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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心兒怦怦跳作文1
每個(gè)人的生活中都會(huì)發(fā)生讓人緊張的事兒，我肯定也不例外。有件事我至今回想起來(lái)，心還會(huì)怦怦跳。
那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去方特玩。
去之前聽說(shuō)方特里的海盜船挺刺激的.，所以我到了方特便來(lái)到海盜船前。
登上船沒多久，船就開始小幅度的擺動(dòng)。剛開始的擺動(dòng)幅度還是能讓人接受的。我心想，海盜船也不過如此嘛。隨著擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。來(lái)之前的的那份激動(dòng)已被恐懼沖的灰飛煙滅。我的懷里像揣了只兔子，撲通撲通直跳。
這時(shí)候船已經(jīng)沖上了中等高度。我的腳已經(jīng)軟了，就像一只“軟腳蝦”。可恐怖的還在后面呢，當(dāng)船擺到最高時(shí)，我感覺呼吸不暢，雙腿像棉花做的一樣，輕飄飄的，好像隨時(shí)都要癱坐在地上。
腦子里浮現(xiàn)出一幕幕恐怖的畫面，像一個(gè)暈船的老頭，我和其他乘客一樣，失聲尖叫起來(lái)。
我冒了一身的冷汗，汗毛都豎了起來(lái)。在我身體已經(jīng)到達(dá)承受極限的時(shí)候，船的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小，直至最后停了下來(lái)。
媽媽架著我下了船，我像一臺(tái)水泥攪拌機(jī)一樣，哇啦哇啦吐了好幾口，臉色蒼白的我喘著粗氣對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我再也不坐海盜船了“”。
這件事我至今想起來(lái)，心還會(huì)怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文2
我在三年級(jí)的時(shí)候，參加了一個(gè)美術(shù)考試，當(dāng)開始時(shí)和考試完，過幾天說(shuō)入選人的名字時(shí)，我的心都在怦怦跳，特別的緊張。
那一天，我到了考場(chǎng)，找了一個(gè)座位坐了上去，逐漸考場(chǎng)的人越來(lái)越多，人到齊了，監(jiān)考老師也來(lái)了。原來(lái)就很緊張的，現(xiàn)在我變得更加緊張了，誰(shuí)叫老師更嚴(yán)肅了。他是一位男老師，又高又瘦的，帶著眼鏡，一臉嚴(yán)肅的表情，像一個(gè)石頭人，真討厭。如果是位女老師也好呀！我心里這樣想，想著想著那位石頭老師就來(lái)到我面前，給了我一張紙，還叫我不要發(fā)呆，這時(shí)我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走后，我的心才平靜下來(lái)，我畫完了，畫交上去，我就走了。
過了幾天，我去領(lǐng)試卷，又來(lái)到了考場(chǎng)，似乎熟悉了這里，沒上次那么緊張了。石頭老師來(lái)了，說(shuō)了入選人的名字，這時(shí)候我又緊張了起來(lái)，在不安的'心跳里，想著一定要入選。當(dāng)突然我聽到了自己的名字時(shí)，我高興得差一點(diǎn)一蹦三尺高。
一場(chǎng)心跳的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我獲得了喜悅的笑聲，真值得呀！
我的心兒怦怦跳作文3
今天是星期五，是期中考試后的第二天，聽說(shuō)今天要發(fā)卷紙了。我害怕語(yǔ)文考不好，我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不擔(dān)心，我就擔(dān)心語(yǔ)文考不好。我相信不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)不好的，發(fā)卷紙時(shí)總會(huì)心里緊張。我也一樣，每次發(fā)卷紙的時(shí)候都會(huì)怕自己考不好。
下午第三節(jié)課，上課鈴響了，老師拿著厚厚的卷紙走了進(jìn)來(lái)，讓班長(zhǎng)把卷紙發(fā)了。不知怎么，我的心怦怦跳了起來(lái)，想馬上要看到卷紙了，又怕看到不好的成績(jī)。
語(yǔ)文卷紙出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的'心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開卷紙，我用手捂著分?jǐn)?shù)。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個(gè)數(shù)是9，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不可能吧!難道這次考了90分以上?”我又趕緊把手拿開，紅紅的90分在沖著我笑，語(yǔ)文我竟然能考90分?我又接著看看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這說(shuō)明我這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)!
這次考試，我有了新的啟發(fā)：只要上課認(rèn)真聽講，只要課努力學(xué)習(xí)，都會(huì)考出好成績(jī)的!不過，希望下一次的怦怦跳的心兒，應(yīng)該是因?yàn)榕d奮，而不是害怕!
