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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
像雨和春風,像冬天溫暖的太陽,像航行的燈塔。在普通崗位,老師勤奮,無怨無悔。在老師的關心、照顧和指導下,一茬春苗茁壯成長。
我們的體育老師陳老師是一個認真的好老師,我很喜歡他。
他個子很高,眼睛明亮,鼻子高高的,看起來很有活力。彎彎的嘴角總是帶著微笑,我們都喜歡他和藹可親的.樣子。因為他長期在戶外上課,老師的臉被太陽曬黑了,看起來有點粗糙,但是只要他穿上運動服,就會很帥!而且最吸引人的是他那健壯的身材,你看!手臂上的肌肉,仿佛剛剛被吹起來的氣球要從衣服里跳出來,走路的樣子輕快,抬頭挺胸,真的很牛逼!
我非常喜歡陳老師,因為我非常喜歡運動。我總是很高興去上體育課。記得有一次體育課,我們練跳遠。我排在最后。看到前面的同學越跳越少,我的心就像小兔子一樣緊張,跳得飛快:“啊,快是我了!”終于輪到我跳了,只聽陳老師說:“加速!加速!”于是我立刻以最快的速度向前飛去,完全忘記了自己的緊張。到了想蹬的地方,我“嗖”的一下,跳進了沙坑。陳老師當場表揚我,高興地摸著我的頭說:“你是目前最遠的跳樓者。加油!”聽到老師的夸獎,心里充滿了喜悅,說不出的開心。
在我心里,陳老師也是一個很努力,對我們要求很嚴格的老師。教我們足球,講解動作要領,非常到位。我們在球場上打比賽,陳先生總是很著急,有時候很著急,嗓子都啞了。他堅持把我們叫過來,耐心解釋怎么攻擊我們,然后拍拍我們的背,鼓勵我們,讓我們繼續比賽。
陳老師是女生眼中的英雄,是男生崇拜的偶像。他總是用自己的方式鼓勵和支持我們,教會我們不服輸的精神,讓我們愛上運動。
“陳小姐,我們愛你!你辛苦了!”
我的老師作文2
我有許多老師,有高大威猛的體育老師,有嚴格的數學老師,有和藹的英語老師,然而我最忘不了的,是我們美麗的語文老師——魏老師。
魏老師有著高高的個子,紅紅的臉膛,經過歲月的洗禮,老師的.臉上長滿了皺紋。高挺的鼻子上架著黑邊眼鏡,她夏天喜歡穿著黑色的連衣裙,冬天穿著白色的棉襖,漂亮極了。
她很溫柔,在一次考試的時候,我有好多題不會寫,此時我心里就像吊了一顆大石頭,沉重極了。這時老師走到我身邊,用堅定的眼神望著我說:“不用緊張,想想老師怎么講的,做題之前仔細審題,做完之后仔細檢查老師相信你。”我聽了之后信心滿滿,許多題都迎刃而解,此時我心中的大石頭終于放下了。
她也很嚴格,一天在課堂上,有一位同學偷偷的搞“地下活動”,老師看到了,生氣極了,三步并作兩步走到他身邊,揪起他的耳朵,怒氣沖沖地說道:“你不知道這是在上課嗎,給我上后面站著去。”此時這位同學面紅耳赤,臉像被火燒了似的。
然而她也很幽默,那一天上課了,一位同學還在底下吃著零食,老師慢慢地走了過去,拿起他的零食嘗了嘗,然后說道:“哎呀,鹽放多了吧。”此時,班上的學生都被逗得捧腹大笑。
這就是我的語文老師——魏老師,雖然不像教育專家那么有名氣,但我永遠喜歡她。
我的老師作文3
到目前為止,教過我的老師不下幾十位,給我留下印象最深的還是我的班主任老師!
