無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的瞬間初中作文，希望對大家有所幫助。

瞬間初中作文1

　　集體的榮譽感是我們最大的力量，運動既增強了我們體質，有增強了我們集體的榮譽感。

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學校正在舉行一年一度的運動會。

　　運動會上到處都充滿了緊張，激烈的比賽氣氛。瞧，鉛球一個個從隊員的手里拋出，在空中劃出了一條美麗的弧線。“預備。”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……

　　隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子二百米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，；躍躍欲試；有的談笑風生，胸有成竹……

　　一聲槍響，隊員們如同脫韁的野馬互相追逐著。同學們在操場上拼命的齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時候她一直處在第二名的位置，我們心里都有些著急。就在下一秒的時間她立馬與第一名拉近了距離，但她的速度慢慢的慢了下來，臉上的'表情十分痛苦。這是，我們看向后邊運動員，暗叫一聲：“不好！”，后面的運動員也馬不停蹄的趕了上來，啦啦隊的同學都著急的站了起來，揮動著手，拼命的喊著：“加油，加油，一定要堅持住，七五班加油！”也許她聽到我們的喊聲也著急了吧。她的步伐變快，再快，再快，超過了第一名，離終點還有五十米，四十米，三十米，二十米，十米……到了最后時刻，同學們緊張的握著雙拳，只見她在最后關頭，使出了全身力氣，拼命往前跑。

　　最終在比賽中勇奪第一。

　　她在比賽中獲得的榮譽，也是我們班級榮譽，我們集體的榮譽。

　　這次運動會，讓我感覺到了集體的榮譽感，讓我懂得，集體的團結和榮譽都是我們自己爭取來的，并不是別人所給的。

　　精彩的瞬間，就是讓我們感受到集體榮譽感的瞬間。

瞬間初中作文2

　　正是那一剎那，刺眼的光耀照亮了全身。——題記

　　已是深秋。

　　從樹上飄下的破碎的心像蝴蝶般的飛舞著。落地，就再也沒有力氣掙扎著爬起來。我拾起破碎的心，將他們堆在一起。

　　啊，是這樣寒冷的風，將我一次次劃著的火柴吹滅了。終于，再次劃著了，點燃了這已堆好的破碎的心。

　　我無力的瞅著這跳躍的火苗。

　　真的好累，這一個月的學習壓得我喘不過氣來，不由得暗自厭煩。什么最初的理想，都好像與我相隔銀河般的距離。苦與累如大山般壓著我，使我不想在前往理想的路上挪動一步。我想，不如放棄吧。

　　心灰灰的，意冷冷的。是的，呼嘯的冷風也在嘲笑著我。

　　不知哪里來的蟲子，飛向這堆火旁。于是我不再想自己，開始關注這個蟲子。

　　這蟲子是有雙蝴蝶般的翅膀的`，但又不如其美麗，仔細端詳它，才敢確認：這就是飛蛾。

　　它為什么會跑到這里來?

　　在我溜神的工夫，也就是那個瞬間，飛舞的飛蛾繞了兩圈，一下子扎進了這血紅的火焰中。這突如其來的動作讓我一怔，接著是莫名的感動。

　　飛蛾啊，飛蛾!

　　我幾乎是顫抖著講出了這句話。飛蛾撲火，那個美麗的瞬間，那個凄美的瞬間。而我，作為一個旁觀者，注視著這一切。

　　就好像壓在心頭的積石突然坍塌了一樣，有了不少的快感。飛蛾，都可以為了自己的理想而付出生命，我經歷的這點苦與痛又算得了什么呢?

　　于是，我愛上了飛蛾撲火的瞬間。

　　是飛蛾撲火告訴我，只要有理想，就要甘于付出;

　　是飛蛾撲火告訴我，只要付出，就不會為其后悔;

　　是飛蛾撲火告訴我，為了理想而付出，做出什么都是值得的!

