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在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
他是我們班的一個男孩,他頭發烏黑,眉毛彎彎的,就像月亮一樣。一雙炯炯有神的眼睛,耳朵小小的',他很愛笑,一笑起來就露出兩顆大門牙。他個子矮有點胖,全身都很白。
他很喜歡看書,一來到他家,就會看到書柜里有很多很多的書。有一天,我來他家找他玩,他只知道看書,連飯都不吃。到了晚上,我們倆睡在床上時,只聽見他的肚子一直在咕咕叫個不停。
他是個樂于助人的人,有一天,我忘記帶筆了,但當時老師要讓我們做筆記,正當我急得團團轉時,一支筆伸到了我的面前,我抬頭一看,他正拿著筆沖我笑呢!我也笑嘻嘻地接過了他手中的筆。
他也是一個有愛心的人,記得那天放學回家路上,我們看見一只可憐的流浪貓,他見那只小貓可憐巴巴的,就把自己身上的錢拿出來,給流浪貓買了一根火腿腸,小貓可喜歡了。看著小貓吃得狼吞虎咽的樣子,他也開心地笑了。
你們知道我寫的是誰嗎?
猜猜他是誰作文2
他,一雙小眼睛,笑起來瞇成一條縫,不仔細看還以為他是睡著了呢!兩道淡淡的眉毛,若隱若現,看起來很有趣。
別看他年齡小,每當看到別人吃東西,他總是一把搶過來,然后自顧自吃起來,我們只能眼巴巴地看著他吃,就算我們求他分一點,他也不會分享。
除了搶吃的,他還搶玩的`。有一次爸爸正在玩手機,他一把搶過來,沒等爸爸反應過來,他就是一頓亂按,10秒后,爸爸的那個舊手機也光榮“退休”了。
他可淘氣了!家里沒人的時候,他就會自己破門而出,也不怕自己走丟。做什么他都不管不顧,比如把水弄灑了,把書扯壞啦,弄的屋里一團糟,他自己卻和沒事人一樣,我們都拿他沒辦法。
他的淘氣有時讓人生氣,有時也讓人開心。他很喜歡跳舞。每次音樂一放,他就會手舞足蹈起來,像個不協調的木偶人,逗得人們哈哈大笑,他自己也笑得流出了大鼻涕。
你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文3
他長著一雙大眼睛,像兩顆Q彈的果凍,上面還站著許多挺拔的小樹苗,在上面生根發芽。他的臉蛋像一枚圓圓的`硬幣,時不時的閃著光芒。嘴巴像紅紅的石榴,晶瑩剔透的,他的頭發像一畝田,立在頭上。
他的脾氣非常暴躁。只要他發火,就要把天捅出一個大洞。有一次,我看見他和別人討論問題,看著看著,他們就開始吵架。他連發了好幾個大炸藥,說:“哎呀,你聽我說不行嘛,天天在那嘰嘰喳喳,誰喜歡啊?”把對方嚇得魂飛魄散,意見終于統一了,我也被嚇得不輕。
他最喜歡游泳。在游泳比賽中更獲得了很多獎項那是因為他平常的刻苦訓練。他練習時的姿勢像一只靈活的海豚,在海里暢游。有句俗話說得好:“功夫不負有心人!”他用實際行動印證了這句話。
他,就是一個脾氣暴躁,努力奮斗,熱情向上的同學!
姜老師,你知道他是誰了么?
猜猜他是誰作文4
我有一個好朋友,他長得與眾不同,他的身子又高又瘦,像一根竹竿,總愛穿運動服,十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的.刺一樣,但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別,總是往上翹,我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別,只要有一點兒風吹草動,他的耳朵就能豎起來,認真傾聽!
俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的男孩兒,其實他是個文靜的人。
他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了,大家像放飛的小鳥一樣涌出了教室。可他卻來到了圖書角,搬來一張小凳子,拿了一本心愛的書,津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的模樣,心想:他為什么不跟我們去玩兒呢?我終于忍不住了,走上前去,問他:“你怎么不跟我們一起玩呀?”他聽了我的話,好像與世隔絕了一般,渾然忘我,繼續看。哈,真是一只小書蟲呀!
這下你該知道他是誰了吧?他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰作文5
今天,我要給大家介紹一位我的好的不能再好的朋友,你能猜出來他是誰嗎?
他高高的,和我一樣,他瘦瘦的,像一根很長強的樹。他有一頭短短的'頭發,一對彎彎的眉毛,像月亮似的。鼻子的下面是一張小小的嘴巴,笑起來的時候好像又要送我東西了一樣。他平時喜歡穿黑色衣服和紅色的衣服。
他的愛好是收集書簽,他還是個愛送給別人東西的人,而且特別愛送我東西,所以,我和他是最好的朋友。
你們知道他是誰嗎?對!他就是我的好朋友——韓XX!
