(lái)蝴蝶與蜜蜂，畫一只老虎可以嚇跑其他小動(dòng)物……
一次信息技術(shù)課上考試五分鐘打字，電腦上出現(xiàn)一個(gè)字就打一個(gè)字，有好幾個(gè)字我怎么都打不出來(lái)，五分鐘下來(lái)我累得滿頭大汗，也就打了七十多個(gè)字。可他我們班上的“能人”卻打了一百多個(gè)字。讓我大開(kāi)了眼界。
這就是我們班的“能人”。現(xiàn)在你多少也對(duì)他有所了解了吧，想和他交朋友嗎?想的話趕快到我們初一(5)班來(lái)，反正我是對(duì)他佩服的五體投地。
形形色色的人作文4
我的爸爸四十多歲，長(zhǎng)得帥氣。走路時(shí)喜歡把手放在褲袋里。我爸爸手里時(shí)常拿著手機(jī)，有空時(shí)就拿起手機(jī)看的津津有味。他喜歡書法，也喜歡古玉。不時(shí)還拿塊春秋時(shí)期的古玉放在手里盤著。我爸爸挺幽默，他最喜歡聽(tīng)的一句話是“你是我的偶像”。
我爸爸有一家自己的工廠。平時(shí)工作有點(diǎn)忙，時(shí)常回到家了還看到他在打合同，在掃描。但是爸爸也很重視寫字的好壞，他喜歡寫行書，我二年級(jí)的時(shí)候他寫了一張行書《蘭亭序》放在我的書桌邊，每一個(gè)筆畫都連著，而且好多繁體字，我常常也看不懂里面的字。有時(shí)候還會(huì)叫：“澤寒，過(guò)來(lái)看看，來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)行書”。
當(dāng)他寫的不好時(shí)，一定會(huì)重寫，一遍又一遍直到寫滿意為止。寫得滿意了，又把我叫過(guò)來(lái)看。
在他教練字的時(shí)候，他也會(huì)看著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還拿出他的'古玉在手里盤著。我看著心里就不爽了：為什么我練字，而你在看手機(jī)。在爸爸看手機(jī)的時(shí)候，我就自由了。有時(shí)候玩鉛筆，有時(shí)候畫畫，還有時(shí)發(fā)呆。偶爾被老爸發(fā)現(xiàn)了也會(huì)挨他批。
“字的整體外形就像人一樣，可以瘦一點(diǎn)，細(xì)長(zhǎng)一點(diǎn)，筆畫可以再連貫一點(diǎn)。但不是畫波浪線，要有力量”于是我想再寫一遍，爸爸不厭其煩的說(shuō)。“你先這樣……然后再慢慢的……就行了”。我按爸爸的步驟，慢慢的寫，有時(shí)候聯(lián)筆寫不好，它會(huì)寫在紙上寫，讓我來(lái)慢慢的學(xué)。爸爸教我練字，會(huì)和我說(shuō)：“現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增加，寫字要快起來(lái)了，行書就是可以提高書寫速度”讓我明白了這個(gè)道理，我學(xué)寫字就更有動(dòng)力了。
有時(shí)，我作業(yè)寫完了，空余時(shí)間，我也會(huì)拿起筆開(kāi)始寫字。這時(shí)候要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我沒(méi)有等他催，我自己就開(kāi)始練字。字也寫得不錯(cuò)，就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你呀，要是常常有這寫字的興趣就不怕字寫不好了”。
這就是我的爸爸。他時(shí)常會(huì)和和我一起玩，一起打乒乓球，一起跑步，有時(shí)候還會(huì)受到他嚴(yán)厲的批評(píng)。我想在我的成長(zhǎng)道路中這也是精彩篇章中的一頁(yè)。
形形色色的人作文5
每周三，我都要去上作文課，上到7點(diǎn)多，所以，吃的東西是必不可少的。我每周三都會(huì)買不同的食物。
“啊！”放學(xué)了！耶！今天周三，我?guī)Я耸纯匆I什么。我從擁擠的`人群中“閃”到了學(xué)校對(duì)面。到底要買什么？好糾結(jié)！買面包吧，快吃膩了，買薯片吧，味道太大了，那就買肉夾饃吧！
