在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏作文1

　　一個風和日麗的上午，張明、李剛、王芳早在兩天前就約好去那個平坦、寬闊。綠草如茵的草地上去放風箏。

　　張明早在草地上等著他倆，可是等了好久，也不見他倆的人影，就在張明正垂頭喪氣準備離開的時候，李剛跑來，說：“張明，對不起我剛剛在寫作業，所以來遲了。”隨后，王芳抱著心愛的蝴蝶風箏跑到張明前面說：“對不起，張明，我在做風箏，來晚了。”張明看到他倆這樣誠懇的道歉，就說：“沒事，既然人都到齊了，那我們就快放風箏吧！”說完，他們便迫不及待地放起了風箏。

　　張明負責拿著風箏線在前面跑，李剛負責拿風箏，正在這時一陣風吹來，張明便以五十米沖刺的速度往前奔跑，燕子風箏像剛會飛的`小鳥一樣，到處亂竄，沒幾分鐘便落下來張明和李剛就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。王芳看見了，說“哎呀，你們兩個大男生怎么可

　　以這樣，老師不是教過我們，做任何事要有恒心，這樣都要堅持張明和李剛互相看了一眼，哧一聲笑了，張明又對王芳說：“王芳，你說得對，我們只要堅持，就一定會成功的！”于是，他們試了第二次，第三次不知試了多少次，風箏終于飛起來了，他們高興得情不自禁地唱起了歌來：“我要飛得更高。”天空中除了那只小燕子，還有紅色的大金魚，大眼睛的蜈蚣

　　看，遠處還有一對夫妻帶著孩子也在放風箏，小男孩拉著風箏線一直跑，生怕風箏落下來。這些風箏越飛越高，后來漸漸成了幾個不同顏色的小圓點。

　　這一個個“小圓點”像是孩子們樸實、純真的夢想，正飛翔在美麗的天空

放風箏作文2

　　今天天氣真好，萬里晴空飄著朵朵白云，微風拂過柳條隨風搖擺，池水泛起了層層波紋，我的心里癢癢的，心想：這正是放風箏的好時候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園里放風箏。

　　姐姐拿著美麗的蝴蝶風箏，我拿兇猛的老鷹風箏，一起到了公園。姐姐說：“不如，我們來一個放風箏的比賽吧！看誰的`風箏飛得最高、最遠。”我回答：“好呀！比就比，誰怕誰。”

　　比賽開始了，我選了一個小山丘，我一手握著線軸，一手牽著風箏，哥哥在后面為我助力，哥哥高高的托著風箏，姐姐也躍躍欲試，我大聲喊道：“跑！”我和哥哥逆著風撒腿就跑，我覺得風箏快要掙脫哥哥的手，想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道：“哥哥放。”哥哥順勢一拋，風箏就顫顫悠悠的向上飄去，我的風箏飛過樓房，飛過樹梢，忽然，風箏像是觸了電一樣顫抖著，風箏像喝醉酒的壯漢風箏竟打起了太極拳，好像隨時都會滑下來，我的心急壞了，哥哥大叫：“收線啊！收線啊！”

　　我這才想起應該收線，我趕緊收線，我的老鷹風箏這才清醒過來，又開始飛。

　　姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶風箏就要超過你的老鷹風箏了。”我回頭一看呀真的，我心想：哼！別得意太早我才是冠軍，我想去把姐姐的風箏碰下去，姐姐發現了，姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰，我的老鷹又搖搖欲墜，我心想：這是什么質量呀！難道我放上去的是小雞嗎？我又收了收線，我的風箏發出反擊又凌厲的眼神看著蝴蝶風箏，老鷹風箏的爪子抓了幾下蝴蝶風箏就掉下去了。我對姐姐說：“哈！還是我的風箏厲害。”

