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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
看！那里有個小女生，她就是我的好朋友。她個子不高，胖嘟嘟的真可愛，笑的時候先露出她那大白牙。以前的她沒有劉海，現(xiàn)在有劉海了，換了個發(fā)型，連說話都比以前溫柔了。她一跑步，臉就會通紅通紅的，好像一個大蘋果。
她很團結(jié)同學(xué)，只要有人哭了或是傷心難過，她總是把同學(xué)摟在懷里，聽同學(xué)的心事，開導(dǎo)同學(xué)，逗同學(xué)開心，同學(xué)們都喜歡和她做朋友。
她特別喜歡唱歌，不管哪里響起音樂，什么音樂，她都會唱，聲音很洪亮，歌詞也不會錯，就像百靈鳥唱歌一樣好聽。就在上學(xué)期我們學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)唱歌比賽中，她唱了一首《最美的光》，她的歌聲美妙，動作舒展，很快就把我們帶入了歌詞的`情境中，由于她的出色表現(xiàn)，我們班得了一等獎。
她就是一個愛唱歌，善良，開朗活潑，愛笑的小女孩，你會喜歡她嗎？
猜猜她是誰作文2
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來就像月牙。我最喜歡看她笑了，因為她一笑，平時藏起來的小酒窩就突然出現(xiàn)了。
她非常樂于助人，有一次上語文課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)早上急著趕校車，忘記帶筆盒了，但是看到在專心上課的大家，我并不想打擾他們。這時，老師突然讓我們寫筆記，我看著正在做著筆記的同學(xué)們，心里想：如里我現(xiàn)在向他們借筆，他們肯定沒時間搭理我，那我該怎么辦呢？我急得都快哭了，這時，從后面遞來了一支筆。原來是她看見我著急的'樣子，猜到了我沒有帶筆，就借給我了一支筆，我連忙說了一聲謝謝！我覺得她就是我心目中的小天使，當(dāng)我需要幫助的時候，她就會出現(xiàn)。
所以，你們現(xiàn)在猜到這個樂于助人的小女孩是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
她是一個有責(zé)任心的好班委，她也是一個愛玩的學(xué)霸。
沒錯就是她，她就是我們的班委。她長著一雙大眼睛，一只能說會道的嘴巴，從嘴巴里經(jīng)常冒出一些奇怪的.語言，比如說“啦啦啦啦啦啦啦嚕”，“拉魯拉啊——嚕”，等等。她還時常帶著一個發(fā)卡，還有一頭烏黑靚麗的長發(fā)。她下課時，經(jīng)常與我們一起玩耍，有時還與我們談?wù)搯栴}。
她上課時很認(rèn)真，幾乎沒有一個人能打斷她上課聽講，每次上班會時，老師都會讓她上講臺統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，所以，我們每個人的命運都掌握在她的手里，每次我們不聽話時，她都會說“給小組扣分了啊”，之后教室里就會鴉雀無聲了。她在小組內(nèi)是我們的組長，每次我們組員不聽話時，她都會說，快小組匯報啦，你們自己看著辦吧，每次說道這一句話，我們都會意義到，自己要好好學(xué)習(xí)了，但到了小組匯報時，我們組長都會把我們說的很好。沒錯，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文4
她是一個女孩子，她的皮膚黑黑的，個子高高的，頭發(fā)長長的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，鼻子小小的'，嘴巴大大的，耳朵也大大的，笑起來非常可愛。
有一次，我看見她在看一本書，我也想看她那本書，我就對她說：“同學(xué)，你能不能給我看一下你的書呢？”她就說：“可以啊。”我就說：“真的嗎？我可以看嗎？”她說：“真的，你過來吧。”我說：“謝謝你！”就這樣，我們就高高興興地一起看書了。
還有一次，我們在上數(shù)學(xué)課，我寫錯了一個字，我就翻我的書包，哎，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶忘記帶了。我看見我旁邊的那位上次借我看書的那位同學(xué)有修正帶，我就說：“同學(xué)，你能借我用一下修正帶嗎？”那位同學(xué)就說：“好啊，你拿去吧。”我就說：“謝謝。”她就說：“不客氣，我上次都說過了我們是朋友啊。”
