在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　陽春三月，正是放風箏的好時節。

　　小紅、小強和小明挑了個晴好的日子，來到空曠的草地上準備放風箏�？矗瑥V場上空已經飛舞著各種各樣的風箏：那邊是威武大氣的“老鷹”，這邊是搖頭擺尾的大“蜈蚣”，還有鼓著大眼睛的可愛小“金魚”絢麗多彩的風箏把天空裝點得格外美麗。

　　三位小伙伴迫不及待地加入了放風箏的“大軍”。只見小明雙手高舉著“燕子”風箏，小強左手拿著線軸，右手拽著線，它們同時向前飛跑起來，嘴里喊著：“三、二、一，放！”，“燕子”風箏騰空而起，擺擺身子，沖上去了。他們快活極了，跑得極快極快，對著隨風飄動的風箏大叫：“耶，飛起來啦！飛起來啦！”

　　他們一陣狂奔，風箏忽上忽下，忽然，啾的一聲，風箏像體操運動員似的，頭朝下自由落體，似乎快要落下了。兩個人大驚失色，不約而同叫起來：“NO！NO！NO！不要啊，別落下來��！”可風箏還是一頭栽在了地上。他們一身的熱血仿佛被潑一盆冷水，心情糟糕透了。跟在身邊的小紅，手里拿著蝴蝶樣風箏，急忙鼓勵著：“不要氣餒，加油，你們一定可以做到的！”聽了小紅的.暖心話，他們拼命跑過去，撿起風箏繼續放飛。

　　小明總結剛才失敗的經驗：“剛才風箏在天上高飛的時候，咱們沒有把風箏線拉緊，這次要注意哦”。說著，來了一陣風，他們又把風箏向上一拋，風箏又飛上去了。風箏抖抖翅膀，迎著風翩翩著，扶搖直上。小強牽著線小心翼翼地小跑，一邊跑一邊放線，那線兒一松一緊，一收一放，小明緊跟其后，他們仰著頭，望著越飛越高的風箏，歡呼雀躍：“成功啦！成功啦！我們這次真的成功啦�！憋L箏越飛越高，高過了大樹，高過了高樓，他們的目標似乎要追上天空中的那朵白云吧。

　　放風箏不但給他們帶來了快樂，還承載著他們的夢想和希望，飛向遙遠的天空。

放風箏作文2

　　今天，妹妹和我一起去草坪放風箏。風輕輕地吹的小草，蔚藍的天空上飛著許許多多的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅飛翔的“老鷹”，還有飛來飛去的.“巨龍”

　　我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買的“沙燕”風箏。突然，妹妹大叫一聲：“天啊！原來風箏還要組裝啊。”我拍拍胸脯說：“沒關系，我會組裝好的。”說完，我就開始組裝起來，我先把風箏背面撐起桿子，再把線頭穿過小鐵圈，然后穿過風箏“鼻子”綁上死結，最后就完成了。妹妹看見我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：“姐姐太棒了！”

　　妹妹催我快點把風箏送上天空。我對妹妹說：“好好好，等我找好方向就把它送上天空�！蔽艺液梅较蚝�，讓妹妹把風箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時候，才停下來。當我說放的時候，妹妹把舉在頭頂的風箏往上一扔，我就飛快地跑起來，風箏越飛越高�？墒且驗轱L不固定，所以風箏一會往西，一會往東，不一會兒就掉下來了。妹妹失望地低下頭。

　　這次換妹妹來放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的“沙燕”終于飛起來了，妹妹真的太棒了�？墒�，風箏才飛一會，一不小心就卡在了樹上。我叫妹妹看著風箏，我去找旁邊的大人請求幫助。終于，風箏從樹上落了下來：“謝謝你，叔叔。”

　　重新起飛，但是風一會兒吹這里，一會兒吹那里，“沙燕”一會兒飛到這里，一會飛到那里，結果和一個跟我站一起的小弟弟的風箏纏到一塊去了。我們費了九牛二虎之力才把風箏線解開，但是不幸的是風箏線斷了。突然一陣風吹過，把我們的風箏都飛走了，我說：“別光站著啊，追啊！”我趕緊跑了起來，妹妹和小弟弟在后面大叫：“等等我們！等等我們啊！”終于風停了下來，我大聲說：“我拿到了！我拿到了！”我把小朋友的風箏還給他，小朋友說：“謝謝你，姐姐�！毙〉艿芘踔�風箏回家了。

