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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)守信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)守信作文1
誠(chéng)信，是一朵潔白無(wú)暇雪花;誠(chéng)信，是一杯飄著青草香的牛奶;誠(chéng)信又是一種純潔的化身。就像完好無(wú)損的鏡子一旦被打碎，誠(chéng)信一旦觸動(dòng)了禁忌，人格就會(huì)有裂痕。
玷污誠(chéng)信，就好比玷污人生，墮落自己。時(shí)常，我好想好想向上帝請(qǐng)教：上帝啊，您既給予了我們美好的禮物，為何還要將萬(wàn)人厭惡的禮物附帶到人間?我知道，人不可能是十全十美的，但是，您可想過(guò)——‘欺騙’的繁殖速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了‘誠(chéng)信’。人們經(jīng)常欺騙摯愛的父母，欺騙尊敬的老師，欺騙知心的朋友……從生活中的許多事例中可以看出欺騙似乎很容易做到，而誠(chéng)信就像不停的'躲避人們，很少出現(xiàn)在人們的生活中。
誠(chéng)信的禁忌，禁忌一切的謊言，禁忌那違反的行為。注定的與世共存，讓人無(wú)奈的嘆息，嘆息那還沉睡的人，總有一天，就會(huì)像公主覺(jué)醒的一瞬間遇見真愛，我們覺(jué)醒的一瞬間遇見了一個(gè)純潔的世界，一個(gè)美好的環(huán)境。
誠(chéng)實(shí)守信作文2
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。但是卻有一件事讓我十分慚愧，也一直徘徊在我的腦海中，久久揮散不去……
那天下午放學(xué)，我的好朋友陳果對(duì)我說(shuō)：“今天吃完晚晚飯一起下來(lái)打籃球吧！”我滿口答應(yīng)道：”沒(méi)問(wèn)題，晚上我一定來(lái)。”到了晚上，我剛剛吃往飯，就聽見門鈴響了，我打開門，原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)找我了。我們倆就開始下棋，連下了好幾盤，過(guò)了半過(guò)多小時(shí)，同學(xué)看了看表說(shuō)：“哎呀，都這么晚了。我該回去了。”同學(xué)走了，我正收拾象棋，突然想起來(lái)還要和陳果打籃球的事。
于是，我顧不得收拾象棋入盒，抱著籃球就往籃球場(chǎng)上跑，來(lái)到球場(chǎng)時(shí)看見陳果正孤獨(dú)的坐在地上，我知道他在等我。這是陳果的媽媽疾步走來(lái)，生氣的說(shuō)：“打籃球怎么這么晚還不回家，知道我有多么擔(dān)心你嗎？”我看著陳果那張失落的.臉，我心像打翻了五味瓶似的。酸酸的、澀澀的難受極了。最后，陳果的媽媽拉著陳果離開了籃球場(chǎng)。——我們至始至終沒(méi)說(shuō)一句話，我心里充滿了對(duì)他的愧疚。
從這件小事中，我懂得了誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。我也會(huì)將這件事一直記在我的腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文3
我們班大多數(shù)同學(xué)，對(duì)曹漢卿這個(gè)名字應(yīng)該不陌生吧。他個(gè)子不高，大大的眼睛，平時(shí)很調(diào)皮，總喜歡怪聲怪氣地和同學(xué)講話，但是他卻是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
一個(gè)明媚的早晨，我背著書包高興地來(lái)到學(xué)校上課。“李雪蓉，把你的拼音磁帶借給我回家聽一下。”我猶豫了一下，覺(jué)得他不討人喜歡，就沒(méi)借給他。放學(xué)了，他又來(lái)向我借磁帶，我看他說(shuō)話很誠(chéng)懇，于是就借給了他。他拿著磁帶，高興地跳了起來(lái)，就像一只快活的小鳥。事隔幾天，曹漢卿把磁帶還給了我。“李雪蓉，謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系。”我隨手把磁帶放進(jìn)了書包。磁帶雖然還給了我，可是我沒(méi)有認(rèn)真去聽它，放到了家里的.書柜里。在學(xué)校，曹漢卿老是避開我，我感到莫名其妙。終于有一天，曹漢卿拽住我說(shuō)：“李雪蓉，上次你借給我的磁帶，我不小心把它掉進(jìn)了水里，可能壞了，今天我用我平時(shí)積攢的錢，買了一盒一模一樣的磁帶，還給你，對(duì)不起。”他調(diào)皮地一笑，走了。
多么誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)。曹漢卿雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的地方上學(xué)去了，可是這件事在我的腦海里仍記憶猶新。
誠(chéng)實(shí)守信作文4
他在生生百貨公交上落站搭乘39路車。在濱海明珠站，一名男乘客下車，褲子的后口袋里掉出100元。當(dāng)時(shí)，該公交車售票員撿起來(lái)，放進(jìn)自己的腰包，隨后司機(jī)將車子開走。他看到后，質(zhì)問(wèn)售票員：“這是乘客的'錢，你怎么能據(jù)為己有?”然而那個(gè)售票員沒(méi)有搭理他。
撿到別人丟失的錢，普通市民都應(yīng)歸還，更何況公交車上的售票員。公交車是公眾場(chǎng)所，售票員將乘客丟失的錢占為己有，這是道德敗壞的行為。
“誠(chéng)信”這個(gè)詞想必每個(gè)人都知道吧!下面我就給你說(shuō)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的事情吧!
