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猜猜他是誰作文

更新時間：2023-09-01 09:02:11

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猜猜他是誰作文匯總【15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文1

　　我有一個好朋友，他是一個可愛的小男孩。他的頭發烏黑烏黑的，頭發一根一根的豎著，兩個小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個大蘋果，他笑起來還掛著兩個小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。

　　他的字非常工整，每一次老師都會表揚他的字，而書寫美觀的名單上總有他的'名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業的速度非常地快，因為他每次上課時，都會非常認真的聽，老師在講題目的時，他也不會低下做自己的事，也不會和別人說話，所以他的作業總是完成的又快又好。記得有一次，學校要舉行非常大的活動，那個時候英語很多作業，數學也很多作業，語文就更多作業了，我們全班同學都要去大小廣場參加活動，他還是很迅速地寫完了所有的作業，讓我們感到非常吃驚。

　　他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時候說出來的笑話把我也笑個不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個非常可愛又搞笑的男孩子。

　　你們猜猜我的好朋友到底是誰？

猜猜他是誰作文2

　　走進三（1）班的教室，一眼就能看到那個長得最帥，笑得最燦爛的小伙子，他就是我最好的朋友。

　　他有一頭又黑又濃密的短發，遠遠看去像一只小刺猬趴在他的頭上，我一摸還有一點扎手呢！一對濃濃的眉毛，像兩條小船，悄悄地停泊在那雙閃閃發光的眼睛上，他的.眼睛雖然不大，卻十分亮，像兩顆小寶石一樣，他看向你的時候眼睛好像會說話呢！

　　偷偷告訴你，他可是一個很勇敢的人！每一次搬書的時候，每一次回答問題的時候他總是自告奮勇第一個舉手。記得有一次，有一只馬蜂“翁嗡嗡”飛到了教室里，同學們害怕極了，有的人高聲尖叫，那聲音震耳欲聾；有的人嚇得躲到了桌子下面；還有的一邊盯著亂飛的馬蜂一邊跟著亂竄……一眨眼教室里亂成了一鍋粥。只見他皺著眉頭，挺身而出，拿著本子用力一揮，只聽“啪”的一聲，馬蜂被他拍扁了，而他眉毛都沒有動一下，好像根本沒把這只馬蜂放在眼里，同學們都目瞪口呆地望著他，忍不住豎起大拇指來，只見他拍拍手說：“這有什么，你們一個個都是膽小鬼。”

　　他喜歡畫畫、打籃球、唱歌……興趣愛好很廣泛，他還在學跆拳道，這就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聰明的你應該知道他是誰了吧！

猜猜他是誰作文3

　　他的個子中等，身體瘦長，像一根孤立著的竹竿，好像風一吹就會倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發，看起來十分凌亂。

　　他有很多著名的事情，比如在一九零五年寫的.狹義相對論。他曾提出過一個石破驚天的點子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎。還有廣義相對論，相對論和量子論在現代的物理學是兩大支柱。他還有一個特點，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒換掉。他喜歡獨自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個大學去做了一個很有風趣的演講，演講完后正準備到另一個地方，可是一個大學生說：“請問您在學術上有什么最新的突破嗎？”他笑著說：“有，我發現了一個偉大的公式，就是暑假的開端到暑假的結束是最短的。”這樣的例子還有很多。他對小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬美元去幫小朋友輔導作業。還有他是一個反對戰爭，反對核武器的人，他不幫德國研制核武器，幫美國去對抗德國，有一個偉大的公式E=MC2，它可以用來研發核武器，也能利用核能。

　　他是誰，你們猜到了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　他呀，在我們班上那是高個子、大個子，編座位、站隊，他只有在后面的份。

　　他頭發粗粗的，直直的，像刺猬身上的一根根長刺。他的頭又大又長，一副鴨蛋形的臉，一對柳葉兒似的眼睛，嘴巴比較寬，嘴唇比較厚。他的皮膚不算白，手和腳都又粗又長。

　　他愛學習，上課很認真，很少跟同學說話，總是專心聽老師講課，積極舉手發言，每次作業都不折不扣地完成，經常得“優”，書寫也不錯，看上去比較端正、整潔。他的`語文、數學成績都挺好，考試一般在90分以上。