　　妹妹傷心地捧著風箏，雖然，風箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開心！

放風箏作文3

　　古詩曰：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一個放風箏的好季節呀！風把柳樹那長長的綠色小辮輕輕地拂著，花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去，小草們也彎著腰和復蘇的大地聊著天�？吹竭@樣的美景，我心花怒放，和家人們我一起去濕地公園放風箏。

　　來到濕地公園，仰望天空，天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風箏。你瞧，那蜈蚣風箏在空中搖頭擺尾，把自己的眼睛瞪得大大的，像是在數天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體，每一只腳都在努力地擺動著，似乎在吶喊：“飛，飛，我要飛得更高更遠！”而老鷹似乎天生就是王者，一飛沖天，成為所有風箏中飛得最高的，幾只小鳥看見了“老鷹”，立刻“嘰”的`一聲向其他地方逃去。小金魚也擺著自己的尾巴，將天空當做了海洋，在“海洋”中自由地游著，太陽好像是它吐出的泡泡。

　　看到這么多的風箏在天空中飛著，我不禁嚷嚷起來：“哥哥，快點，快把風箏放起來吧！”哥哥也動心了，立刻指揮我們飛風箏。我拉著線軸往后跑，一邊跑還一邊看著身后的線夠不夠長。終于哥哥大喊一聲：“好了，停下！”我馬上止了腳步，哥哥使勁一跳，“嘿”的一叫，把燕子風箏拋了起來，我牽著線，又使勁跑，燕子風箏漸漸地飛了起來，我不小心一松手風箏立刻下降，哥哥看了，似百米沖刺的速度朝我飛奔而來，拿過線，把線一拉，一擺，把風箏拉了起來，繼續飛。呼！可真驚險啊！弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來。弟弟也跟著叫了起來：“哥哥，快快，把我的蝴蝶也放起來吧！”我就和哥哥聯手把弟弟的也放起來了。

　　我的燕子飛得真高�。∫浑p大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子，尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風箏越飛越高，我心里想著：“風箏啊，飛吧，把我的心帶走吧！”

　　晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只大風箏。

放風箏作文4

　　又是一年三月三，風箏飛滿天。麥克約了他的朋友加瑞放風箏。

　　來到公園后，加瑞拿出風箏，他的風箏像一只燕子：頭上、翼上都著著紅綠紋，翅膀底部黑白格子紋相間，肚皮白白的，拖著剪刀似的尾巴，別提有多精美別致了！

　　麥克拉著線軸飛快地跑起來，可風箏卻遲遲飛不起來，第一次，第二次，三次、四次都失敗了。就在麥克想放棄時，加瑞沖他笑笑，鼓勵他說：“我們再試試看！”他們找到可能飛不起來的原因后，麥克高興得合不攏嘴，決定再試試。

　　加瑞高舉著風箏，麥克拿著線軸拉著線，加瑞大喊：“跑！”麥克如脫韁的野馬似的飛奔起來。加瑞把風箏用力地拋向天空，風箏起飛啦！加瑞揚起眉，咧開嘴高聲地叫起來：“太好啦！”麥克激動地用手擺出“v”，大喊一聲：“耶！”風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，似乎飛到了云彩上。

　　一旁的娜希一直看著他們，她是多么羨慕啊！要是我也有個伴該多好，就可以幫我放了。這樣想著，她漸漸地憂傷起來。加瑞見了，關切地問：“小朋友，你怎么了？需要幫忙放風箏嗎？”

　　“哥哥哥，我我一個人放不起來。”娜希低下了頭。

　　“我來幫你！”加瑞熱心地說。他拿起娜希的風箏，和她一起放。娜�？吹阶约旱娘L箏飛上天時，嘴巴都成了“0”字形啦！

　　遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的'幫助下，把“小衛星”送上了藍天，男孩仰著臉，興奮地喊：“爸爸媽媽，我的風箏飛得高嗎？”

　　“高極了，寶貝！”爸爸媽媽異口同聲。

　　看著越飛越高的風箏，爸爸搭著媽媽的肩膀，不禁感慨：“你看，我們以前也放過風箏，現在都沒有時間了�！�

　　“是��！”媽媽望著遠方，回想著自己的童年，“當時，我的風箏還掛在了樹上，怎么都取不下來”