猜猜他是誰作文6
他,理著烏黑光亮的板寸頭,顯得干凈利落;他,總是瞇著眼睛,笑嘻嘻地朝我們打招呼;他長得很結實,是個充滿活力的.男生。
他是個愛勞動的男孩。每當我們一起吃完午飯,他都是第一個跳出來,招呼大家一起來抬餐桶,他總是挑重的抬,有時也會折返多次幫忙,像個大力士,似乎有用不完的勁。
他很愛閱讀,知識面也很廣泛。每逢午休,他總是靜靜地“躲”在一邊看書,時不時發出“咯咯”的笑聲,就像是碰上了百年一遇的搞笑事;有時我走去向他打招呼,他卻充耳不聞,完全沉浸在自己的閱讀世界里。
除外,他還是個性格溫和的男生,從不惹事生非;學習上也很上進,有很多值得我學習的地方。這就是他,你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文7
她的個子中等,瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛,像兩個淡淡的'月芽。她還有一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,閃著迷人的光芒。
她很愛看書。無論什么時候,你看見她,她手中一定會拿著一本書。下課了,大家都出去玩了,只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下,她也不愿意去。假如下一節課在離我們教室很遠的地方,她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛學習。老師布置下來的作業,不是提前做完,就是立馬做完。所以經常受到老師的表揚,成績也很好。
她什么都好,成績、表現、紀律……什么都是全班第一,可是就有點點愛發脾氣。就說說這件事吧:上次期中考試完時,老師讓我們把窗戶關著,趙冰怡和她一起關窗戶,趙冰儀把窗戶關反了,但老師不知道,說她把窗戶關反了,不對。他就開始發脾氣了,又是頂撞老師,又是解釋,不聽老師說話。這本來是件小事,可以到她這里,就變成“滔天大罪”了。
她就是這樣一個愛看書、愛學習、脾氣有點兒不好的同學,你知道她是誰嗎?
猜猜他是誰作文8
我有一個非常要好的朋友,他有一頭烏黑油亮的頭發。高高的額頭上長著一對又黑又濃的眉毛,他的眼睛像兩顆黑白相間的玻璃彈珠在長長的睫毛下忽閃忽閃的。他的鼻子又挺又直,他的'嘴巴能說會道,他笑起來嘴角上揚露出了兩排潔白的牙齒。
他性格沉穩,品學兼優。喜歡閱讀各種書籍,經常把看過的書里面的有趣的故事講給同學們聽。他能寫出一手漂亮的毛筆字,他的演講能力也非常好,每次上臺像一個小小的演說家一樣自信大方。每周五的隊課老師都會安排他給我們整隊。
在學校寬闊地操場上我們一起跳繩,一起奔跑,一起做游戲……在教室里我們一起專心聽講,一起認真讀書,一起描繪五彩斑瀾的世界。他就是我學習的榜樣,你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文9
他中等個子,瘦瘦的,一頭濃密的黑色短發。一雙機靈的小眼睛閃著精光,他的眼珠子一轉就是一個主意。他的嘴唇薄薄的,一看就是一個能說會道的人。
他學習不專心。總是自以為是,覺得自己不學就會,上課不認真聽講,作業寫得飛快。老師講新課,他寫作業。新課講完了,他的作業也寫完了,每當老師說“現在寫作業”時,他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業。可每一次作業都錯光了,新課也沒學會,你們說這是不是得不償失?
別看他學習不認真,可聰明著呢。有一次上課,他睡著了,有同學對老師說“有人睡著了”,老師擺了一個“噓”的'手勢,還讓同學們假裝收書包,不動聲色地走到他身邊,拍拍他的背說:“放學啦!”,他立馬坐直了身體,堅定地搖搖頭說:“這才第一節課呢!”
他就是我們班的同學,你知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文10
他的臉圓圓的,眼睛瞇瞇的,笑起來像一條線。他的身材并不高,腿粗粗的,身子壯壯的,就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗,臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時,他端正地坐在座位上,手和腳平放著,眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字,耳朵豎起來,像小兔子一樣機靈地聽著老師講的每一句話。他上課的狀態可真專注啊!難怪他學習那么好,考試總是名列前茅。
他的'脖子比同學們要略微短一些。一次體育課,老師要測短跑,輪到他跑了。我喵了一眼,哈哈,你瞧!只見他邁開大步,手前后擺動,倒是他的脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調皮的小猴子,在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學了,我倆肩搭肩,開心地唱著歌,跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著,談著一天校園里、課堂上發生的好玩的事兒。最終,我們不得不依依不舍地說“明天再見”。
你們猜猜他是誰吧,他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰作文11
有這么一個小男孩,他的身高1·33米,有一點胖。他的發型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去文質彬彬的,就像一個小博士。
他的興趣愛好很廣泛,喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門,可他一下子把球攔截下來,只見他飛起一腳射門!足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過來,球已經躺在球門里了。哈哈!你們知道嗎?說起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!