這家店就在鳳凰名都大門旁邊，離我作文課的地方很近。這家店雖然只有三四十平方，但人還不少，有四五個(gè)顧客。要是像平常放學(xué)晚的話，人都排成一條龍了。我排在第五名顧客的后面。店員有兩個(gè)人，一男一女，男的大約30歲，女的大約50歲。他們一個(gè)個(gè)把東西放在爐里，一個(gè)拿著刀在飛快地切，雖然不知道他們?nèi)绾巫觯阄兑呀?jīng)深深地進(jìn)入我心里，好想走近點(diǎn)看他們?cè)谧鍪裁础?/p>
我等了大約五六分鐘，終于等到了。“小朋友，想要來(lái)點(diǎn)什么啊？”“肉夾饃。”“好咧！”
我全神貫注地盯著阿姨的手，她把一塊肉放到桌上，接著拿著她的獨(dú)家配方倒在肉上，并且用另外一只手把餅丟進(jìn)爐里。爐子里瞬間冒出了泡泡，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，聽(tīng)起來(lái)特別好聽(tīng)，那位叔叔就看著鍋里的餅。
阿姨拿起了一把刀，對(duì)著那塊帶著醬的肉排“咻咻咻”幾刀，就把那塊肉排切成了十幾塊橡皮大的肉粒。
她又拿著一個(gè)夾子，把另外一個(gè)爐子里的雞排取了出來(lái)，放在了桌上。她拿夾子把餅從鍋里夾了出來(lái)，又拿著那把刀“咻”一聲把餅切成了兩半。她把其中一片往旁邊一放，往另外一片加入肉塊和雞排，又往里面天女散花似的加了蔥、土豆絲，又把另外一種醬倒在里面，把另外一片餅拋在空中，翻了兩滾，不偏不倚正好把另外一片給蓋上了。“給，7元。”我就拿著這個(gè)肉夾饃歡快地走了。走之前還看到那家店又來(lái)了許多客人。
我到了班上，打開(kāi)了袋子，哇！看著都垂涎三尺，不行，口水要下來(lái)了，忍著忍著，但我還是控制不了，上去就是一口，肉又軟幼嫩，餅又香又脆，特別是那個(gè)醬，回味無(wú)窮！
唉，我實(shí)在恨不得慢點(diǎn)吃，可我又太想吃了，一個(gè)肉夾饃就這樣下了肚。
形形色色的人作文6
我老爸個(gè)子不高，平時(shí)沉默寡言，工作之余喜歡下棋、打球，是個(gè)徹頭徹尾的體育健將。
記得在幼兒園讀大班的時(shí)候，學(xué)校舉行了一個(gè)親子游戲活動(dòng)，這是一個(gè)有趣味的體育比賽。當(dāng)我來(lái)到大操場(chǎng)上時(shí)，看到其他小朋友的爸爸一個(gè)個(gè)高大威猛，心里難免有些緊張、難受。爸爸安慰我說(shuō)：“曉淋，你可是奧運(yùn)小寶貝哦！我們一定要爭(zhēng)第一！”聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì)，我默默地握緊了小拳頭。
第一個(gè)游戲項(xiàng)目是五十米接力跑，規(guī)則是先由小朋友單獨(dú)跑50米到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)抱著小孩子再跑回起點(diǎn)。隨著一聲令下，我快速地向前跑去。快到終點(diǎn)時(shí)，其他幾個(gè)小朋友逐漸超越了我。我心里一急，腳步一個(gè)踉蹌，搖搖欲墜。這時(shí)，老爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把我抱在手上，大步流星地往回跑去。我舒舒服服地躺在在老爸的懷里，感覺(jué)像騰云駕霧一樣。伴隨在耳邊的，是場(chǎng)外的家長(zhǎng)和小朋友們的尖叫聲。不一會(huì)兒，老爸就超過(guò)其他的選手了，并將他們甩了好幾米遠(yuǎn)，并且第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。這些家長(zhǎng)對(duì)老爸的超強(qiáng)實(shí)力感到十分震驚，紛紛拍手祝賀。從那時(shí)起，我就對(duì)我的老爸崇拜得五體投地了。
