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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)想法作文1
有一次，我和媽媽上公交車的時(shí)候，因?yàn)槿硕啵覀円恢迸帕撕荛L的'隊(duì)。公交車來了，我和媽媽按順序排在倒數(shù)第二排。公交車上人很多，只能上去一排的人，剩下的只能等下一輛車。我們在那里等了好久，終于等到我們上車了，我長長出了一口氣。
可是，當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，一個(gè)大人從后面沖了過來，直接沖進(jìn)車門，周圍沒有人阻止他。
我覺得這個(gè)人非常不對，他需要去排隊(duì)，這樣才顯得文明有秩序。如果大家都能遵守社會秩序，很多事情都不會發(fā)生，比如爭吵，打架。
我有一個(gè)想法作文2
我們小區(qū)籃球場旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場旁邊，甚至連灌木叢都被強(qiáng)行踏出了一條路。我沒注意。周末爸爸給我看的。我不禁嘆了口氣：
人的腳好厲害！
我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的灌木呢？我和父親討論過。第一件事是人們想節(jié)省時(shí)間，所以他們縮短了。
第二，也可能不合理。與兒童游樂場相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡單的`地磚。
所以，我有個(gè)想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個(gè)方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護(hù)。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。
二是加強(qiáng)社區(qū)綠化保護(hù)。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的，要加強(qiáng)保護(hù)。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來。
這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。
我有一個(gè)想法作文3
汽車尾氣會污染空氣，影響動(dòng)植物生長，還會給我們帶來哮喘、肺癌等疾病。所以我希望將來會有一種新的出行工具來代替汽車。
這種出行工具很小，但是一拉就會變大。它是純電動(dòng)的，另外它不需要你用手或腳操控，只要你一說要去哪里，它馬上就會按照你的命令去做。它的正前方有一個(gè)顯示屏，出門買東西不用帶錢，用顯示屏就可以支付。它的'后面有一個(gè)大大的后備箱，汽車能裝下的它都能裝下。后備箱前還有幾把折疊椅，能坐好幾個(gè)人。它還是個(gè)行走的“電影院”，一家人一起出遠(yuǎn)門時(shí)，就能坐在一起用顯示屏看電影。困了，想睡覺了，把折疊椅折疊起來就是一張床。到吃飯時(shí)間了，把折疊椅反過來就是一張餐桌。
這種出行工具比汽車更環(huán)保，更方便，功能也更多。它跑幾百公里的路，電量才消耗一點(diǎn)點(diǎn)。用它替代汽車會讓我們的空氣更潔凈，環(huán)境更美好，冬天不會再有霧霾，我們也不再容易生病。
我相信，我們的祖國在慢慢地變強(qiáng)大，科技也越來越發(fā)達(dá)，總有一天，我的這個(gè)想法會成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)想法作文4
在班上，我發(fā)現(xiàn)有人喜歡抄作業(yè)，我覺得這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。
有一次，我們班有一個(gè)人，他沒寫作業(yè)，正好要收作業(yè)了，結(jié)果他旁邊坐的我們班的學(xué)霸，他就想了一個(gè)辦法，就是抄作業(yè)，他不管三七二十一，搶過別人的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來，我們班的學(xué)霸就說：“你還抄作業(yè)，我要告老師。”抄作業(yè)的說：“我不怕。”
還有一次，在一次考試中，還有人還抄試卷呢！她把脖子伸長去看旁邊人的.試卷答案，當(dāng)時(shí)正好被數(shù)學(xué)老師看見了，老師說：“你是長頸鹿嗎？”
我覺得抄襲作業(yè)真的很不好，抄襲作業(yè)是對自己的一種不負(fù)責(zé)，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都是在我們學(xué)習(xí)成果的一次檢測，如果總是抄作業(yè)，你就不知道哪些你會哪些你不會，會導(dǎo)致你的成績下降，父母也會很擔(dān)心。
我覺得如果想成績提高就要認(rèn)真的完成作業(yè)。我建議老師一旦發(fā)現(xiàn)，要立即制止。我建議家長要幫助學(xué)生檢查作業(yè)并且簽字，這樣的話，會讓我們的孩子學(xué)會獨(dú)立思考，會提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
最后我再呼吁大家，抄作業(yè)會使成績帶來下降，所以大家真的再也不要抄作業(yè)了。
我有一個(gè)想法作文5
