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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的放風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
綿綿春雨淅淅瀝瀝連續下了好幾天,今天終于停了,而且還是周末。老天爺真是太懂我們孩子的心了,這陽光明媚,微風拂面的天氣,不正是放風箏的好時光嗎?
吃過午飯,我拿著媽媽給我買的燕子風箏直奔三臺山公園。經過幾場春雨的滋潤,三臺山公園柳樹已抽出翠綠的嫩芽,桃樹長滿了粉紅的花骨朵兒,到處都草青葉綠,一派生機勃勃的景象。
廣場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。那邊有跳舞的,有下棋的,有打太極拳的,這邊有玩飛碟的,有玩輪滑的,有……但我已無心看這些熱鬧了,我的心早已被草坪上空飄浮的各種各樣的風箏吸引住了。你看,天空中有靈活可愛的紅金魚,有勇猛高飛的老鷹,有長長的的蜈蚣,有美麗活潑的蝴蝶……藍藍的天空襯著這些五顏六色的風箏,顯得燦爛無比。看到如此美景,我趕緊向草坪跑去。
草坪上放風箏的人很多很多,大多是一家三口,也有小伙伴們三五成群結伴的。這不!我看見我的同學小浩和小蘭在那邊玩呢。不過,他們看起來有點沮喪。我跑過去問:“嘿,你們怎么不把風箏放到天上去呢?”小蘭說:“不會放,放了好幾次都掉下來了。”小浩說:“不信,你試試!”
“試就試,我就不信了。”我一邊放線一邊拽著風箏,只見我的燕子風箏揺搖晃晃飛上了天,我還沒來得及高興呢,它就“啪”的一聲倒栽蔥似的摔下來了。試了好幾次都不行,我是又氣又急,心情低落到了極點。
就在我們灰心喪氣,準備放棄的時候,我忽然想起媽媽常對我說的話“遇到困難可以哭泣,但不能轉易放棄。”我拽著他倆跑到那位把風箏放得最高的`叔叔身邊向他請教。叔叔很和藹的說:“小朋友,放風箏一定要先看好風向,風箏只有順風放才能放得起來,而且還要有耐心不能猛拉猛拽的。”
聽了叔叔的話,我們又信心滿滿了。看好風向,小浩托起我的燕子風箏順風跑去,我則手持風箏線,抓緊線軸逆風慢跑,邊跑邊慢慢地放線,一陣強烈的風吹來,小浩猛地一松手,只見風箏“呼”地一下子飛起來了,而且扶搖直上,越飛越高。
“我們的風箏上天啰,我們的風箏上天啰!”小浩和小蘭激動的大喊大叫,又蹦又跳。我也是欣喜若狂,激動無比,這種經過失敗而成功喜悅是無法用語言來表達。
看著我們的燕子風箏在高空時兒盤旋,時而俯沖的調皮樣子,我思緒萬千。看似簡單的放風箏也需要知識和技巧,凡事如果淺嘗輒止是不會成功的,更不會品嘗到成功的喜悅的。
放風箏作文2
大年初三,已過立春,正是萬物復蘇時節。在我的家鄉太和,每當這個時候都會看到蔚藍的天空中“飛翔”著各式各樣、五顏六色的風箏:有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個個自由自在地在空中飄來飄去,仿佛在欣賞著人間的美景,又好像在向人們昭示著春天的來臨。
我嗅到了春的氣息,嚷嚷著讓媽媽陪我一起去放風箏。我的風箏是一只漂亮的燕子,“羽毛”五顏六色的,還拖著一條長長的尾巴。我們一起來到濕地公園,那里放風箏的.人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地,利落地把風箏組裝好,系上線,一切準備就緒后,就開始放了。
放風箏首先要有合適的風,媽媽說風太大線容易折斷,風太小風箏就飛不起來。要讓風箏逆著風向起飛,最好在一片低凹地開始放,等風箏慢慢升高了,你再跑到高處慢慢放線,這樣風箏會飛得更高更穩。
我照著媽媽說的去做,找到了風向,試飛了幾次都未成功,風真的有點小。我一邊琢磨放飛的要領,一邊心中祈求風力加大一些。等呀等,時間一分一秒地過去了,我不時地向上撒把土試一試風的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。
“起風啦,起風啦!”遠處一個小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來,把風箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉著風箏線在草坪上狂奔,“小燕子”起飛啦,而且越飛越高!我跑了一會兒,仰頭一看,發現我的“小燕子”正穩穩地在空中飛翔,我連忙跑到高處迎著風慢慢放線,“小燕子”在我的視線里變得越來越高越來越小。我時不時給“小燕子”助助力,一會收線一會又放些線,我的“小燕子”威風凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當我心滿意足地為“小燕子”喝彩時,突然感覺線脫手了,“小燕子”像個叛逆的孩子,肆無忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來去追趕它,驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹,風箏線纏住了低處的樹枝,停飛了,我這才追到了“小燕子”。