我讀三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)侯。我的同學(xué)郭陣煬帶來(lái)了一本名叫，《小故事大道理》的書，他說(shuō)：“誰(shuí)能把我提出的問(wèn)題給解答出來(lái)我就把《小故事大道理》送給他!”當(dāng)他說(shuō)題目時(shí)只有我一個(gè)人在那里，所以，被我解答了出來(lái)。
當(dāng)三年級(jí)下冊(cè)快要放假時(shí)他便把書送給了我。
誠(chéng)實(shí)守信作文5
星期六，媽媽正在廚房做晚飯，突然說(shuō)：“哎呀!家里沒(méi)有饅頭了，兒子你去幫媽媽買四個(gè)饅頭吧。”我爽快的答應(yīng)了，媽媽給了我5元錢，我興高采烈地跑到大時(shí)代去買饅頭。
大時(shí)代的人真多啊!有買水果的，有買蔬菜的，我看一個(gè)叔叔的饅頭車?yán)镎糜邪玫囊话膫�(gè)饅頭。“叔叔，我要這四個(gè)饅頭，給你錢。”叔叔不好意思地說(shuō)：“這四個(gè)饅頭不賣。”我一臉疑惑的說(shuō)：“這饅頭為啥不賣啊?是給你自己留的嗎?”叔叔說(shuō)：“不是。”我很生氣地說(shuō)：“不是給你自己留的，為什么不賣給我，我給你兩塊錢，我要買不到饅頭，回家怎么交差啊?”“我答應(yīng)了剛才那個(gè)老奶奶了，她去給她的.孫子買零食去了，讓我給她裝四個(gè)饅頭。”
順著叔叔的手看去，只見一位老奶奶從超市出來(lái)，拎著許多好吃的走來(lái)，一邊走，一邊說(shuō)：“老板，多少錢?”叔叔說(shuō)：“一塊錢。”
老奶奶掏出錢，只見一個(gè)100元，一個(gè)50元，叔叔一看說(shuō)：“我沒(méi)有零錢給找你，你先拿回去吧，什么時(shí)候有零錢了，在給我吧。”
等老奶奶轉(zhuǎn)身離去，這個(gè)叔叔滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起!”
