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在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月如歌作文1
午后的知了使人聒噪，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，滿街的繁華奢侈，漸漸蓋住了以往的寧?kù)o，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺(tái)前，慢慢把頭伏在書(shū)桌上，在塵煙中打開(kāi)封印已久的兒時(shí)的記憶。
記得那時(shí)，小巷里種的都是櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前看見(jiàn)花落，便會(huì)瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進(jìn)口袋。這時(shí)，雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。
她很喜歡每天的午后，開(kāi)著空調(diào)，吃著小果，慵懶的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上，我時(shí)不時(shí)揮揮手，想把陽(yáng)光趕走，有時(shí)花枝長(zhǎng)到窗前，我也會(huì)嘗試去夠，奶奶便會(huì)走過(guò)來(lái)，讓我坐好，開(kāi)始跟我講一些詩(shī)詞歷史，雖然我聽(tīng)得不大懂，但依然專注的盯著奶奶，這樣安靜的午后，也正是我最享受的時(shí)光。
記憶最為深刻的.是傍晚夕陽(yáng)西下的時(shí)候，母親那時(shí)也下班了，她一進(jìn)門(mén)，我就把早已找到的圍裙遞給她，搬個(gè)椅子，坐在旁邊，頭頂映像，看著母親給我做糕點(diǎn)。每次都很準(zhǔn)時(shí)，太陽(yáng)快落山時(shí)，烤箱就“叮”的一聲，點(diǎn)心便烤好了。直到現(xiàn)在，我也覺(jué)得便利店的蛋糕還不如母親做的好。
到了晚上，我經(jīng)常在巷子里散步，偶爾會(huì)買(mǎi)上幾根冰棍，涼絲絲的，一天的燥熱便消去了。
如今，為了市容美觀，櫻花樹(shù)變成了柳樹(shù)，雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓，以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去，似水流年，唯一不變的還是回家時(shí)恩摁響的那個(gè)門(mén)鈴。
歲月如歌作文2
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留……
——題記
那天上午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣。看到這么好的天氣，我以為會(huì)下雨的懸著的一顆心終于落地了。
可是到了下午，老天不作美，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來(lái)了。
放了學(xué)，大家都“各奔東西”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校門(mén)路邊，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友，趙朵在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)一起回家吧！”我太高興了，和他說(shuō)說(shuō)笑笑走入雨中，把剛才的'煩惱也拋掉了。
不一會(huì)兒，我們就要到分岔口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，他突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧！”我說(shuō)：“這怎么行呢……”不等我說(shuō)完，他硬把傘塞入我的手中，轉(zhuǎn)身跑入雨中，還給了我一個(gè)大大的微笑。
不小心，傘掉了下來(lái)，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨……
相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng)，感恩，感謝有你，陪我走過(guò)漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！
歲月如歌作文3
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的`痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)。“天下之大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動(dòng)著耳膜，耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的秒，我邁進(jìn)的每腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃爍。
音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過(guò)臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！
歲月如歌作文4
人們常說(shuō)：“歲月如梭”。在我看來(lái)，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一起擁有的美麗回憶！
曾記得三次運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾記起剛進(jìn)初一，還不熟悉的.同班同學(xué)，連在一起說(shuō)話都會(huì)臉紅的一大家子。就要面臨著三年時(shí)光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘啊！籃球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì)高興的尖叫，為進(jìn)的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂(lè)！盡管最后沒(méi)有贏，但我們合作、團(tuán)結(jié)就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模驗(yàn)樵谖覀?01班永遠(yuǎn)都不會(huì)存在"輸"這個(gè)字。想到一個(gè)大家庭即將分開(kāi)，那是多么不舍啊！在這個(gè)大家庭里，我們有辛酸，有快樂(lè)的回憶！每次遇到快樂(lè)的事情發(fā)生，我們會(huì)一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個(gè)都會(huì)不開(kāi)心！這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情啊！
暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！
即使三年如歌一般逝去，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個(gè)港灣錯(cuò)過(guò)了彼此！但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信有緣自會(huì)相遇！讓曾經(jīng)的901，現(xiàn)在的901，以后的901永遠(yuǎn)不隨時(shí)間而泯滅！
歲月如歌作文5
時(shí)間就像流水一樣匆匆流去，一去不復(fù)返。時(shí)間的流逝吹拂褪去了我們的幼嫩和天真，使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少年。在時(shí)光的賽道上我們正在忙碌地行走著，而曾經(jīng)流逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望。
還記得六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，時(shí)間緊急，面臨升中考和即將畢業(yè)，我們大家心情都十分復(fù)雜。又要復(fù)習(xí)又害怕與同學(xué)的分離，大家都依依不舍。每天，“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)教室，一遍遍地講著題目，反復(fù)要求我們“這是重點(diǎn)”不厭其煩，我們則無(wú)精打采地一遍又一遍念叨著那些漢字和符號(hào)。我們都丟棄臉上本該有的笑臉，一個(gè)個(gè)臉上都貼著苦臉。因?yàn)閷?duì)于即將畢業(yè)的我們，內(nèi)心十分不舍，所以影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。可是，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)一不成為我煩心的理由。由于要升中考，家人，都要我刻苦學(xué)習(xí)，要求我考上好學(xué)校。父母帶給我那無(wú)微不至的愛(ài)不知何時(shí)變成了束縛，周末時(shí)間被困在家學(xué)習(xí)，玩的.時(shí)間也被學(xué)習(xí)占用，沒(méi)有了自由，我如同一只小鳥(niǎo)，渴望擁有自由，卻被困在籠中。
在那段日子里，一切的一切都是煩心。面對(duì)這些煩心事，我們臉上又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？可能是無(wú)數(shù)次吧！
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，那段煩心的日子，已如流水般的匆匆逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀，引人回想。
歲月如歌作文6
“歲月如歌，生命如河，風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說(shuō)，天上的太陽(yáng)，起起落落，想知道陰晴圓缺究竟是什么……”一首小沈陽(yáng)的《為什么呢》唱出了時(shí)間的變幻。
從幼兒園到小學(xué)，再到初中，我們度過(guò)了十幾個(gè)春秋，歡聲笑語(yǔ)，眼淚汗水，伴隨著我們每一天。眼看著初中生活也將過(guò)去，未來(lái)或許是忙碌的高中生活，或許我們會(huì)提前面對(duì)這個(gè)多彩斑斕卻充滿危險(xiǎn)的社會(huì)。回頭看，仿佛一切都是昨天，一切盡在眼前，然而時(shí)光匆匆，帶走了我們太多太多。現(xiàn)在的我們也該長(zhǎng)大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開(kāi)學(xué)校，面對(duì)我們新的生活。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣，但那過(guò)去的每一天，都深深的印在我的腦海里。
花開(kāi)花謝，日升日落，已經(jīng)過(guò)去了十六年，在這十六年里，我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。也應(yīng)該為未來(lái)著想了。畢竟我們還有很長(zhǎng)的一段路要走。在這十六年里，我們結(jié)識(shí)了很多的好朋友，是用心交的朋友。不摻雜著金錢(qián)利益，這樣純潔的友誼今后又會(huì)有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，雖然這只是生命中的.一小部分。
歲月如歌，匆匆過(guò)去，回首那些日子，嘴角依然會(huì)微微上揚(yáng)，以前的那些美好的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠(yuǎn)猖狂。一輩子。
歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。
歲月如歌作文7
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè)，傷感，躊躇，成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎？懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的主題班會(huì)嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的'夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿徑。
歲月如歌作文8
五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂(lè)在其中，醉在其中，轉(zhuǎn)眼間中考在即，逼迫著我們努力拼搏，轉(zhuǎn)身回眸，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)精彩在腦海中浮現(xiàn)。
歲月如一首激昂的歌。
歌聲飄動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們同學(xué)早已激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只為了取得榮譽(yù)、為了班集體。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)缟涑龅募粯语w奔向終點(diǎn)，奮力的擺動(dòng)雙臂，身體隨雙臂的擺動(dòng)偏轉(zhuǎn)，步子邁得盡可能大，整個(gè)身體因支面的增大，重心也故此降低，周?chē)睦?duì)們更是充滿激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
歲月如一首抒情的歌。