還好我的“小燕子”沒有受傷,真是有驚無險啊!我重新調整一番后,“小燕子”再次起飛……
放風箏作文3
我貼著窗戶向外看。窗外正下著小雨,一絲一絲,淅淅瀝瀝地。雨珠子迸碎在窗欞上,轉眼間就散成了幾對。不知是那雨太密太急略微掩住了一片風光,還是我嘴中哈出的熱氣模糊了視線,窗外的一切景色都看起來分外模糊。
我屏住氣息仔細傾聽爸爸房間里的動靜,直到確定爸爸真的已經睡熟之后才放下心來。我躡手躡腳地從抽屜里拿出準備已久的風箏,換上鞋走出了家門。
“誰說下雨天就一定不能放風箏?!”一個小時之前,我曾這樣對爸爸吼道,“著明明只是小雨啊!”
“就算只是小雨也不行!”爸爸瞪大眼睛,語氣里已有了慍怒的味道。
我知道我再與爸爸爭辯下去換來的也只會是爸爸的憤怒,于是我選擇沉默。然而我不服氣。帶著我這個年齡的孩子所特有的倔強,我心中出現了一個細小但卻又堅定的聲音,它在不斷地吶喊:“誰說下雨天就一定不能放風箏?!我偏要放!”
走出樓道,夾著雨的風打在我的臉上,頃刻間一股結著冰花的寒意便從我的指尖傳遞到心頭。雨很細,一段段地在空中斜織成細密的網。空氣中沉淀著濃濃的雨天里特有的潮濕氣味,很腥很稠,抓一把仿佛能握住它沉甸甸的手感。
我快步地走到一片開闊的空地,手里緊緊攥著尼龍的風箏線。我牽起風箏迎著雨跑了起來,而風箏大概是撲了些雨水,一直滯笨地在低空中盤旋,稍不注意就搖搖晃晃地往泥地上栽。幾次過后,我有些沮喪,正想拾起掉落在風箏時,一只大手先我一步撿起了風箏。
我頓時愣住了。已往的記憶明白無誤地告訴我拾起風箏的那只手是爸爸的。一下子穿透骨髓的'寒氣傳遍我身。我努力低著頭不去看他,在心里不停想象著爸爸接下來的可能是傾盡全力的慍怒。
然而沒有。我等了一會兒也不見爸爸對我有任何責罵。爸爸奪過我手里的風箏線,自顧自地放了起來。風箏在風中艱難地保持著平衡,過了一會兒竟越放越高,在陰雨綿綿的天空里上升,上升,直至變成一個小小的圓點。爸爸把風箏線往我手心里一塞,眼睛里閃爍的是堅定的光芒。
“再試一次!”爸爸說……
放風箏作文4
桃花盛開的時候,是放風箏的好時光。
星期天,我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀!有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好,最后我覺得龍風箏很有氣派,于是決定買龍風箏。這時,賣風箏的阿姨說:“這種龍風箏雖然好看,但是很難放上去,你可別后悔呀!”“難放才有趣呢,輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢!”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場,這里放風箏的人可真多啊!我舉起風箏試了試風向,就站在下風處,逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的',總是飛不上去。好不容易飛了上去,卻又一頭栽了下來,搖頭晃腦,忽左忽右,好象一條醉龍在空中盤旋。這時,只聽見一個小朋友說:“這只龍風箏只知道在下面打轉轉,瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀!”我又急又氣,連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看,原來問題出在攀線上,如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應,那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調,調到了最佳狀態,最后一次試飛時,風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高,可總是東倒西歪,左右搖晃,在空中打著圈圈,好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說:“瞧那龍風箏,就知道在空中打圈,技術可真不行!”聽了這話,我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說:“風箏在空中不聽話,是因為風的方向和強弱在不斷變化,要穩住風箏,就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試,風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著,又跑到風箏商店買來三團線,趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高,我既高興又緊張,擔心線受不了!仰望高高飛翔的“龍”,那種感覺是多么的刺激啊!我想,這大概就是放風箏的樂趣所在吧!