后來，我就在想好像她以前借我東西的時候，我都沒有借給她。這時我才明白，我不應(yīng)該不借給她。我覺得她是一個非常善良，樂于助人的學(xué)生，這就是她的優(yōu)點，值得我去學(xué)習(xí)。她就是dengXX。
猜猜她是誰作文5
我有一個要好的閨蜜，她月牙似的眉毛下，有兩只小小的眼睛，就像兩只可愛的小蝌蚪，她的`皮膚是小麥色的，嘴唇又紅又小。
她愛玩起泡膠。記得有一次，我去他家里玩，發(fā)現(xiàn)她家里有一堆起泡膠，我想：一堆又怎么了，我家里比她多得多。可我萬萬沒想到的是，她愛玩起泡膠，愛到這種程度。她居然在吃飯的時候玩，寫作業(yè)的時候也要玩，連睡覺的時候也玩……我的天吶！我太吃驚了。我問她：“你為什么一直玩呀！”“你不懂！”說完，她又玩起了起泡膠。
她很聰明，做題特別快。記得有一次，我有一道題不會做，只見他用筆隨便寫寫，一下就做出來啦！我贊嘆道：“你真是天才！”她謙虛地說：“過獎過獎了。”“你是怎么做到的？” “我呀，先把四加上三，再加上二十就可以啦！”“謝謝你！我會了。
猜猜她是誰作文6
我有一個最好的朋友，不提他的名字，光說他的長相、愛好、品質(zhì)、衣著、性格以及性別的話，你能猜出他是誰嗎？
他有著短短的烏黑頭發(fā)，橢圓形的臉上鑲嵌著一雙精靈古怪的眼睛。一張櫻桃般的小嘴笑起來會露出潔白的牙齒。
他非常喜歡穿藍色的衣服，寫作業(yè)的.時候經(jīng)常帶著一副眼鏡，看起來像一個知識淵博的小博士。
他的個子不算高，腿也不算長，但是跑起來卻“颼颼的”。我雖然能夠追上他，但是會累得氣喘吁吁。下課的時候，我倆最喜歡玩“打架游戲”和“碰碰車”。
他喜歡幫助別人，也很喜歡學(xué)習(xí)。特別是數(shù)學(xué)，每次都能打95分以上。
他的性格開朗活潑，有的時候也是個急性子。他很愛笑，一個不怎么好玩的游戲，就能讓他笑翻天。
他的性別我就不說了，相信聰明的你，一定會知道他是男生還是女生的。
大家猜到他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
我給大家介紹一位好朋友，她是一個漂亮的女孩，馬上就要上四年級啦。
她長著一雙明亮有神的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的小嘴，說起話來甜甜的，你肯定會喜歡她的。
她非常聰明，而且多才多藝。她的國畫特別好，曾獲過許多獎牌和證書。這不，前不久，她還在一次全國比賽中，獲得了一個金獎，得到六百元獎金哩！
她的作文也寫得很好。三年級的時候，在《中華少年》雜志上，還發(fā)表了一篇文情并茂的文章呢！
她還是個愛收藏的'女孩子。她的私人櫥柜里有好多百愛不厭、百玩不煩之物，像郵票、紀(jì)念幣、小工藝品有些還是從媽媽那里哈哈，不說了，反正已經(jīng)到她手里了。有時，她翻翻那些“舊物”，回想著收集它們的快樂和不易，真有一種自豪的感覺。
她對每一件事物都充滿愛心，充滿了好奇心。小的時候，她為了看母雞下蛋，一蹲就是幾個小時。路邊開了兩朵別致的花，她驚嘆！天邊的云露出一個角，看看明亮的天，她欣喜！身邊太多令人驚奇之物，它們都深深的吸引著她、感染著她、感化著她、陶醉著她！
這個女孩是誰呢？哈哈，我下次再告訴你吧。
猜猜她是誰作文8
他的頭發(fā)又黑又軟，一根根貼在頭上，摸起來滑滑的，異常軟。
他既是我的同學(xué)又是我的好朋友。每次早上見面都會像久別重逢的老友一樣熱情地打招呼，然后再親親熱熱地一齊走進教室。
他喜歡跑步。他跑起來的時候，手臂擺得飛快，兩條腿像“風(fēng)火輪”。他還喜歡和我比賽，可我哪是他的對手？
他喜歡上信息課。他的好奇心很強，教師還沒教，他就去探索了。每次被發(fā)現(xiàn)，教師就會叫他站著安靜一會兒。
中午，我們兩個一齊去食堂吃飯。他喜歡吃肉，每次吃飯他先把肉吃了，再吃其他的`，所以他塊頭大，身高比我高多了。吃完了飯，我們一齊和同學(xué)去書吧看書，他喜歡看幽默的書，我想怪不得他每一天樂呵呵的，似乎永遠都沒什么煩惱。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰？
猜猜她是誰作文9
