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合作作文
更新時(shí)間:2023-08-04 07:10:16
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有關(guān)合作作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的有關(guān)合作作文,希望對大家有所幫助。

有關(guān)合作作文1

  俗話說:“人心齊,泰山移。”“人多力量大。”……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作,那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢?這還要重一件事說起。

  記得有一次,我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來,想著蟲子既不好看又沒有用,就隨手一扔,扔到了一個(gè)螞蟻洞旁。我看了看,想到了一個(gè)主意:看螞蟻。于是,我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒,我終于忍不住了,剛想離開。突然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子,它在蟲子旁左看右看,好像想不出什么辦法把這個(gè)“大家伙”搬走。我想:它會不會把食物“獨(dú)吞”了呢?但是,那只螞蟻看見搬不動(dòng)那條蟲子,就走回了洞里。我想:它會不會因?yàn)槭澄锾蠖艞壛四兀靠墒沁@一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞,螞蟻“大軍”又“斗志昂揚(yáng)”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀!嘿呀!啊!蟲子被它們抬起了!我仔細(xì)地看著它們:每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂,排成一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍。那彎彎的手臂,似乎每只螞蟻都在出盡全力,為“隊(duì)伍”出力,為大家出力。看到這兒,我好像也變成了一只螞蟻,在為最終的“勝利”拼搏!我在心中默默地為它們加油。嘿呀!嘿呀!成功了!它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了!此時(shí),我也為它們感到高興,感到成功的.喜悅……

  啊!螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家,不正是它們合作才可以做到的事嗎?它們不存一點(diǎn)私心,是當(dāng)之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小,但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起,團(tuán)結(jié)起來,向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧!

有關(guān)合作作文2

  我剛剛來到這個(gè)學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動(dòng)會,校運(yùn)動(dòng)會需要有入場式的排練,我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運(yùn)動(dòng)會僅有一兩個(gè)星期了,時(shí)間緊迫,我們需要抓緊時(shí)間排練。

  本來想利用今天的`體育課時(shí)間來排練,可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動(dòng),更有甚者,隊(duì)長已經(jīng)“苦口婆心”地勸說她好幾回要抓緊排練,可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊(duì)長沒有辦法只得向她們講道理:“咱們要排練的,時(shí)間很緊迫!別讓大家等你們!”好一句“別讓大家等你們”,這一句話再有力不過了。可是她們還是毫不理睬而且繼續(xù)打球,但是不能因?yàn)閹讉(gè)人而耽誤全體女生的排練啊。于是,隊(duì)長還是回到隊(duì)伍中繼續(xù)排練。

  人基本湊齊了,可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉,有的左看看、右瞧瞧地,根本沒有聽隊(duì)長講解;有的索性自己“講”起來了,與別的同學(xué)聊得不可開交,總共沒有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然,隊(duì)長大叫一聲:“大家安靜一下吧!”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷,鏗鏘有力,大家這才稍作“休息”,停止交談。可就在這時(shí)鈴聲打響了,一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn),還興高采烈地鬧著:“啊,可解放了!”大家也慢慢地離開了。只見隊(duì)長一人悶悶不笑,嘆氣發(fā)呆,一副極其失望的樣子。

  通過這次失敗的排練,我向大家提出倡議:

  希望大家為了這次運(yùn)動(dòng)會積極踴躍參加排練,犧牲一些玩的時(shí)間,短時(shí)高效地達(dá)到目的;而不要無紀(jì)律,自由散漫。

  在集體活動(dòng)中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽取他人意見,不固執(zhí)己見;才能團(tuán)結(jié)一致,配合默契,相互理解,支持,最終才會取得勝利。

有關(guān)合作作文3

  一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,只有組合在一起,才能譜寫出最優(yōu)美的樂曲;集體中的我們,只有團(tuán)結(jié)在一起,才能唱響最美的和聲。

  金秋九月,學(xué)校組織我們到生存島參加實(shí)踐活動(dòng)。秋高氣爽,我們迫不及待地開始了活動(dòng)。

  “快,快!”一聲聲仿佛命令似的催促聲使我心里充滿了壓迫感。此時(shí),我們正在玩兒著一個(gè)游戲:一個(gè)身強(qiáng)力壯的人在井邊打水之后,傳給下一位同學(xué),依次傳到最后。最后那個(gè)人將水倒在大缸里,哪個(gè)缸先裝滿哪隊(duì)就贏。

