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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)作文1
看到《我的夢(mèng)》這個(gè)題目，我就想到了20年后的我。20年后的我是怎樣的呢？慢慢地我陷入了沉思……
我走在一所特別著名的醫(yī)院里，忽然看到一個(gè)身穿白大褂的女醫(yī)生。我盯著她的臉看，越看越驚奇，便走過(guò)去問(wèn)：“你，你是什么人？為什么……為什么跟我長(zhǎng)得一樣？為什么這里……有個(gè)機(jī)器人呢？”
“李慧玲，你不認(rèn)識(shí)我嗎？我是20年后的你呀！”原來(lái)，這個(gè)機(jī)器人是我的助手。那時(shí)候，每個(gè)醫(yī)生都有自己的機(jī)器人助手。
我頓時(shí)來(lái)勁了，問(wèn)：“那么，你現(xiàn)在的工作是什么呀？”
20年后的.我說(shuō)：“這還用問(wèn)我嗎？你說(shuō)我的工作是什么？”“醫(yī)生。”我不假思索地脫口而出。“你說(shuō)對(duì)了，我現(xiàn)在就是一名醫(yī)生，每天給人治病，如果很忙，我的助手就會(huì)不知疲倦地幫我的忙……”她滔滔不絕地說(shuō)起看病的事來(lái)。
眨眼間，那人不見(jiàn)了。我四處張望，怎么也看不到她的身影，人呢？
突然，一只手拍了拍我的肩膀。我驚得渾身的汗毛都豎了起來(lái)，回頭一看，原來(lái)是個(gè)老師。她說(shuō)：“李慧玲，你不認(rèn)識(shí)我啦，我是20年后的你呀。”我瞪大眼睛望了望她：“是跟我有點(diǎn)像……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
突然教師消失了，周圍的樹木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫家等各行各業(yè)的人。令人驚奇的是，他們都和我長(zhǎng)得一模一樣！他們都突然開(kāi)口說(shuō)話：“孩子，未來(lái)是未知的，你只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。”說(shuō)完之后，他們?nèi)枷Я耍車黄瞻住?/p>
“啪”，筆掉到了地上，把我從夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)眼睛，面前仍是臺(tái)燈、作文本、筆，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文2
夜晚，在書的陪伴下，我甜甜地進(jìn)入睡夢(mèng)之中。
朦朦朧朧的我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。這里由書組成，放眼望去，山川河流都是書籍，而我就置身于一片由書構(gòu)成的海洋上。“咦”，我自言自語(yǔ)道，“剛才我不是還在家里睡覺(jué)嗎？怎么又穿好衣服跑到這兒來(lái)了？”就在我疑惑不解時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了好多我買過(guò)的書在書海里漂浮著。其中還有我剛迷上的'“意林”。便在心里暗想：“哎，我剛不是捧著它睡著的嗎？怎么……不管了還是去把它拿上來(lái)吧。”
就這樣，我冒著被書海淹沒(méi)的危險(xiǎn)，小心翼翼地跨了出去，當(dāng)時(shí)記著它。怎么打開(kāi)書頁(yè)，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容不一樣了。原來(lái)像一本作文選現(xiàn)在為啥成了一張地圖。我沿著地圖的路線走，可是到了終點(diǎn)，只有個(gè)白色塑料袋和我腳下這片書海。
這時(shí)，一陣巨大的風(fēng)吹來(lái)把我的書全吹飛了，只留下一個(gè)“塑料袋人”。“你……你是誰(shuí)？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道。“哈哈，我是塑料袋魔王。你們?nèi)祟愡^(guò)多使用塑料袋還把我們?nèi)拥簦瑢?dǎo)致了她們將小草，鮮花全部殺死，這個(gè)地球?qū)⑹俏业睦玻彼捯魟偮洌粋�(gè)巨型塑料人就套在了我的頭上。我拼命地掙扎。
