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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小強、小明一起約好了去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草地上有很多小朋友，有的是跟爸爸媽媽來的。有的是跟伙伴兒一起來的，只見小強舉著一個像燕子一樣的風(fēng)箏，在前面的小明一只手拿著線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線說到：“小強你把風(fēng)箏舉高點兒，再舉高點，好了，你可以松手了！”小強說你跑快點兒再快點兒，哇！風(fēng)箏飛起來了，我站在旁邊手里抱著一個粉色，紅色，藍色鑲嵌的蝴蝶風(fēng)箏。微笑著，看著小明和小強，心里在想：你們可真棒！我也要趕快放飛我的風(fēng)箏。
藍藍的'天空上有千奇百怪的風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、還有老鷹風(fēng)箏，“小魚”把天空當(dāng)做池塘，在空中快樂地游來游去。“蜈蚣”用它數(shù)不清的腿在天空中努力的爬行，感覺它們隨時都有生命危險，因為“老鷹”就像是正在覓食。
放風(fēng)箏可真是一項有趣的戶外運動！
放風(fēng)箏作文2
陽光明媚，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)徐徐，真是個放風(fēng)箏的好日子。小紅、小明、小華一起來到草原上放風(fēng)箏。天空中飛著各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有翩翩起舞的小魚；有無數(shù)腳的蜈蚣；有翱翔的老鷹
小華急忙對小明說：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拉著線軸和線，小華高高地舉著五彩繽紛的燕子風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹來，小明邊跑邊回過頭看風(fēng)箏。這時，小明大聲對小華喊：“放。”小華趕緊放開風(fēng)箏。小明飛快地跑著，風(fēng)箏越飛越高。一旁的小紅激動地叫著：“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”小紅也準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。遠處，一家三口人也正好在放風(fēng)箏，小男孩把風(fēng)箏放得十分高，男孩的爸爸和媽媽依偎在一起，多么溫馨的.場景啊！天空中真像風(fēng)箏的海洋。
放風(fēng)箏真有趣啊！真是快樂的一天啊！不禁讓我想起了高鼎寫的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景。
放風(fēng)箏作文3
一個陽光明媚的早晨，悅悅邀請好友樂樂和晨晨一起去公園放風(fēng)箏。在這里放風(fēng)箏的人可真多，天空中也飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹狀的，金魚狀的，甚至還有的像一條蜈蚣
樂樂把手中的燕子風(fēng)箏遞給了晨晨，說：“你能幫我抓著這一頭嗎？”晨晨答應(yīng)了。樂樂緊緊抓著線軸向前跑去，跑了一小段路后，突然叫道：“晨晨，可以松手啦！”
站在那里的`晨晨一聽到命令，就使勁向上一跳，把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏真的飛了起來。樂樂一邊跑，一邊時不時地回頭看一眼，擔(dān)心它會不會掉下來。在一旁觀看的悅悅這時也追著風(fēng)箏一個勁兒地喊：“我也要玩，我也要玩！”
遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏。一個小男孩正拿著線，眼睛死死地盯住正在飛翔的風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛得真高啊！爸爸媽媽情不自禁地為兒子鼓起掌來。
清脆的笑聲，悅耳的歡呼聲傳遍了整個公園。
放風(fēng)箏作文4
藍天白云把小草喚醒了，和煦春風(fēng)把柳樹喚醒了，美麗風(fēng)箏把孩子們的心喚醒了。
一天風(fēng)和日麗，劉明、小美約好和天天去廣場放風(fēng)箏。來到廣場上，哇，這里簡直是風(fēng)箏的海洋。有展翅飛翔的雄鷹風(fēng)箏，有瞪著大眼睛的.金魚風(fēng)箏，還有甩著長尾巴的龍形風(fēng)箏
劉明拿出可愛的燕子風(fēng)箏，讓小剛抓住燕子的尾巴，自己拿著線軸向前奔去。一旁的小美攥緊拳頭喊著“加油！”忽然，一陣強風(fēng)吹起，劉明一聲令下“放！”大風(fēng)便將風(fēng)箏甩上了天。劉明不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高。小美看得入了迷，連忙對劉明說：“也幫我放起來吧。”不一會，小美的風(fēng)箏也快活地飛了起來。
看遠處，張東的風(fēng)箏也放起來了，只見他高興得像兔子一樣大喊：“看我們的風(fēng)箏放得多高啊！”
廣場上，彌漫著歡笑聲、叫喊聲和小鳥的歌聲，一切都那么美好，那么快樂。
放風(fēng)箏作文5
今天，天氣晴朗，很適合放風(fēng)箏。小天、小紅和小華來到公園里的一片大草坪上放風(fēng)箏。
這時候，許多孩子也都來到這里玩。小明感受到風(fēng)來了，讓小天舉著風(fēng)箏，小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，小紅緊緊的跟著小明。只見小明大喊一聲：“放！”小天松開了拿風(fēng)箏的'手。瞬間風(fēng)箏迎風(fēng)飛上天空。風(fēng)箏就像一只小燕子在空中飛啊飛啊
天空中的風(fēng)箏越來越多，有金魚形狀的，它們好像在在天上游來游去；也有長著無數(shù)只大腳的蜈蚣狀的，它們瞪著大眼睛擺動著身子，好像在說：“你敢惹我嗎？”；還有活靈活現(xiàn)的雄鷹，它舞動著寬大的翅膀在天空中翱翔。
這時，小紅對小明說：你可以幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也放風(fēng)到天空中嗎？”小明說：“當(dāng)然可以呀！”說著，他把風(fēng)箏線遞到小天手里，去幫小紅放風(fēng)箏了。
今天小紅，小明和小天他們玩的非常開心。
放風(fēng)箏作文6
這天，空中萬里無云，草地上有幾個小朋友在放風(fēng)箏。每個人的風(fēng)箏顏色都不一樣，有紅色的、有綠色的、有紫色的每個人的.風(fēng)箏形狀也各不相同，比如蜈蚣、小燕子和大老虎等等。
小明和小文來放風(fēng)箏。小文雙手托著風(fēng)箏，小明一手拿著線軸，一手握著一股線準(zhǔn)備放。小明回頭對小文說：“小文，等我數(shù)到3，你就松手。”小文點點頭，回答道：“沒問題！”他們倆在草地上跑了起來。一會兒后，小明大聲喊道：“1、2、3，放！”小文迅速放開了風(fēng)箏。小明繼續(xù)狂奔，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，很快變成了小小的蝴蝶。
這時，又來了一個小女孩。她央求小文：“小哥哥，你可以幫我放風(fēng)箏嗎？”小文爽快地答應(yīng)了。
不遠處，還有年輕的爸爸摟著媽媽，看著小弟弟放風(fēng)箏。三角形的彩虹風(fēng)箏在空中飄啊飄，十分美麗。
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