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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)你說作文1
朱老師，你好！時(shí)間過的飛快！轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰就要向云煙一樣過去了。我即將小學(xué)畢業(yè)，即將離開這充滿歡聲笑語的母校。在您的教育下，我們從無知的孩童變成了一個(gè)個(gè)德智體全面發(fā)展的好少年。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝，剪葉，施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。幾年的朝夕相處，您在我心中留下了非常深刻的印象！
記得您在教我們學(xué)課文的時(shí)候，總會(huì)讓我們理解每一句話的深層意思，引導(dǎo)我們從課文中的各個(gè)角度內(nèi)去探究，激起同學(xué)們的積極性。您總是說，閱讀課文，首先要讀懂把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，并把自己想到的與同學(xué)，老師交流，這樣才會(huì)有更大的收獲。當(dāng)我每次上語文課，想到您的這幾句話，就會(huì)受到啟發(fā)。
老師，這幾天我發(fā)現(xiàn)您上課的時(shí)候，嗓子的聲音非常沙啞，您眉頭緊鎖，伸著頭，很難講出話來，同學(xué)們看到您痛苦的表情，都紛紛停止了說笑。我看到您難過的.樣子，我真是心如刀絞。同學(xué)們看在眼里，急在心里。有的同學(xué)給您拿了“金嗓子”，您每天都會(huì)按時(shí)服用。您還一直喝著胖大海，但是喝多了會(huì)傷害自己的身體的。
您為了我們能在考試中取得好成績(jī)，您廢寢忘食的備教案，批改作業(yè)，您的頭發(fā)上也增添了幾根白發(fā)。老師您太勞累了，休息休息吧！每當(dāng)看到您辛勤的樣子，我真有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”��！
老師我答應(yīng)您以后一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我決定：以后寫完家庭作業(yè)后，會(huì)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，整理好課時(shí)筆記，把課文理解透徹。爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)，好讓您臉上增光添彩！
老師請(qǐng)您放心，今后無論走到哪里，我決不會(huì)給您丟臉。因?yàn)槟^上的白發(fā)，臉上的皺紋時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里......
老師我想對(duì)你說作文2
題記：時(shí)間可以磨滅記憶，可它卻磨滅不了一個(gè)人的心，更磨滅不了我心中的訴說……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了，每當(dāng)看到您在繪聲繪色地給一年級(jí)小朋友說故事時(shí)，我就想把藏在心底的話語告訴您。
.那時(shí)候，我還不懂什么叫“守紀(jì)”，有一天，我去您的辦公室交作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，辦公室里沒有一位老師，我便打開您的抽屜，剛準(zhǔn)備把本子放進(jìn)去，突然，一只小瓶子出現(xiàn)在我的眼前，我拿起瓶子一看，瓶子的外殼上還畫著一只可愛的小熊，瓶子里還有許多小沙礫和小彩石，“哇”好漂亮��！我愛不釋手，翻過來掉過去地欣賞著，真想把它帶回家。這時(shí)，突然一只籃球從窗戶外面飛了進(jìn)來，嚇了我一跳， “啪”，一聲清脆的聲響傳來，天哪，玻璃瓶竟然摔到地上，跌碎了，我嚇得手直哆嗦。這時(shí)，一陣腳步聲從教室傳來，啊，是老師來了！我趕緊把玻璃碎片揀起來扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里，便象什么事也沒發(fā)生過似的走了出去。
第二天，老師上完語文課后，叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我心里真的象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，是不是老師看出破綻來了？哎，去了再說吧。
我走進(jìn)辦公室，只見您坐在那里，看見我來了，笑瞇瞇地問我：“李華曼，你昨天送本子的.時(shí)候有沒有看見一只小瓶子？”完了，真是為了這事。我緊張極了，臉上故意裝出一副驚愕的樣子，“沒，沒有啊，什，什么樣的小瓶子？我，我什，什么也沒有看見啊。”您一陣失望，沖我招招手，說：“那你回去吧，我再找找”。我長(zhǎng)舒一口氣，飛奔著跑出辦公室。
事情已經(jīng)過去五年了，但我卻仍然忘不了您的眼神，忘不了您當(dāng)時(shí)失落的表情，現(xiàn)在想起來，我很后悔，就在那學(xué)期結(jié)束，您還把我評(píng)為“三好學(xué)生”，在成績(jī)報(bào)告手冊(cè)中，您還說是個(gè)誠實(shí)的好孩子，我卻辜負(fù)了您的期望，現(xiàn)在我真想對(duì)您說“老師，你能原諒我嗎……”老師，我想對(duì)你說……老師，我想對(duì)你說句悄悄話
老師我想對(duì)你說作文3