媽媽說他是一個“文學小書蟲”。只要給他一本書,他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的.書有:《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多,所以,他的作文才寫得好。
他的優點是:愛笑,對人有禮貌,愛勞動,樂于助人他的缺點也不少,比如:寫作業不認真、愛打架等等。
你們知道那個小男孩是誰嗎?嘻嘻,悄悄告訴你吧!他就是正在讀三年級的我!
猜猜他是誰作文12
今天,我要給大家介紹一位我的朋友,你能猜出來他是誰嗎?
他高高的,瘦瘦的,像一根細細樹苗。他有著彎彎的眉毛,像小船一樣。眉毛下面是一雙玻璃球似的眼珠。他還有著一個短短的鼻子,像小兔子短短的尾巴。鼻子下是一張嘴巴,笑起來的時候像開心果一樣。他平時喜歡穿短袖,因為他覺得非常涼快。
他的'愛好是玩,有一次我打電話給他,問他能不能來木板橋玩沙子。誰知他爽快的同意了,他真喜歡玩。
她既愛玩,又愛運動,他就是我的好朋友尚XX。
猜猜他是誰作文13
他的眼睛小到跟綠豆一樣,笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄,非常嚇人。頭發卷卷的很像鳥巢,如果他睡著了,小鳥可能以為這是自己的房子,就在他頭上孵小鳥,每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發拉長,可能是全校頭發最長的男老師。
他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚,第一次見到他以為肚子里面裝著一個大皮球,也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默,有一張出口成章的嘴巴,不知道的還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的'拿粉筆的時候跟抽煙似的,可能是煙抽多了,所以習慣了。
我們寫作業的時候,他有時會再給我們講一遍,好讓我們印象更深刻,我原想男老師是粗心大意,沒想到他卻如此細心。他善于觀察,還為我們專門花了一節課的時間講作文經常犯的錯,他還讓我們充分了解了木小馬,雖然他是我們的新老師,但我們還是喜歡跟他玩。
你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
他——是誰?我先不告訴大家,看看大家是否能從我的描述中猜到呢?
他身體強壯,樂于助人,學習優秀,是個品學兼優的好學生。他不胖不瘦,圓圓的腦袋留著短短的頭發、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙,炯炯有神的眼睛一眨一眨,像天上一顆顆明亮的小星星散發著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴,笑起來漏出兩個淺淺的酒窩,給人帶來一種特別溫暖的感覺。
他學習特別用功,總能在教室里看見他學習的身影。上課總是積極發言,是我學習的好榜樣。他最突出的'是數學科目,口算能力一流,總是班里最快算出答案的同學,這簡直讓我望塵莫及。
他不僅學習好,還是一位熱心腸的好學生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛生,我突然肚子痛,他看見了連忙問道:“你怎么了?”我說:“我的肚子有點痛。”他聽到后急忙拿過我手中的抹布,拉著我的手,把我帶到醫務室。校醫給我看了看,又給我揉了揉,對我說道:“肚子有點消化不良,多喝點熱水,注意不吃上火的食物,休息會就好了。”看完校醫,他才放心地扶著我回到了教室,讓我好好休息。我感激地說:“謝謝你!”他笑著回答:“不客氣。”我頓時感到十分溫暖與感動。
我介紹了這么多,相信大家應該知道他是誰了吧?沒錯,他就是我志同道合的好朋友——朱同學。
猜猜他是誰作文15
他長著短短的頭發,胖乎乎的臉,圓圓的肚皮,眼睛時常瞇成一條線。
他總是支持別人的意見,不過有時候,還是不愿意接受別人的意見。我們倆常常一起玩,可是玩著玩著,他不耐煩了,我們只能回家了。他有個缺點,可別讓他聽到是我說的,不然他會不高興。他跑步很差,經常圍著院子跑半圈,他就已經累得氣喘吁吁了,還會向我抱怨:“我……累了,休……休息一會兒吧!”每當我聽到這個聲音,只好耐心的等待一下他。
在假期里,我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上,雖然黑的伸手不見五指,但是有路燈照亮了四周的一切,我們就不怕撞上人了,就算沒路燈,我們還有手電筒。
有時候,我們玩游戲;有時候,我們騎車;還有的'時候,我們坐在欄桿上發呆……他把兩腳踩在橫桿上,再把腳踩到另一邊去,才算安心。而我呢,我把手撐在欄桿上,再用力一推,就上去了。不過他像我這樣,根本上不去,因為他太重了,足足有八十斤!所以,他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后,他有了新的自行車,那我就高興了,因為我們倆可以一起騎車了!我們一向喜歡騎車,因為他有了新的自自行車,我們才可以一起騎車。我們很早就認識了,而且關系一直還不錯。
你能猜出來他是誰嗎?
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