我的心兒怦怦跳作文4
上次，我和媽媽還有妹妹一起去朋友家吃飯。吃完飯后，我們打算下樓去玩兒。
因?yàn)槲页燥埖乃俣忍运麄兿认氯チ恕Ｎ亿s快吃完也出門了，正準(zhǔn)備坐電梯下樓時(shí)，在拐彎處突然出現(xiàn)一道詭異的光，好像飛碟發(fā)出的一樣，我嚇得直喊：“救命啊！”可大人并沒有聽見。我慢慢靠近光，想看個(gè)究竟，啊，原來(lái)是一個(gè)燈發(fā)出的光，我真是自己嚇自己。到了電梯口，我按了一個(gè)下鍵，靜靜地等電梯上來(lái)。
電梯來(lái)了，我進(jìn)去后關(guān)上了門。等電梯下到六樓時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)男的，他手里竟然拿著一把刀，他還把電梯上的那塊快掉的木頭給削了下來(lái)（那電梯里是木頭的）。我以為他在磨刀想殺了我，感覺心馬上就要跳出來(lái)了。我想喊救命，可嗓子好像被人堵住了一樣，又喊不出來(lái)，所以就硬憋著，大氣都不敢出。我真希望下一層樓能進(jìn)來(lái)一個(gè)好人，可是一直都沒有人進(jìn)電梯。我很害怕，所以不自覺地站到了電梯的'一角，離那個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我的心怦怦怦一直跳個(gè)不停，好像一列火車上的煙忽高忽低。終于到一樓了，電梯門打開了，我不管三七二十一，立馬跑了出去，千萬(wàn)不要讓他追上來(lái)。看到我的家人，我趕緊快步跟上去。
啊，這次的事可真讓我害怕，我很久都不敢一個(gè)人坐電梯了。
我的心兒怦怦跳作文5
童年是美麗的星空，其中的星星則是一件件讓我難忘的事，有一件事，想起來(lái)還心兒怦怦直跳，那就是我的丟失眼鏡記了。
記得在一個(gè)星期二的下午，我要寫作業(yè)，可是看書本時(shí)卻異常模糊。忽然，我恍然大悟，哦，我沒有戴眼鏡。我伸出手打開了眼鏡盒，誰(shuí)知，眼鏡并沒有乖乖地躺在里面，它竟然不翼而飛了。瞬間，我想到如果眼鏡真的丟失，在媽媽面前我的下場(chǎng)會(huì)如何。我的心立刻提到了嗓子眼兒，一時(shí)不知所措。我想，慘了，眼鏡不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了吧，我焦急萬(wàn)分，心兒怦怦直跳。我就像熱鍋上的螞蟻一般，把書包掏了個(gè)底朝天，可連個(gè)眼鏡的影子也沒有看見，唉！眼鏡你在哪兒？你快點(diǎn)兒出來(lái)吧！心里簡(jiǎn)直有十五個(gè)吊桶——七上八下。放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心回到家中，等待著火山爆發(fā)，末日來(lái)臨，心里也打起鼓來(lái)。這時(shí)一聲拯救之音傳來(lái)——老師的電話，幸好，老師拯救了我，原來(lái)我的眼鏡被我夾在了美術(shù)本里，粗心大意、丟三落四的'我呀！我的心終于落了下來(lái)。
看來(lái)心兒怦怦跳的滋味真是不好受，下次一定不要粗心大意了。
我的心兒怦怦跳作文6
人們?cè)谟龅酱碳せ蚓o張的時(shí)候，心會(huì)怦怦跳，我也遇到過這樣的事。
記得那天，我去學(xué)校上課，剛走進(jìn)教室，腦子里突然想到昨天英語(yǔ)老師交代了預(yù)習(xí)英語(yǔ)課第8課并翻譯成中文，但是我把這件事忘了，頓時(shí)，我腦子里一片空白，心里好像有面小鼓，正"咚咚咚"的敲著，又像有一個(gè)頑皮的小孩在心口不停地跳躍，而且越跳越快。
上課了，我生怕被老師問到，懷著忐忑不安的心坐著。“李宛臻，你預(yù)習(xí)了沒？請(qǐng)你起來(lái)給同們翻譯一下。”老師說(shuō)道。真是怕什么來(lái)什么，我心里七上八下的，不知所措，支支吾吾地低頭小聲說(shuō)：“老師，我……我沒……預(yù)習(xí)……”我眉頭一皺，紅著臉點(diǎn)下頭，不敢看老師，只聽見自己的心在"撲通、撲通"地跳。課堂里突然一靜，我偷眼看看老師，只見英語(yǔ)老師正努力壓抑著怒火，鐵青著臉色嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)今天放學(xué)給我留下來(lái)，并寫300字以上的說(shuō)明，檢討下自己的.行為！”聽老師這么說(shuō)我心里更是十分緊張，像有塊大石頭懸在心里，又好像有一只小鹿在橫沖直撞。最后只能老老實(shí)實(shí)按照老師的要求寫完才完事。
經(jīng)過這件事，下回老師布置的任務(wù)一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成，再也不可以偷懶了。
我的心兒怦怦跳作文7
