在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關于家風作文，歡迎大家分享。

　　關于家風作文 篇1

　　家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家庭影響著我們每一個人的人生觀、價值觀、世界觀。不同的家風蘊養出不同的孩子。人們常說，父母是孩子的最好的老師，這句話是頗有道理的。因為一個孩子在他沒有選擇能力和選擇意識的時候，就已經開始受原生家庭的熏陶，形成不同的性格，品行，擁有不同的為人處世方式。作為父母，給孩子最好的禮物，不是權力的`繼承，也不是充盈的金錢，而是一個良好的家風，這也是真正能夠伴隨孩子一生的財富。

　　我生活在一個普普通通的家庭。在我的印象中，從小父母幾乎沒有在學習上過多督促過我。說的最多的，反而是要求我晚上早早睡覺。爸爸空閑時總會看書，媽媽則是聽著廣播上的音樂，心情愉悅的做家務。因此，家中的電視機似乎成為了一個擺設。由于每天早早睡覺，早晨媽媽起來做飯時，我也從睡眼惺忪變的充滿精神，背一背乘法口訣，或者翻翻桌子上的唐詩。那時我便領會到，一日之計在于晨。至今我仍覺得早睡早起是一個好習慣。

　　生活中的儀式感，是對生活的一種積極樂觀的態度。小時候每學期發新書，大人都會極其認真的幫我包書皮，小心翼翼，像是在做一件工藝品般。早上上學時，文具盒里的十根鉛筆一個個被削的尖尖的。從出生到現在，每年過生日當天，都會有一張專屬的照片，還有墻上畫出身高線來記錄我的成長。從不流于形式，而是真真切切的情感表達。我時常想，在以后，我也會把這些小小的儀式感帶給我的孩子。

　　婚后的我，時常在收拾衣柜，用一個個透明的儲物袋分類并貼上標簽時，想起在家時媽媽井井有條的衣柜，我會把剛整理好的照片發給她“炫耀”，她則回應我一個大大的贊。我還曾設想，要把自己會做的所有食物，像酒店菜單那樣，印出來裝訂成冊，附上做法，成品圖，在家中讓大家實現“點菜”。現在的家中，擺放最多的，就是愛人一冊一冊的書，據說這是他從小就開始攢下的。每每整理書房，我的腦海中便會浮現如他描述的畫面：周末父母去商場買東西，把他送到旁邊的書店看書等候，歸來時作為獎勵，便可以挑幾本喜歡的書買回家。直到現在，周末我常常陪他去河南省圖書館，看書練字，累了泡杯茶，去樓下打打羽毛球，傍晚詠而歸。我們常說，以后我們的孩子大了，周末也要常帶他來少兒圖書館讀書。

　　每個家庭都有自己的文化，在我看來，“家風”一詞，并不是只有像《曾國藩家書》中那般處處蘊含人生哲理。我們普通家庭生活中的點點滴滴，都會像春雨般，細細無聲的潤養著下一代，也正是這些微小的點滴，映射出我們中華民族的優良傳統，一代一代傳承下去，豐富起來，走出越來越寬廣的道路。

　　關于家風作文 篇2

　　家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢？且聽我慢慢道來……

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”從小，我就一直以我的父親為榜樣。父親還經常告訴我，做人要誠實，如果你要是犯了什么錯，只要及時承認并改正，那就是一個好孩子。

　　記得有一次，我跟爸爸媽媽去祁門，奶奶給了我100元錢，叫我買衣服穿。我高興極了，心想：我有許多衣服不用買新的，我還是將錢存起來吧。還沒等我緩過神來，媽媽就說：“不用了，您自己留著買點衣服穿吧！”奶奶硬是要讓媽媽收下了，媽媽拗不過奶奶，只好收下了。(原創投稿 )

　　看著媽媽把錢收下了，我高興地蹦來蹦去，媽媽斜著眼看了看我，我才停下來。心里想著，我又有了100元錢了，我又可以將錢攢起來，然后就可以充“星幣”了。于是，我就叫媽媽把錢給我。媽媽說：“等下給你。”我一聽到“等下”，我就知道媽媽的意思了。我憤怒的說：“不給就不給，有什么了不起，不就100元錢。”我跟媽媽都上了車。

