在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文1

　　媽媽曾很多次給我說，我在教育方面十分幸運。因為我小時候幼兒園老師張老師可謂是琴棋書畫樣樣精通而且待人和藹，而我小學時能遇見秦老師，可謂三世有幸！

　　秦老師是我們班主任她相貌平平，可是一雙眼睛卻很有神。在我們犯錯時，秦老師那失望的眼神令人覺得還不如被打一頓；在秦生我們氣的時候，只用眼睛在全班掃視兩遍就夠了，保準全班鴉雀無聲，在秦老師用鼓勵的眼神望著我們時，你一定會感覺自己得了一個世界大獎。

　　要說秦老師有什么愛好，那就引用一句我們班同學的造句吧秦老師最愛修剪我們。沒錯，我們犯的每一個錯誤都在秦老師的眼里，她會幫我們一起克服，讓我們成長的更加茁壯。

　　秦老師的知識十分淵博。課堂上秦老師可以就一個問題，不慌不忙地展開10到20分鐘風趣、幽默的即興演講，幾乎每一次都扣人心弦。正是有了這么繁多的.課程內容，秦老師也會拖堂講完全部內容，我一開始很不喜歡，但有一次，一位副課老師準時下課還有一個知識點沒講完。結果，我在家愣是好幾道題不會，從那開始，我才懂了秦老師的良苦用心。這也體現了秦老師的一個優秀品質，那那就是敬業。

　　秦老師已教了我們四年，我希望五年級、六年級都還是秦老師教我們，因為她，是我見過的最好老師，沒有之一。

我的班主任作文2

　　我們班有一個班主任，名叫“老嚴”，她姓李，不姓嚴，為什么叫她“老嚴”呢？因為她實在太嚴格了！

　　這個“老嚴”，衛生上嚴，學習上更嚴。一進教室，她就開始給我們講三整，告訴我們書包擺放在哪，桌洞怎么擺放，講桌上粉筆放哪兒，黑板擦放哪兒，都是有固定位置的。上課時不準講話，早上考試，下午就發試卷同學們都唉聲嘆氣，“唉，小學是這個班主任，一天好日子也別想過了！”

　　可是，慢慢地，我發現，我們班窗明幾凈，整齊有序，學習環境越來越好，無論上課還是自習大家也都很認真。

　　當然，我們的“老嚴”也很有愛心，我們班有一位同學小林，有陣子“老嚴”經常批評他，嫌他干啥啥不行，到了期末發獎狀的時候，小林大嘆一口氣：“唉，今年的獎狀肯定又沒有我呀。”于是，索性趴在桌子上畫圈圈，眼看著老師手里的獎狀一張張的發了出去，這時老師突然念道：“小林！”小林猛地抬起頭，疑惑地問：“我？”

　　老師說：“是的，這張獎狀就是發給你的，雖然老師經常批評你，但是老師也看到了你的進步。”我看著小林激動地走向老師，在老師鼓勵的目光中，滿含淚水的從臺上走下來，我心里默默地為我們的“老嚴”豎起大拇指，沒想到，“老嚴”這么有愛心。

　　這就是我的.班主任“老嚴”，她用她的嚴格，教會了我們知識和技能，還帶給我們無限的溫暖和鼓勵，我們永遠愛著“老嚴”，愛著我們的李老師。

我的班主任作文3

　　有人說過：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責任的老師，我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣，都是寫的一些流水賬，只是到了五年級的時候，林老師，就跟我說：“美瑩，我建議你參加一下作文補習班，也就是周六的那個周末訓練營。”

　　在林老師的輔導下我的作文水平逐漸提高，這當然是林老師的功勞，要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧，和怎么樣才能過把作文寫好，要不是林老師這打樣細心指導我的作文就沒有進步。

　　經過了林老師這些“魔鬼訓練”我終于把作文寫好了，但是，雖然沒有像高子柔寫的那樣優美、有詩意感，但是，我覺得我的作文已經有進步了。

　　林老師，我覺得您在學校里，就像一位慈祥的父親。

　　我們學習上有什么難點您都會細心指點，使我們的成績有所提高；我們在生活上有什么困難，您都會細心的.教導我們；我們要是有哪一點沒有做好，您都會慢慢的叫我們把這件事做好……