杜老師，請(qǐng)你允許我叫你一聲“杜四兒”。我知道，如果我在教室中這樣叫你，你一定會(huì)給我三個(gè)字“毛病��！”接著又說一段：“如果有毛病，就快出去，讓你出去的大門隨時(shí)向你敞開。”你的這段話，已成了我們班的十大流行用語了，一句話“不擺了”。
杜四兒，曾幾何時(shí)，語文課曾是我班最流行，最受歡迎的課。因?yàn)槟愕挠哪�，因�(yàn)槟愕恼n本劇，因?yàn)槟愕幕顒?dòng)課，讓同學(xué)們不得不愛，所以同學(xué)們都愿上你的課。但如今，我總是在臺(tái)下聽你說：“如今時(shí)間很緊，就必須減少活動(dòng)課�！倍疫B那豐富多彩的課前演講與課本劇都消失了。每節(jié)課都是講會(huì)兒書，做會(huì)兒題，哎！如今真有股人走茶涼的'感覺。
杜四兒，記得有一次我病假半天，下午來時(shí)，正好有一堂語文課。我因一句不經(jīng)意的戲話，你就對(duì)我說：“不要太多嘴，這個(gè)班上，多你不多，少你不少。”現(xiàn)到如今，這句話一直回繞在我耳邊。所以，現(xiàn)在的我上課很少舉手發(fā)言，這就是你教給我的言多必失，沉默是金吧！
杜四兒，八年級(jí)上期，我印象最深刻的一學(xué)期，你向陳老師推薦我和楊凡參加小品劇的表演。當(dāng)我接到這個(gè)相當(dāng)有難度的任務(wù)時(shí)，心中有驚有喜，真是爽到了極點(diǎn)呀。于是，我和楊凡便在你們的指導(dǎo)下刻苦排練。當(dāng)彩排那一天時(shí)，我們本是信心滿滿的，但事與愿為，彩排時(shí)表演尚且幼稚，遭受一片噓聲，我的心情也低落到極點(diǎn)，但你卻給我們打氣鼓勁。你與陳老師的鼓勵(lì)，才使我重振旗鼓。終于，經(jīng)兩個(gè)月的努力，在元旦的舞臺(tái)上，我與楊凡終于完美落幕，其中也有你的一份功勞。
杜四兒，哎！怎么說呢，四年了，你我?guī)熗揭压餐钏哪炅�。如今，再過幾個(gè)月，我們就各奔天涯了，也許在過一兩年，你就會(huì)忘了你曾經(jīng)教過一個(gè)姓雷的學(xué)生，因?yàn)槟憬踢^太多太多的學(xué)生。
佛祖曾說過：“前世的五百次的回眸，才換回今生的相遇�！倍潘膬�，此刻，真是無言勝有言。
提前道一聲：再見！杜四兒。
老師我想對(duì)你說作文4
老師，這件事已經(jīng)壓在我心里很久了，現(xiàn)在我想把它告訴您。
我在我們愛鄉(xiāng)讀一年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫字時(shí)，我沒能練著，只是在一邊聽，雖然沒有落下一天課，但我還是沒能練好寫字。
二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這里學(xué)習(xí)，您一直說我的字寫不好。我心里不服氣，每天的家庭作業(yè)都一筆一劃地寫，往往二十分鐘的作業(yè)我就要寫上一個(gè)小時(shí)。第二天，我盼著老師早一點(diǎn)發(fā)作業(yè)本，一拿到我的作業(yè)本，我就迫不及待地打開作業(yè)，我看見一個(gè)大大的“A”字，可后面就是沒有“+”。每次我都感到很委屈，我這么努力了，老師您還是這么小氣，連個(gè)小小的`“+”字都不給我。
到了上個(gè)暑假，我終于忍不住了，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)寫字的補(bǔ)習(xí)班，我跟補(bǔ)習(xí)班的老師從握筆開始，一點(diǎn)、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個(gè)暑假我都沒胡休息一天，每天都在苦練寫字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期過去了，看著作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終于大方了。
難忘師恩
老師，自古以來，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對(duì)象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛……
老師，我想對(duì)您說：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠(yuǎn)銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對(duì)您說：“在我成功時(shí)，您給我加油;在我失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，您教我謙虛;在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠(yuǎn)航……”
老師，我想對(duì)您說：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽;您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹苗在陽光的照耀下快樂的滋長(zhǎng)……”
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您辛勞的身影;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您溫暖的言語;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護(hù)與培育下健康成長(zhǎng)，再度譜寫詩意輝煌!
