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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的湯圓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯圓的作文1
寒假里，每天我都過(guò)得很充實(shí)、有意義，最難忘的要數(shù)元宵那天。
在我們家鄉(xiāng)，元宵有吃湯圓的習(xí)俗，意味著一家團(tuán)團(tuán)圓圓。一大早，我和爸爸早早的起床，為包湯圓做好一切的準(zhǔn)備工作。
第一步：搓面粉。我們把一袋面粉倒下，邊搓邊放熱水來(lái)搓，搓好面粉后，一切準(zhǔn)備就緒。
第二步：包湯圓。我把面粉搓成一個(gè)圓柱形后，把面團(tuán)弄成一小團(tuán)一小團(tuán)的.，再把少許面粉撒在桌上，好啦！包湯圓正式開(kāi)始啦！
剛剛開(kāi)始弄的時(shí)候我不是很熟悉，漸漸地就會(huì)了。
第三步：把面團(tuán)壓成圓形，但皮不要太保，把它弄成一個(gè)帽子的樣子，之后，把配料放下后，搓成圓形，就這樣我的第一個(gè)湯圓就包好啦！
兩個(gè)小時(shí)后，我和爸爸齊心協(xié)力把湯圓包好了，爸爸包的湯圓明顯要大，而我的卻很小。無(wú)論如何，卻是我用了心去包的。
下鍋啦！下鍋啦！湯圓要下鍋啦！我開(kāi)心的不得了！
眼看我的湯圓就要熟了，我趕忙把碗準(zhǔn)備好。
開(kāi)吃啦！開(kāi)吃啦！終于開(kāi)吃啦！我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
吃著自己包的湯圓，心里一陣甜蜜。雖然技術(shù)不太好，也不大好吃，但那卻是自己的一份成功一份收獲，自己為此也是下了一番功夫的。
可謂吃在嘴里甜在心里呀！
元宵節(jié)我真開(kāi)心！
湯圓的作文2
冬天的早上，窗外刮著陣陣寒風(fēng)，起床真是一件令人痛苦的事情！我揉著眼睛，極不情愿地走進(jìn)客廳。只見(jiàn)桌上放著一碗熱氣騰騰的湯圓，我頓時(shí)精神抖擻，像箭一樣沖了過(guò)去。
我雙手捧起碗，滾燙的溫度像電流一樣，通過(guò)我的手迅速傳遍我的全身。我忍不住開(kāi)始流出口水，迫不及待地用勺子舀起一勺水，放在嘴邊輕輕一吹，一口吞下去，哇，整個(gè)人都暖和了。
碗里的湯圓軟軟的、滑滑的，像一群可愛(ài)的胖娃娃。我舀起一個(gè)雪白的湯圓，用門(mén)牙輕輕一咬，軟糯的皮兒破了，一股黑亮的芝麻餡兒涌了出來(lái)，流到我的舌尖，我用舌頭一舔，再用力一吸，整個(gè)口腔都是濃濃的芝麻香。Q彈的外皮在我的上下齒間調(diào)皮地跳動(dòng)，甜甜的.味道刺激著我口腔的每一個(gè)味蕾，我滿(mǎn)足地喝上一口水，“咕咚”一聲，第一個(gè)湯圓順利下肚。
三兩下功夫，一碗美味可口的小湯圓連同湯水被我消滅得精光。我舔了舔嘴角殘留的芝麻餡兒，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
湯圓的作文3
中國(guó)有非常多節(jié)日，每個(gè)節(jié)日過(guò)的方式也不一樣，在元宵節(jié)的時(shí)候。人們通常會(huì)吃湯圓來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，當(dāng)然了，我們家庭也是吃湯圓的，因?yàn)槌詼珗A非常好吃，湯圓白白嫩嫩的。
