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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文1
我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。
我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的`景象。
還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。
還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？
我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。
我有一個(gè)想法作文2
“哈哈哈哈，哈哈哈……”這清脆又響亮的聲音是誰(shuí)發(fā)出的呀？
原來(lái)呀，是我。我正在看一個(gè)幽默又有道理的辯論節(jié)目——《奇葩說(shuō)》。這個(gè)節(jié)目能讓人的心情變得輕松，而且每個(gè)題目中又包含這深厚的道理。
我發(fā)現(xiàn)，幾乎校園里的每個(gè)人都在為一些不同的事情煩惱著。比如作業(yè)太多、老師太兇、講課拖堂……都會(huì)讓學(xué)生感到煩惱；老師也不例外，他們也在不斷的煩惱，比如學(xué)生太皮、被校領(lǐng)導(dǎo)盯梢、業(yè)績(jī)不理想……總之，我們每個(gè)人都在為一些雞毛蒜皮的小事煩惱著，變得不開心，生氣。如果這時(shí)能有一些人給他們帶來(lái)快樂(lè)，那就好了。
所以，最近一段時(shí)間，我一直在想：我們學(xué)校能不能成立一個(gè)辯論團(tuán)隊(duì)，組織各種各樣的'比賽，不僅能讓大家在閑暇時(shí)光輕松一下，又能通過(guò)活動(dòng)領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，也給同學(xué)們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，能夠培養(yǎng)興趣。
我還是希望校園里充滿笑聲的。
我有一個(gè)想法作文3
我是在父母的支持下慢慢長(zhǎng)大的。我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意思的'一件事就是和阿姨一起去阿姨家撿飯。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和父母叔叔阿姨一起去了阿姨家。到了大媽家，迫不及待的帶大媽去地里開始撿米。農(nóng)民已經(jīng)在地里收割了。我滿懷希望的開始撿，找了半天也沒找到米。他們似乎在和我玩捉迷藏。看著大媽的手，我叫了出來(lái)：“伯娘聽見了，說(shuō)：“不要著急，仔細(xì)找。“我聽了”娘的話后，仔細(xì)搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。我高興的大叫：找到了，找到了！我準(zhǔn)備回姨媽家吃飯的時(shí)候，突然彎下腰撿起來(lái)。猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么。哈哈的笑聲。。。我快樂(lè)的天使永遠(yuǎn)不會(huì)不快樂(lè)。我找到了兩個(gè)胖娃娃——米飯。今天，我才明白什么是努力！
孩子們，聽了我的成長(zhǎng)故事，你們覺得有趣嗎？我一定會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂(lè)！
我有一個(gè)想法作文4
我們小區(qū)籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場(chǎng)旁邊，甚至連灌木叢都被強(qiáng)行踏出了一條路。我沒注意。周末爸爸給我看的。我不禁嘆了口氣：
人的腳好厲害！
我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的灌木呢？我和父親討論過(guò)。第一件事是人們想節(jié)省時(shí)間，所以他們縮短了。
第二，也可能不合理。與兒童游樂(lè)場(chǎng)相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡(jiǎn)單的地磚。
