無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美就在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　美就在身邊作文1

　　法國著名雕塑大師羅丹說過: “生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！美無處不在，它就在我身邊。有乘坐 “ 神舟九號 ”帶領我們去太空遨游的宇航員們；有讓我國成為載人深潛發達國家的 “ 蛟龍號“潛水員們；有為祖國爭光，一次次刷新世界紀錄的奧運健兒們；還有在危急時刻保全所有乘客生命安全的`最美司機吳斌……

　　放學后，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，節目中最讓我感動的是最美司機吳斌的事跡。2012年5月29日，不知從哪里飛出的鐵片砸中正在開車的吳斌，在重傷后的短短幾十秒里，吳斌先將大巴車緩緩停下，然后拉上手剎，開啟雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全，他用強烈的責任感保全了車上24名乘客的生命，6月1日凌晨，因傷勢過重48歲的吳斌不幸去世。這位普通的司機面對突如其來的致命打擊，強忍劇痛，把乘客的生命安全放在首位，避免了一場車毀人亡的慘劇。他的英雄之舉令人肅然起敬，感動了我，也感動了全中國。

　　美可以是偉大的，也可以是平凡的，只要你細心觀察，美就在我們身邊。

　　美就在身邊作文2

　　“在我們身邊，不是缺少美的事，而是缺少發現美的眼睛”羅丹說。世上有許多美麗的人，比如：警察，醫生，建筑師等等，他們衣著光鮮，收入頗豐，受人尊敬，可是人們是否還記得有清潔工這個職業。

　　瞧，在五顏六色的花迫不及待開放的春季，蜜蜂嗡嗡地在廣闊的花海中飛來飛去，不時欣賞風景，不時采著蜜，蝴蝶也隨著蜜蜂在花海中飛舞，好像它希望有人可以欣賞它。金黃的油菜花，在春姑娘的催促下，一夜之間突然綻放，朵朵菜花構成了一片“黃金海”。那么多美麗的風景，大概所有人都會忍不住去欣賞。可天還蒙蒙亮時，在花海旁邊的一條大道上，就會出現一位身著橘色上衣的老翁，持著斗笠和掃把，一心一意地清掃著這無比寂靜的馬路。

　　中午，老翁看起來十分疲倦，眼皮耷拉著，皮膚黝黑、泛黃，嘴唇沒有血色，干巴巴地，眼睛時不時地瞇一下，又勉強地睜開看看前面的路。突然，一團顯眼、白色的紙團被賞花人丟棄在這條道上，與這原本干凈整潔的路顯得那么格格不入，老翁立刻趕去清除了這不和諧的`紙團。而此時，人們則在花群中盡情游玩、拍照，賞盡春光。可曾想過這片花海中，是誰帶來了這如此干凈、整潔的環境？

　　這片花海中，最美的風景當屬這位清潔工，我要把人類最美的語言送給他，也請大家一起來愛護我們的環境，美，是需要呵護的！并且，他們就在身邊！

　　美就在身邊作文3

　　我總覺得生活中人與人之間現在很冷漠，沒有信任，沒有同情。人性的美已經蕩然無存，但那次，我終于發現，美就在我身邊。

　　那天，我和媽媽坐地鐵回家。車上人很多，每到一站，只有上車的人，沒有下車的人。過了一會兒，上來一個老奶奶，看上去有六七十歲了。老奶奶顫巍巍地走著，想找個座位。可是，很多坐著的人連頭也不抬。

　　又到了一站，上來一個打扮漂亮時髦的阿姨。她坐到了一個座位上，老奶奶正好移動到她的面前。這位阿姨皺著眉頭對老奶奶說：“走開，你個臭老太婆！”老奶姐只好無奈的挪開了。穿著打扮漂亮，內心咋這么壞呢？我想讓她快點下車。結果，她真的'坐了一站就下了。

　　地鐵又駛過幾站，人漸漸少了，但那位老奶奶還是沒有座位。又到了一站，上來一個小伙子。他看見有一個空位，就坐在了那里。不過，他很快又站了起來，對那位老奶奶說：“阿姨，您坐在這里吧！”老奶奶坐下了說：“謝謝你啊，小伙子！”

　　我開始打量起小伙子，他穿著一件灰白的工作服，腳上穿著一雙普通的不能再普通的鞋、少而精是戴著一頂灰白色的鴨舌帽。全身上下有著一些油點，雖然看起來不那么干凈，但透露出一種質樸。不一會，他就下了地鐵。