老爸還有一樣最拿手的體育項(xiàng)目就是下棋。他有一個(gè)很難纏的對(duì)手，這個(gè)人就是爺爺。每次到爺爺家拜年，爺爺總要找老爸下棋。其實(shí)爺爺?shù)钠逅囈膊⒉徽樱看蔚疥P(guān)鍵處老是“悔棋”，老爸也總是默許爺爺?shù)摹百嚻ば袨椤薄＞瓦@樣，老爸每一次都被爺爺打得一敗涂地。看到爺爺那是得意洋洋的神情，我心里感到很不平衡。在私底下問(wèn)老爸：“爺爺是不是下期很厲害？還是你的棋藝下降了？”老爸不以為然，又笑著對(duì)我說(shuō)道：“爺爺年紀(jì)大了，讓他贏幾盤高興高興，不是很好嗎？”我才恍然大悟，原來(lái)老爸是故意輸棋的。
現(xiàn)在，老爸雖然隨著年齡的'增長(zhǎng)，不去參加一些劇烈的室外體育活動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)陪我打羽毛球，教我下棋……這就是我的老爸，世上最好的老爸！
形形色色的人作文7
我有一個(gè)好媽媽，從小到大都一直無(wú)微不至的照顧著我。像那明亮的燈塔，指引著我;像那堅(jiān)固的防風(fēng)墻，保護(hù)著我。我的媽媽學(xué)問(wèn)淵博，不管我問(wèn)什么奇怪的問(wèn)題，她不但都可以答的出來(lái)，對(duì)我的衣食住行更是用心。
她，長(zhǎng)得美麗動(dòng)人;她長(zhǎng)得面色桃花;她，就是我的媽媽;我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，她還有一對(duì)柳葉眉，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像兩個(gè)大大的黑珍珠，非常美麗。
記得有一次，暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了，趕快寫暑假作業(yè)吧!別再看電視了，你都看一兩個(gè)小時(shí)了，還看!”我就對(duì)媽媽說(shuō)：“離開(kāi)學(xué)還有好多天呢，那么著急干什么。我都不著急，媽你著急什么呀!”媽媽就有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你把作業(yè)早點(diǎn)寫完，不就可以放松了嗎?就不用再為作業(yè)擔(dān)心了。”我有點(diǎn)不耐煩的.說(shuō)：“我的作業(yè)，我操心，媽，你就別為我操心了。再說(shuō)了，沒(méi)有寫完作業(yè)老師不批評(píng)你批評(píng)我，你就別管了。”后來(lái)，我就繼續(xù)看我的電視。然后媽媽叫我不聽(tīng)了，就走了，繼續(xù)去做飯了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我很愧疚，很自責(zé)我不是一個(gè)聽(tīng)媽媽話的小孩，小時(shí)候任性的我，一點(diǎn)兒卻不懂得體會(huì)您的用心，一次又一次地令您失望。而且我從來(lái)都不珍惜家里的溫暖，甚至不想待在家里每天聽(tīng)您的嘮叨，連做夢(mèng)都想擺脫您的束縛，但當(dāng)我長(zhǎng)大為求學(xué)離家在外時(shí)，外面那凌厲的寒風(fēng)，磅礴的大雨卻讓我無(wú)窮留念家的味道。
光陰似箭，時(shí)光飛逝。也不知道什么時(shí)候，時(shí)間偷走了媽媽的年輕，一絲絲白頭發(fā)，從她那烏溜溜的秀發(fā)中跑出來(lái);細(xì)細(xì)的皺紋，慢慢地靠近了她的身體。
雖然我還小，不能買禮物送給我的媽媽，但我一定會(huì)用最好的成績(jī)和上進(jìn)心，給媽媽一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)。這就算我給您的禮物吧!
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你，我親愛(ài)的好媽媽!”