  只見對手士氣高漲,一個(gè)接一個(gè)地傳著水桶。反觀我方,速度慢得像蝸牛一樣就不說了,水還灑了一地。看著隊(duì)友一副若無所是的樣子,慢悠悠地將水桶送到下一個(gè)人手里,還不忘聊上兩句游戲,甚至還有人早已跑到樹蔭下避暑了。火冒三丈的我只得眼睜睜的看著眼下的.場景無能為力,深深的呼了一口氣。

  這時(shí),我們組組長那雄厚又略帶一絲焦急的聲音劃破了這沉默的氛圍。“我們要團(tuán)結(jié)起來,不能再這樣下去了,每個(gè)人都要積極參與。”他微皺著眉頭堅(jiān)定的說。“加油!”他那洪亮的聲音又一次響起,我們逐漸也開始跟著他喊了起來。我們的配合越來越默契,每個(gè)人都做到自己應(yīng)盡的義務(wù)。水桶傳到了我前面的小魏,我急忙上前接應(yīng),拎著沉沉的水桶,我重心下降,緊咬牙關(guān),努力讓水桶保持平穩(wěn),汗水早已浸濕了我的衣襟,而我卻絲毫沒有察覺。我們漸漸追上了對手的進(jìn)度。“耶!”我們組后方傳來了震耳欲聾的歡呼聲,我們組勝利了,勝利在團(tuán)結(jié)上!

  青春的音符,年少的熱情,凝聚成最大的力量,我終將不會忘記這團(tuán)結(jié),這最美和聲!

有關(guān)合作作文4

  我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開與別人合作。

  什么是合作?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界有許都事情,只有通過人與人之間的合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作就有大成就,不合作就難有成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

  有一個(gè)小故事,就能說明這個(gè)問題。一位外國的教育家邀請中國的三個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著三個(gè)穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然著火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有生存的人才有生存的希望。他請學(xué)生格拉一根線,聽到哨聲便以最快的`速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始,所有的目光都聚集在瓶口上。哨聲響了,三個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),一次從瓶中取出自己的彩球,總共才用了三秒鐘。在場的人情不自禁地鼓起了掌聲。這位外國教育家連聲說:“了不起,真了不起。我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩人,多說情況是三個(gè)彩球同時(shí)卡在瓶口。我從你們身上看出了一種可給的合作精神。

  可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事情,而且好要心中想著別人,心中想著集體,有自我的犧牲精神。

  現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿竟真的社會,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會。最為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大成功。

有關(guān)合作作文5

  夏日炎炎,媽媽給我?guī)砹艘晃恍屡笥选恢旰诺狞S色月季花。她靜靜地佇立在花盆里,仿佛嬌羞得不敢露面的小姑娘。透過花苞,我看見了亭亭玉立的少女,舒展著晶瑩的花瓣。她們應(yīng)該很好相處吧,我想。我把她們搬到了陽臺。

  我每天給她們澆水,觀察她們。月季花莖上的葉子愈發(fā)健壯,花瓣也舒展了一些,生長得還算健康,我滿意地笑了。看來,她們的確脾氣不大,與我相處得很好。我開始掉以輕心了。

  一天,我又來到陽臺前。咦,這位小姐是怎么了呢?有些葉子掉落,剛剛舒展一些的淡黃色花瓣有一些脫水,顏色變深,蔫蔫的,低著頭,萎靡不振。看來,我與她的磨合期到了。我皺起眉頭,撿起一片倒落在花盆里的枯葉。我大概是想錯(cuò)了,這位“嬌生慣養(yǎng)”的小姐,脾氣并不好。哦,一定是水澆的太少了。從這天起,我開始加大澆水的量。三天過去,還是不見效。本以為好養(yǎng)的'月季花,怎么會那么脆弱呢?我也開始學(xué)著花的樣子萎靡不振。除了澆水,還有什么問題呢?