歌聲傳到學(xué)農(nóng)基地的宿舍。學(xué)農(nóng)對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗(yàn)了離家的感覺(jué)，第一次和同學(xué)們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開(kāi)懷，早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著我們走了調(diào)的歌，吃飯、訓(xùn)練都是每一天必不可少的.。飯后，坐在夕陽(yáng)下，同學(xué)們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來(lái)，和著風(fēng)吹樹(shù)木的聲音，小鳥(niǎo)鳴叫的聲音，譜寫(xiě)了一首抒情的歌。
往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一點(diǎn)、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。
轉(zhuǎn)眼中考在即，此時(shí)溫習(xí)歲月中的每一首歌，過(guò)去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會(huì)在我們的腦海中一直陪伴著我們不斷成長(zhǎng)！
歲月如歌作文9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的.生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這以往一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂(lè)！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，歡樂(lè)
歲月如歌作文10
窗外的雪仍然在飛舞著，這已經(jīng)是我們度過(guò)的第三個(gè)冬天了。雪依舊下著，天依舊那么冷。但是此刻我們的心卻是暖的，笑容是甜的。想一想，我們之間發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些些許許，如果說(shuō)把那些時(shí)光串成一首歌曲，那么我希望它永遠(yuǎn)唱不完！
還記得每當(dāng)上課鈴打響后，最后回來(lái)的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學(xué)，一挨老師批，一起看窗外的雪，你還記得嗎，我最好的同學(xué)？
還記得當(dāng)我因分班鬧小情結(jié)時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我，勸解我嗎？不論是我因?qū)W習(xí)而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個(gè)人，你還記得嗎，我最?lèi)?ài)的老師？
還記得我們?cè)谥芰挛缛ド虉?chǎng)狂購(gòu)，周天就改變想法與意見(jiàn)嗎？我們總是世事無(wú)常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的朋友？
歲月的.腳步是匆匆的，也是無(wú)形的。你甚至看不見(jiàn)，摸不到，但你能感受得到，我更能聽(tīng)得到。因?yàn)槟嵌螝q月就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。一首永遠(yuǎn)也唱不完歌。
歲月如歌作文11
隨著時(shí)間一天天的流逝，我從一個(gè)不懂事的小孩，慢慢長(zhǎng)大，而越來(lái)越來(lái)懂事變的不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真活潑的小孩了。也開(kāi)始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著年齡增多，那時(shí)的快快樂(lè)樂(lè)的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂(lè)也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂(lè)與失去之間，無(wú)力擁有快樂(lè)，無(wú)法奪回。
懷念著那時(shí)候的.時(shí)光，只能可望而不可即的看著兒時(shí)曾笑容滿面的我。心里默默的說(shuō)道：“好羨慕。”兒時(shí)的我，快樂(lè)天真。想著兒時(shí)的我，有種面目，也覺(jué)得兒時(shí)的我，好快樂(lè)，好幸福`。只是時(shí)間，有些太快而已。再想回到那個(gè)時(shí)候時(shí)，卻難以實(shí)現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過(guò)，只能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只能回想著過(guò)去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對(duì)無(wú)情殘酷的現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)實(shí)在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的內(nèi)心深處的憂傷與痛苦。我無(wú)力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周?chē)械臇|西都消失了，惟獨(dú)我一人在浩瀚無(wú)邊的全黑的世界，風(fēng)靜靜的吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)的我卻聽(tīng)到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來(lái)召喚著我，我不知是什么，但身體卻已不聽(tīng)命令的動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才知道，原來(lái)是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴(kuò)散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。
歲月如歌作文12
我不是表面上那樣樂(lè)觀、自信。有時(shí)，一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。
曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的，為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議，我不惜代價(jià)將自己送回了家，可那并不舒服。一周后，一個(gè)大雪紛飛的早上，我又回來(lái)了，心中也同這天氣一般陰晦。