形形色色的人作文8
我有各種形形色色的朋友。
有國(guó)內(nèi)的，有國(guó)外的；有老實(shí)的，有狡猾的，有大方的，有小氣的；有家里有錢的，也有家境不好的……
首先，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)善良的朋友。
他是殷瑞辰。我和他是在我們小區(qū)的廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的。作文我還記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和一個(gè)同學(xué)在小廣場(chǎng)打羽毛球，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就因家中有急事走了。我媽媽卻已經(jīng)出門辦事，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)。我著急得很。這時(shí)，旁邊有一個(gè)比我大兩三歲的哥哥好心地問(wèn)：“正好我也有球拍？不如咱倆一起打？”一開(kāi)始我還不太敢，他又把家里拿來(lái)的`西瓜分我一大塊。在他熱情的促使下，我和他一起玩了。他就是殷瑞辰。后來(lái)，我了解到，我們都在瑯小上學(xué)，我二年級(jí)，他五年級(jí)。殷瑞辰還有一個(gè)特殊的愛(ài)好，他不像我以及大部分小學(xué)生，喜歡打游戲，他喜歡鉆研機(jī)械結(jié)構(gòu)。有一次，我看見(jiàn)他中蹲在一輛報(bào)廢的共享單車前，用從家里帶來(lái)的專業(yè)工具試圖進(jìn)行維修。
除了這個(gè)善良的朋友外，我還誤交了一些兩面三刀的朋友。
有一位叫YOYO的朋友，是我20xx年在加拿大上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。兩年后，我媽帶我重訪溫哥華，因方便而住在他家里。YOYO的媽媽很客氣，不收房租。為表達(dá)謝意，我媽對(duì)他很好，每天從夏校接我們回來(lái)，總要給我們買披薩和冰淇淋吃。但YOYO可能因?yàn)樽员盎蚋鞣N復(fù)雜的情緒支使，在夏令營(yíng)時(shí)，他總是排擠我，不讓其他小朋友跟我一起玩，說(shuō)我家太窮，交不起房租，所以只能每天給他買吃的來(lái)抵債。而他在父母面前，卻表現(xiàn)得像個(gè)完美的乖小孩，十分聽(tīng)話。后來(lái)，我媽媽實(shí)在看不下去了，就找他父母反映了這個(gè)情況。他爸爸非常震驚，不敢相信，認(rèn)為我倆只是發(fā)生了矛盾而已。最后，我們換了住處，我也再不把他當(dāng)成朋友了。
我有形形色色的朋友，但有些并非是真正的朋友。
形形色色的人作文9
慧嵐，這個(gè)名字從老師口中念出。
這是我第一次聽(tīng)到這樣空靈水性的名字。單為這個(gè)“嵐”字，便讓我堅(jiān)定想去瞥她一眼的想法。
她是一名新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。自我介紹那天，她緩緩走上講臺(tái)。我想，她的內(nèi)心一定是極不情愿的。她很瘦，衣衫貼著平平的脊背，顯得空落落的。依稀記得她那天校服的拉鏈并沒(méi)有拉上頂，領(lǐng)口處露出一件水紅色的毛衣，整潔大方。自我介紹完畢后，她依舊不疾不徐地走回座位，一言不發(fā)。
她坐在第一組最后一個(gè)，就如隱士一樣與世隔絕。她從來(lái)不微笑，不與人打交道，好像將自己的空間上了鎖。
幸運(yùn)的是，她坐在我的后排，可即使這樣，她與我也并沒(méi)有太多交集。下課仍然是我向前走，找同學(xué)們玩兒；她往后走，蹲在角落默默地啃指甲。上語(yǔ)文課學(xué)了課文，老師要求我們互相交流感受，我捧著課本側(cè)身往后轉(zhuǎn)，滿心歡喜，轉(zhuǎn)過(guò)身卻是尷尬地四目相對(duì)。茫然地盯著對(duì)方，半晌，她才極不自然地將椅子向后挪了挪，抿抿嘴唇，紅著臉，拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)了一句：“不用跟我說(shuō)，快轉(zhuǎn)過(guò)去。”說(shuō)完，嘴角肌肉略微松弛。這回，臉上多了兩個(gè)渾圓的酒窩。
就這樣，我們的第一次談話以失敗告終。
我以為我們不過(guò)是兩條毫無(wú)交集的平行線，但奇跡居然發(fā)生了。
又是語(yǔ)文課，老師又讓我們互相交流感受，我并不抱太大信心地轉(zhuǎn)過(guò)去與她交流。她那天心情似乎不錯(cuò)，全然不像平日那般拘謹(jǐn)。好，時(shí)機(jī)成熟，我試探性地問(wèn)了一句：