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了,暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收,當風箏的輪廓越來越清晰時,我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風箏作文5
“鶯飛草長二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早,忙趁東風放紙鳶。”春季,極品尤物一般,就是這樣來啦,它的小孩:風箏,也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日,我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外,我自信心濃濃的,抬頭挺胸,好像已勝券,獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上,便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來,空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏,再看了看媽媽那一些土氣的花風箏,內心暗自欣喜:“嘿嘿,那麼土氣,即使飛的再高就并不是最引人注意的,可是我的風箏那麼好看,一定是最醒目的哪個!”我搖了擺手中的風箏,對媽媽喊到:“現在開始!”講完,便作勢提前準備放風箏。
媽媽也不甘落后,手輕輕地一拋,風箏便輕柔地飛在藍天白云中,一飄一蕩,很美!我趕忙拿出手上的風箏,往天空中一扔,飛一般往前走去,一陣陣風在我臉部滑過,一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時,它卻轉了個方位,摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩,持續與我對著干,如何都飛不老天爺,只是在我的附近轉個兩圈,便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上,嘆了一口氣:“唉,我或許就沒這技能吧!”媽媽見我這般消沉,便收攏手上的風箏,坐在我的身邊,說:“傻笑著,怎么啦?飛不高?不久你要說要與我比賽呢!”盡管說得是諷刺的話語,但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們,他們在鍥而不舍的訓練航行,即便 會掉下去,有點痛,但有堅持不懈的精神實質就好了!”我仰頭看了看樹上的鳥兒們,他們都比我真呢!他們也了解“水滴石穿”的精神實質,可是我呢,卻做不到。”也許,我壓根就沒這一天賦,壓根就做不到……””不,傻笑著,你忘記了:天下無難事,世上無難事!”聽了媽媽得話,我點了點點頭,“對,我不能急于求成,我想堅持到底!”我教著媽媽的`模樣,迅速,風箏便在我的“指引”下,飛上了藍天白云,無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景,交相輝映。
第一次,我將心里的心緒送出那麼高,那麼遠。那風箏,便好像心里裁下的一角,就是我將地面上的事都忘記了個整潔,連自身都蕩然無存……
放風箏作文6
今天的空氣很清新,碧空如洗,微風習習,是放風箏的好天氣。于是,我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風箏。
一到海鷗島,只見蔚藍的天空中幾只風箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了,我要趕快到那里去,我要像別人那樣把風箏放得高高的!
很快我們就到了廣場,這里的放風箏的人還不算太多。已經飛上天的風箏有可愛的小金魚,有霸氣的蜈蚣,有神赳赳的老鷹,還有五彩斑斕的花蝴蝶,它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人,這是多美的景觀啊!
迫不及待地拿起喜鵲風箏,我顧不得再聽爸爸給我講放風箏的方法,興致勃勃地解開線團,用左手握住它,右手將風箏高舉過頭頂,逆著風飛快地跑了起來。跑了幾步,我把風箏一放,它好像在我身后飛向藍天,但還沒等我回頭看清楚它飛了多高,就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來。回頭一看,原來我忘記放線了!沒什么大不了的,我想著,又信心滿滿地拾起風箏,重新放了起來。可是這回,這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事?我不是放了線嗎?再仔細一想,應該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫,重整旗鼓準備第三次放風箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子,忍不住朝我說:你要讓它像飛機那樣,用空氣把它往上托,而不是往下壓,這樣才不容易掉下來。
我聽了,靈機一動,把固定棍取下來,插在反方向,形成了一個剖開的`機翼的形狀,重新拿起喜鵲風箏,在清風的吹拂下一邊輕快地跑著,一邊看著風箏冉冉升起,心里是別樣的快樂!
這時,媽媽看著我奔跑的身影,神秘地說:想不想學高手放風箏呢?話音剛落,我趕緊收住風箏線,好奇地問媽媽:高手是怎么放的?教教我!于是,媽媽拿過我手中的風箏,坐在石凳上,輕輕地把喜鵲往空中一拋,一邊緩緩地放線一邊有規律地將風箏一拉一放,不大一會兒,這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔,像是在瞰望大地,又像在向人們報喜,與各種各樣的風箏構成了一道亮麗的風景線
這次放風箏讓我懂得了:一件事情只要熟練掌握了,就可以做到不拘形式,揮灑自如。
放風箏作文7
今天,萬里無云,陽光格外的燦爛,風拂過臉龐,吹起了小麗的發絲。她想:“難得天氣這么晴朗,多適合放風箏啊!趕緊叫上明明和小華一起去放風箏,這么美好的一天,我可不想浪費了!”