　　是這樣一種美麗的瞬間，凄美的瞬間，深深地印入我的腦海，詮釋著理想的力量!

　　美的瞬間，不過只是——飛蛾撲火。

瞬間初中作文3

　　每一次歡笑，每一滴淚水，每一個瞬間交融成一幅精妙絕倫的畫面。

　　生日，無疑充滿著驚喜和快樂，而今天，就是這樣一個令我驚喜的日子。

　　當我把這個信息告訴媛，莉，珊時，好家伙，真夠意思！她們都請我吃了一頓。梅則不知道從哪兒得知我的生日這件事，當然，也少不了一個意外的驚喜。

　　七年級時，她過生日時，我也曾送過她一個自制的賀卡，如今，她便“以其人之道還治其人之身”，也送了我一張自制的'賀卡，并在賀卡上說明讓我放學和她一起走。“可能又有什么好吃的東西在等著我了。”我暗饞著。

　　放學后，我和她并肩走出了校門，來到了校門口的文具店里，她讓我轉過身去，不許偷看，沒辦法，我只好“遵命”了。過了好一陣，她才叫我轉過身去，我看到了，她手里拿的，是一個大紅色的紀錄本，外面有Kittycat可愛的形象，里面也是五顏六色的，很好看的那種。

　　我明明記得她說她要回教室拿個東西的，卻怎么也不見她有收回的腳步，她陪我走了好一陣，才說：“我很生氣你為什么會連個小小的數學題都搞不定，記得你以前數學是很好的呀，我真希望你能好好想想，也許，會找到你失去的很多東西。”說完，她頭也不回地堅定地消失在漫漫人海中……

　　一路上，我也在反復思考著，是的，我失去了許多東西，以至于隨時迷失自己，我很怕那一天的到來，那一天……七年級的時候，我是被老師呵護下的嬌小的花朵，從來不知道災難是什么，不知道為什么我的天空總是那么藍，不知道為什么我的道路總是那么寬敞。現在，我真的在眼淚中明白了，原來，一直有人為我默默付出，我太需要這一切了……

　　以前，總有人說，花季的淚不一般，我不信。但今天，我信，它很苦，卻很使人振奮。

瞬間初中作文4

　　記憶的河水不斷流動，過去的事早已淡忘，可仍有一個瞬間總在我腦海里占據，好像就發生在昨天。

　　今年的新年春意盎然，氣溫宜人。趁著太陽公公還在上班的期間，我約上了幾個小伙伴向森林公園走去。

　　跨進森林公園，我不禁感嘆：這里樹木翠綠，花兒綻放了笑臉，小草挺了挺腰身，仿佛在歡迎客人呢！正當我和朋友們賞析著美景的時候，一片白色映入大家的眼簾——垃圾塑料袋。是哪個這么不識趣，在這藍天白云、嫩草池塘邊肆意地讓這部分塑料袋“翩翩起舞”？我和朋友們游玩的興致頓時灰飛煙滅。大伙都垂頭喪氣。

　　剛籌備離開，猛然發現，一個身穿著紅色坎肩的小背影。她正右手握著玩具鏟，彎著腰，小心翼翼地鏟起地上的垃圾。為了預防垃圾脫落，又立刻把左手拿著的塑料袋移到鏟子下，慢慢地讓垃圾滑入袋子里。做完這部分，這個小背影并沒立即站起來，而是繼續彎下腰，拾起已被揉成一團的紙巾，放入塑料袋，再彎腰，再拾撿……盡管她的汗珠已像斷了線的珠子一樣滑落，頭發已貼在了臉上，但小背影絲毫不理會。就如此一次、兩次……無數次地彎腰拾起讓人們丟棄的'垃圾，幾乎不曾站直過。伴隨小背影望去，更多的紅色背影映入眼簾……看著這部分漂亮的背影，我和同伴們都被這一瞬間深深地感動了，不約而同地加入這隊伍中。大家學著她們的樣子，一點一點地拾撿起來，這部分小背影們會心地笑了。周圍的行人看到這一幕，向大家豎起了大拇指，也紛紛加入了這拾撿的隊伍當中……

