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在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于爭論的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于爭論的作文范文1
波濤和波濤之間的碰撞，才會產(chǎn)生那么美麗的浪花，我們?nèi)伺c人之間的爭論，才會推動社會推動我們個人的成長。相信很多人在談?wù)撋暾摰臅r候，第一印象就是爭吵，其實爭吵和爭論完全是不同概念的兩件事情。爭吵，只是為了某件事情進行爭吵，維護自己的利益或者是相關(guān)利益而已。可是爭論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的的根本是在于維護自己的看法的準確性。古往今來，許多事情都是在不斷的爭論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發(fā)展起來的.。
任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權(quán)威的壓抑。比如說當初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對這個方面提出了自己的疑問，并且始終堅持。自己的觀點。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動說理論。如果沒有敢于打破權(quán)威的話，那么又怎么可能會讓這個觀點成為準確的呢?
我們在爭論的時候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因為自己的憑空遐想，就要去蔑視權(quán)威，還需要要以事實為依據(jù)，要用事實的道理去以理服人。如果只是因為一時的沖動的話，那么肯定無法達到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動力而已，就結(jié)合正確的方法，結(jié)合事實，才能夠讓自己將爭論的目標能夠?qū)崿F(xiàn)。它的前提也是需要對問題有可以爭議的地方，但是一定要避免無所謂的爭論，在面對自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態(tài)度。
關(guān)于爭論的作文范文2
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的`做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發(fā)表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應(yīng)該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。
關(guān)于爭論的作文范文3
人總會長大的，在你的記憶中是否有幾次的爭論，是讓你因為收獲了一些別樣的情感，而難忘終生的?許是因一張成績單，許是因一次意見不和，而我是因為一次誤會。記得那次，我出外面玩，從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來。
我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時安慰我，在我孤獨時總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會失去一個好伙伴。后來，我的朋友告訴我，那天是另一個同學正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會他了，我后悔到了極點。我馬上去跟他道歉，他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時，他對我說從來都沒有真正的想要和我絕交，還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會產(chǎn)生誤會，但誤會后一旦和好，友誼會更加深厚。
生活就像一條時而湍急，時而平緩的河流，而爭執(zhí)就像一場洪水。洪水可以治理的，爭執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會出現(xiàn)美麗的浪花，人與人之間的爭論也并非只有誤會和隔閡。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的.爭論，是為思想貶值前所做的一份告示�！庇袝r候，爭論并不僅僅是惡語相向，有時，也會開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭議，但爭論促使我們進步，促使我們成長，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個自己！
關(guān)于爭論的作文范文4
一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲�！�
突然，小螃蟹跑過來說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候?qū)ξ页錆M了好奇心。”
“應(yīng)該我是小主人的.好伙伴。我非常機靈�！�，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個紅色按鈕 ，我就會飛起來�！毙『f。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。”小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西�！�
大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。
關(guān)于爭論的作文范文5
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著，揭開了春姑娘輕柔的面紗，花兒對陽光有了回應(yīng)，競相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機，窗內(nèi)是沐浴著春光的學生，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”，上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進教室，緩慢的放下手中的課本，像往日般嚴肅端莊。
“這一堂課開一個小小的辯論會，主題關(guān)于的是，手機對學生是否有影響，大家可以先思考，再進行小組討論”。老師站在講臺上說道。
話音剛落，大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合，一剎那間沒收了同學們的話語，”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見了“。
”作為中小學生的我們，自我抵抗能力還太差，容易患上手機癮，所以手機對我們有強烈的影響”。有位文文靜靜，又瘦又小的男生低聲說道。
“我跟你的觀點恰恰相反，”一位女同學反駁道，“只要我們克制好自己，用手機來幫助，促進我們的學習，手機就是對我們有好處。”
突然一位扎著馬尾的女生跳起來應(yīng)和道：“我同意！“
“我覺得他們說得都有道理，只要管好自己，就不會患上手機癮，反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的男同學說道。
“大家說得都不錯，尤其是最后一位同學的觀點非常好，確實如此，只要不用它來做無用的.事，多在手機上學習有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來，手機有利也有弊。更多的是會正確使用它，它永遠都可以看出每個人的想法，并順著人的思想發(fā)展下去。
伴隨黃昏的落幕，漸漸的也沒收了天空的明朗，爭論也隨著結(jié)束了……
關(guān)于爭論的作文范文6
我們上品德課時，發(fā)生了一次有趣的爭論。
課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話��！回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認為媽媽應(yīng)該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說：“應(yīng)該什么都不看，在家里看書，增長知識�！睕]等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的`話：“我認為應(yīng)該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。”
品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看�！�
我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應(yīng)該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思�！�
同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑起來。
還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發(fā)表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應(yīng)該去看童話劇放松心情�！�
我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說：“應(yīng)該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣�！�
我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子�！�
這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結(jié)束了。
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