“你的.語(yǔ)文是不是不太好？”她遲疑了一會(huì)兒，接著點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心酥軟得像只黃油面包，原來(lái)不愿意和我說(shuō)話，是因?yàn)檎Z(yǔ)文不好嘛！我嘗試著開(kāi)導(dǎo)她，并極其愉悅地與她交流完了課文，更讓我驚訝的是，她居然回了我一個(gè)微笑，毫無(wú)防備、措手不及。惺忪的卷發(fā)散亂地挨著她的耳朵，唇邊泛起渾圓的酒窩，潔白而整齊的牙齒，她的笑，如清新的氣息撲面而來(lái)，這是一個(gè)稍縱即逝的瞬間，我在她的臉上看見(jiàn)那種終于找到、等到同伴的欣喜。多么難得，我與她握手，正式結(jié)交為好友，她的指尖微涼，臉頰滾燙。
和她做好朋友的日子，只維持了一個(gè)星期，很快我們換了座位，兩人隔得甚遠(yuǎn)，下課也不太交談。她仍然很瘦，仍然愛(ài)抿嘴，仍然不大微笑，即使笑起來(lái)卻也總閃著善于忍耐的溫和。
慧嵐，就是慧嵐。
形形色色的人作文10
我的課外英語(yǔ)老師姓周，她長(zhǎng)得十分胖，常常穿著黑色的緊身衣，活像個(gè)烤糊的黑包子，走起路來(lái)像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白，是個(gè)娃娃臉，那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射著，寒光閃閃，讓人不寒而栗。
也許你還不知道，這樣一個(gè)肥胖又冷漠的周老師，還是一個(gè)大名鼎鼎的“雙面人”呢。
有一次，一個(gè)同學(xué)忘了做作業(yè)，周老師眉頭皺了起來(lái)，擰成了一條線，手中的紅筆一扔，臉因憤怒脹得通紅，像一個(gè)惡魔。
“把他叫來(lái)。”周老師低沉地吼了一聲。
那個(gè)同學(xué)來(lái)了，他早已嚇得六神無(wú)主，黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。
“說(shuō)，為什么不做作業(yè)？”周老師冷酷的眼神望著他，活像一只發(fā)怒的豹子，正要?dú)鈩?shì)洶洶地?fù)溥^(guò)來(lái)吃掉他。同學(xué)臉色蒼白，頭本能地低著，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。
“忘了……”同學(xué)不停擦著手心的汗，吞吞吐吐地回答。
周老師睜大眼睛，嚴(yán)厲的目光像要吃人，咬牙切齒地打斷了他：“忘了？忘了也是理由？”同學(xué)不敢說(shuō)話了，好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業(yè)本，青筋暴起，丟在地上：“去把作業(yè)做五遍。”同學(xué)不敢不同意，哆哆嗦嗦地拿起作業(yè)本，急急匆匆地溜走了。
也許你以為周老師刻薄無(wú)情，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她還是一個(gè)十分關(guān)心同學(xué)的`老師。
一次，一個(gè)同學(xué)受傷了，只能在教室里待著，周老師冷酷的目光柔和下來(lái)，走到那個(gè)同學(xué)座位旁，輕輕摸著那個(gè)同學(xué)的背，關(guān)心地說(shuō)：“別傷心了，會(huì)好的，那時(shí)你又能出去玩了。”
周老師說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話吧！”說(shuō)著說(shuō)著，就講了起來(lái)。同學(xué)聽(tīng)完哈哈大笑，周老師的眼睛也樂(lè)成了一道月牙。
“你看，外面那個(gè)同學(xué)被捉了。”周老師饒有興趣地說(shuō)，像一只溫柔的小貓。“是的，她是跑得最慢的。”同學(xué)笑了起來(lái)，歡快地說(shuō)。周老師慈祥的目光，讓人感覺(jué)十分溫和，好似和煦的春風(fēng)。她們就這么聊著，聊到了上課。
看吧，這就是我的“雙面人”周老師，一個(gè)既兇惡又溫柔的老師，你們喜歡嗎？
形形色色的人作文11
我的媽媽是一個(gè)非常有毅力的人。
不記得從何時(shí)起，媽媽開(kāi)始每天堅(jiān)持跑步。每天清晨，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論是春夏還是秋冬，媽媽們總會(huì)迎著朝霞，伴著風(fēng)兒，踏上她的鍛煉之旅。印象最深的是那個(gè)冬日的早晨。
那天，寒風(fēng)像一匹脫韁的野馬卷著雜物在半空中肆虐，打到臉上像被鞭子抽一樣疼。枯黃的樹葉伴著瀟瀟的寒風(fēng)，趕緊投向大地媽媽的懷抱。氣溫越來(lái)越低，不一會(huì)兒天上降下了晶瑩的小雪花。今天早上這種天氣，媽媽執(zhí)意要繼續(xù)跑步。我制止媽媽，說(shuō)：“媽媽，今天這么冷，路又滑，您就別下去了。”但媽媽卻毅然決然地走出家門。
