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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文 篇1
說(shuō)起拿手好戲，那一定是彈古箏莫屬了。
都說(shuō)古琴，古箏是國(guó)內(nèi)古時(shí)候的歷史樂(lè)器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古時(shí)候的風(fēng)味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，典雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽(tīng)得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我過(guò)去吃了不少苦頭。比方說(shuō)，首次帶假指甲時(shí)，我開(kāi)始對(duì)膠帶過(guò)敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始習(xí)慣了。有一次母親聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說(shuō)讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說(shuō)到這個(gè)消息，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示我們的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛投來(lái)贊揚(yáng)的`目光，我頓時(shí)收獲感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲作文 篇2
同學(xué)們，你們有什么拿手好戲嗎？我的拿手好戲是做一盤蛋炒飯。有人可能會(huì)說(shuō)，炒一碗蛋炒飯有什么難的？但其實(shí)，蛋炒飯是最簡(jiǎn)單也是最難的，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單在人人都會(huì)，難就難在把它做到最好�，F(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給你們嘗嘗！
首先，我們拿出三個(gè)生雞蛋打進(jìn)碗里，用一根筷子攪拌均勻，然后開(kāi)鍋倒油，等到油熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋炒的比較熟了，就可以倒米飯了。米飯最好是冷飯，因?yàn)槔滹埧梢猿猿鲱w粒分明的感覺(jué)，吃起來(lái)才好吃。最后，把鹽、醬油等調(diào)料倒上，翻炒后就可以出鍋了。非常好吃，讓人充滿了食欲。
有一天，媽媽突然餓了，在她的不斷要求下，我給她做了一碗蛋炒飯。突然，我的手抖了一下，倒進(jìn)了一大勺鹽。哎呀！我的.拿手好戲演砸了。沒(méi)辦法，只能將就一下了！
出鍋了，媽媽感覺(jué)咸的要命，我吃了卻覺(jué)得十分美味�；蛟S，這就是自己動(dòng)手的味道吧！
我的拿手好戲作文 篇3
今天，我們度過(guò)了一節(jié)難忘的作文課。
上課了，劉老師走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是成語(yǔ)游戲�！�
我心想：“什么成語(yǔ)游戲?不會(huì)是成語(yǔ)接龍吧?太幼稚了吧�！睕](méi)想到，老師卻說(shuō)：“自己先寫一個(gè)成語(yǔ)在書(shū)上，然后圍繞這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表演。”
我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于點(diǎn)到了我，我一上場(chǎng)，便狂笑了起來(lái)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“哈哈大笑�！�
蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學(xué)狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關(guān)上了門，拿著木棒打了朱本軒幾下，同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱本軒已經(jīng)被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時(shí)說(shuō)出了答案“關(guān)門打狗”。”
這節(jié)作文課讓我明白了，我們平時(shí)要多積累成語(yǔ)。
我的'拿手好戲作文 篇4
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃。
有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家。到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說(shuō)：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會(huì)做，不要緊。媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái)，把電炒勺打開(kāi)后，倒上兩勺油，等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾下以后，飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的.蛋炒飯就好了。
以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文 篇5
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的.老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握�！蔽野凑胀夤脑捜プ觯帜_這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
