我的同學(xué)作文(必備15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰(shuí)呢？

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。

　　我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說(shuō)是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”，但有腳沒(méi)手，所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來(lái)董子的“小人”講壇，且聽(tīng)下回分解。

　　其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(zhǎng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的'就是《夏日偶成》：夏日不覺(jué)曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長(zhǎng)，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來(lái)一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長(zhǎng)，所以還是春天好。

　　看到這里，大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！

　　這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過(guò)這快樂(lè)的每一天。

我的同學(xué)作文2

　　同學(xué)，這個(gè)詞不僅讓人陌生也讓人熟悉，每一個(gè)同學(xué)都有好朋友，好朋友都會(huì)為了好朋友好。誠(chéng)實(shí)守信的黎祖揚(yáng)

　　要說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信，就只能說(shuō)黎祖揚(yáng)了。因?yàn)椋�我每次搞衛(wèi)生的時(shí)候，她都會(huì)等我，就算我沒(méi)說(shuō)她也會(huì)等我。有一次，我搞衛(wèi)生的時(shí)候，打掃了很久還不是很干凈，可是很晚了，我以為她會(huì)不耐煩會(huì)不等我先走，可我沒(méi)想到，她居然沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有走，還幫我搞衛(wèi)生。她每次答應(yīng)我的事都不會(huì)食言，我很高興我有一個(gè)這樣的同學(xué)。

　　體育王子

　　在我們班雖然有許多男生都很熱愛(ài)體育，也有體育很好的。可是，有一個(gè)人他不僅熱愛(ài)體育，他的體育也很好。有一次，籃球比賽，他做好了一切準(zhǔn)備，在打籃球的時(shí)候，他很認(rèn)真地打，不放過(guò)任何投籃的機(jī)會(huì)。快要第二次月考的時(shí)候，老師說(shuō)要占課，他死話都不肯讓老師占體育課，由此可見(jiàn)，他多么熱愛(ài)體育呀！他就是班上最不受管制的彭祖文。雖然有時(shí)候他很搞笑，但他也許只是想讓同學(xué)們笑一笑。他會(huì)在上體育課的時(shí)候很認(rèn)真，認(rèn)真做好老師說(shuō)的.每件事。

　　讓人討厭又讓人可憐的陳曉娟

　　陳曉娟這個(gè)人不僅很讓人討厭也讓人可憐。很討厭她總說(shuō)別人的八卦，不要她說(shuō)她還說(shuō)，讓人不僅恨她也藐視她。每次和她走在路上都說(shuō)我那里怎么怎么樣，還總說(shuō)黎祖揚(yáng)怎么樣。有一次，黎祖揚(yáng)扣了她的分，她一直在那里解釋?zhuān)�突然覺(jué)得她有點(diǎn)可憐了。畢竟她也受多了罵，我和黎祖揚(yáng)有時(shí)會(huì)跟她玩一玩欺負(fù)她一下，讓她幫我們拿東西。后來(lái)還是自己拿了，覺(jué)得她很可憐一樣，算了，別這樣對(duì)她了。

我的同學(xué)作文3

　　“我把女生人數(shù)看作單位1，那有誰(shuí)知道這道題怎么做？”教室里一片寂靜，這是下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)課。大家都有點(diǎn)犯困，沒(méi)了平時(shí)的精神勁，腦子一時(shí)間轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。

　　“很簡(jiǎn)單嘛，只要這樣乘一下，再加一下，不就行了？”頓時(shí)，一雙雙原來(lái)無(wú)精打采的眼睛，齊刷刷、興沖沖地朝教室后排看去：一個(gè)胖乎乎的男生正翹著二郎腿，悠閑地看著試卷上的題目。哦原來(lái)是我們的“話嘮”金同學(xué)“發(fā)威”了。

　　“啪啪啪”一塊黑板擦給講臺(tái)鋪上了一層白白的“面膜”。“小金同學(xué)，可不可以先舉手再回答問(wèn)題？還有，乘一下、加一下的方法和細(xì)節(jié)是什么呢？”老師一字一頓，聲音壓得很低，像是在努力控制著自己的情緒。

　　金同學(xué)的手顫顫巍巍，但還是舉了起來(lái)。

　　“嗯，你來(lái)好好回答”