她是一個女生，個頭比我高一點兒，剛剛過肩的頭發(fā)十分柔順，整齊的劉海下，那雙又黑又亮的眼睛里時常透露些小機靈。一張能說會道的小嘴，像櫻桃一樣紅潤。她十分愛笑，笑起來臉蛋上還會顯現(xiàn)出兩個甜甜的小酒窩呢！
她非常樂觀開朗。我們一起上網(wǎng)課時，我每次錄讀書視頻交作業(yè)都會很緊張，她知道后，鼓勵我說：“沒什么好害怕的，你要帶著享受的心情去讀，大聲地讀出來，只要你讀得開心就好啦！”哈哈，聽了她的話，我真的`沒那么緊張了。在之后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我越來越能感受到上網(wǎng)課的樂趣了，這都得益于她的鼓勵呀！她還經(jīng)常給同學(xué)們講笑話，有時講到好笑的地方，她自己先哈哈大笑起來，笑得前仰后合。清脆的笑聲回蕩在教室里，同學(xué)們也都情不自禁地露出了笑容。她就是這樣，像一只快樂的小鳥一樣。
她是一個非常喜歡閱讀的女孩。有一次，她來我家，我想讓她到我房間玩，可她一看到我家的書柜，立刻兩眼放光。還沒等我說完話，她就已經(jīng)捧起書認(rèn)真地看了起來。
這就是她，一個活潑可愛又愛看書的女孩。你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
我們班有一個鬼點子特別多的人，接下來就介紹一下她吧！
她的頭發(fā)又長又直，像是風(fēng)中飄揚的柳條；臉蛋圓圓的，像表情包里面的'笑臉；圓溜溜的眼睛像兩顆大大的葡萄；嘴巴卻像河馬的嘴巴一樣大！她總是喜歡穿黑白相間的衣服，上面帶著不同的字母，配上一條花褲子，看起來精神極了。
有一次她來我家玩，興奮地對我說：“我們一起下去玩吧。”我無奈地?fù)u搖頭：“不行不行，我需要問問媽媽。”話還沒說完，媽媽一口回絕道：“不可以。”她機靈地走到媽媽面前：“阿姨，我和他先去圖書館看書，看完再去玩可以嗎？”媽媽思索了會，說：“那好吧！”媽媽居然答應(yīng)了她！我們蹦蹦跳跳地一起出門，我忍不住對她豎起大拇指：“你可真是鬼點子多！”
雖然她“鬼點子”多，但對待學(xué)習(xí)可是特別的認(rèn)真。上個星期天，我去找她玩，到了她家的門前，就聽見了朗朗讀書聲。默默走近，只見她正坐在椅子上安安靜靜地看書，我拍了拍她的肩膀，說：“我們一起去玩吧！”她并沒回應(yīng)我，只好放棄了。最終等她看完書后才一起出去玩。
現(xiàn)在，你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文11
她是我除了爸爸媽媽之后和我在一起時間最長的人，應(yīng)該說，只要過了三歲，都會有這么一個人陪著大家。你猜出來她是誰了嗎？那就讓我?guī)阏J(rèn)識她吧！
她的知識非常淵博。有一次，我遇見了一道非常難的數(shù)學(xué)題，我和我的同桌在那里努力的.想，即使用了九牛二虎之力都沒有解出來。雖然她不是講這門課的，可她卻給我們講的頭頭是道，我和同桌聽后連連點頭。而且她不僅講了這道題怎么寫，還把同一類型的題如何解答都給我們講了一遍，把解題思路都告訴了我們。從那以后，這類型題我和同桌都會做了。我非常敬佩她。
她雖然平常看起來兇巴巴的，可是她心里還是非常關(guān)心我們的。有一次，有個同學(xué)的腿碰到石頭上了，流了很多血，不停地說：“好疼啊！”她看到了，急忙找了繃帶給那位同學(xué)包扎上。可當(dāng)她包扎好后，又說了一句：“你怎么這么不小心，以后再碰傷就不要找我了。”啊！她可真是刀子嘴豆腐心呀！
我說了這么多，你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的班主任——楊老師。
猜猜她是誰作文12
如果你能猜出我寫的這個人，那你真厲害。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長著一雙水靈靈的眼睛，笑起來的時候還有兩個可愛的'小酒窩，可愛極了！
她是個書迷。早晨，一起床，她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。下課在看，回家的路上也在看，就連睡覺前還在津津有味地看書呢。一個炎熱的早晨，天上掛著紅紅的太陽，我正在床上睡覺，“咚咚咚……”門鈴響了，我從床上走下來，問：“誰呀？大清早就在外面叫個不停。”門外回答：“好朋友，我家的書看完了，來借兩本書。”我說：“可以。”她在我家選了兩本書后，就興高采烈地回家了。