　　在路上，有一個念頭一直在碰撞著我的心，我不禁胡思亂想起來：既然媽媽不把錢給我，反正我知道媽媽把錢放哪兒了，那是我的錢，我必須得把它拿回來。就在這時，一個絕好的機會來了，媽媽說她要去廁所，爸爸要去買早點，這不正是老天賜給我的一個機會！我就悄悄的將媽媽包鏈拉開，從一沓錢里面抽出了1張，放入口袋，當時，我的心一直在撲通撲通的跳著。

　　到了縣里，我就立馬偷偷跑去充了話費。充好了話費，我又用話費充了1萬星幣。過了很久很久，我才和爸爸媽媽一起回到家。

　　晚上，媽媽才發現錢不對勁，少了100元錢，爸爸和媽媽一直再算著，怎么算都少了，緊接著，爸爸和媽媽的目光轉向我。我驚慌失措：“不……不是我拿的。”媽媽說：“我只是問你，沒說是你拿的，你那么緊張干嘛？”說完這話，爸爸媽媽都去睡覺了，我也去睡覺了。

　　躺在床上，我一直十分懊悔。爸爸平時那么苦口婆心的'教我做人要誠實，我卻偷偷拿了錢，還不敢承認。越想越睡不著，很難過。記得有一次，爸爸撿到了1000元錢，他立刻到處詢問別人有沒有丟錢。有個人說他掉了1000元錢，爸爸核實一下，就將錢還給他了。

　　我決定去和爸爸說清楚，我立馬穿上衣服，去輕輕敲響了爸爸房門。我把經過一五一十地說給了爸爸聽。爸爸說：“你能知錯就改就是好孩子，你要牢記，我們家最講究的兩個字就是誠實！

　　這次事情使我受益匪淺，明白了撒謊是一件讓自己心里難受的事情。在以后的人生道路上，我一定會牢記爸爸的話：我們家最講究的兩個字——誠實

　　關于家風作文 篇3

　　良好的家訓，總藏著一串串感人肺腑的故事。這些故事，就像一顆顆斑斕的藍寶石，每一顆藍寶石的上面，都刻著一個個溫暖動人的故事。

　　從我懂事起，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就告訴我，做人的道理。也因此立下了家訓：“做人要誠實、守信，知錯就要改。”

　　古人云：民無信不立；又說：“言必信，行必果。”誠信不光是一種高尚的品質，更是一種責任；誠信不光是一種道義，更是一種準則；誠信不光是一種崇高的榮譽，更是一種豐富的資源。如果人人都說老實話，人人都辦老實事，做一個老實人，那么我堅信我們的生活會更美好。誠信之誠是指誠心誠意，忠誠不貳，開誠布公；誠信之信是指說話算數，信守然諾，言而有信。在良好家訓的熏陶下，我們家一直樹立了良好的'家風。在學校里養成良好的學習習慣，無論在學校還是在社會上都做到講誠信。

　　我還清清楚楚的記得有一次，我在到處玩，到處短跑，手也甩得高高的。突然，我聽到了什么東西敲碎的聲音，回頭一看，才知道，我剛才跑來跑去時，不小心把鄰居家走廊上的花瓶打碎了。這時，鄰居家里剛好沒有人，原來我想逃之夭夭的，可想了想，才知道這樣是不可的，爸爸、媽媽經常教導我，做人要誠實，要守信，做錯事要承認……我怎么能這樣做呢？于是，我就在鄰居家的門口等著，等著承認錯誤。過了好久，他們終于回來了，我跟他們講清了事情的經過，向他們承認了錯誤，還表現會補償一個嶄新的花瓶。第二天，我就給他們家買了一個新的花瓶。他們夸我是一個誠實、勇于承認錯誤的好孩子。

