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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的凝聚作文，歡迎閱讀與收藏。
凝聚作文 1
親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的團(tuán)體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚力量，才會有驚人的成就。
由此可見，凝聚力實(shí)在是太重要了，往大了說能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會，往小了說能造就一個(gè)幸福的家庭。
歌德以往說過：“只要有了凝聚力，沒有什么是人類所做不到的。”我認(rèn)為的確如此。如果一個(gè)樂團(tuán)的每一個(gè)人都沒有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂章？怎能讓觀眾們嘖嘖稱贊？
就拿晨曦文學(xué)社的成員們來說，他們是具有極強(qiáng)的凝聚力。一心只為了想讓社團(tuán)變得越來越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不成功？甚至他們的一個(gè)眼神，一個(gè)動作就足以讓其他成員了解，這不正是凝聚的力量嗎？
剛剛過去的軍訓(xùn)會演，給我們上了十分重要的一課——團(tuán)結(jié)。那么團(tuán)結(jié)就是凝聚力。《團(tuán)結(jié)就力量》里面寫道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”軍訓(xùn)會演里每一套成功、整齊的動作都凝聚著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)強(qiáng)。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著整個(gè)世界。
想當(dāng)年因?yàn)閯钪赜萌瞬牛辛舜蟪紓兡鄣闹腔叟c力量而得以成功，相反的項(xiàng)羽逼退了所有的.人，于是凝聚力沒有了，最終只好落荒而逃。從古至今，無數(shù)的例子告訴我們
——凝聚才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因?yàn)闆]有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護(hù)國而不想著個(gè)人得失，那么我相信這支隊(duì)伍必須是戰(zhàn)無不勝的，這正如一個(gè)樂隊(duì)，為何一個(gè)樂隊(duì)演奏的如此動聽？是因?yàn)樗麄兊男履鄣搅艘黄稹?/p>
同樣是解一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)人有可能不會，但多個(gè)人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個(gè)人的力量，那里面凝聚著多少的汗水！是靠千千萬萬的科學(xué)家共同勞動的成果，凝聚著科學(xué)家們智慧與力量的結(jié)晶。
在每一個(gè)成功事跡的背后，都凝聚著智慧。毛澤東說過：“一個(gè)好漢三個(gè)幫。”那我期望在我的血液里流動著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國人的力量凝聚起來，為保衛(wèi)釣魚島一戰(zhàn)。加油！
凝聚作文 2
無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的同學(xué)們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。
在生活中，同學(xué)便是我最好的朋友了。我們時(shí)常在一起寫作業(yè)，玩游戲，互幫互助，形影不離。一天，我們在一起正開心的玩著，我一不細(xì)心踩到了一個(gè)小石子，摔倒了。然而朋友們并沒有笑話我，而是幫忙我，扶我起來，一邊問我：“疼不疼？”，一邊為我清洗傷口。我被他們忙碌的身影所感動了，一股淚水涌上心頭，幾滴淚不由自主的掉了下來。朋友們一見我哭了，就更加關(guān)心的安慰我，逗我開心，我的心境由多云一下子就轉(zhuǎn)晴啦。
在學(xué)習(xí)中，我們便互幫互助。一天，我有一道題不會，卡了半天也沒有想出結(jié)果來。同桌看到我這樣困難，便給我講了這道題。她耐心的講解著，生怕我有哪個(gè)地方?jīng)]弄懂。第一遍我沒有弄懂，她又耐心的給我講第二遍，在反復(fù)思考當(dāng)中，我最終弄懂了。她又問我：“你會了嗎？”其實(shí)她給我講題的時(shí)間能夠讓她做好幾道題，然而，她并沒有那樣做，而是選擇了給我講題。