湯圓的種類(lèi)有非常多，有芝麻湯圓，水晶湯圓，水果湯圓，每個(gè)湯圓的口味都不一樣，因此要看個(gè)人的偏好了，我最喜歡的就是芝麻湯圓的芝麻湯圓，外面是白白的，看上去有非常舒服的感覺(jué)，用勺子輕輕戳下湯圓的表面，有一層黑色的芝麻嘟出來(lái)了，那黑色的'漿就是芝麻了，把芝麻磨成粉，再通過(guò)混合用水來(lái)煮，開(kāi)這樣的湯圓吃起來(lái)非常的好吃美味，每次吃到芝麻湯圓都令我回味無(wú)窮，里面的芝麻密密滿(mǎn)滿(mǎn)的，看著非常讓人舒服，非常的飽滿(mǎn)晶瑩剔透，吃到嘴里潤(rùn)潤(rùn)的有種絲滑的感覺(jué)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太美好了，人生中要是有這樣的感覺(jué)，那是真的美滋滋，湯圓不只在于外表，而在于內(nèi)在的，湯圓吃起來(lái)甜的，一上桌就被我們立馬搶空了，看來(lái)湯圓是挺受歡迎的，煮湯圓也有技巧，要用大火燉之后，再用小火慢煮，這樣湯圓煮出來(lái)的，肥肥嫩嫩的，吃起來(lái)口感絲滑。
吃了湯圓，讓我這個(gè)元宵節(jié)的日子更加難忘了。
湯圓的作文4
剛剛過(guò)去的冬至，是我從小到大過(guò)得最快樂(lè)的一次冬至了，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校里包餃子。
冬至的下午，同學(xué)們?cè)缭缇蛶е鞣N“材料”來(lái)學(xué)校了。我們每個(gè)小組都有分工：有的帶面粉、有的'帶案板……
我們都把手洗干凈，把“材料”擺在桌子上準(zhǔn)備包餃子。我們小組負(fù)責(zé)做餃子皮，餃子皮薄了容易爛，小了餃子餡填不進(jìn)去。因此，每一個(gè)餃子皮，我都特別小心地做，生怕它不合格。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，我做好了30多個(gè)漂亮的餃子皮。我和付青艷覺(jué)得餃子皮已經(jīng)夠多了，都想試試包餃子。我把一個(gè)餃子皮放在左手上，右手拿勺子把一團(tuán)餡放在餃子皮中間，再用手一捏，一個(gè)餃子好像包好了。可是，我覺(jué)得包得不好看。付青艷包得很熟練，肯定經(jīng)常幫她媽媽包餃子。同學(xué)的餃子都包完后，老師把餃子下進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，餃子的香味就彌漫了全班。
在家包餃子和在學(xué)校包餃子的感覺(jué)真的不一樣。這是我過(guò)得最快樂(lè)的一次冬至了。
湯圓的作文5
今年的元宵佳節(jié)，我吃到了自己親手做的湯圓，那是在2月21日下午，我跟著三位表哥一同來(lái)到東匯城參加“愛(ài)在元宵全民DIY”之一的親子包湯圓活動(dòng)。
當(dāng)我們四位小伙伴相約乘著公共汽車(chē)來(lái)到熱鬧非凡的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，許多小朋友已在家長(zhǎng)陪同下忙碌開(kāi)了。雖然沒(méi)有家長(zhǎng)陪同指點(diǎn)，但我們四位小朋友一點(diǎn)都不慌張，自行找空位坐下后，就舉手向工作人員要來(lái)包湯圓的.材料：潔白光滑的大粉團(tuán)、散發(fā)著香氣的花生、芝麻等餡料和一次性塑料手套、盤(pán)子等工具。不會(huì)做也不用怕，先觀摩旁邊的大人是怎樣教小孩包湯圓：從大粉團(tuán)中弄出一定量的粉團(tuán)，揉圓后壓扁，接著把餡放進(jìn)去再把粉團(tuán)包起來(lái)揉圓就OK了。
“偷師”成功，我們開(kāi)始自己動(dòng)手包起來(lái)。我一開(kāi)始在加餡揉圓時(shí)因用力過(guò)大把餡弄出來(lái)了，經(jīng)過(guò)七添八補(bǔ)，終于做好了幾個(gè)湯圓；三位表哥做的湯圓也是大小不一，不是揉不圓就是開(kāi)裂了。看著周邊的小朋友在各自家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做得正起勁，為了把湯圓做好，我提議，我們分工合作做湯圓：揉捏小粉團(tuán)、壓扁粉團(tuán)、放餡、包裹揉圓，四位小伙伴正好一人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，果然，這樣做出來(lái)的湯圓整齊美觀了不少。不一會(huì)兒功夫，我們就把四人面前的四份大面團(tuán)包完了，分工合作的效率可提高呀！
