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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的放風箏作文,希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
趁人們不注意的時候,春姐姐悄悄地把春天的大門打開了。李明、小雨、秋霜它們幾個小伙伴相約去草坪上放風箏。
在綠油油的草地上,已經有不少人在放風箏了。天空中飛舞著紅艷艷的'小魚、威風的蜈蚣、色彩繽紛的燕子、翱翔的老鷹……它們在天空中自由、快樂地追逐著、嬉戲著!
李明他們拿著蝴蝶風箏,有點迫不及待地想讓它也快點加入天空中的行列。瞧,他們的蝴蝶風箏顏色多美啊,五彩斑斕的,跟秋霜穿的粉色裙子真相配!李明拉著線,小雨把風箏舉過頭頂,秋霜則笑瞇瞇地看著他倆,好像在說:”看你倆又沒有本事把風箏送上天空?”
隨著李明的一聲:“放!”小雨把風箏稍稍往空中一扔,眼看著風箏慢慢飛起來了,可惜,風停了,風箏跟著落了下來!接著他們又按照這樣的方法,又試了一次,眼看快成功的時候再次落了下來。這時,秋霜走過來安慰他倆說:”不要灰心,再試一次,相信你們一定可以的。李明和小雨交換了一下眼神,好像給彼此打氣一樣。接著他倆繼續拿起風箏慢慢地在草坪上跑了起來。哈哈…。這次終于”功夫不負有心人”竟然成功地與高空中的風箏們為伍了。
一起看著天上的舞動的風箏,他們臉上都露出了幸福的笑容,好像幸福就在那不遠的天空……。
放風箏作文2
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”星期六晴空萬里,暖風徐徐,正是放風箏的好日子。萬萬、科科、明明相約一起去生態公園放風箏,公園景色優美,天上的風箏種類各式各樣,有蜈蚣的、燕子的'、小魚的、老鷹的……
萬萬和明明準備放風箏,萬萬拉著風箏大聲喊道:“我小跑一會兒,我說停,你就松手。”“好的!”明明說。
風箏搖搖晃晃地飛了起來,在藍天白云的襯托下,他們那只燕子顯得格外漂亮,從遠處看,天上的燕子風箏就像在空中隨風舞動,在萬萬和科科的努力下,明明的小蝴蝶風箏也飛起來了,三個小伙伴開心地在公園的草地上又蹦又跳,高興的不得了。遠處的小弟弟見了高呼著:“我也要放,而且還要是最高的!”看見了兒子這般開心,他的爸爸媽媽也很開心。
夜幕降臨了,大家這才依依不舍地離開了。這一天玩得真開心啊!
放風箏作文3
今天是個陽光明媚的日子,小方,小華和妹妹小紅去公園放風箏。
他們的風箏是一只神氣十足的大老鷹。小華舉起風箏,讓它迎著風,小方一邊拽緊了風箏線,一邊回頭大喊:“小華,一會我要跑起來了,你就立即松手!”“加油,小方,我們的老鷹一定會飛得很高很高。”有了小華的鼓勵,小方跑得更快了,旁邊的小紅看到哥哥們配合得這么默契,興奮地在旁邊鼓掌。不遠處還有一個小男孩放著一個三角形的風箏,一邊的爸爸媽媽正在欣賞著美麗的春景,小男孩激動地喊到:“爸爸媽媽,快看,我們的風箏飛得好高啊!”
