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我的拿手好戲作文
更新時間:2023-07-29 16:48:06
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我的拿手好戲作文[匯總15篇]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

  你看,在書房墻上掛著的是我三次參加“友阿杯”的獎牌,還有那九張舞蹈比賽的獎狀,都是我用汗水換來的成績。每次學校里有文藝活動,總少不了我的節目。

  “她跳得真不錯!”耳邊傳來一聲夸贊時,我又想起了兩年前的一天。

  我又去上舞蹈課了,看見同學們的基本功那么好,我當然不甘落后。那節課,我的目標是豎叉四塊磚貼地。可這對我來說并非易事啊!

  我迅速跑到鋼琴教室拿了四塊練習磚頭,然后開始耗腿。一開始,我的腿離地板還有整整一個小臂的距離,于是我把手搭在了磚頭上,讓兩腿叉開的那個點容易下去些。我咬著牙,努力保持身體平衡,手背上的血管都已經凸起來了,兩腿感覺要分家了,呼吸也漸漸急促起來,整個人都在顫抖……突然,我想起觀眾們的期待的目光,想起老師的叮嚀,想起媽媽的鼓勵,我告訴自己:我得堅持,我得繼續!

  慢慢地,疼痛感消失了,可是,我耗了一節課時間,腿的位置卻只下降了三四厘米的距離。我有點著急了,使盡力氣往下壓,再壓,成功了!

  我興奮極了,疼痛與高興的淚水一齊涌出來。老師走過來安慰我說:“你很棒,沒關系的,該走的路總要走的,老師相信你的努力總會有回報的.!”老師的一番話讓我更有信心了!

  日積月累,我現在已經可以輕松地下豎叉了,舞蹈中基本功的難點也被我一一解決了,隨之而來的是我的舞感也提升了許多!

  我為我的拿手好戲自豪,更為自己堅韌的性格自豪!

我的拿手好戲作文2

  炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。

  制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進行翻炒,炒一會兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最終灑上蔥,喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿卜,一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的',十分美味。

  我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學做菜,媽正在廚房做菜,我溜進廚房,望著媽媽,“我想學做菜了”“呦,太陽打西邊出來了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完,我們就開始行動起來,媽媽一會兒叫我洗土豆,一會兒叫我給土豆去皮,過了好久,最終輪到我炒菜來了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了,黃燦燦的看起來十分好吃。

  我嘗了一口,和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對媽媽說:“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你,你又本事自我做一個。”媽媽不屑的說。“自我做就自我做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進行翻炒,然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

  從那以后我就學會了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文3

  說到拿手好戲,我就不得不說我的口才了,什么?你問我好口才是不是天生的,別開玩笑了,古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,你只有勤學苦練,才能有所成就。

  以前,我是一個比較內向的孩子,但自從我上了口才班,我的性格發生了360度大旋轉。我開始積極、向上,能說會道,我陶醉在口才之中無法自拔。

  現在,我在班里的口才能力,如果我稱第二,那沒人敢稱第一。老師也很欣賞我的口才能力,經常讓我去參加一些朗誦比賽。

  這個老師是我上五年級新的班主任,最初班主任老師并不熟悉我們,而偏偏這個時候學校舉行朗誦比賽,導致老師不知道選誰參加。我心想:該讓老師見證一下我的口才能力了,于是我自告奮勇,老師就挑了我。我當時心就樂開了花,我想:一定要努力,加油!于是在這短短的.一天內,我開始了準備工作。

  我每次下課便開始復習稿件,我先熟讀稿件,達到半脫稿的程度,然后再融入感情誦讀。你問我為什么要如此努力,杜甫曾說道:“熟能通其竅,精能盡其妙”。你只有反復練習,才能有所成就。

  現在,萬事俱備,只欠東風,就等著比賽時間到來了。比賽快開始時,我提前來到比賽現場,我激動得像懷里揣了一只兔子。輪到我時,我告訴自己,“玉汝于成”,我做了那么多準備,一定沒問題。我演講時情緒激昂,心潮澎湃,最終取得了95分的好成績,拿到了一等獎,我高興得差點跳起來。

  我心里默默告訴自己:勝不驕,敗不餒。一分耕耘,一分收獲!

我的拿手好戲作文4

  你們一定有拿手好戲,可你們知道我的拿手好戲嗎?哈哈,我的拿手好戲是騎自行車。

  可是,有誰能知道我背后的困難和挫折呢?國慶節放七天假,我一刻也沒閑著,寫完作業后,我就火速趕去了外婆家,找到表哥,他答應我一定要教會我騎自行車。唉,學車之路真的是困難重重啊!

