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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文優(yōu)秀1
星期二中午的課間中，我與許多“狐朋狗友”一起在操揚(yáng)上舉行了一次別開生面的.躲避球比賽。
小何同學(xué)首先說明了規(guī)則：“游戲分為兩組，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住則能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，則淘汰。”比賽開始，只見小徐縱身一躍，躲過我扔地低空球，我搭擋小吳連忙補(bǔ)一刀，把小易淘汰了。出師順利，我和小吳一連淘汰了三四個(gè)，躲方人數(shù)越來越少……
“不好！”我叫起來，只見小何雙手一伸，接住了小吳的球，還把小徐救了上來。
時(shí)間已過半，我和小吳著急了。突然，我看到有人蹲下，俗語說得好，機(jī)不可失，時(shí)不再來。我一丟，Yes！小朱成功淘汰。
最后，小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中，徹底潰敗了。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許來了。
于是我們約好下次玩耍時(shí)間，回家了。
記一次游戲作文優(yōu)秀2
想必大家都玩過猜謎語這個(gè)游戲吧，今天我們一家4口也來玩猜謎語這個(gè)游戲了！
游戲規(guī)則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對(duì)了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個(gè)答到兩分的組。
第1輪我們用石頭剪刀布來決定誰是出題者，最后爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語是：小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說的不就是蚊子嗎？我站起來說：“這個(gè)謎語的謎底是蚊子！”爸爸說：“啊，這都讓你猜對(duì)了。”這一輪，我們答題者加一分。
第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語是：高高個(gè)兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。我想了好久才想了出來一個(gè)柿子，爸爸說：“不對(duì)！”我又想：“金黃臉”“天天對(duì)著太陽笑”“結(jié)的'果實(shí)數(shù)不清”這不就是向日葵嗎？于是我站起來說：“這個(gè)謎底是向日葵！”爸爸說：“又讓你猜對(duì)了！”我們組又加一分，我們組是第一個(gè)達(dá)到二分的。
這個(gè)游戲可真好玩！
記一次游戲作文優(yōu)秀3
今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。
每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰的報(bào)紙破了，誰就輸了，三局兩勝制。
我們的.隊(duì)長是王子龍，二組的隊(duì)長是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。
第一局男生對(duì)男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對(duì)方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒海”，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰知老師說：“不許用手推別人，否則犯規(guī)。”黃海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對(duì)女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來。
第三局男生對(duì)女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。
雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂。
記一次游戲作文優(yōu)秀4
在前一天，我還在玩“木頭人”游戲，可天降下了一個(gè)小女孩，想想竟然是魷魚游戲，在我被打中時(shí)，我醒了。
在我若有所思得想我的夢里為什么會(huì)出現(xiàn)小女孩，難道這預(yù)示我接下來會(huì)發(fā)生什么，接著上課了，這才發(fā)現(xiàn)是體育，直沖操場，到達(dá)操場早已人山人海，原來是自由活動(dòng)。我們高興地在草坪上滾來滾去，可是太無趣了，沒有人和我一起玩，于是我和吳同學(xué)造了一個(gè)魷魚游戲，可好玩了！