天上還飛著其它許多形狀各異,五彩繽紛的風箏,有金魚,蜈蚣和老鷹,它們在天空中你追我趕,像是在比賽一樣。地上的'小草也伸出小手,在為風箏們吶喊助威,大老鷹在天空中展翅高飛,小方還在不停地放著線,風箏越飛越高,越變越小。小紅也想體驗一下:“哥哥,大老鷹真威風,我也想放放!”他們看著高高飛向藍天的老鷹,臉上都露出了喜悅的表情。
放風箏真是一件有趣的事情,下次他們還會去放更多漂亮的風箏,裝點廣闊的天空。
放風箏作文4
星期天,天氣格外晴朗,藍藍的天空中飄著朵朵白云,它們有的像兔,有的像羽毛,有的像棉花糖……風姑娘寫的特別活潑,輕輕的,柔柔的吹著,今天真是放風箏的好日子。
我和明明拿著風箏來到了草地上,寬闊的草地上長滿了綠色的小草,好像給大地披上了一層厚厚的地毯。瞧!遠遠望去,天空中飛著各種各樣的風箏,有的是數不清腳的蜈蚣風箏,有的是活潑可愛的金魚風箏……
我們也不甘示弱,趕緊拿出自己的`風箏,我們的風箏是那靈巧的燕子,黑與白完美的搭配著,鑲嵌著牡丹,壽桃與蝙蝠,非常好看。我拿著風箏線,明明把風箏高舉過頭頂,大聲對我說:“我準備好了,看你的了。”好的,我小心翼翼地操控著風箏線團,先把風箏線繞出來一點,一松一緊的順著風兒跑起來,小紅笑瞇瞇的拿著蝴蝶風箏,一邊小跑,一邊給我們倆加油:“你們是最棒的。”
放風箏可真有趣啊,我不禁想起了一首詩,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
放風箏作文5
這天,我想起了語文老師教的一句古詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”于是,我和小明、小紅約好星期天在公園草地上放風箏。時間過得非常快,一轉眼就到了星期天。
這天,公園草地上可熱鬧了。地上一個小孩拿著風箏線開心的跑來跑去,旁邊有一對夫婦微笑地看著那個小孩,好像是看到小孩的'開心而感到欣慰……天上那小孩放的風箏像飛機正在天上飛來飛去傲游世界一樣;還有一只雄赳赳氣昂昂的老鷹在天空中威武的盤旋著;還有一只巨型化的大蜈蚣自由自在的在天空走來走去;還有一只艷麗的金魚在天空中驕傲地游來游去,好像在告訴我們:“看我厲害不,天空中都能游。”
看到其他人都放了風箏,我也要趕緊放風箏才行。于是,我拿出來自己的風箏——燕子。小紅見我拿出了風箏,她也拿出來了一只美麗的風箏,小明他沒有風箏,于是他拿著風箏,我和小紅分別拿著風箏線,小明一松手,我們就跑。我們嘗試了很久,最后終于成功了。我們開心地跑來跑去,直到天黑,才戀戀不舍地回家。
我在回家的路上,想著小明和小紅今晚會不會在睡夢中也在放風箏呢?哈哈哈……
放風箏作文6
春天到了,萬物復蘇。嫩綠的小草探出了腦袋,樹木也都抽出了葉子。春風輕輕柔柔地吹拂著,這正是放風箏的好時候。
放風箏的'人可真多呀!天空成了風箏的舞臺,有活潑可愛的小魚、多條腿的蜈蚣、還有兇猛的老鷹……各種各樣的風箏,在藍天白云的映襯下,展翅飛翔。
姐姐拿著她的蝴蝶風箏,跟在哥哥背后。我舉起哥哥的燕子風箏,等待著風的到來。“呼呼”起風啦,哥哥飛快地向前奔去,我跟著他,一直跑到很遠的地方。風箏飛得很高,在云層中穿來穿去。有時它會在空中翻幾個跟頭,好像是在炫耀自己的美麗,有時它又消失得無影無蹤。哥哥把風箏扯到哪都看不見了,他迅速地把線收回來,終于看到風箏了,那時他已經急得滿頭大汗。
我們開開心心的玩了一下午,直到夜幕降臨,才依依不舍地回家了。
放風箏作文7
小紅,小軍和小明約好一起去公園放風箏,一來到公園門口就聽見一陣陣笑聲,小軍急忙跑到草坪上,大家也跑了上來。放眼望去一個個風箏在空中舞動。
小軍等不及了說:“我要放風箏了啊,小明你來幫我一下!”只見小軍一手拿著線軸,一手扯著線,一邊邁開腳向前跑來跑去,一邊回頭看。而小明則把風箏高舉過頭頂。小紅在一旁說著:“加油、加油!”小軍大喊:“再高一點、再高一點。”小明一邊調整高度一邊說:“可以了嗎?”小軍回答道:“可以了,等會我會數1、2、3你就放手。”小明做了一個Ok的手勢,小軍大喊:“1、2、3風箏起飛!”只見小軍的風箏越飛越高,越飛越遠。
突然,遠處傳來一陣孩子的`尖叫聲。原來是一個孩子把一個三角形的五顏六色的風箏送上了天空。那個孩子一邊扯著線一邊說:“媽媽我是不是很棒!”“是的,是的!”媽媽說道。爸爸、媽媽依偎在一起看著孩子成長,想到自己的童年。
不一會兒,整個天空變成了風箏的世界,每個孩子都把自己的心送上了天。
放風箏作文8
春天的一個早晨,春光明媚,風和日麗。陽光照在水面上,就像灑滿了碎金一樣;小草探出頭來,這正是放風箏的好時節啊!