最近學(xué)校里有一些不好的現(xiàn)象：亂吐痰、亂丟垃圾、“高空拋物”……其中亂扔垃圾是最為普遍的現(xiàn)象，有些同學(xué)把紙飛機(jī)扔在草坪上，有些同學(xué)把紙巾扔進(jìn)花壇里……
我認(rèn)為這種行為是不文明的，我想他們應(yīng)該很懶惰，不愿意多走幾步到垃圾桶的旁邊，就隨手把垃圾丟在了地上。他們也沒有意識到自己隨手丟垃圾會破壞校園的環(huán)境。他們可能沒有想到亂丟垃圾而產(chǎn)生的后果，原本綠茵茵的草坪上有了一只只的紙飛機(jī)，原本蔥蔥蘢蘢的花壇上有了一團(tuán)團(tuán)的紙巾，讓原本美麗的校園失去了它的'光彩。
為了保護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，我有一個(gè)想法：向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、不要隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
3、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
4、愛護(hù)一切公共財(cái)物，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的家園。同學(xué)們！讓我們愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
我有一個(gè)想法作文6
我們家的衣服很多，其中有一些衣服是我已經(jīng)不想穿的了，如果丟掉又太可惜了，放在家里又太占位置了。該怎么辦呢？
我想了一個(gè)辦法，如果把這些衣服放到車庫里去，這樣就一點(diǎn)也不占家里的'位置了。可是這樣的話，有兩個(gè)缺點(diǎn)：第一，車庫里很潮濕，時(shí)間太長，衣服可能會爛；第二，如果放在車庫里，想穿起來就很麻煩拿回來了，所以這個(gè)辦法不行。
不過，我另外還想到了第二個(gè)辦法，就是把這些衣服送給山區(qū)里的一些小朋友或小伙伴，我想了想，覺得這個(gè)辦法非常好。因?yàn)樯絽^(qū)的小朋友家里的衣服很少，如果把這些衣服送給他們，他們的父母就不用再去買了。而且他們不會挨凍了，看著他們穿著我的衣服那么漂亮，我很開心。
所以我覺得還是第二個(gè)方法好一點(diǎn)。
我有一個(gè)想法作文7
我好想在教室里再建一個(gè)圖書角——自由圖書角。老師讓大家拿一本課外書放圖書角，每位學(xué)生每天都能輪著當(dāng)?shù)怯泦T，或是選五到十個(gè)有責(zé)任心、學(xué)習(xí)成績還可以的學(xué)生管理。
你猜為什么我想再建一個(gè)圖書角嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在的'圖書角只有星期二才能借書看。如果有了自由圖書角，愛看書的同學(xué)一下課就可以看到各種各樣的書，這樣可以我們提高閱讀能力，考試閱讀也不容易扣分了。不過，自由圖書角要換書有一個(gè)規(guī)矩：必須要看完一本書，并且把書放回自由圖書角，才能去換下一本書。如果不這樣的話，這位同學(xué)借借，那位同學(xué)借借，圖書角的書很快就會被借光的。
有了自由圖書角，同學(xué)們就能隨時(shí)隨地看上自己喜歡的課外書了，這不是很方便嗎?
我有一個(gè)想法作文8
星期天的下午，我專心地坐在石凳上看書。
這時(shí)，來了一群老年人，他們手里提著幾個(gè)音箱。當(dāng)他們放起了音樂，小區(qū)就像地震了一般，那幾個(gè)音箱瞬間變成了“噪音武器”。吵鬧的聲音不斷在我耳邊回旋，耳朵都快要聾了。可他們，只管自顧自地跳廣場舞，跳得特別開心，不管我的感受。
不一會兒，又來了一群小孩兒，他們撿起地上的`小石子，互相扔來扔去，還差點(diǎn)砸到我的書。
我突然想到了一個(gè)辦法：為什么不能給我們小區(qū)造一個(gè)圖書館呢？在圖書館里，大家可以借書，可以安靜閱讀，也不用擔(dān)心被外面的吵鬧影響到。
我有一個(gè)想法作文9
我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。
我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見這樣的`情景，我就會想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。
還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。
還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？
我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。
我有一個(gè)想法作文10
我的家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，所以我每天都在學(xué)校的食堂里吃飯。
在學(xué)校里，有很多不節(jié)約的現(xiàn)象，比如說有的同學(xué)容易把碗打翻，白花花的大米飯就這樣浪費(fèi)了，還有的同學(xué)挑食，專挑喜歡的菜吃，不喜歡的都倒掉。
俗話說“一日三餐，早餐是金，午餐是銀，晚餐是鐵”。可想而知食物對我們有多重要。在一歲多的時(shí)候媽媽教會我一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從這首詩中我知道糧食是來之不易的，我們該感謝那些辛苦付出的農(nóng)民伯伯，是他們用汗水換來的糧食值得我們珍惜。