　　空中的風箏越來越多，金魚游得歡，老鷹頂威風，蜈蚣竄得快，火箭射上天

　　美麗的風箏如一場展會，在空中辦得紅紅火火

放風箏作文5

　　"啊，太好了，老師萬歲！"這是在干嘛呢？原來他們班都去放風箏了，我們班也忍不住了，急忙向老師說："老師，別的班都放風箏，我們班也放風箏吧。"老師爽快的同意了，定在星期三下午第三節課，和我們一起放風箏。

　　到了星期三的上午，老師突然變了卦，對我們說："這里有一個好消息和一個壞消息，先聽哪一個？"我們的心里可緊張了，生怕老師不讓我們放風箏。便說："先聽聽壞消息吧！"老師哈哈一笑，對我們說："壞消息就是不讓你們在第三節課放風箏了！"聽完后，我們的心里涼了半截，老師又說："所以，我決定讓你們二三節課一塊放風箏，因為第三節課的.時間太短了，不太夠用。"唉，這可真是個玩心計的老師啊，玩不起��！

　　終于等到了下午第三節課，我們來到了操場，老師對我們說："就只能在這塊平地上玩，要小心一點��！我拿著我的風箏和宋秋嫻一起放，一不小心我把我的風箏弄壞了，宋秋嫻大方的說：“你跟我用一個吧，”“我回答說好，謝謝你�！庇谑俏覀儌z一個放線，一個跑，跑的滿身是汗，頭上也都是汗，但還是沒有放起來，我說我們可能跑的太慢了，這樣你放下，我跑。我跑的比你快，宋秋嫻說好行，咱倆試試吧，但效果還是不好。雖然放起來了，但沒過多長時間，就被天空給扔下來了。這時，張飛讓宋秋嫻幫忙，她過去后我便自力更生，自己放，只要有風就把風箏扔上天，沒想到這招兒真管用，風箏立馬飛上了藍天，風也沒有停，像是在給我喝彩呢。宋秋嫻也看到了，也說我放的好呢！

　　叮鈴鈴，下課了，我們要放學了，希望我下次放的的風箏飛得越來越高。

放風箏作文6

　　在這陽光明媚的而帶有一絲微風的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

　　看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風箏和風箏線，沒錯，今天我們要放風箏。

　　首先有爸爸媽媽把風箏線固定在風箏上，然后再將一根棒子插入風箏內，一個風箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風箏還真是難呢！可搞笑的'是，那風箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母啊！

　　因為這是我第一次放風箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當我看到爸爸媽媽玩的開心的時候，心里便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎么還沒到我�。　薄�…我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導下，我又學會了花式放風箏，只見海綿寶寶風箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終于學會了放風箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……

　　人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功！

放風箏作文7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！闭�是放風箏的好時節。我和小明、小紅帶著兩只風箏，一些零食，去了河邊。

　　來到河邊，讓人感覺舒服多了。小明說：“今天的風真合適放風箏，幾朵白云懶懶的躺在天空媽媽的懷里。”小紅說：“你看那邊有一群風箏大軍向我們表示我們歡迎呢！”我著急地說：“我們先來放風箏吧！”小明和小紅異口同聲地說：“好！”我對小明說：“我來拿線，你來拿風箏，我說到一你就松手�！蔽液托∶鞔蠹s隔了五米，我開始數數了：“三、二、一！”小明聽到了立刻把風箏向上一拋，我開始極速奔跑，可風箏剛開始飛上了天空，就一搖一晃的'落了下來，小明抱著蝴蝶風箏走到我面前，笑瞇瞇地說：“今天吹的是東風，應該面向東方跑！”我和小明又面向東方試了一遍，這次風箏終于飛起來了，風箏在天上一會兒晃晃身子，一會兒點點頭，好像在和風爺爺聊天呢！我拿出一根木棒和木錘，把木棒釘在了河岸邊，又把風箏線綁在了木棒上，天上又多了一只“燕子”。我和小明又把“蝴蝶”送上了天空，線綁在了一棵樹上，看著穩穩掛在空中的風箏，我們心里美滋滋的。這時對岸升起了一只三角風箏，放風箏的小男孩說：“爸爸媽媽，你們看，我們的風箏飛的最高！”小男孩爸爸牽著小男孩媽媽的手，他們一家三口好溫馨�。�

　　不一會天上風箏越來越多，熱鬧極了！“金魚”在天上游來游去，“蜈蚣”在天上爬來爬去，又繞著老鷹風箏轉來轉去，好像在說：“你敢和我比快嗎？”老鷹風箏好像在說：“我可是空中霸王，會怕你嗎？”三角形的風箏穿著五彩的衣服，最吸引人

　　時間過的真快，一會兒就到黃昏了，我們三個人帶著風箏回家了。這次放風箏讓我學到了不少知識，下次有機會我們三個人一定還要再來這兒放風箏。

放風箏作文8

　　碧藍的天空上飄浮著朵朵白云，微風吹拂，中午，小紅，小明，小華三個人約著去江灘放風箏。

　　青青的草地上已經聚集了許多放風箏的游人，各種各樣的風箏在藍天上玩耍、嬉戲。有的'游人的風箏高高地掛在天上，像一把隱形的鉤子勾住了天空，怎么也掉不下來。有的游人在草地上飛快地奔跑著，讓風箏架著風一點點地向藍天奔去。遠處的一家三口，拿著一個彩色三角形的風箏在碧藍的天空上翩翩起舞看著那一只只“金魚”、“蜈蚣”和“老鷹”都飛上了天空，小紅，小明和小華的臉上流露出羨慕的神情，躍躍欲試，迫不及待地想把風箏放飛上天空。

　　小紅和小明熟練地支起伶俐可愛的燕子風箏，一陣清風吹來，風箏就被托了起來，她倆在草地上跑啊跑啊，手不斷地撥動著風箏線，轉著線軸，不一會兒，她倆的風箏就飛上了藍天。小華也不甘示弱，抓起線軸就在草地上瘋跑起來，可是小華的風箏在風中翻了幾個跟斗，就墜了下來。小華還是不甘心，又嘗試了幾次，可風箏好像特別不聽話，每一次都墜下來。小華想：放風箏看似簡單，放起來就難多了。小華沮喪地坐在草地上，一動也不想動。見此情景，小紅蹲下來對小華說：“首先你得逆著方向跑，不能滿地亂跑，其次你要不停地撥動風箏線并轉動線軸，等到風箏飛得足夠高，你就不用一直跑了，要跟著風向調整風箏。”聽了小紅的話，小華又振作起來，拿起了線軸，“那我來助你一臂之力�！毙∶髡f著，就拿起小華的風箏。“一，二，三，放！”隨著小紅的一聲令下，小明放開了風箏，小花按著小紅的畫話，一邊跑，一邊撥動風箏線并轉動線軸。“飛起來了！飛起來了！”三個小伙伴興奮地叫了起來，此時，小華的臉早已笑成一朵花。

　　風箏越飛越高，看，它們在和白云聊天，和藍天招手，和鳥兒嬉戲。此時，他們每個人都感到無比快樂，他們的歡聲笑語和美好的回憶，都乘著那代表友誼的風箏，飛向了一望無邊的天空

放風箏作文9

　　放風箏，通常都是春天里才經常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

　　美術課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

　　我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

　　風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

　　風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的'震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

放風箏作文10

　　周末的一天，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正是放風箏的好季節。爸爸、媽媽帶著我愉快地出發了，我們要去放風箏。

　　來到廣場上，就看到蔚藍的天空中放飛的風箏五彩繽紛，讓人眼花繚亂，熱鬧極了！那美麗的“花蝴蝶”，伸展著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那展翅翱翔的“雄鷹”，好像在四處尋找著獵物。還有可愛的“大熊貓”，正在對我眨眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦！”看到這些漫天飛舞的風箏，我不禁也開始摩拳擦掌，迫不及待地拿出我的風箏。