一個小女孩抱著她的蝴蝶風箏,認為自己的.風箏一定是最美麗,飛得最高的。小軍和小明一起合作放風箏,小軍拽著長長的風箏線,小明高高舉起風箏。然后,小軍和小明一起跑。一陣風吹過,小軍大聲喊:“馬上放開手!”小明按他的話做了,可是風箏沒有飛起來,他們有點沮喪。可是并沒有放棄,他們又嘗試著放了一次,這次風箏終于飛起來了。他們高興得一蹦三尺高。
遠處,有一個小弟弟和他爸爸媽媽也來放風箏。他放風箏的技術很高超。他拿著風箏線,媽媽拿著風箏。他一會兒松開,一會拽著,風箏在天空中自由自在地飛翔著。爸爸的手搭在媽媽的肩上,他們很開心,好像回想起自己小時候放風箏的情景。
天空是風箏的舞臺,有活潑可愛的小魚,有長著無數條腿的蜈蚣……同白云一起玩游戲呢!
我看著他們放飛風箏的情景,想到了一首詩“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。啊!放風箏真是一件快樂的事。
放風箏作文9
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”陽光明媚,我和弟弟到公園里放風箏。
天空中的風箏,千姿百態。有斑斕美麗的“大蝴蝶”,有在天空展翅飛翔的“老鷹”,還有無數只腳的“蜈蚣”……幾只風箏在天空上飛來飛去,遮住了太陽,把天空點綴得五顏六色。
我和弟弟拿出風箏——燕子。弟弟托著風箏,我扣好風箏線,弟弟輕輕一松手,就把風箏送上了藍天。一陣風吹過,風箏越飛越高,我的風箏線越放越長。“燕子”帶著她剪刀似的尾巴,在天空中飛來飛去,好像在叫。可是,好景不長。突然,風停了,風箏一下子掉到地上。正當我灰心喪氣不想再放的時候,奇跡產生了——-春風又開始溫柔地吹起來,我們的風箏又開始飛上了蔚藍的`天空。旁邊小妹妹看到了,為我們喝彩,也想把自己的蝴蝶風箏也放上天空。
“一年之計在于春”,在這美好的時節,讓我們一起放飛風箏,讓每個人的夢想隨風起舞。
放風箏作文10
星期天,郊外的田野里陽光明媚,春風徐徐地吹著,一派生機勃勃的景象讓人心曠神怡,這不禁讓我想到了朱熹的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”放眼望去,有好多人都在放風箏,這正如高鼎在詩中所說的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。
不一會兒,藍藍的'天空中升起了各式各樣的風箏,五顏六色,漂亮極了。飛得最高的是蜈蚣風箏、從遠處看就像一條“蛟龍”,旁邊的老鷹風箏展翅高飛,像是在跟“蛟龍”比賽,旁邊的金魚風箏也不甘示弱,仿佛在大海里無拘無束地遨游。
不遠處,有一家三口也在放風箏,只見小男孩撒開腳丫兒逆著風向跑,那三角形的風箏也高高地飛起來了,小男孩興奮地對爸爸媽媽說“爸爸,媽媽,你們快看,我的風箏飛得多高呀!”爸爸攬著媽媽贊嘆:“你真是長大了,都會自己放風箏了!”這是多么和諧美麗的畫面呀!
天空中的風箏越來越多,一只只相互交織在一起,人與人之間的情意也連接在一起了,在天空中織成一張友愛的網。
放風箏作文11
你想知道為什么這幾天我樂呵呵的嗎?因為我在仙女山上第一次成功放飛了風箏。
這天,媽媽帶著我和她的朋友去了仙女山最好玩兒的大草原。當我來到無邊無際的`大草原時,我仿佛像一只小鳥,在空中自由自在地飛翔。看到很多小朋友在放風箏,我也想放。于是我買來了一只三角形的彩色風箏,和哥哥一起放風箏。
剛開始,我們把風箏放在草地上,手里拿著線團跑了起來。可是風箏依舊動也不動,還在草地上待著。后來,我和哥哥一起合作,哥哥用雙手高高地把風箏舉起來,我拿著線團,“一、二、三,放!”我拼命地向前跑了起來。哈哈!風箏放起來了!我們正高興時,風箏掉了下來。怎么回事兒呢?原來風箏的支架斷了。張阿姨幫我們找了一根木棍,我們把木棍當成支架把風箏撐了起來。“三、二、一,起飛!”哇!風箏又飛起來了……
我們不僅放了風箏,還修了風箏,真是太有趣了!