在春游時(shí)，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來，靠的并不必須是自我的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)當(dāng)是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會頑強(qiáng)的走下來。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周圍的同學(xué)也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄兠靼着笥阎g是不需要回報(bào)的。
中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人飯或菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會伸出友誼之手，把自我的分給他一點(diǎn)，也許只會得到一聲真心的'“多謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄兠靼子亚闊o價(jià)。能夠看出，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪郏灰箍盏蔫彩且驗(yàn)橛辛诵浅降哪邸６@份凝聚的友情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
凝聚作文 3
其實(shí)，在我們的日常生活中，你甚至我可能都未曾發(fā)現(xiàn)，愛與被愛就在生活的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)，甚至有時(shí)僅僅凝聚在一個(gè)舉動、一個(gè)關(guān)心上。
那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到了家。經(jīng)歷了一午時(shí)的“折騰”肚子早已“抗議”了。打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中靜靜的躺著一個(gè)我愛吃的西瓜，面包旁邊還放著一張字條，上頭醒目的打字提醒我道：“兒子，西瓜拿出來等會切來吃了，回來別忘燒點(diǎn)水喝，細(xì)心著涼。”字雖然不多，可是卻凝聚了媽媽對我無上的愛，使我感受到絲絲的.愛意。我拿出面包放在書桌上，便開始做起了作業(yè)。
時(shí)間飛逝，在一抬頭，已經(jīng)到了七點(diǎn)，我伸了伸懶腰，我走去打開冰箱，看見西瓜靜靜的躺在那。我拿起了它，仔細(xì)的端詳，這個(gè)西瓜綠里透著黑，煞是惹人喜愛，我使勁嗅了嗅，一陣清香飄來。我咽了一口唾沫，心想還是把它留給媽媽吧，媽媽出去考察一天，晚上還不回來，那么辛苦，況且這是最終一個(gè)了，還是留給媽媽吃吧。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個(gè)紙條：“媽媽，西瓜要記得吃。”
第二天，放學(xué)回家后，我打開冰箱，那個(gè)西瓜竟然還躺在冰箱里。只可是紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽回來和你一塊分享！”我笑了，想到媽媽看到我的紙條那種幸福，心里甜滋滋的樣貌，我異常期待，因?yàn)槲伊⒖叹湍軌蚝蛬寢尫窒磉@個(gè)西瓜了！
誰知天有不測風(fēng)雨，媽媽有因?yàn)榧影嘁芡砘貋恚谑俏矣职鸭垪l上的資料換了：“媽媽，西瓜再不吃就壞了，記得你要吃了它哦！”
第三天，媽媽單位突然有事還要晚上回來，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快壞了！但我還是忍住了自我對吃的欲望，因?yàn)槲覍?shí)在太想和媽媽一起分享了。
第四天晚上媽媽回來的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)了，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)累的趴在桌上睡著了，媽媽看見我幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的西瓜，可打開冰箱，拿出它，皮還依然鮮艷美麗并且冰涼，可遺憾的是西瓜里面已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)！但令人意外的是我和媽媽都沒有表現(xiàn)出遺憾，因?yàn)槲覀兯坪跻呀?jīng)分享過了！