她長相很平常,穿著也很普通,如果不是站在講臺上,你一定不會認定她就是老師,因為她沒有老師的范兒。
想起老師剛帶我們班的時候,為了同學們在計算方面有長足的`長進,就利用每天的早自習時間,帶我們進行計算,經過一段時間的努力,同學們在計算的準確性提高了,體現在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。
老師不僅抓教學有一套,對我們班的每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子,老師不僅關心她的學習,在生活上也是無微不至的照顧,給她買過衣服,文具,有一次,老師看到她的牙齒發黃,二話沒說,給她買了全套的牙具,還叮囑她按時刷牙。還號召全班的同學獻出愛心,大家給她捐錢買了過冬的羽絨服,使她即使在冬天也感覺不到寒冷。
老師最喜歡做的一件事情就是看著我們這些“小饞貓”分享她的禮物。圣誕節、教師節等節日,總有同學們給老師帶來禮物,這時,老師會親自操刀,把蘋果啊,等可以切開吃的水鬼分享給大家,看著我們津津有味的品嘗老師的禮物,她特別的開心,還戲稱我們為蘋果班!我們吃在嘴里,美在心里。
老師經常說這樣一句話:遇到了,就一定要珍惜!是啊,我真的很愛很愛我的老師!
我的老師作文4
要問我最熟悉的老師是誰,那必須是袋鼠老師了。
她身材又矮又胖,遠遠看去像一個大氣球,在地上彈來彈去。她每天都披著中長的棕色卷發,生氣起來像一只暴躁的獅子。她戴著鑲了金邊的眼鏡,看上去很有學問。
袋鼠老師最喜歡說的一句話就是“閉嘴!”你瞧,老師剛提了一個問題,同學們就嘰嘰喳喳地鬧了起來。老師把手放在身后,用犀利的眼神掃視著同學,吼了一聲:“閉嘴!”頓時,教室里鴉雀無聲,同學就像受驚了的小鳥,時間像停止了一樣。老師嚴肅地在教室走了一圈,我們都低頭思考了起來,我悄悄地抬頭瞟了老師一眼,發現老師望著我,我趕緊低下頭心想:老師太厲害了,一句“閉嘴”就讓嘈雜的教室井然有序了。老師接著說:“這題會的舉手,要認真思考,不要和稀泥。”每當有人渾水摸魚、攪亂課堂秩序時,老師的.“閉嘴”就顯得很有力量,它使我們都習慣性的遵守紀律。
她不僅喜歡說閉嘴,而且嗓門還很大。下課了,同學們還沒玩盡興,她就在門口拿著擴聲器大聲喊:“上課了!上課了!都回到教室里。”同學們就像脫韁的野馬沖向教室,而袋鼠老師站在門口笑著迎接同學,還不斷的催促后面的同學。有的同學唉聲嘆氣說:“下課時間太短了,都不夠玩的。”我心想:老師太小氣了,都不肯讓我們多玩兩分鐘。
這就是我的老師,雖然很嚴厲,但我們還是很喜歡她。
我的老師作文5
同一個世界,同一個校園。
兒時的青春夢,在我心中慢慢鋪展,而道路上美好的事情,已變成一本相冊,留在我的心中。老師呢,則像一只只美麗的大鳥,停在樹枝上,靜靜地目送著、目送著我們遠走高飛。
使我印象最深刻的,就是一、二年級教我們的班主任老師——劉老師。
劉老師,四十多歲,頭發卷卷的,披散在肩頭上,微胖的身材,和藹可親。她總是春風化雨般地關愛著我們每一個同學。
有一次,我的名字被值日班長記在黑板上。當初,劉老師很驚訝,我一直是她的“得意門生”,可以說,老師對我與其它同學的態度完全不一樣,說實在的,有些偏心。按照以往的習慣,被記上黑板的人,都要被劉老師打三下手,會很疼。但老師在打我的時候,極輕極輕。看上去,劉老師是把棍子高高舉起,又重重地落下。那時,我害怕地閉上了眼睛。但她手中的木棍子,卻如雪花般地落了下去,毫無疼痛感。但我哭了,并不是因為疼痛而哭,而是因為內疚而哭。那時,我就下定決心:努力,努力,再努力!決不能讓這個愛我的老師失望。
當二年級期末考試結束的時候,劉老師用溫柔的聲音對我們說:“老師愛你們,但我只能教你們兩年,兩年過去了,你們要遠走高飛,我將原路返回。在你們的人生道路中,老師只是個過客。以……以后你們……要好好聽……聽新老師的話。”
說著說著,老師也抽泣起來了。座位上的我們,也盡量不讓淚水流出眼眶。放學后,我再也控制不住自己的`情緒,淚水像條線似的流了下來。上床睡覺時,我的腦海中又響起一句話:不要辜負你愛的老師!
