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在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
友誼是一把錘頭，把我心中堵起來的石頭錘碎。友誼是一盞明燈，照亮我前行的路。友誼讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！
大家好！我的名字叫朱陽光我是一個性格開朗的一個男孩子我的朋友也是一樣。
我的一個朋友：許琳，她是一個性格開朗的女孩子。身體胖胖的，是我們學校足球隊的一名隊員，她長著胖胖的臉，一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發(fā)，她也擅長跑步。另外她還擅長鼓勵別人。舉個事例吧：
現(xiàn)在，我們班不我們學校要舉行一年一度的運動會。我跑步最差，但班主任邱老師認為我腿長所以就給我報了1000米的跑步，在體育課的時候我試著跑1000米，跑下來后氣喘吁吁，汗流浹背，筋疲力盡，累的要“死”。我那時真的不行了，在我想放棄的`那一刻，是許琳鼓勵了我。她說道：“朱陽光，你個大長腿跑那么慢，還不快加油！”那時，我心想：就是你個大長腿跑那么慢，還不快快跑，我突然快跑起來。跑完后，我體會到了了友誼的力量！我很想感謝她，給了我這份力量！
我還有一位朋友要向你們介紹呢，他的名字叫陳宇越。他不高，黑黑的，體育很好成績也很好。還有一雙又大又黑的眼睛。在打籃球的時候，更酷。同樣，在體育老師測1000米的情況下我跑了5分鐘，我很沮喪，但是陳宇越卻安慰我說：“朱陽光沒關(guān)系下次努力，實在不行我們足球隊不訓練陪你跑！你一定能成功的，付出了就會有回報的，加油！”我感動的差點哭了。
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。如果一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣！
我的朋友作文2
“朋友”和"老師"這兩個質(zhì)樸平凡的詞是我們每個人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說過“我的老師是被千萬人寫過也將被千萬人寫下的題目”，那么《我的朋友》這個題目自然也不例外。
我有四個好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢。我和她們?nèi)瓴贿^期的友誼從未變過質(zhì)。謝后晴因為搖號進了六中，鐘菊倒是進了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢都在4班。我們?yōu)槲覀兂踔袥]有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進宣城中學。初中三年就當作是為我們?nèi)曛蟮南嗑鄹冻龅呐Π桑?/p>
記得上一次，我正在看報紙，老師來教室登記分數(shù)，張宇和袁夢要去看分數(shù)，我讓她倆幫我看一下分數(shù)。等我看完報紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分數(shù)，我便也跑過去。"我考了多少分啊，看到?jīng)]？"張宇看了一眼袁夢，說："沒看到，你去看報紙吧！"說著說著，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分數(shù)，只是不想讓我傷心罷了。其實，我很感謝她們。不過分數(shù)遲早都會知道該面對的還得去面對，要不然"躲得過初一躲不過十五"是怎么來的呢！更何況這是我自己考的.，能怪誰呢？
試卷一會兒就發(fā)下來了，果然考得不好。79分，一個讓我很害怕的分數(shù)。張宇袁夢一個勁的安慰我。其實我比她們想象的要堅強多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對于張宇袁夢的用心良苦。
謝謝你們，我的朋友們！感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
我的朋友作文3
“唉！等下我！呼……”唉，她又不等我了。什么？你說她是誰哦，她叫陳琳，和我一般大，愛唱歌的她，還有愛跑步的她，是我怎么都比不上的好朋友。
瞧！她又要和我比跑了！“準備好了嗎？”
“嗯，當然。”我擺出一副起跑的架勢。