  第一,我的平衡力不怎么樣,可以說特別的差。學騎自行車時,還有三四次就掉進溝里了。還有一次,自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口,并且摔倒時,龍頭把我的`胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去,有一邊被我撞的粉碎,表哥卻在那里幸災樂禍:“哈哈,胸口碎大石......哈哈!”表哥肚子都笑疼了,可我卻疼的“哇哇”直叫,喊:“疼啊,疼啊,好疼啊!”

  被人嘲笑的滋味真不好,每次騎車被別人嘲笑,我就在心里為自己加油打氣:“陳子豪啊陳子豪,為什么別人能學會而你就是學不會呢?你也不比別人笨,也不缺胳膊少腿呀?你一定要學會啊,不然,別人都不會和你玩的,還會對你冷嘲熱諷的。所以,你一定要好好學。”

  經過五天的努力,我終于學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了,我實在太喜歡騎自行車了!

我的拿手好戲作文5

  踏上講臺,我看見大家和我一樣,心頭都亮著一盞燈,這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照料耀著我們成長,它照耀我們走向成熟的人生。

  偉大的科學家愛因斯坦在小時候曾被老師認為是低能兒,一次,他面對憤怒的老師,不慌不忙地舉起兩只小板凳,并解釋道:一只是我第一次做的,一只是有我二次做的,那一只是我剛剛做的,雖然不太令人滿意,但我努力了。

  如果是我,面對老師嚴厲的責備,會怎樣做呢?我可能會漲紅了臉,默不作聲,任憑老師無情的.指責而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說:我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信,我想他之所以能成為一位偉大科學家,自信一定給了他無窮的力量。

  我以前一直缺少自信,在遭遇一些困難時就會放棄,因此學習成績一直上不去。媽媽一直鼓勵我,讓我看看成功人士自傳,從中汲取精華,尋找自信。自信的開始一定會有一次轉折,會有一次逆襲。五年級的一次單元測試,我破天荒地考了100分,全班第一。我知道這是我的轉折,我的逆襲。從此我的內心被激發了,一種從未有的自信力量,點燃了我的斗志,一發不可收拾,一次次的進步。

  我們是21世紀的建設者,肩負著建設祖國的重任,有精衛填海、夸父追日那的自信,看到自己的長處,想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油,讓自信之樹開花。

我的拿手好戲作文6

  我的拿手好戲是一種音樂,只用嘴,卻不吐一個字,說到這兒你肯定也猜到啦!那就是吹口哨。

  爸爸在家里經常吹著那幾首歌,什么《滄海一聲笑》呀,早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈于自己不會吹口哨,不然,就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以,我暗地里給自己定下目標,一定要超越爸爸,成為家里的“口哨達人”。

  我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發上躺著的爸爸的身邊,問:“爸爸,你口哨吹得那么好,能不能教我怎樣吹口哨呢?”爸爸得意地叉著胳膊,一副驕傲的模樣。他幽默地說:“哈哈哈!我這個口哨達人果然名不虛傳,都有學生來請教我了!”

  爸爸先讓我把舌頭放平,嘴唇之間留一條細縫,緩慢地吐氣。我試了一下,可是除了發出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水,我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀,說:“沒事,我一開始也就是這樣子,多練習,總是能成功的!”

  半個月后,我確信我吹口哨的'技術已經爐火純青了。我找到爸爸,向他發起挑戰。一首曲后,評委“我的朋友”給了我5分,比爸爸整整多了1分!我昔日的老師,竟成為了我的手下敗將。

  吹口哨,這個平常的技術,卻帶給了我無盡的人生哲理,又同時印證了那句名言:“世上無難事,只怕有心人。”

我的拿手好戲作文7

  我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯,這個拿手好戲是我媽媽教給我的,今日就讓我來和大家露兩手吧!

  有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢但其實,蛋炒飯既是最簡單的`又是最難的。簡單就簡單,在他人人都會,難就難在很難,把它做到最好,此刻,我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻,然后開火到油等油燒熱了,再把雞蛋倒進去鋪在鍋底,等蛋煎的比較熟了后就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯,因為僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺,吃起來才會覺得好吃,最終把鹽、醬油等調料給倒上,翻炒后就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗,吃上一口米粒一粒一粒的,沒有粘在一齊的感覺,蛋吃起來不“老”炒的剛剛好,十分的好吃,飯的顏色也十分光鮮亮麗,讓人充滿了食欲。可是這都是我一個人的感覺,光我一個人肯定不能決定好不好吃,得在來一個人嘗一嘗。一天晚上,媽媽突然喊餓了,但一打開冰箱什么吃的也沒了,只剩下一點咸菜。但在,媽媽不斷地要求下,只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油,放雞蛋米飯,最終放調料,突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽,看起來只能將就了一下了。