時光,像只潔白的手帕,不留一點痕跡的抹去記憶,但永遠不能抹去我記憶中微笑的劉老師。劉老師,您還記得我們嗎?
我的老師作文6
有人說,老師好比祖國的園丁,育養出美麗的“花朵”。有人說,老師就像一位畫家,把我們的生活點綴的更加多姿多彩!是啊,我們也有這樣一位好老師——柳老師。
柳老師來自東北,有著東北人特有的豪爽性格。他長得高高瘦瘦的,戴著一副黑框眼鏡,看上去就陽光帥氣。他走起路來虎虎生風,做起事來雷厲風行。
就像這個學期末,我們進入了緊張的復習階段。有的同學沒有進入學習狀態,在做作業和模擬考試中還有很多紕漏,我們和老師都十分著急。于是,柳老師在星期五放學的時候,要求父母帶著自家孩子和他進行一對一的溝通。那天碰巧學校停電了,教室里的.空調“休息”了,熱得像個蒸籠。柳老師一滴水也沒喝,與全班42位同學耐心地講解著。他指出了每個孩子的優點和缺點,整整持續了三個小時,人早已汗流浹背。家長們無不被柳老師這樣的責任心所感動。通過這次的溝通,家校一起努力,我們在期末考試中不負眾望,取得了優異的成績。
柳老師上課是嚴厲的,下課時間卻會像個大男孩一樣,陪我們玩,陪我們做各種不同的游戲,還無時無刻的關心著我們的日常生活。我們知道,在他嚴肅的背后,更多的是對我們的愛啊!我們從一開始對他敬畏和害怕,到現在的喜愛和敬佩。
這就是我們的柳老師,默默地付出,教我們做人的道理。他像一棵大樹,為我們遮風擋雨,像一盞明燈,照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師!
我的老師作文7
我長大了,一轉眼已經從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中,我認識了許多不同的老師,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年輕的。但,在這么多老師里面,我最喜歡的是我一、二年級時候的`xxx老師。
我的x老師,已經老了,教我的時候她近五十歲了,臉上有了一道道皺紋,一頭長發現在也剪短了,可表情依然活潑,鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮,現在的x老師沒變。
那時的學習生活悠閑自在,生動有趣,至今,歷歷在目。
x老師十分關心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解,從不跟學生亂發脾氣。就算她的學生升級之后,也同樣關心,關心身體,關心學習,關心生活,值班時還常常跟同學聊聊天,開開玩笑。現在我起得早,上學時還沒老師值班,所以見不到x老師,不過x老師的模樣一直深深的印在我的腦海里!
x老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時,她自己也會寫一寫,寫的時候抬頭挺胸,真像個學生,我想她是為了給我們做榜樣吧!老師的字寫得工工整整,像打印的一樣,讓我驚嘆不已,慢慢地,我也重視起寫字來,一筆一畫,認認真真地寫,字也漂亮了許多。
x老師還非常喜歡寫作,她常常讀自己寫的文章給我們聽,讓我們記一些好詞好句,豐富我們的知識。至今,我還記得x老師站在同學們中間一手捧著文章,一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。
老師,我一直惦記著你,不知道你還記不記得我呢?