  “這月季花前兩天還好好的,這是怎么了?”媽媽走到我的身邊,不解地問。“我也不知道啊。”我愁眉苦臉的回答媽媽。“既然這樣,為什么不去網(wǎng)上查查資料呢?”這時(shí)我才我意識到,不是她過于脆弱,而是我自以為是,不會變通。我一查,原來是這幾天溫度太高,月季花出現(xiàn)了落葉“休眠”的情況,所以才一副不振的樣子。我恍然大悟。

  慢慢的,我掌握了規(guī)律。一遇高溫,就要把她挪到陽光較少的地方。經(jīng)過我的悉心照料,磨合期結(jié)束,她終于長成了我希望的樣子——每一朵月季花都像個(gè)亭亭玉立的少女,溫柔地望著窗外。陽光透過她薄如蟬翼的花瓣,照射在土壤上,灑下一道金黃色的光。深綠的葉子仿佛她熱情張開的雙手。十幾位少女湊在一起,組成了淡黃的一小片,揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆。

  我與月季花的磨合時(shí)間不長,卻讓我體會到了做事的規(guī)律。就像養(yǎng)花,最任何事情都不要自以為是,不要墨守成規(guī),要靈活變通,運(yùn)用工具尋找恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>

有關(guān)合作作文6

  爺爺奶奶都是普通得不能再普通的設(shè)計(jì)師,但他們教給我的,讓我一生受用。

  小時(shí)候,每每到了冬天,在我出去和小伙伴玩雪之前,爺爺總會火急火燎的塞給我一瓶熱水,在我疑惑的目光下卻說:“給樓下的環(huán)衛(wèi)工人帶過去,大雪天的,他環(huán)衛(wèi)也不容易。”他年近半百,無妻無子,僅僅靠著每天掃地賺取微薄的`工資來養(yǎng)活自己,生活十分困難。送水給他,不知道是他的聽力不是很好還是什么,我總要喊上一嗓子。他拖著掃把來了,用凍得瑟瑟發(fā)抖的雙手接過熱水,旋即眼眶變得紅彤彤的。“太謝謝你了,你爺爺真是個(gè)好人。”一瓶熱水,在一個(gè)寒冷的冬天,溫暖了他的心。

  奶奶是一個(gè)特別善良的人,院里有許多流浪貓,無家可歸。尤其是雨后,路上十分泥濘,往往能看見原本雪白的貓變成黑貓。奶奶每次買完菜后,總會找?guī)讉(gè)紙箱子給那些流浪貓搭建一個(gè)遮風(fēng)避雨的窩。兒時(shí)我不懂為什么,而且這樣做還耽誤了回家做飯。直到后來,我和奶奶從超市回來,看到那些流浪貓舒服的躺在奶奶搭的避風(fēng)港時(shí),奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光,那些流浪貓都站了起來,沖著我們搖尾巴。那一刻,我仿佛知道了奶奶的心思。

  在大部分人看來,爺爺奶奶的這種行為特別傻。自己的事情都沒弄利落卻要操心別人的事。但他們一直在做。每當(dāng)看到環(huán)衛(wèi)工人那感動(dòng)的紅紅的眼眶,每當(dāng)看到流浪貓向奶奶搖尾巴以示感謝,我都有一種難以言喻的自豪之感。

  受到幫助的人和動(dòng)物得到了撫慰,在某種程度上我們也得到了收獲,來源于精神,這種不愧于自己的良知,助人為樂的本分,讓我在精神層次得到了充實(shí)。而我就在這耳濡目染下,慢慢長大。

  我想,這也許也是一種共贏。

有關(guān)合作作文7

  早在14世紀(jì)、15世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,就是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,與他們合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。在社會變革日新月異的今天,合作更為人們所重視,它不再只是一種商業(yè)運(yùn)營方式,已成為一種精神,成了推動(dòng)社會發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

  現(xiàn)實(shí)生活中合作到處可見,即使在自然界中,也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后生育后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,大到機(jī)翼,小到一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)廠家制造的。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

  合作的成功源于相互信任。現(xiàn)今諸多國際組織與團(tuán)體,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任基礎(chǔ)上的。缺乏充分的'信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作是無法持續(xù)的。

  合作能產(chǎn)生更大的力量。在生活中我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn),如果用一支筷子吃飯,幾乎什么都吃不到,而用一雙筷子,則得心應(yīng)手。可見,只有合作才能更好地發(fā)揮個(gè)體的力量。正如張藝謀在事業(yè)低谷時(shí)與新畫面董事長張偉平合作,才連續(xù)拍出了幾部有影響的作品。

  合作是一種能力,更是一種精神,時(shí)代呼喚這種精神,因?yàn)檫@種精神是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

有關(guān)合作作文8

  輪軸與輪胎的磨合,才能讓汽車變得更加順暢;腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服;直尺與筆的磨合,才能讓直線更加筆直;隊(duì)員與隊(duì)員的磨合,才能讓整個(gè)隊(duì)伍更加優(yōu)秀。