我站在陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)玻璃望著外面銀裝素裹的世界，情不自禁地為媽媽擔(dān)憂。幾分鐘后，我注意到一個(gè)矯健的身影穿過(guò)層層寒風(fēng)，邁著堅(jiān)定的步伐從我眼前遠(yuǎn)去。沒(méi)錯(cuò)，那就是我的媽媽。突然，我注意到媽媽被一塊冰絆倒了，我連忙打開(kāi)窗戶，對(duì)媽媽喊道：“媽媽，你別跑了。快回家吧！”媽媽拍拍身上的'雪，沖我微微一笑，用力喊道：“沒(méi)事，你快把窗戶關(guān)上。別感冒了。媽媽跑完步，就立刻回家。”說(shuō)完，媽媽艱難地站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，一瘸一拐地繼續(xù)跑了起來(lái)。半小時(shí)后，久違的敲門聲終于響起來(lái)了，我知道一定是媽媽回來(lái)了。我連忙沖到門口，給媽媽們開(kāi)門。只見(jiàn)媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁，我扶著媽媽做到沙發(fā)上，遞給她一杯水，看著媽媽額頭密密麻麻的汗珠，由衷地說(shuō)：“媽媽，在這么冷的天，都能跑出這么多汗，而且在這么惡劣的天氣下堅(jiān)持跑這么多圈。您可真厲害呀！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“只有堅(jiān)持，才會(huì)勝利。”聽(tīng)完媽媽的話，我若有所思。對(duì)比我的跑步，最多跑一圈就會(huì)累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，而且第二天會(huì)雙腿酸疼，自然就不會(huì)有第二天的堅(jiān)持。可我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到媽媽抱怨過(guò)什么。
這就是我超級(jí)有毅力的媽媽。我愛(ài)我的媽媽！
形形色色的人作文12
“咳！咳！”，我要開(kāi)始吐槽了，我同桌這個(gè)人真是……
我們心目中的女生，高冷、溫柔、寬容……可本帥哥做她的同桌，卻受盡摧殘，痛不欲生。若你惹到她，趕快想“”后事”吧，不然后悔就來(lái)不及了。就一個(gè)不小心，她作業(yè)上被我劃出一道“銀河”，“完了，完了，本帥哥也是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，不會(huì)今天就交代了吧？”只見(jiàn)她呲起牙，拳頭捏緊，用眼睛直勾勾的瞪著我。這威懾力我瞬間變成了一只小老鼠似的，她并沒(méi)有打我而是瞬間將我的筆收入囊中。好不容易做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備卻出乎意料，居然被聲東擊西算計(jì)了，哎！熬過(guò)一節(jié)課吧。
下課了，談判時(shí)間到，我筋疲力盡的問(wèn)道：“可以把本帥哥的`筆還我了吧？”她回答：“就不，但是你知道什么叫無(wú)行之擊嗎？”“啊？就你，還會(huì)無(wú)行之擊”我一臉不屑的看著她。答道：“那你看你書包呀！”我往地上書包的位置一看，額，果然丟了。我四處巡視著，發(fā)現(xiàn)書包在同桌的桌子右邊靠著桌子，她還嘲諷我：“來(lái)拿呀，就不給你，不讓你寫作業(yè)了。”我摩拳擦掌，準(zhǔn)備搶回來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸激發(fā)……
玄天功——鬼影迷蹤，利用我跑的快的優(yōu)勢(shì)，再加上地形，我利用秦王繞柱走，絕對(duì)能搶過(guò)來(lái)。我左繞右繞，就是搶不到眼看沒(méi)時(shí)間了，我立即加速。她卻很鎮(zhèn)定的樣子，將我書包放進(jìn)了桌兜里，計(jì)劃失敗。
玄天功——控“鶴”禽“龍”，下一節(jié)下課了，我找到我的好兄弟一起對(duì)付這個(gè)“老妖精”我們可以利用威懾力，我們兩個(gè)走到她前面，“書包快還回來(lái)，不然就少不了一頓打”本以為她會(huì)怕，誰(shuí)知她直接一句“來(lái)呀老娘怕你們？”我扭頭一看，兄弟早已夾著尾巴逃跑了，計(jì)劃失敗！
玄天功——暗器手法，最后一節(jié)了必須拿回來(lái)書包，我拿出絕世暗器——假烏龜，準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)Ｐ⌒囊硪淼暮八骸翱炜催@是什么。”她扭頭一看直接尖叫一聲摔倒在地，我來(lái)不及笑，搶回書包，得意揚(yáng)揚(yáng)的看著她，她狼狽不堪。計(jì)劃成功！