所以，我有個(gè)想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個(gè)方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護(hù)。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。
二是加強(qiáng)社區(qū)綠化保護(hù)。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的'，要加強(qiáng)保護(hù)。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來(lái)。
這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。
我有一個(gè)想法作文5
在生活中有許多小朋友非常喜歡小動(dòng)物，可是因?yàn)樾?dòng)物會(huì)攜帶一些可怕的病毒，不得不將與小動(dòng)物終身隔絕。就算給小動(dòng)物打疫苗，小動(dòng)物也會(huì)被疼得嗚嗚直叫。于是我想設(shè)計(jì)一種能讓小動(dòng)物在快樂(lè)中打疫苗的機(jī)器。
這種機(jī)器長(zhǎng)得有點(diǎn)像烤箱。將某種小動(dòng)物喜歡的食物放進(jìn)機(jī)器，先噴上疫苗，再噴上食物的味道，這樣就可以讓小動(dòng)物在吃飯中打疫苗了。例如小貓喜歡吃魚，我們就把魚放進(jìn)機(jī)器，機(jī)器會(huì)把狂犬疫苗噴在魚上，最后為了不讓貓嘗出疫苗的.苦味，機(jī)器會(huì)再噴上一層魚特有的鮮味。至于小狗嘛，就放進(jìn)去一根骨頭，機(jī)器會(huì)上疫苗，再抹上肉松就可以了。
我長(zhǎng)大以后，一定要通過(guò)知識(shí)來(lái)創(chuàng)造出我的機(jī)器。
我有一個(gè)想法作文6
想到這，我總是哈哈大笑。
有一天，我和朋友一起吃飯。我們點(diǎn)了米飯。他說(shuō)：“我去洗手。”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶鹽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，在他的飯里撒了鹽。一分鐘后，他回來(lái)了。他咬了一口米飯，喊道：“太難吃了！里面有什么？”我說(shuō)不知道。他看了看桌子上的鹽，又看了看我，說(shuō)：“你在我的飯里放鹽了嗎？”我說(shuō)：“不。。。不。。。沒有……”“不可能！”他說(shuō)。
吃完飯，我說(shuō)：“我好渴。”他趕緊說(shuō)：“我給你買水，你等我。”我等了十分鐘，他回來(lái)說(shuō)：“這是水。”我喝了一口“啊！呸！多咸啊！鹽被加入水中。”他突然大笑起來(lái)。我說(shuō)：“你真行！”他得意地笑了：“這是我還給你的.。”
其實(shí)我身上發(fā)生了很多有趣的事情。今天就到這里吧。
我有一個(gè)想法作文7
我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一個(gè)神奇的電飯鍋。
現(xiàn)在用的電飯鍋太麻煩了。一是必須買了菜放在里面才可以，每次做飯都得出去買菜。二是要按很多按鈕，每次媽媽做飯都是這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn)的。三是做一頓飯需要很長(zhǎng)時(shí)間，從10：00開始做飯，11：00才能吃上飯。四是它滴滴的響，有時(shí)是出問(wèn)題了，有時(shí)是飯做好了，搞不清楚真麻煩。
我發(fā)明的電飯鍋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，上面寫著錄音二字，你按著那個(gè)按鈕，對(duì)它說(shuō)想吃什么，它就給你做什么，只要隨便放一個(gè)菜就可以了。就比如我放了一塊土豆，按著按鈕對(duì)它說(shuō)：“我想吃紅燒肉。”它就說(shuō)：“好的，馬上。”第二個(gè)是綠色按鈕寫著速度二字，按著那個(gè)按鈕說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間做完，它就多長(zhǎng)時(shí)間做完。比如我按那個(gè)按鈕說(shuō)：“十秒做完。”我數(shù)了十秒，它真的`做好了，做完之后它不會(huì)滴滴滴響，而是說(shuō)：“主人，飯做好了。”實(shí)在太方便了。
我發(fā)明的電飯鍋好用嗎？說(shuō)好用的，我發(fā)明出來(lái)送給他一個(gè)。
我有一個(gè)想法作文8