我的拿手好戲作文 篇6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠(yuǎn)，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級(jí)時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名，當(dāng)時(shí)看到那小小的'球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動(dòng)作，說(shuō)實(shí)話，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也讓我體會(huì)到了什么是累，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手臂就酸得抬不起來(lái)，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對(duì)攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實(shí)起來(lái)，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲作文 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，還有人喜歡彈鋼琴，而我最喜歡畫畫。
說(shuō)到畫畫，我就想起二年級(jí)那堂別樣的美術(shù)課，那堂課老師讓我們用毛筆畫出喜歡的圖案，自從在那一刻拿起毛筆，我就深深喜歡上了這種感覺(jué)，便開(kāi)始了國(guó)畫的生涯。這一路上，有贊賞的目光，也有堅(jiān)持的`汗水。
國(guó)畫需要練習(xí)，需要耐心。我一星期去上兩節(jié)課，而這兩節(jié)課卻只能畫一幅畫，還需要在家不停地練習(xí)。然而，六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，家庭作業(yè)也多，可不管怎樣，我在家庭作業(yè)完成后總會(huì)畫畫。因?yàn)橐惶觳痪毢竺媸炀桶拙毩恕?/p>
國(guó)畫是我的拿手好戲，每當(dāng)看到漂亮的景物，我都會(huì)用畫筆畫出來(lái)。我經(jīng)常參加學(xué)校舉行的書(shū)畫比賽，并常常獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。每一次觸摸毛筆，用筆尖劃過(guò)紙張，我就會(huì)有一種別樣的成就感。
畫畫不僅讓我有了成就感，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文 篇8
那是一個(gè)炎熱的午后，我對(duì)著曲譜擺手勢(shì)，對(duì)著葫蘆絲吹嘴吹氣。
過(guò)了一會(huì)兒，教師從后面探出頭來(lái)。他讓我吹音，我沒(méi)完全按住口子，吹的音搖搖晃晃，不穩(wěn)定。他幫我按緊了，讓我朝里面吹氣，我這回吹的音穩(wěn)定多了。他松開(kāi)手，讓我自我按著吹。我這回找到點(diǎn)了，輕簡(jiǎn)便松就吹好了。他讓我吹音階，他先演示一遍，那音樂(lè)柔和、溫暖而輕巧。我本以為只要一個(gè)一個(gè)抬上去就能夠了，但沒(méi)想到吹“4”的時(shí)候要松開(kāi)一個(gè)指下頭全按住。我立刻改正了回來(lái)，就這樣，我在一次次的`練習(xí)、學(xué)習(xí)中，漸漸學(xué)會(huì)了葫蘆絲。
我十分歡樂(lè)!
我的拿手好戲作文 篇9
每個(gè)人的特長(zhǎng)都不一樣，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡魔術(shù)……我的特長(zhǎng)竟是以前我見(jiàn)了就頭暈的魔方！
事情是這樣的，暑假數(shù)學(xué)老師告訴我們開(kāi)學(xué)以后學(xué)校要比賽魔方，似乎每個(gè)人都要參加。沒(méi)辦法的我只好拿起幾年前被我打的亂，再也沒(méi)有拼好的魔方，練了幾天我只能拼好一個(gè)面……唉！
為了參加比賽，我沒(méi)有放棄，看了看講解視頻，才知道拼好一面是最基本的，往后才是重點(diǎn)難點(diǎn)。
首先，先拼好白色的`，再拼靠近白色的部分，最后拼黃色那一面。學(xué)會(huì)了以后，在下課時(shí)，我就不再是那個(gè)在旁邊默默看著別人玩的人了。不少人見(jiàn)我也會(huì)玩，很吃驚。我身邊也圍了一大堆人。我才吃驚地發(fā)現(xiàn)，我竟對(duì)玩魔方玩的得心應(yīng)手……
雖然學(xué)魔方很枯燥，但是學(xué)會(huì)以后，卻很是受大家關(guān)注，我也很開(kāi)心！玩魔方不僅鍛煉了手的靈活性，還開(kāi)發(fā)智力，我喜歡魔方，有時(shí)間我要挑戰(zhàn)一下四階魔方五階魔方等。
我的拿手好戲作文 篇10
誰(shuí)都有自己拿手的好戲，誰(shuí)都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的努力和第一次的成功……而我第一次的成功，就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里，然后打開(kāi)了煤氣，等五分鐘之后水就開(kāi)了，同時(shí)在這五分鐘之內(nèi)，我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進(jìn)去，又要等五分鐘，我又從冰箱里把香菇拿了出來(lái)，并切好了，然后又拿出雞蛋，然后我把雞蛋敲開(kāi)，掉到碗里，就在這時(shí)，水開(kāi)了，我先拿出筷子，然后把面條攪開(kāi)，我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進(jìn)了鍋里。再等五分鐘過(guò)后，好吃的面條就做好了。我拿出了四個(gè)碗，這四個(gè)碗，一碗是媽媽的、一碗是妹妹的、一碗是爸爸的.、還有一碗是我的。我吃了一口之后，然后問(wèn)他們：“好吃嗎？”“嗯，好吃，太好吃了”他們異口同聲說(shuō)。
