在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風箏作文1

　　春天來了，小熊在草地上放風箏，玩得不亦樂乎。這里的風景可美了，有挺拔的大樹，好像在排隊。

　　忽然，風箏掛到了樹上，小熊看見了，急得大哭起來，哭聲被正在散步的.長頸鹿聽見了，長頸鹿順著聲音往前走，發(fā)現原來是小熊在哭。長頸鹿拍拍小熊的肩膀問：“小熊，你怎么了？”小熊說：“我的風箏掛在樹上了。”長頸鹿說：“我來幫你。”于是，長頸鹿走到樹下，伸長脖子，用嘴巴去咬風箏，終于咬到了，長頸鹿把風箏給了小熊，小熊說：“謝謝。”長頸鹿說：“不用謝。”

　　今天，小熊和長頸鹿真開心啊！

放風箏作文2

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風箏。

　　只見小明拿著風箏的繩子，小紅拿著風箏，小軍喊：“三、二、一。”小明和小紅就跑了起來，小紅一松手，風箏就飛了起來。哇！真是太神奇了！

　　天空中飛著好多風箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的，還有各種各樣顏色和形狀不同的風箏。“風箏在天空中飛著，色彩真是太漂亮了。”我對小紅說，小紅說：“是啊，太漂亮了。”風箏綠色頂點真是多姿多彩，風箏在這碧空如洗的天空中飄動著，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。

　　我遠遠地看見有一家三口在放風箏。我看到不管是在放風箏還是沒有放風箏的`，每個人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。

　　我迫不及待地想拿我的老虎風箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開開心心的放起了風箏。

　　這一次來中心公園放風箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來中心公園放箏。

放風箏作文3

　　星期四早上的體育課上，體育顧老師教我們怎么放風箏，講過了放風箏的要領后，就讓我們自己練習。

　　我興奮極了，趕緊約上好朋友孟孟一起去。我迫不及待地對孟孟說：“我拿風箏線在前面跑，你拿著風箏在后面追。等我說‘放’的時候，你就松手。”判斷好以后，我開始跑起來，剛跑了沒幾步，我就感覺風來了，趕緊對孟孟說：“放！”我跑了一小會，回頭看了一眼。哇！我的風箏飛得還挺高，但是和別的同學比，還是遜色了一些。我想超過他們，便把風箏線放得老長老長的`，可是風箏一會兒就落了下來。

　　我很沮喪。突然我想起來，顧老師之前說過，放風箏時要拽一下才會放得高。于是我又將金魚風箏放飛到天空，時不時地拽一下風箏線，再放線。就這樣，我的風箏越飛越高，它終于真正的成為了空中的王者，我開心極了！

　　這次放風箏，我不僅收獲了快樂，還明白了一個道理：如果懂得了做事技巧的話，做事會事半功倍！

放風箏作文4

　　今天是星期六，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。一陣陣微風輕輕地吹動著小樹苗。我和弟弟決定放風箏。

　　過了一會兒，我們各自拿出了自己的風箏，就放起來。我的風箏一下子就飛到高高的藍天上了，而弟弟的還沒飛起來呢！我拉著風箏走到弟弟面前說：“弟弟，你只要握住線跑快點就行了。但不要放太長線，如果風箏快掉下來時，就拉一拉線。”弟弟照著我的話去做了。不一會兒，弟弟的風箏也飛起來了。弟弟邊拉著線邊對我說：“看誰放的風箏飛得高。”我說：“你的風箏剛起飛，就想和我比賽，我一定贏你的！”說完，我和弟弟連忙放線。兩個風箏慢慢地飛高了，又過一會兒，兩個風箏變的很小了。我連忙對弟弟說：“就放到這里吧！再放的.話，線可能會斷的。”弟弟聽了我的話就說：“那么，我們就打平吧。”我說：“好呀，但下次我一定贏你。”說完，我們就把風箏收下來了。

　　雖然，我們沒有分出勝負，但是，今天我很高興。

放風箏作文5

　　春天來了！萬物復蘇！又到了放風箏的好季節(jié)。

　　一個風和日麗的午時，小明約著小剛、小紅一齊去田野放風箏。

　　到了田野，哇！放風箏的人真多呀！天天的天空上有各種各樣的風箏，有披著紅色鱗片的金魚風箏、有長著42條腿的萌化的'蜈蚣風箏、還有展翅翱翔的老鷹風箏。

　　而小明和小剛的風箏是穿著花衣的小燕子風箏，小明拿著線邊跑邊說：“小剛，快點跟上！”小剛把風箏舉過頭頂說：“放心！我能跟上！”小紅看到他們的樣貌，便偷偷的笑了！

放風箏作文6

　　今天，天氣晴朗，小熊來到草地上放風箏。草地旁邊有一片森林，森林里的'樹又粗又壯，好像一位位士兵。小熊開始放風箏了，它拿出風箏，把風箏拋得很高很高，結果風箏掛在了樹上，小熊怎么也弄不下來，它哭得很傷心。