于是她帶上了她家里最漂亮的一個蝴蝶風箏,蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了,明明帶上了可愛的燕子風箏,而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風箏的影子。所以他只好空著手來了,但是這也沒打消他對放風箏的激動。他們一路飛奔,很快到了不遠處的一片草地上。而那里已經有很多的人開啟了他們的風箏之旅。
因為小華沒有找著風箏,所以小華想和明明一起玩他的燕子風箏。可明明卻想,這么漂亮的風箏,可不能給小華弄壞了,還是我自己放好了。
于是明明把風箏平放在草地上,一手拉著線,一直往后退,直到把風箏的線拉直了。然后轉身,在草地上飛奔起來,可風箏總愛跟他唱反調,還差點掛到別人身上了,就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候,小華說:“明明,我們可以一起玩,我幫你把風箏托起來,這樣會飛起來的!”
于是,小華把風箏高高地舉過頭頂,當明明拉直線開始轉身飛奔的時候,他也托舉著風箏,跟著助跑。一陣風吹來,小華把手一松,風箏呼的一下起飛啦!明明逆風飛奔起來,越跑越快,風箏迎風直往天上竄,越飛越高!明明高興得又叫又跳,小華也在一旁歡呼。看見他們的風箏飛得那么高,玩得那么開心,小麗也急忙叫小華幫她托舉風箏,幫她一起放飛風箏。不一會兒,小麗的風箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時,遠處一家三口的'小男孩在媽媽的幫助下,也成功的放飛了自己的風箏,草地上、天空中頓時一片歡騰。
玩了一會兒,大家都累了,便愜意地躺在草地上,一邊休息,一邊欣賞著天空中各式各樣的風箏。有的像一條長長的蜈蚣,有的像一條美麗的金魚,有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下,風箏顯得格外美,仿佛透著一股神秘的光。看著姹紫嫣紅的天空,多像一個美妙的夢境,天空的風箏,多像一個美好的風箏夢。
突然,天空中毫無征兆地下起了小雨,小麗依依不舍地告別了伙伴們,急匆匆地往回家跑。回到家后,小麗望著窗外遠處的草地,回想著自己的“風箏夢”。
放風箏作文8
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春三月,天氣晴朗,藍藍的天空上飄著朵朵白云。小朋友們紛紛來到草地上放風箏。
看,近處的明明和東東在放燕子風箏。明明一手拿線軸,一手拉線,腳下飛快地跑著。東東雙手舉著風箏,準備將可愛的燕子風箏送上藍天。一陣風吹來,東東用力把燕子風箏送上藍天,可風箏飛了沒十秒鐘就掉了下來。東東說:“可能是我們放的方向不對,咱們應該逆風跑,這樣風箏起飛時就能借上風力,風箏就能被托起來。”他們又逆風放了一次,可是這次風箏連飛都沒飛,直接頭朝下扎在地上。明明說:“我猜是因為你拿風箏的角度太平,這樣風使不上勁兒,就不能把風箏托起來。這次你拿的時候頭朝上,大約呈八十度角,感覺風箏有向上飛的勁的時候直接松手,千萬不要向上扔,如果向上扔風箏很有可能飛出一個半圓,還會扎到地上。我會用拉線的方式讓風箏起飛。”經過兩個聰明小男孩的猜測、嘗試,第三次,他們終于成功了。
在一旁的麗麗看到了,非常羨慕他們,對他們說:“你們能幫我把蝴蝶風箏放飛嗎?”明明痛快地回答:“沒問題。”在東東和明明的幫助下,麗麗一次就把蝴蝶風箏放飛成功,他們都開心地笑了。再看遠處,小剛和他的爸爸媽媽也來放風箏。小剛的爸爸把風箏放了起來,放得很高很穩后,就把線交給小剛。小剛時而放線,時而拉線,風箏越飛越高。爸爸摟著媽媽的肩膀,得意地說:“快看呀,咱們的小剛多能干,咱們的彩虹風箏多美呀!”