　　望著他遠去的背影，我不禁想：“雖然他穿的并不華麗，但是他的舉動是美麗的。我明白了：其實生活中不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼睛。美，就在我們身邊。

　　美就在身邊作文4

　　在生活中,我覺得大自然是美的，花朵美,海洋美,藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

　　作家艾青曾經說過;"生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有你擁有一雙會發現美的眼睛，你才會收獲美，擁有美。

　　首先，我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的。可后來，我就不這么想了。記得有一次，別的班有個同學。掃地的時候，不小心把手劃破了，老師知道后，趕忙把那個同學的手包扎好，當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學生，就這樣，一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的`芳香，是老師---靈魂的工程師，塑造了我們的美。

　　我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時候，媽媽經常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。

　　我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。

　　美就在身邊作文5

　　美在我身邊，是“開學第一課”上的主題。那節課上每個人的事跡都讓人感動，但是讓我最感動的是公交車司機叔叔吳斌。飛來碎片扎進他的腹部，在這生死攸關的時候，他把生的希望留給了乘客，把死的危險留給了自己，他在45分鐘這短短的時間里保證了車上所有乘客的生命安全，而他自己卻犧牲了。

　　看著這感人的一幕，我被感動了。美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優勢美！它是用心靈的眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛里。

　　關愛是美。在家做作業累了，我抬起頭，忽然看見放在桌上的一杯冒著熱氣的奶茶，頓時感受到陣陣暖意，連忙繼續刻苦攻讀；每次在學校遇到數學難題，正當我百思不得其解時，老師跑來為我耐心講解。我霎時豁然開朗，心中立刻揚起自信的風帆；我生病拉下了功課，同學及時跑來為我補課 ……這親情之美，如水晶般的純潔！

　　美就在我們身邊，當一個對生活失去信心的人，看到了初升的'太陽，聽到了鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”；當遭遇挫折的人，看見了在藍天上的雄鷹，又感受到了美唱出的歡樂樂章。

　　美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無處不在，無處不有，愿我們睜開智慧的雙眼，去發現吧！

　　美就在身邊作文6

　　在海拔1800米的貧困山區一名資助老師，她簽定了三年的合約。三年里，她，憑著自己所識的文化教給了那里的學生；她，讓那里的學生懂得了自信；她，令那里的'學生懂得了美。

　　其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋覓、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

　　美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！

　　讓我最為動感的是最美的司機——吳斌，5.29杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開……6.1凌晨，吳斌經搶救無效去世，享年48歲。

　　最美司機，他，付出了生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬。

　　最終，換來了一座城的追悼，一座城的尊重。

　　可惜，‘美’只在瞬間，但是，這瞬間已經足以讓‘美’實現了它的價值。

　　只要你擁有善于發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

　　美就在身邊作文7

　　美，就在身邊。美是無處不在的，春天鳥語花香；夏天荷花盛開，蟬的叫聲使夏天也多了一處美；而秋天落葉紛紛；冬天雪花飛舞。

　　春天，當你走在長滿青草的小路時，你能發現路邊五顏六色的花兒都冒出了頭，可能是剛把泥土從臉上洗掉，個個都精神得很，看！它們在對著你微笑招手呢！一陣陣春風拂過，河邊的`柳樹便歡快地跳起了優美的舞蹈，就連魚兒都沉迷其中。真是一幅美妙又溫馨的水粉畫。

　　讓我們從優美的畫中走出，來到夏天的動物王國！當你走出家門時，仔細一聽就能聽到蟬的叫聲，繼續往前走，蟬的聲音消失了，變成了百靈鳥優美的歌聲，它們好像在歡迎你來它們的家。在一顆高大的樹上，可以看見幾只剛出生沒多久的小雛鳥，它們的爸爸媽媽正在給它們喂食。夏天的夜晚格外美，當你躺在草坪上，看著點綴著星星的夜晚，聽著蟬的叫聲，一切都是那么的美好。

　　秋天，無疑是一個豐收的季節，在一望無際的田野中，有各種菜、水果等。秋天除了豐收，還是落葉的季節，可以看到血紅般的葉子像蝴蝶般從天空中飄落。

　　冬天，雪花從天而降，孩子們在雪中蹦蹦噠噠，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語使冬天也有了幾分溫暖。