　　“嗯，先先這個(gè)，再再那”他遲疑著，也不知道是不敢回答，還是不會(huì)回答，臉漲得通紅。但是按以往的.經(jīng)驗(yàn)，金同學(xué)多半是確實(shí)不會(huì)。

　　時(shí)間一下子靜止了，空氣凝固，只有窗外的鳥(niǎo)兒發(fā)出清脆的鳴叫，像是陣陣嘲諷。

　　“老是對(duì)你說(shuō)，不會(huì)就不要輕易插嘴！影響自己，還影響到了大家學(xué)習(xí)！”老師的聲音勝過(guò)雄獅，“給我站著！”見(jiàn)金同學(xué)沉默著有悔過(guò)之意，老師才轉(zhuǎn)過(guò)身去，重重地在黑板上寫(xiě)起算式。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這么做，我知道！”一聲刺耳響亮的聲音再次響起。

　　“呯”一本數(shù)學(xué)本被投到了地板的懷抱。“嗒”一支粉筆飛到了金同學(xué)的課桌上，彈到一邊。他趕忙抿著嘴，并用手捂住。

　　“似懂非懂，沒(méi)有真本事，就不要插嘴！你懂不懂尊重別人！還有，你不會(huì)，就不”

　　“對(duì)不起，我”他還想補(bǔ)充，但是這個(gè)補(bǔ)充又幫了倒忙。

　　“又插嘴！”

　　于是，教室里再一次鴉雀無(wú)聲。窗外，傳來(lái)枝頭幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的議論聲。

我的同學(xué)作文4

　　入學(xué)那天，學(xué)校上方彌漫著一種詭譎氣氛，發(fā)出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室后，發(fā)現(xiàn)兩種感覺(jué)同時(shí)擁上：一種沉靜憂郁；另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭(zhēng)虎斗，使得教室鴉雀無(wú)聲，于是引發(fā)了我們的好奇心，大伙兒依循這兩種氣氛，發(fā)現(xiàn)它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。

　　明顯地發(fā)現(xiàn)，自稱(chēng)陽(yáng)光美少男，不斷欺凌著另一位男子的正是郭育宗。身材修長(zhǎng)，白得刺眼，容光煥發(fā)，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺(jué)，沒(méi)有軍人的革命情操與忠誠(chéng)，卻有藝術(shù)家的天馬行空與夢(mèng)想。臉上的傲慢，浮現(xiàn)出不斷涌出的自信、自大與自戀。

　　眼光轉(zhuǎn)向另一位男孩，雖說(shuō)身材體型相似，但皮膚卻黑得發(fā)亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂郁美型男之名，個(gè)性呈現(xiàn)一種陰沉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，盡管被欺負(fù)，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺(jué)，而自卑自他小學(xué)開(kāi)始時(shí)就是不變的定理。

　　一開(kāi)學(xué)，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散布全班，主動(dòng)與人交際；吳則勁總待在位置，閉門(mén)自關(guān)，但卻總有人主動(dòng)過(guò)去強(qiáng)制打開(kāi)他的`心門(mén)。漸而進(jìn)之，這二人組也又各別交了好友，個(gè)性也有了轉(zhuǎn)變。

　　始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的是他會(huì)寫(xiě)、畫(huà)下他的偉大創(chuàng)作；而始終沉默的吳則勁，仍然少話，但轉(zhuǎn)變的是他的言語(yǔ)中多了貶意，常使人氣得手發(fā)癢。雖然感覺(jué)他們相處得少，但卻能用眼神交會(huì)，互相了解，這份友情還有他們剛?cè)雽W(xué)的模樣，深刻烙印在我們心中。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　1.多種修辭的運(yùn)用，將文章顯得更加出色。

　　2.文中道出由兩種不同組合的強(qiáng)列對(duì)比差異的人，進(jìn)而能成為好友甚是難得。

我的同學(xué)作文5

　　進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)x。

　　x是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的`，總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。

　　休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“x，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”x皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了。”x聽(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了。”聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。x說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳�命里安全生活，不再受襲擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)x蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周?chē)�。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……

　　再好的人也不可能十全十美，x也不例外。她常常因?yàn)橐患�小事和別人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。

　　自從認(rèn)識(shí)了x，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！

我的同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語(yǔ)，許多令人感動(dòng)的語(yǔ)言。她既是我們班的班長(zhǎng)，在班里又擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

