在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文1

　　xx是我的朋友，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求提高，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來十分負職責，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

　　我與xx玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一齊分享，這叫著“有福同享”，誰要是有悲痛的'事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一齊到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

　　她當副班長，是班主任教師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；朋友有錯認錯，她也寬宏很多，我們班被評為禮貌班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男朋友欺侮了我，她就會讓那位朋友向我賠禮道歉，否剛就會與那位男朋友爭個高低。

　　xx就是我肝膽相照的好朋友。

我的朋友作文2

　　她其貌不揚，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛，說實在的，剛認識她上時，我真有點討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的'好朋友----李佳！

　　去年，李佳剛從鄉下轉來，因為學習成績優秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當選為班長時，大家都不買她的帳，可是她對同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學們以真誠熱情的幫助。

　　一次班會課，主題是--給老師提意見。說心里話，我們大家都想給高老師提個建議。~學校規定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導，她只要發現誰練字的姿勢不準確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時候，練字時我們有時難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無聲。

　　正在尷尬的時刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經的向老師講訴著大家想提的意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說：“謝謝！今天我很高興有同學為我提出寶貴意見！老師一定改正，今后希望同學們多和老師說說心里話，就讓我們一起進步吧！~”頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　從此以后，同學們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當做自己的朋友，當然也包括我啦！~

我的朋友作文3

　　今天是感恩節，我想起我的一位朋友——高子玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報的仇，可是到三年級，她要轉學了，我竟然連禮物都沒有給她。

　　每每想到她為我做的那些事，我就感動得淚流滿面。那一次，我和她一起幫科學老師拿實驗材料。之前拿的還算順利，但是到了拿燒杯時，我失手了，結果把燒杯摔破了。她見到這一幕，連忙把她手中的燒杯塞到我手中，我當時還未明白她的用意，直到老師來了問是誰打碎了燒杯，我才恍然大悟。我正躊躇著要不要告訴老師我就是那個打破燒杯的人，高子玉卻搶著說：“老師，燒杯是我摔壞的。”

　　老師生氣地說：“出來！”我的淚水在眼里直打圈，等她進來了，我急切地問：“你為什么要替我認錯，今晚你要抄一篇作文好玩嗎？”她抺了抹眼角的淚水，裝出很興奮的樣子說：“好玩！”我知道她心里很難過，她似乎看穿了我的心思，拉起我的手說：“走，我們去玩！”

　　今天我一定要發個QQ信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認錯的.這一幕又一幕，永遠在我腦海閃現。

　　今天她要是在的話，我會當面跟她說：“高子玉謝謝你，對我這么好，給我姐姐般的關愛。”

　　明年，我和媽媽說好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學，但是我們永遠都是最好的朋友。

　　謝謝你，高子玉；謝謝你，我的朋友。

我的朋友作文4

　　一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的眼睛，1·5米左右的個子。她，就是我的好朋友–陳和玲！一個性格潑辣、樂于助人的女孩。

　　平時，大家都叫她“潑辣的小姑子”。的確，她的性格潑辣，要是誰把她惹火了，尤其是男同學，那后果就不堪設想了。

　　一次，我去找她有點事。正巧，到了她教室門口，我看見她正揪著一個男同學的耳朵，怒氣沖沖地說：“敢惹我，看我不把你碎尸萬斷，我就不是人。”話音剛落，就用雙手揪著那個男同學的雙耳。我心想：那個男同學肯定痛不欲生，也許會大聲慘叫。“啊！”一聲慘教打破了我的沉思。原來，那個男同學被陳和玲又重重地踢了一腳。隨后只見她在眾目睽睽之下坐回到座位上。