　　美，就在身邊，只要仔細尋找，你將會發現更多身邊的美。

　　美就在身邊作文8

　　“一花一世界，一葉一菩提”，大千世界，處處有美，美就在身邊，就在細微處。

　　我愛景，也愛她們的精神，因為她們很美。

　　梅，剪雪裁冰，一身傲骨。白雪皚皚，點點雪花亂舞天際。一棵梅樹獨立雪地中的一角，美艷的梅花傲立枝頭，誰能體會到那嬌嫩的外表后有著一身傲骨，是那分傲氣，是那么堅持，是那份獨立讓她在冰天雪地中存活，還活得精彩、美麗。梅，是“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。”

　　蘭，空谷幽香，孤芳自賞。平凡中的美麗，是蘭。她讓人猜不透、想不透。有時，有著萬箭齊發般的宏偉氣勢；有時，有著冰肌玉骨、幽香陣陣的'柔美；有時，有著孤芳自賞，孑然一身的傲氣。她似男子般豪爽，似女子般溫柔，似孩童般調皮。蘭，是“遠望垂蘭萬箭多，冰肌玉骨葉婀娜。”

　　竹，篩風弄月，瀟灑一生。鄭板橋愛竹，也以話蘭、竹、石聞名于世。他筆下的竹，蒼勁絕倫，挺拔聳立，把竹的一姿一態都表現了出來。竹，細、直、長，聳立于天地之間，堅韌不拔，盡情生長。有著一份堅強，一份瀟灑，一份蒼翠。竹，來得逍遙，走得逍遙。是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”

　　菊，凝霜自得，不趨炎熱。秋中綻放，與霜作伴。隔絕了喧囂的紅塵，獨自綻放在田園中，寧靜中，仙境中。一條條花瓣，千絲萬縷，數不盡的縝密，數不盡的風情，數不盡的傲然。菊，是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

　　梅、蘭、竹、菊，自然間的四君子，同樣頑強的四君子，是身邊的美。

　　美就在身邊作文9

　　雨落芭蕉，聲聲入耳，這場雨越下越大，竟絲毫沒有減弱的兆頭，眼看著原來人頭攢動的站牌，此時已經只有寥寥無幾的人了。我心里發了慌，隨即逐漸增加的是內心的煩躁不安。夜越來越深，天色越來越昏沉，我盯著密密麻麻的`雨點，心一橫：算了，大不了淋著回去。剛剛邁出去一只腳，一只手拉住了我的胳膊。我轉頭，一個穿著藍色襯衫的小男孩怯生生地看著我，嘴似張微張好像要說些什么。我微微一笑，說道：“怎么了，小弟弟有什么事嗎?”他抬起頭，把背在身后的另一只手抽出來，那是一把深灰色的雨傘。“姐姐。”他囁嚅道：“這把傘，給……給你。剛剛一直看見你在這里等，覺得你應該是沒有帶傘。”這些話，像雨點一樣輕輕落入心底。

　　說完，他把傘輕輕放在我手里，轉身跑開了。等我抬起頭，他已經消失在雨幕中，只留給我一個藍色的身影。那抹藍色，就像是大海深處最璀璨的一點群青，美得讓我陶醉，讓我時時不敢忘。我的心因為那把傘又重新熱了起來。

　　光一點點撥開云層，輕輕撒落，我抬頭，一絲絲光好像照在我身上，溫暖的感覺包圍著我。原來，一些微小的事情也是美。美，就在我們身邊。

　　美就在身邊作文10

　　在我認為，心靈只要美，才是最美的，而這種美往往就在我的身邊，四處的走動，奔跑。

　　善良往往也就是體現心靈美的。還記得那天，呼呼的北風吹著，她還是一如既往的早早地來到教室里打掃衛生。從來都沒有人關注過她，因為她太不起眼，學習不突出，長得也不漂亮。而且她往往最后一個走出教室，把燈、窗戶、風扇等關了再走。下課后走到黑板旁，默默地把黑板擦干凈，默默照顧每班里的小花小草、默默地幫助著同學們。