第一關(guān)是“一二三，木頭人”，這個(gè)游戲最多能玩幾百人，只要?jiǎng)右幌拢憔蜁?huì)領(lǐng)盒飯，在跑的`同時(shí)，我看見身邊一個(gè)個(gè)敵人潰敗，最后誰知只剩下幾人，好多人都淘汰了。
第二關(guān)“搶凳子”，我特別害怕“搶凳子”這個(gè)詞，在經(jīng)過五分鐘的比賽，成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說：“比賽停，下一關(guān)”。
第三關(guān)“踩石凳”，是有人指定，要踩哪個(gè)石凳，踩錯(cuò)了會(huì)很慘！石頭剪刀布我是八號(hào)很幸運(yùn)，前面六人已淘汰，我成功完成這一關(guān)。
最后一關(guān)“拔河”，我出我學(xué)習(xí)的力量拉，結(jié)果勝利了，我臉上洋溢著幸福的光彩。
這件事可以讓我記一輩子了，小時(shí)候的時(shí)光不可抹去。
記一次游戲作文優(yōu)秀5
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從我身邊飄過，樓下的一顆顆樟樹也舒展著身子。
老師滿臉堆笑說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”頓時(shí)人聲鼎沸。這是什么游戲呢？游戲好玩嗎？老師接著說，這個(gè)游戲叫拼句。我想，這個(gè)游戲是寫詞語，再去找朋友變成一個(gè)句子嗎？正在同學(xué)七嘴八舌的講話時(shí)，老師發(fā)下來一片小紙條，我覺得好奇怪！
老師解釋游戲規(guī)則，我被分到第三組。老師緩緩地講，生怕同學(xué)們聽不明白：“第一組寫姓名，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫怎么地，第四組寫干什么。”
同學(xué)們有的在為這件事發(fā)愁，有的在抓頭看看窗外，有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)黑筆撥撥尺子，有的一聽尖叫“這也太簡單了吧！”
第一組的同學(xué)領(lǐng)頭，從下面的同學(xué)中選三位，排好隊(duì)，挨個(gè)兒大聲說：“王若穎在沙漠高高地睡覺。”頓時(shí)，第一組樂樂哈哈，安安靜靜的教室哄堂大笑，我不時(shí)把手從桌面拿起來捂著嘴巴笑。
接下來是我們這一組，我也來到了講臺(tái)，讀著各自寫的.：“鄧杰中在荒島開開心心地吃泡面。”有的同學(xué)早已笑瘋了，都想求同學(xué)不要再講了。
“胡澤雨在新昌江興高采烈地探險(xiǎn)。”“蔡芷亦在宇宙愁眉苦臉地看風(fēng)景。”好笑的句子紛紛飛來。
過了五、六分鐘，教室才安靜下來。這個(gè)游戲太好玩了，讓我忘記從前的自己，下課我約上幾位還要玩玩。
下課了，教室里還是笑聲連連，同學(xué)們繼續(xù)找號(hào)朋友拼句：“王雨晗在超市傷心地建房子。”“石鎧在西湖高高地踢足球。”
記一次游戲作文優(yōu)秀6
快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說:“來抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的.餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!
我早就聽說！歡樂的時(shí)光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！
記一次游戲作文優(yōu)秀7
丟沙包，搶椅子，跳長繩，兩人三足跑，一二三木頭人……這些游戲可以鍛煉我們各方面的能力，而我，最喜歡玩——丟手絹。
那天，太陽公公照在身上，暖洋洋的。我非常開心，因?yàn)槲乙托』锇槿ス珗@玩。
我來到公園，只見小伙伴在向我招收，我飛奔過去，我們手拉手找到一塊草坪，玩起了游戲。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友……”你們
知道我們在玩什么游戲嗎？對(duì)了，是丟手絹，它是一個(gè)傳統(tǒng)游戲，特別好玩。
我找了一個(gè)空位，坐了下來。只見一個(gè)小伙伴小A手上拿著收卷，在轉(zhuǎn)圈，小A同學(xué)把手絹丟在了小D同學(xué)后面，小D同學(xué)見其他同學(xué)都看著他，他覺得不對(duì)勁。往后一看，看見了一張收卷，趕緊拿起收卷，朝小A同學(xué)跑去，結(jié)果，還沒站穩(wěn)，就摔了個(gè)狗啃泥，我們哄堂大笑，可小A笑了幾秒，立刻跑了起來，因?yàn)樾同學(xué)正在追他呢！
最后，小A同學(xué)跑得快，坐了下來，于是，小D同學(xué)就成了丟手絹的人。
“丟，丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽到這音樂，就會(huì)想起這次游戲，它考驗(yàn)了我們的'奔跑速度。
記一次游戲作文優(yōu)秀8
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的'手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