抬頭看天空,那里已經變成風箏的舞臺:有美麗的金魚風箏自由自在、游來游去,有勇猛的老鷹風箏,搖頭晃腦、威風凜凜;有可愛的燕子風箏,靈巧美麗、紳士十足;還有艷麗的蝴蝶風箏、笨拙的蜈蚣風箏和別致的`彩虹風箏,互相追逐嬉戲。
這么多的風箏,飛行的姿態各不相同,有的在空中轉圈圈,有待追逐另一只風箏,有的隨風飄揚,還有的突然向下扎,馬上又突然向上竄,好像在和你做游戲。
我愛風箏,它將我低落的情緒帶上藍天白云;我更愛春天,因為春天是放風箏的好日子。
放風箏作文9
春天來了,萬物復蘇,又到了放風箏的好時節。
星期六的早上,天氣晴朗,涼風習習,天上飄著朵朵白云。我、李子然和麗娜相約去五一廣場放風箏。
我們如約相聚在五一廣場,麗娜帶了蝴蝶形的風箏,我帶了燕子形的風箏,而李子然卻忘記帶風箏。看到李子然郁悶的樣子,我和麗娜便邀請他與我們一同放飛風箏。此時廣場上空已經有很多風箏了,各式各樣的風箏飄在空中,真是五彩繽紛,看得人眼花繚亂。
瞧,遠處有一家三口。小男孩的爸爸把他們的彩色三角形風箏放上了高高的天空,他讓小男孩拿著風箏軸。小男孩攥著風箏跳來跳去,興奮地說:“爸爸媽媽快看啊,我們的風箏飛得最高!”媽媽笑著回答道:“是呀,我的寶貝兒,你太棒了!”說完,他們一起呵呵地笑了。多么溫馨而又美好的'畫面呀!
我們三個小伙伴也要開始放風箏了。我讓李子然抓住風箏,自己抓住風箏線,對李子然說:“我一會兒跑起來的時候,我對你說丟,說完你快點把它丟起來,這樣風箏就可以飛起來了,可以嗎?”“好的,沒問題!”李子然一臉認真,向我投來堅定的眼神。我做了一個準備的手勢,“丟!”我大聲叫道。李子然像抓了燙手的芋頭一樣,趕快把風箏向上一丟,我拼命地跑啊跑,終于讓風箏飛了起來。這一瞬間,我和李子然歡呼雀躍起來。
而麗娜呢?她就沒有那么順利了。只見她扯著風箏奮力地奔跑,可風箏卻像是泄了氣的氣球,趴在地上,怎么也不肯起來。她難過得要哭了。這時,正在歡呼的李子然看見了,趕忙過去對準備放棄的麗娜說:“麗娜你不要灰心,放風箏是要有點技巧的,你剛剛放風箏的時候風非常的大。到時候你可以把風箏線全部放出去,應該是有時放有時收,需要掌握合適的時機,你明白了嗎?”“哦,原來是這樣,我明白了!”麗娜擦了擦眼淚。李子然對麗娜說:“我們再試一次吧!三秒后,我叫跑,你就要跑起來,我丟。” “3、2、1,跑!”麗娜飛快地跑了起來,李子然瞅準時機,把風箏向上拋。風箏晃了一晃,隨著風箏線的拉扯,在空中劃過一條優美的弧線,飛向了高空。大家歡呼雀躍,望著自己的風箏在云層中穿梭,心中充滿了成就感與自豪感。我們玩了很久很久,天邊泛起紅光的時候,才依依不舍地回了家。
風箏就像我們的童年,準備起飛的時候總是會遇到挫折,但只要掌握方法,不輕易放棄,總有一天能夠沖上云霄,成為一只自由的風箏!