　　還有一次，媽媽買了許多橘子，我很喜歡吃橘子，于是，吃了很多，因為吃了太多，所以上火了，媽媽就把橘子藏了起來，不讓我吃。第二天，媽媽出去了，在出門前，警告我，說：“不許去找橘子吃，你都上火了。”我心想：就上火罷了，有什么大不了的。媽媽說完，就出門了。媽媽一出門，我就開始瘋狂的找橘子，終于，皇天不負有心人，讓我找到了，我見橘子，就剝殼，開始吃，過了一會兒，吃了許多橘子，看著那袋自己滿滿的，現在只剩一點點的橘子，我心虛了，想把橘子藏起來，不告訴媽媽，我的心里糾結著，要不要告訴媽媽，就在這時，我想起家訓，決定告訴媽媽。晚上，媽媽回來了，我跟媽媽說明了一切，媽媽，不但沒罵我，還夸我是一個知錯就改的好孩子。

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每一個中國人的心中。只有千千萬萬個家庭有好的家訓、家風，社會風氣才會好；只有千千萬萬個家庭和諧，才能實現全世界的和諧。家風正則民風淳，民風淳則社會清，社會清才有社稷安。

　　“誠實、守信、知錯就改”這就是我家的家訓，已被我牢牢的刻在心中。古人云“誠實是金”我做到了，我也知道了，誠實是千金都難以買來的。

　　關于家風作文 篇4

　　家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風就是藍天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。

　　在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他就是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

　　從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記于心。可我小時候并不懂什么是孝順。

　　每個周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務”！我努了努嘴。心想，做家務有什么了不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累的滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸媽媽做的家務比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時，我會給他們捶捶背。

　　堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，zhe 是物質上的勝利，后來我發現，我錯了，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的`太陽與風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行了“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺的“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累的氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘了我們的家風了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持與精神上我贏了，戰勝了以前的我。

　　家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長著。

　　在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。

　　關于家風作文 篇5

　　每每在工作勞累的時候，就會想家，就會想父母。而每想到父母，就會想到我們家的家風。

　　生于典型的嚴父慈母的四口之家，可能稍微特殊一點的就是父母有兩個暖心的小棉襖。因此，在父母獨特的“育女”理念下，形成了我們家的良好家風。

　　在傳統的觀念影響下，父母對我們姐妹二人的要求非常嚴格，第一個生存之道就是自立自強。還記得小的時候，父母工作很忙，常常加班至深夜，但是即使是如此忙的工作也從來不會耽誤給我們做飯。那是一個晚上，玩了一下午的小伙伴各自散去，只留我和妹妹兩人在家焦急等待父母回家做飯，時間在流逝，而父母的加班似乎并未停止。這時候我想嘗試一下自己做飯，那時家里還是用煤球爐，只見過母親怎樣淘米、放水，卻不知煤球爐要把通氣蓋打開，也不知要放多少米和多少水。就這樣父母回來看到的是滿滿半鍋米，哭笑不得。但我依舊記得父親驕傲的對著鄰居說：“我女兒長大了，知道自己做飯了。”也就是從這開始，每次在我外出求學還是遠行，老爸總是告訴我，女孩子要自立自強，鼻子下面就是路，大膽的走下去。也是帶著父母的信任和鼓勵，我們姐妹兩才能獨自在外求學多年并留在鄭州打拼。

　　誠實守信是父母處事做人的一貫作風，這應該也算是我們家的家風吧。父親近年來做些工程上的小生意，去年過年的時候，資金周轉出現問題，一時間臨近過年，工人工資遲遲無法到賬。父親周圍的'朋友均采用“以物抵錢”的方式來給工人工資，也就是用廉價的酒發給工人來抵大部分工資，有朋友建議父親這樣做，但是父親毅然決然的拒絕，他說，我不會做這種對不起自己良心的事情，工人辛苦一年最缺的是錢，而不是酒，如果缺的是酒，他們可以用工資去買自己需要的酒，做人要講誠信！最后，父親臨近大年二十八還在借錢，終于在年前把所有工人工資結算清楚，看著父親忙綠的身影和工人們開心的笑臉，我熱淚盈眶，感動于父親的誠實守信，為我有這樣一個用自己的行動告知我何為善良的父親而驕傲和自豪。