“丁，丁。每當(dāng)我看到姐姐騎著自行車在我眼前晃來(lái)晃去的時(shí)候，我都羨慕。一個(gè)星期天下午，媽媽教我如何帶著新買的自行車騎自行車。哇！這輛自行車真漂亮一開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩著自行車的踏板緊緊抓住扶手，總感覺自行車要塌了，心跳也加速不了。但是媽媽在后面“大力支持”，所以自行車穩(wěn)定地往前走。媽媽漸漸放開雙手，但自行車這時(shí)也突然“蠻橫”地站了起來(lái)。媽媽讓我踩踏板，我也照做了。但是自行車更猖狂。完全不聽話。向左叫就向右走，向右走就向左走。而且，剛才我用力蹬了一下，自行車的速度加快了很多。只感覺風(fēng)從我身邊呼嘯而過，我的'心撲通撲通，呼吸也急劇加快，臉也熱，手也抓住扶手不放。自行車跑得像離弦的箭一樣快。不管我怎么按剎車，自行車都停不下來(lái)。為了不使自行車左右搖晃，我拼命地穩(wěn)定水龍頭。漸漸地，自行車就像溫順的兔子一樣聽我的話。與剛才不同，我撲通的心也平靜下來(lái)了。之后，我騎得越來(lái)越多。穩(wěn)定準(zhǔn)確地抓住中心。結(jié)果在這樣驚險(xiǎn)的過程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。直到這一刻，這個(gè)記憶還深深地印在我的腦海里。但是最難忘的是我心跳加速的瞬間。
我的心兒怦怦跳作文8
真是個(gè)令人激動(dòng)的日子，班里的班委要改選了。幾天前，我就一向在想：“這次我要競(jìng)選什么職務(wù)呢”經(jīng)過三番五次的思索，我決定依然堅(jiān)守“宣傳委員”這個(gè)崗位。于是，我開始寫演講稿……看著完成的演講稿，我臉上掛滿了滿意的笑容。
時(shí)間過得真快，一眨眼的`功夫，這一天就來(lái)臨了，這堂班隊(duì)活動(dòng)課就用來(lái)競(jìng)選班委。看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)演講，我突然發(fā)現(xiàn)我是多么膽小，竟然沒有膽量站到講臺(tái)上。
看著時(shí)間飛快地流逝，我膽戰(zhàn)心驚，我十分想擁有這一次機(jī)會(huì)，可又怕自我出差錯(cuò)。就在這時(shí)，教師對(duì)著全班問：“還有誰(shuí)要競(jìng)選，立刻就要下課了……”“加油！加油！”我盡量壓抑自我心中的恐懼，鼓起勇氣走上了講臺(tái)。“今日，班里競(jìng)選班委，我想，我依然堅(jiān)守宣傳委員這個(gè)崗位……”演講完畢，我突然發(fā)現(xiàn)，我在僅僅幾分鐘的演講中變了，從膽小的陰影里走了出來(lái)。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是掛滿了自信的笑容……
幾天過去了，果然不出所料，我當(dāng)上了班里的宣傳委員。我想在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷進(jìn)取，更上一層樓。
我的心兒怦怦跳作文9
時(shí)光就像細(xì)沙，無(wú)法緊緊地握在手中，但總有一些事情，如海邊的貝殼，總會(huì)讓我們?nèi)ふ遥焓啊r(shí)光的卷軸把我?guī)Щ氐搅巳ツ甑?月20日。
這天，我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，既緊張又興奮，緊張的是這是我第一次參加小提琴比賽，怕拉錯(cuò)了音；興奮的是學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于可以在臺(tái)上展示自己了。指導(dǎo)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要站好位，弓子要拉直，不要緊張，把平時(shí)訓(xùn)練的發(fā)揮出來(lái)就好。此時(shí)的我，手不停的冒著冷汗，條件反射似的'想去衛(wèi)生間，心臟像要跳出來(lái)一樣……就這樣，時(shí)間在我的緊張中一分一秒的過去了，終于輪到我們上場(chǎng)了，我故作鎮(zhèn)定的看向評(píng)委老師，禮貌地鞠躬，緊接著，音樂響起來(lái)了，聽到熟悉的音樂，我的心也慢慢地放松下來(lái)，我左手扶琴，右手持弓，拉到優(yōu)美的地方還隨著音樂的節(jié)拍左右搖擺，好似全身心都投入到了音樂之中，早已把緊張的情緒拋到九霄云外了，當(dāng)表演完的那一刻，只聽老師和評(píng)委們響起了熱烈的掌聲，我深知這是肯定，是贊許，此時(shí)，我的心里美滋滋的，高興極了。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，最終，我們獲得了重奏組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，但“xi，re，me，sol，la，me，sol，re”又在演奏了，因?yàn)樾碌谋荣愑忠_始了！