　　她雖然性格潑辣，但古人說“人各有長”，不錯，她也有她的長處，那就是助人為樂。

　　那還是去年的一天早上，我和她一起去上學。在途中下起了大雨，我們都撐起傘。她的傘是剛買的，十分漂亮。走了一段路，我們看見一個小孩撐著一把破得不成樣的傘，已成了落湯雞，我不禁產生憐之心。如果我把自己的傘給了他，可我就要打破傘啦，到底給不給呢？我正在納悶的`時候，陳合玲卻把自己的傘給了那個小孩，還幫他背起了書包。看到這一情景，我慚愧極了，紅著臉怔在那里。這時陳和玲說：“走吧。”我含糊了一聲：“恩。”就快步跟了上去。

　　或許她在別人心中的印象不太好，可她在我的心目中永遠都是一個樂于助人的“小雷鋒”。

我的朋友作文5

　　在我的同學中，有許多都是一天到晚以“坑”我為主的，也不知道是為什么，不過還是有那么幾個讓人感動的人的存在。

　　那是一個安靜的托管，我和她因為都有社團而來到了舊教學樓，與我倆同行的還有幾個同學，不過社團不同。

　　一分鐘……兩分鐘……三分鐘……四分鐘……五分鐘……整整十分鐘過去了，老師怎么還不來上課呢？難道今天老師有事，社團臨時取消了？那為什么不通知一聲呢？我們等著宛如熱鍋上的螞蟻，心急如焚。

　　完了，我忘了帶水杯，剛剛在樓上又沒喝水，我簡直要渴死了。她好像有什么事，離開了一小會。

　　過了一小會兒，一個冒著熱氣的`一次性杯子出現在我的面前。“那，你要的水！”她清脆的聲音在我耳邊響起。“你哪來的水？”我充滿了疑惑。

　　“哎呀，看你這么口渴，我就大發慈悲的幫你去接一下水啦！”她十分自戀地回應到。

　　別看她這么滿不在乎，要知道，學校的自助飲水機離這可遠的很呢！在他看向我一笑的瞬間，我被感動了。

　　這就是我的朋友，一個讓人暖心的朋友！我將會永遠珍惜這段友誼，這段難忘的友誼。

我的朋友作文6

　　每個孩子都有朋友，但是你們有沒有一個從未跟你吵過架的朋友？我有。我這個朋友陪伴我到三年級，我們從小就認識，可以說是情同手足，金蘭之交。

　　我今年四年級了，我這個朋友“孫一諾”因為她弟弟的緣故轉學了。上學期末，我去學校拿報告書的那一天，放學后我去孫一諾家玩了，我并不知道那是我們最后見面的一天。我去玩的時候很高興，我跟她畫畫，玩我們自創的'游戲，一起做作業，互相幫助。等我要走時，她跟我說：“王怡軒，今天可能是我們相見的最后一次，我們從小結下的深厚友誼，可能會慢慢消退，但我相信我們還是會彼此擁有友誼的。”聽了她的話，我不禁想起一句詩：“海內存知己，天涯若比鄰”。我動情地對她說：“無論你到哪里，我們都是好朋友！”

　　每次當我想起“黃金朋友”這個稱號，就會想起孫一諾。這個稱號是我們在玩游戲時，我們倆想弄個雙人稱號，后來想了想，竟然同時說出了“黃金朋友”，真是太默契了。我們還編了個口號呢！你聽：

　　黃金朋友，志同道合；黃金朋友，心照不宣；黃金朋友，親密無間；黃金朋友，就是我們！

我的朋友作文7

　　在我們班里有許多勇敢的的男生，可愛的女生，他們都非常的陽光，向上。在這里我要特別介紹我的好朋友，他是我們班長的同桌，他叫小明，他高高的個子，尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的頭發，還一張總是微笑著的小嘴巴，好像卡通片里勇敢小斗士。