我的老師作文8
我的語文老師是一位很慈祥的人,他很年輕,大學畢業剛參加工作。他姓李,我們親切的叫他李老師。
他有一雙大大的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一個不大不小的鼻子,他是我四年級的班主任,目前是我們最喜歡的老師,他既幽默,又嚴肅,這是他的一些小故事,請允許我講給你們聽。
星期五的一節語文課,我們正在寫作業,李老師突然來一句:“是誰把我的語文書弄不見了?”把我們嚇了一大跳,我們急急忙忙的找,可都沒有找到,老師生氣了:“如果被我查到了,我會好好整他一頓!”當老師正在一個一個的找的時候,葉舜祺說:“老師,你的手上不是語文書嗎?”我們一看,真的`是耶,老師不好意思的笑著說:“對不起,我忘了。”我們大笑起來,還是班長反應快,說:“下次不要這樣就好了,哈哈哈哈……”
在一個暑假,我去文化廣場游泳,在深水區遇見了李老師,原來他在教我的同學劉杰游泳,我就和他們一起游泳,我對他們說:“我們來比賽游泳,我們看誰先游到對岸,好嗎?”老師和劉杰異口同聲的說:“好啊。”“3、2、1,開始”我和劉杰飛快的游過去,老師落后了,可正當我們的得意洋洋的時候,老師開始一點一點地追上我們,后來把我們越甩越遠,我們生氣極了,開始奮起直追,我們用推人的辦法正在一點一點的追上他,終點就在眼前了,我們分散了,我用自由泳的方式開始甩開他們了,最終,我勝利了,但我還是不高興,因為我知道李老師是讓我的,我就問:“李老師,你是不是讓我的?”老師突然說:“答對了,100分!”我不好意思地摸摸頭腦,劉杰在那里哈哈大笑,真是幸災樂禍。
這就是我的班主任——李老師,你喜歡他嗎?
我的老師作文9
我最難忘的老師是語文老師顧老師,她十分可愛,膽小。
第一節課,是我們的語文課,我們正在玩游戲,語文老師說:“同學們,靜下來,上課了。”因為我們聲音太響,一點兒也沒聽到老師的叫喊。老師又叫了一聲,說:“上課了,別玩了。”但是只有兩三個人聽到了。顧老師氣壞了,氣沖沖地離開了教室。
第二節課,老師想到了一個好辦法,讓校長來給同學們上課,可是去校長路上,老師看到了一只毛毛蟲,嚇得連連后退,然后像風一樣跑到了另一條去校長那的`路上。這事被我們班的“調皮蛋”看見了,他在教室里大聲說道:“明天把我的蛇放在講臺上,哈哈,一定要把老師魂都要嚇出來。”
后來校長真來我們班上課了,我們叫到:“不!”可那是校長啊,唉,我們只好好好聽課。“叮鈴鈴”下課了,可是校長卻還在上課。嗚嗚!我們的下課沒了,校長說:“如果不好好上,你們的顧老師就不用上課了,一直是我來給你們上課。”這話把我們班的“調皮蛋”給嚇得直接坐在了地上了。唉!我們下一節音樂課又被校長霸占了,不僅是音樂課,今天的所有課都變成了語文課,突然之間,我們是多么想念可愛膽小的顧老師呀!
第二天,啊,校長沒來!那個調皮蛋,真把蛇帶來了,語文老師看到了呀,真得嚇了一跳,哈哈,同學們都哄堂大笑。
這就是我最難忘的老師!
我的老師作文10
“你和我,心連心,一起生活在地球村里……”,每當這首歌在電視上播出,我都說我會想起你。
幾年前,我媽把你給了我,你用那雙小黑珍珠眼滴溜溜的看著我。你什么都沒說,因為你是烏龜。你的盔甲上有13個圖案,排列緊密。四只爪子上有幾個鋒利的釘子。你的頭是三角形的,膽子很小。如果我輕輕地把它壓在你的殼上,你會立刻把頭、四肢和尾巴縮進去。你在晚餐時看起來最有趣。那天我爸在殺魚,我給你帶了一條帶點血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子,說是我不注意的`時候你咬的。像吃萬壽面一樣吞咽咀嚼很好玩。