同桌，給我們帶來(lái)了太多歡樂(lè)，也帶來(lái)了太多的痛苦……
形形色色的人作文13
“耶！球進(jìn)啦！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣高興的聲音，咦？這是誰(shuí)的聲音？尋聲望去，只見(jiàn)一位扎著馬尾辮，身穿籃球服的女生，正在和她的隊(duì)友擁抱在一起，她是喬夢(mèng)涵。
她雖其貌不揚(yáng)，平時(shí)只穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，但腳上的運(yùn)動(dòng)鞋是一雙一雙的，從沒(méi)有穿過(guò)別的鞋，她唯一的愛(ài)好就是打籃球。
記得有一次學(xué)校開(kāi)展籃球賽時(shí)，她立馬興致勃勃的上前去報(bào)名，老師一看，傻眼了，誰(shuí)知道五七班沒(méi)人了嗎？怎么叫個(gè)女生來(lái)參加比賽？大家都很質(zhì)疑她的能力，她卻不屑的.說(shuō)：“不要小瞧人嘛。”
“嘟”隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)她如同猛虎下山一樣，搶到球一陣狂奔，跑到三分線以外，對(duì)方選手也都向她靠攏，準(zhǔn)備攔截，可她依舊不慌不忙，一跳再一投，只聽(tīng)一聲哨響，臺(tái)上觀眾先是一驚，隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲，拉拉隊(duì)也拼盡力氣為喬夢(mèng)涵加油。就在喬夢(mèng)涵帶球準(zhǔn)備再次灌籃時(shí)，只見(jiàn)她猛的一停，似乎在思索著什么，觀眾們都向她的方向望去，不好！對(duì)面所有選手都已聚集在籃筐下，隨時(shí)準(zhǔn)備搶板。她站在那里，手拍著籃球，皺著眉頭，眼睛一片迷茫，難道她是在思索怎么進(jìn)球嗎？突然她眼前一亮，向她的隊(duì)友使了個(gè)眼色，隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)，帶著籃球，朝另一個(gè)方向跑去，就當(dāng)籃球要投進(jìn)去時(shí)，對(duì)手的眼睛都盯著球，突然隊(duì)友反手一勾球，又回到了喬夢(mèng)涵手中，她毫不猶豫接到球，馬上投籃，球進(jìn)了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。
在接下來(lái)的時(shí)間里，曹夢(mèng)涵一次又一次帶球沖出包圍，一次次上籃，比分越來(lái)越高，只聽(tīng)一聲哨響，比賽是11：0，對(duì)手一球未進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)獲勝的消息，喬夢(mèng)涵和隊(duì)友都?xì)g呼雀躍，相擁在一起。唐夢(mèng)涵的眼睛里，臉上都充滿了歡喜，蹦起來(lái)大聲喊道：“我們贏了，我們勝利了！”幾個(gè)隊(duì)友跑過(guò)來(lái)把她抱起來(lái)，一起向天空拋去。
她就是那么愛(ài)打籃球，每當(dāng)舉行比賽，她興奮前去報(bào)名，沒(méi)辦法，興趣就是這樣。
形形色色的人作文14
從我出生到現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)了許多人。如果要問(wèn)我印象最深的人，除了家人以外，那就是我們校門口賣煎餅的老人。
不管天陰下雨，他每天都會(huì)來(lái)賣煎餅，每次來(lái)都會(huì)騎那輛破三輪車，地點(diǎn)也比較固定。他做煎餅時(shí)，先舀一勺面糊倒在鍋上，一邊轉(zhuǎn)鍋，一邊拿鏟子抹。再打一個(gè)雞蛋，撒一些蔥花和香菜，抹上一層鮮紅鮮紅的、誘人的辣醬，再轉(zhuǎn)鍋，拿鏟子攤勻。最后放上脆脆的“果子”，用手輕輕的一折，裝進(jìn)紙袋子，一份美味的煎餅就做好了。
在老爺爺?shù)募屣灁偛贿h(yuǎn)處，還有個(gè)煎餅攤。不過(guò)那個(gè)煎餅攤子幾乎沒(méi)人光顧，而老爺爺?shù)臄傋忧埃瑤缀趺看稳ザ家抨?duì)。聽(tīng)說(shuō)老爺爺家里情況不是很好，只能靠賣煎餅養(yǎng)家糊口。
記得我第一次去買煎餅時(shí)，看見(jiàn)三輪車上有一個(gè)小鐵盒子，旁邊的牌子寫著“一份2。5元，錢自投自找”。我奇怪地問(wèn)道：“老爺爺，您的煎餅好便宜啊！”他聽(tīng)后，笑而不答。我心里更納悶了，一邊吃一邊想：為什么老爺爺生活非常艱難，但卻不提高煎餅的價(jià)格呢？這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是一直困擾著我。