就在這時(shí)，我被驚醒了看著窗外飄過(guò)的一個(gè)塑料袋，我不寒而栗。要是一天世界真的變成了塑料袋魔王說(shuō)的那樣，可就太可怕了。多虧這是個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)理想。如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要經(jīng)過(guò)一段非常辛苦的過(guò)程，通過(guò)自己的不斷努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
如果給我一次機(jī)會(huì)，我要成為孫悟空，擁有七十二變。
孫悟空保護(hù)唐僧一路去西天取經(jīng)，這一路孫悟空保護(hù)唐僧經(jīng)歷了九九八十一難。
我想成為孫悟空那樣的人，在花果山可以稱王，在取經(jīng)路上可以保護(hù)唐僧。自己擁有七十二般變化，玉帝排了十萬(wàn)天兵天將前去捉拿也不是孫悟空的對(duì)手。
如果我擁有了這般武藝，我要駕著筋斗云拿著金箍棒去打擊那些不法分子，讓他們落入法網(wǎng)。我還要去保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)世界和平、救助難民。
去非洲的.拯救那些吃不上飯沒(méi)有住處的難民，給他們解決溫飽問(wèn)題，讓他們過(guò)上幸福的生活；去那些還沒(méi)有停止戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，讓他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)友好相處一起去維護(hù)世界和平；去那些喝不上水沒(méi)有電的地方，為他們安裝自來(lái)水管與電，再修筑一條大河來(lái)灌溉莊稼。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
如果再給我一次機(jī)會(huì)。我想，做一名光榮的老師，就能在講臺(tái)上傳授知識(shí)；就能天天看著自己的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
我的夢(mèng)想是成為一棵大樹，開(kāi)心的時(shí)候開(kāi)花，傷心的時(shí)候落葉。
我的夢(mèng)作文4
“小朋友，小朋友。”一個(gè)聲音在我身邊回蕩。在這空無(wú)一人的地方怎么會(huì)有聲音呢？我感到十分納悶。“你是誰(shuí)？我怎么看不見(jiàn)你呀？”我反問(wèn)。“你不要害怕，我是你們的地球媽媽。”著下我性里總算塌實(shí)了。“您找我有什么是呀？”“我找你是希望你幫我一個(gè)忙。”“當(dāng)然。”“地球原本是一片綠草成茵的美麗天堂，因此我沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，可是現(xiàn)在……”“怎么了”我急忙問(wèn)道。“雖然，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，可是森林、大地受到嚴(yán)重的傷害，有許許多多動(dòng)物不是滅絕了，就是只有很少、很少。”聽(tīng)到這兒，我為人類做的`一切感到十分慚愧。“他們多是我的子女，你想想，一位母親一次有一次地失去了子女，是多么心痛？你們建成的工廠所放出的濃煙，對(duì)我們也有十分大的傷害，現(xiàn)在在大城市里已看不到以前那么美麗蔚藍(lán)色的天空了。以前的大山可以阻擋臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。”我聽(tīng)了這些一切的一切，總感到鼻子有點(diǎn)酸酸的……
地球媽媽再次說(shuō)道：“希望你長(zhǎng)大后，告訴人們，請(qǐng)他們不要再次傷害我了，我知道沒(méi)有了這些科技，將會(huì)失去許多許多，可是失去我這個(gè)唯一生存的家園比失去這些還要重要啊！讓人類三思吧！”說(shuō)完天上突然下起了一場(chǎng)大雨，還傳來(lái)了“嗚嗚”的哭聲，我知道這是地球媽媽的淚水。
“怡然，怎么睡覺(jué)還流淚啊？要起床了。”媽媽的叫聲讓我從夢(mèng)中一下子驚醒過(guò)來(lái)。我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我望這窗外，心想：我一定要告訴告訴人們，我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)你們別再次傷害地球了！
我的夢(mèng)作文5