“那……預備！開始！”她馬上就領(lǐng)先了我，我也不甘示弱，快速地跑了起來，但是，我跑著跑著就沒勁了，喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團團白氣，兩條腿沉得再也抬不起來。可她呢！似乎越跑越有勁，你看，她張著雙臂像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去，不一會，我們倆又拉開了一大節(jié)距離，我看啊，我以后是再難追上她了。我好不容易跑完了一圈，她卻已經(jīng)坐在池塘邊上休息大半天了。唉～不虧是我們班的“跑步之星”。
說完了跑步，再來瞧瞧她的女高音怎么樣。
一天，她拿著她的樂譜走進物業(yè)和我聊天，我和阿姨都說讓她唱一首，讓我們聽聽。
“啊，那多不好意思。”她大聲說。
“唉呀！唱一首唄，難道你不想讓你的'死黨——我深了解一下？”我壞笑著看著她。
“那……好吧！”
“這才像我的死黨嘛！”
她清了清嗓子，開始唱了，這是一首我從沒聽過的曲子，但是，那歌聲真是太好聽了，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
“唱完了，怎么不給點掌聲呀！”
我馬上清醒過來，鼓起掌來。
怎么樣，有沒有覺得她是個很棒的女孩子呢？如果有，那也來跟她比跑步，跟她比唱歌，看誰最棒，你——敢來嗎？
我的朋友作文4
我有一個朋友，他的眼睛大，身體不是太高，他的頭很大，如果偶然會下降像。我們在學校，因為我們幾乎愛，所以總是在一起玩。
他很有知識，一個下課，我和天空說話，無盡的，他不僅知識更多，而且很幽默，可以說話，只是精致，常常我們都笑著笑。我們在這個笑聲知道。
他有一個優(yōu)點：做什么是糖混合黃瓜 - 脆（簡單），這不是dawdle：一次，我打電話問他一件事，他隨便說：我的家庭作業(yè)寫完成了，你？我驚訝的是，口腔不在：我剛剛回家，沒有時間做家庭作業(yè)，他已經(jīng)做了。
但是，人們并不都是完美的，他也有一個小問題，是一個話題太長，其他人都厭倦了聽，而且他也很珍惜，無聊地說。但無論如何，他被認為是酒吧的九大美。
當談到這一點，你應(yīng)該知道他是誰，他是我的同學 是我的好朋友 - 劉浩然。 我的.朋友
作者：劉浩然
我的好朋友戴著黑色眼鏡，保持時尚的短發(fā)看起來很帥氣，高鼻子下百科全書（可以說口語）。想知道他是誰？ ---機密！
想知道我和他是一個好朋友嗎？請慢慢聽我的 - 這是因為百科全書，它知道天文學，在地理上。我想讓他教我一些知識，所以我們成為最鐵的伙計孩子。
我記得，一旦我們一起吃飯，我很喜歡吃一塊巧克力，但他眼睛很快把我的巧克力地下。我立刻憤怒。我很憤怒，他正在和他斗爭。他說巧克力是一種高熱量的食物，你吃不會吃米飯。哦!他是為我的緣故，我有這樣一個好朋友和自豪！
我們每天一起玩，你抓住我，他告訴我的故事我告訴他笑話很有趣，我們相互學習，取得進步。
我的朋友作文5
事實上，我倆根本不認識，但是看到它時，我默默地想，“愿它能被世界溫柔以待。”
那天，我們初次見面，在一個院子門口，或許是我們家養(yǎng)寵物的緣故，我一眼便看見它，它蜷縮在門旁一角，身上的毛臟兮兮的，像潑了墨水一般，幾縷毛簇擁在一起，讓人不由得產(chǎn)生了惻隱之心，再看它的四肢，頗顯消瘦，走起路來，一顛一顛的，好像得了什么疾病。這時，我與它目光交匯，它求生欲望強烈但又沉靜淡定，我在心里承諾，“我給不了你像王可可那樣的生活但我可以提供給你食物，有時還可以和你一起玩。”
它好像能聽懂我的語言，搖著小尾巴來到我身邊，我親切地摸了摸它的頭，給它清理了嘴巴上的垃圾，雖然這個動作很危險，但我毫不猶豫地做了。拿出書包里的一塊面包，分成小塊放到小狗旁邊。突然，它叫了一聲，我被驚到了，沒想到它的小跟班搖著尾巴也樂呵呵的跑過來，像是一個歡迎儀式。
它們一起狼吞虎咽的把面包吃完，我知道它們的飯量，這點面包對它們來說遠遠不夠，但我也無能為力了，看著它們渴望的眼神，我心頭一酸，在這個世界上還有很多這樣的流浪狗，我起身，瞥見它眼角閃著淚光，可也只能向它揮揮手，表示我的離開，而它一直目送我離開，直到道路的'盡頭。
從此，只要一有時間，我就回去看那位老朋友，放學回家從那里經(jīng)過時，我都會朝門里望一望。我愿它能被好心人收養(yǎng)，讓它的世界沒有嚴寒、酷暑與饑餓。雖然不能與它為伴，但依然會很開心，因為它獎?chuàng)碛袦仫柡蛺邸c花、與草、與流水一起領(lǐng)略世界的美好。
我的朋友，你最近還好嗎？
我的朋友作文6
有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接著往下看吧！
她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在托管一起寫作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……