　　感動，無需做啥驚天動地的事。感動，或來自生活，或來自小事。這部分紅色的小背影們就是榜樣，她們也讓我不再亂扔垃圾，由于那彎腰拾撿的瞬間深深地感動了我。

瞬間初中作文5

　　溫暖的瞬間，那天我正在遨游互聯網，忽然一頁網頁吸引了我的注意，他畫著一個人拿著一件白色整齊的襯衣，我點進去一看，映入眼簾的是一段文字，一家洗衣店的告示，如果您失業了，但需要一件干凈的襯衣參加面試，我們愿意為您免費清洗。我很感動，這是一件多么善良的事情，他們素不相識，卻愿意無條件幫助那些失業的人。在這冰冷的城市里，還有許多善良的人，熱心的人，他們就像一團火。更換傳遞著正能量，溫暖身邊的每一個人。

　　記得一年冬天，我左盼右盼，終于盼到了下雪。雪還沒停就穿好衣服，帶好手套帽子，高高興興的.跑出去玩雪了。不到一拳厚的雪地上被我踩出一串串腳印，我高興地跑著、跳著。玩兒著玩兒著，我居然突發奇想要堆個雪人，我蹦蹦跳跳的回屋拿了一個掃把，我努力的將雪掃成一堆，又做出一個小雪球在地上滾。我蹲在地上正玩的入迷，一個聲音傳入我的耳邊，小姑娘別在這里玩一會兒，車來了看不見你。回頭一看，是一位五六十歲的老奶奶，等我回過神來，老奶奶已經步履蹣跚的慢慢走了，我忽然想起我還沒有對他說一聲謝謝。

　　我聽過一句話：“陌生人的溫情”。這個世界上總有人用你不知道的方式在愛你，這個世界永遠都充滿著愛，充滿著各種各樣的溫暖。因為這個世界上有很多溫暖的人，這溫暖是冬日里的一抹陽光，這溫暖是沙漠中的一汪一泓清泉，這溫暖是夜空中的一彎明月，這溫暖還是春天里的一場細雨，這溫暖讓人與人搭建了一座橋梁，傳遞了愛。

瞬間初中作文6

　　微不足道的力量，看起來很不起眼，但決戰的關鍵，就在于那一點點慎重。

　　還在小學的時候，學校開展了一次趣味“拔河對抗賽”。到消息后，同學們個個歡呼雀躍，踴躍報名。一陣溫柔而和煦的暖風，穿透厚實的白墻，拂進教室，愉悅著每個人的心。

　　經過班級嚴格挑選，班內幾位身強力壯，膀大腰粗的同學，被光榮地爭搶去了。體委帶領著我們走向操場。在眾多同學驚奇的目光中，我們猶如已經凱旋而歸的“軍隊”，一步步邁向勝利的殿堂。

　　在與一班對抗時，隊員們哪個不是精神緊繃，哪個不是自信滿滿，斗志昂揚，猶如不知天高地厚的小公雞，敢于爭斗。哨聲一吹，隊員們仿佛打了一般，賣著老勁兒，身體下沉，胳膊挽著繩子，向后躍，再次下沉，個個臉紅、手紅，可隊員們絲毫不在乎，為了勝利，也是拼了。對抗中，我方的戰斗力，明顯略超一班，勝負已分，我們緊張的心情漸漸松弛，胳膊挽著的繩子緊跟著松了下來，賣力后蹲著的同學也不經意地放松起來。