　　和氣寬容是父母做人的又一準則。父親家中兄妹6人，作為家中老五，理應受到哥哥姐姐的照顧，但父親確是整個家里的“調和劑”。無論是家里房子的劃分還是爺爺的贍養問題，都是父親主動站出來出方案并征求大家的意見，父親考慮到我們家只有兩個女兒的情況，會主動舍棄一些東西。也正是父母的和氣寬容才使得我們整個大家族團結一心，幸福和諧。

　　在父母的言傳身教之下，這些品質或多或少的體現在我們姐妹二人身上。兩個人在鄭州互幫互助，多少不會感到孤單，雖然沒有大起大落的經歷，沒有大紅大紫的光耀，都如父母一樣，從從容容，平平淡淡地生活在這個世界上。

　　關于家風作文 篇6

　　爸爸喜歡水仙，家里養著好幾盆，大的小的，堆滿了陽臺。年幼的我因被占去了玩耍的地方而對那些水仙十分不滿，我總是向爸爸抱怨，那些水仙是多么的礙事。爸爸拍拍我的頭，笑道：“你應該向她們學學耐性。”此后，我便時常跟著爸爸，一高一矮，一熟練一笨拙地照料那些水仙。我小心翼翼地模仿這爸爸的動作，有模有樣地澆水，修枝。我那顆躁動的心也漸漸被水仙們給感化，留下一顆潔凈，耐性的心。那時，我回到家的第一件事就是找水仙們，爸爸媽媽被我那童趣的模樣逗樂，家中布滿了水仙的清氣，仿佛尋到桃花源，那般美妙，我至今難忘。那些長得平淡無奇的長葉條，在不知不覺中充實了我的童年，豐富了我的心。

　　步入學堂，兒時的閑適生活不復存在，取而代之的是繁重的課業。那日我拖著疲憊的身軀回到家，正準備同作業交戰，卻被媽媽叫住了：“你爸爸這幾天出差，水仙就交給你來照看了。”我心里是極不情愿的，可是又沒法拒絕，便草草應下了。后來的幾日我根本不曾記起要照料水仙的`事，直到爸爸回來。爸爸沒有批評我，而是叫我到陽臺看看。我忐忑不安地捏著衣角，顫顫地來到陽臺，本以為我會看到慘不忍睹的場面，但那幾盆水仙沒有一株倒下，都拼命地堅挺著。平日柔美的水仙，在此刻卻是鋒利的剛勁。幾日的斷水，讓他們枯黃了葉，卻沒有磨平他們的志，他們高昂著頭，不甘枯萎，不甘死亡，在逆境中毫不猶豫的站起來，向困苦叫板，向挫折宣戰!我詫異了。“要不是下了場雨，他們活不到現在。”爸爸輕輕地撫摸了那枯黃的葉片。“他們面對的是生命的威脅，不曾退縮。而你面對的僅僅是學習，又有什么理由喊哭喊累呢?”爸爸嚴肅地看著我，我低下頭，不知道該說些什么。媽媽從我背后走來拍了拍我的肩，“我和你爸爸相信你會和水仙一樣吃的了苦，對吧?”我用力的點了點頭，我明白水仙在盛放前需經過許久的沉淀，明白父母對我的期望，我會全力以赴!水仙般的家風時時熏陶著我，感染著我，領導著我，走向布滿荊棘的道路，邁向盛放。

　　年前，水仙開了。不是大氣磅礴，不是氣勢逼人。而是在一夜的靜默中悄然綻放，無聲無息。我本以為看到水仙久違的開放，我會心潮澎湃。可是現在我的心卻很平靜，或許，我心早已同這水仙一般純凈，在我家之風下進化成了無影無形的模樣。很感激父母，他們借助水仙，同我講了又一個為人之道。為我精心布置了一種美妙的家風，我在其中成長，其中成長，其中成人。好的家風真的是奇妙的，她輕輕柔柔地抹去你的種種陋習，毫不吝嗇，無微不致。愿優良家風與你我同行，人生之路便不再艱難。

　　“人有了高尚的情操和修養，即使在人生最困難的時候，也不會忘記那些美好事物，仍對生活充滿信心，不灰心喪氣。”這便是我在父母的引導下，領悟出的家風。

　　關于家風作文 篇7

　　父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....