  “嘟!”比賽結(jié)束的哨聲,在操場上回旋。又輸了!又輸了一場比賽!聽著對方勝利的吶喊,我們就仿佛是枝殘的枯樹,毫無生機(jī),垂頭喪氣,空中鳥雀的鳴啼,好像是對失敗者無情的嘲笑。

  “磨合,磨合,沒有磨何來合,平時(shí)多付出,比賽時(shí)才能有更好的表現(xiàn)……”聽著老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。

  就這樣在一個(gè)普通的夏日,”磨合“開始了,烈日炎炎,操場上奔跑著十一個(gè)足球少年,從基礎(chǔ)的傳球配合,到角球的'傳中訓(xùn)練,即使差錯(cuò)不斷出現(xiàn),或是速度過慢,或是守門員直接搶斷,或是傳球太靠前,可那群不知疲憊的少年,他們讓汗水肆意地流過那青春的臉,放棄卻從來不言,他們的臉上是堅(jiān)毅的容顏。

  終于,到了比賽的日子,他們堅(jiān)定地站在操場正中央,聽著象征比賽開始的哨響,他們打響了進(jìn)攻的第一槍,傳球,帶球,遠(yuǎn)傳,傳中,直沖到門的前方,足球劃過一道優(yōu)美的弧線,穿過守門員的雙手,正打在球門的中央,我們不為短暫的勝利高興,繼續(xù)投入到比賽的緊張,對方在爭搶,我們已不懼鋒芒,汗水流淌,腳步匆忙,聲音鏗鏘,此刻,記分表的分?jǐn)?shù)交替上漲,觀眾的吶喊在操場回響,勝利的信念在腦中激蕩。”嘟!“這是比賽結(jié)束的哨響!3:2贏了!終于贏了一場!抬頭望,在那陰云密布的空中,我們仿佛能看到明亮的陽光!

  我們回頭看那段”磨“的時(shí)光,每個(gè)人的汗水流淌,才換得今日”合“的勝利樂章,沒有磨,何來合,有了磨,又怎會不合!

有關(guān)合作作文9

  人生中,一個(gè)人若想有所發(fā)展,他就離不開眾人對他的幫助與支持,離不開相互溝通,團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事,無不說明合作的力量是無法估量的。

  曾記否,秦滅六國就是利用六國的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道:“滅六國者六國也,而非秦也。”若是六國能團(tuán)結(jié)起來抗秦,六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策,而六國君主只顧自己的利益,卻沒想到正中秦人心懷,這六國滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!

  還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛的合作之情。

  我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大,看到了用愛編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中,我們看到了更加頑強(qiáng)的中國。

  三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上,是一個(gè)個(gè)平凡的`付出,卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人,中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

  而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了合作的力量,合作會讓你充滿活力與信心。

有關(guān)合作作文10

  對于自然界的萬物,乃至人來說,無處不在“合作”。個(gè)體要合作,整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,還可以更好的取眾人之長,補(bǔ)一己之短,便于成功。

  就拿吃飯來說吧,只是張張嘴罷了,這個(gè)簡單的動(dòng)作,卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先,嘴要先品嘗食物,然后,由器官組成的'系統(tǒng)來消化食物,最后再由他們把食物的營養(yǎng)留在體內(nèi),把廢物排出體外。

  與個(gè)體一樣,整體也是要合作的。

  在各個(gè)生產(chǎn)部門,都是通過分工合作,其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見慣,不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車,一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能,但不是絕對否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^合作完成的,你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝,經(jīng)過許多人的合作,才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。

  合作無處不在。即便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規(guī)則,人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會。

  合作,其實(shí)市是一件快樂而又有效率的事,卻往往被我們所忽略。合作,會更好地讓一個(gè)人學(xué)會獨(dú)立、進(jìn)取,有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂,增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣,能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會被折斷,一把筷子會牢牢地抱成團(tuán),眾人拾柴火焰高嘛!