通常,我做完作業后,我總是和你一起玩。每次我擺臉盆,你都以為一場大海嘯要來了,你就把頭、四肢、尾巴縮進殼里。平靜過后,你慢慢伸出頭,悠閑地走著。我難過,我快樂,我會一直和你分享。你總是靜靜地聽我說話,伸出長長的腦袋,仿佛在傾聽。
有時候你很霸道,因為我也有兩條小金魚。所以每次喂的時候總是不合理的吃小金魚的那份,讓我很無奈。最后,我只能在喂食的時候分開你。
那一次,我爸媽準備五一假期帶我去旅游。但是,我很興奮,忘了喂你,忘了給你準備食物。過了幾天回家,突然想起來你好幾天沒吃飯了,快死了,沒精打采的。我趕緊喂你喜歡的食物,你卻無動于衷。我后悔,自責。我懇求上帝不要帶走你。我們曾經那么親密,但畢竟你永遠閉上了眼睛。我傷心了一天,發誓再也不養烏龜了。
十幾八年后的《我和你》這首歌會被我遺忘,但是和你一起度過的快樂時光會深深的烙印在我的腦海里。
我的老師作文11
我現在上四年級了,在這四年中,有很多老師教過我學習。有數學老師、語文老師、英語老師、美術老師……等。但是要數我喜歡的老師還是有時慈和又有時嚴厲的語文老師了。
語文老師姓曾,所以同學們都喜歡叫她叫曾老師。
曾老師長著一雙水汪汪的“千里眼”,她這雙“千里眼”還要著一絲殺氣。只要講臺下有同學在說話,曾老師會用她的“千里眼”瞄過去而且還帶著一絲殺氣,同學們準會被嚇得乖乖聽講。曾老師有著一張櫻桃似的嘴巴,她不戴擴音器都能驚天動地。這么完美的三組合肯定能讓同學們認真聽講。
一次,我們都在認真的朗讀課文,但那個同學貌似在那里玩,朗朗上口的朗讀聲并沒有打攏他玩的心意。這時,我感覺旁邊有殺氣,原來是曾老師把她的眼睛瞄向了那個同學啊。“某某某”一聲響亮的聲音打破了朗朗上口的讀書聲,全班的眼睛都朝他看去,害得他的臉羞得特別紅。
曾老師笑的時候就像個開心果。教師節那天,同學們都準備好了五顏六色的鮮花,而我也不例外。等曾老師走進教室,同學們都把各自的鮮花交給老師,這時,老師的臉上掛滿了笑容。
曾老師生氣的'時候像個愁眉苦臉的人。有一天,老師正在給我們分析課文,但有兩個同學正在開小差,老師走過去把他倆教訓了一下就繼續講課了。這時,老師滿臉都是生氣。
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這說的不正是老師的良好精神嗎?
我的老師作文12
每當看到我剛剛順利考取的圍棋一級證書時,我就會想起我的圍棋老師——黃老師。
黃老師是我圍棋興趣班的老師。他待人很和善,時常把笑意掛在臉上。他有著一頭差不多快掉光的頭發,額頭上總是寫著一個“元”字。黃老師在圍棋課堂上也特別幽默,盡管我們這些小棋手常背后說他“壞話”。比如,有一次,我和我的`好朋友趙瑾墨下課后在窗戶上惡作劇地寫了“黃老師大笨蛋”六個字。老師見了后,只是朝我們嘟嘟嘴,同時無奈地聳聳肩膀。我和趙瑾墨看見后,都不好意思低頭笑了起來。
黃老師待人也很熱心。有一次,我跟圍棋班另一個同學小雨點兒一塊兒玩。快上課的時候,我本想回教室,但是小雨點的腳把我絆了一下。我本能地往前跳兩步再穩定下來的,但是不巧又有了一個男孩子迎面跑過來。害得我倆撞到一起都摔了跤。于是,他胳膊摔住了,我的膝蓋也磕破了。我當時走不成路,那時我的同學陳新宇也在這個興趣班學圍棋,是他把我背回了教室。上課后,黃老師了解了情況,目光里滿含心疼。課間,黃老師又關心地問我:“沒事兒吧?用不用給家長打電話?”我忍住疼微笑著搖搖頭說:“不需要。”
那堂課上,起初我還是有點擔心,那個男孩子的胳膊傷的怎樣?我還擔心回家后被媽媽責備。但是,黃老師幽默風趣、引人入勝的圍棋課很快讓我忘記了煩惱。“這兩步棋走得非常漂亮,就像趙若蘭和陳新宇一樣。”黃老師這樣點評圍棋的時候,我開心地心里像吃了蜜。
隨風潛入夜,潤物細無聲。不錯的,在黃老師的教導下,讓我成功考上了圍棋一級。我喜歡這樣的老師,幽默不失莊重,嚴厲不失善良,你們喜歡嗎?