　　他愛勞動，每天一來到學校就拿著勞動工具下樓去打掃環衛區，帶著同學耐心地掃除每一片垃圾，每次都最后一個收工。

　　他友愛同學，從不以大欺小，不跟同學爭吵打鬧，跟同學發生矛盾懂得退讓，能原諒的事盡量原諒別人，看到別人有困難總是樂于助人。

　　雖然他也愛玩，但他會在完成作業后再玩，而且懂得控制自己，不會一直瘋玩，聽到大人的提醒，他會停止玩鬧，去看看書或做點別的更有意思的事。

　　說了這么多，你猜出他是誰了吧?

猜猜他是誰作文5

　　在我們班上有這么一個人，一張小圓臉，一雙明亮的的眼睛下長著一個小鼻子，還有能說會道的嘴巴，頭后扎著一條馬尾辮。在她的身上有許多的故事呢！

　　她喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，還有愛玩。一次，姨爹帶著她去游泳，一進游泳池，她便開始游，早忘了她不會游泳，結果不但被水嗆了，還喝了好幾口游泳池里的.水。真是“旱鴨子進水池—英雄無用武之地”。

　　她還喜歡跑步。一次上體育課，她對同學說真希望能繞教學樓跑兩圈。老師來了，說：“繞操場跑兩圈”。好多同學都愁眉苦臉，就他高興得跳起來。開始跑步了，她首先慢慢地跑，到了后面，大部分人都氣喘呼呼，這時她突然加速了。她跑起來簡直像離弦之箭一樣飛奔，把后面的同學甩得遠遠的，還在學校運動會上獲得200米第一名，同學們都很佩服她。

　　她在學習上很粗心，常常就差那么一點就考滿分了，要么多一筆，少一筆。要么加減符號給看反了。一次考試她把8看成0，結果滿分又得不了了。

　　講起她的故事說得娓娓動聽，同學們聽得津津有味。你猜猜她是誰？讓我來告訴你。哈哈！她就是我。

猜猜他是誰作文6

　　她扎著兩個“小麻花辮”，細細的眉毛下是兩個跟李子一樣大的眼睛。笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，仿佛能裝下兩滴葡萄酒。她戴著一副粉色眼鏡，就像一個小博士。

　　她性格友好、開朗，賣萌時會學小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過來，喵喵直叫，我當時以為學校進貓了呢！她的萌，有時真讓人渾身起雞皮疙瘩。

　　她很愛學習，成績也很好。我常常見她的書包脹鼓鼓的，會不會裝了玩具來學校？有一天，在好奇心的`驅使下，我終于想問個究竟。“你書包里有什么，怎么這么重？”她聽后，稍微遲疑了一下，便把書包打開給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話》《唐詩三百首》……好幾本厚厚的書已經占據了書包的一大半。這下我終于知道，課間休息時她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書所賜啊！也難怪她的作文里面總有很多有新鮮感的詞語和句子。

　　她特別關心班里的每一個人，不管是誰遇到困難，她都會主動幫助。有一次，我去上社團課，因為走得太急，忘記抄老師布置的作業了。上完社團課，我急得眼淚都要掉下來了。她向我走過來，詢問了我的情況，接著把她的作業本拿給了我，溫柔地對我說：“別著急，我借給你抄寫吧！”你們說，她是不是一個熱心的好同學呢？

　　她人長得漂亮，學習又好，又愛幫助同學，又是我們班的班長，大家猜猜看，她是誰？

猜猜他是誰作文7

　　看，那里有個小女生，她齊耳短發，頭發上總是戴著一個粉紅色的發卡，眼睛不大，但目光炯炯有神，眉毛彎彎的，像月亮一樣照著她的臉，嘴唇厚厚的，像擦了口紅一樣，一笑就會露出潔白又整齊的牙齒。