目睹剛才發(fā)生的一切，我從攤主身上看到了一顆金子般的心。
誠(chéng)實(shí)守信作文6
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了1我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓-”急忙中，我不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我立馬頭抬了起來(lái)，一邊看著周圍一邊在心里想：會(huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我把書撕壞了，去告訴管理員老師呢？我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)大家都認(rèn)認(rèn)真真地讀書，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我把這本新書撕壞了，這使我深深地呼了一口氣。后來(lái)，我看到老師沒(méi)有朝我這邊走過(guò)來(lái)，我就捂著這本書的封面，不讓任何人看到，想把它放回它原來(lái)的書架。
我放了之后，我的心里又在想如果有其他的小朋友也來(lái)看這本書的話，要是被管理員發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被老師認(rèn)為是他撕壞的，讓他把書粘好或者讓他去買一本新的，所以我決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向老師說(shuō)了一些情況。她說(shuō)：“如可以粘好的.話就把這本書粘好如果粘不好就只能買一本新的了我就 把這本書拿去粘了可是粘來(lái)站去就是粘不好。沒(méi)辦法我只好去書店買了一本新的《豬八戒上月球》，然后把書交給了圖書館。
這件事讓我明白：不論是好事還是壞事，都要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)守信作文7
每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，遵守諾言，說(shuō)的話，按事實(shí)做到，這樣，你才是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。
在我生活中，也有幾件不可思議的事情，我給你們說(shuō)一說(shuō)：有一次，星期五，我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去公園玩，可是星期六早上起來(lái)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你不要去玩了，走去老爺家。”我一聽急了，冷酷的.說(shuō)：“媽媽我不去老爺家，我要在家，要守信用，一會(huì)要去找同學(xué)玩，這樣才不會(huì)失去友誼呀。”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！那你去，不能回來(lái)太晚，這樣爸爸媽媽才會(huì)不擔(dān)心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我興奮的說(shuō)。后來(lái)媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
還有一次，我給媽媽說(shuō)交英語(yǔ)費(fèi)，可后來(lái)剩的錢沒(méi)有給爸爸媽媽，而是把那些爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢花了，這不是白白浪費(fèi)了嗎？我知道以后，心里就很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的，浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我：“你把那些錢花哪里去了？”我低下頭小聲的說(shuō)：“買些東西用了。”“這回我饒了你，但是你下一次不可以在買東西了，知道了嗎？”我爽快的回答：“是。”后來(lái)，爸爸就把這件事忘了。
我知道了，以后要當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)實(shí)守信作文8
“等待”總是值得的，帶給我種種的驚喜，雖然每一次等待，有時(shí)挺煎熬的，讓我焦慮，也讓我期盼，但我總深信，等待必定會(huì)有好結(jié)果，這個(gè)過(guò)程也是必須的磨練。所以，“等待”，竟然也變成一種修煉了。
最怕等人，一直都等不到有人出現(xiàn)在我的眼前，我的心情突然從原本期待，落到了地獄。不知道是怎么了，我總是常被同學(xué)放鴿子，或許是小時(shí)候曾被放鴿子的陰霾，一直都揮之不去吧！常常有人跟我約好了，卻莫名其妙的爽約，狠狠的'傷害了我，因?yàn)槲也坏珱](méi)遲到，還早早到達(dá)約會(huì)地點(diǎn)所在，這種被辜負(fù)的感覺(jué)，真的很差。所以，我一點(diǎn)也不喜歡等人。
這是一種“將心比心”的對(duì)待，不讓人空等，也是我自己奉行的哲學(xué)，等待的過(guò)程中，我會(huì)不斷的替遲到或爽約的人，設(shè)想許許多多的理由，也會(huì)擔(dān)心的在腦海里浮出很多不吉祥的畫面，這種焦慮，只有等待的人懂。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都愛爽約，看見自己等待的人，從路的那一頭出現(xiàn)，心中的喜悅，非筆墨能形容，這種等待就是值得了。
你讓人等過(guò)嗎？請(qǐng)理解那種度秒如日的難受吧！請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)赴約，別找借口了哦！
誠(chéng)實(shí)守信作文9
一天，碧空如洗，全校開始了第一單元的考試。
下午上課的時(shí)候，老師把批改完的試卷發(fā)了下來(lái)。小明的同桌小紅拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)自己得了100分，她一下子開心得喜出望外，她趕緊拿過(guò)小明的試卷看，說(shuō)：“小明，你考了幾分，我考了一百分！”只拿了99分的小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。小明看了看周圍的同學(xué)，他們有的欣喜若狂，有的眉頭緊鎖，有的`忽忽不樂(lè)。他心想：我檢查了一遍，怎么還是錯(cuò)了一道題呢？我所有的努力都白費(fèi)了。