我的心兒怦怦跳作文10
教室里又是一片緊張的氣氛……
原來(lái)是考試結(jié)果出來(lái)了，大家都盼著能有個(gè)好成績(jī)，我也不例外。張老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次班上的最高分好像是96，下面我來(lái)報(bào)一下各位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的`國(guó)慶節(jié)就“泡湯”了。
不一會(huì)兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因?yàn)槲沂悄壳胺肿罡叩模裕摇八ⅰ钡匾幌伦記_到了講臺(tái)上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
老師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)老師在“一龍一豬”這個(gè)成語(yǔ)上打了個(gè)差，于是，我就在成語(yǔ)詞典中找出了這個(gè)成語(yǔ)，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標(biāo)點(diǎn)老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補(bǔ)扣了1分現(xiàn)在我變成96分了。
不過，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
我的心兒怦怦跳作文11
在我的記憶里有很多事，但許多都已經(jīng)模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來(lái)到教室，坐在椅子上，我準(zhǔn)備交學(xué)校的作業(yè)。可我在書包找了五六遍作業(yè)本，都沒有找到。正在這時(shí)，我的'心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。
老師走上了講臺(tái)，老師問作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒有交作業(yè)的都站起來(lái)。”我慢慢的從椅子上站起來(lái)，全班頓時(shí)都看向我，我很尷尬。有的同學(xué)說(shuō)：“每次都有一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿。”老師問我說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師，我是沒有帶作業(yè)本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”
下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。
下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細(xì)心做好。
我的心兒怦怦跳作文12
在驚喜、激動(dòng)、害怕等時(shí)候，我們的心兒都會(huì)怦怦跳。
夏天的一個(gè)晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽出去散步了，讓我在家里看書。我看了一本比較有趣的書，中間有一段很有趣，就在我看到有趣的那一段，居然停電了，我一下子呆了，燈怎么不亮了？
我急忙摸到我的房間，當(dāng)時(shí)我的懷里像揣了只兔子似的，我用被子遮掩著我的'整個(gè)身體，并讓自己不要胡思亂想，可是我的心里還是在想一些女鬼用爪子摸我的肩，還有壞人在外面敲門要抓我了等等。
突然，外面好像有人在敲門，于是我提著心、吊著膽來(lái)到了門前，發(fā)現(xiàn)并沒有人，有可能是風(fēng)吹的吧。我倒吸了一口涼氣，我又急忙回到我的房間，小聲地說(shuō)到：“媽媽你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我好心驚膽戰(zhàn)呀！”
到了第二天早上，我穿好衣服來(lái)到媽媽的房間，問媽媽：
“媽媽，您昨晚什么時(shí)候回來(lái)的，我好想您，您不知道我昨晚經(jīng)歷了多么可怕的事情。”
媽媽摸摸我的頭說(shuō)：
“好啦，我以后不會(huì)把你一個(gè)人丟在家里了。”
我的心兒怦怦跳作文13
夜晚來(lái)臨，天空已經(jīng)被黑色所籠罩，月亮在烏云中若隱若現(xiàn)，風(fēng)呼呼的刮著，大樹不停的隨風(fēng)搖擺，好像喝醉的流浪漢一樣。