　　父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學習氣氛

　　“文風”是家風中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。

　　有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導。可是一了解，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關系

　　良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。

　　為了給孩子的成長創造一個良好環境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧的家庭環境。

　　如果父母不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環境中形成野蠻的'行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀。”大家想想，這樣的家庭關系怎能培養出有教養的文明人。 另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。

　　要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

　　有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之。總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。

　　關于家風作文 篇8

　　孝，是中國文化的重要元素，它代表著一種修養與品性，它是中國式的感恩，延續千年。孝是沒有時間與空間限制的，直到今天，我們依舊能從古籍的字里行間品味出孝的強大魅力以及它給予我們深深的感動。

　　為什么孝的精神可以延續千年而依舊新鮮？那便要從孝的含義說起：孝是指晚輩對長輩的尊敬與愛護，這是一種愛的傳承。孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子的母親正是偉大的中國父母的代表，而這個故事也承載著父母在養育兒女的過程中付出的極大努力。孝是親情的重要部分，它基于血緣，卻沒有終點。李密在《陳情表》中真摯陳述的故事告訴我們：孝，是一種感恩，這并非作用力與反作用力，也不是禮尚往來，而是出于一種發自內心的觸動與感念——我想，這就是雖然相隔千年的時間與空間，孝的精神依舊能夠打動我們的原因。

　　想要做到孝，我們應該以怎樣的做法為標準呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作為參考。其實問題并沒有標準答案，每個人、每個時代都會給出不同的見解。依我之愚見，當今時代提倡孝道應當將傳統精神與時代特征相結合，這樣的孝道才會有現實意義與發展價值。

　　從孝的本意出發，我們首先應該做到尊敬、愛護長輩。他們為生養我們付出巨大的物質代價，但最重要的是，愛的付出是無法衡量的，我們成長的.每個階段都伴隨著他們的心力交瘁。待到他們年老了，我們長大了，他們需要我們的關懷來重溫當初的溫暖與甜蜜。尊敬與關愛，是我們所能做到的最基礎的孝道。

　　“身體發膚受之父母”，我們是他們生命的延續，這是如此神奇的過程。從這個角度看，孝敬長輩，更要做好自己——做一個身心健康的人，以積極的心態迎接生活，成為一個可以走到哪里把正能量帶到哪里的溫暖的人。當長輩的腳步被歲月放緩，這種生命的活力方能使他們感到寬慰與驕傲。

　　在處理與長輩的關系時，我們既不能將他們的關懷視為無限制的愛，也不能憑臆斷敵視他們的教導。在與長輩相處時，我們不應該過于拘束與畏懼，要勇敢地發表自己的意見與想法，但同時也不能太激進，要理性獨立地思考問題，積極與長輩溝通交流。新的時代要求我們成為視野開闊、胸懷廣大并擁有獨立思考能力與處事能力的人，這樣的孝道也是時代所要求的。在對待長輩的態度上，我們不能時時迷信長輩的話，但也不能不聽教誨、拒絕人生經驗的傳授；我們要敢于為自己做決定、為自己負責任，同時也要及時使長輩知道我們的發展狀況。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這是傳誦千年的箴言，無數次地叩動沉睡的心靈。孝，是經不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！

　　關于家風作文 篇9

　　什么是家風？我理解家風是每個家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經驗。在農耕社會，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識；在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學上進；在經營商業流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風。

　　在一個家族、一條血脈、一個姓氏從古至今的興衰變化中，家風和遺傳因子一樣起著主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個人在，這條血脈還會延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發達。而有的家庭富可敵國，富貴一時卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個家庭的興旺發達不在于一時的富有，不在財產的多少，而在于良好的家風。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。

　　家風靠家教，每一個人都是一個姓氏、一條血脈環環相扣的鏈條中的一環，繼承先祖遺風，把自己這一環抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過自己的言傳身教，把良好的家風融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。

　　家風是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經驗教訓，這就是學習、觀摩的過程，就是充實、調整自己的'過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風。