湯圓的作文6
冬至那天，我們烹飪一班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“包餃子，迎接冬至”。
學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常感興趣。他們來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室，分工明確，很忙。同學(xué)們把糯米粉揉成一團(tuán)，剩下的同學(xué)拿出老師準(zhǔn)備的三個(gè)餡，開(kāi)始包餃子，煮餃子。
經(jīng)過(guò)學(xué)生的配合和老師的指導(dǎo)，學(xué)生們精心包好的餃子終于在鍋里煮好了。我們每個(gè)人都嘗到了自己制造的“戰(zhàn)利品”，體會(huì)到了成功的喜悅。當(dāng)我們班的學(xué)生分享美味的食物時(shí)，他們當(dāng)然不會(huì)忘記老師。班級(jí)代表給每個(gè)老師都帶來(lái)了甜膩的餃子，里面裝滿(mǎn)了我們的祝福。這次我們的主題班會(huì)得到了部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，對(duì)我們班是一個(gè)很大的.鼓勵(lì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力，也增強(qiáng)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
湯圓的作文7
今年我在奶奶家過(guò)年吃湯圓，吃出了新的感受。
那是元宵節(jié)晚，我們一家子吃過(guò)飯，就圍坐在電視機(jī)旁，等著收看元宵晚會(huì)。這時(shí)，奶奶從廚房里拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的糯米和芝麻，準(zhǔn)備包湯圓。我好奇地問(wèn)：“奶奶，為什么過(guò)年都要吃湯圓呢？”奶奶神秘地笑著說(shuō)：“你先幫我包湯圓，包好了我告訴你。”
為了早一點(diǎn)知道結(jié)果，我請(qǐng)來(lái)哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術(shù)不到家，我做的湯圓，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規(guī)則。
大約22點(diǎn)，我請(qǐng)奶奶快告訴我答案，可奶奶還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說(shuō)：“等你吃完了湯圓，你就會(huì)懂的，如果你還不明白，那時(shí)我再告訴也不遲呀！”我心存凝慮回到客廳。
“快來(lái)吃湯圓了。”廚房里傳來(lái)了奶奶的聲音，我第一個(gè)沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。
我吃得正香，不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到我的.身邊，她笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在你該知道答案了吧！”“吃湯圓是不是代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿(mǎn)滿(mǎn)。”我脫口而出。奶奶沒(méi)有告訴我對(duì)不對(duì)，而是會(huì)心地笑了，笑得那么甜，從奶奶的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂(lè)。