　　然而有一天，她去晚了。同學們都來職責她，這時老師說起了話，說她不是有意遲到的；而是因為在路上幫助了一位老太太，而那位老太太就是老師的母親。

　　那時，我感覺她好美！不是看到她的容貌美，而是看那個用嬌小的身體包裹著的最美的.心。

　　時光的年輪在不停得轉動，光陰一去不復返，那也已經是過去了。

　　如今，我已不是那個，只會站在原地觀賞別人，展現美麗的自我。我也想變成一個心靈美的女孩。但是別人卻勸我說，是我想得太多對自己沒把握。

　　初一那天，室友突然生病了，要去看病，但是沒有錢，而我卻把我僅有的十元給了她。

　　而且還和她一起和她在一起，陪著她，照顧她。

　　在那一刻，我也長成了一位心靈很美的人。

　　不會再是只會羨慕別人了，有了自己的。

　　發現我也成為了一個心靈美的人，很美。

　　美就在身邊作文11

　　沒有完美的個人，只有完美的團隊。只要我們團結起來，就是一支完美的團隊。

　　這句話讓我想到了一次拔河比賽，去年，我們班參加了學校組織的拔河比賽，同學一個個精神抖擻，好像上了“戰場”的小戰士。“預備、開始！”體育老師的一聲令下像給同學們充了電，讓他們鼓起勁來，拼命地使勁往后拔。這時，雙方隊員的眼睛睜得圓溜溜的，每個隊員的身子都向后傾著。有的同學臉漲得通紅通紅的，牙咬得“咯吱咯吱”直響，眼睛盯著繩子；有的同學眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼都在使勁呢！我們在旁邊齊聲呼喊：“加油！加油！”。梁老師也拿著話筒，大聲喊著，用手指揮著大家齊心協力一起用勁。同學們聽到加油聲，立刻鼓起勁，像充滿了氣的大氣球。同學們團結一心，贏了好多場比賽。當我們勝利時，同學們高興的一蹦三尺高。

　　過了幾天，梁老師公布了拔河比賽成績，我們的'心跳猶如一只只小兔子，梁老師說：“這次比賽我們班得了全年級第三。”我們馬上歡呼起來：“太棒了！太棒了！”每當我們看到黑板上的拔河比賽獎狀，我們的心里熱乎乎的，好像燃燒著一束火苗。

　　和諧美可以讓我感受到團結起來力量大！這種美就在我們身邊環繞，只要用你的眼睛仔細的去發現美，其實，美就在你身邊。我相信只要我們三二班團結，就是最完美的團隊。

　　美就在身邊作文12

　　有一些美，在身邊不曾走遠，在記憶中越發讓人回味，讓人終生難忘。

　　雪擊打著玻璃，冬季的風帶著寒冷吹打著山谷，山中的景物隔著玻璃變得模糊。父親的車拋錨在山路旁，緊急泊車的指示燈閃爍著，眼睛因寒冷變紅，山中雪景的美妙絕倫也變得黯淡，父親對著迎面駛來的車招手，車輛在這種天氣中只想快點回到山中的旅店，無人愿載我們一程。

　　夕陽西沉，整個山峰灑下柔光，在雪地中反射出刺眼的光，車頂也積上一層厚厚的雪，路上的車輛變少，父親也變得煩躁不安。月色逐漸籠罩了山谷，雪變大了，山腰上只有父親來回走動的腳步聲。一輛貨車駛來，司機下車，看他臉色憔悴，身體凍得發抖。

　　他因寒冷而反復揉搓著雙手，緩慢的開口問道：“你們遇到什么困難了？”父親點頭，他二話不說就去取拖車的工具，貨車上的.運著向山中的物資，他緩慢的開著。

　　雪依舊下著，月光照下，卻顯現一片清澈明朗，司機把我們送到修理站中，便匆匆的走回車中，父親想要給他報酬，他雖然穿著簡陋，但卻一分錢也沒有收下。夜深，終于安定下來，山上風景如畫一樣。

　　回憶起那人，他的長相平淡，車牌也不是本地，卻能為一個素不相識的人在雪天給予幫助。這才是美，平淡如水，在我心中。

　　身邊那些點滴的美麗——月光的美，雪景的美，內在的美，形成一道暖流，在我心中回蕩，在雪天，融入心頭，無法忘記。

　　美就在身邊作文13

　　它的交通工具只有搖櫓船，“啪嗒、啪嗒”輕輕地劃過水面；它的街道只有石板，青色的、青中帶黑的各種各樣的石板把一條條小巷相連。來到這里，就會看到撐著油紙傘的漢服女子仿佛從歷史穿越而來，踏上拱形的石橋，慢慢地走遠……這就是江南六大古鎮之一的烏鎮。