放風箏作文10
今天,春光明媚,我們在老師的組織下,興高采烈地前往峙山文化廣場游玩。經過一路奔波,我們來到了目的地。按照老師的事先安排,同學們帶來了風箏???大家擠擠挨挨圍在一起,一邊興奮地討論,一邊摩拳擦掌,只待老師一聲令下,便馬上在這里施展手腳,開展比賽,來個一決高下。老師見我們興致勃勃,就簡單叮囑幾句,要求大家活動時注意文明安全,他話音剛落,同學們就像撒歡的小鳥,三五成群地分散各處開心地玩了起來。
我和幾個同學約好一起在廣場東面放風箏。我熟練地把風箏裝好,便開始放風箏了。,我拉著風箏望前飛奔,一邊拉,一邊不失時機地放線,期待它直沖云霄。我的“黑蝙蝠”也仿佛讀懂了我的心思,先是跌跌撞撞地在空中搖晃了幾下,但很快就平衡了身體,扶搖直上,天空成了它自由馳騁的沙場。隨著高度的不斷上升,它又把其余的風箏遠遠地甩在了腦后,最終脫穎而出,成了傲視群雄的“空中霸王”。
在眾人的喝彩聲里,我不由自主地得意起來。但好景不長,不知什么時候,我突然發現“黑蝙蝠”地旁邊又殺出了一只和它長得一個模樣的風箏,幾乎與它并肩齊驅;與此同時,老師的“QQ企鵝”也乘其不備地沖了上來,且后勁十足,眼看就要超過“黑蝙蝠”,我的“霸主”地位岌岌可危,我豈能罷休?!于是我當機立斷,飛速放線,手中的線在風箏的拉動下,飛快往上竄。啊,不好!我一聲驚呼,說時遲,那時快,我連忙抓住線的.尾巴。原來,我只顧著放線,卻沒有留意手中的線已快放完。要是不及時的話,恐怕風箏早就飛到“西天”,再也回不來了。
就在這緊張關頭,我突然聽到有人大喊“老師的風箏斷線拉”,我有些幸災樂禍,又定神望向它的“QQ企鵝”,果然,沒幾秒鐘,它就仿佛失去了剛才的神采,竟呆頭呆腦地直往峙山公園那頭墜去,好友鄒扶桑一路狂奔,才好不容易把“QQ企鵝”找了回來。與此同時,“黑蝙蝠”身邊的“李鬼”也不知何時悄然退出了“賽場”,只剩下“黑蝙蝠”獨自在天空快樂地逍遙。“我勝利啦”我不禁歡呼著跳了起來,周圍的同伴也不約而同地把羨慕的目光聚集在我的身上。
時間匆匆,老師宣布“集合”的口哨聲正召喚著大家。我無奈而不舍地拽回“黑蝙蝠”遨游天空的步伐,它不斷抖動著身體,仿佛正以獨特的方式向美麗的春天作“告別”。
我拖著戀戀的腳步暗暗對自己說:“黑蝙蝠”,下個周末,讓我們一起再和春天有個‘約會’吧!”
放風箏作文11
俗話說得好:“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日,我們荷花池小學全體五年級學生,在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進影,盡收眼底。水中游船點點,廣場上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!
呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊!原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下,各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來,只見風箏在細繩的抖動下,借著和風一點點升高,升高,再升高。一會兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風箏,再藍天白云的陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數十架風箏在天空中爭芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的`公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態,美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。
楊柳青,放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引著無數游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著,追著,數輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發,歡呼雀躍,整個龍舟廣場一片沸騰。
啊,我陶醉了,陶醉在這如詩如畫的風箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受,因為我們的一切歡樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。
放風箏作文12
在一個陽光明媚的星期天,我和爸爸媽媽興致勃勃地到大沙河公園放風箏。
我一手拿風箏一手拿著線,順著萬壽階走上了放風臺,這是專門放風箏的地方。
我先自己練習。我牽著風箏跑了起來,然后又用右手拉住已經被放出來的線,等風箏升高了一點之后,把線松開,但這非常危險,稍不留神就會把手劃出一道口子,我就因此付出了血的代價呢。風箏飛不了多高就落下來了,反復試著放飛幾次都落下來,這可把我急壞了。后來我才發現原來是風向的問題,導致風箏受到的阻力太大,而飛不起來。我趕緊調整了一下方向,果然比以前飛得高了。我興奮極了。
在我放得正起勁的時候,爸爸媽媽來了。我教爸爸如何使用線盤和放風箏的方法后,爸爸也開始嘗試放風箏了。爸爸手持風箏線,我手高舉著風箏,爸爸快速的飛跑起來,我趕緊松了手讓風箏飛起來。風箏竟然越飛越高,比我剛才放的還要高,牢牢地停在空中,隨著不斷的放線,風箏還在不斷升高。風箏漸漸高了了其他風箏。
我現在的心情高興得不能用興奮來形容了。我情不自禁地搶過爸爸手中的線盤,開心地放了起來。我一會收線,一會放線,風箏又穩穩的.升高了。過了一會,風開始變大了,我放松了警惕,讓風箏自己飛。
誰知天有不測風云,我剛休息還不到三分鐘風停了,風箏開始直線下降。這可把我急出了一身冷汗,我趕緊收線,這才使風箏平穩下來。我低頭一看愣住了,原來是因為剛才收線太快了,導致線打了一個結,長長的線纏在一起很難解開。我趕緊叫爸爸媽媽來幫忙,爸爸負責繼續放風箏,媽媽則在一旁解結。
后來,經過了近十多分鐘的努力,終于把結解開了。爸爸告訴我,收線的時候要勻速,并且不要太快,不然的話就會很容易打結。我這才恍然大悟,原來放風箏也有那么多的學問啊!看來我得好好學習才行啊!