　　勝利甜美的果使我們暫時松了一口氣，沉浸在了勝利的“樂園”。就在這較量的緊急關頭……

　　可轉眼間，卻發生了歷史性的轉變。

　　一班抓住了我們松懈的瞬間，轉過身，背起繩子死勁地往回拉，一時間，繩子像靈動的水蛇一般，一個勁地往一班方向游去。沉浸在勝利世界里的`隊員們猛地回過神來，努力進行著毫無意義的反抗……

　　一陣清脆的哨聲，穿過耳膜，烙刻在心中。黃暈的光，烘托著一種難以述說的氣氛，空氣中彌漫著靜寂的“味道”。

　　我們，輸了……一瞬間放縱，收獲的只剩下遺憾，難以言說的落寞深深刺痛著脆弱的神經。

　　慘敗的經歷，猶如生動的課堂，逼著我們在挫折中慢慢成長。所以，從某種意義上講，還是要感謝那個懈怠的瞬間。

瞬間初中作文7

　　原以為暑假的到來，可以使我好好地放松放松，沒想到三門課的補習把我壓得喘不過氣來，時間比上學時安排的還緊。

　　每天，學完東西的我一臉疲憊回到了家中。“咔嚓”門開了。“媽媽，我回來了!”“回來了，今天還好吧!”一張笑臉從廚房里探了出來。但是，大多數的時候，我都沒有理會那張笑臉，而是獨自走進書房繼續寫課堂上沒寫完的`作文了。可是，我的冷淡并沒有引起母親的不高興，隨著時間的轉移，我開始注意到了那一瞬間的微笑。

　　這天，我學完東西之后，沒有像往常一樣，一回家就喊媽媽。我和以往反常，輕手輕腳地打開了家門，走進了家中。我心想:現在，媽媽一定在廚房做飯。我放下包，輕輕地將廚房門打開一條小縫，看看媽媽在干什么。 廚房中的媽媽，額頭上布滿了細細的汗珠卻來不及擦一擦，忙著做飯炒菜。“媽媽!”轉過來的一張笑臉將剛才的疲憊掩蓋得一絲不露。望著母親，我艱難地“裝”出了一個笑臉來回答母親。 回到家中書房中，我陷入了深思:媽媽每天上班十分辛苦，回到家中來不及休息一下又忙家務，有時我還給她臉色看，朝她胡亂發脾氣。可是，媽媽卻沒有一絲怨言。或許，我真的太過分了。 我帶著歉意走到廚房，“賠”給了母親一個真實的笑臉，媽媽也笑了。笑中有著欣慰，欣慰也許是自己的孩子終于用心“讀懂”了她的笑。 幸福的四葉草在我的心中悄悄生長，幸福的圓舞曲再次奏響，愛，就是微笑的一瞬間。

瞬間初中作文8

　　瞬間和永恒完全是兩種概念，可有甜，瞬間決定了永恒……

　　中考在即，每一個考生心里必然是忐忑不安，心中無數次盤算，痛苦地選擇。終于，報考如同一個小石子被投進了平靜的湖一樣，湖面泛起一圈圈漣漪。

　　聽到這個消息，只覺得太快了，沒有時間去考慮，只得填上自己心中的高中。

　　放學了，同學們都在互相問著報考情況，也在互相建議，望著窗外，雨依然在下，似乎還是沒有停下來的意思。我的腦海中依然徘徊著這兩所學校，區區兩個字，就得決定我的`一生，我應怎樣做？是賭一把拼搏一把，還是穩穩當當就過去，我到底該怎樣做？

　　走在路上，學弟妹們依然在無憂無慮地嬉鬧，我好羨慕，假如重新給我一次機會，我就可以……唉！

　　無意間抬頭，還是那棵開滿了花的櫻桃樹，依然在風雨中搖曳，可令人不解的是，雨下得這么大，可花卻一朵也未落下，這是……

　　靜靜地站在樹前，任雨點打在身上，我思索，不僅是這棵樹，還有那個決定。

　　漸漸地雨小了，我頓然醒悟，我亦決定，不管結果如何，我都要勇于拼搏。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？雄鷹是在一次次的拼搏中才高飛天空，才有了鷹擊長空。不去試試，怎知我不行？