　　一只長頸鹿聽見哭聲，走過來問：“你怎么了？”小熊一邊哭一邊說：“我的風箏飛到了樹上卡住了。”長頸鹿說：“別哭了，我來幫你。”

　　說著，走到了那棵樹的前面，伸長脖子，張開嘴咬住風箏，然后把小熊的風箏拿了下來。小熊笑著說：“謝謝您，長頸鹿阿姨。”長頸鹿說：“不用謝，這是我應該做的。”

放風箏作文7

　　藍藍的天空中飄著棉花糖似的白云，陽光明媚，正是放風箏的好時候。我和哥哥拿著不一樣的風箏去玩兒。我拿的是一個最美麗的粉色蝴蝶風箏，上頭帶著許多條紋裝飾。哥哥拿著一個看著伶俐并且可愛的燕子風箏，風箏的兩個翅膀上還分別有一朵紅艷艷的花兒呢。

　　我們高高興興的拿著風箏來到了公園。正好遇到了哥哥的朋友李俊，他也想放風箏，我們就一齊玩兒。哥哥拿著那細長的.風箏線在前面跑，邊跑邊回頭喊:“李俊快跟上。”李俊大聲回答：“你放心，我跟得很緊。”

　　風箏最終放起來了，我看見天空中飄揚著各種各樣的風箏:有公主風箏，有燕子風箏，有三角風箏，還有一只最美麗最迷人的蝴蝶風箏。

　　地下的那些小花小草，有的小花兒在跳舞，好像在為小朋友們加油。有的小草在地上搖搖擺擺唱唱歌，好像也是在為小朋友們加油。

　　天黑了，我和哥哥把風箏降了下來。我們和李俊告了別，就高高興興地有說有笑地回家去了。

放風箏作文8

　　周末的早晨，天高云淡，微風習習。小明和爸爸媽媽一起去體育場放風箏。

　　體育場放風箏的人好多呀！他們拿出了蜻蜓樣的風箏。爸爸右手拿著線軸，左手拉著風箏線。爸爸讓小明站遠一點，再遠一點，還告訴小明說：“你把風箏舉好，聽到我喊松手時，就把手松開。聽懂了沒？準備好了嗎？”“準備好了！”小明回答道。他把風箏舉得高高的，甚至把腳尖都踮起來了。聽到爸爸喊“松手”，小明趕緊松開手。爸爸在前面拉著風箏跑著，風箏飛起來了，越飛越高，像飛機一樣高高飛向蔚藍的'天空。天空中滿是各種各樣的風箏，有小燕子、有丹頂鶴、有小麻雀、有老鷹、還有蜈蚣，就像在比賽飛翔一樣。

　　風箏在天空越飛越高，越飛越遠。看著這滿天的風箏，小明覺得自己仿佛也變成了一個風箏，在天空中自由自在地翱翔。

放風箏作文9

　　在一個鳥語花香的春天早晨。一群小朋友在草坪上游玩————他們在放風箏。

　　看他們手舞足蹈的樣子應該很厲害呢！風箏一個有一個的姿態(tài)，“小燕子”在跳舞，“小蝴蝶”風箏在耍起雜技，“小蜜蜂”在云朵里玩捉迷藏。我最喜歡的是可愛的.“小燕子”了，尖尖的尾巴，大大的翅膀，飛在空中美極了，像一位小公主。

　　兩個小男孩在玩風箏，他們一個人拿著線，一個人拿著風箏，“停！我要放手啦！當心點啊！”一個小男孩大聲叫道。“好的，你放心吧，我可會玩風箏了，相信我。”拿著軸的小男孩拍拍胸脯說。一個小女孩走上前問：“你們的風箏騰空而起，我卻放不起來，你們真厲害呀！”那兩個男孩子笑了笑說：“我們可會玩風箏了。”

　　后面一家三口也放著風箏，放得可高飛的可遠了，小男孩小聲地說：“真美呀！”天空中飛滿了各種各樣的風箏，把天空點綴的無比靚麗。

　　我喜歡放風箏，看著風箏飛的越高越遠，也把祝福送到遠方的你。

放風箏作文10

　　村居中寫到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這足以表達出了孩子們對于放風箏的喜愛。的確，放風箏是一件很有趣的事情。

　　這一天，風和日麗，陽光明媚。藍藍的天空上飄著朵朵雪白的云，幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，像一首首動聽的歌曲。小紅約了小明和小剛一起到郊外放風箏。郊外的草地一望無邊，草地上盛開著一大片五顏六色的鮮花，真是美麗極了！

　　開始放風箏了！小紅的風箏很特別，骨架像是一個拱形的門，還有四條長長的尾巴呢！在小紅的努力下，風箏越飛越高。小剛和小明正在認真地制作風箏，只見小剛半蹲在地上，雙手輕輕地握著風箏的骨架，兩只眼睛左看看、右看看，一副很專業(yè)的'樣子。小明拿起剪刀剪好圖案，安上支架，拴好線，也完成了風箏的制作。過了一會，他們的風箏也都飛上了天空，大家無拘無束地玩耍著。