如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他就是一具尸體，行走在這個(gè)世界中，沒(méi)有一絲留戀，沒(méi)有一絲回憶。
---題記
夢(mèng)可大可小，大到 國(guó)家，小到自己，我的夢(mèng)如果同那些愛(ài)國(guó)人士相比，是自私的，我只想做自己想做的，只想讓自己活得無(wú)悔。
我夢(mèng)想成為一名演員，不是向往那些燈光攝影，而是想演繹不同的人生，想嘗遍人世間的酸甜苦辣，想體驗(yàn)不同的人生。
我夢(mèng)想成為一名演員，可以讓自己不會(huì)一輩子覺(jué)得孤獨(dú)，即使我沒(méi)有傾國(guó)傾城的貌，沒(méi)有豐富的表演能力，但這個(gè)夢(mèng)我不愿放棄，即使對(duì)于你們而言這只是我的異想天開(kāi)，只是我的一個(gè)天鵝夢(mèng)，。
我夢(mèng)想成為一名演員，夢(mèng)想著被人們重視，得到人們的認(rèn)可，可以給我我缺少的鼓勵(lì)，可以給我一個(gè)美好的人生。
我夢(mèng)想成為一名演員，在另一種表現(xiàn)下給祖國(guó)我的奉獻(xiàn)。
我夢(mèng)想成為一名演員，那樣就可以更大的幫助那些需要幫助的人們，讓他們可以感受到世界的溫暖。
不論如何，我是不會(huì)放棄，放棄我的夢(mèng)，放棄伴隨了我十幾年的夢(mèng)想，即使路上滿是艱辛，滿是坎坷，我也不會(huì)流淚，因?yàn)檫@是我選擇的人生，選擇的`艱難的路程，放棄了就不會(huì)再有希望，放棄了就什么夢(mèng)都破滅了。
我知道十個(gè)女生中至少有九個(gè)都做過(guò)明星夢(mèng)，都希望自己出現(xiàn)在熒屏中，希望自己得到所有人的認(rèn)可和喜愛(ài)。但是我做的不是明星夢(mèng)，我不是想有什么成名，我只想自己快樂(lè)，自己可以讓別人快樂(lè)，即使這是夢(mèng)，我也希望永遠(yuǎn)不會(huì)破碎，永遠(yuǎn)是我最美的動(dòng)力。
夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)， 夢(mèng)只是現(xiàn)在我的能力沒(méi)有達(dá)到，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，那個(gè)永久的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文6
我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)—是我變成了一個(gè)美麗的仙子。我長(zhǎng)出了一對(duì)跟蝴蝶一樣的翅膀，是藍(lán)色的。
我飛到一片森林里，看見(jiàn)了許多仙子。他們都有翅膀。他們飛著，去玩仙球。“撲通”一聲，有個(gè)仙子掉進(jìn)小溪里。她說(shuō)：“help！”，我趕忙跑過(guò)去，都忘記了自己的翅膀，把仙子給拉起來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)仙子可真沉啊。”我用力地拖啊拖，終于把她給拖出小溪。我翻了個(gè)跟斗，撞到了樹上，“哎呀，可真疼啊！”突然，我聽(tīng)到了學(xué)校的`鈴聲響了，我拿起我的藍(lán)色水晶背包，飛向遙遠(yuǎn)的學(xué)校。第一次，我來(lái)到教室里上課。老師說(shuō)了許多內(nèi)容，還叫了不少同學(xué)上去講或做。我們聽(tīng)了這么多同學(xué)的話，都不知道那個(gè)同學(xué)講的是對(duì)的。我們都稀里糊涂的了！“叮咚、叮鈴”，下課了。一大鍋同學(xué)沖出教室，通過(guò)透明的窗戶，看到他們又飛到那個(gè)美麗的森林中。老師問(wèn)我：“你為什么還不走呢？”“我想在這邊復(fù)習(xí)一下我自己的功課，或預(yù)習(xí)。”老師笑了笑，摸了摸我的頭5下。我猜想：應(yīng)該是5點(diǎn)鐘讓我去老師家的意思吧！我說(shuō)：“老師這是什么意思呢？”老師并沒(méi)有回答，但是她拿起我的筆和紙，副了一幅奇怪的畫。那上面畫著美麗的森林和一條清澈的小溪，小溪對(duì)面有一座冰晶山。我猜想這應(yīng)該是老師的家吧。老師剛走，就放學(xué)了。我拿起我的書包和那張畫，按著那張畫行走。我終于飛到老師家了。老師說(shuō)：“你可真重聰明”。老師又在紙上畫了一幅畫。畫上面有一朵飛在空中的藍(lán)色的水晶花，我猜想那是我的房間吧。