這就是我的拿手好戲！我希望我能用做菜給別人帶來(lái)快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 篇11
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲已經(jīng)公之于眾了，那就是跳舞。
那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽(tīng)。只是稀散的'雨滴好像都在我的裙擺上。“嘿！你來(lái)啦！昨天李老師的甩頭你練得怎么樣啦？聽(tīng)說(shuō)李老師今天要讓我們每個(gè)人自己跳一遍�！薄芭叮渴菃�？挺好的，很順利�！蓖瑢W(xué)們吃驚的看著我緩緩離開(kāi)的背影。
“好，再練練，下一個(gè)，瑤瑤過(guò)來(lái)！”我自信的走到老師跟前，開(kāi)始跳起來(lái)。“哎呀！”我甩頭時(shí)重心不穩(wěn)，摔了一跤。同學(xué)們都笑起來(lái)，尷尬的空氣隨之飄到了整個(gè)教室里。我哭著跑出了教室……
從那以后。我每天都堅(jiān)持練舞。才練就了我的拿手好戲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)再被嘲笑了！
我的拿手好戲作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，同樣我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是唱歌，為什么呢，下面聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)吧。
我喜歡唱歌，所以我難受好戲就會(huì)慢慢地變成了唱歌，因此我還當(dāng)上了班里的領(lǐng)唱員就因?yàn)槲页璩煤寐?tīng)，今天有唱歌的天賦，所以我就非常喜歡唱歌，還報(bào)了，許多關(guān)于歌唱的單上面有一個(gè)故事表現(xiàn)了，我的'拿手好戲唱歌那邊是出了，我愛(ài)唱歌。
就因?yàn)槲页璩煤寐?tīng)，今天有唱歌的天賦，所以我就非常喜歡唱歌，還報(bào)了，許多關(guān)于歌唱的班，上面有一個(gè)故事表現(xiàn)了，我的拿手好戲唱歌，一邊使出了，我愛(ài)唱歌。
那天因?yàn)槔蠋熥屆總�(gè)女生都站出來(lái)唱歌，我一張嘴就唱出了幾句，而且還非常好聽(tīng)的而且除了這一點(diǎn)還有在回家的路上，在電梯里在回家的車上，我都會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)我的唱歌技術(shù)越來(lái)越好，所以說(shuō)我長(zhǎng)大準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)職業(yè)歌手為他們表演，我的拿手好戲唱歌。
我的拿手好戲作文 篇13
現(xiàn)在的社會(huì)上，沒(méi)一門專長(zhǎng)的人根本沒(méi)立足之地，所以大家都要有一門專長(zhǎng)，我的專長(zhǎng)就是——繪畫。
我學(xué)過(guò)三年繪畫，1、年，是在小學(xué)二年級(jí)，在離學(xué)校非常近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真的去學(xué)畫畫的地方是小區(qū)后門的那個(gè)大坡下的鐵藝畫社的簡(jiǎn)筆畫班里面學(xué)習(xí)畫畫的'。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我：“你怎末能學(xué)的如此快，告訴我吧，咱兩關(guān)系如此好！”我回答說(shuō)：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到3、年，我還在那里學(xué)畫畫，可是班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都非常不錯(cuò)看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)她畫得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超越了她。
這就是我的專長(zhǎng)——畫畫！
我的拿手好戲作文 篇14
我的記憶力好，所以背書(shū)成了我的拿手好戲。我在班上背書(shū)可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。
在班上，我因背書(shū)這門技術(shù)出了名，被稱為“背書(shū)達(dá)人”。當(dāng)然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過(guò)，我還是比她厲害一點(diǎn)。
其實(shí)，背書(shū)并不難，也沒(méi)有什么特別的秘訣。而關(guān)鍵在于你對(duì)背書(shū)態(tài)度的'好壞，所以，背書(shū)的方法是一樣的：先讀后背。
我在背書(shū)方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場(chǎng)的那個(gè)片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，十分拗口。我在家讀了七八遍，終于背了下來(lái)。第二天，老師要抽背了，同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭低下來(lái)，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生，都背不出來(lái)。最后，她把希望的目光投向了我，點(diǎn)我起來(lái)。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學(xué)不相信，偷偷打開(kāi)書(shū)本對(duì)照，發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來(lái)，對(duì)我投來(lái)羨慕的目光。
背書(shū)就是我的拿手好戲，我以它為榮。
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