記一次游戲作文優(yōu)秀9
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的。”
游戲開始了，我們的桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？
你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點(diǎn)損傷，我的手非常不舒服，我還沒有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒有一點(diǎn)兒損傷，我又剝了一會(huì)兒，終于剝完了，但我剝的.非常丑。
我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來了。
雖然我沒有獲得第一名，但我也很欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)真地參與了。
記一次游戲作文優(yōu)秀10
每一個(gè)人的人生里，都玩過一次非常好玩的游戲，有的人第一次玩的.游戲可能是老鷹捉小雞，有的人第一次玩的游戲可能是一二三木頭人，而我第一次玩的游戲是捉迷藏。
記得有一次，我和表姐、表哥一起來到公園里玩捉迷藏，首先，我們?nèi)齻�(gè)人先剪刀布，輸?shù)娜俗ィA的人藏。表哥輸了，所以是表哥來抓我和表姐。表哥先閉上眼睛，再從一數(shù)到二百，我和表姐要趕緊找地方藏起來。這個(gè)時(shí)候，我和表姐遇到了一個(gè)困難，我和表姐不知道要藏到哪里去？這是，我和表姐很緊張，但是最緊張的還是我，我緊張的汗水從額頭上冒出來，表姐就對(duì)我說：“別緊張，要相信自己，我們一定能找到地方藏起來的。”可是，我還是緊張。這個(gè)時(shí)候，表姐靈機(jī)一動(dòng)，表姐看見前方有一棵樹，表姐就趕緊跟我說：“前方有一棵樹，我們趕緊藏到那里去吧。”我和表姐趕緊走過去藏了起來。表哥也數(shù)完了，他趕緊過來找我們了，可誰知今天的太陽很大，我那時(shí)正好站在了有太陽的地方，我的影子被照射了出來，被表哥看到了，他趕緊過來找我們了，最后，我們還是輸了。不過沒關(guān)系，我相信下次我們一定能贏的。
通過這次的游戲，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
記一次游戲作文優(yōu)秀11
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思，時(shí)而奮筆疾書……你猜：我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧！我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——課堂“尋子”。
哈哈！這可不是老師在課堂上找兒子，而是在一張白紙上寫出帶有“子”字的詞語。誰寫得最多，誰就贏得比賽。
第一輪游戲開始了。這一局是每個(gè)人自己寫，可以自由自在地寫，想到什么就寫什么。我抓起筆就寫：燕子、獅子、兔子、鼻子、身子……簡單！我寫了這么多，應(yīng)該不會(huì)輸了吧？
時(shí)間到！老師開始清點(diǎn)戰(zhàn)果。天哪？有一個(gè)同學(xué)居然寫了37個(gè)！怎么會(huì)這樣？老師讓她站起來報(bào)自己寫出來的詞。哎呀！我忘記寫橙子、橘子、莓子、杏子、李子……這些關(guān)于水果的詞語啦！唉！大意失荊州！下次，我一定加倍努力。
第二輪游戲開始了。這次加大難度，寫與身體有關(guān)的含有“子”字的.詞語。這一局是集體作戰(zhàn)——男生女生大PK。哈哈！我們女生贏定了！你們知道嗎？男生只有3人，而我們女生有5人呢！人多力量大嘛！一個(gè)男生不服氣地說：“勝利總是掌握在少數(shù)人的手中。”不斗嘴了，趕緊寫吧！臭腳丫子、大嘴巴子、呆子、傻子、騙子……我們一邊寫一邊笑。這些詞語都太好笑了！結(jié)果，我們不負(fù)眾望，贏得了最后的勝利。
課堂“尋子”這個(gè)游戲是不是很好玩？你們也快來試試吧！
記一次游戲作文優(yōu)秀12
每個(gè)孩子的童年都如彩虹般美好，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同愛好：玩！游戲?yàn)楹⒆拥耐昴ㄉ狭私k麗的一筆，而我也不例外。
“哈哈！”“原來你是臥底！”“你演的太好了！”一陣陣歡聲笑語飄入我的耳中，我的思緒又回到了那個(gè)充滿愉悅與趣味的中午。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我獨(dú)自坐在椅子上，無聊地玩弄著自動(dòng)鉛筆。突然，一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海中一閃而過，我叫來同學(xué)們，一同玩起了“誰是臥底”。
第一輪，我是出題者，大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因，臥底沒有將自己的身份掩飾好，發(fā)言時(shí)支支吾吾，一下子就被其他人發(fā)現(xiàn)了。