　　瞬間固然可以決定永恒，我亦不該猶豫。

　　我愿用精彩瞬間去換得無悔的永恒。

瞬間初中作文9

　　古人說：“樂莫樂兮新相知”進入了光智中學，我認識了許多新的同學，也認識了許多老師，其實，令我印象最深的是溫柔的楊老師。

　　其實，我剛來軍訓時我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓臨走時董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以后的老師會是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？

　　我們來學校了，我看見有一個老師正在同董老師交流，當時我也沒想那么多，當我們要去(8)班時，我發現自己的身邊竟換了一個老師。這個老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發烏黑發亮，眼睛大大的，還有一個小嘴巴，她穿著像是職業裝的`衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開口說：“同學們安靜。”我便從心底里覺得這個老師一定是個溫柔的老師，我便立馬不說了，她便從心底里將我征服。

　　那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因為學校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個加分制度，可后來由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽花，一個鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。

　　楊老師給我們的印象是一個很好很溫柔的老師，以后我們一定還會發生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報她。

瞬間初中作文10

　　它悄無聲息地劃過，夜空仿佛被點亮一般，那一瞬間成為了永恒 夜幕降臨，漆黑的幕布上被鑲嵌上了幾顆明亮的星，它們閃動著雙眼仿佛在期待著什么。月兒靜靜居于天際，陣陣微風襲過，將她眼前似薄紗般的薄霧吹散。小樹在微風吹拂下緩慢地舞蹈著，它黑丫丫的手伸向幕布的一角。屋檐下的鳥兒急躁地扭動著圓滾滾的身軀，咂巴著小嘴細語。

　　輕輕撩起簾幕，那閃亮的幕布映在了雙眸中。 微涼的輕風吹拂著面頰，漫步在這幕布下，耳畔回響著輕柔的樂曲。幕布上的明星聚在了一起，像是耐心等待著什么。不遠處一對母女正望著天空細語，小女孩眸中閃動著期待的光亮。仿佛被什么牽引著，不經意地望向空中，但一切還是那么靜謐，只不過疊加了幾層薄薄的細紗，原本滿懷期望的心也沉淀了下來，準備垂下頭 霎時間，一道光亮將我牽引回去，它拖著明亮的光尾匆匆忙忙向幕布的一角奔去，光尾所到之處無不明亮似白晝，幕布像被一道光刀撕裂一般。星星自然地讓出了一條通道，它悄無聲息地沖破層層疊疊的薄紗沖向心中的目的地。

　　我被這突如其來的瞬間深深吸引住，不遠處的小女孩歡呼雀躍流星！是流星！ 流星在奔向心中的目標時，給我們遺留下的是最美麗、永恒的.一剎那。在你向心中的目標進發時，在你沖破一切艱難險阻時，在你要到達成功的彼岸時，總會有那么一個最美的瞬間，它會永遠鐫刻在你的人生路上，它會成為你永恒不變的最美的回憶，就像轉瞬即逝的流星一樣。 最美的瞬間，會成為鐫刻在你心中的永恒。

瞬間初中作文11

　　小草破土而出，那是美；秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，那是美；暴風雨后，天空映照的彩虹，那是美。美，單純而自然，不需任何的精雕細琢。請打開你的心扉，去感受那美麗的一瞬間吧！

　　美無處不在，但一不留神便會與你擦肩而過。擦亮你的眼睛看看吧！那位小女孩伸出了她的雙手。那雙嫩白而肥滿的雙手包裹住了那只顫抖布滿了紋路的手。小女孩扶著老人走過了紅綠燈，指縫中的`關愛就是美，簡單而質樸，是是、多么的撩人心旋，耐人尋味。