轟隆隆！轟隆隆！下起了傾盆大雨。我傷心地說(shuō)：“我怎么回家呢？”老師說(shuō)：“不用擔(dān)心，你的水晶花會(huì)送你回去的。”剛說(shuō)完，水晶花就過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“這么神哪！”我剛躺在上面，我就被小玉姐姐給叫醒了。
我的夢(mèng)作文7
晚上，我還想不到題材，突然，覺(jué)得后腦勺一陣刺痛，暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我置身于一個(gè)大辦公室里，旁邊坐著一位叔叔，那叔叔見(jiàn)我醒來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你終于醒了。我自我介紹下下，我是這家公司的boss（老板）——王欽鈺。”我驚奇地打量著這個(gè)“說(shuō)瘋話”的人，只見(jiàn)他留著清秀的.短發(fā)，鼻梁上跟我一樣架著一副眼鏡，就連手臂上的一個(gè)胎記都和我一樣。我問(wèn)他：“您今年幾歲了？”“28歲。”天吶！我竟然穿越到了20xx年！
弄清楚情況后，我平靜了下來(lái)，從那個(gè)28歲的“我”中了解到了一些事情。原來(lái)，那個(gè)“我”是一個(gè)環(huán)保公司的老板，他們專門把各地的垃圾收集起來(lái)，并利用尖端的技術(shù)，將垃圾分子分解后再利用各種益菌化學(xué)物質(zhì)重組，制成全新的有用產(chǎn)品。這既環(huán)保，又節(jié)省成本，為我國(guó)的綠化環(huán)保方面做出了很大的貢獻(xiàn)。
出了公司，我眼前一亮，哇！地上潔白無(wú)痕，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒垃圾。我深吸了一口氣，感覺(jué)空氣非常清新。原來(lái)，汽車都被改換成了電動(dòng)滑板，這樣不僅不會(huì)排放有毒物，還方便攜帶，一舉兩得，多好呀！我想：如果當(dāng)時(shí)我們都想到了這一點(diǎn)，大氣就不會(huì)變暖！我繼續(xù)向前走，撲通一聲，我不知被誰(shuí)拌了一腳，摔倒地上暈了過(guò)去。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我回到了我的書桌前，我靈光一閃，對(duì)！就寫我的這個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的20xx！
我的夢(mèng)作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想：成為學(xué)校里的大隊(duì)委。我知道，要把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，是難上加難的事情，可是，只要我努力，一定會(huì)有那一天的。
那天，正好是六？一兒童節(jié)，我盼望已久的兒童節(jié)總算到來(lái)了。做完游戲后，李老師就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。"涂婷、鐘佳慶、黃思羽、謝小雨、張高維……"當(dāng)李老師念到我的'名字時(shí)，我好期待那一張紅紅的紙上寫的是什么。拿到獎(jiǎng)狀的我似乎連自己姓什么都忘了，同桌拍了拍我的桌子，說(shuō)："你得的是什么獎(jiǎng)啊？會(huì)把你高興成這樣。"對(duì)喲！我還沒(méi)看我得的是什么耶！一看，呀！把我大吃一驚，幾個(gè)大字"刻印"在我的眼前：優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。頓時(shí)，剛才的神情一抹而去，我不知所措。水珠在我眼眶里直"打架"。原本以為可以當(dāng)個(gè)少先隊(duì)干部，誰(shuí)知道，當(dāng)了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)員。哎！希望"泡湯"了！
還有一次，那天是星期一，大隊(duì)委鐘老師上臺(tái)講話："請(qǐng)各班評(píng)選出2名大隊(duì)委，1名中隊(duì)委，7名小隊(duì)委。"我高興極了，心想：希望這次我能當(dāng)個(gè)小隊(duì)委。李老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛圍到講桌前，頓時(shí)，教室里像剛燒開(kāi)的水一樣，七嘴八舌的評(píng)選著人。"大隊(duì)委張付姍、謝小雨、中隊(duì)委李佳……小隊(duì)委黃思羽、王金……"選完后，同學(xué)們各自去祝賀別人……