　　小靈是個(gè)昆蟲(chóng)迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢；一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲(chóng)，來(lái)個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的經(jīng)過(guò)。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，簡(jiǎn)直就像是昆蟲(chóng)的王國(guó)！昆蟲(chóng)的世界啊！只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲(chóng)學(xué)家似的，滔滔不絕的'向我們一一介紹。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我們都著迷了。于是，我也開(kāi)始跟在她后面，時(shí)常出沒(méi)在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。

　　可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班上沒(méi)有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜；在英語(yǔ)課上默寫(xiě)的時(shí)候，很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都沒(méi)有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿(mǎn)分，再次贏得了大家的稱(chēng)贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博覽群書(shū)，是我們班的“小博士”。”蔣奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來(lái)了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”！

　　小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來(lái)說(shuō)值得敬佩；而對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來(lái)學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)作文7

　　“叮咚，叮咚……”門(mén)鈴響起，他又出現(xiàn)在老師家的問(wèn)口，頭發(fā)亂得像一個(gè)雞巢，手里還拿著還沒(méi)吃完的早餐卷。老師怒氣沖沖地看著他：“這么晚了才來(lái)，干什么呀？”這時(shí)課已經(jīng)上到一半了，他趕忙把東西放下，認(rèn)真地寫(xiě)起作文來(lái)……

　　他就是我喜歡的同學(xué)，他是我們班的開(kāi)心果。有一次體育課上，大家剛剛跑完800米，累得氣喘吁吁，都坐在跑道邊休息。只有他，躺在水泥地上，覺(jué)得自己就是一個(gè)大少爺，把水泥地當(dāng)成了床，很悠閑地斜靠在地上，乍一看，還有點(diǎn)像貴妃醉酒的姿態(tài)。我們嗓子眼里火辣辣地感覺(jué)和滿(mǎn)胸膛緊張的心情，馬上就放松下來(lái)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次，我們?cè)谡n堂上考試作文。大半節(jié)課過(guò)去了，我努力地寫(xiě)作，已經(jīng)差不多快寫(xiě)完了。可是他呢？連一半都還沒(méi)有完成。要是我的話，早就心急如焚了，可是他還在那兒悠悠地寫(xiě)著，真為他捏了一把汗。臨近下課了，同學(xué)們都把考卷交了上去，只有他和其他幾位同學(xué)還在吃力地趕著，終于在考試的最后一分鐘交了考卷。然而，考試成績(jī)出來(lái)后，他是全班作文寫(xiě)得最好的，老師還在課堂上把他的作文當(dāng)作范文讀呢！真叫人瞠目！

　　還有一件事讓我特別留心，我在回家的路上，看到他騎著自行車(chē)，匆匆忙忙得去買(mǎi)早餐，早餐買(mǎi)好后又匆匆忙忙得騎走了，好像又一個(gè)輔導(dǎo)班要遲到了似的。

　　是的，他就是我們班的開(kāi)心果，他雖然沒(méi)有覺(jué)得自己是故意讓同學(xué)們開(kāi)心的，但是在不經(jīng)意中，顯露出幽默的神情來(lái)。他就是一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)狡猾使用手段、用心計(jì)。他也是一個(gè)惹人喜愛(ài)的`人，所以我很自然就和他做了多年的朋友。我也希望他能改正拖拖拉拉的壞毛病，至于他的特點(diǎn)，盡情地由他發(fā)揮吧！

　　聽(tīng)了我的介紹，你知道這個(gè)做事慢條斯理，為人正直，性情幽默的人是誰(shuí)了吧！

我的同學(xué)作文8

　　花開(kāi)花落，在陽(yáng)光鋪滿(mǎn)街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。

　　有一種樸實(shí)叫雛菊，有這么一位姑娘不愛(ài)說(shuō)話，但一直用行動(dòng)悄悄的保持著那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，面對(duì)每一科的學(xué)習(xí)都懷著一顆純凈的心，在沒(méi)有人督促下，那種自律又樸實(shí)的精神，她沒(méi)有一次不寫(xiě)作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學(xué)帶給我的是一個(gè)個(gè)驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！

　　有一種可愛(ài)叫山茶花、第一次見(jiàn)到豫姝同學(xué)就被她可愛(ài)的模樣吸引，那時(shí)候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑的心靈，后來(lái)，她童趣的文字又打開(kāi)了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫(xiě)的文章耐了的人尋味，靈活群動(dòng)的語(yǔ)句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見(jiàn)了天使般的心靈。