  出鍋了,媽媽吃了一口感覺咸的要命,我吃了卻覺得異常美味。或許,這就是自我動手的味道吧。

我的拿手好戲作文8

  每個人都有自己的拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……我的拿手好戲就是下象棋。

  一個星期六的下午,我和同學們在公園下象棋,遇到了一個強敵——小明。象棋比賽開始了,小明夸下海口說自己一定能贏,真是王婆賣瓜——自賣自夸。由于粗心,我一連被他吃掉了好幾個棋子,不一會兒,我的帥就被將了一軍,我有些手忙腳亂,這時,我想起爸爸的告誡:下象棋如同作戰,不能慌亂,要沉著。

  我慢慢平復心情,然后用我的馬來保護帥,再搬來救兵,帥終于保住了。我想:這次一定要殺你個片甲不留。我當頭炮,他馬來跳;我跳馬出車,他飛象橫炮;我拼死進攻,他防不勝防。一連十幾個回合,我倆棋術相當,難分勝負,氣氛非常緊張。這時,我把兩個炮搭進敵方內部,大聲喊道:“你中計了,這是雙重炮,你輸了,哈哈哈!”他看著棋盤愣得半天都沒眨眼,呆若木雞。

  通過這件事使我明白了一個深刻的`道理:做什么事都不能魯莽,必須要冷靜對待,才會事半功倍。否則,會離成功越來越遠。

我的拿手好戲作文9

  要問我的拿手好戲是什么?那自然是打籃球當選了,防守、進攻、運球、投籃、切球、閃我,樣樣精通。

  我是從什么時候打籃球的呢?十歲那年,我進入黃小兵籃球基地,成為里面的一名成員,至今為止已經兩年了,現在我成為少年隊的一名成員了。

  一次,我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時候拿出我的好戲了。第一場比賽開始了,我用了我的絕技,是:閃、沖、投,成功取得了勝利。完成比賽后下場休息,敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們,我想:哼,就你們那水平可能防得住我嗎?看我下一場打得你們落花流水。

  第二場比賽開始了,我信心滿滿地沖進敵營,一連閃過兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時候,我前面的對手把兩手舉起,想要做最后的掙扎。我冷笑一聲,你還能防得住我?我繼續投籃,沒想到他突然往上一跳,球竟一點也不歪,正好落在了他們的手里。

  我驚呆了,我竟然被他蓋了火鍋帽。唉,拿手好戲就這樣沒了,我急忙想辦法,就在對方投籃的`時候,我一個大帽,全場都在歡呼。此刻我非常開心,我就投一個超遠三分球,居然進了。

  全場都在歡呼,我絕殺了。我們打完比賽,我和對手說:“你們也要努力。”就這樣我的拿手好戲完成了,從此我更加熱愛打籃球!

我的拿手好戲作文10

  俗話說得好:“十八般武藝,每樣是大戲。”每個人都是有一個拿手好戲,燒菜,煮飯,捏泥人……可是,我的拿手好戲能使你另眼相看,那便是——吹笛子。

  三年級的情況下,我觸碰了笛子這一傳統樂器,由于以前聽見過高學段的哥哥姐姐們吹笛子,那波瀾起伏的響聲深層次我心,要我沉醉于在其中,因此,因為我摩拳擦掌,吹起了笛子,可意想不到的是,我吹得五音不全,一會兒胡立強,一會兒低抑,聽起來就好像鴨子叫,跟他人對比,真是是天差地別,差了十萬八千里呢!可是歷經我的勤奮努力,再再加上教師的具體指導,我吹笛子的`技藝到駕輕就熟的程度,在恬靜的夜里中,總是能聽到我小屋子里傳來時斷時續的笛聲,這,才算是學習培訓傳統樂器的最高境界。

  歷經大半年的磨煉,我的技藝飛速發展。在那一次的元旦聯歡會上,我就用笛子吹起了悅耳的音樂一一天之大,造成了觀眾席“粉絲們”一陣陣雷鳴般的歡呼聲,這時才要我體會到什么叫“此歌只應天上有,世間能得幾次聞”。“臺子上一分鐘,觀眾席十年功”。從那時起,我嘗試吹更難的歌曲,一次又一次的不成功熄滅不上我信心的火焰。練了一次次,總算,功夫不負有心人,笛子一不小心的恒心所欽佩,我成功了!

  從一根長細的笛子的身上,我不但享有到笛子產生的快樂,還領悟到了一個大道理:一切事兒,只需鍥而不舍地去追求完美,就能有新的提升!