我們生活在這個(gè)世界上，有許許多多的資源被白白第浪費(fèi)掉了。有些人把沒有吃完的飯菜直接倒掉，一張紙沒劃拉幾下就扔掉，洗一件衣服就要用洗衣機(jī)等等，都是浪費(fèi)資源不好的表現(xiàn)。
在小紅的學(xué)校里，每天不管是早飯、中飯、還是晚飯，吃不完時(shí)都會(huì)把剩飯剩菜全部倒掉了！有些人產(chǎn)生了抗議，校長(zhǎng)卻在操場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)會(huì)議，他說(shuō)：“我們能遲到飯就很幸福了！我們應(yīng)該好好珍惜！”
李紳有一首著名的`詩(shī)，那就是《憫農(nóng)》，里面寫道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)之盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們一定要珍惜資源，不要浪費(fèi)，絕不能讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象再出現(xiàn)！
我有一個(gè)想法作文9
我發(fā)現(xiàn)，很多人在公共場(chǎng)所亂涂亂畫，這樣會(huì)造成很大的麻煩，那些地方就變得不美觀了。
記得周末去公園，我也看到幾位大叔正在墻上亂涂亂畫，這兒做一個(gè)記號(hào)，那兒隨意涂鴉。他們可能是覺得涂起來(lái)好玩，這樣是不好的行為，千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)喲！
我有一個(gè)想法，以后我長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)一種筆，具有掃描功能。只要你握住它，它就能感應(yīng)出你是否要寫作業(yè)，如果是，就可以寫。如果不是就寫不起。這樣那些人就不會(huì)亂涂亂畫了。
愛護(hù)建筑，人人有責(zé)，不亂涂亂畫。這樣，每一個(gè)地方才會(huì)變得更美。
我有一個(gè)想法作文10
我最近想，能不能加強(qiáng)管理共享單車？因?yàn)槲医?jīng)常看見有許多共享單車有去無(wú)回，也不知道是去哪兒了。加強(qiáng)了管理的力度，自然就不會(huì)出現(xiàn)共享單車不翼而飛了。還能使投資的人不用多花錢，而且能把車子的錢一分不少地還給賣家。
我們不能把共用的東西變成私人物品，應(yīng)該好好保護(hù)這些物品，讓它們完好無(wú)損的留給另外需要的人。
我認(rèn)為要在取共享單車的地方裝一個(gè)獲取指紋的'東西，只有錄入了指紋，才可以開走車。這些指紋和車號(hào)都要被記入國(guó)家的大數(shù)據(jù)庫(kù)里。之后如果發(fā)現(xiàn)有車不見了，就可以按照車號(hào)去對(duì)當(dāng)時(shí)的駕車人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。
我有一個(gè)想法作文11
我有一個(gè)想法，想發(fā)明一件奇妙的衣服。
我身上穿的衣服有三個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是穿兩三天就會(huì)臟，穿久了就會(huì)變臭。二是時(shí)間長(zhǎng)了，身上的衣服就會(huì)小，比如二年級(jí)時(shí)媽媽給我買的衣服，三年級(jí)的時(shí)候就穿不下了。三是我的衣服不能一年四季都能穿，夏天的`衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天就穿就熱。
我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一種衣服。衣服上有三個(gè)按鈕，春天來(lái)了，只要按第一個(gè)按鈕，它就會(huì)馬上自動(dòng)給你換上春天的衣服。夏天來(lái)了，再按第一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)給換上夏天的衣服。秋天、冬天變換衣服就按這個(gè)按鈕就可以了。如果晚上睡覺的話，你按一下第二個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)變成睡衣。如果衣服臟了，你可以按一下第三個(gè)按鈕，它會(huì)給你自動(dòng)清洗，而且清洗的十分干凈。
你感覺這件衣服，奇妙嗎？
我有一個(gè)想法作文12
我有一個(gè)煩惱。