　　每當中午或下午放學的時候，他總喜歡和我談一些游戲的事情。告訴我他是怎么玩“吃雞”和“和平精英”游戲。他還很有耐心的給我講解每個游戲的游戲規則，告訴我怎么去闖關，怎么做不用充值就可以獲得獎勵。把我的心逗得癢癢的，好想去玩一把。其次他還很機靈，上數學課的時候，他舉手回答問題很積極，誰也沒有他搶得快，就連我們的班長都比不過他。他的字寫得又快又好，總是得到老師的表揚，他心里也美滋滋的.，所以一出教室門他就一蹦一跳的做著各種可愛的鬼臉。上體育課的時候許多個子不太高的同學跑步跑得很快，可是他個子那么高卻總是落在后面，我不知道這到底是為什么？

　　總之，他是一個樂觀，陽光，機靈的男孩子，我希望我和他從小到大都能快樂的在一起成長，不分開。做一對開心快樂的好朋友。

我的朋友作文8

　　我的朋友性格活潑可愛，喜歡助人為樂，她的名字叫邱元緣，大家想識她嗎？那聽我慢慢給你們講講吧！

　　她喜歡家鄉，喜歡家鄉的美景，比如喜歡爬樹摘果子，比如喜歡下河捉魚，比如等等等。總之只要是家鄉的，她都喜歡。而這次我跟你們講的就是她下河捉魚的故事。

　　一天，我和她來到小河邊，她提出抓魚，于是她挽起袖子、挽起褲腳脫掉鞋子，輕輕走進河里。你們猜當她走進河里的第一步，她說了句什么？沒錯她說了一句“好冰啊”！這時她用火眼金睛看到一條非常大的白鰱，于是把手放進水里輕輕地，慢慢地靠近了那條白鰱，稱其不備立馬就抓住了那條白鰱，她舉起白蓮對我說著：“你看，我抓住了一條白鰱驚不驚喜意不意外呢？”可不知道什么原因，又或者是她太激動了，白鰱擺動幾下就重新跳回了水里。她的.表情從興高采烈立馬變成了失落至極。于是我也不甘示弱，走進了河里。可是我一條魚也沒抓到，因為不僅是我怕魚也因為魚滑溜溜的，拿不起來。元緣靈機一動想出了一個好辦法來，她馬上跑回家，又跑回來了，只見她手中拿著一把叉子，她又重新走回水里看見一條魚雙手舉著叉子那條魚身上刺去，哇，竟然捉到了那條魚。于是我們開心度過了這一天。

　　這就是我的好朋友。

我的朋友作文9

　　開學的時候，我們班上來了一位新同學，她叫楊恩貝，我和她很快成了一對好朋友。

　　楊恩貝今年10歲了，她比我矮一頭，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的，留著一頭的短發。眉毛彎彎的，像兩個彎彎的月牙兒，她有一雙明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是轉個不停，顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說個不停。

　　她非常活潑。有一次，我們在玩一個名叫“罪人演”的游戲的'時候，她對我說：“嗯，不讓我當罪人‘行不行？’”然后，她便撲閃著她那大眼睛，撅起了她那小嘴，賣起萌來，那樣顯得十分可愛。看她可愛的樣子就讓人覺得她活潑，且古靈精怪。

　　她不但活潑，而且還很寬容。昨天，有一個非常調皮的男生故意碰了她一下，她一個踉蹌被推出幾步遠，摔倒在地，楊恩貝不僅沒有和他計較，反而，望著他笑了笑，好像在說：“沒關系，下次注意點就行了！”要是其它同學肯定不是這樣的態度。

　　這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。

　　老師點評：能生動傳神地描寫出朋友的外貌，也能學會圍繞中心的記敘典型事例，如果能潛心把事例寫具體就更好了。

我的朋友作文10

　　他，白白嫩嫩的娃娃臉上趴著一個扁扁的鼻子，一對瞇縫眼時常閃爍出智慧的光芒，貪吃又愛說小嘴里面堅守著兩顆剛剛上任的大板牙，元寶似的大耳朵像兩面迎風招展的`旗幟，成了他五官上最醒目的亮點，一雙胖乎乎的小手人人都想咬一口，一個將軍肚很氣派地挺在前面，一看就是個有福的小孩。