我的拿手好戲作文11

  每個人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等,而我的拿手好戲是做漢堡。

  什么?你說我的拿手好戲是做漢堡?你去外面買一個不好吃嗎?不方便嗎?其實我想說的確很好吃,又很方便,還不是因為那時是疫情的時候,想在網上點外賣點不了,想在網上點外賣點不了,想去那邊吃也去不了,但是我特別的喜歡吃漢堡,所以我要學習做漢堡。

  問題來了,我家里人不會做漢堡,我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法,我把它們抄在了一張紙上,我就開始準備食材與制作。

  說干就干,食材準備好了,把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋里煎一下,在洗好幾片生菜,先拿一個漢堡底,放上火腿,在上面放一片生菜,在上面用番茄醬擠上一個笑臉,上面再放煎好的培根和雞蛋,在放上芝士,在芝士上面擠上沙拉醬,再放上漢堡頭,照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐里烤。

  只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了,剛一打開微波爐,一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來,哥哥,姐姐,爸爸,媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡,他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個,他們三口并兩口的把漢堡吃完,還時不時的'說:“宇航,你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃,我心里開心得快要飛起來了。

我的拿手好戲作文12

  問起我的拿手好戲是什么我會告訴你:我的字寫得好,學習優秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。

  國慶期間,教師要求我們做一張數學報。回到家,我就一頭鉆進房間,拿了幾張大白紙,鋪在書桌上,準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字,用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個數字,再添上形態各異的五官,單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的'學生,拿著報紙豎起大拇指,像在稱贊我:“你真棒”!之后開始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫導讀,那一塊寫童話,還有一塊寫小知識,最終一塊是趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下頭結合故事的情節,畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩,在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話,畫幾只大氣球,里面寫上一些新聞,我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙,看看還不錯,繼續拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊,每一塊資料涂上令人舒服地底色,每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

  看著我獨立設計,一氣呵成做好的數學報,心里多么高興!我真為自我有這么一個拿手的本領而自豪!

我的拿手好戲作文13

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是放風箏。

  有一次,我和爸爸媽媽去海邊玩,那是最適合放風箏的地方。于是爸爸給我買了一個五顏六色的`紙風箏。那時,我的技術十分愚笨。我拉著風箏的線跑了起來,結果卻因為我沒有把線纏緊,風箏就從我的眼皮子底下揚長而去。頓時,我號啕大哭起來。

  于是,爸爸又給我買了個新風箏,這下,我十分細心地纏線,小心翼翼地把風箏拉開,然后就大膽地放起來。不料,一個難題剛送走,又一個難題來了。不管怎樣,我的風箏總是飛不高,頓時,我感到了十分煩躁。無奈之下,我就去請求爸爸的幫助,爸爸對我說:“放風箏的技巧就隱藏在細節中,只要你足夠細心,你就可以發掘出自己專屬的技巧。”于是我就細心地發掘,努力地學習。我的技術似乎提高了不少。

  半年后,我又來到了這片海岸。這時,我的技術已經爐火純青了。這時,我有了一個新風箏。我和它一起行動,我把它放得比任何人還要高。可真應了那句“功夫不負有心人。”

  從此,我更加努力地練習放風箏。看吧!這就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文14

  “行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

  我學乒乓球時,教練對我說:“你現在需要苦練拉球,練好了這個,你以后進攻就會很厲害。”我點點頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的指導,緊握球拍,轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”,三年來,我不斷練習,拉球成了我的殺手锏。

  一次,與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高,頭發亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的',不過很機靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計劃了,我不由地心頭一驚。他發球過來,稍有些大力,恰好出了臺,是個好機會!我一個滑步過去,右腿彎曲,身子向下俯。“啪”球一彈高,我猛地一轉身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過空中,不偏不倚落在對方右邊大角。得分!

  對手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠,并無機會去拉球。他稍一轉身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢,仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細一想,我可以反控他啊,于是我轉身一側,向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢一拉,球帶著風,隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學大喊:“太厲害了!”

  我長笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!

我的拿手好戲作文15

  跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。

  前年夏天的一個夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時,一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。

  我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。

  買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

  我到了旱冰教師的場地,我一穿上鞋就重心不穩,一下子摔了個四腳朝天,我被教師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按教師的方法,滑了幾步,可是因為我太高興了,注意力不集中,我又摔倒了。

  “來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地摔跤,教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我最終練得能夠飛快地滑行了。

  功夫不負有心人,在今年的春天,我報名參加了全國兒童旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的`好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉圈,一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。

  直到此刻,我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀,我也經過去練習滑旱冰,得出一個道理:“只要努力,不管學什么,都能夠學的很好!”

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