懂過(guò)這兩件事情，我明白了：無(wú)論是什么事情，都不要輕易放棄，凡是都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能，要朝著自己的夢(mèng)想去。
我的夢(mèng)作文9
夢(mèng)，是甜美的，夢(mèng)是神奇的，也是振奮人心的。就在那一天，我撥開(kāi)云霧之門，走進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深人靜，我很快入眠，走進(jìn)薄霧濃云，走進(jìn)心中那個(gè)永恒的夢(mèng)。
美麗的舞臺(tái)上，燈光閃耀。全場(chǎng)座無(wú)虛席，人山人海，人聲鼎沸。這時(shí)鎂光燈亮起，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，一位姑娘弱柳拂風(fēng)，緩緩走上舞臺(tái)，走向舞臺(tái)中央的'三角琴。她身穿著藍(lán)色魚尾裙，白而修長(zhǎng)的手臂垂于兩側(cè)。她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如暴布般傾泄至腰間，一張雪白的臉上，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張小巧的嘴巴，煞是迷人。這個(gè)人就是我，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)鋼琴家，這是我的一場(chǎng)鋼琴專場(chǎng)演出。
我行了禮，小心翼翼地坐好，開(kāi)始演奏。修長(zhǎng)的手指在琴鍵上舞動(dòng)，鋼琴像溫順的小貓，發(fā)出層次鮮明又熟悉的旋律。這是《菊次郎的夏天》，我最喜歡的鋼琴名曲！我的手上下翻飛，如同兩只蝴蝶翩翩起舞。音樂(lè)時(shí)而輕柔緩慢，如潺潺流水，發(fā)出悅耳的響聲，令人陶醉；時(shí)而急促而短暫，如同兩個(gè)小女孩在跳繩，如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈；時(shí)而慷慨激昂，像錢塘江的潮水，巨浪翻滾，如同萬(wàn)馬奔騰，浪尖如山般高聳，狠狠摔在水面，發(fā)出山崩地裂的聲響，令人熱血沸騰。在我敲響最后一個(gè)音符后，觀眾暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我在鮮花的海洋中退場(chǎng)。
這時(shí)，夢(mèng)醒了，壯觀的場(chǎng)面煙消云散，對(duì)于昨夜的夢(mèng)，我仍然意猶未盡。不過(guò)一切總將歸于平靜，昨夜那位溫柔的大姑娘也變成了五年級(jí)的小學(xué)生。但我相信無(wú)論夢(mèng)多么遙遠(yuǎn)，只要有勇氣拼搏，即使今天我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我仍然相信明天我一定可以成為一個(gè)不平凡的人。
夢(mèng)是一棵種子，只要我悉心照料，它一定會(huì)在某個(gè)清晨發(fā)芽，只要我努力奮斗，夢(mèng)想之花總有一天會(huì)為我盛開(kāi)，實(shí)現(xiàn)那曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文10
當(dāng)沉睡千年的巨龍?zhí)K醒時(shí)，當(dāng)微風(fēng)吹送學(xué)子深沉的思念時(shí)，當(dāng)最后一批種子塵埃落定時(shí)，夢(mèng)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
溫暖的風(fēng)，和煦的陽(yáng)。撫上，被光鍍上金邊的草，有種說(shuō)不出的愜意。盡管此時(shí)算不上寧?kù)o，打鬧歡笑之聲此起彼伏，卻也算不上噪耳。微笑著、思考著。將這群充滿活力的孩子培養(yǎng)起來(lái)，去社會(huì)上追逐各自的夢(mèng)想，是否也是冠軍的夢(mèng)呢？
輕瞇雙眼，沐浴著陽(yáng)光，勾勒出冠軍的模樣。回想起李春雷校長(zhǎng)所寫的《冠軍賦》及校訓(xùn)，又平生幾分深思。敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)意厚重，自強(qiáng)不息。短短一十六個(gè)字，卻凝聚著冠軍給予的深厚“愿望”。