　　他什么事情都積極參加，連回答問題都要搶。一次校課老師來上課，課講的非常精彩，可他卻不同以往，異常低沉，原來上課時他舉了半天手老師也沒有提問到他，馬上就垂頭喪氣起來，連老師的課都不聽了，他真是一個倔小孩兒。

　　他還有一個毛病，就是有點膽小。有一次，他媽媽出去買菜，讓他自己在家。他開始胡思亂想：會不會小偷來?就在這時，外面傳來了咚、咚、咚的敲門聲，他鼓起勇氣，手里拿著一個笤帚戰戰兢兢地問了一聲“誰”?原來是他的媽媽把錢落在家里，看到他那緊張兮兮的樣子哭笑不得，唉，他嚇得連貓眼都不會用了。

　　看到這里，您知道我的朋友是誰了吧?誰還能像了解自己一樣了呢?

我的朋友作文11

　　我有一個好朋友，他叫楊雙翔。我倆從小一起長大。他長著圓圓的腦袋，胖胖的身子，頭就像圓球那么大。一米三的身高。九十多斤，每次我倆一見面，他就會臭美的問：“你覺得我瘦了沒?”我每次都毫不留情地說：“瘦啥?越長越胖。”他聽后總是憨憨地笑著說：“別那么直接嘛!”

　　他因為人長得胖，飯量大，每次我和他吃飯時，我才吃一半的時候，他已經一掃而光了。嘴里還不停的說：“吃得這么慢，是不是吃不了啊?讓我來吃嘛。”話音剛落，我的食物絕對在他的手里了，轉眼間就被他消滅光。

　　他也很勇敢，我們倆在一起玩的`時候通常會遇到小狗。每當這時他就會擋在我的前面。并用發抖的聲音對我說：“吳熠別害怕，有我在。”他會一直用身子擋在我的前面，直到小狗走開。這時的他就像一個勇敢的男子漢。

　　我倆有一個共同的愛好，看書，只要是節假日，就會一起去看書。我們會暢談書中的知識，也會因為書中的人物而發生爭執，不過一會就好。和他一起我感到很快樂。這就是我的好朋友楊雙翔，他可愛吧!

我的朋友作文12

　　人的一生朋友甚多，但知心甚少。我就有一個知心朋友，我喜她喜，我悲她悲。

　　從農村到城市，從熟悉的環境到陌生的環境。總有不適之處。在新的學校感到寂寞，沒有熟悉的人，熟悉的事。沒有朋友之說。

　　在無聊寂寞中一天天度過，終有一天一個同學看得了我的寂寞，過來同我說話。她的頭發長長的，眼睛大大的，紅彤彤的臉蛋，實至可愛。慢慢的她成了我第一個朋友。我和她一起讀書，一起玩耍。度過了開心的一個學期。

　　再一次事件中，她成了我的知心朋友。在一次我的.家里發生了矛盾，爸爸和媽媽吵架，他們在我的面前出了手，我很傷心，難過。我跑了出去，他們吵完了我才想起我，他們打電話給我的同學。我一個人漫無目的地在街上走著，我不知道去哪兒。在這時我想起了我唯一的朋友，我去了她家，她看見滿臉淚水的我，連忙把我帶進她家。

　　他一邊安穩我一邊問我原因。我把家里的是告訴了她，她給我爸爸打電話，讓他放心，跟他說一聲晚上在她家。她勸我說，讓我忘記那些煩惱。她說：“父母之間的矛盾是說不完的，你不能因為這些而出來，不跟父母說。你這樣會讓父母擔心的。”自從這次我和她成了無話不說的知心朋友。

　　“忘記曾經的煩惱，忘記那些不愉快的記憶。”這是她說的，在她的幫助下我開始接觸同學和他們一起玩，一起討論。我慢慢的變了，變得開朗，活潑。

　　我現在的朋友很多，和他們在一起煩惱也會溜走，開心永遠相伴。

我的朋友作文13

　　有這樣一個人：個子矮小，身體靈活；外表柔弱，內心堅強；一張瓜子臉伴隨著烏黑發亮的大眼睛；一個小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛”，你猜出她是誰了嗎？肯定猜不出來吧，就讓我來告訴你，她就是我最好的——魯青楠。