　　準備放風箏了，爸爸說要先示范一下給我看看。只見他左手高舉著風箏，右手拿著風箏線盤，把風箏往上一拋，接著往前就跑，可是還沒有跑出兩步，風箏就一頭栽倒在地上。我在旁邊哈哈大笑，拾起風箏，自信地說：“我來試試。”我看到有些人，風箏剛起飛的時候，要先找好風向，由一個同伴拿著風箏，走到順風處，放風箏的人手里牽著線站在逆風處，兩者相距50米左右。拿風箏的人將風箏上舉，并就勢推向空中，放風箏的人拉著風箏線迎風奔跑，很快風箏就飛到了天空。我模仿著和媽媽試著一起放飛風箏，媽媽幫我舉著風箏，我喊：“一、二、三，放！”媽媽把風箏高高拋起，我拔腿就跑，可是風箏剛剛起飛沒多高就掉了下來。我有點沮喪，這時媽媽在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄！堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我精神大振。在媽媽的幫助下，我一次次嘗試，終于在多次失敗之后，我的風箏飛向了天空。我的風箏越飛越高。看我的`“蝴蝶仙子”在陽光的照耀下顯得格外美麗，媽媽看著我的風箏在天空中自由翱翔，露出了欣慰的笑容。

　　我希望我的“蝴蝶仙子”飛得高高的，載著我的夢想在天空中自由翱翔！

放風箏作文11

　　如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風箏趣事

　　風吹拂這一切，春天的腳步近了。

　　上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅實的基礎，卻還想要去放風箏。

　　不知為什么，看到他人放風箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會空空的，會隨著風箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風口，那一陣蠻橫的風吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的`風兒。

　　邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發，一手攥著控制風箏線的線輪，另一只手捏著風箏線，模仿著別人的動作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風箏還未鉆進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風箏越飛越高……

　　透過風中的落葉，是否又看到曾經重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。

放風箏作文12

　　春天的一個早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去公園放風箏，走進公園，一股清香撲鼻而來。

　　公園里百花盛開，紅的似火、藍的似水、白的似云、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的'還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。

　　來到草地上，我拿著細長雪白的風箏線，小明拿著可愛的小燕子風箏，現在的風還是很大，我們在放的時候，風箏線斷了。風箏掛在了樹上，我們把風箏取下來之后并沒有放棄，像之前一樣我拿著風箏線，小明拿著風箏，這回我們等風小一點的時候，一起向風小一點的方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般沖了出去。不一會兒，風箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風箏飛起來啦，風箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風箏，對我們說：“你們可以幫我把的風箏也放飛起來嗎”？于是，小宇的風箏在我們的齊心協力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。

　　遠處還有一對夫婦和一個小男孩，他們把風箏也放風起來，就像一架飛機直沖云霄。天上的風箏各種各樣，有我們的小燕子風箏、小宇的蝴蝶風箏，還有蜈蚣風箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風箏。

　　這時，我們不禁感嘆道：“這真是個美好的一天呀！”

放風箏作文13

　　天空如童話中矢車菊般的藍，陽光還是如此金黃燦爛。如今已是草長鶯飛的時節了，在這和煦的春風與舒適的暖陽下，我決定去公園里放放風箏，和春天來個約會。

　　我們一家帶著風箏來到世紀公園，放眼望去，寬闊的草坪上搭著許多大大小小、風格迥異的帳篷，大人和小孩一同玩耍。仰望天空，五顏六色、各式各樣的風箏隨風舞動。這場面跟我想象中大不一樣，我還以為只有我一個人來放風箏呢！

　　我們搭好帳篷，就輪到我來放風箏了，取出風箏，固定好桿子，綁好線，就要讓它上藍天了。

　　“呼呼”一陣不大不小的'風吹過，我抓住這個機會，緊握線軸，逆風飛跑。手里的線軸不斷轉動，我真擔心線會沒了。身后的風箏越飛越高，我手里的線也越來越少。我轉過身來一看，我的風箏比其它好多風箏都高，就收回一些線，讓它穩定在這個高度。我抓著線，生怕它會飛走。望著隨風飄揚的風箏，我笑了笑：“沒想到哇，這么多年過去了我居然還會放！”

　　這陣風過去了，風箏也回到了我身邊。第二陣風來了！我又緊握線軸，逆風飛跑。這次好像沒了剛才的感覺，有些失落。難道是我跑得不夠快？我又返回原點，開始第二次。我跑著，抓著線，往上一揮，一揚，試圖讓它飛高點。終于，我的風箏又一次飛上了藍天。我收回一點線，它就沒剛才那么高了。我隨心所欲地控制它，想高就高，想低就低；想左就左，想右就右。