那么，我自己呢？
最初，我的理想是當(dāng)一位“拼命的英語(yǔ)老師”，是那種能夠每天只睡三四個(gè)小時(shí)，即使被人指責(zé)過(guò)于嚴(yán)厲，卻仍能堅(jiān)守自我的拼命三郎。但隨著成績(jī)的下滑，脆弱的自尊心使我明白了這個(gè)理想的浩遠(yuǎn)。于是，考取一所好的中學(xué)變成了眼下最為緊迫的事。一次、兩次……老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，將這個(gè)愿望打破。“一所中學(xué)嗎？”心里質(zhì)問(wèn)自己是否還有一退再退，再次改變自己的初衷？回答是否定的。縱使現(xiàn)實(shí)再為殘酷，初衷的童真為我指路引光，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
而冠軍學(xué)校，也正是為了這些初衷而生。一步步促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展，使生活給予我們更多選擇的`空間，不必在一條道路上縱使苦苦掙扎也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樽约阂褵o(wú)選擇。而更多的選擇意味著把握人生的主動(dòng)權(quán)就越大。冠軍不要求成績(jī)優(yōu)異，但必須要有品德素質(zhì)與修養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)有了這些時(shí)，渺小的我們也多少會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間或多或少會(huì)有一些聯(lián)系，那么就讓我們共同努力吧——冠軍！
我的夢(mèng)，冠軍的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始……
我的夢(mèng)作文11
夜，靜悄悄的。
我躺在床上，看天上的明月朝我微笑。那似乎就是爺爺睿智的、含笑的眼睛。
我似乎又看到爺爺在校園小路上蹣跚的身影，看到他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中我看到爺爺從學(xué)校回來(lái)了……
‘爺爺’一看到爺爺，早就眼巴巴等在門口的我猛地?fù)涞綘敔攽牙铩敔斠皇直е鳂I(yè)本，一手牽著我的手回家。
爺爺身上穿的，永遠(yuǎn)是那身褪了色的.中山裝，袖口上的兩個(gè)補(bǔ)丁特別扎眼，那或許是爺爺夜深人靜批作業(yè)，沒(méi)白天沒(méi)黑夜伏案?jìng)湔n留下的吧。這一次，我發(fā)現(xiàn)爺爺更老了，胡子白了，頭發(fā)白了，臉上皺紋也增多了。
我仰臉看著，似乎明白奶奶整天數(shù)落他的良苦用心了。我忽然間感到害怕，爺爺哪一天會(huì)累死！
我哭了，淚水滴落下來(lái)，冰涼冰涼。我從夢(mèng)中驚醒，爺爺不見(jiàn)了，只有天上的明月在靜靜地望著我。是的，爺爺半年前就去世了。有一天他上完課的肘候，沒(méi)等走出教室就倒下了，從此再?zèng)]醒來(lái)。
我的爺爺！
爺爺，您－生坎坷，一輩子的心血都灑在校園里了，到頭來(lái)卻一貧如洗。但是，當(dāng)別人談到您的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人們的眼睛里充滿敬慕。
今晚的月亮真好，爺爺。我決定將來(lái)走您的那條路，不為名不為利，縱然一生清貧，也要辛勤育花。
想著想著，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的夢(mèng)作文12
“咦？這是哪里？我在什么地方？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“歡迎來(lái)到21世紀(jì)。”我身旁的機(jī)器人說(shuō)，“現(xiàn)在地球上空氣已經(jīng)被污染了，小河里的小魚肚皮朝天，河水變黑，天也沒(méi)有從前那么藍(lán)了，到處都是白茫茫的霧。不信你跟我來(lái)吧！”
我跟上了機(jī)器人的腳步，來(lái)到了一個(gè)拍賣會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著一個(gè)裝滿了空氣的空玻璃瓶說(shuō)：“這是地球上最后一瓶新鮮的空氣，起價(jià)50萬(wàn)，拍賣開(kāi)始。”臺(tái)下的人出價(jià)越來(lái)越高，最后竟提升了五倍，達(dá)到了二百五萬(wàn)。