湯圓的作文8
今天午飯后，我早早等著吃餃子。我今天包的餃子有兩個(gè)區(qū)別！首先，里面的餡料是咸的，由泡菜、蘑菇和豬肉組成。第二點(diǎn)，餃子要包糯米。
開(kāi)始包餃子！我看見(jiàn)我媽把熱米飯放在米粉里。我一看，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆琶罪垼俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“那是為了讓面團(tuán)更硬一點(diǎn)。太軟的話(huà)，包不好。”和面的'時(shí)候我們加了幾次熱水。然后，我開(kāi)始包餃子。先在小圓面團(tuán)上打個(gè)洞，逐漸把洞打大。然后，將準(zhǔn)備好的填料放入孔中，密封孔。最后，將湯圓放入糯米中，滾動(dòng)幾次，使糯米均勻地粘在湯圓上。就這樣，完美的餃子做好了！把這些餃子放在鋁鍋里蒸八到十分鐘，然后就熟了。
晶瑩的湯圓一顆顆被咬破，露出里面的餡料，更別提有多新鮮了。還有外面的粘糯米，又粘又糯。兩者可以一起吃，更新鮮，更新鮮。我一次吃了五個(gè)餃子！這個(gè)餃子太好吃了！
湯圓的作文9
今天是個(gè)令我非常激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)包湯圓。
一早，我就來(lái)到了教室。我迫不及待地等著，真希望能快點(diǎn)做湯圓和吃湯圓。過(guò)了一會(huì)兒，人來(lái)齊了，我們開(kāi)始了包湯圓之路。
我們先去洗了手，然后才開(kāi)始包湯圓。老師先給小組長(zhǎng)發(fā)了糯米團(tuán)和餡兒，然后我們一個(gè)個(gè)開(kāi)始包了起來(lái)。開(kāi)始我很激動(dòng)，可一會(huì)兒我就不想包了。因?yàn)槲腋械桨鼫珗A非常地難。但是我沒(méi)有放棄，我越包越帶勁，包了一個(gè)又一個(gè)。有大的，還有小的，什么樣的都有。包著，包著，突然有一個(gè)粘在手上了。我使勁地想弄掉它，可是湯圓就像個(gè)頑皮的孩子，貼在手上死活不愿意下來(lái)。最終被我弄壞了，才掉下來(lái)，我只好把它們重包了。這樣一來(lái)，我又有勁頭了。幾十分鐘后，我們?nèi)堪炅恕？粗鴦趧?dòng)成果，我們很開(kāi)心。老師將湯圓全部下鍋煮了。我們邊玩邊等待湯圓出鍋。很快，就煮好了。老師把湯圓端了上來(lái)。哇，每個(gè)湯圓都晶瑩剔透，就像水晶做的一樣。我迫不及待地夾起一個(gè)放入口中，吃著如此美味。我仿佛來(lái)到了湯圓的世界！這湯圓太好吃了，好吃得根本讓人停不下來(lái)。
今天真開(kāi)心。我不但學(xué)會(huì)了包湯圓，而且還吃到了美味的`湯圓。
湯圓的作文10
我們中國(guó)是一個(gè)非常大的國(guó)家共有九百六十萬(wàn)平方千米，在這個(gè)泱泱大國(guó)里飲食文化十分豐富。比如：寧波的湯圓、四川的火鍋、金華的酥餅、新疆的羊肉串，都是比較有名的民間小吃。
今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)湯圓吧！它是用黑芝麻和豆沙做的餡，用糯米做的皮，它最早的叫法是“浮元子”，后來(lái)又叫“元宵”。有一位皇帝叫做袁世凱，到了過(guò)年，袁世凱聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)元宵，可“宵”的諧音是“袁消”，就以為人家說(shuō)要把袁世凱給消滅，袁世凱就下令把袁世凱叫做湯圓。它一般是在元宵節(jié)或過(guò)年吃的，它有著團(tuán)團(tuán)圓圓甜甜蜜蜜的寓意。