老師我想對(duì)你說作文5
用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)可是了，每一天都辛苦的給我們傳授知識(shí)。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自我，把自我的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您明白了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自我的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的`第三名，我聽了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙�，我就激�?dòng)的不知怎樣高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開本子，在本的第一頁上寫著，只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，只要付出必須會(huì)有回報(bào)的。我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的期望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
老師我想對(duì)你說作文6
從小到大，是誰給了我母性的溫暖？是你老師是誰，在這千日里，如朝陽一般照耀我的靈魂，教我知識(shí)，賜我力量？是你老師你教會(huì)我的第一件事不是學(xué)習(xí)，而是做人。你希望我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新觀念，做有道德和負(fù)責(zé)任的人，學(xué)會(huì)寬容和同情他人。具有主動(dòng)服務(wù)他人、尊重他人、做一個(gè)全面發(fā)展的人的意識(shí)。
你也在為我們的高年級(jí)做準(zhǔn)備。低年級(jí)的時(shí)候，我們實(shí)行了前三分鐘的課，讓我們有一個(gè)展示自己和鍛煉自己的平臺(tái)，和我們建立平等的關(guān)系，和我們一起做游戲作文課讓我們更有感覺親切。
您還特別關(guān)注我們的閱讀和閱讀。你不僅推薦了好書，還在班級(jí)圖書館角落里還缺書的時(shí)候，用你辛苦賺來的薪水給我們買了五十本好書。以朋友的身份預(yù)定，體驗(yàn)作者的寫作技巧，寫出感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，你一遍遍地向我們示范，讓我們學(xué)會(huì)用朗讀來表達(dá)作者的思想感情。對(duì)我們所有人來說，你們付出了太多。作為交換，我們的中文成績(jī)每次都是年級(jí)第一。我們的班會(huì)和表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他班級(jí)。因?yàn)橛心闹笇?dǎo)，每次作文比賽，我們都能拿到一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)是普通的，普通的，閱讀也是優(yōu)秀的。在六一兒童表彰大會(huì)上，我們一舉奪得6月1日昆明區(qū)兒童表彰大會(huì)唯一一位女主持人！
老師，您雖然是我們班上嚴(yán)厲的老師，但在課余時(shí)間，您也充當(dāng)我們的朋友，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好幸福。
我記得那年冬天，你的手?jǐn)嗔�，但你怕我們耽誤課程，盡管痛苦，你還是堅(jiān)持為我們上課。上課的時(shí)候，你說話很客氣。下課一結(jié)束，你的左手就受傷了。他的'右手咬緊牙關(guān)。光是看著就可以感覺到心里的痛。這樣，我們的成績(jī)上去了，但是你的手腕現(xiàn)在不靈活了，因?yàn)槟愕氖只謴?fù)得不好。每次想起你牽手的樣子，我的鼻子就酸。
為了教育我們，你用你兒子做實(shí)驗(yàn)，你是多么無私，你總是以無私的人為我們學(xué)習(xí)榜樣，讓我們？學(xué)習(xí)他的無私品質(zhì)，但你身邊的人不只是一個(gè)活生生的例子嗎？
老師別著急我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，不會(huì)再像以前一樣，讓你沒能完成作業(yè)而煩你。無論您遇到什么挫折，我們一定會(huì)在漫漫長(zhǎng)路中，帶著您給我們的力量、知識(shí)和智慧。老師，很榮幸成為您的學(xué)生。我想對(duì)你說：“老師，我愛你�！�
老師我想對(duì)你說作文7
你還記得我嗎？在你的學(xué)生中，我也許是最平凡的一員：話較少，很少發(fā)言；個(gè)子矮矮瘦瘦，很不起眼；膽子不大，也很少跳皮搗蛋；寫字極慢，但作業(yè)基本能按時(shí)完成；成績(jī)?cè)谀氵@個(gè)近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi)，但決不會(huì)是最末那幾名；勞動(dòng)用心，但我不是班干部、組長(zhǎng)，受到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)也不多，常常在人群中淹沒。猜到了吧，我就是你原二（6）班的學(xué)生冼鵬飛。