日子過(guò)得真快，一下子就到期中考了。老師一發(fā)下試卷，小明就自信地唰唰寫了起來(lái)。老師批完發(fā)試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己考了100分，高興得一蹦三尺高，他喜出望外地把卷子拿給同學(xué)看。突然，他發(fā)現(xiàn)自己有一題寫錯(cuò)了，他一下子悶悶不樂(lè)起來(lái)。這是，小明的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小妖精，它們爭(zhēng)吵不休，一個(gè)讓他告訴老師，另一個(gè)不讓。最終，小明來(lái)到老師面前，把錯(cuò)的那道題指給老師看。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看我這題是錯(cuò)的。”老師看了，慈祥地說(shuō)道：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
老師在課上表?yè)P(yáng)了小明誠(chéng)實(shí)的行為，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都夸小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，小明樂(lè)不可支。
誠(chéng)實(shí)守信作文10
誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是各種美好品德的核心，是做人的基本原則。
撒謊會(huì)使人的心靈變得晦暗，無(wú)法取得朋友的信任和事業(yè)的`成功。下面我們就來(lái)欣賞一則真實(shí)的故事。
公車無(wú)人售票是城市里一道流動(dòng)的風(fēng)景線。它象征著一個(gè)城市，一個(gè)社會(huì)的信譽(yù)。但隨著城市無(wú)人售票的普及，使用假幣、殘幣坐車的情況也日益嚴(yán)重。
一名德國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)是成績(jī)優(yōu)秀。但求職時(shí)卻被多家公司拒絕。
這位留學(xué)生百思不得其解，最后公司招聘人員給他看了一份材料，上面記錄了他乘地鐵因使用殘幣坐車被抓過(guò)兩次。
的確，如果我是其中一家大公司老板。那樣我同樣也會(huì)拒絕招受這樣一名員工。哪家公司會(huì)需要一個(gè)不誠(chéng)信的員工？
雖然這或許只是幾元錢的問(wèn)題，但卻給他的人生造成了多大的影響！同學(xué)們，人無(wú)信則不立。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文11
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)誘惑，你能拒絕誘惑嗎?我曾經(jīng)就拒絕過(guò)一次。
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去超市玩。
來(lái)到超市，“籃球區(qū)”在我們的眼中閃閃發(fā)光，因?yàn)榛@球是我們的伙伴。一個(gè)同學(xué)拿著排球，想和別人“pk”一樣做個(gè)種動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)拿起籃球做投籃的樣子。我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方——倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)樵趥}(cāng)庫(kù)的門上有一個(gè)皮球抖動(dòng)著，我慢慢走過(guò)去，突然看見倉(cāng)庫(kù)里開著空調(diào)，所以門就有一些吸引力。我立刻把兩個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，一起站在門的前面，大家的頭發(fā)像有靜電一樣，立了起來(lái)，這時(shí)有個(gè)小朋友看見了我們，說(shuō)：“好漂亮的發(fā)型呀。”我們都看著對(duì)方的頭型哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，你沒(méi)看，文具盒里有筆。"另一個(gè)同學(xué)說(shuō);“我們把文具盒里的筆拿回家吧!”我說(shuō)：“這樣不好吧?”他們聽都不聽我的話，拿了幾只筆，說(shuō)：“快走吧，別讓他們發(fā)現(xiàn)了。”我們一起走出了超市。事后，我誠(chéng)實(shí)的`把筆一支不少的放了回去，他們說(shuō)：“笨蛋，這是商業(yè)頭腦，你可以白拿的東西，你不要!”
那次事件告訴我，我是真的拒絕了誘惑。我真的太開心了。
誠(chéng)實(shí)守信作文12
望著窗外五顏六色的彩霞，我想起了一件令人難忘的事情。
有一天，媽媽有事不在家，我就一個(gè)人在家“大鬧天宮”起來(lái)。我一會(huì)兒扮演鐵扇公主，一會(huì)兒又扮演孫悟空。正玩得開心時(shí)，“啪”的一聲，我一不留神，把爸爸心愛的.花瓶給打碎了。我看見了，連忙拿來(lái)“救星”掃把和簸箕。清理完現(xiàn)場(chǎng)以后，我以為這樣子就平安無(wú)事了，可誰(shuí)知道，爸爸下班回家以后，一眼就看見花瓶不見了，便大發(fā)雷霆。吃晚飯時(shí)，他還在“雷聲轟轟”，爸爸大聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的花瓶偷走了？”媽媽和我都不答話。此時(shí)此刻，我的心里矛盾急了，好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)著對(duì)我講，一個(gè)說(shuō)：“不要告訴你爸爸真相！”另一個(gè)說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)！快告訴爸爸實(shí)情……”。最后，我決定告訴爸爸，便低著頭告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，是我把花瓶打碎了！”爸爸聽了便笑著說(shuō)：“我老早就知道了，就是想看看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。”