　　在奧運的期間，你更能發現美的足跡。還記得那個動人的畫面？一位舉重選手忍痛上場，不幸失手，在場上疼痛不已，叫苦不迭。醫護人員上場療傷，隨后的是志愿者，他們用屏障把運動員圍得嚴嚴緊緊，更不許任何攝影師拍攝。或許大家都已經忘卻，但我卻記憶猶新。志愿者做的不僅僅是一個動作，而是他們強烈的責任心。就是這份細膩卻短暫的美麗構成了這個無與倫比的奧運會。

　　其實生活中不是缺少美，而是缺少發現美的慧眼。你們能想像到一位身上壓著瓦礫的母親用她的雙手托起她的孩子，這樣一個動人心扉的畫面嗎？但既是你能想像到也未必能做到。據救護人員說，她們在廢墟已維護了兩個小時了，也就是說這位母親用畢生的力量托起它的孩子已托了兩小時了。功夫不負有心人，她的孩子能幸運地存活下來，但疲憊的母親卻永遠地閉上了她的眼睛。那是多么動人的場面。站在廢墟里，擠身在瓦礫里，仍能托起孩子，只為爭取呼吸一點空氣，她的手一點兒也沒有彎曲，一直都是那么直。啊！是一個多么美麗的瞬間啊！

　　美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。

瞬間初中作文12

　　瞬間，有的會讓你難過，甚至后悔……而那一瞬間，我將終生難忘。

　　“啪”老師生氣地把書扔到講桌上，大聲吼道：“上節音樂課，你們怎么上的！把老師都氣走了！來，說話的排隊上來，老規矩！”

　　我們一個個戰戰兢兢地站了起來，老師毫不留情，拿戒尺一個個地打。

　　很快就輪到了我，我害怕地把手伸過去，老師一把握住，冰冷的戒尺重重地打在我的手上，頓時，我感覺整只手都麻了，老師的手顫顫抖抖的，我知道，那既是因為對學生們的生氣失望，也有對學生的心疼。那只握著我的手，是一只勤勞的手，它教給了多少學生知識，教會了多少學生做人，可如今，卻要用來懲戒學生，那一瞬間，通過交握的手，我感受到了老師心里的難受，我也難受起來。

　　老師曾握過每個同學的手，每個同學都感受過，歲月在老師的手上留下的痕跡，粉筆的'印跡，留在老師的手上。面對老師飽經滄桑的，盛怒的臉，我們羞愧地低下了頭。

　　我們班一共有63個人，這一次有43個人被打。而在第一次考試中，我們班考得一塌糊涂，老師氣得拿著卷子的手抖著，卻仍費心費力地指導著。也曾經，生物老師被氣走，老師揮著手大發雷霆，想起這些事，我們一個個都羞愧不已……

　　師恩如山，老師打我的一瞬間我終生難忘，那是一次教訓，也是一次反省，我想對老師說一聲：“對不起，老師！”

瞬間初中作文13

　　我今年上初中了，步入了一個新的學校——實驗中學。一切都是那么的陌生，新的學習環境，新的教室，新的老師，新的同學……與小學簡直發生了一個天翻地覆的變化。

　　當我跨進校門時，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續續地也來了。我的腿直發抖，心里非常緊張。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張啊：新的老師會是什么樣的人，他幽默風趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。

　　老師進來了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺上。他與我們交流時，總是感覺那么幽默。

　　下課后，同學們都出去了。我一個人坐在座位上，老老實實在那里。我回頭看了看后桌那個人，他也坐在那里。我想去和他說話，也不敢心里又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我說話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說了，咱不得不回應一下啊。我勉勉強強地說出了自己的名字。我說話時，看見他的`嘴一直在發抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰勝自己的緊張呢？

　　和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航，我們因為誰也不認識別人，每當下課或有事時，就在一起。

　　后來，在第二天的晚上，老師說要看電影，我在于航的帶領下認識了學校的電影院。因為我們去的時候，后面也跟著一個同學，就是不認識的。在看電影時，我們問他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張，因為有了第一次的經歷。何必緊張呢？