我們笑著彼此是個(gè)大傻瓜，不懂得珍惜，其實(shí)在我們心中我們早已感到了幸福，因?yàn)槟且炎兞速|(zhì)的西瓜其實(shí)就是我們愛與被愛的凝聚！
凝聚作文 4
“有的人活著，卻已經(jīng)死了；有的人死了，卻還活著”光有一個(gè)健康的軀體自私地活著，那意味著死亡；如果一個(gè)人有著偉大的民族精神，即使有一天與世長辭，卻依然活生生的活在人民的心中。小到個(gè)人、大到一個(gè)民族、一個(gè)國家無不靠著這股凝聚的力量才得以生存，發(fā)展，生生不息。
上下五千年，中華民族歷經(jīng)了滄桑巨變，幾多血雨腥風(fēng)，幾度生死攸關(guān)，多少悲歡離合，盡管道路如此坎坷，可是那股凝聚的力量——偉大的民族精神讓無數(shù)英雄眾志誠成，歷盡艱辛，前仆后繼，才迎來了全國的解放，共和國的誕生，中華民族傲然屹立于世界強(qiáng)林中。
翻開歷史的畫卷，清晰地再現(xiàn)了英雄們?yōu)榱酥腥A民族的統(tǒng)一和昌盛熱血奮斗，鞠躬盡瘁，不論是長期堅(jiān)持斗爭，處于刀光劍影，殊死搏斗的戰(zhàn)場；還是在激烈競爭中，始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓，一往無前。
回顧到清朝初期——1771年。土爾扈特人在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行武裝起義，粉碎了沙俄軍隊(duì)的圍追堵截，歷盡艱辛，長途跋涉，最終重返祖國，土爾扈特回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。渥巴錫成為了我國歷史上的民族英雄。
1624年，歐洲資本主義國家荷蘭侵占我國臺灣。國姓爺——鄭成功抱著“冰堅(jiān)可渡的決心”，毅然率領(lǐng)艦隊(duì)從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽到達(dá)臺灣，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，鄭成功打敗了盤踞臺灣38年的荷蘭殖民者，臺灣回到了祖國的懷抱。
還有“虎門銷煙”的林則徐等等無數(shù)民族英雄的錚錚鐵骨，可歌可泣。
追溯到此刻。2002年朝日世界杯，中國足球沖出亞洲，國和國這匹駿馬橫沖直撞打入八強(qiáng)，雖然最終的結(jié)局，我們并非贏家，但球場上11人凝聚的那股力量，讓我們看到了民族的精神，民族精神的力量。
改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，北京的交通，環(huán)保，體育設(shè)施，安全，服務(wù)等多方面都到達(dá)世界先進(jìn)水平。憑著雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，我國己成功地申請到了在北京申辦2008年奧運(yùn)會。悉尼奧運(yùn)會，中國金牌總數(shù)排行世界第三位，已進(jìn)入世界強(qiáng)國之列，北京提出了“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)的口號”。中國人民和外國友人支持北京申辦2008年奧運(yùn)會的熱情是史無前例的。無論是城市還是農(nóng)村，無論是學(xué)校還是工廠，無論是國內(nèi)還是國外，人們都以各種各樣的形式支持北京申辦奧運(yùn)會。尤其是世界三大男高音紫禁城演唱會把支持北京申奧推向了高潮。這種民族的凝聚力是奧林匹克“更高，更快，更強(qiáng)”精神的`體現(xiàn)；這也是中國人民熱愛和平，促進(jìn)人類體育事業(yè)發(fā)展的有力保證。
2003年8月15日，神舟五號是在英雄楊利偉的駕駛下登上了太空。這又是一項(xiàng)舉世矚目的壯舉。
浩歌一曲驚鷹犬，今日心中有感言。身可活埋心不屈，千秋英雄鐵男兒。生死本是尋常事，名垂青史仰高風(fēng)。每一位英雄在史冊上熠熠生輝。他們譜寫著光輝的歷史，可歌可泣的英雄事跡。賽場上健兒們據(jù)理力爭，勇奪金牌。這是一種榮譽(yù)，一種至高無上的榮譽(yù)。“東亞病夫”這個(gè)侮辱性很大的頭銜早已灰飛煙滅，此刻的東方大國的人們有素質(zhì)，有實(shí)力去抵御外強(qiáng)，贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，不是為自我，是為著整個(gè)民族整個(gè)中國，有多少次當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，健兒們臉上不是燦爛的微笑，而是自豪的詞，鏗鏹有力地唱著國歌，那是一種多么令人激動的神圣場面，多少人為之感慨、瘋狂。
然而這一切的一切都來源于那股凝聚力的力量，一個(gè)國家如果沒有一點(diǎn)民族精神，那么它是無法立足的。所以，為了自我，更為了中國的未來，我們應(yīng)努力拼搏、奮斗，讓民族精神代代傳。