你給我留下了深刻的.現(xiàn)象：講課生動(dòng)搞笑，課外活動(dòng)豐富多彩，平時(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，連我這個(gè)寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師�？墒�，你也有一個(gè)缺點(diǎn)：對(duì)同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情，不做什么調(diào)查了解就批評(píng)，常常使人感到委屈。
有一次，我的《一課三練》練習(xí)冊(cè)中的作業(yè)已做好了，但我的爸爸拿去檢查時(shí)由于遇有急事要出去辦，匆忙中他忘了把它放進(jìn)我的書包。因此，我交不上作業(yè)。組長(zhǎng)不聽我的解釋，卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)�。你呢，只聽她的一面之詞就立刻批評(píng)我一頓，還罰我抄課文，從第一課抄到第十一課。真冤枉��！你也不問問清楚。你明白嗎？自此以后的幾天里，我聽不進(jìn)你講一節(jié)課，不管你講得是怎樣生動(dòng)怎樣搞笑怎樣精彩。老師，你說我受到的打擊有多大啊！
還有一次，我們班的小陳同學(xué)值日時(shí)已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢！而你只聽班長(zhǎng)的話，說他沒有掃，就批評(píng)后罰他掃了一個(gè)星期的地。我真為他心痛��！
一日為師，終身為父。在生活中，你將永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上，你也許只是我人生旅途中一個(gè)匆匆的過站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無辜的打擊，老師，我想對(duì)你說：沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)了解和鼓勵(lì)，給學(xué)生多點(diǎn)寬容和信任，你的形象會(huì)更加完美，學(xué)生也會(huì)更喜愛你。
老師我想對(duì)你說作文8
當(dāng)我步入小學(xué)的大門時(shí)，我還是什么都不懂的調(diào)皮小毛孩，是敬愛的老師您，教會(huì)了我愛祖國、愛人民；是您，教會(huì)了我讀書、識(shí)字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
夜深人靜的時(shí)候，您在認(rèn)真地備課、改作業(yè)；在我們歡慶節(jié)日的時(shí)候，您總是忙前忙后為我們出謀劃策；在我們犯錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)和耐心地教育，給予我們正確的引導(dǎo)。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務(wù)，一定也很累吧？
記得有一次，老師都去開會(huì)了，讓我們自習(xí)。我趁著老師不在，開始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節(jié)課是您的課，班委跟您報(bào)告我們擾亂課堂的行為。您聽了不動(dòng)聲色地問我們：“哪些同學(xué)參與了‘斗筆’呀？”看著您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學(xué)們也都不敢承認(rèn)。老師您那慈祥的眼睛一下變的很嚴(yán)厲。讓我們“斗筆”的同學(xué)主動(dòng)站起來承認(rèn)。當(dāng)時(shí)我心里十分矛盾：如果站起來承認(rèn)，那我必定會(huì)受罰；可如果不承認(rèn)的話，那我就是個(gè)不誠實(shí)的孩子，以后也不會(huì)得到別人的信任。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我最終選擇站起來承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)槟虒?dǎo)過我們要做誠實(shí)，守信的人。參與“斗筆”的`其他同學(xué)也陸續(xù)向老師您承認(rèn)了錯(cuò)誤。
那時(shí)候的您，嘆了一口氣，語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是生命，現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)和勤奮都是你們以后成功的積淀，將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己……您關(guān)心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關(guān)心著自己的孩子。