　　放風箏的時光是快樂的，和好朋友一起分享這份快樂更是一種幸福啊！

放風箏作文11

　　“孩子放學回來早，忙著在東風里放紙風箏”。春天真的是放風箏的好季節(jié)。今天，我和爸爸去休閑公園放風箏。

　　到了休閑公園，呈現給我的是粉紅色的'桃花，綠色的草坪，鳥兒在枝頭歌唱。多美的風景啊！

　　我們來到廣場，發(fā)現了一個開闊的空間。爸爸接過風箏說:“放開它！”風箏慢慢升向天空。就在線快用完的時候，風箏飛走了。幸好爸爸踩了線，沒讓風箏飛走。爸爸說:“我再買幾根電線，把它們連起來，這樣我就能飛得更高了。”爸爸把線接上，風箏就飛上了天空。風箏飛得很好。突然，它掉了下來，落在草坪上。我們花了20分鐘解開風箏。

　　我們又把風箏放了起來。爸爸說:“我們放風箏，走到門口。”爸爸在他到達門口之前把風箏放好了。

　　今天還沒玩夠，但是很開心。我想:我每年春天都會這樣玩！

放風箏作文12

　　春天來了，桃花都開了。春姑娘吹起了微風，正是放風箏的好時候。于是，孩子們來到了公園的草地上放起了風箏。

　　看，右邊的那個男孩叫小明，小明雙手舉起一個可愛的`燕子風箏。小明說：“小剛快跑。”小剛說：“好的。”小剛一邊回頭看一邊說快點跟上。小明笑著說：“我跟的很緊。”時間到了，小明把手一松，風箏飛了起來。旁邊站著一個小女孩，笑瞇瞇的看著小剛他們放風箏。

　　遠處有一家三口，小男孩兒一邊后退，一邊喊：“爸爸媽媽，我的風箏飛得好高啊。”旁邊的兩個大人好像在看風景，不一會兒天空中飛起了許多風箏，有漂亮的金魚風箏、栩栩如生的老鷹風箏、別致的三角風箏等等……公園里可熱鬧了，傳來陣陣笑聲。

放風箏作文13

　　春姑娘悄悄地走來啦，微風輕輕地吹拂著，這可是放風箏的好季節(jié)。

　　星期天我和哥哥一齊去田野放風箏，我一手拿著線軸，另一只手拉著線。正巧一陣風吹過，我的風箏緩緩地升起，慢慢的從一個大大的風箏變成了一個小點，哥哥樂的手舞足蹈。只見我那蝴蝶風箏慢慢地飄向天空，他那五彩繽紛的彩帶隨風擺動。忽然一群小鳥飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它打招呼。這時又有幾位小伙伴來放風箏，他們的風箏各式各樣。有的是青蛙風箏，有的是老鷹風箏，有的'是蜈蚣風箏，還有的是長蛇風箏……真是看得我眼花繚亂。

　　我舉目望天，看到藍藍的天空，朵朵的白云，五顏六色的風箏，我和小伙伴們一齊在田野里聞著花香，奔跑著，歡笑著……我想這就是春天最美的樂章吧！

放風箏作文14

　　星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我和表姐表妹、三姨丈，還有四姨丈去蟠龍?zhí)旌�邊去放風箏。

　　開始放風箏了，表姐的風箏是一只“大蝴蝶”表妹的風箏是一個金色的“福”字，而我的風箏是一只精致的“大蜻蜓”。三姨丈和四姨丈教我們放風箏。因為沒有風，我們的風箏不是在天空中穩(wěn)穩(wěn)當當地飛翔，而是飛了一會兒就掉下來。再看看表姐和表妹們，她們的`風箏也是飛了一會兒就掉下來。就這樣，我們沒有一個人的風箏可以穩(wěn)穩(wěn)當當地飛上天空。

　　我們的風箏都飛不起來，但我們已經跑累了，就坐在草地上休息。我看著藍藍的天空，在想：如果有風的話，我們的風箏就可以飛得高高的，不知誰的風箏飛得最高，誰的風箏飛得最低，那一定美麗極了！

　　大家喜歡嗎？

放風箏作文15

　　春天來了！春天來了！這讓我想了一首詩：遲日江山麗，春風花香香。春天真是個游玩的好季節(jié)。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去公園游玩。我看見一位跟弟弟年齡相仿的小妹妹，她手上拿著蝴蝶形狀的風箏，五顏六色的，漂亮極了！旁邊小男孩真是急性子，風箏放不起來了，就急的直跺腳，哇哇大哭起來。這畫面正應了那句詩：人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。這時跑來了他的同伴，著急的安慰他："別灰心我和你一起放。”那個小男孩興奮的連連點頭。只見他的.同伴舉起風箏，拉著線，一邊向前跑，一邊回頭望，漸漸地，漸漸地風箏越飛越高。小男孩興奮的手舞足蹈。

　　再看，后面是一家三口，兒子的風箏騰空而起。爸爸媽媽高興地直夸他。

　　很快我們一家也放起了風箏，風箏越飛越高，我和弟弟歡呼著！蹦跳著！我真喜歡放風箏！

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