　　家庭是社會的細胞。一個社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風內容，就是村風；一個社會共同認知做人做事的原則就是民風。民風也是一種文化在其人民中的共同表現。民風的水平決定著一個社會的文明水平。

　　博大精深的中華文明中，就包含了無數家庭優秀的家風，先哲們經過仔細觀察、深入思考、高度概括優秀家風形成的《弟子規》，把優秀家風具體化，條規化，稱之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會的行為規范。這些規范經過歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無窮的魅力。

　　優秀的家風并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。

　　產生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經發生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個家庭，世代相傳的結果。這也是中華民族復興的最大軟實力。

　　關于家風作文 篇10

　　吳老師常常跟我們說：“良好的家風能讓小朋友終身受益！”但家風是什么我真不知道，于是，我跑回家問爸爸媽媽。爸爸媽媽告訴我：家風是一家的道德標準，如同日常用品一樣普遍，又像柴米油鹽一樣重要，是一個家必不可少的東西。家風有很多種，比如勤勞勇敢、孝敬長輩、好好學習、珍愛時間、學會獨立的生活技能等，這些都是家風的一種體現。那我家的家風是什么呢？

　　媽媽說：孝心、有愛！

　　爺爺奶奶、外公外婆的穿著都是媽媽一個人承包的，每到換季時，媽媽總會帶上我，幫四個老人挑選衣服。奶奶和外婆比較隨意，媽媽買什么她們就穿什么。但爺爺和外公比較挑剔，尤其是外公，每次都要挑個半天，這件嫌大那件嫌年輕，轉個七八家店還是挑不到滿意的。但媽媽總會笑瞇瞇地說：“沒事，我們再轉幾家，慢慢挑，總會挑到喜歡的！”哦，順著老人的心意就是孝心！

　　對自家人的愛如果是小愛，那對陌生人的愛就是大愛！自從媽媽知道我們班有個幫助貧困山區孩子的“滴水公益”活動后，就想法設法讓我積攢更多的零花錢，捐獻愛心。這個暑假，媽媽還特意帶我去了一趟麗水山區，去看望結對的小姐姐。當我看到山窩窩里的土坯房，看到房間里的泥地，看到家徒四壁的場景，我震驚了，這是我在實際生活中從未見到過的！但小姐姐的開朗樂觀和感恩之心，讓我明白：這份愛很沉很沉，沉得我可以傾盡全力去維護！

　　爸爸說：勤奮、獨立！

　　記得剛讀一年級的一個晚上，由于媽媽上晚自習而沒回家，沒人監督我做作業的時刻，我是玩的.忘乎所以了！直到奶奶催我睡覺了，我才想起我作業還沒做過，每天的閱讀任務也還沒完成。爸爸回家看到我這么遲還在寫作業，就問我怎么回事？我只能如實地跟爸爸講了：“晚飯吃好，本來只想著玩一會會的，結果玩得忘記了時間……”爸爸說：“不管以后我們能給你怎樣的未來，你都該勤奮學習。因為只有知識是偷不走的，永遠是你自己的！”我深深地點了點頭。那晚睡得遲了，我第二天還上學遲到了。那之后我記住了爸爸的話，也記住了不勤奮的后果！

　　我吃飯一直比較挑食偏食，遇到不愛吃的菜就連飯也不吃了。有一次，爸爸看到奶奶在喂我飯，就把我拉到一邊說：“奇奇，你都這么大了，應該要培養自己獨立的生活能力了。奶奶不可能陪你去學校的，難道你到時就整天餓肚子了？此外，今天開始，你要自己做一些力所能及的家務了！”我從掃地拖地開始，漸漸地會洗碗洗衣服了，漸漸地會炒一個菜了，漸漸地會合理安排自己的課后時間了！后來，我才聽到爸爸在跟奶奶說：不要舍不得讓她吃苦，我們終有一天會離開她，只有培養了她獨立生活的能力，獨立處事的能力，她才能展翅高飛！

　　如果我是小鳥，那么家庭就是天空，沒有天空我將無法飛翔；如果我是小草，那么家庭就是大地，沒有大地我將無法生長；如果我是樹苗，那么家庭就是雨水，沒有雨水我將無法成長；如果我是花兒，那么家庭就是陽光，沒有陽光我將不再盛開。