老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩，是對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對(duì)您說：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對(duì)您說：感謝您！您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的.心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長(zhǎng)路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語一天天變得懂事成熟，從一無所知一步步攀上知識(shí)的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng)；我們的每一點(diǎn)收獲，都來源于您的細(xì)心指點(diǎn)、無私關(guān)懷。不會(huì)忘記，我們?cè)庥鰧擂螘r(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，我們成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；
不會(huì)忘記，我們?nèi)〉贸晒r(shí)您那無言的喜悅。
老師我想對(duì)你說：對(duì)不起！因?yàn)槟暧�，因�(yàn)闊o知，沖動(dòng)偶爾總會(huì)俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。在課堂上開小差的是我們，在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習(xí)上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c(diǎn)，一路跟隨著我們，讓您耗費(fèi)了更多的時(shí)間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護(hù)下，我們正在長(zhǎng)大，頑劣的習(xí)慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強(qiáng)大，我們將用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托它的雄偉；我感恩我的老師，因?yàn)槭抢蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，身心健康地成長(zhǎng)。老師，我想在這里，深情地向您說一聲：謝謝您！
老師我想對(duì)你說作文10
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際，我心里有很多話想跟你說，就由從我認(rèn)識(shí)你開始說起吧。在我六年的小學(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會(huì)關(guān)心他人和樂于助人,每天都會(huì)讓我們哈哈大笑,在歡樂中學(xué)習(xí)。你雖然年輕,但是責(zé)任心很強(qiáng),每天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。
并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。記得有一天,我回到學(xué)校的時(shí)候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個(gè)本子,不知道你在干什么。認(rèn)真一看,原來你在等同學(xué)來掃地,檢查掃地的`情況,這就是你為這個(gè)班負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。上課時(shí),你邁著輕快的腳步,登上講臺(tái),動(dòng)作瀟灑,一氣呵成。講臺(tái)下的我們,用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準(zhǔn)確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴(yán)肅的,神圣的。但是每次見到你,我心中的緊張頓時(shí)消失,我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。下課了,同學(xué)們一有不懂的問題就去問你,你一看見有同學(xué)去問你,你會(huì)熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明
白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么,懂得什么,有什么收獲。放學(xué)后,你不會(huì)匆忙地走,會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí),幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目,出練習(xí)題讓我們做,讓我們鞏固知識(shí)。當(dāng)然,你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí),有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來給我們活動(dòng),讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),更加有利于我們的身心健康。
