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老師我想對您說作文

更新時間：2023-08-23 16:23:22

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【優選】老師我想對您說作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對您說作文1

　　您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學”。

　　您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁著這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點滴吧！

　　每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎么也做不到，不知道為什么會這樣。每一次您嚴厲批評我的時候，其實我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會想：為什么你就那么不聽我的.話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的孩子，可是……

　　老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地說話時，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

　　老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我說的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！

老師我想對您說作文2

　　老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。

　　那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的'事。

　　由于我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。

　　終于到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏得了大家的掌聲。結束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”

　　又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。

　　感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。

老師我想對您說作文3

　　人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風吹走了我們的缺點和不足；老師也似冬天的寒風刮走了我們身上的污點。

　　我最喜歡的是我們現任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻著。“老師，您辛苦了！”當我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達了學校。當我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經到辦公室里認真的`備課了。當我們躺在沙發上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業啊。當到了深夜里，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！

老師我想對您說作文4

　　老師，您對我的教育如細雨滋潤大地，如陽光普照萬物，您給我帶來的改變讓我永遠無法忘卻……

　　朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。

　　從一開始，我的學習成績一直處于中等狀態，上課比較害羞，一個學期也就只有兩三次舉手回答問題的時候。當您剛做我們語文老師的時候，雖然我并沒有對自己的表現抱太大信心，但也想給新老師留個好印象。于是我在前幾節課積極舉手回答問題，并且得到了您的.肯定和認可。從那以后，我更愿意在同學面前表現自己的優點了，也為此付出努力，由于您對我的信任與表揚，使我更有信心做一名好學生。

　　當然，我也有做錯事情的時候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經做完了試卷。但是您嚴厲的批評了我，并未因為我平時的表現好而原諒我，相反，給了我應有的懲罰——讓我站了一會聽課以示警醒。就是因為這次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發生的次數。

　　最近學校組織了投稿的活動，因為我課外班比較多，所以沒有想著要參加。您卻在班里點了我的名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因為這件事，我多了一份積極，多了一份主動。

　　“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”老師，感謝您對我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語文！老師，感謝您的以身作則，教會了我很多做人和做事的道理！

老師我想對您說作文5

　　夜，深深的，好沉好沉，天上的星星似小孩的雙眸頑皮的眨著，風微微的吹拂者，不時伴隨我的記憶一起一落，我伏在在書桌前思緒不緊回到了上個星期天早成的那一幕．．．．．．

　　那一次，是爸爸幫我去報的作文班，因為聽別人說，那個老師教得很好！那位老師姓錢，在她教我后，我的.作文一直在上升，在那班級里，有的時候，寫得還是最好呢！

　　但是，就在上個星期五的早上，爸爸送我到少年宮后，我還是第一個到的呢！后來，等同學們都到齊后，只見，平日溫柔、幽默的她，那天卻變得很嚴肅的走了進來，我和同學們正詫異，還剛在想老師怎么了，但卻被錢老師給打斷了，她說：“同學們！我們作文也是要考試的，然而，我和別的老師不一樣，考得好既有獎品，又有一張我做的小獎狀，所以，從現在起，我們每個星期天都要來做考卷，而且，不及格的還要發他５角錢！”說著，老師就將考卷發了下來，但我卻還正細細想著老師剛才說的那些話。老師呀！您作為一位老師，書又教得好，但又怎么能用這種方法來呢？我知道，你也是為了我們好，想讓我們考個好成績，得到這個獎品，但是．．．．．．

　　啊！老師，我想對您說，這種方法以后會不堪設想的！

　　夜，更深了，更沉了，我不知道會有多少個難眠的夜晚等著我．．．．．．

老師我想對您說作文6

　　老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個合適的機會。借這次寫作的機會，我就向您說說我的心里話。

　　老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養我們每一位同學有良好的思想素質而費心。老師：“您辛苦了，謝謝您。”

　　老師，您還記得嗎？那是一個星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節就是上語文。上課的時候，您對我們說：“因為有同學說現在的體育委員叫口令聲音小，所以現在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報告。”說完，大家就開始討論。我的票數越來越多，我的心也開始緊張起來。最后，我的票數最多。當時，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學都給我一個鍛煉的機會；擔心的是：自己從來沒當過體育委員，沒經驗，并且我天生膽小。這時，您說：“如果你不當，你們的`體育課就取消了。”這時我讀懂了您的意思：既然老師和同學都鼓勵我，給我信心,為何自己不去試試呢？

　　自從我當上了體育委員后，在您的教導下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學遵守紀律。

　　上語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發言，生怕說錯了您批評我們。每當這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的眼睛里流露著鼓勵的目光。

　　您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。

　　敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。

老師我想對您說作文7

　　老師，有一件事我一直憋在心里，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。

　　那是一個星期五的上午，您把英語聽寫本發下來了，并讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯誤。聽寫本到手了，我懷著期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個大大的100分批在我的作業本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發現我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶說：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會知道我有錯了。