　　風箏的一切都掌握在我的手中。我左右著它，思索著：風箏的一切掌握在人們手中，那我們自己的命運是掌握在他人手中還是自己手中呢？

　　望著風箏，我似乎突然明白：我們自己的命運就如同放風箏一樣。你若想它飛得高飛得遠，就要把控好風向，調整線的長度，如同你不斷增加智慧，付出努力，才會到達理想的彼岸；你若任由線軸轉動，那么風箏遲早有一刻會掉在地上，就像你放肆著，懶惰著，就會一無所獲。

放風箏作文14

　　春姑娘帶著笑容蹦著跳著跑來了。她左手一揮為干枯的大地披上了綠色的外衣，上面還點綴著五彩繽紛的花朵，它們快活極了，隨風舞動。她右手一揮，只見柳樹抽出了嫩芽，楊樹搖著淺綠的秀發，銀杏樹也把小扇子請來了。它們在一起說說笑笑，抬頭望去，鳥兒們正飛來，哈！好久不見，老朋友。

　　酷愛春日的我們也走盡大自然，擁抱大自然。周末，我約上瑩瑩和圖圖來到公園里放風箏。公園里熱鬧非凡，有的在欣賞粉紅的桃花，與它合影；有的蹲在草地上，好像在尋找什么；有的正望著天空中那飄逸的白云，愜意極了。我們抱著風箏也很興奮，穿過小路來到了公園的廣場上。遠處有一家三口正在放風箏，兒子拽著線開心地奔跑著，爸爸媽媽站在旁邊滿是寵溺地看著兒子。

　　我們也開始了，我左手拿著風箏線，右手轉著線軸，圖圖幫我高高地舉起綠色的'沙燕風箏，喊到：“起風了，快跑啊！”我和瑩瑩一起跑了起來，邊跑邊放線，感覺到風箏飛起來了才停下。回頭望去，風箏飛得真高，我別提有多高興了！“圖圖，快過來幫我呀！”瑩瑩抱著她的美蝴蝶風箏喊著。不一會，這只五顏六色的的美蝴蝶就飛上了天。頓時，天空成了風箏的海洋，有長長的巨龍風箏、兇猛的老鷹風箏、拖著長尾巴的金魚風箏各式各樣的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔。

　　“啊”瑩瑩尖叫到，“咱倆的風箏纏在一起了，怎么辦！”我一下就慌了神，用勁拉風箏，無濟于事。圖圖接過瑩瑩手中的線軸，朝我大聲喊到：“收線！”我們同時轉動線軸，風箏漸漸的離我們越來越近。圖圖看到我滿頭的汗說：“不用急，把你的線軸給我，我的給你，如此重復，風箏就會慢慢解開了�！薄澳阏鎱柡Γ　爆摤摳吲d的手舞足蹈。不久，風箏就好了，我們收起風箏，和著夕陽愉快而滿足地回家了。

　　路上一個小男孩背著“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

放風箏作文15

　　今天是星期天，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云，春風輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個放風箏的好天氣。小明、小剛和小麗來到草坪上去放風箏，

　　草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄著各種各樣的風箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚好奇的打量著這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！

　　小明放的是一只燕子風箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術不好，還是燕子故意和小明過不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來。小明有些心急了，生氣地說：“你這只笨燕子，怎么飛不起來呢！”說完便跺了跺腳，生氣地把燕子風箏丟在了一邊。小剛安慰地說：“別急，讓我來幫幫你。”小剛把風箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著繩子逆風飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過頭看風箏飛起來沒有。小剛大聲喊道：“快點跑，再快點，馬上就要成功了�！迸芰藥资�米風箏終于緩緩升起。一陣大風吹來，風箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來一樣，小明趕緊拉了一下線軸，風箏順利飛上了藍天。一旁的小麗看見他們完美的配合，羨慕地說：“你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風箏送上藍天？”在他們的幫助下，不一會兒小麗的.蝴蝶風箏已經高高掛在空中了。

　　遠處一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風箏，在爸爸的指導下，他的風箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說：“寶貝，你太棒了。”

　　不一會兒，天空中各式各樣的風箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說：“快點飛，我要比你飛得高飛得遠�！�

　　多么熱鬧，多么歡快的場景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風箏。

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