直到有一天，我才知道了答案。那個(gè)上午，我去的很早，像往常一樣去買煎餅。老爺爺?shù)睦习檎诮o他幫忙，只聽(tīng)她邊干活邊對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在面和雞蛋都漲價(jià)了，咱的煎餅也該漲漲價(jià)了。”“咱都給學(xué)生娃娃們賣呢，娃娃們都沒(méi)錢，咱少賺點(diǎn)兒也成。”老爺爺說(shuō)。此后，我去買煎餅，價(jià)格還是兩塊五。
有一次，我去買煎餅，看到老爺爺?shù)?攤子不遠(yuǎn)處正在舉行募捐活動(dòng)。老爺爺為我做好煎餅后，從那個(gè)收錢的鐵盒子里數(shù)出大概100元零錢，走向捐款箱，把那些錢投進(jìn)了箱子里。第二天，我去買煎餅。我忍不住問(wèn)老爺爺：“爺爺，您昨天為什么要去捐錢呢？”“小區(qū)里有一戶人家兒子得了白血病，花了很多錢，我為他們獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。”
離開(kāi)了煎餅攤，我一路感慨萬(wàn)千。老爺爺家庭狀況不好，可是還要幫助其他生活很困難的人，老爺爺真善良啊！老爺爺雖然沒(méi)文化，家里情況不好，他掙錢也不容易，但是，他誠(chéng)信做生意、樂(lè)于幫助別人，用實(shí)際的行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們應(yīng)該向老爺爺好好學(xué)習(xí)。
形形色色的人作文15
實(shí)際上，大姐姐是我們的班主任。她叫代少芳，代老師。
代老師長(zhǎng)得很漂亮，一雙黑色的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，大眼睛上架著一個(gè)漂亮的眼睛。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色波浪式卷發(fā)，漂亮極了！她和別的女老師不太一樣，別的老師有的太廋，有的有些稍胖，可她不一樣她不胖也不瘦，高高的`身材保持地很好，她穿的每一件衣服特別搭配，都特別漂亮。
她的脾氣嘛！說(shuō)不上來(lái)，有時(shí)很柔和，但是每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí)，她就很嚴(yán)厲。她生氣時(shí)眼睛瞪得大大的，讓人看見(jiàn)就立馬服從命令。
她的性格，和那些讓我們羨慕的女明星一樣，活潑、但有時(shí)很安靜。
到這里，你們還真別說(shuō)，她教學(xué)可有一招，記得上學(xué)期的這個(gè)時(shí)候，我們正在進(jìn)行著她設(shè)計(jì)的魔鬼訓(xùn)練題海戰(zhàn)術(shù)，那一個(gè)星期我們太慘了！每天都要做好多的卷子，那時(shí)我做了記錄：星期一語(yǔ)文五張，數(shù)學(xué)三張；星期二語(yǔ)文四張，數(shù)學(xué)四張；星期三語(yǔ)文七張，數(shù)學(xué)五張；星期四語(yǔ)文六張，數(shù)學(xué)五張；星期五、星期六、星期日語(yǔ)文，數(shù)學(xué)加起來(lái)一共十四張，太多了！我們都快瘋了！可是在那個(gè)星期之后，我們做卷子的速度、質(zhì)量都有了明顯的提高，記憶力也也非常得到了明顯的提高。我們可以說(shuō)不到三十分鐘就可以做完兩面卷子，當(dāng)然不包括作文。除此之外，她還設(shè)計(jì)了很多很好讓我們玩著學(xué)著的方法，讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但對(duì)于那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，現(xiàn)在也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，實(shí)在不行，老師只能用一種方法，也是所有老師都會(huì)用的必殺技叫家長(zhǎng)！每位同學(xué)都怕叫家長(zhǎng)，所以老師們巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn)。
你們知道我為什么說(shuō)代老師是一位大姐姐嗎？雖然她已經(jīng)結(jié)婚并有了可愛(ài)的兒女，但她每天打扮基本都不一樣，做的所有事情都像一位大姐姐。因此，我們班的同學(xué)也稱她大姐姐！
我們班的同學(xué)都很喜歡她，喜歡這位活潑、和藹可親的大姐姐。聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得呢？覺(jué)得她是不是你們心中的大姐姐，或比你們的姐姐還漂亮呢？
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