　　這是天空中有著各式各樣的風箏，有美麗的蝴蝶風箏，兇猛的老鷹風箏……

　　忽然我覺得自己就是一只風箏，越飛越高，飛向我的理想。

放風箏作文3

　　“又是一年三月三，風箏飛滿天。”在春天這個季節，我最喜歡做的事情就是放風箏了。

　　今天陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好天氣，我和爸爸決定到公園去放風箏。我們一起來到了中心公園，只見公園里已經有很多人在放風箏，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，小蛇風箏，燕子風箏看得我眼花繚亂。

　　我們也迫不及待地加入他們的隊伍。只見爸爸一手拿著風箏，另一只手拿著線圈，從一個小坡上跑下去，風箏借助著風的力量緩緩地向天空飛去，爸爸一邊跑一邊放線，風箏緩緩上升，越飛越高。爸爸準備把線圈交給我，突然風箏像被誰給拽著一樣往下墜，爸爸急忙往左邊拉線，風箏又慢慢地飛了起來。等到我的風箏在空中平穩飛行了幾分鐘后，爸爸才放心地把線圈交到我手上。我目不轉睛地盯著天空中的風箏，在微風的扶助下，我的風箏越飛越高，漸漸地超過了我周圍的風箏。我興奮地叫著：“爸爸，你看看，我的風箏飛得好高啊！”

　　當我還沉浸在喜悅之中時，天空突然刮起了一陣旋風，高空中的風箏被旋風吹得左搖右擺，嚇得我不知所措，我趕忙把線圈交給爸爸。爸爸趕緊轉動線軸，往回收線，可由于旋風太大，爸爸也控制不了。不一會兒，只聽見“嘣”的一聲，風箏線斷了，風箏隨風飄揚，漸漸往下墜，朝著湖面落去。我無能為力地看著墜下的風箏，心里難過極了，爸爸見狀安慰我說：“沒關系，雖然風箏不見了，但我們成功地把風箏放起來了，也沒有遺憾。我們下次要吸取經驗，不要把風箏放得太高，不然不好控制，還需要使用結實的'線，就會避免這種事情發生。”我點點頭再次目送落下來的風箏，心里默默念道：“再見了，我的風箏！”

　　通過這次放風箏，我明白了一個道理，不管以后做任何事情，都要考慮周到，不要做超出自己控制范圍的事情。

放風箏作文4

　　看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風箏，我氣不過，也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風箏的技術不高，還是風婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風箏送上天。第二次，風箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風箏，我無奈極了。

　　又是一個星期天，春風徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當我放風箏的“軍師”。我扛著風箏，老爸拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。

　　開始放風箏了，我在老爸的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風向，然后舉起風箏，迎著風的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時，一陣風迎面吹來，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。可過了一會兒，風箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調整風箏的姿勢。”我立即執行，果然靈驗。風箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍！”它繼續往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的'風箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。

　　“呼——”一陣風吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢。看著心愛的風箏失而復得，我開心地笑了。三次放風箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風箏真是件快樂的事兒！

放風箏作文5

　　早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強相約來到湖邊放風箏。

　　他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風箏，把風箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么獨自把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經把著線軸向前跑。可是跑了半天風箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候，不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風箏已經穩穩當當地飛上了天空。

　　看完后，小明說：咱們來合作吧！一會放風箏的時候我拽著線跑，小強你舉著風箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風向啊！這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術要領，一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也加入了風箏的大隊伍。緊接著，小明和小強還把小紅的蝴蝶風箏也放起來了，他們的風箏越飛越高，三個小伙伴的臉上都笑開了花，高興得連蹦帶跳。

　　藍藍的天空中，風箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的.蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞，千姿百態，得意地在風中展示自己的風采，在藍藍的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。

　　天黑了，三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事，他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒，要想辦法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！

放風箏作文6

　　有一天，我寫完作業，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發了。

　　我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。

　　我爸爸先開始放風箏，給我示范了一遍，并說出放風箏的一些要領。看著爸爸放風箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。

　　起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風箏，左手拿著風箏線，學著爸爸的動作，迎著風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的時候，風箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？

　　我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的`教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。