下一輪時(shí)，出題者將我拉到遠(yuǎn)處，悄悄地說出了關(guān)鍵詞：綠豆。游戲開始了，大家都普遍描述自己的.關(guān)鍵詞是兩個(gè)字：一種豆類，且第一個(gè)字是一種顏色。我也頻頻點(diǎn)頭認(rèn)同，大家都毫無頭緒，急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位同學(xué)大聲叫到：“第一個(gè)字的顏色和粉色非常接近！”其余同學(xué)紛紛認(rèn)同：“對(duì)！”“沒錯(cuò)！”可是，這和我的不符合啊！哦！我漸漸意識(shí)到：我就是臥底！于是，我也裝作恍然大悟的樣子，說：“對(duì)對(duì)對(duì)！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可還沒揪出我這個(gè)“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然，終于不用繼續(xù)“裝好人”了。
撒謊是這個(gè)游戲的需要，在平常生活中，我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦！
記一次游戲作文優(yōu)秀13
“戴口罩”“睜眼睛”“哈哈”……哈哈，你不知道吧，我們在玩游戲，想知道玩的什么，就繼續(xù)往下看吧。
嘿，同桌，你可要反著做哦，要是都錯(cuò)了，可別怪我呀！
“閉眼”“舉起手”我說了許許多多的口令，嘴巴都快說不會(huì)說話了，可同桌都輕輕松松的做對(duì)了，媽呀，同桌，你這是真心想讓我不會(huì)說話呀！嗯，我可不能輸給你，我再說再說再說！
哇~同桌啊，同桌，你說我怎么樣才能難到你呢？“咬定青山不放松，立根原在破巖中”嘿嘿，只要我不放棄，我相信我一定能難住你的！
“嗚~左手摸右耳，哈哈，你做錯(cuò)啦！”看來同桌也會(huì)“短路”呀！
同桌用手摸摸下巴，眼睛看著天花板，嘟著嘴巴，若有所思的想了想，如同科學(xué)家思考大事一樣。突然她舉起右手，摸了摸左耳，然后又想了想，伸出手?jǐn)[了擺忙說：“不對(duì)，不對(duì)！”有伸起左手摸了摸右耳。“哈哈，你就是錯(cuò)啦！”“哎呀，不行，從來。”同桌抓抓腦袋，不服氣的.說，“哈哈，我終于難住你了，我贏了，耶！”我高興的像只小兔子，一蹦三尺高。“唉，好吧，你贏了，我輸了。”同桌無奈的嘆了口氣，不過他又補(bǔ)充了一句--下一局我一定不會(huì)輸?shù)摹?/p>
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！我堅(jiān)持了就是勝利，哦耶！
記一次游戲作文優(yōu)秀14
“叮、叮、叮”下課了，我們玩起“彈筆三間戰(zhàn)”。你會(huì)問什么是““彈筆三間戰(zhàn)”？我來給你解釋一下，“彈筆”顧名思義是用手彈筆，“三間”指我，范范，小陳，“戰(zhàn)”你們肯定知道。
一場激烈的筆中戰(zhàn)開始了。我的筆是強(qiáng)攻系的.，面對(duì)“敵人”毫不畏懼。范范的筆向我沖了過來，還沒撞到，又撞向小陳。范范原來出了一個(gè)“翻山越嶺”。我正為小陳著急呢！范范的筆突然失控了，“跑”出了賽場，范范第一個(gè)被淘汰。
場上只有我和小陳了。我的筆先下手為強(qiáng)，我來了一招“海底撈月”攻擊到小陳的筆的筆頭，他的筆卻毫發(fā)無損，我看得目瞪口呆。輪到小陳了，他的筆來了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)之風(fēng)”他旋風(fēng)了過來，可是他的筆剛碰到我的筆就彈開了，我有一點(diǎn)得意。我和小陳戰(zhàn)了300個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我好不容易找出了一個(gè)破綻，來了一個(gè)筆直之攻把小陳彈到邊境，我很高興。
可是我再掐指一算大喊：“不好了！”小陳來了一個(gè)換位之計(jì)，把我的筆踢出了場外。
這場比賽我輸了，小陳勝利了，都是因?yàn)槲姨p敵了。
記一次游戲作文優(yōu)秀15
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上。”
全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了。”然后她結(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶。”“哈哈哈哈哈！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英。”“哈哈哈哈”大家再次大笑起來，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的.游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。
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