今天的翰林寫(xiě)作的課堂上，老師也給我們吃了美味可口的湯圓，它的模樣是晶瑩剔透好像一個(gè)剛剛剝出來(lái)的雞蛋散發(fā)出淡淡香味，可真是讓我口水直流三千尺，老師終于讓我們吃了它的味道真甜啊！一直甜到我心里去了，它有一股芝麻的香味，吃起來(lái)有嚼勁，像吃泡泡糖一樣。它吃起來(lái)也很滑，好像一個(gè)活潑的小朋友從喉嚨里坐滑梯滑到肚子里，在看看別的'同學(xué)有的一口吃?xún)蓚�(gè)，有的同學(xué)只吃一個(gè)，可還有一個(gè)同學(xué)把湯圓和湯全都吃個(gè)精光。
今天我吃了香甜可口的湯圓，我希望我的家人都能團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。
湯圓的作文11
在南方，湯圓是冬至的必備食品，冬至吃的湯圓又叫 “冬至圓”，和家人一起吃湯圓象征圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
“吃了湯圓大一歲。”今晚要吃湯圓了，媽媽說(shuō)讓我一起搓湯圓，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一袋白花花的`面粉，倒在一個(gè)盤(pán)子里。然后，倒入一些溫水，開(kāi)始把面粉和水和在一起。接下來(lái)，就輪到我大顯身手了，我拿起媽媽和好的面粉團(tuán)，把它搓成一根長(zhǎng)條，再把它撕成一小塊一小塊的，用手一捏，覺(jué)得它像橡皮泥又像棉花，軟滑有彈性。放在手掌心，輕輕用手搓啊搓啊，我終于把小面粉團(tuán)搓成了一個(gè)個(gè)湯圓。
開(kāi)始煮湯圓了，媽媽把小球似的湯圓放在煮開(kāi)了水的鍋里。開(kāi)始，一個(gè)個(gè)湯圓像愛(ài)睡的小娃娃，靜靜地躺在鍋底。不一會(huì)兒，水又開(kāi)了，湯圓像一個(gè)個(gè)打著哈欠、調(diào)皮的小娃娃慢慢地浮起來(lái)，個(gè)個(gè)湯圓鍋里不斷地翻滾著。又過(guò)了一會(huì)兒，湯圓疲軟了、熟了。媽媽撈起湯圓，放在早已準(zhǔn)備好的豆沙上面一滾，香甜可口的湯圓就大功告成了。
湯圓既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡湯圓的味道，你呢？
湯圓的作文12
大家好，我是白白軟軟的湯圓。什么，你問(wèn)我這么好吃的湯圓是怎么來(lái)的？嘿嘿，這你可就問(wèn)對(duì)人了。
我們湯圓是中國(guó)小吃代表之一，歷史十分悠久呢。湯圓最初起源于中國(guó)宋朝，當(dāng)時(shí)明州興起吃一種新奇的食品，即用黑芝麻、豬油、白砂糖為餡兒用糯米面揉成團(tuán)包裹的小吃。因?yàn)檫@種糯米球煮在鍋里又浮又沉，所以我們湯圓最初叫浮元子，后來(lái)有的地區(qū)把浮元子改為湯圓。
我們湯圓還有一個(gè)傳說(shuō)呢。據(jù)說(shuō)民間流傳著因周勃、陳平去除了呂室的勢(shì)力，而那一天剛好為正月十五日，漢文帝為紀(jì)念此日，往后每年到民間與民同樂(lè)，并把此日定為元宵節(jié)，至漢武帝時(shí)，司馬遷在太初歷中把元宵節(jié)列為民間節(jié)日之一。
現(xiàn)在每年的元宵節(jié)，大家都有吃湯圓的.習(xí)俗。湯圓象征著合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福，萬(wàn)事如意。
湯圓吃起來(lái)軟滑細(xì)膩，香甜美味，油潤(rùn)綿軟，肥而不膩，糯而不粘。現(xiàn)在你明白我們湯圓一族是怎么來(lái)的了吧？
湯圓的作文13
我忽略了湯圓的重量。
就好像他們躺在冰箱里，
又好似他們飄在齋碗中，
我卻把他們混淆。
我不記后果的肆意選擇，
卻為自己套上了沉重的枷鎖。
黑芝麻還是椰蓉？
連豆沙都要和玫瑰混為一談。
我想要的只是一口香醇的豆香，
卻要一起忍受玫瑰的艷俗。
可愛(ài)的.朱古力啊！
你還未與我相逢就早已蒸發(fā)，
其他的味道不過(guò)了了。
此刻我體會(huì)的只是湯圓的重量，