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，這是我最以為傲的，只是我馬上就要小學(xué)畢業(yè)上初中寄宿了，但是我的.頭發(fā)我自己既不會(huì)洗也不會(huì)梳，因?yàn)槊看蜗搭^發(fā)都是我我媽媽任勞任怨，幫我洗好幫我梳好，我根本不用為頭發(fā)操心。可現(xiàn)在感覺有點(diǎn)焦慮了，因?yàn)轳R上就要小學(xué)升初中了，上初中后就得寄宿，這樣的話我媽媽就不能再幫我洗幫我梳了，也就意味著我得自己梳頭自己洗頭，可我并不會(huì)啊，所以我也只能剪掉頭發(fā)了，留了幾年的頭發(fā)，哪里舍得剪啊？無(wú)可奈何。因此我有了一個(gè)想法，我的想法或許特別呆板，可它的實(shí)用性，是不言而喻的，我覺得可以這樣解決這些煩惱。
一，在有時(shí)間的時(shí)候去請(qǐng)教媽媽，讓她教我怎么洗頭發(fā)。
二，擠出時(shí)間去觀察別人是怎么扎頭發(fā)的。
三，嘗試著自己去扎頭發(fā)。
俗話說(shuō)世上無(wú)難事？只怕有心人，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。我的想法雖然有許些呆板，但是也是非常實(shí)用的，你們覺得呢？
我有一個(gè)想法作文13
我一進(jìn)班級(jí)又看到了那寬敞的窗臺(tái)，被值日生擦的干干凈凈。陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，亮得直晃眼睛。我的腦海里突然有一個(gè)想法，這里要是種點(diǎn)花得多漂亮啊！
我向老師提出了我的想法，我們?cè)诖芭_(tái)上做一個(gè)植物角吧。老師聽了我的想法非常贊同，老師就讓我們每人帶一盆多肉。老師還分配了4個(gè)組每天照看這些多肉。
第二天，同學(xué)每人帶了一盆多肉，你拿一盆，我拿一盆，很快窗臺(tái)上擺滿了各種各樣美麗的多肉，有粉色的、有綠色的、有紅色的、還有藍(lán)色的等等顏色，非常鮮艷，窗臺(tái)一下子充滿生機(jī)。
我們4個(gè)小組還學(xué)習(xí)了怎樣照顧這些多肉，多肉給我們的教室增添了更加豐富的`色彩。它們胖嘟嘟水靈靈的，都有自己的名字，如：紫色的叫關(guān)音蓮，紅色的叫虹之玉、橙黃色的叫花生石……我們班有一位叫劉源的同學(xué)也胖嘟嘟的，所以我們有時(shí)也叫他多肉，他可高興了。
從此，這些及可愛又漂亮的多肉成了植物角里面的主角，給同們帶來(lái)了快樂(lè)。
我有一個(gè)想法作文14
今天，我聽見黃博栩叫老叫我外號(hào)“三文魚”，我很生氣，為什么總叫我的外號(hào)？我特別討厭。
記得我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，還和同學(xué)們不熟，同學(xué)們還不怎么給我取難聽的外號(hào)。可是，和同學(xué)相處得越熟就有越來(lái)越多的同學(xué)叫我“三文魚”的外號(hào)。
這種行為十分不文明，這樣會(huì)影響人的情緒，還會(huì)讓別人感到厭煩，有的不好惹的人聽到這種說(shuō)法有可能會(huì)打你，罵你。
雖然我不是這樣的人，但是我的.耐心也是有限的，所以請(qǐng)你改掉說(shuō)臟話的毛病吧！如果改不了，我就讓你吃一種面包，這種面包人吃了之后就永遠(yuǎn)都不說(shuō)臟話了。
希望說(shuō)臟話的同學(xué)養(yǎng)成文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)想法作文15
我覺得毛毛蟲在想我一定要有翅膀，才能打敗愛吃蟲的鳥；我覺得蚊子每天都來(lái)找死，還有一次我們?cè)诔燥垥r(shí)，突然間一只蚊子飛到我的指縫，剛好，我把指縫合起來(lái)時(shí)，那只笨蛋蚊子就被我打死了，這一件事情讓我記憶猶新。
每個(gè)人都有自己腦袋里裝的東西，而我腦袋里則是裝著月考前十名這一件事情，但我都沒有做到，真希望我也可以那么強(qiáng)，我不要再當(dāng)一個(gè)虛弱的人。
我的腦袋只不過(guò)是個(gè)連一個(gè)空氣都裝不下的破桶子，而且我的腦袋不只是破桶子，更是一個(gè)頑皮到會(huì)讓人發(fā)瘋的`死豬頭，每一次月考要不是考好了，就是考好了，要不是數(shù)學(xué)考不好，就是語(yǔ)文考不好，真是不想活了。
我可以說(shuō)是恨也可以說(shuō)是喜歡，但我會(huì)對(duì)我的腦袋有期待，因?yàn)槲矣X得我要變更強(qiáng)，所以我一定不能放棄我的腦袋，不管我在什么情況之下，我一定會(huì)想到孔子這一位有學(xué)問(wèn)的老師，思考真是有趣的一件事，希望我的腦袋也可以變得那么好，不要再當(dāng)個(gè)破桶子加上豬頭了。