雖然她不是完美無缺的'，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。
有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她著急的樣子，心里被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手表拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作并不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。
她終于氣喘吁吁地跑了過來，她把手表給我時，我看到她身上的衣服已經(jīng)浸濕了，我悄悄地哭了……
我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。
電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你干嘛？”
“我媽媽說，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子說。
她二話不說就扶著我走向教學樓。
走進教室里，教室里空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎么了，她說：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問為什么，繼續(xù)幫我消毒，也許她知道我為什么哭。
大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這么好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼！”
我的朋友作文7
暑假到了，讓我開心的是又能和樂樂見面了。噢，忘了給大家介紹了，樂樂是我的朋友，因為他爸和我爸是朋友，自然而然我們倆便成了好朋友。
我們倆同歲，他只比我大三個月。聽媽媽說，樂樂很小的時候，可是個超級小胖墩，現(xiàn)在他卻大大地改變了模樣。瘦瘦的臉蛋上嵌著一雙機靈的眼睛，一張小巧的嘴巴總是會滔滔不絕地說著他的故事，因為屬猴，加上長得又瘦，所以我又叫他“小猴子樂樂”。
說他像個小猴子，你還別不相信。每當夜幕降臨，孔家疃廣場就像一片歡樂的海洋。有跳舞的奶奶、阿姨;有在籃球場上揮汗如雨的叔叔、哥哥，更少不了我們這些互相追逐嬉戲的`孩子們……我和樂樂都會不約而同地在這里見面，玩捉人的游戲。每一次他捉我，總是不費吹灰之力。而輪到我去捉他時，卻是孔夫子搬家——凈是書(輸)。只見他穿梭在人群里，看得我眼花繚亂，我剛氣喘吁吁地快要捉住他時，一會兒他又跑遠了，不見蹤影。正當我東張西望，焦急地找來找去，他“蹭”地一下竄到我面前，拉著我的胳膊，一直“咯咯”地笑個不停。他是不是很像一只“小猴子”呀?
我的兄弟不但頑皮，而且很善良。一群男孩輪流從一個高臺上往下跳。可是輪到我時，我卻遲遲不敢跳，望著眼前的高臺，我嚇得心“砰砰”亂跳，“萬一摔壞腿怎么辦?”我越想越害怕，趕緊跑開了，身后傳來一陣笑聲，我的臉也火辣辣的。“不用怕，我教你。用一只手按在地上，再往下跳，就不會摔倒了。”這時樂樂像一個小大人似的耐心地給我做示范，在大家的鼓勵下，我終于鼓足勇氣從高臺上跳下來……
這就是我的朋友——一個活潑可愛、聰明善良的男孩。
我的朋友作文8
我們一起瘋玩過，一起談心過，一起在qq上聊天過，一起挨過訓，一起罰過站。你還記得嗎？小旭？
你有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，超一流的鼻子，一對順風耳和一張出口成章的嘴巴。你在美國生活的怎么樣？你還記得我嗎？
你曾是那樣的調(diào)皮，整天崩上天落下地，渾身好像有用不完的力氣。你捕蝴蝶，抓蚱蜢，喂小雞，趕母雞。樣樣精通，記得嗎？三年級的那個暑假我和你瘋玩了幾乎一整個夏天就是你了，我們拉過勾：有福同享，有難同當。永遠不分開，做一輩子的好朋友。可你卻在四年時出國去了美國。我不明白你為什么要去那，那里有什么好？難道那里有很多漂亮的蝴蝶，青色的蚱蜢，淘氣的小雞，膽小而可愛的狗狗？分別已經(jīng)有三年了，我不知道你是否想過我，想過我們一起共度的時光。也許，也許你早已不記得我，早就把那段日子忘得一干二凈了，可我永遠忘不掉！那段美好的童年回憶，因為那是我最快樂得一段時光。
記得嗎？那次，我們追趕別人得母雞被發(fā)現(xiàn)了，主人把我們臭罵了一頓，說是要告訴我們的家長，正在我忐忑不安的時候，你挺身而出，把全部責任攬到自己身上。我非常想報答你，可是......