　　爸爸拉著風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區。

　　經過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！

　　我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好。”我打趣說：“明天會更美好，我也要隨著風箏，讓我的理想越飛越高！”

放風箏作文7

　　“耶——”

　　那聲音從實驗小學四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。

　　我們成群結隊地走出校門，來到郁達夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。

　　我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風箏飛跑起來，風箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。

　　輪到何潤澤玩了，他拉著風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的功夫，已經沖到路邊了，等他發覺的時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的'上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。

　　過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風箏依依不舍地離公園，往學校走去。

　　放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉，那里的風箏，各式各樣、千姿百態，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。

放風箏作文8

　　春風拂面。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　鄉下的天空總是湛藍的，偶爾飛著幾只身披彩衣的風箏，裝點著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫游田園。

　　走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠。我問父親在想什么，父親笑笑，說：“想風箏。”風箏？風箏有什么好想的？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動有些怏怏不樂。

　　天上，彩色的風箏連成了一片。

　　父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過頭對我說：“放風箏吧。”本是想拒絕的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風箏回來，父親點點頭，便很快的拉好了線。

　　風箏飛起來了。先是在低空盤旋，跌跌撞撞像個醉漢，可不一會兒就飛高了。

　　父親從容地拉著我，時而奔跑，時而站定，把跟著風箏追的`我折騰得夠嗆。后來風箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風箏在天上無憂無慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽了有一種親切的喜悅感。

　　風箏越飛越高。

　　直到魚線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線卷回來，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動了，父親喜歡的不只是風箏，還是他的整個童年。清澈小河邊跌落的彩色風箏，承載著他童年的光影。

　　風箏是童年的回憶。珍惜放風箏的日子，珍惜童年。

　　天空中又飄來彩色的風箏。

　　春風帶著它們走向遠方。

放風箏作文9

　　雨水剛過，天氣愈發暖和起來，我便帶著沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨著風箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏，在中國有悠久的歷史。關于風箏的起源有著很多的說法，但是風箏很早就出現在中國并無異議。早在春秋戰國時期已有了風箏，不過為木質。風箏長期以來用于軍事目的，承擔著偵查、通訊甚至求救的`作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風施放風箏向外求援，不幸被叛軍發覺射落，最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。

　　唐宋時期，風箏漸漸從軍事用途轉變為娛樂工具，并且隨著造紙術的發展，紙糊的風箏逐漸增多。“夜靜弦聲響碧空”說明唐代的風箏帶弦，放飛后可以鳴發悅耳的聲響。“竹馬踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。

　　在明清時期，風箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發展，清明時節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風尚。

　　風箏有時也承載著某些遺憾，魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發現弟弟偷偷制風箏，狠狠將其破壞，以為沒出息的孩子做的，他踐踏了風箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘，而代代延續著……

　　今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。

　　風箏，它連接著千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。

放風箏作文10

　　“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。

　　“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的廣場上，已經有不少人在放風箏了。

　　我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？

　　我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的'蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。

　　這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：

　　“我是風箏黨是線，

　　風箏和線緊相連；

　　放飛心頭中國夢，

　　迎來祖國艷陽天……”

　　真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！

放風箏作文11

　　上個星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風箏的好天氣呀！

　　一會兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風箏吧！”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的'花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。

　　到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經把風箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風箏放上天去。天空中的風箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風箏都迎風飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風箏，好像在和它旁邊的風箏在比賽高低呢。

　　中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛翔。”他拿著線軸，大大拿著大金魚風箏，他們一起開始迎風奔跑，跑了一大段路，可是風箏還是飛不起來，好像風箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風箏已經上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。