　　林老師，在學校上課的時候，您就像一位學識淵博的教授，在教導著我們；在下課的時候，您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈，您的嚴格可不是一般的嚴格，您要是嚴格起來，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴格，但是，您也經常跟我們玩在一起，您經常給我們說笑話，講歷史故事……

　　林老師，我喜歡像您這樣的好老師。

我的班主任作文4

　　我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣，還要從他的頭發說起。剛開學的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的'頭發比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會說什么，反而還會露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。

　　緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節奏。全場熱血沸騰，最后剛哥一個三分遠投，結束了這場激情四射的比賽。 但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發雷霆。用嚴重的語態叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時里的他是那么的和藹，客氣。

我的班主任作文5

　　有人說老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價；又有人說老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開啟知識的寶庫；我說老師像父母，無時不刻地照顧著我們，關懷。呵護著我們。

　　我們的班主任茅老師就是這樣的一位老師。他，一頭烏黑光亮的長發，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰做錯了事，茅老師就會用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過來不然就對你不客氣。最厲害的就是他那張巧舌如簧的的`嘴巴，每一次上課的時候都會從嘴里吐出一大串的成語，并且讓我們給記下來。

　　茅老師對我們非常的嚴格，他經常讓我們背一些八字成語，名言警句之類對我們有益的知識，不過一背就是幾百句。這不，這個學期，茅老師又讓我們背起了唐詩三百首和宋詞三百首。如果每個星期沒有背到指定的六首唐詩和兩首宋詞，就得把沒有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到沒有抄，就得再罰抄兩遍。

　　雖然在學習上茅老師一絲不茍，可在課余時間他非常的幽默。記得上一次，學校里組織我們全校師生一起去明珠廣場上郊游，因為我們玩得實在是太累了，所以個個像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來也沒心思再玩。茅老師看了就給我們講了好幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。

　　茅老師真是一位博學廣聞的好老師！

我的班主任作文6

　　我們的班主任長得很美麗。雖然個子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對我們的`學習很嚴厲，班主任教我們數學教我們，我們都會，。我做作業總寫錯，老師三番五次的教育我，一定要細心看清題目，細心做，以免出錯，有時候班主任打我的手說我不細心，我心里感到委屈，后來爸爸告訴我，老師批評教育都是應該的，都是為了我們好，為了我們以后走出校門走向社會，對不在沒有文化，做一個對社會有用的人，不像我們父母輩的人，成天打工，為了生活而忙碌。

　　我看了老師發給爸爸幾年的放縱，換來的孩子一輩子的卑微，我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學習，老師嚴厲管教是正確的，所以我們上學讀書的時候應該珍惜和努力，從今以后我要好好學習，不辜負家長和老師的信任。我一定要好好學習，各科成績都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評教育。

我的班主任作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個神圣和光榮的職業。我就來說說我們的班主任路老師吧。

　　路老師有著一雙明亮的大眼睛，留著不長不短深棕色的內卷披肩發，在陽光的照耀下，泛著點點的金光。路老師體形勻稱，中等個兒。路老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。

　　路老師對我們要求嚴格。為了我們養成良好的閱讀習慣，她要求我們每個人要畫出好詞好句，并提出問題或寫感悟，有時還進行抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣，因為我總想應付了事，走馬觀花地讀書，老師這一招打消了我應付差事的想法，所以每次我都是小心翼翼地做這項作業。

　　路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發燒了，路老師隔段時間便摸摸我的.額頭，或提醒我多喝熱水，就像我的媽媽一樣關心我。路老師還組織我們一起玩傳統游戲，她也加入我們的行列，就像我們的大朋友一樣，別提我們玩的多高興了，讓我們既學了知識又鍛煉了身體。

　　路老師為我們付出了很多，教師節之際，我想對您說一聲：路老師，您辛苦了！感謝您對我們一路的陪伴和教導！

我的班主任作文8

　　論起時尚，我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著一頭長發，她時而扎著馬尾辮，時而披散著頭發。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴。看到這兒，你可能會說：“這和時尚有什么關系呀？”別急，聽我慢慢道來……