此刻，晚上九點(diǎn)一刻，我正津津有味的看著手機(jī)，感受著游戲帶來(lái)的快樂和心跳。老媽突然從臥室里走了出來(lái)，來(lái)到身旁對(duì)我說(shuō)：“別玩了，和我下去溜一圈去。”她老人家的話哪敢不聽，我只能放下手機(jī)，跟著一起出去了。
下去后，媽媽就碰到了熟人，聊了起來(lái)。一旁的我很是無(wú)聊，邊走向了旁邊的.小樹林，看著深幽的林子，心跳不由得加快了許多，走了一段路之后，我有些發(fā)呆，不知道還要不要往前走，或者是走回去，最終我還是邁出了腳步，繼續(xù)向前。
一開始感覺還很好，因?yàn)槟芸吹街車臒艄膺�有來(lái)回巡邏的保安，越往里，越黑。時(shí)間都要十點(diǎn)了，小區(qū)樓上的燈已經(jīng)滅掉了一多半，人也越來(lái)越少。估計(jì)媽媽也該著急了，我的心跳不由得加速起來(lái)，走出樹林，雖然有微弱的路燈照亮，但是看不到媽媽的我還是十分焦急，我一直向前跑，一直跑，終于在樓前的亭子里看到了媽媽，她好像聊的很開心。我加速的心跳，也慢慢的平靜下來(lái)。
習(xí)慣了黑暗，就要慢慢享受黑暗。回想著奔跑時(shí)的心跳，尋找時(shí)的急切，突然有種想要長(zhǎng)大的沖動(dòng)。我的心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文14
生活中，充滿著喜悅，悲傷，無(wú)奈，激動(dòng)……當(dāng)然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心仍舊怦怦跳。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們班馬上要語(yǔ)文月考了，我們投入了緊張的復(fù)習(xí)中，終于到了考試的這一天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室里專注凝神，毫不松懈地復(fù)習(xí)起來(lái)，雖然教室里十分悶熱，可誰(shuí)這時(shí)候不復(fù)習(xí)呢?
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴震耳欲聾地響起來(lái)了，離考試還差五分鐘了，我急得臉上火辣辣的，五分鐘后，我簡(jiǎn)直亂了分寸，有一段還沒有背過。
考試開始了，我“偷看”一眼卷子，“哇塞”卷子也太難了，一共二十道題，每題5分，于是我瘋狂的.答卷，終于答到了最后一道題，我苦思冥想，但是也沒有絲毫印象，“時(shí)間到收卷子”!我聽到了后可還是想不起來(lái)，只好把卷子交給老師。
第二天，老師就把卷子發(fā)下來(lái)了，我的心里好像掛在十五個(gè)吊桶打水---七上八下，當(dāng)我試卷到手后，不由不吃一驚——86分，我汗毛立了起來(lái)，回到家可少不了媽媽的批評(píng)!
直到現(xiàn)在，回味起考試的場(chǎng)面我的心還怦怦亂跳，仿佛又回到了那個(gè)緊張的時(shí)刻，所以我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的心兒怦怦跳作文15
“啊？”我們教室里傳來(lái)一陣陣叫聲，這是怎么回事呢？和我一起來(lái)看看吧！
今天，丫丫老師抱著一堆詭異的氣球走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)吹氣球，我們一定得把雞球吹炸，我想：要把氣球吹炸，那會(huì)不會(huì)傷到人吶？老師二話不說(shuō)把氣球發(fā)了下去。
第一輪開始了，一位同學(xué)走上臺(tái)說(shuō)：“我不怕！”老師詭異地笑了，只見那個(gè)同學(xué)把氣球吹得大大的，大家馬上變成了帽子族，我心想：嗯？今天窗外的`花兒好像用葉子擋著臉，我在玩教室里看大家用帽子擋住了臉，可真巧啊！我想：反正我今天也要死了。于是，我就在腦子里寫幾了遺言，突然氣球飛了出去，下面的同學(xué)和老師們哈哈大笑，他馬上慌慌張張地拿起氣球又開始吹，他的氣球越來(lái)越大，他來(lái)到女生面前，有的女生馬上跑到桌子下，有的跑走了，還有的用手擋著臉尖叫。我看了心想：千萬(wàn)不要到我這里來(lái)呀！我可不想讓我出丑呀！
下一輪上去的同學(xué)用紙遮著臉，幾次都在快炸了時(shí)松口，看他那個(gè)樣子，心里一定在想：“啊！我會(huì)不會(huì)被炸死啊！真想有一件胸甲呀？”“嘭！”氣球又炸了，他還因?yàn)榫o張炸到了手。
這次的吹氣球游戲我明白了，做什么事情都不能緊張。
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