　　她是我們班的街舞小達人，我印象最深刻的就是一次新年晚會上她的街舞表演，這是我第一次看到她的表演。她跳舞的.時候眼睛目視前方，完全沉浸在音樂之中，跟著節奏，一會兒甩開雙臂，一會兒跟著鼓點高高跳起，她臉上時而綻放出自信的笑容，那么自然，嘴巴時而一撇，酷酷的、帥帥的。我完全沉浸在她的表演之中，心想：街舞實在是太酷了，我也想在舞臺上來個漂亮的轉身。她的表演結束了，整個教室突然變得像個火爐子，大家臉上都紅撲撲的。

　　她還是我們班的領操員，在一次春季運動會的表演中，她站在年級的最前面，時而邁出動感的舞步，時而揮舞著靈活的雙臂，時而唱出“我還是從前那個少年……”的歌聲，她的身體在升華，如同黑白琴鍵上的音符在跳動，同學們都目不轉睛的盯著她，越跳越有勁，越跳越投入。

　　她就是這樣一個愛跳舞的小女生，你們知道她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

　　我們班有一個同學，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺猬頭，鼻子小小的。

　　他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？別著急讓我接著說。

　　為什么說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！

　　他還很樂于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的`假，老師還在全班同學的面前表揚了他這種樂于助人的精神，我們要向他學習。

　　他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太丑被嫌棄，最后卻成了天鵝”。

　　現在，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　她又高又瘦，瘦的像一根竹桿，但是她是一根高聳挺拔的竹桿，她那大大的眼睛水汪汪的，像一顆晶瑩剔透的露珠一般。她那紅潤的.櫻桃小嘴，紅得像一滴血液，紅得像一團火焰，鼻子高挺的像一座小山，頭發烏黑漆亮。

　　在她身上發生過各種各樣的事情，今天我就要給大家講講最近發生在她身上的兩件事情：1。章魚事件2。偷橡皮事件。

　　先來講講“章魚事件”，提到章魚，大家肯定都會問：“咦！學校里怎么有章魚？”請聽我慢慢道來，事件發生在寫字課上，陳x寫完了“呆”字，張老師過來檢查，看完字，張老師采用非常形象的比喻評價陳x的字：“你的字寫得很像一只觸手擺動的章魚。”頓時，周圍的一片地方，像是流行性感染一般，幾乎每位同學都哈哈大笑起來。她捂著嘴巴嘻嘻地笑著，那笑聲清脆悅耳，她的眼睛笑成了一條線，老師花了十分鐘多才讓全班停止了笑聲。

　　現在我們談談“橡皮事件”這事件經常性發生在下課時，每當她轉頭得時候，夏x就會偷她的橡皮或尺。這時，她發現東西少了就會站起來，雙手叉著腰，眼睛瞪得溜圓，發大招對夏x說：“快把東西還給我！不然我就告老師啦！”一句話，全班同學都被吸引了過來，一副女大王的氣勢。

　　她是一個漂亮又美麗的人，雖然她是女生，但她同樣也很外向、愛笑，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　他留著平頭，頭發烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的'，閃爍著智慧的光芒。

　　他是我們班的“數學大王”，同學們有不會的數學問題，都會向他請教。課間他的周圍總是有同學們圍著在和他討論數學問題。有一次我有一道數學題不會，他主動來到我的座位前，給我進行詳細地講解，他講了一遍，我沒有聽懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽懂為止。

　　他開朗愛笑，一個笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個同學講故事講到好笑的地方，其他同學只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰后合。大家都顧不上聽笑話，都開始看他了。

　　他樂于助人。有一次我們去玩的時候，我不小心被一個同學撞倒了。他連忙跑過來對我說：“你沒事兒吧？摔得疼不疼？”我說：“不疼。”他就拉著我的手和我一起去游戲，我們又開心地玩耍了起來。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經常表揚他樂于助人。

　　這就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　有一個對我很好的家庭成員，他有著一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭發是翹起來的，那個樣子真帥。

　　一次，我作業寫到最后一道題的.時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進來了，看見的我愁眉苦臉的表情，關心的問：“怎么了，是遇到什么難題了嗎？”我難過的說：“最后一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來。”他微笑著對我說：“現在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的大腦放松一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了。”我想了想，覺得這好像是個不錯的辦法，于是我就出去玩了個十來分鐘，放松下來后，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！