　　幾分鐘過后，您回到教室。您問：“有沒有發現錯誤啊？有錯誤的請舉手！”全班好幾個人舉了手，而我的內心仍在掙扎著。如果舉手，一個100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠實。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進了書包里。我十分擔心您會下來一個一個地查，又查出了我的錯誤，會很生氣。但您并沒有這樣做。放學了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的.風吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。

　　老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認了這個錯誤，您可以原諒我嗎？

老師我想對您說作文8

　　老師您好，現在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。

　　第一個就是您上課的.時候要有一點耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

　　第二個要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優等生。

　　有一次因為一點小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的干部都是女生，每當有什么事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

　　還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。

　　而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？

　　有時他們沒有寫完作業，您對他們說下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。

　　相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

　　我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您說，請您善待每一個學生。

老師我想對您說作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。

　　徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的'距離會因這一笑而變得親近起來。

　　下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海……在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝……

老師我想對您說作文10

　　王老師，您在同學們的眼里是幽默的；您在同學們的眼里又是嚴肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現在，您卻不教我們了。

　　您在同學們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因為他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應了我們的請求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。

　　您在同學們的'眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

　　您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家后我又把沒寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經過，并把草稿紙交給了您。結果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，并表揚我做事認真，我聽后又找回了自信。

　　老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師。”我以后也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。

老師我想對您說作文11

　　老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。

　　每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是為了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的為我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。

　　晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。

　　您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。

　　您讓我們回家做好作業，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進辦公室補作業。他們的作業是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學們以后能夠好好完成作業，這樣，您就可以好好休息了。

　　在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。

　　老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的`房間，那么您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說作文12

　　小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的'班主任周老師。

　　您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您說每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學參加競選，您發現了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現自己，并指導我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！

　　您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時，我有點膽怯。后來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領著同學們讀課文，希望同學們認真讀書。”話音剛落，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！

　　周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著我，謝謝您！

老師我想對您說作文13

　　當我踏進人和街小學一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。

　　張老師，您的課堂總是那么生動有趣，帶著我們走進語文的世界，在學習語文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉睛地盯著黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥一樣婉轉動聽的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環節時，同學們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。

　　張老師，您有一雙會說話的眼睛，當我們表現好、取得好成績的時候，您的`眼睛似乎在說：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！

　　張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴著有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是溫柔地告訴我們：沒關系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。

　　張老師，我想對您說；“我愛您！”

老師我想對您說作文14

　　李老師，我有好多心里話想對您說，但一直沒有機會，就讓我借著寫作文的機會跟您說一說吧。

　　李老師，您知道嗎？這個學期開學的時候，當我聽媽媽說，我們換了一位新班主任的時候，您知道我的心里有多么擔憂嗎？因為以前顏老師說我們太調皮了，沒有哪個老師會愿意教我們。

　　開學的第一天，我忐忑地望向門口，當您一臉嚴肅地走進教室的時候，我感覺周圍的空氣仿佛都凝結了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：“新老師會不會很兇呢？會不會不喜歡我們呢……”當您開始自我介紹的時候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、愛好，真是有趣！您知道嗎，當時我在心里已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之后，我發現您既溫柔又嚴厲。

　　記得有一次，您上課的時候，有一位同學在發呆，您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶溫柔的語調說：“上課不要走神！”并讓他站起來，保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛，我的心里不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉世嗎？我們班的.39個同學，上課不管哪個低聲說話、做小動作、發呆走神，都逃不過您的火眼金睛，我以后一定要更加專心上課。

　　李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之后，媽媽就只會讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時間看課外書，可是自從您布置了這項作業之后，媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時間里，我可以盡情地在知識的海洋里暢游，感到無比幸福。

　　李老師，我希望您能一直陪伴著我們成長，看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風浪的海鷗。

老師我想對您說作文15

　　老師，通過又一學期的學習，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。

　　在即將小學畢業的時候，借這次寫作文的機會，我想敞開自己的心扉，向你談談我想說的話。

　　老師，我想對你說：這次六一評選“優秀學生干部”，一定有你的支持吧！自從我當上語文課代表，每天任勞任怨，為班級服務，收作業的`事情，整理得井井有條，我一定會督促每個組的語文組長，盡心盡責地收好這個組的成員的作業。老師，你一定會在語文作業收的方面下，放心吧！

　　老師，我想對你說：老師，以后你布置得家庭作業可不可以少一點，每天你都叫我們做那本大書，而且布置的頁數也非常的多，有些同學根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學看見了，也不足為奇……有句話說得好――認真聽課上的一道題，比做十道題都管用。

　　老師，我想對您說：在將近畢業考試的時候，您比我們還緊張，所以常常放學后，經常會給我們補補課，有些同學埋怨您放學留下，可您不在乎他們說的話，時時幫助一些做不來題的同學，孜孜不倦地為他們講解。

　　老師，我想對您說：假如我們（您的學生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

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