我的老師作文13
從一到五年級的數學老師都是兇的,從不跟我們開玩笑,講笑話;而他,恰恰相反,上的課也是非常生動的。下課時,他會跟我們打成一團,全班同學沒有一個是不喜歡他的。
他濃濃的眉毛下面嵌著一對深邃的眼睛,像算盤珠似得溜溜亂轉,鼻子又大又長,像一座小山峰。只要我們按時完成作業,不惹他生氣,他的臉龐就和顏悅色;如果惹他生氣,他就大發雷霆。他的衣服很大方很干凈,上身穿一件藍色體恤衫,下身穿一條黑色的褲子,腳上穿著一雙黑色運動鞋。他的'最大的特點就是聲音大,很滑稽。
在一個風和日麗的星期五,我們做的作業一塌糊涂,他就把書和我們的作業重重地往桌上一摔,說:“今日復今日,今日努力何其少,今日又不努力,此事何時了!人生百年幾今日,今日不努力真可惜!為你們聊賦今日詩,努力請從今日始!你們看看你們的作業!我剛看一眼啊,心里就有無數條蟲子在爬呀!弄得心里毛癢癢的!念到名字的給我站起來……”那聲音啊,真是如雷貫耳,震天動地!
我同桌不小心笑出了一聲,“笑什么笑!你也是啊,一塌糊涂!黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲!”我同桌經歷了他的河東獅吼,我同桌被嚇得大氣不敢出。我們全班都嚇得大氣不敢出,生怕撞在槍口上!
哪個老師不是這樣子的呢?
我的老師作文14
我的老師歐老師是一個可愛的人,她長著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發,還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學們一眼就看出是她那發自內心的善與美。
歐老師的上課時的教學很奇怪,與其他老師的不同之處在于,別的老師一上課就該學生們提許多問題回答,而歐老師卻非常“懶惰”,她自己不怎么講課,都是讓同學們上講臺講課,講卷子,同學們或多或少講一些問題,久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,歐老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準備,歐老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負責任,每天的作業歐老師都會認真的檢查,而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習,有寫的好的作文歐老師還會拿出來給大家分享觀看,一段時間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時作文寫的不太好的同學的,作文也上了九十分。歐老師每天很會給我們安排學習時間,早上打預備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學后,她不惜犧牲自己的`休息時間,給我們補課,讓我們學習更多的知識。可是面對這些,有些同學卻毫不領情,上課亂說話、玩手機、不認真聽課,帶零食和玩具上學,這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學當自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說,同學們才有些好轉。
老師,一個多么偉大的職業呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學習的好榜樣。我愛卓老師!
我的老師作文15
我有一位好老師,她就是我的語文老師。
王老師是從暑假開始教我們語文的,她有著烏黑油亮的長發,一對大眼睛充滿著慈愛和溫柔。她那紅潤的雙唇,總有說不完的知識。
王老師善于啟發學生,從不放棄差生。我一開始來到她的班級的時候,我不敢回答問題,也很膽小,更不敢舉手回答問題,即使老師點名讓我起來,非要回答問題時,我也會用很小的聲音回答,而且頭也不抬。一次下課了,老師帶著我來到了辦公室,說:“好孩子,大聲說出自己的想法是成功的第一步,你不是不會,只是沒有自信,老師相信你。”說著,老師拉起我的手做出了勝利的手勢。
又一次上課的時候,語文老師出了一道題,我很明白這道題的解題思路,我就是沒勇氣舉起小手,我情不自禁地望了一眼老師,忽然我看見老師正在用期待的眼神看著我,正在這時,我的手不由自主地舉了起來,果然,語文老師的眼神停留在我身上,“劉寧”你起來回答這一題。
我一聽老師喊出我的名字,我緊張得出了一身冷汗,我膽怯地說出了正確的答案。就在這時,教室發出雷鳴般的'掌聲,老師也興奮地說:“劉寧,你成功了!”
此時,老師和同學的鼓勵猶如小太陽,一下子把我緊張、害怕、內向全部消滅了。放學后,語文老師在我媽媽面前夸獎了我。
王老師也很愛她的學生。有一次我上樓時不小心滑倒了,膝蓋被樓梯邊緣蹭破了皮,鮮血直流。這時,王老師恰好看到了我。她小心翼翼地扶著我到了醫務室,一路上還不停地安慰我,我感覺心里暖洋洋的。王老師,您真好!
老師,是您的鼓勵,給了我自信,讓我邁向成功的第一步。我很高興,您能一直教我語文到現在,謝謝您,帶給我這么多歡樂的學習時光。
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