卻仿佛又像我人生的必經(jīng)之路，
看似輕浮，
實(shí)則沉重。
看似溫暖，
實(shí)則冰冷。
元宵燈火闌珊時(shí)，
又有何人能夠沉醉其中？
闌珊？
大街上？
廣場(chǎng)上？
又有何地能夠盡情釋放？
崴起灼熱的元宵，
心中又是無(wú)比冰冷。
何時(shí)何地？
人們又能盡歡？
元宵團(tuán)圓之時(shí)，
又有多少人能夠真正團(tuán)圓？
元宵，元宵。
無(wú)比美麗，
無(wú)比美意，
又有誰(shuí)能體會(huì)其中的真諦？
團(tuán)圓，團(tuán)圓。
無(wú)比幸福，
無(wú)比歡樂(lè)，
舉杯盡歡時(shí)，
又有誰(shuí)會(huì)思量其中的奧秘？
絕倫的世界，
又有多大呢？
天空只是套籠，
讓你認(rèn)為這就是世界。
又像元宵，
面皮只是容器，
讓你驚訝這別有洞天。
湯圓的作文14
大家都知道每年都有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，那就是冬至。冬至要吃湯圓，我們小孩子最喜歡。
晚飯后，我和爸爸媽媽一同去奶奶家，奶奶家可真熱鬧，有許多人正在等我們，哥哥、姐姐、等許多人都在。開(kāi)始搓湯圓了，我們圍成一桌，爺爺和奶奶在搓一條一條糯米粉，爸爸和媽媽將爺爺奶奶搓好的'糯米條切成一段一段，我和哥哥負(fù)責(zé)搓湯圓，老少一家齊動(dòng)手，
不一會(huì)就搓好了，爸爸將我們搓好的湯圓拿去煮，望著鍋里一顆又一顆地浮出水面，湯圓煮熟了。爸爸盛著一碗碗熱騰騰的湯圓，我迫不及待地吃了一粒湯圓，吃完之后，我大聲地說(shuō)：太好吃了。我吃著自已親手搓的湯圓，覺(jué)得又香又可口。
我從這次搓湯圓中，覺(jué)得做每一件事都認(rèn)真、仔細(xì)，如果是集體的事情我們就要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真對(duì)待，才有美滿(mǎn)的結(jié)果。
湯圓的作文15
今天中午，老師說(shuō)：“下午每位同學(xué)都帶一條圍裙，因?yàn)槲覀円絼诩际易鰷珗A。”同學(xué)們興奮極了。
下午，老師帶著我們來(lái)到勞技室，“哇！好漂亮啊！”一位同學(xué)說(shuō)。桌子上面擺放了好多工具。啊！鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀！眼睛都看花了。
開(kāi)始做湯圓了，鄭玨把水倒在面盆里，陳怡用手來(lái)和面。水已經(jīng)足夠了，面團(tuán)也軟了，陳怡把面團(tuán)分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個(gè)個(gè)小球球。每位同學(xué)都搶了3個(gè)或4個(gè)麻新求，我在一個(gè)湯圓里做了點(diǎn)手腳，我沒(méi)有把麻心放進(jìn)去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿！這回有好戲看拉！我拿了三個(gè)面團(tuán)，已經(jīng)做一個(gè)湯圓了。接下來(lái)，在把兩個(gè)面團(tuán)里放什么呢？我有三個(gè)麻心球，現(xiàn)在，一個(gè)也沒(méi)有用，還是用麻心做心吧！湯圓做好了，可是，還剩一個(gè)麻心，干脆自己吃掉吧！
翁正曙把湯圓倒下鍋，過(guò)了不久湯圓熟了。翁正曙把湯圓從鍋里盛上來(lái)，每人四顆，兩勺湯，我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭玨問(wèn)我們：“是誰(shuí)在湯圓里放了枸杞，害得我好苦。”我忍不住笑了起來(lái)。
今天的湯圓真好吃，這是我第一次做湯圓，等到團(tuán)圓節(jié)時(shí)，我要給家人做湯圓。
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