　　四年級的時候，劉老師正式接了我們班，從她來上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服。“呀，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說不定明天就換成裙子了！”

　　不一會兒，劉老師走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿著米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還系了一條黑皮帶。呀，如果再來一把，可就真成一名“特工”了。

　　自從認識了劉老師，我真可謂是大開眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此，我才給她取了個“時尚老班”的稱號。

　　時尚老班，不管是您的.“服裝秀”，還是新穎的教學方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！

我的班主任作文9

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師，那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師，她有著一張晶瑩剔透的臉，櫻桃般的小嘴，一頭棕色的短發披在肩上，個子不高，和藹可親，大家都很喜歡她。

　　她平時對我們雖然很嚴厲，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校吃午飯，托管。每天放學后，明明很疲憊，還要默默無聞的為我們批改作業。每次的作業都會仔細批改檢查，發現問題就耐心講解，如果我們學習上有退步，作業沒認真完成，老師也會生氣，我知道這都是為了我們好。她用辛勤的汗水，澆溉我們茁壯成長，因為她愛我們，不但教我們許許多的知識，還教我們做人的道理，她的愛就像媽媽一樣慈祥。

　　記得星期三的一天，我邁著高興的步伐來到學校，到了教室，正準備把作業交上去時。“哎呀！糟糕，忘記做聽寫詞語了。”頓時，我猶如千斤巨石壓在身上一樣，心里也沉甸甸的，這是我第一次沒完成作業。還以為老師會批評我，可誰知老師卻沒有責罵沒有懲罰，和藹可親的'允許我補上，給我改正的機會，頓時一股暖流涌入心間，我在心里“謝謝老師理解和原諒！”如釋重負，趕緊趁空余時間把作業補上，在心里下定決心不在犯同樣的錯誤。

　　這就是我的班主任，雖然嚴厲，但時時刻刻關心我，在我情緒低落，學習懶散退步的時候鼓勵我，在我成功的時候夸獎我。此時此刻我只想對您說一句：“謝謝您！我最敬愛的班主任！”

我的班主任作文10

　　暑假過了很久了，應該快開學了吧！我好想念校園，想念同學，想念徐老師的課堂！

　　張老師是我的班主任，她有著一頭長長的烏黑閃亮的頭發，像瀑布一樣垂在身后，常搭配整潔漂亮的連衣裙，看起來既溫柔又嚴肅。

　　我很喜歡張老師的課堂，每次上語文課，我總能被張老師幽默風趣的語句牽著鼻子走，徜徉在知識的海洋里流連忘返。有一次，正在上課，我被窗外傳來的鳥叫聲吸引了，我轉頭望向遠處的`大樹，尋找鳥兒的身影，突然，張老師高亢的聲音傳來，她正神情激動的講述抗日戰爭的故事，我瞬間被帶回課堂，看到同學們都全神貫注的在聽課，我羞愧極了，當我看向張老師，她像一位演員一樣把故事里的情節帶給我們，我很快津津有味的聽徐老師講課了。

　　張老師很愛看書，也總是在課堂上帶給我們許多課外的知識：從古代到未來，從四大名著到科幻小說，從全國各地見聞到家鄉風土民情，張老師告訴我們：讀萬卷書，行萬里路；要么讀書，要么旅行，身體和心靈總有一個在路上，老師的話像燈塔為我們指引方向，老師愛看書的習慣慢慢的影響著我，我現在養成看書的好習慣！

　　老師就是第二任父母，啟迪我們的智慧，給與我們知識，為我們指引人生的方向，掀開我們人生的新篇章。在小學，能遇到張老師這樣的人生導師，我將受益一生，感謝我的班主任張老師。

我的班主任作文11

　　我們的班主任是邵老師，她個子小小的，眼睛大大的，笑起來很好看。她扎著一個馬尾辮，很清爽。

　　邵老師雖然是女生，但我覺得她很像孫悟空，因為她有一雙火眼金睛，不管調皮的男生做什么，她總能發現。我們心里的小九九，也總逃不過邵老師的法眼。有一次，一個小朋友沒有帶跳繩，邵老師看到他很不開心，就把自己的跳繩借給了他。