我覺得這樣學(xué)習(xí)是非常輕松,玩中樂學(xué),非常有趣。何老師,你為我們勞心勞力,不但教會(huì)我豐富的知識(shí),人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。何老師,我想對(duì)你說:“謝謝您,您辛苦了,我一定不會(huì)辜負(fù)你的心血，我會(huì)用行動(dòng)來證明我的能力，努力考上好的中學(xué)，來報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。
老師我想對(duì)你說作文11
王老師，我真的很想您！曾與您在一起時(shí)，我一直沒有機(jī)會(huì)，也沒有膽量對(duì)你表達(dá)我對(duì)您的仰慕，可是您不知道，我有多么離不開您、多么喜愛您。
您一定也不知道，三年級(jí)時(shí)年幼的我聽說您將要離開我們，去重新教一年級(jí)時(shí)，我偷偷地哭了。而在這注定將要分別的此時(shí)，我的心空空的，欲哭，無淚，似乎少了夜間行路的'路燈，似乎少了茫海行舟的燈塔，不知道前方該如何走下去……
王老師，我想對(duì)您說，我真的很想您！想您微揚(yáng)嘴色流露出的自信；想您穩(wěn)穩(wěn)的高跟鞋、挺胸抬頭展現(xiàn)的高貴；想您輕聲慢語、淡定自若表現(xiàn)的優(yōu)雅。您在我心中，絕對(duì)比雪山之巔的雪蓮花更高貴、圣潔、有價(jià)值。
王老師，我真的很想您！您說話總是條理清晰，把一堂語文課上得精彩絕倫。我們總是搶著發(fā)言。我作為語文課代表，自然不甘示弱！我渴望讓您開心。一節(jié)公開課后，聽課的老師之間用“震撼”來形容，讓我們感到非常自豪，看著您笑出的白白的牙齒，我在夢(mèng)里都笑出了聲。您的語文課，誰都無法超越。
王老師，我真的很想您！您的處事方法總是那么完美，這是很多人一生都學(xué)不會(huì)的。而您，在無聲無息中影響著我們。上次，我和同桌鬧矛盾，一直鬧到上課。您把我們單獨(dú)叫出來，讓我們?cè)敿?xì)講述事情的經(jīng)過。在講的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多自己的錯(cuò)誤。而您什么也沒說，讓我們回去想想。第二天，您又來問我們。我們已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道歉。再以后，我們也更能控制自己的情緒，去做人處事。
您的一言一行，一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻不深深地影響著我們。今年教師節(jié)，我同樣寄了賀卡、鮮花、禮物送給您。并用書信將我一直藏在心里的話告訴了您。我在金東方遇到了許多好老師。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不論長(zhǎng)多大，我都會(huì)回去看您，永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘懷。
如果我找到了阿拉丁神燈，我一定會(huì)許這三個(gè)愿：一、希望您身體健康，工作順利；二、希望您的學(xué)生能像我一樣，深愛您；三、我一定要再見到您！
王老師，我想對(duì)您說，我真的好想您！
老師我想對(duì)你說作文12
“你沒長(zhǎng)腦子呀？腦子被驢踢了！你沒長(zhǎng)心呀？心被狗吃了！你呀，上幼兒園也不合格……”聽了此話同桌哭了半晌。你不愛笑，常說狠話，令一些同學(xué)接受不了。
喬老師，你太武斷了。同學(xué)們之間有矛盾了你不分青紅皂白，統(tǒng)統(tǒng)批評(píng)、叫家長(zhǎng)，這讓“占理”的同學(xué)很受傷。一次班長(zhǎng)和同桌發(fā)生“事故”了，原因是班長(zhǎng)的同桌故意踩班長(zhǎng)的腳，還說班長(zhǎng)是狗腿子。班長(zhǎng)大叫了一聲，你聞聲趕來，大聲批評(píng)了班長(zhǎng)一頓，說：“你這個(gè)班長(zhǎng)是咋當(dāng)?shù)模课铱茨闶沁@個(gè)世界上最差勁的班長(zhǎng)……”你的一席話讓很多同學(xué)都替班長(zhǎng)憤憤不平。那次你讓班長(zhǎng)和他同桌的家長(zhǎng)都到了學(xué)校，還讓班長(zhǎng)寫了1000字的悔過書（只讓他的.同桌寫了500字的悔過書）。為此班長(zhǎng)有了辭職的打算。那次你真的冤枉了班長(zhǎng)，他只不過大叫了一聲，并沒有多大的錯(cuò)呀，錯(cuò)都錯(cuò)在他的同桌呀！
喬老師，你太敬業(yè)了。你是老班，教我們語文。你沒課時(shí)總坐在教室后或站在我們身邊，讓我們很不自在。一次上體育課，你站在操場(chǎng)監(jiān)督我們，做了一會(huì)兒廣播操后體育老師讓我們自由活動(dòng)，我們都不敢“瘋狂”，只能坐在操場(chǎng)的草地上小聲聊天。其實(shí)我們多么喜歡自己能像鳥兒一樣在操場(chǎng)上飛一會(huì)兒，釋放一下自己呀！可有你在身邊，有你那張嚴(yán)肅臉，我們只能“安安靜靜”了，那節(jié)體育課我們過得很別扭，總覺得自己犯了什么錯(cuò)似的。
喬老師，我想對(duì)你說的話還有很多很多。你為了我們操碎了心，可我看不慣你缺笑的臉，笑一笑，十年少嘛！我希望你能多笑一笑，陽光一點(diǎn)兒。喬老師，請(qǐng)你溫柔一些，少說狠話，處理問題能理智一點(diǎn)兒，等調(diào)查清楚了再下結(jié)論。喬老師，請(qǐng)你多歇一會(huì)兒吧，別總粘貼著我們了，我們渴望自由，不希望時(shí)時(shí)刻刻被你“監(jiān)控”著呀！