　　有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅(jiān)持的木槿，是我認(rèn)為她最大的特點(diǎn)，柔中帶剛，讓她在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，回答問(wèn)題有理有據(jù)，寫(xiě)作風(fēng)格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學(xué)后在操場(chǎng)跑圈運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持中擁有她的努力，擁有她對(duì)成功的信念，她在英語(yǔ)課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽(yáng)。

　　有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語(yǔ)功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門(mén)，使得這種良好風(fēng)氣帶領(lǐng)全班同學(xué)都開(kāi)始向前奔跑，是一位像丁香一樣的`勤學(xué)之人。

　　還有許多許多特別優(yōu)秀的同學(xué)在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點(diǎn)點(diǎn)閃耀，讓我們的班級(jí)在點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，同學(xué)們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！

我的同學(xué)作文9

　　她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。

　　我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

　　每當(dāng)她的朋友需要她的`幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

　　她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——小琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

我的同學(xué)作文10

　　生活中，我們認(rèn)識(shí)許多人，比如父母、老師、朋友、同學(xué)等，但，有的人，給我們留下了深刻的印象，有的人甚至可以被我們當(dāng)做偶像。

　　今天，我將和大家分享一位被我當(dāng)作偶像的人——齊茗。

　　我為什么要把她當(dāng)作偶像呢？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，而且她還善于向老師提問(wèn)題，所以，我要向她學(xué)習(xí)，把她作為我的榜樣。

　　齊茗的.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，已經(jīng)連續(xù)兩三回取得了全班第一的名次。課堂上，她專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，課下主動(dòng)完成作業(yè)，向老師提問(wèn)題。昨天，上課間操前，她去問(wèn)了老師一道數(shù)學(xué)題。在老師給她講題時(shí)，她緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。快要打鈴時(shí)，我便拉著她走出了教室，一邊走她還一邊嘀咕著：“為什么呢？為什么呢？為什么呢……”聽(tīng)著她在我身后嘀咕，心底不由得升起一絲敬佩之情。

　　齊茗的優(yōu)點(diǎn)可不只有這些，她還樂(lè)于助人，關(guān)心集體。

　　那是我們上初中后的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班蔣田靖堯同學(xué)參加八百米長(zhǎng)跑后身體有些許不適，所以老師扶她回來(lái)了。齊茗看到后立刻跑過(guò)去和老師一起把蔣田靖堯扶了回來(lái)，同時(shí)還面露擔(dān)憂之色。等蔣田靖堯回座后，還特地讓我傳話給她，讓她少喝水等等。

　　那天下午，輪到我班跑接力賽了，槍聲一響，她便猛地站起來(lái)，大聲喊道：“加油！快！加油！”她激動(dòng)的就只剩下了這五個(gè)字：加油，快，加油。這正是對(duì)我班運(yùn)動(dòng)員最好的祝福。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是齊茗，通過(guò)和她兩個(gè)多月的相處，我簡(jiǎn)單了解了她的性格、成績(jī)等。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)以使自己進(jìn)步。