　　魯青楠是一個樂于助人的小姑娘。就拿上次英語課來說吧：那天，我可真夠倒霉的，上課前我在書包里翻江倒海地找，急得滿頭大汗，也沒找到英語書，這是老天在捉弄人嗎？唉！不管了，反正這次我是死定了。因為，英語說了，誰要沒帶書，就把寫份檢討書。天啊！我一想到要留下來寫檢討，就忍不住要哭。就在這時，一雙溫暖的手撫摸在我的肩上，我抬頭一看，是魯青楠，她一把把自己的英語書塞在我手上，我驚詫地問她：“你把英語書借給了我，那你怎么辦？”她只是微微笑了一下，就頭也不回地走了……

　　魯青楠也是一個喜歡學習的小姑娘。有一次下課，們都出去玩了，只有她還在那里看書，我跑過去對她說：“喂，魯青楠，你別在看書了，快出去玩吧！”結果她一把把我拉回來說：“這是《十萬個為什么》，可好看了！”到最后，我也被這本書深深地吸引住了……

　　有句名言說得好：的臂膀長的足以從世界的'這一頭伸到另一頭。而我與魯青楠的比這還要深呢！

我的朋友作文14

　　看過《超能陸戰隊》的人應該都知道。里面有一個暖心呆萌的朋友——大白。而我的生活中，也有一個如同大白一樣溫暖的好兄弟——余金睿。

　　那一次，我才上四年級。那天中午，我跟他一起在玩抓人，在激烈的.追逐戰中，我摔倒了。他得知，立馬轉過身來了，跑到我跟前，蹲了下來，問我：“怎么樣，還能跑嗎？”我那時已經痛不欲生了，于是我沒理他，只是雙手捂著臉，使勁憋住不哭。他看我沒答復，便幫我扶起來，一步一步地把我帶到醫務室，途中，還有幾個獵人跑過來抓他，他都很憤怒地說道：“眼睛呢，沒看見我扶著趙靖啊！”直到把我扶到了醫院室，擦了點藥，再扶到教室才安心地走了。

　　還有一次，我在教室與一團女生打了起來，由于以多欺少的原因，我被打哭了，他又站了出來，出現在我的眼前：“干什么呀，誰把趙靖弄哭了？”女生沒一個回答。于是，他把我帶到了辦公室，說讓老師來解決。

　　我拉了拉他衣服，說道：“謝謝！”他只給我了一個微笑。

　　當我傷心時想起那一抹微笑，就足夠溫暖我的這一整顆心。

我的朋友作文15

　　在生活中，我們每個人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個樂于助人的人——史小雅。

　　史小雅留著長長的頭發，水靈靈的大眼睛里閃爍著無比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷，努力學習的精神讓我們羨慕，樂于助人的精神更是讓我們自嘆不如。

　　那是一天中午，我正要寫數學作業，突然發現數學作業本不見了，課桌、書包里都找了一遍，但怎么也找不到。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，史小雅好像看出了我的心思，關心地走過來問我：“怎么了？”我焦急地說：“史小雅，我的數學作業本不見了，中午作用沒法做了！”她聽后，立即幫我找了起來，可還是找不到。“你先別急，我幫你想想辦法。”史小雅說道，之后立刻跑回自己的座位，在自己的書包里翻了又翻，終于找出了一本嶄新的`練習本。她拿著練習本向我走來，對我說："何欣如，給，你先把作業寫在這本本子上吧。”“謝謝，我明天從家里帶一本來還給你。”我說。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說：“不用了，朋友之間互相幫助是應該的嘛！”說完，微笑著回到了自己的座位。

　　同學們，你們在生活中有這樣樂于助人的朋友嗎？如果有的話，就讓我們向他們學習吧！

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