　　你們如果也遇到和我一樣的問題，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然后果會很慘的。

　　所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。

猜猜他是誰作文12

　　他不高不矮，穿著一件黃色的上衣，一條藍色的牛仔褲，再加上一雙涼鞋，看上去帥氣可愛。

　　他有一雙黑鉆石似的眼睛，下面有兩個“洞穴”，上面還有一雙月牙形的.眉毛和一片“頭發森林”。

　　他喜歡看書，只要一有書在手，就能坐在那里津津有味地看起來，一坐便是大半天。記得有一次他看到了晚上，媽媽大聲喊：“吃飯了！”他依然像一個樹樁一樣，紋絲不動。媽媽只好去搖了搖他，他這才從書中的海洋走出來，跟媽媽一起去吃飯。可真是一個“小書迷”。

　　但他有一個缺點，就是天天愛睡懶覺。有一天早上，他懶懶地從床上爬起，但睡眼朦朧的他不到1分鐘又倒下去了，心想：太陽還沒出來呢，要不我再睡一會兒？剛想完，便又開始呼呼大睡了。10分鐘后，老媽打開門，走進來說；“起床了！”可是他好像跟完全沒聽見一樣，依然呼呼大睡。又是10分鐘后，老媽再一次大喊：“起床了，上學已經遲到了！”他卻懶懶地嘟囔：“再睡一會兒吧，媽媽，太陽還沒出來呢！”媽媽氣得大喊：“今天沒有太陽，是陰天！快起來！”他這才慢吞吞地去刷牙洗臉，吃完飯后又慢吞吞地去上學，所以他每次都要遲到。

　　他還有許多愛好，比如打籃球、看書、跑步……

　　你知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我呀！

猜猜他是誰作文13

　　剛才，老師帶著微笑走進教室，手里拿著一個盒子。我奇怪極了，老師要干什么呀？

　　老師輕輕地放下盒子，環顧了四周，神秘地對大家說：“我今天要給你們看一張照片，她在我心中是最優秀的孩子。因為她一天天都在進步。你們猜猜他（她）是誰？”

　　這時教室里頓時炸開了鍋，大家議論紛紛。有人說：“錢如燕學習成績最好，是錢如燕。”有人說：“徐叢藝期末考試總分最高，是徐叢藝。”還有人說：“陳俊博一天天在進步，應該是陳俊博。”同學們情緒高漲，說得沒完沒了。老師總是笑著搖搖頭，看我們是猜不出來了，便說道：“現在我請幾個小朋友上來看看，但是，看過的小朋友不準泄密。”于是，老師就先讓錢如燕上講臺看了一看。只見錢如燕看完后開心地笑了。我想：這照片上的人肯定不是我，一定是錢如燕，不然她怎么會笑得那么開心？想到這兒，我心灰意冷，一點好奇心也沒有了。接著，老師又叫了好幾個同學去看。奇怪的是他們看了，全都露出了一臉的笑容。我暗暗問自己：咦，他們怎么全笑了，難道這是一張集體照？我的.心中掛著一個大大的問號，疑惑不解。

　　等啊等，終于輪到我看了。我迫不及待地走上前去，趴下身子往盒子里仔細一看，我也笑了。啊，盒子中的照片竟然是一面鏡子，鏡子中的人當然是我自己。這時，我恍然大悟，原來全班同學在老師心目中都是優秀的孩子啊！

猜猜他是誰作文14

　　據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭發有橫著的'有豎著的，穿著一件非常酷的衣服，用手插著腰，可神氣了。

　　他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學后，我竟然有幸跟他同一個托管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。

　　有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我帥吧？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。

　　他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然后轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”于是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。

　　好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？

猜猜他是誰作文15

　　他長著短短的頭發，胖乎乎的臉，圓圓的.肚皮，眼睛時常瞇成一條線。

　　他總是支持別人的意見，不過有時候，還是不愿意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經常圍著院子跑半圈，他就已經累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當我聽到這個聲音，只好耐心的等待一下他。

　　在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。

　　有時候，我們玩游戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄桿上發呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因為他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。

　　最后，他有了新的自行車，那我就高興了，因為我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因為他有了新的自自行車，我們才可以一起騎車。我們很早就認識了，而且關系一直還不錯。

　　你能猜出來他是誰嗎？

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