我的同學(xué)作文11

　　黃靜雯，是我的同學(xué)，更是我的好朋友。

　　上學(xué)期的一個(gè)星期五，放了學(xué)，我還不想回家，便和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔亂跑起來(lái)，鑼鼓喧天。哎唷！我突然想起來(lái)，爸爸媽媽他們不見(jiàn)我回家，也該擔(dān)心叻呀！我還是用手機(jī)給他們打個(gè)電話比較好。于是，我把手伸進(jìn)衣兜兒里摸索一番。啊咧？奇怪，手機(jī)哪去了，我一開(kāi)始以為是命運(yùn)在和我開(kāi)玩笑，急忙看了看雙手，因?yàn)槲页３Ｔ谡覗|西時(shí)，就會(huì)把東西拿在手上，可是卻沒(méi)有，我急了，細(xì)嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠，在我身旁默不出聲的黃靜雯問(wèn)我：“怎么？什么東西找不到叻嗎？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“是什么？”“手機(jī)。”我回答道。“什么？！你手機(jī)不見(jiàn)了！？快去找吧，要不該被人撿了！”黃靜雯急切地說(shuō)。我邁開(kāi)步伐，如離弦的箭一般在校園中疾馳，每一處，每一個(gè)角落，我都仔仔細(xì)細(xì)地搜尋了一遍，但還是一無(wú)所獲，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我開(kāi)始有些沮喪，黃靜雯提議：“要不我們?cè)囍�打打電話？”我們�?lái)到電話亭前，“1??5??”黃靜雯一字一頓地說(shuō)著，我則豎著耳朵聽(tīng)鈴音，便不斷尋找著。“果然還是空手而歸呢！”我垂頭喪氣地說(shuō)。黃靜雯默默地繼續(xù)將自己纖細(xì)的指尖游移在數(shù)字之間，堅(jiān)定不移的眼神中，我看到了我們之間真摯的友誼。“撥通了！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的.是黃靜雯銀鈴般清脆的聲音。“蒽，蒽，我們馬上來(lái)。”電話掛斷了，黃靜雯拉著我的手，連走帶跑地來(lái)到校長(zhǎng)室，在夕陽(yáng)輝映下，“校??長(zhǎng)??室”這三字顯得更加嚴(yán)厲，我們異口同聲的喊：“報(bào)告！”兩位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把手機(jī)交給我，我頓時(shí)心花怒放。“謝謝校長(zhǎng)。”四個(gè)字脫口而出。那一天，是我難以忘記的。

　　有一句話叫：患難之交才是真朋友。這句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，經(jīng)歷多少風(fēng)，多少雨也難以抹去。當(dāng)我長(zhǎng)大后，憶起小學(xué)往事：曾經(jīng)有這樣一個(gè)女生令我終生也難以忘懷。

我的同學(xué)作文12

　　我有許許多多的同學(xué)，有的內(nèi)向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎�一，“呆中之呆”——xx。

　　他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的國(guó)字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門(mén)牙上還有白色的'斑點(diǎn)。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門(mén)牙裸露在外面。

　　他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應(yīng)有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。一會(huì)兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣(mài)！只要他吃自助餐，準(zhǔn)能吃回本！哎，有大肚子真好！

　　此外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。

　　其中，他最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有可能前世是一根畫(huà)筆。他也在班級(jí)里創(chuàng)建了漫畫(huà)公司，只要你想得出來(lái)，畫(huà)得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現(xiàn)在公司辦得一帆風(fēng)順呢！

　　聽(tīng)xx說(shuō)話，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對(duì)你來(lái)說(shuō)很急的事，因?yàn)樗�說(shuō)話有些結(jié)巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開(kāi)始了他結(jié)巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的`同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。一當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對(duì)xx說(shuō)話充滿(mǎn)了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結(jié)果，無(wú)語(yǔ)。

　　xx又呆又可愛(ài)，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！

我的同學(xué)作文13

　　我尊敬的人并不是什么千萬(wàn)富豪，也不是什么能工巧匠。她就是我的同學(xué)——小紅。

　　她的皮膚較黑，小眼睛，小嘴，并不引人注目，成績(jī)也不太好。平時(shí)，我對(duì)她的印象不是很好，也不是很深刻。但經(jīng)過(guò)了那件事以后，我看到了她那顆金子般的心。

　　那是一節(jié)書(shū)法課。書(shū)法老師講完怎樣寫(xiě)以后，就叫我們開(kāi)始練。我鋪開(kāi)紙專(zhuān)心致志的練起來(lái)。突然，只聽(tīng)“啪”一聲，緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去，只見(jiàn)小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看，他的前排，也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來(lái)是小龐的同桌——小紅同學(xué)因?yàn)樾↓嫑](méi)把墨水蓋緊而掉下來(lái)，在小龐桌下流了一地！小龐大發(fā)雷霆，一邊拍著桌子，一邊大聲的吼著：“你快把我桌下的墨水擦干凈！”她去找抹布，可是沒(méi)找著。就無(wú)奈地告訴小龐：“我沒(méi)找到抹布。”這下小龐更火了，站起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“反正你要把我桌子下擦——干——凈！聽(tīng)到?jīng)]有？！”小紅低著頭說(shuō)：“我知道了。對(duì)不起！”接下來(lái)她做的.事令我震驚。只見(jiàn)她毅然穿上冬天的厚校服，脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想：她怎么能這樣？這件校服還能穿嗎？