　　雖然我們邵老師不會七十二變，但是她會三十六變。哈哈，我說的不是變身，而是變臉。很多時候，邵老師對我們很溫柔，總是笑瞇瞇地看著我們。當我們拔河比賽得了第一時，她會大笑。有時候，她也會生氣、發怒。當小朋友作業中的字寫得不端正的.時候，她就會生氣，有時候小朋友上課發呆的時候，她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時候，每次她教我們寫字的時候，就特別幽默。比如當她教我們“碧綠”的“碧”時，邵老師讓我們猜了一個謎語：王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個字了。

　　我喜歡邵老師，更喜歡邵老師的課。邵老師，我愛您！

我的班主任作文12

　　在我的小學學習生活中，教過我的有很多老師，但是只有那一位老師令我情有獨鐘，她就是我一年級的班主任——田老師。

　　田老師很年輕，一頭烏黑的長發，喜歡扎個馬尾辮；一張圓圓的臉蛋，更顯出她的年輕；一雙水汪汪的大眼睛，就像兩塊黑色的寶石；挺拔的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。她既嚴厲又溫柔。

　　有一次，田老師正在講課，而我呢，卻在下面和同桌說話。老師突然叫了我一聲，我以迅雷不及掩耳之勢站了起來。老師讓我回答問題，可是我根本沒有聽，怎么可能回答上來？老師就讓我先坐下了，并嚴厲地對我說：“以后上課時間不要再和同桌說話了。”經過這件事，我就再也沒有在上課時間和同桌說過話。

　　還有一次，我們學校要參加鄉里組織的課本劇比賽，田老師聽到這個消息，立馬幫我們排練，可她還要講課，就用下課的時間給我們排練。看著老師匆忙的身影，我不禁流下了眼淚。她先教我們動作和詞句的語調，又給我們做頭飾，給我們借衣服，經過了兩個星期的準備，我們已經排練好了，也到了課本劇比賽的'那一天。臨上臺時，老師給我們說了一句話——不要緊張，慢慢來。說完，又撫摸著我們的頭，給我們鼓勵。真是功夫不負有心人，我們上臺表演得很成功，獲得了鄉鎮課本劇比賽的第二名，我們和老師都高興得跳了起來。

　　時間悄然流逝，如今，我已經是一個小學五年級的大學生了，田老師已經不教我們了，但她讓我銘記在心。

我的班主任作文13

　　朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個國際性的節日——“三八”婦女節。可是，對于我們班來說，過這樣快樂的節日，也許有一點冷冷清清的感覺。因為朱老師去太原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。

　　我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的.學生個個都很出色，因此煞費苦心，把精力都花在了同學們的身上。朱老師對我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關愛還有很多：講課很生動;下課陪我們玩;搞活動，使我快樂;下雨我沒帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。

　　老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫，把師生情畫進去。在這里，我要對朱老師說一聲：朱老師，謝謝您對我的關愛，您也該歇一歇了。節日快樂!

我的班主任作文14

　　我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的'頭發，簡直像個仙女，漂亮極了！

　　老師很愛我們。她關心我們，疼愛我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時看上去很文靜，但上起課來，她的嗓音可大了！語言表達又清楚又準確，我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話，讓同學們聽得津津有味！她的課上，沒有人不專心聽講，一個個都豎起耳朵聽得非常認真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當中，多么開心啊！

　　更讓人感動的是，朱老師還非常有責任心。記得有一次，有位同學跑操時，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著急，急忙把那位同學抱到醫務室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。

　　老師總是教育我們同學之間要團結友愛，不能以大欺小，不能誰看不起誰，要互相幫助，共同進步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我的媽媽一樣。

我的班主任作文15

　　她有著烏黑的長發，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

　　記得有一次上課，有些同學沒有認真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀律也好多了。

　　她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們全班的共同努力和他們幾個的'大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還高興，激動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。

　　瞧，這就是我那“千變萬化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！

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