她是個意志堅強的女孩兒。記得在一次長跑活動中，雖然她不擅長跑步，但她勇于參與，堅持跑完全程。即使沒得到獎品，她也毫不氣餒，表示明年還要參加，爭取跑出好成績。她學(xué)習(xí)好且愛幫助別人。每次當(dāng)我問她什么問題，只要她會，她總會充滿熱情的幫助我。她還是一個文明的好學(xué)生，從來不罵人，不輕視別人，而且她還是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。
怎么樣，你猜出來了嗎？
猜猜她是誰作文13
她有一雙如黑葡萄般大的眼睛。烏黑的頭發(fā)散發(fā)著光澤。小小的個子看著可愛極了！她的嘴巴小巧紅潤，像是一顆誘人的櫻桃。她和我一樣是屬小兔子的。她還是我們班的班長。
雖然她看上去安靜友好，其實她卻是個非常嚴(yán)厲的小朋友。有一次，班級里紀(jì)律不好，很吵鬧，她走上講臺一邊拍著桌子，一邊叫安靜。可是全班還是沒有安靜下來，喧鬧聲此起彼伏，這時她就讓全班同學(xué)練坐，這下，教室里立刻鴉雀無聲，安靜得可以聽到針掉在地上的`聲音。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有一次老師讓我們抄寫生字、改錯，一位同學(xué)不知道一個字的拼音怎么寫，于是他就去問老師，老師沒有立刻回答他的問題，而是讓他先思考一下再問其他同學(xué)，同時讓他反省為什么不知道。那位同學(xué)向她請教，她把書給了那位同學(xué)，并告訴了他拼音怎么寫。最后老師把他倆的作業(yè)進行了公開對比，那個不知道拼音的同學(xué)，書上的拼音標(biāo)注的非常不清晰，還有很多錯誤，而她書上的標(biāo)注整齊漂亮，每一個生字的拼音、字典頁碼、組詞都標(biāo)地清清楚楚。課堂上老師表揚了她學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
她熱愛拉小提琴，也喜歡跳舞，是個多才多藝的小姑娘。
你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文14
她在班里屬于樂觀外向的性子，幾乎沒有人看見她發(fā)過脾氣，每天都是樂觀又有些不正經(jīng)的表情，嘻嘻哈哈的。
單論外表，高挑的個子，大大的眼睛架著一副高度近視鏡，深深的'雙眼皮，白皙的皮膚……作為一個女孩子，老天真是沒有虧待了她。
若論學(xué)習(xí)，不上不下，不左不右，偶爾高一點，都在年級前二三十名處徘徊。
嗯…要說偶像的話，她的偶像就是韓國男團BigBang，稍偏一點權(quán)志龍。她會因為偶像拿獎而替他們高興，因為別人看不起而為偶像難過，但她從未放棄。坦然來說，她追的不僅僅是星而已，而是追心中的希望，以及理想的自己。
她也會因為太樂觀而被誤解，但從來沒有因為誤解而改變什么，這也是很難得的，誤解沒有讓她失去，相反，還給她的心中添了一些東西。
Who is she？
猜猜她是誰作文15
她，是我上小學(xué)后交的第三位好朋友。
她的個子中等，和我差不多高。她的頭發(fā)烏黑亮麗，愛扎兩個小辮子。她的鼻子高高的，眼睛細(xì)長細(xì)長的，水靈靈的丹鳳眼里鑲嵌著兩顆紫水晶。白白凈凈的'臉上漂著兩片玫瑰花瓣，那就是她的嘴巴！她是個可愛的小姑娘！
我們的友誼深厚，大家一定想知道我們的故事：我、她、李知原和劉軒昊總愛一起玩耍，我扮演飛馬，她和李知原扮演貓咪，劉軒昊扮演飛魚。這些角色不曾輪換，游戲使我們每節(jié)課間都很開心，仿佛化身為小動物在嬉戲！她是活潑的貓咪，會咧開嘴巴笑，腳步既輕盈又敏捷。
朋友應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，一起進步。她和我舉手次數(shù)差不多，我猜她不是因為慢了半拍，就是她有些害羞。當(dāng)她高高舉手被老師點中時，我會仔細(xì)聆聽；當(dāng)她答對時，我會給她一個默默的微笑。她的聲音很洪亮，坐在角落里的同學(xué)都可以聽得清清楚楚。她是一個自信的小姑娘！
對了，我和她有個秘密：我的生日是三月三十日，她的生日是三月二十九日。她是大我一天的小姐姐！
現(xiàn)在你知道她是誰了吧？
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