　　相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。

瞬間初中作文14

　　“最美不過夕陽紅，溫馨又從容……”如晚開的花、沉年的酒一般的夕陽，與我那慈祥的太祖母，形成最美的瞬間……

　　步入深秋，寒風瑟瑟。我將手插在口袋里，到小區里的長椅上尋找太祖母。

　　遠遠地，我便望見她和另一位老奶奶坐在一起聊天。習慣了農村生活的她，來到城里，不免有些格格不入。看見她找到一個說話的伴兒，心里真的替她高興。

　　再走近些，只看見她戴著頂毛線小帽，身著繡花的深紫外套。她和那老奶奶相互看著，不時兩個人還點點頭。我想，她們都是經過生活的磨煉，因此才如此深有感觸吧。

　　我搓了搓手，趕緊跑了過去，樂呵呵地喊：“太太！”她朝我笑著，臉上的皺紋像一江春水一般蕩漾開來。她仍是像小時候那樣，將我拉到懷里，用粗糙的手捂著我冷冷的手，關切地問我：“冷嗎？多加些衣裳啊！”我一邊應著，一邊感受著她手的溫度。她的手，可以觸摸到經絡，卻很溫暖，一如往常，暖到我的心田。他的臉上，是慈愛的'、疼愛的笑。雖然，是布滿褶皺的皮膚，卻絲毫不減她帶著年華殘留的風韻。她介紹我與老奶奶認識，像在介紹寶貝般。

　　夕陽已染紅了天，余暉灑在兩位老人和我的身上。這樣的瞬間，讓我想起了小時候，太祖母帶我出去嬉戲。在回家的路上，她緊緊地牽著我的手，小心地跟著我的步子，生怕我摔了。她百般疼愛的目光和著夕陽的暖暉，在瞬間形成了一道最美的光。

　　而現在，太祖母縷縷銀絲在風中飄蕩，手緊攥著我的手，還有一旁的老奶奶，微笑著看著我們，這一瞬間，讓我感受到了隔了三代的老人，對于重孫女的愛的美麗。

　　“最美不過夕陽紅，溫馨又從容……青山依舊在，幾度夕陽紅……”

瞬間初中作文15

　　陽春三月，肆虐的寒冬剛剛蹣跚著離開，春天便邁著輕盈的步子、唱著歡快的歌兒來到了。她舞動著柳枝，大地便披上了綠裝；輕輕搖曳著花籃，繽紛的色彩便貯滿人間。在她的裝點下，一草一木、一山一水，頓時生機盎然、美妙如畫……

　　總以為春天是一張精美的書簽，珍藏在歲月的扉頁里，蘊涵在古典的詩詞間。然而，當她從楊柳風中被拽出來，試圖用久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發覺，窗外已是春光爛漫……

　　春天的每個角落都有著她的奇妙。漸吹漸暖的春風里，我們心曠神怡。透過教室的窗戶，我聞到了沁人心脾的花香。不，春天畢竟不是那精美的書簽，她不會永久的停留。沉浸在溫暖的春風里，我也開始描畫自己生命的`春天……山間冰雪開始融化，溪流唱起了歡快的歌；白楊高大偉岸的軀干，逐漸豐潤成綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮著腳仰望陽光，壓抑了一冬的愿望試圖伸展成一片片碧綠的葉；春雨也迫不及待地滋潤大地；花兒望著陽光露出了微笑；各種小草都爭先恐后地探出腦袋，惟恐錯過布谷鳥銜來的那縷陽光，她們在歡快的瘋長……

　　指點江山，對于年青的我們來說,正如蓬勃生長的春天一樣激情飛揚，要把青春譜寫成動人的旋律、清脆的樂曲……此刻，我的思維如翩飛的蝴蝶，融入一片燦爛的春光中……

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