我沒有料到你會離開，我又著急又悲傷，從小玩到大的'好朋友就如此分開了，我內(nèi)疚，著急，悲傷，無奈。我復雜的心情你是不能理解的，就像情同手足的兄弟在你最無助，最需要你幫助的時候逃之夭夭。
我曾試圖從qq上與你取得聯(lián)系，我留了言，卻遲遲不見你的回話。又過了幾個月你的qq也莫名其妙的從我的好友中消失了，我失去了唯一的安慰，小旭你在哪？小旭！我的朋友......
我的朋友作文9
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊？”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的'回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文10
優(yōu)點1、作文好。曾有一篇作文《買菜》登報，還拿到了稿費，令我羨慕不已。每個星期的作文星數(shù)極高，不是優(yōu)四，就是優(yōu)五。可棒了！
優(yōu)點2、能說會道。就是因為他說得好，所以作文才好。每個星期都會有什么驚人語言從他嘴里冒出來，細想起來還說得真對，另大家耐人尋味。如果昆山有什么辯論賽的話，國際學校出征，他必須作一號辯手，并且應(yīng)該可以把對方說得啞口無言，灰頭土臉。這方面他可牛了！
優(yōu)點3、體育好。他在本班體育界中可謂無人不知，無人不曉。一、二年級，他毫無爭議的獲得跳遠冠軍，并拿到跑步亞軍。三年級，他跳遠達成三連霸，跑步獲得季軍，可謂“體才出眾”。在這些方面，我在他面前只能自嘆不如了。
缺點1、上課不太專心。不信的'話，就聽我慢慢道來。一次上課，大家都在專心聽課，突然鐘林航哈哈大笑起來，弄得我們莫名其妙。好好的一堂語文課就被他“攪”了好幾分鐘。缺點2、馬虎。一次媽媽接我和他去辦公室做作業(yè)，全部“掃”完后，媽媽便開始檢查，前幾題，我倆全部正確，可誰知天有不測風云，他的數(shù)學本上出現(xiàn)了“敵軍”（他漏題了），而且好非常厲害，差點讓他后面的“部隊”全軍覆沒，查完后，我發(fā)現(xiàn)他對錯各半，可謂“傷敵一萬，自損八千”。鬼點子，他鬼點子特別多。一次，我們玩捉迷藏（他是捉者），他一會兒用“守株待兔”等待逃者自投羅網(wǎng)；一會兒用“引蛇出洞”把逃者引出來……可謂計計成功。
總而言之，我倆各有所長，我喜靜，他喜動，如果我倆“合體”，就可以成為“打遍天下無敵手”的少年，學習上我倆互相競爭。課余，我們一起玩耍，總是玩得不亦樂乎，滿頭大汗。希望在以后天長地久的日子里，我們能互相幫助，取長補短。我和他的共同目標鎖定在——北京大學。
我的朋友作文11
在生活中，常常有人會問我，你最好的伙伴是誰？我的回答總會讓他們驚訝，因為我的朋友是一個足球，我的足球是爸爸在我生日中給我的禮物，當年我才五歲，當我打開禮物盒時，呈現(xiàn)在我眼前的居然是個又白又黑，像個西瓜一樣的`東西，這個情景使我驚呆，心想，這到底是個什么呀？當時我一直嫌棄他，嫌棄他外表丑，嫌棄他沒有用，可后來我才知道自己的想法是錯的。
有一次，我正在家看著電視，突然爸爸走進門對我說，兒子，今天爸爸和你去訓練足球吧，我驚奇的問：“足球足球是什么，可以干嘛呀？”爸爸和我說足球是個運動用品，他可以用腳踢，他還跟我講了一些足球的規(guī)則，我才明白了些。他帶著我和我當年的禮物，走到一個陌生的草坪上，對我說：“兒子，你快看，我們現(xiàn)在站的地方就是足球場，我們就在這里開始練習吧。”就這樣，爸爸把足球拿來教了我?guī)颍瑐髑颍溟T等，就這樣足球一天天陪伴著我長大。
可是有一次一件使我悲痛欲絕的事來了。一天早上，我一個人帶著足球來到這個地方，我在這里訓練了好一陣子，突然間有一個人跑來，像是沒看見我的球一樣，把球踢到了馬路上，我心想這下完了，我趕忙跑到人行道上，這時聽到一聲雷鳴般的響聲。我的球被車壓爆了，我哇哇大哭，哭喪著臉回到家，爸爸看到我說：“兒子，你怎么了？”我說我的球被車壓爆了。爸爸聽了后就趕忙安慰我說，沒關(guān)系，我再給你買一個，當時我謝絕了爸爸的好意，是因為我只喜歡當年的那只足球。
就為了這件事，足球成了我最好的朋友，他是我生活的伙伴，陪伴著我成長。
我的朋友作文12
