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在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的'臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。
啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師作文2
隋老師是我的班主任老師，身材中等，有一雙大大的眼睛。
每當上課的時候，他那雙大大的眼睛注視著我們每位同學，嘴角露出的微笑。能人我們看出來我們有所進步，老師的微笑就是我們進步的信號。
她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的'母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們。
啊，老師，您就是荷葉，我們就是紅蓮。
我的老師作文3
現在我已經上小學一年級了，有時候，經常會想念幼兒園大班的吳老師。
他花白的頭發，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師一個又大又紅的蘋果，吳老師舍不得吃，把它送給了一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的'吃著蘋果，吳老師笑了。
有一次我摔倒了，疼得直哭，老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長大了，我一定要報答老師。
我的老師作文4
我的英語老師很漂亮，長長的黑頭發，還帶著一副眼鏡，可好看了。
開學的第一節英語課，老師講了自己為什么喜歡英語和老師自己的.故事。有一次，她在上課的時候，有幾個同學學得不是非常認真，她就停下，和學生講道理，讓我們明白了英語有多么重要。
我喜歡上英語課，我喜歡我的英語老師。
我的老師作文5
你可知道，我們的陳老師不僅教語文，還會教英語呢。
有一次早讀課我們讀英語，因為課文還沒教完我們都不會讀。陳老師看班，好奇地問我們為什么不讀，我們異口同聲地說：“不會讀。”只見他找了領讀員借了英語書，帶著我們讀單詞和課文。他是語文老師，居然也會英語！
陳老師真有才呀！
我的老師作文6
我上一、二年級的時候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關心同學的好教師。
一天徐名輝同學因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿頭大汗，劉教師急忙找來代課教師，然后背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學不細心摔了一跤，挺嚴重的`，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧。”劉教師關心的說：“沒關系的，孩子。”
我印象最深的，是我有一次生病沒去上學，轉天上自習課時，劉教師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時劉教師沒有了教室里的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。
我的教師，我永遠想念。
我的老師作文7
敬愛的中學老師：
你好!
再有一個暑假我們就要見面了，心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧，那么現在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪，畢業于海州區西華園小學六年三班。我是一名有愛心的小個兒，成績還算不錯。馬虎是我的'最大缺點，希望您能幫我改掉這個毛病，上中學時我一定會加倍努力，刻苦學習成為一名品學兼優的好少年!
祝
身體健康，萬事如意。
未曾謀面的學生：魏子豪
20xx年3月3日
我的老師作文8
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印，他對我們很好。
有一次，我的同桌發高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自我累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的'好朋友一齊到教師身邊問：“梁教師，累不累？”梁教師笑著說：“沒事。
每當教師在看作業的時候，那白發一根根的鉆了出來，教師的頭發漸漸白了。
這就是我敬愛的教師，他值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我的老師作文9
我們的葉老師平時說話比較小聲，不會太大聲，有時甚至聽不到。但兇起來像母老虎。
昨天體育課前，葉老師通知我們帶跳繩。上課時，沒帶跳繩的同學被罰蛙跳五十個，跳半節課后再找其他同學借跳繩，我們有跳繩的`同學只好坐在旁邊玩。沒帶跳繩的同學要跳到快下課才能停。
葉老師有時會讓我們跑三圈，有時四圈，甚至五圈。
這就是我們嚴厲的葉老師。
我的老師作文10
毛老師是我們的`班主任和語文老師。她戴著眼鏡，看上去很有學問。
每次上課時，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對我們大聲說話。我們都很喜歡她，經常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊，對我說：“請你把書拿起來。”我馬上拿起書，讀得更認真了。
還有一次毛老師提問題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會回答這個問題！”毛老師好像聽見了似的，真的叫我了。我高興極了，站起來大聲地回答問題。毛老師對我豎起了大拇指，說：“孫葉萍真棒!”
我喜歡毛老師!
我的老師作文11
報到的那一天，我第一次見到了我們的.新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。
我的老師作文12
叫劉振龍，他長的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥，發起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴，我們犯一點錯就大發雷霆。有時侯對我們也很好。
每當下課，老師像我們的`好朋友似的和我們一起玩。你覺的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。
我的老師作文13
我的數學老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對我們班很負責，王老師很會把我們的`班調整好。比如：王老師會把我們的班，老打架的同學，上課隨便說話，隨便下坐的同學，大課間不好好做操的同學。王老師一定會找到辦法把那些同學調整好，王老師會說許多很激勵我們的話，會讓那些同學受到感觸。王老師早就有了計劃來調整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學期王老師慢慢地把我們班調整好，第二學期王老師會繼續把我們班調整的更好的！
我們班以前是學校最差的班級，我們班從一年級到四年級，一個年級換一個班主任，只有王老師能把我們班調整好。王老師對我們很嚴厲，我發現只有王老師那樣嚴厲的老師，才能把我們班調整好！
我的老師作文14
你不是我的父親，但你對我很嚴格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評我數學考得那么差。如果我上課不認真聽講，你會對我大喊大叫；如果我的作文很難，你會耐心地解釋；是你鼓勵我，贊揚我，批評我，鼓勵我……
以前，你總是告訴我學英語沒有那么難，很簡單。你總是告訴我數學問題沒有那么難，只要你努力學習，你就會的。現在我的英語也提高了，數學問題也會解決。當我交了一個滿意的'答案，結果仍然不滿意。我知道，我的基礎不好，我需要更多的時間去積累。所以我決定努力學習。
親愛的老師，今后我會努力學習，使自己優秀，用自己的汗水換取成功來報答您。老師，我愛您！
我的老師作文15
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時，她為了讓我們記住四個不容易分辨的聲母，就寫在黑板的'四個角上，它們就慢慢地跑進我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴格，有一次我作業質量差，他讓爸爸把我領回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認真了。
邵老師上課時對我們很嚴格，那是為了讓我們更優秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的好老師。
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