經(jīng)過(guò)這件事以后，我便懂得：誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的美德，我們每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)實(shí)守信作文13
毛澤東說(shuō)過(guò)：“老實(shí)人，敢講真話的人，歸根到底，于人民事業(yè)有利，于自己也不吃虧。愛講假話的人，一害人民，二害自己，總是吃虧。”這句話告訴我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都是有利無(wú)弊的。
誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，只有誠(chéng)實(shí)的人才能獲得他們的`信任與自重。
這樣一則故事：一位年輕人跋涉在人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。當(dāng)渡船停至江中時(shí)，風(fēng)起浪涌、險(xiǎn)象環(huán)生，舶公要求年輕人必須丟棄一個(gè)背囊，年輕人思索半天，竟把“誠(chéng)信”拋向江中。你覺(jué)得他還有什么價(jià)值可言呢？而我們又該如何堅(jiān)守誠(chéng)信的綠洲呢？
我有以下建議：
一是正確看待社會(huì)中的不誠(chéng)信行為。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中難免泥沙俱下，魚龍混雜。一些不講誠(chéng)信的人，見利忘義的行為只是社會(huì)前進(jìn)大潮中的逆流漩渦。大多數(shù)公民和企業(yè)的誠(chéng)實(shí)守信行為才是市場(chǎng)繁榮、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)懇的待人，城市的學(xué)習(xí)、生活。
也許在我們經(jīng)過(guò)渡口的時(shí)候，也會(huì)遇到故事中年輕人難以抉擇的問(wèn)題，但我們要記住，千萬(wàn)不能把“誠(chéng)信”這個(gè)背囊拋棄！
誠(chéng)實(shí)守信作文14
養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)于我們的生活是很重要的，只有有了好的習(xí)慣才可能有好的生活。
我曾在學(xué)校里親眼目睹過(guò)這樣一件事。一個(gè)小男孩的水杯掉了，他還不知道，后面的`一個(gè)小女孩就撿起來(lái)了，竟放進(jìn)了自己書包！旁邊一個(gè)高年級(jí)女孩提醒了她！“小妹妹，那個(gè)杯子是你的嗎？如果不是，你要放到失物招領(lǐng)處啊。”那個(gè)小女孩愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向失物招領(lǐng)處走去。這時(shí)，前面的小男孩問(wèn)：“那個(gè)杯子是我的吧”。女孩還給了她，我注意到，她輕松了許多，高高興興的走了。我自言自語(yǔ)道：“誠(chéng)實(shí)真是一種美德啊，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人”。
我還親身經(jīng)歷過(guò)一件事。那時(shí)我上二年級(jí)。我們上完體育課，準(zhǔn)備放學(xué)回家。這時(shí)，我才想起我脫在操場(chǎng)上的那件衣服，可當(dāng)我跑到操場(chǎng)上時(shí)，那件外套已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我的心情可想而知。不是因?yàn)槟羌路且驗(yàn)椋f(shuō)明拿走衣服的人是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
有些人都像拿走我衣服的人一樣，常常為了占一點(diǎn)小便宜，拋棄了自己的良心。這樣會(huì)受到良心的譴責(zé)。同時(shí)會(huì)對(duì)別人造成了傷害，我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧、誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文15
誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面都要講究誠(chéng)實(shí)守信。
上二年級(jí)的時(shí)候，我想讓鄰居的大姐姐帶著我玩，于是我就把媽媽剛買回來(lái)的水晶手鏈偷偷的送給了她。媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，東找西找怎么也沒(méi)找到，然后問(wèn)我拿了沒(méi)有，我裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)有。”看著媽媽焦急的樣子，讓我不忍心再騙下去了，心里真是后悔極了，真不該背著媽媽把東西送人。
晚上睡覺(jué)前，我思來(lái)想去，終于還是跟媽媽說(shuō)了實(shí)話，“媽媽，對(duì)不起，今天我騙了您，您的水晶手鏈被我拿去送人了。”說(shuō)完后，我的心里像卸了一個(gè)大包袱，整個(gè)人都輕松了。媽媽聽后，不但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我是個(gè)好孩子，“這雖是一件小事，但不誠(chéng)實(shí)說(shuō)假話是千萬(wàn)不能有的壞習(xí)慣。”
聽了媽媽的`話，我受益匪淺，明白了：誠(chéng)實(shí)守信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人，不守信用，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，是一個(gè)身心不健康的人，這樣的人得不到別人的信賴，就不會(huì)交到知心的朋友。
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