凝聚作文 5
我記得一個(gè)小故事：一群螞蟻在森林中遇到火災(zāi)，無法逃生，眼看著那熊熊烈火的逼近，那些螞蟻內(nèi)心心急如焚。就在此時(shí)，它們選擇了互相抱在一起，構(gòu)成一個(gè)球體，迅速地滾到了一塊安全的土地上。當(dāng)然，圍在外面的螞蟻全部都被燒焦，里面的則平安無事。這個(gè)小故事，小的不能再小，它確詮釋了團(tuán)結(jié)，詮釋了凝聚，詮釋了在我們身邊偉大無私的愛。
如果說，要打個(gè)比方，一個(gè)家的關(guān)系。那我會毫不猶豫的說出，我是那些成功獲救的螞蟻，而父母卻是那些英勇的“犧牲者”。
大雨傾盆而下，下的如此蒼涼，如此氣勢洶洶。果然，路上行人怕了，從人山人海的街道，變得人少的可憐。可是那奔跑的'兩個(gè)背影確印在了這幅畫面。
我發(fā)高燒了，爸爸抱起我，沒拿傘就直接奔到了外面，跑向醫(yī)院。媽媽緊跟其后，為我和爸爸撐起那把藍(lán)傘。其實(shí)我從小就明白媽媽的體力不好，上次好不容易答應(yīng)我陪我去晨練只跑了兩步就說不行，可此刻確堅(jiān)持了下了，右手吃力的撐傘，而左手卻插在腰邊，口中不停地喘氣。那時(shí)的我，靜靜地聽著爸爸心跳的聲音，越來越快，越來越快。微弱的路燈的燈光灑在被雨打濕的路面，那個(gè)夜，那條街，留下的是爸爸媽媽急促的腳步聲。
緩緩睜開雙眼，撲面而來的藥水味，每一秒的點(diǎn)滴聲。左手已插上了輸液管，冰涼，無一絲溫暖，而右手的手背，暖暖的，被握著，循著一看，是媽媽的手，而爸爸確是緊摟著媽媽，兩人靠在椅子上，眉頭緊鎖，仿佛一有什么動靜，立刻會被驚醒的樣貌，讓我的手遲遲不敢動。看著那兩人，不由得閉上了眼睛……
爸爸加?jì)寢尲游遥攀且粋�(gè)家，這就是凝聚。
凝聚作文 6
人們都說教師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。是啊，教師們用愛的翅膀，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長。
我們的知識來源于教師，我們的成長也離不開教師。
在我們幼兒園的時(shí)候，教師細(xì)心的照料著我們，讓我們每一天自由自在、無憂無慮的生活，進(jìn)入學(xué)校，教師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵；教師對我們的疑問不厭其煩的講解，一遍一遍的重復(fù)講解著，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，我們在教師們的辛勤培育下，茁壯健康的長大了，教師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀發(fā)，為了我們堅(jiān)持帶病上課......是啊！教師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當(dāng)我們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，也許教師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課在操場上歡樂的玩耍、打鬧時(shí)，也許教師還在辦公室里認(rèn)真的`備課；當(dāng)我們愉快的渡過了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許教師就是在書房里渡那些日日夜夜啊......是啊！教師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的話語在耳邊回響：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”是啊！教師的愛都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上！
“教師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開始報(bào)答您！您那愛的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，我們深知，教師您是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰會是我們夜幕降臨的燈塔！
教師，您是一根蠟燭，燃燒自我，照亮著我們前進(jìn)的道路；教師，您是春雨，默默滋潤著我們完美的心靈；教師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！
教師！我們會永遠(yuǎn)愛您，您愛的凝聚點(diǎn)！
凝聚作文 7