有關(guān)合作作文11

  大家都知道,競爭與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說,在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著相互競爭﹑相互依賴。包括在人類社會,也普遍存在著合作與競爭。而且從一定意義上說,21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競爭的世紀(jì),又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。

  競爭能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會的進(jìn)步。競爭能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的和諧,科技的輝煌,都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋(gè)人的力量是有限的,未達(dá)到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移。”

  競爭與合作不但存在于當(dāng)今社會,在古代也有合作與競爭的典例。比如赤壁之戰(zhàn),東吳與蜀國是一對競爭對手,他們通過競爭不斷的.提高自己的實(shí)力。但是在面對強(qiáng)大的魏國時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦妫x擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  競爭本身并不是目的,而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競爭者往往是一個(gè)好的合作者。我們在集體中合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。這種競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  所以我們要學(xué)會在合作中競爭,在競爭中合作。互幫互超,敢于超越別人,做一個(gè)成功的競爭者和一個(gè)成功的合作者。

有關(guān)合作作文12

  今天,我想和大家談一談“合作”的話題。

  任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長,為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。

  那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見,合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

  交響樂團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

  可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

  一位外國的`教育家邀請七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒有爭執(zhí),沒有斗毆,一切是那么順利。在場的人無不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

  還有,中華健兒在奧運(yùn)會上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

  同學(xué)們,請記住:荷花雖好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!

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  縱觀歷史,似乎很少有能靠一脈單傳而傳承下來的事物。它們都需要借助外來事物得以永存:融合,使其發(fā)揚(yáng)光大。

  如今無論你踩在世界哪個(gè)角落,都能夠找到一家中餐館。然而其也并非真正地道的中國菜,必結(jié)合當(dāng)?shù)厝说目谖读?xí)慣而加以改良,融合了異域風(fēng)情的中國菜漸漸在世界各地風(fēng)靡。再將眼光縮小,地大物博的中國自古就重視美食。地方有巴蜀、淮陽、齊魯、粵閩之分,口味有南米北面之別……所有都是凝聚了悠長歷史傳承至今。但深研一番,若沒有各地美食文化的交流,人們又怎能探究出中華美食的特色呢?有了融合,才有了比較;有了比較,才有了傳承。談及美食又聯(lián)想到飲酒,在一次國際性的酒展上,各國都拿出了最得意的佳釀,唯獨(dú)美國緩緩將各國的酒倒在一杯中,悠悠地說:“這便是美國的雞尾酒。”美國本身就是一個(gè)多元文化融合的國家,想必其之所以能僅200年歷史就一舉成為世界第一,定與其融合性文化密不可分。

  例舉美食,只是融合中的一小部分。鎮(zhèn)長的精髓是文化的融合。中國這片土地上最繁榮的時(shí)期莫過于貞觀之治的盛唐時(shí)代,如今我們怎么也想象不出當(dāng)時(shí)的中華打的是怎樣的一派豪邁氣象。千千萬萬前赴后繼來到天朝的人們,只為一睹它的光芒。這里儼然成了一個(gè)朝圣之地,一座繁盛天堂。百川東到海,這便是文化匯成的'大洋。想必整個(gè)歷史也只有盛唐才能承受住如此萬人空巷的猛烈的文化撞擊。而在幾千年后的今天,歷史又在首都之城的鳥巢上演。在那綿長的畫卷上,遍布著全世界的足跡,接受者無數(shù)人的注目。融合著千萬種的色彩。中國再一次擁有了海納百川的胸襟與氣魄。而兩次的輝煌,都是建立在融合之上的。無庸置疑,文化的融合使得世界的距離縮小,更使得自己獨(dú)有的文化愈加燦爛。彼時(shí),新生的文化也正在萌芽。

  融合,早已不單單是一個(gè)瘦弱的詞匯,一種單純的理念,一種必然的趨勢。它能繁衍萬世,它能粉飾歷史,它能創(chuàng)造文化。它是一種精神,是靈魂的匠師,更是人內(nèi)心的美。

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  你要明白,生氣是最沒用的東西,自己難受還什么都挽救不了。遇到困難,你要做的,不是慪氣,而是如何打敗它。

  昨天學(xué)校舉辦的元旦晚會完美落幕,我和我同桌那段相聲也贏得了滿堂的喝彩,想想為晚會之前的彩排,我為自己感到了深深的臉紅。

  兩星期前,老師找到我們。說讓我和同桌在學(xué)校元旦晚會上共同表演一個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)喜歡熱鬧的我立刻說好呀好呀。

  在討論該準(zhǔn)備什么節(jié)目時(shí),我和同桌犯了難,同桌喜歡唱歌,可我卻是天生的音癡。我喜歡變魔術(shù),可同桌卻是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手殘黨。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼,不知道該準(zhǔn)備什么節(jié)目。突然,我靈機(jī)一動(dòng),咱們講相聲吧!同桌接受了我的想法。