“好！250萬(wàn)成交。接下來(lái)是世界上最后一盆綠色植物，起價(jià)25萬(wàn)，拍賣開(kāi)始！”拍賣的人邊說(shuō)邊從桌子底下拿出一盆綠色的小草，開(kāi)始拍賣。臺(tái)下的人爭(zhēng)先恐后，仿佛一群公雞在追一條毛毛蟲一樣，拍賣的人見(jiàn)了情況后說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，既然都已經(jīng)這樣了，我就把它放在博物館里，讓你們欣賞個(gè)夠。”
突然我被一個(gè)機(jī)器人用一根紅色繩子給綁住了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的.全部都是機(jī)器人，包括那一位拍賣人員。
拍賣人笑了笑，對(duì)著所有機(jī)器人說(shuō)：“這是世界上唯一一個(gè)幸存者！拍賣價(jià)五百萬(wàn)起，開(kāi)始拍賣！”我垂死掙扎，想要逃脫，可怎么也逃不出機(jī)器人的魔爪！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我從夢(mèng)中給驚醒了，我坐在床上思考著，人類為什么要這么自私，不但不珍惜地球上的能源，還要一步步的毀滅自己的家園。我想對(duì)人類說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我的夢(mèng)作文13
我有一個(gè)小小的“夢(mèng)想”，長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)個(gè)“作家”。怕別人笑話，從不敢對(duì)任何人講。
我現(xiàn)在的目標(biāo)。我要堅(jiān)持要寫好。
原來(lái)的日記寫在本子上，后來(lái)來(lái)到吧，就習(xí)慣了把文字寫在這里。
原來(lái)害怕寫，很多的文章就是為了完成老師的作業(yè)在胡編濫造。實(shí)在沒(méi)有寫的就仿寫老師的，或者課文。說(shuō)實(shí)話；我自己都不愛(ài)看我的，沒(méi)有一句真話。
自從老師推薦了吧，我不害怕寫了。每天在寫之前，都要精心的構(gòu)思，去觀察生活中的人和發(fā)生的一些事，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些表達(dá)方法和寫作技巧，我知道，這離我的夢(mèng)還是很遙遠(yuǎn)，但是，我知道我的文字都是我內(nèi)心的聲音。
爸爸媽媽經(jīng)常看我的，給我提出相應(yīng)要改進(jìn)的意見(jiàn)，但是他們不會(huì)強(qiáng)求與我。
因?yàn)橄矚g寫。進(jìn)而喜歡上了看書。看過(guò)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。感覺(jué)她寫的就是我們班的同學(xué)，這應(yīng)該就是大作家的精妙之處。把我們的生活，用準(zhǔn)確的文字描述出來(lái)。我理解這里邊，不僅要仔細(xì)觀察生活，還要用心思考，還有就是恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文來(lái)描寫生活，讓我們看了以后有一種感同身受的體驗(yàn)。
現(xiàn)在的我還有了一點(diǎn)點(diǎn)“夢(mèng)想”，每當(dāng)讀完一篇文章的之后，我常常這樣想：如果我是主人公，我會(huì)怎么選擇后來(lái)的生活。如果我是作者，我會(huì)給讀者一個(gè)怎么樣的'交代。如果我也選擇寫這樣的主題，我會(huì)怎么安排故事中的人和事。
我理解，文字表達(dá)的是作者的一種心聲，我還是安靜的做好我現(xiàn)在的事，當(dāng)下的事，用心來(lái)體驗(yàn)生活，感受生活，才能準(zhǔn)確得表達(dá)自己的真情實(shí)感。
我的夢(mèng)作文14
叮呤呤……，叮呤呤……這鬧鐘聲打破了我的夢(mèng)幻，我一看日歷，竟是20xx年1月24日，我十分驚奇，為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)時(shí)間段，我一走出去便發(fā)現(xiàn)了許多驚奇的事。