　　這次放風箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風箏呢！

放風箏作文12

　　早春二月，春天剛剛來臨。在我的眼里，這個時期就是放風箏的最佳時期。

　　今天是星期六，我拿著風箏來到我家附近的杏花公園，到這里放風箏。在放風箏方面，我完完全全是個“菜鳥”級選手，只是看別人放過，自己基本了解一些技巧，可完全沒有實際經驗。我先將風箏放在高臺上，然后加速向前奔跑。可是我的風箏卻沒有像我預測的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉不過來了：為什么別人的風箏都能成功的在空中翱翔，而我的風箏卻不行？難道是風箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒檢查出個所以然來。正在此時，刮起一陣風，我感覺我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終于意識到了我的問題所在。我現在所處的`位置是順風。順風，風箏怎么能飛起來呢？于是，我便調整了站位，準備再試一次。一切準備就緒了，我深吸一口氣，再次向前沖去，果然，風箏這次成功飛上了藍天。可是正當我高興之余，風箏卻一個跟頭栽倒了地上。這是怎么回事？我百思不得其解。無奈，我只好向旁邊的人詢問。旁邊一位約60歲的老爺爺風箏放得很好，他的風箏差不多已飛入云霄。于是，我變走上前詢問。那位老爺爺一邊放著風箏，一邊耐心地對我說：“小朋友，要想風箏飛得高，手放線的實際把握十分重要，風箏快降時收線，風箏持平飛行時放線。只有掌握了這一點，你才能放好風箏。”聽了老爺爺的這番話后，我仿佛忽然茅塞頓開。謝過老爺爺后，我立刻拿起我的風箏再次試飛，在風箏飛起來后，我在快落時收線，在平穩飛行時放線。果然，我的風箏成功地飛在了空中。我那龍形的風箏在風的幫助下，在湛藍的天空中、白云的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的并不高，可是我依然感到興奮與自豪！

　　真希望哪一天，我的風箏也能在云層間盡情地翱翔！

放風箏作文13

　　如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風箏趣事

　　風吹拂這一切，春天的腳步近了。

　　上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅實的基礎，卻還想要去放風箏。

　　不知為什么，看到他人放風箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的'心情會空空的，會隨著風箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風口，那一陣蠻橫的風吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風兒。

　　邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發，一手攥著控制風箏線的線輪，另一只手捏著風箏線，模仿著別人的動作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風箏還未鉆進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風箏越飛越高……

　　透過風中的落葉，是否又看到曾經重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。

放風箏作文14

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個放風箏的好時機！我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。

　　瞧！蔚藍的天空上風箏琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤旋在半空中，仿佛虎視眈眈的窺探著地上的小雞，饞的直流口水；有調皮可愛的小白兔，好像長了翅膀，在與小鳥玩捉迷藏的`游戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個人間仙境，似乎享受著天倫之樂。現在天空如同一個熱鬧非凡的動物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。

　　我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風箏，姐姐拉風箏線。可風并不是很大，風箏好像不怎么聽話。不過，老天似乎垂憐我們，不一會兒就打開了風的枷鎖，“呼呼“風兒發出了聲音，姐姐慢慢的放線，而我跟著姐姐逆風而行，我把風箏向天空中一拋，但它卻像個不聽話的孩子，和我們鬧起了別扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來。

　　這時，一位風箏高手意味深長的對我們說：“小朋友，別氣餒。俗話說：‘萬事開頭難’，放風箏要一直向前跑，不可以停下來，也不可以放慢速度，要風箏‘聽話了’在天空中穩定了，才能停止腳步，繼續放線。”我和姐姐若有所思，像懂了什么大學問，大道理一樣，是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經驗了。我們牢記他說的話，在風中奔跑著，果然不出所料，風箏自由的在天空中翱翔著，看著我們的風箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了。現在天空中正舉行著一場別開生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領先，拿到了這場比賽的冠軍。

　　天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得那么鮮艷，那么耀眼。這時，我悟出了一個道理：放風箏必須逆風而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。

放風箏作文15

　　今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。

　　我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之后，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了！”圣榮大聲地說。

　　我看著手中不斷跌落的風箏，又看看他們放飛的'燕子風箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續放。

　　我一手拿著線，一手把風箏往上拋。可是，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”

　　不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”

　　遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”

　　這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。

　　放風箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風箏。

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