這時,我們風箏的線和另外一個風箏的線繞到一起了,我的風箏看上去奄奄一息了。我趕緊拉線,和旁邊的風箏繞開,風箏才又穩穩上升。后來我又學習了一些放風箏的技巧,比如:讓風箏在空中打轉,把線繞到樹上,讓風箏自己飛等等。
放風箏讓我學習到了許多知識:風箏線要一緊一松,太緊了,容易把線拉斷,太松了,風箏就會落下來。學習也一樣,如果拼命學就會把人累壞如果對自己要求松,不學習,就學不好。
放風箏真是一個很好的體育運動,既可以鍛煉身體,又可以學到知識。
放風箏作文13
傍晚,太陽從云層里探出頭來,散發著柔和的光,微風推著白云慢悠悠地飄過窗口。窗外,許多人都在放風箏。小華心想:咦,這正是放風箏的好天氣。于是,他趕緊約了曉明和西西去公園放風箏。
公園里的風箏形態各異,有張牙舞爪的大蜈蚣,展翅高飛的老鷹,栩栩如生的金魚一個小男孩在父母的鼓勵下,成功放飛了他的三角形風箏。他們一家三口和樂融融,時不時傳來歡聲笑語。
小華、曉明也趕緊拿出他們精心準備的'燕子風箏。他們想在此展現自己矯健的身姿、快捷的奔跑速度和精湛的技術。
小華把風箏舉起來,曉明左手拿著線軸,右手牽著線。風來了,曉明順著風跑,可風箏就是飛不起來。沒跑多久,曉明就失去了信心,半是氣餒半是憤怒地丟下線軸,指著小華大喊:小華!都怪你!沒有把風箏用力拋出去!哼!跑一會兒就停下來,飛得起來才怪呢!
就在他們吵得不可開交時,西西靈機一動,對他們倆說:我表哥教過我放風箏,他說放風箏要逆著風跑,風箏才能飛起來。逆著風跑?如果風向是東方,我們就向西方跑;如果風向是南方,咱們就往北方跑,這就是逆風。曉明自豪地說。小華自信地說:既然這樣,我們就再來一次吧,這次我們一定可以成功放起風箏!
小華面迎著風再次舉起了風箏,曉明一手拿著線軸,另一只手牽著線,一邊喊:風來了!趕緊拋!小華用力把風箏往上一拋,曉明牽著風箏往北邊跑,風箏果然飛了起來。燕子漸漸飛到了風箏群中。做工精致的燕子風箏栩栩如生,在天空中極力展現它優美的身姿,十分引人注目。西西也放飛了她的蝴蝶風箏,五彩斑斕的蝴蝶在天空中肆意翱翔,很快就吸引了眾人的目光。燕子和蝴蝶越飛越高,他們心里有種激動得難以壓制的心情,那是在自己的努力下獲得成功的喜悅。他們沖著風箏一起大喊:飛吧!風箏!飛高點兒!風箏!風箏似乎聽到了他們的話,慢悠悠地飛向了更遙遠更曠闊的天空。
太陽下山了,風箏卻飛得更高了,本來大大的風箏,到現在只能看到一個小黑點,不過更加引人注目了。小華、曉明、西西開心地約定,明天還來公園里放風箏。
經過這次放風箏,他們明白了吵架不能解決問題。只有大家團結一致、齊心協力,才能解決問題。
放風箏作文14
陽春三月,小紅,小明和我一起去野外放風箏。這是我們期盼已久的活動。
我們來到了田野,田野里的景色美麗極了。一陣微風徐徐吹來,草地上的小草和花兒都跟著微風手舞足蹈起來。旁邊還有一棵棵樹也不甘示弱地跟著微風舞動起來,像一縷縷青煙,一個個青絲蘢它的枝條,是那么細長,那么柔軟,就像少女瀑布般的青發,它那尖長的葉子有序排列,左一個,右一個,像一把把鋒利的小刀,它那綠油油的顏色好像是畫上去的,綠的.那么養眼。藍藍的天空還飄著幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的云朵,綠油油的草地非常寬廣,最適合我們放風箏了。
小紅拿著一只花蝴蝶,我高高舉起一只燕子風箏,小明拿著線軸,把線軸里面的細線放到5米遠,一手拿著線軸,一手拿著細線,小紅就在旁邊當指揮員。