我一出去，看見(jiàn)這里的人眼睛都很小。而身體都很大，我看見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)月大的`孩子，而他卻和我一樣大一樣高，這時(shí)一個(gè)比我大20倍的大走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么你這個(gè)一個(gè)月大的孩子也可以走路呢？我并沒(méi)理睬他，而是加快腳步走了。
這時(shí)我看見(jiàn)了他們的車子，竟然只有我那么大，我十分好奇他們是怎么進(jìn)去的，我仔細(xì)觀察著，噢！原來(lái)是因?yàn)檐囎訒?huì)將主人給縮小，然后進(jìn)去。我也開(kāi)著這種車子前進(jìn)著，這時(shí)我看見(jiàn)一道光閃了過(guò)來(lái)，我連忙追上，想看一看沖突是怎么回事。
我追著追著就來(lái)到了科學(xué)密室，我進(jìn)去了，看見(jiàn)了兩位博士，分別是XT博士和XP博士，我問(wèn)他光是怎么回事，原來(lái)那光是他的無(wú)線汽車，雖然人不坐在里面，但也可以駕駛著，更何況，這車可達(dá)到每350000千米／秒，這可太快了，我贊嘆到。
接著我問(wèn)他們，有沒(méi)有什么可以讓我回去的，他們說(shuō)有一種，但要銅，“銅？”我將口袋的一根電線拿出來(lái)，并將銅絲給抽出來(lái)，他們將銅絲放了進(jìn)去，突然空氣中出現(xiàn)一道門，我轉(zhuǎn)好日期后，便打開(kāi)門走了進(jìn)去，這里有我許多年的記憶，但我并沒(méi)有看，而是直接走回了我們的年代。
我將頭一搖，便起了床，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊！
我的夢(mèng)作文15
記得我還只有四五歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“琳子，你長(zhǎng)大后想干什么？”為了討媽媽的歡心，我總是一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后要像您一樣做一名老師。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我有了自己真正的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名舞蹈老師。這個(gè)夢(mèng)想是我剛上一年級(jí)不久時(shí)開(kāi)始擁有的。
記得是在一個(gè)星期二的下午，我做完作業(yè)準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)舞蹈室里傳來(lái)“一、二、三、四”的`口令聲。出于好奇，我尋著聲音走了過(guò)去，在一間教室門口我停了下來(lái)，只見(jiàn)我們的陳老師帶著十幾個(gè)高年級(jí)的姐姐們?cè)谀抢锾琛?/p>
她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地扭動(dòng)著，動(dòng)作那么整齊、那么柔和、那么優(yōu)美。尤其是陳老師，她動(dòng)作嫻熟、柔美，就像一只美麗的天鵝。此時(shí)我想，如果我也能像陳老師那樣翩翩起舞，該多好啊！從此，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。
終于，在我的糾纏之下，媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)那會(huì)兒，真是苦不堪言。那時(shí)老師每天要我們練劈叉，我趴在地上，老師讓其他同學(xué)夾住我的雙腿使勁往墻壁上貼，我只覺(jué)得我的腿快要斷了，想大聲哭出來(lái)，可一想到這是自己選擇的夢(mèng)想，我就強(qiáng)忍住疼痛，努力地練習(xí)著。
通過(guò)兩個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于掌握了劈叉這項(xiàng)基本功。可接下來(lái)，下腰、后抬腿、高抬腿、前后翻等動(dòng)作，對(duì)于我這個(gè)剛開(kāi)始練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，都是比較難的。我想放棄，可是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到舞蹈室里練習(xí)，我知道只要我努力一些，我就離我的夢(mèng)想近一些。我也告訴自己，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。