  在排練的時(shí)候,該背的詞很是繞嘴。而且需要配合動(dòng)作才能達(dá)到搞笑的`效果,看著面前的同桌站在那里像根木頭一樣,還總時(shí)不時(shí)的忘詞。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨完了,“你到底能干成啥呀!”我生氣的怒吼道!“我是第一次,有點(diǎn)難。”同桌辯解道。“笨就是笨,找什么借口。”我想當(dāng)時(shí)我一定是瘋了,竟然這種話逗說出了口。

  當(dāng)時(shí)同桌就摔門而去了,只留下了一個(gè)氣憤的我。正好老師經(jīng)過我們門前,問我發(fā)生了什么事情,我把經(jīng)過一五一十的告訴了老師。這時(shí)候,老師一臉嚴(yán)肅的告訴我:“遇到問題不要老生氣,你要心平氣去找出問題所在。你要明白,合作,不是去埋怨對方,如果蜜蜂都覺得別的蜜蜂沒自己采的蜜多,自己也少采,到最后會是什么結(jié)果?你同桌比你慢,你就應(yīng)該慢慢的教她,這樣你門才能得到好的成績。”老師的話深深地刻到了我的心里。

  我跑到班級,向同桌深深的鞠了個(gè)躬,表達(dá)了歉意,得到了同桌的原諒。于是,我們又開始了排練,找出了存在的問題。想起在晚會上同桌和我惟妙惟肖的表演,和臺下被逗笑的觀眾,想起那一波一波的掌聲,我明白了一個(gè)道理,合作的重要性,不是互相埋怨生氣,而是發(fā)揮出各自的長處,改善對方的缺點(diǎn),這才能做出最好的成績。

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  我是一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常和同學(xué)一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發(fā)。漸漸地,題越來越簡單,最后很容易就攻克了。

  這就是合作,在字典中,合作的意思是:互相配合某事,或共同完成某些任務(wù)。軍樂隊(duì)中,鼓手需要于號手相協(xié)調(diào),這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上,球員們要互相幫助,才能得到好的成績。在制作中,大家要共同用心,在能得到好的制作。

  合作在很早以前就有了。遠(yuǎn)古時(shí)期,古人類就互相合作,你去獵物,我去捕魚,他去摘果子。個(gè)個(gè)都分配明確。合作不只是在人類中,在昆蟲世界里也有合作。如:螞蟻、蜜蜂

  在學(xué)習(xí)生活中,合作是不可缺少的。解題,大家互相幫助,背課文,大家互相提問,寫字詞,大家互相聽寫。甚至玩耍時(shí)也需要合作。每一件東西也是由合作產(chǎn)生的`,一輛汽車,有多個(gè)廠家提供材料,合作生產(chǎn)而成。一棵樹,它是由自身許許多多的細(xì)胞不斷生長而形成。全世界的空氣,也是有全世界的樹木產(chǎn)生的。所以,合作是不可缺少的。

  合作是一種力量,也是一種財(cái)富。在歷史上,我們的祖先正是靠著團(tuán)結(jié)合作的力量,告別了蒙昧和野蠻;也真是靠著群體合作的力量才得以生存并發(fā)展至今。在今天不論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技哪一領(lǐng)域。也不論你從事什么職業(yè),要想順利完成一項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)自己的理想,都離不開與他人的合作。

  古人說:獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。通過合作學(xué)習(xí),大家互相幫助,互相啟發(fā),彼此交流,從而獲取更多我們解決問題的能力。同時(shí)通過合作營造集體互幫互助的良好氛圍。在團(tuán)體中感受群體的力量。體會成功的喜悅。有助于我們形成開朗、活潑、勇敢積極的個(gè)性心理品質(zhì)。

  點(diǎn)評:一篇很不錯(cuò)的小議論文,寫出了合作在當(dāng)今社會上的重要性,如果文中再加一些事實(shí)論據(jù),就會使論證更嚴(yán)謹(jǐn)。文章那個(gè)可以從合作是什么這一方面展開論述,比如合作是一種力量,是一種財(cái)富,找到這樣的論點(diǎn)之后,再通過相關(guān)的論據(jù)加以論證,就會使文章論述更合理,更嚴(yán)謹(jǐn)。

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