老師我想對(duì)你說作文13
春花滿園，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)；青少年的成長(zhǎng)離不開老師的精心撫育。
Candy老師，在我跨進(jìn)SBS2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水靈靈的，眉毛彎彎的，像夏天中搖曳的柳葉。你的聲音像銀鈴般清脆、柔和、悅耳、聽起來像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人陶醉。
Candy老師，你的善良吸引了我。你還記得嗎？有一次，幾個(gè)同學(xué)不小心忘帶了作業(yè)本，身為一班之長(zhǎng)的Rudo罰他們做完才能回家。眼看已經(jīng)十一點(diǎn)半了，那幾位同學(xué)還沒有做完，其中有一位女同學(xué)Jenny前幾天受涼了，肚子痛的厲害�，F(xiàn)在還沒有吃飯，疼得竟哭了。你忙把她抱到辦公室，先給她服了止疼片，再讓她喝點(diǎn)熱水，還把自己訂好的飯給她吃。待她吃完后，忙耐心地給她講解剛才漏做的.題目，還讓Rudo先讓教室里的同學(xué)走。給她講解完后，您又給上次沒有來的同學(xué)Pimi補(bǔ)課，連午飯都沒有來得及吃上一口，又投入到下午上課班級(jí)中去了。
還有一次，你生病了，卻依然來給我們上課。大家聽到你的嗓音有些沙啞，都搶著給你倒水。第二節(jié)課開始的時(shí)候，桌上放滿了各式各樣的潤喉片。有草莓味的、檸檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我們十二位同學(xué)的心。你看到后，開心地笑了，看到你的笑容，我們的心中像吃了蜜一樣甜。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田，��！米蘭！像我們敬愛的老師！老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄的用青春灑進(jìn)我身邊，我愛老師，就像愛米蘭．．．．．．”
Candy老師，你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；你用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。
老師我想對(duì)你說作文14
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的'金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安�。�
老師我想對(duì)你說作文15
林老師，自從你四年級(jí)以來“闖”入我們班時(shí)，從你給我們上了第一堂課后，我就發(fā)現(xiàn)了您的風(fēng)趣和幽默，讓我一下子聯(lián)想到了：您上的每一堂課，一定都會(huì)富有風(fēng)趣和幽默吧！一下子讓我學(xué)習(xí)語文的興趣提高了許多。原來語文成績(jī)一直平凡的我，成績(jī)一下子就提高了。還被評(píng)為了免試生和三好生，我一直想被評(píng)為語文免試生和三好生，這回，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，這里面都有您的功勞。
記得您給我們上的第一堂課，您讓我們提不懂的問題，讓我們大家一起來討論，您給我們講解問題時(shí)，是那樣的如醉如癡，您要做示范讀課文給我們聽時(shí)，你又是那樣的繪聲繪色。以往上課一直不敢舉手的我，一下子讓我有了膽量，因?yàn)槲叶迷鯓永斫庹n文了，上課的發(fā)言當(dāng)然也就積極了。
我的作文成績(jī)一直不大好。自從您第一次帶我們到電腦室上作文課時(shí)，我欣喜萬分，又聽說以后作文就可以發(fā)在網(wǎng)上了，我的心情又高興又激動(dòng)。您上課時(shí)非常認(rèn)真地講我也非常認(rèn)真地聽；您繪聲繪色地講，我如醉如癡地聽，聽完了您的課以后，我就找到了寫作的靈感，再也不為寫作而苦惱了，雖然，我寫的還不是那么好，還不大會(huì)運(yùn)用好詞好句，但是，參加了您的小記者班后，我已經(jīng)漫漫地學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞好句了。
記得上次寫過一篇作文，題目是《學(xué)當(dāng)錄音機(jī)》，剛開始的時(shí)候，您是讓我們先寫在稿紙上，我就按照您的要求，把它寫在稿紙上，發(fā)下來的時(shí)候，我看到了作文紙上，有您那精心、仔細(xì)的評(píng)語，我就按照您的評(píng)語，認(rèn)真、仔細(xì)的修改，并把它重新抄清一遍。我的這篇文章的字?jǐn)?shù)大約有800字，還被您在網(wǎng)絡(luò)上的'“作文園地”中的光榮榜上，給予了表揚(yáng)。
老師，我們是一棵小樹，您就是那辛勤的園丁，每當(dāng)人們熟睡的時(shí)候，只有您卻還在那盞明亮的燈光下批改那一本本的作業(yè)，并在作業(yè)本上寫下您對(duì)我們的一句句評(píng)語，批改完作業(yè)后，還要備課，制作課件。您是那么的認(rèn)真、仔細(xì)，不放過任何一個(gè)小錯(cuò)誤！
林老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了，謝謝您！”
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