小學的時候，我從來都是孤獨一個人，因為我學習差，沒有運動細胞，而且長相也不出眾，總之，是一個成績差的普通人。小學生總是喜歡欺負學習不好的同學，因此，我和其他學習差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢？比如，上體育課的時候，跑完步大家就會去做廣播體操，而我因為跑得慢，每次氣喘吁吁地想要回到隊伍，都會被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會被傳染“成績差”。家長會上，老師除了表揚學習好的人以外，還會順帶的提起學習倒數(shù)的同學，每次都有我。我不止一次在放學的時候，聽到家長跟孩子說，不要和我玩，因為我學習差。那時候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時候只想長眠不醒，學習是一個可怕的代名詞。
小芹是班級成績偏好的女生，她有利落的馬尾，一點兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來的時候，像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生，怎么會愿意和我做朋友呢？那時候，我總是自卑的`想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說，她覺得我是一個很善良的人。為什么善良呢？我問她。她說，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個遮風擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動到了。當然，那只狗后來被她帶回了家，過了幾天，因為染上了病死掉了。我聽了，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的呀！我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來小芹在每天的放學后，都會挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績在短短的一個月內(nèi)，突飛猛進。當我在一次家長會后，第一次聽到老師表揚了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績也蒸蒸日上，每次我學習的時候，我都會想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細心認真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
我的朋友作文13
我有兩個朋友，他們是皮埃爾和愛爾蘭。
過生日的時候，爸爸送給我兩只鸚鵡。一只羽毛是綠黃相間的，個頭很大，眼睛小得像一條線，不仔細看都看不出來他有眼睛呢。他胖乎乎的，是個男生，我給他起名叫“皮埃爾”。另一只的羽毛白中帶灰，個頭嬌小可愛，眼睛大得像忽閃忽閃的黑寶石，非常漂亮的女生，我叫她“愛爾蘭”。
空閑時，我喜歡拿著小木棍逗他們玩，喂他們食物和水，我還會把他們放出來，讓他們呼吸自由清新的空氣。愛爾蘭喜歡乖乖站在我手上，充滿友愛的眼神望著我，仿佛有許多話要對我說似的。皮埃爾則滿屋子飛，看到哪里有吃的就停下來，難怪這么胖，原來是吃貨一枚。
聽爸爸說鸚鵡會說話，于是我每天努力教他們說話，和他們聊天，講故事。終于有一天，愛爾蘭突然說：“你好”！我興奮得跳了起來。沒過多久皮埃爾也不停地說：“再見”！“再見”！我高興極了。自從有了他們倆，我的生活充滿了樂趣。
放寒假了，我們一家人要去遠在浙江的小姨家玩，我想把他倆帶給我的表哥表姐認識認識，于是把他們放在車子的后備箱。一路顛簸到了小姨家，打開后備箱時我們驚呆了，皮埃爾軟綿綿地躺在那，我以為他暈車，過會兒就好了，可是不管我們怎么叫他都沒反應(yīng)，爸爸告訴我他死了。我難過地哭了，是我的.任性害死皮埃爾的。我們把他帶回去，埋在了家門口的草叢里。
沒過多久，不幸的事情又發(fā)生了，愛爾蘭一直用自己的爪子抓眼睛，眼睛流了很多血，爪子和羽毛都是血，樣子非常嚇人，之前可愛的模樣再也看不到了。我和爸爸準備明天帶她去看醫(yī)生，可是第二天早上起來發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)倒在血泊之中了，我傷心欲絕。她可能是太想皮埃爾了吧？后來我把她埋在皮埃爾的旁邊，這樣他們可以永遠在一起了。
一天放學回家，我發(fā)現(xiàn)家門口草叢中有兩朵花，一朵是黃色的，一朵是白色的……
我的朋友作文14
在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。
康康生性好動，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會坐立不安。有時他會寫幾張小紙條，下課的時候塞到其他同學的衣服背里，看到我們生氣的樣子，他總會哈哈大笑。