放風箏作文12
在一個晴朗的日子里,許多小朋友在公園里的一個長滿綠色小草的空地上放起他們那細長的蜈蚣風箏、鼓著圓溜溜大眼睛的金魚風箏、還有展翅飛翔的老鷹風箏……
一個穿著綠色衣服的小男孩說:“三,二,一,我要準備跑啦!”一個穿著紫色衣服的小男孩露出溢滿春光的笑容,說:“起風了,快跑呀,要不然風箏就飛不起來啦!”一個穿著粉色裙子的小女孩正想放飛風箏,可是調皮的風卻把她的風箏給吹下來了,所以她只能看著旁邊的兩個小男孩了,遺憾寫在了她的臉上,不過心里卻散發出滿滿地興奮。
遠處還有一家三口,孩子的.爸爸媽媽說:“我們的孩子那么小就能把風箏放得那么高,真是厲害哦!”孩子說:“我還能把風箏飛得更高呢”
就這樣,更多的風箏被春風吹送上了藍藍的天空。
放風箏作文13
一個星期天的早晨,陽光明媚,萬里無云。小紅,小軍和小剛一起拿著做風箏的材料去公園放風箏。公園里可真美啊!桃紅柳綠,鳥語花香。他們找了一個寬闊的草坪開始做風箏,他們三人做得非常認真。
過了一會兒,小紅先做好了,小紅做了一個章魚風箏。她迫不及待地舉起了風箏,一邊跑一邊放線,最后風箏越飛越高,好像飛到了白云的身旁。她的風箏就像一個優雅的章魚小姐,那細長的觸角在空中飄蕩,好像在跳舞一樣,漂亮極了。
緊接著,小軍也做好了,他也舉著那精美的`金魚風箏,急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風箏,他已經做出了一個雛形,是一個紅白相間的菱形,只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會兒,小剛大聲地喊了起來:“我做好啦!”他高舉著風箏,加入到小紅和小軍的隊伍里。
你瞧!那個章魚風箏飛得最高,快要飛到云彩里去了。金魚風箏和菱形風箏也不甘示弱,乘勝追擊,搖擺著身體向上飛,想與章魚試比高。這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,為天空增添了一些靈動的色彩,真是漂亮極了!
小紅,小軍和小剛跑著笑著,玩得可開心了,天空中不時回蕩著他們的歡聲笑語。
放風箏作文14
春天來了,春姑娘裝點得一片翠綠,我拿著心愛的人魚風箏,與爸爸一起來到了世紀廣場放風箏。
我們來到了世紀廣場,看見藍藍的天空中飄著一只只美麗的風箏,把天空點綴得五顏六色,好像一匹色彩繽紛的布。有的是“威風凜凜”的黑貓警長。有的是勇猛兇惡的老鷹,有的是胖乎乎的皮卡丘……
開始放風箏了,一切準備就緒后,爸爸一聲令下,我一手拿著線柄,一手拿著風箏奔跑起來。不久,刮了一陣風,爸爸突然對我說:“快放線。”我趕緊放了線,只見風箏逐漸升高,成功了,我高興得一蹦三尺高。抬頭望去,天上的風箏像一只美麗的蝴蝶,在藍藍的`天空中飄來飄去,撲閃著翅膀;又像一匹脫韁的野馬,在湛藍的天空中翱翔,越飛越高,越飛越遠。那風箏在陽光下顯得十分耀眼。
這時,我仿佛也變成了一只美麗的風箏,在科學的天空中翱翔。
放風箏作文15
“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”春天到了,小明約上朋友們去公園放風箏。
天藍藍的,草綠綠的,微風輕輕吹拂著,天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多,天上的風箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像是在找東西吃呢!有一條小“金魚”,甩著尾巴,好像正在藍藍的大海里游來游去;還有一只“老鷹”,飛得最高,仿佛在說:“我是天空中的霸王,你們都要聽從我的命令!”
小明見狀,興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風箏,小剛把風箏高高舉過頭頂。小明邊準備跑邊對小剛說:“等我說‘一、二、三,放’的時候,你就把風箏拋起來!”“好的.!”小剛大聲回答。就這樣,風箏乘著春風飛上了藍天。小紅在旁邊激動地說:“你們風箏飛得真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”
遠處,有一家三口,小孩子拿著線,一邊跑,一邊慢慢放線,彩色的三角形風箏,像飛機一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上,驕傲地說:“兒子真棒!你也要像風箏一樣,好好學習,天天向上!”
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