　　下課了，小紅的好朋友小梁去安慰她：“沒(méi)事了吧？就怪這個(gè)小龐，明明自己沒(méi)把墨水蓋緊還賴(lài)別人！這么兇！”在一旁的小龐聽(tīng)到了，冷言冷語(yǔ)地說(shuō)：“關(guān)我什么事！又不是我把墨水搞掉的，我還怪她把我褲子搞上了墨水呢！”她抬起腳，把褲子上的墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點(diǎn)墨水，想：這點(diǎn)而已嘛，就別“展示”了！小梁正想說(shuō)什么，小紅打斷了，討好似的對(duì)小龐說(shuō)：“不怪她。是我自己不小心的！”小龐這才滿(mǎn)意的走了。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小紅的衣服已經(jīng)很黑了，像剛從墨里拎出來(lái)的一樣。唯獨(dú)他的心靈是純潔的，無(wú)論用什么墨水也染不黑。

我的同學(xué)作文14

　　在我眼中，他是一個(gè)有責(zé)任心的男生，他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因?yàn)樗�總是看不慣那些亂丟垃圾的人。

　　記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶"咚，咚"地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時(shí)，被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了。 "好疼啊！那兒來(lái)的鬼箱子啊？"我輕輕拍了拍衣服上的.灰塵，自言自語(yǔ)道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個(gè)紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去啊！我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭，故意繞開(kāi)他，焦急的想：on my god!衛(wèi)生員來(lái)了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設(shè)想啊，算了！只能聽(tīng)天由命啦！當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過(guò)時(shí)，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見(jiàn)他走到紙箱子那里時(shí)，看也沒(méi)看就走了。一顆懸著的心終于放下來(lái)了。

　　下午放學(xué)時(shí)，我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。"屋漏偏逢連夜雨！"衛(wèi)生員——馮鑫杰這時(shí)又來(lái)了。我立馬躲了起來(lái)，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無(wú)數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅，使勁跺著腳，喊道："這是哪個(gè)缺心鬼做的？要是讓我查出來(lái)，絕不輕饒。"說(shuō)著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈。看到馮鑫杰那么負(fù)責(zé)，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。

我的同學(xué)作文15

　　在一個(gè)神清氣爽的早晨，藍(lán)天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子，手從地上抓起一把雪，揉成雪球，然后不分青紅皂白向?qū)Ψ饺尤ァＨ缓竺偷卣酒鹕恚�邁開(kāi)腳步，如音符般得笑聲回蕩在操場(chǎng)上，是我們心中揮之不去的快樂(lè)……

　　這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認(rèn)識(shí)張睿清時(shí)的場(chǎng)景。他有炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)和一對(duì)引人注目的VOA英語(yǔ)網(wǎng)。他鼓著兩個(gè)腮幫子，用力揮舞著雙臂。

　　張睿清不僅靈活敏捷，耐心和智慧也不差，一次體鍛課以為數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，我們不得不完成作業(yè)再下去，我火急火燎地做完，但張睿清寫(xiě)得慢，還有一大半沒(méi)完成，他臉上掛著細(xì)密的汗珠，右手緊握筆，眼睛瞪得像車(chē)輪，筆卻看起來(lái)有千斤重，一副不緊不慢的樣子。我于心不忍，試探問(wèn)：“要不要借你抄？”

　　“不要！”他緊鎖眉，一字一句地說(shuō)。

　　我不再過(guò)問(wèn)。我開(kāi)始往下面郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，玲瓏可愛(ài)的魚(yú)池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺(tái)。我又忍不住問(wèn)：“待會(huì)兒做吧，下去玩？”

　　“不要。”他斬釘截鐵說(shuō)。

　　我有點(diǎn)佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧。”

　　這時(shí)，張睿清猛地站起來(lái)，眼睛瞇成一條線，開(kāi)心地說(shuō)：“我寫(xiě)完了，下去吧！”我倆開(kāi)心地出去了。

　　但人生的快樂(lè)總是有限的，直到有一天——

　　張睿清扭扭捏捏地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)……了……”

　　我心中有不舍，我試過(guò)挽留，但無(wú)濟(jì)于事。

　　第二學(xué)期，張睿清果然沒(méi)來(lái)。一天晚上，我坐在浩瀚的星空下，仰望明月，我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。

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