　　烏鎮，“中國最后的枕水人家”。一條條金黃色的搖櫓船在水中慢慢篤行，無論船夫還是游人都不急不躁，仿佛搖著蕩著，時間也會慢下來。從船上看，沿河兩岸白墻黑瓦的一棟棟民居，有一叢叢玫瑰花從臨河的陽臺探出頭來，遠遠望去，大紅的玫瑰一簇簇像過節時掛的燈籠，又艷又暖。兩棟民居之間常見高大的柳樹，垂著枝條輕輕撫摸水面，一片片柳葉像一塊塊晶瑩的碧玉，綴在柳枝的辮子上隨風輕輕飄蕩。

　　兩岸的民居以石橋相連，橋洞與它的`倒影構成了一個個完整的大圓盤，像這古鎮的生活：平和、圓滿。走上石橋，“嗒嗒”的聲音回響在清幽的小街小巷，像是寂靜中奏起了輕快的音樂。河面上清波漾漾，人影綽綽，一幅幅動態的江南水鄉畫卷展示在我的面前。

　　“小橋、流水、人家”，烏鎮，默默地迎接著天南海北的客人：一樣的古道，卻是柔和的秋風，寧靜中藏著盛世的繁華。

　　美就在身邊作文14

　　世界上有眾多人，時時刻刻都展現著美的一面。在風雨中堅守崗位的警察，在醫院救治病人的醫生，還有保家衛國的邊防戰士……但，若是你問我誰最美，我認為身邊最美的，莫過于日日清掃家鄉環境，默默付出的環衛工人們，他們才最美。

　　在大街上，隨處可見的環衛工人，他們身著樸素的環衛服，終日默默地拿著掃把和簸箕，清掃城市的角角落落。臉上那清晰可見的皺紋，那粗糙龜裂的手掌，都記錄著為這個城市付出的點點滴滴。他們總是起早貪黑，為的是讓城市變得更加干凈，變得更加美麗，可總是有人不知黑白，依舊隨地亂扔垃圾。

　　記得某個周末，我走在路上，前方正有一位環衛工奶奶，她吃力地用掃把掃著大堆落葉，這時，一輛轎車從她身邊駛過，一位看起來40多歲的男子，將頭從車窗伸出，隨意地將一口痰吐在了環衛工奶奶的腳邊，并扔出一團紙巾，還立馬踩足油門揚長而去，車尾掀起一大堆已經掃攏的樹葉。環衛奶奶一臉的無奈，但是她并沒有埋怨那位中年男子，而是默默地將那團紙巾掃掉，還用紙巾將地上的`痰擦拭后扔進簸箕。環衛奶奶并沒有覺得惡心，或許她已經習慣了這樣的狀況，或許她只是為了做好這份本職工作。接下來，她又繼續掃那條長長的落滿樹葉的街道。這時，我在她身上看到了一種獨特的美。

　　為美化環境，默默付出的環衛工人是那么的美，美得讓人無法用言語來形容，那是一種無形的美，一種獨一無二的美。美，不就在我們身邊嗎？

　　美就在身邊作文15

　　用心去體驗生活，生活中的點滴總能把我們的視線在眼角揉搓出感恩的清淚……

　　畫面一：春雨透明細膩，潤濕著黎明，潤澤著萬物。看，可愛的燕子在雨中裁剪著春天的帷幕。花兒按捺不住膨脹的`激情，那里粉蕾皎皎，這里玉蕊楚楚。小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠。河邊的楊柳，煙拖綠柳垂微雨，多情的春雨也在枝葉間輕攏慢捻出一串串思念。我摘一枚柳葉，銜在嘴里，吹出了顫悠悠的春天。

　　畫外音：和雨適時滋盛世，諧音布道傳清平。大自然無聲地示范著什么是和諧，我感恩大自然。

　　畫面二：“讓我送你回家吧……”老師微笑著。老師一手擎著傘頂風冒雨，一手艱難地握住龍頭。大概是由于用力，手上青筋根根暴出。雨水把傘打得“叭叭”地響，老師下意識地把傘往后挪，頓時，雨發瘋似地打在他的頭上、臉上，順著領口往下鉆。老師低著頭，咬緊牙，任由雨水侵襲。車輪在泥濘的路上滾動著，飛旋起的股股泥漿打在老師的身上，和著雨水滾下去，老師的身體前傾，拼命地向下壓著，把全身力氣積聚在腳上，拼命地向下踩著、踩著……

　　畫外音：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。老師無言地告訴我：什么是生命對心靈的承諾。我感恩老師。

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