　　關于家風作文 篇11

　　家庭是社會的細胞，家風一頭連著黨風政風、一頭連著社風民風。在總結以往廉政教育成效、分析本地腐敗案件發生原因的基礎上，我們緊密結合莒南縣實際，以“清廉家風建設”為主題開展廉政教育系列活動，在“不偏、不虛、不空”上下功夫，有效促進了黨員干部廉潔從政的自覺性，并在社會上引發關于家風建設大討論，在全縣范圍內營造起知廉、守廉、助廉的濃厚氛圍。

　　針對不同人群采取不同工作方法，確保“不偏”。在干部廉政教育中，我們針對不同人群采取不同工作方法，使教育更有針對性。我們主要采取了以下措施。第一，突出重點。召集縣副科級以上干部及家庭成員參加縣里統一組織的清廉家風建設活動。這些干部在單位是骨干，在社會上容易成為關注焦點，通過廉政講座、警示教育等一系列教育活動的開展，促使他們充分發揮示范帶動作用。第二，兼顧全局。普通干部由其所在單位按照縣里統一要求，抓節點、分批次，整體推進全縣活動的深入開展。根據實際情況，縣清廉家風建設活動辦公室建立了副科級以上干部及其家屬信息臺賬，不僅方便了與家屬及時溝通、聯系，聽取干部及家屬意見建議，同時為今后推進干部監督工作、規范干部管理提供了重要參考依據。

　　以“八個一”為活動載體有序推進，確保“不虛”。為切實把活動做實，我們確定了發放一份倡議書、召開一次培訓會、召集一次簽名活動、開展一次廉政書畫比賽、開設一次廉政教育課、舉辦一次清廉家風演講比賽、發動一次廉潔文化進校園活動、組織一次廉內助評選活動的“八個一”活動載體。我們將這些活動載體貫穿于全年的廉政宣傳教育工作中，按照“抓節點、壓茬進行”的'方式來開展，即每月保證開展一個活動，活動的準備工作在上月進行，活動的總結工作在下月跟進，對參加范圍一致的活動盡量合并，限度減少活動成本。縣清廉家風建設領導小組及時跟進指導，針對活動中發現的不足、問題，邊開展、邊糾正、邊解決，保證每一個活動都能有序進行，每一項措施都能有效落實。

　　與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，確保“不空”。當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在全面開展。我們以廉政教育為著力點，縣紀律監察局組成廉政教育宣講團，結合教育實踐活動要求，深入鎮街、縣直各部門進行以“為民、務實、清廉”為主要內容的專題授課，通過擺事實、講案例、看影片等方式，進一步強化了黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，筑牢家庭廉政建設防線。截至目前，縣廉政宣講團先后對4000余人次進行宣講授課。此外，運用廉政短信平臺，每周一對全縣副科級以上干部進行教育提醒。今年以來，共發送廉政短信18000余條。同時，在全縣重要路口、公共休閑場所電子顯示屏以及縣電視臺、廣播電臺播放廉政公益廣告、清廉家風建設標語等，使清廉家風建設家喻戶曉、人人皆知。

　　關于家風作文 篇12

　　古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風家訓。其如同一把利劍，時時督促著我們，讓我們在彷徨時當機立斷;在失落時振奮精神;在身處逆境時披荊斬棘，所向披靡。

　　小時候的一個暑假，陽光惡毒的炙烤著大地。我的'運動鞋因為穿的次數過頻，不堪重負，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見了一陣深思，對我說∶“自立，我們買鞋去。”我因無鞋可穿，只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風。”

　　過了車站，父親一個點也沒有坐車的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了，沖上去說：“爸你忘記坐車了吧，車站過，我們要坐車。”可父親猶如一顆大樹，一言不發，木訥的向前走著，我也只好無奈的跟著他走。

　　過了許久，我見父親還沒有停下來的意思，手足無措焦急的問父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠還沒到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續往前走。