可自那之后，心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過(guò)人群，我總會(huì)感覺(jué)別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁，盡管總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的`樣子。
那是一段黑暗的時(shí)光，令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的后桌拉了拉我的衣角，“人總會(huì)犯錯(cuò)誤的。況且，時(shí)光悠悠，歲月如歌，仍需繼續(xù)品味，何必那么早就放棄了。”我只是看著她笑。
我的痛苦，是那種想要自救卻無(wú)能為力的絕望。可如今，第一次有人告訴我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她愛(ài)笑，我跟著她笑；她人緣好，我便努力融入人群；她成績(jī)優(yōu)異，我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我，在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾，但她是我的光，驅(qū)散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過(guò)往，現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼，才明白，它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成為一個(gè)親切的懷念。
也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
歲月如歌，我們則是唱響這贊歌的人。
歲月如歌作文13
歲月是一條怎么望也望不到邊的長(zhǎng)河，它如一首歌謠。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永遠(yuǎn)唱不完。
小時(shí)，這是一首甜蜜的歌謠。奶奶用她的蒲扇在夏夜為我扇著涼涼的清風(fēng)；爺爺在寒冬遞上了一杯暖人心田的熱水；爸爸將關(guān)懷藏在了雙手上，用它牽引著我，讓我一路成長(zhǎng)；媽媽將愛(ài)織在了厚厚的棉衣上，有了它就不怕冷了。但這些只是小時(shí)候，隨著年月的增長(zhǎng)，這歌也在變。
歲月它也有腳呀，它的足跡印在了樹(shù)的年輪上。
大了，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重了，每天都跟打仗似的，寫(xiě)不完的`作業(yè)，上不完的課，我是心有余而力不足。做錯(cuò)了事兒，一頓罵，做錯(cuò)了題，挨一頓揍。這歌它變得憂傷了，唱出來(lái)心里涼涼的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都變得嚴(yán)厲了，成天圍著我嘮叨，成天挑著我的刺，我想著也許變的只是愛(ài)我的方式，不變的還是那份親情吧！不過(guò)我靠著自己也會(huì)在成長(zhǎng)的路上闖出一片屬于我的新天地。
歲月如歌，我在歌中暢游著。在這兒，我開(kāi)心我快樂(lè)，在這兒，我是顏色不一樣的煙火，我憑著堅(jiān)強(qiáng)與一抹微笑，在這兒一路高歌。
歲月如歌作文14
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，在輕輕地音符，飄蕩在由馬路組成的五線譜上。我撐著一把小傘，靜靜地吟唱……
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路，卻不知怎么越來(lái)越寸步難行，我不禁沉思起來(lái)，這條路還是以前我熟悉的那條路嗎？如果放在過(guò)去，這條路我是再熟悉不過(guò)的，走在上面的腳步是如此悠閑愜意，如果放在現(xiàn)在，它卻又是陌生的，它變得滄桑無(wú)比。表面被來(lái)往的`卡車(chē)壓得凹凸不平，沙礫石塊沉重的鋪蓋著。曾幾何時(shí)，它便被人抱怨難以行走。
雨水沖刷，路面泥濘，腳下沙土黏膩，還要時(shí)刻注意星羅棋布的水坑。路面干燥時(shí)，車(chē)輛奔過(guò)，塵土便會(huì)漫天飛揚(yáng)。這條路無(wú)處不顯得困難不便，路程顛簸，可這條路只是一小段，是通往平坦開(kāi)闊大路，最終到達(dá)目的地的一小段。與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
人生就像是這樣的一條路，有通順的，也有崎嶇的，也是充滿變化的。在我們小時(shí)候這條路安靜美好，在成長(zhǎng)中，它變得時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽(yáng)光穿透烏云，灑滿大地。在長(zhǎng)大后，它也許會(huì)如一棵棵的大樹(shù)，枝繁葉茂。
在人生道路上，大家都是朝著夢(mèng)想的方向奔去，但路上總少不了挫折，把你無(wú)數(shù)次的阻攔，讓你狠狠的跌倒。困難到解決困難，挫折到重新振作，這是一個(gè)趴下到站起的過(guò)程，更是面對(duì)成長(zhǎng)到逐漸成長(zhǎng)，使內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的攀登。面對(duì)困難不能走捷徑去躲避，走捷徑也會(huì)使自己迷路，只有去面對(duì)，所面對(duì)的不是磨難，而是照亮心靈的光亮。
心若暖陽(yáng)，何妨徐行。
歲月如歌作文15
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……學(xué)校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚�(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信，我和她們必須會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)教師們說(shuō)，初中的教師是最“殘暴”的.，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語(yǔ)文教師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文教師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二午時(shí)，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一向擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會(huì)所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會(huì)“金榜題名”。
初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌，一路如歌！
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