我突然有一個(gè)想法。我們每天吃飯的時(shí)吃多少就盛多少，多吃一點(diǎn)對我們正處于長身體的階段是好的。如果我們挑食，身體就會受到危害，對多次浪費(fèi)的'同學(xué)，把他送到食堂去，幫食堂廚師做飯，讓他體驗(yàn)做飯的辛苦，多觀看農(nóng)民伯伯耕種糧食的視頻，讓他們知道糧食的來之不易。
同學(xué)們，你以為糧食長出來就是美味的嗎？不是背后有許多的人在默默努力付出。糧食是來之不易的，我們一定要節(jié)約糧食！
我有一個(gè)想法作文11
我的爸爸愛在手機(jī)上買花和草，還愛玩手機(jī)上的王者，也愛在手機(jī)上照他新買的花。
有一次，我的好朋友來了，爸爸去開門，開門的時(shí)候，他還拿著手機(jī)，一下子爸爸的腳勾到地毯上，差一點(diǎn)就摔了一跤，手機(jī)也差一點(diǎn)就摔到地上了，有時(shí)候還在我寫作業(yè)的時(shí)候，在我的旁邊打王者把我吵的沒法寫作業(yè)，然后我把耳朵遮住，不想聽到玩王者的聲音，把耳朵遮住后，爸爸看見后，就把我打了一次，晚上的`時(shí)候他玩手機(jī)到1點(diǎn)或12點(diǎn)，有一次晚上手機(jī)的聲音好大好大，把我吵到很晚才睡覺。我的見議是我寫作業(yè)的時(shí)候不要在我旁邊玩手機(jī)。也不要我睡覺的時(shí)候玩。在做別的事的時(shí)候也不要玩手機(jī)。
我有一個(gè)想法作文12
最近我看見同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買零食，可是他們沒有看日期就吃了下去，想到這樣吃進(jìn)肚子里同學(xué)們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！
靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓同學(xué)們的.家長來監(jiān)督他們吧！不準(zhǔn)常常給孩子帶零食，要回家才能吃。
我又想了想，給他們說了也不聽，還不如立一個(gè)牌子，上面寫著，不準(zhǔn)吃零食，禁止帶零食。
過了幾天，同學(xué)們都不喜歡買零食了，賣零食的還真不見了呢！
所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長帶零食，要保證我們的健康和成長。
家長們也要常常提醒孩子不準(zhǔn)帶零食吃，家長們也要努力喲！
班長說：“我們可以舉行一個(gè)小組來監(jiān)督看看，看誰在偷偷的吃零食，就懲罰誰。
我又想了想還不如在教室里安裝一個(gè)柜子，上面寫著拍賣零食箱，帶了零食的同學(xué)就要把零食投進(jìn)零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰得到的星星最多就可以免費(fèi)選零食啦！沒有得到星星的同學(xué)也不要傷心，下次總會有你們的喲！
我有一個(gè)想法作文13
有一天，我生病了，媽媽帶我去買藥，醫(yī)生說藥很苦，一定要忍住。
媽媽端來那碗藥，我一聞他的味道就知道很苦，我還是喝了下去，媽媽把藥端到廚房去的'時(shí)候，正好把門也關(guān)上了，我偷偷地拿了好幾棵棒棒糖，先吃一個(gè)草莓味的，又吃一個(gè)西瓜味的……
一下子，我吃了八個(gè)棒棒糖，心里很舒服。不一會兒，我開始咳嗽了，我越來越難受，突然，媽媽聽見了，一開房間門，一股香甜可口的糖果味飄進(jìn)了媽媽的鼻子里，她一定知道我吃糖了。
媽媽很生氣：“你是不是又吃糖了？”我回答：“是的。”我說完，媽媽就不理我了！
后來我勇敢地對媽媽說：“我記住了，以后再也不會亂吃東西了，特別是棒棒糖！。”
我有一個(gè)想法作文14
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們的行為習(xí)慣越來越不好了！你們不知道，壞習(xí)慣可以害死一個(gè)人！
今天早上，碧空如洗，萬里無云，我和媽媽在公園里玩。突然，看見一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔拿著馬克筆在亂涂亂畫，我看見了，走過去對他說：“叔叔，你不能這樣在墻上亂涂亂畫！”這樣會浪費(fèi)公共財(cái)物！叔叔聽后，無言以對，拿著馬克筆走了。
到了中午，太陽烈日炎炎，好像十個(gè)大火球！我和媽媽在回來的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在爬樹。“別爬了！別爬了”樹邊說著，邊挺直身子，不讓小朋友受傷。我對小朋友說：“樹爺爺快不行了！下來吧！”小朋友聽后，乖乖地下來了。
我覺得，我們應(yīng)該愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)大自然，才能共建美好的`未來！不過總有人會破壞，我期望你們能改正。
我有一個(gè)想法作文15
我們學(xué)校里，有一個(gè)冰冰冷冷的'書吧，里面只有兩把長椅，很少有人坐在這里看書。我看見了，就有了兩個(gè)想法。
第一個(gè)辦法是：在書吧里多加幾把椅子，椅子上放上軟綿綿的毛毯，因?yàn)橐呀?jīng)是冬天了。第二個(gè)辦法：可以把椅子拆掉，在墻上粘上小靠枕，再在地上放上小墊子。如果放上了毛毯，我們看書時(shí)，可以躺著看，多舒服呀！如果加上小靠枕，我們就可以靠著墻壁看書了。當(dāng)然，最好是椅子上鋪上毛毯，墻上粘著靠枕，那同學(xué)們是不是一下課就跑去看書了呀！
如果只能有一種想法，那就第二種吧，因?yàn)榈诙N還可以在墊子上睡覺。我想，來看書的人也會變多吧。
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