　　我看見父親一直沒有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快小學二年級好家風好家訓征文小學二年級好家風好家訓征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來，邊哭邊道：“不去了，這么遠，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語重心長的對我說到：“諸葛亮云：夫學須靜也，才須學也，非學無以成才。瑤慢不能研精險躁則不能理性。”做這件事也一樣，我們做任何事都要認認真真，踏踏實實的去完成，不能太過于急躁。我恨恨的說：“那為什么不坐車t”爸爸說：“正如武侯所說靜以修身，儉以養德，所以我們應該勤儉，沒必要坐車就不要坐車，以此修養品德。因為你平時在家過于享樂，所以我今天帶你出來鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個開國君主不是生于憂患，哪個亡國之君不是死于安樂?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應居安思危，此則有備，有備則無患。”我聽了恍然大悟，沉重的點了點頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……

　　樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

　　關于家風作文 篇13

　　家庭是社會的細胞，家風體現著家人的價值追求和傳承，家風也是社會風氣、公民道德的源頭。一句話、一個故事、一段記憶都是家風的載體，在生活點滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。

　　我們家的家風第一條：做事不能只做表面，要專注、徹底。我在家里很喜歡種些花花草草，某一天，我讓兒子和我一起澆花，他很快就澆完了，準備出去玩，于是我叫住了他：“你看看媽媽和你澆的花有什么不一樣?”兒子沒看出區別，正疑惑著，我就將兩盆花連根拔了起來，兒子一看，不禁臉紅了，只見一盆花的水已浸透到了根上，另一盆卻只是表面的土濕了而已。針對這件事，我教育他做事不能光做表面，一定要把它做徹底，做到根上。就如你在學習上，如果把每道題做深、做透，從中總結規律，就一定會有好成績!

　　家風第二條：做個有道德的人。我們家養了一只小狗，兒子每天會牽它出去溜一圈，有一天，我下班回家看到樓下進門處有一堆狗屎，有好些居民下班回來一不注意就會踩到。回到家，我義憤填膺地說起此事，誰知兒子竟興奮地說：“媽媽，你知道那是誰拉的便便嗎?是咱們家的小狗哦!”聞聽此言，看著搖晃著小腦袋、一臉得意的兒子，我強壓住心中的怒火，耐心教育他：“這樣做是不對的，樓下進門處是整幢樓的居民每天必經之處，我們要養成文明養犬的好習慣，狗狗拉完便便，一定要用夾子處理掉，沒有馴不好的狗狗，只有不文明的養狗人，我們一定要做一個有道德的人。

　　家風第三條：誠實守信、清白做人。兒子5歲那年，迷上了吃糖，有一次，趁我們不注意，“刷“地一下把桌上的糖攥到手中，接著假裝上廁所毫不客氣地把糖吃了。隨后，躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，以為這下就沒人發現他的小秘密了。正當他得意忘形時，我打掃衛生發現了床底下的糖紙，于是就問兒子是不是偷吃糖了，“沒有。”他一臉無辜的回答我。“那床底下的'糖紙是怎么回事?”我繼續問道。在證據面前，兒子只好低下了頭。他爸爸聞訊走來，耐心地教育他：“孩子，爸爸不是跟你說了嗎，我們不怕做錯事，但一定要誠實，一個人要是沒有一顆誠實的心，誰還會和他交朋友?誰還會信任他?爸爸希望你能明白，“誠實”這兩個字的真正含義，今后做一個誠實守信的人。”這幾句意味深長的話使兒子一下子就銘記在心上，從此他再也沒有偷偷做事，再也沒有不誠實。同時他還把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家都做一個誠實守信的人。

　　當然，我們家的家風遠不止這些，如：“玩的時候開開心心地玩，學習時認認真真地學”、“滴水之恩當涌泉相報”……其實每個家庭也許都會有相似的家訓、家風，而孩子的成長也是一個蛻變的過程，是一次次被打個耳光在左臉，還不得不把右臉伸過去的過程。家風，就如一把尺子，度量的是一言一行，影響的是一世一生，每個家庭的家風，尺度或有高有低，內容或各有側重，但良好的家風，實質與內涵，卻是一致的，也與社會主義核心價值觀一脈相承。

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