有一天早晨，陽光透過窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風兒也很柔和，輕輕地拂過我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自己玩，玩著玩著他便找同桌玩。可是他的同桌在認真地學習，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個同桌，敢不跟我這個天才一起玩，有你好苦頭吃……
趁著同桌回答問題站起來的機會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，只有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見了，背過身子哈哈大笑起來。
雖然康康有時愛惡作劇，但是他很善良很勇敢。譬如，同學們摔跤了，康康會扶著他們?nèi)W校醫(yī)務(wù)室；高年級同學欺負低年級同學的時候，他會毫不猶豫地挺身而出。
有一次，班上的水桶破了，班上的同學都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災(zāi)。眼見水桶漏出來的水越來越多，康康雖然也怕自己的.褲子被水沖濕，但是他還是很勇敢地沖過去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時，我們班的其他同學才如夢初醒，有的同學在拖地，有的同學為拖地的同學加油，教室里立即炸開了鍋。
水災(zāi)的隱患終于在我們班上被解除了，我們班的同學們都在等著康康歸來。過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學齊聲對他說：“康康，謝謝你！”康康也靦腆地笑了起來。
康康，我的“鐵哥們”，希望你以后上課時能夠好好聽講，爭取天天向上！
我的朋友作文15
我有一個活潑可愛，而且樂于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的'牙齒。一笑起來，就會露出那潔白整齊的牙齒。她會模仿那些超級明星，所以我覺得她很酷！
燕燕有時好像一個“三歲半”的小孩子，老是惹人發(fā)笑；有時卻很嚴肅，像老師那樣讓人敬畏。她經(jīng)常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業(yè)就走過來對我說：“紅紅，現(xiàn)在我們一起去玩，好嗎？”話中帶著請求的語氣。我當時正好還在做作業(yè)，因此，我就向她搖了搖頭說：“不行，我還沒有把作業(yè)做完呢！”她沉思了一會說：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來幫助你解決吧！”我說：“現(xiàn)在還沒有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說：“好吧，你快點做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒有算出來。我便走過去向她請教。她笑瞇瞇地說：“沒問題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講。現(xiàn)在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經(jīng)全部做好了，休息，現(xiàn)在我也做不到，因為還有題目沒有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰先做出來。”我高興地說。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動地說：“好，我算出來了！你呢，紅紅？”我說：“太好了，我還沒有算出來。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了。”我立刻動手做了起來。不一會兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著燕燕一起去玩了。
在玩的時候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
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