小紅說放,我就把風箏用力地推向前方,小明就牽著細線逆風拉線奔跑,結果,風箏總是在半空中掉落了下來,可是我們并沒有灰心喪氣,我們們放了一次又一次,這一次,小紅喊放時,我趁著風勢大,把風箏用力地向上一拋,小明就加快腳步地奔跑,最后,我們終于學會了放風箏,看著那燕子風箏飛上了天空,我一蹦三尺高,太高興了。小紅看著我們放高的燕子風箏,急得直跺腳,嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對我們說:快來點來幫幫我,我好著急呀!我們輕聲哄道,我們現在就來幫你放風箏。不一會兒,小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天。看著小紅高興的手舞足蹈,我的心里也樂開了花。
忽然,遠處傳來小男孩急燥的聲音:爸爸,媽媽,快來看看我的小三角,飛得多高啊!爸爸樂呵呵地說:你可真厲害呀!突然,一陣大風吹來,孩子又嚷道:媽媽,媽媽,我的小三角就要被大風搶走啦!媽媽聽了,急忙幫孩子拽了栧風箏線,小三角又飛穩了。
天空上各種各樣的風箏,火紅火紅的金魚像在海洋遨游。長長的蜈蚣揮舞著手腳,在天空中爬行,威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見一個小黑點了。輕盈的子燕子越飛越快,漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白云嘻戲
風箏,越飛越高,就像帶著我們夢想一樣在天空中自由自在地飛翔。
放風箏作文15
在迷人的春天里,最快樂的事兒莫過于放風箏了。盼呀盼,終于盼到了星期天的早上,一大早我就起床了。吃過早餐以后,我迫不及待地拿著新買的“蝴蝶”和“金魚“風箏,拉著爸爸,一家四口高興地往山頂奔去。
來到山頂,濃濃的春意便撲鼻而來。春風像母親的手輕輕撫摩著我們的臉,多么親切,多么溫暖。我們找了一塊寬闊的空地停了下來。開始放風箏了,爸爸說:“一、二、三,放!”只見爸爸將手中的風箏輕輕一拋,風箏就飛向天空,我羨慕極了。看得我手都有點發癢了,也學著爸爸的樣子,使出渾身的力氣把“金魚”使勁向天空拋,可是,風箏怎么也不聽我的指揮,并沒有乖乖地飛向藍天,而是鼓著眼睛躺在地上看我笑話,惹得我氣急敗壞。
站在旁邊的爸爸笑了,對我說:“放風箏是有訣竅的.!”
“爸爸,有什么訣竅!快告訴我!”
“首先,要觀察風向,然后……”
“為什么要觀察風向呢?”我問。
“因為放風箏都要逆風而放。風箏在天上時,將線一拉一放,它才不會往地上掉。”
原來是這樣啊!我恍然大悟。“一、二、三”,隨著爸爸的喊聲,我又一次向前跑。這次風箏在天上飛了一小會兒才落下來。
第二次,我迎著風把風箏往上一送,然后逆風而行緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散。原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以導致風箏掉了下來,我又失敗了。
我只好再次去請教爸爸,爸爸認真地說:“凡事要多動腦筋,要善于從失敗中總結經驗。你不但要看準風向還要注意風力的強弱,在風力不算太猛的時候送上去”。這一次,我沒有慌亂,回想著爸爸說的那句話,迎著緩緩吹來的和風放飛風箏,逆風而跑,我輕松自如地放線,邊放邊注意觀察風向以及風的大小等情況,我的風箏慢慢地升高了,最后穩穩當當地停在了空中。看:那兩對翅膀在天空上翩翩起舞,美麗極了!風箏越飛越高,越飛越穩……
這時天空中的風箏漸漸多了,“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風箏一樣,在心靈的天空里,快樂地飛翔,那片來自心靈空間的美麗風景,靈動地鐫刻在我成長的心上。
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