有一種感情，沒有海誓山盟也能直到永遠(yuǎn)，是那人與人之間，他的名字叫——凝聚！
一份親情
那是個(gè)梔子花開的季節(jié)，空氣都浮動著馥郁的香氣。我眼睛感到發(fā)酸，放下了手頭上的作業(yè)，下樓走走吧！
初夏的夜，還是稍稍帶點(diǎn)涼意的，我漫無目得的走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。
是媽媽，是爸爸，他們倆！我跟了上去。
爸爸媽媽手牽著手，漫步在草地小路旁。“阿欠！”猛的'間，媽咪打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸停下了腳步，他緊張起來，把脫下的外套，趕緊的給媽咪披上。只見媽媽又一個(gè)幸福的笑臉，又繼續(xù)前行，我停住了腳步，直到爸媽消失在了我的視線。
這是個(gè)清風(fēng)怡人的花季，雖無梔子花相映，卻久久地問道梔子花滲在空中的清香！
一份友誼
正直春風(fēng)，我們寫作小組第一次去涉獵，不僅僅是開闊了視野，并且還收獲了一份友誼。
我們坐著船，在逢簡村得水道上緩緩而行，坐在我身旁的事一位撐船的老伯伯，卻是一個(gè)殘疾人，還有他的粗嗓音。
歷史的年輪把他的年顯得滄桑，但他卻是我最贊賞的“導(dǎo)游”，他能言會道，對逢簡村的歷史文化了如指掌，他是我那時(shí)的最親切的朋友。
當(dāng)在充斥著歡聲笑語和興奮情緒混雜的聲音的小船。同時(shí)他，我坐在他的身邊，他在解說著周邊的景色，我認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看著他那無比清澈的雙眼，民風(fēng)淳樸的聲音，猶如身臨其境，看清了這個(gè)村落的每一處，每一個(gè)人。
走過去了，逢間也無非是這樣，多了一份淳樸，多了一份友情！
它的名字叫凝聚，凝聚在世界上每一處角落，凝聚在人與人之間！
凝聚作文 8
千萬滴水珠凝聚成了大海，千萬個(gè)星星凝聚成了整片夜空。而愛的凝聚，是期望的海洋，是守護(hù)的力量。
就在八個(gè)月前，爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院，他的病情時(shí)好時(shí)壞。以往四次轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，可是每次都挺過來了。
然而就在今日，醫(yī)院再次發(fā)出了病危通知書。聽了這個(gè)消息，我和媽媽心急如焚地趕到了醫(yī)院。
一進(jìn)病房，我就感覺到了一種肅穆的氣氛：病床前的每一個(gè)親人看起來都是心境沉重；媽媽的手機(jī)時(shí)不時(shí)地急促響起，那是遠(yuǎn)在成都的姑姑和昆明的大伯焦急詢問病情，并告知即將趕回瀘州，只為見上爺爺也許是最終一面的消息。
我徑直奔到病床前大聲呼喊著爺爺，期待著他能像往日一樣回應(yīng)著我。可是今日，他卻靜靜地躺在那里，悄無聲息。那個(gè)昔日與我一起掰手勁、猜謎語的爺爺不見了，代之以一個(gè)日薄西山、生死未卜的'老人。
奶奶面無表情地望著病床上的爺爺，緊握著他的雙手，似乎怕他突然消失；她的眼神如同一潭深邃的湖水，那顫動著的眼神似乎凝聚著對爺爺無限的愛與不舍，是“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言，還是相伴你我，守候一生的職責(zé)？
我們愛爺爺，期望他永遠(yuǎn)不要離開我們。我們?nèi)胰说膼叟c期望凝聚在了一起，似乎凝聚成了一股無形的、強(qiáng)大的力量與信心。
凝聚作文 9
這一天，不一樣與往常；這一日，令我永不能忘懷。昨日我們還在共同相伴的歡笑中度過，明日也許我們便要踏上各自的旅途。然而，就在這昨日與明日交隔的今日，卻凝聚起來了我們六年朝夕相處所帶來的難以割舍的情意。
畢業(yè)考結(jié)束了，我們在一起的時(shí)光變成了倒計(jì)時(shí)。然而，我們卻依然清楚的記得，畢業(yè)考后的第二天就是我們和藹可親的教師的生日。我們沒有錯(cuò)過這次上帝賜予我們的機(jī)會，秘密的開始了這次計(jì)劃。
教師還在閱卷。學(xué)校里靜悄悄，沒有一絲聲響。而唯獨(dú)我們從遠(yuǎn)方聚集而來，打破了學(xué)校的寂靜，為這次意味深長的生日party忙忙碌碌的精心準(zhǔn)備。同學(xué)們心中凝聚著喜悅，歡樂的氣氛就像是在迎接新年的到來。
一切準(zhǔn)備就緒，班長細(xì)心的攙扶著戴著眼罩的教師一步步從閱卷的書桌旁慢慢地走僅屬于我們共同的世界。就在真相揭曉的'那一刻，一股暖流用上心頭。一塊上頭寫著“祝我們的教師41歲生日歡樂”的蛋糕上盛開著朵朵玫瑰，41根蠟燭在每一朵玫瑰上散發(fā)著光亮。當(dāng)我手捧著三十六朵鮮紅的玫瑰花（象征著六年四班的三十六名成員）獻(xiàn)給教師，我看到教師的眼中充滿著幸福的淚花，臉上揚(yáng)起了美麗的笑容。盡管這粲然一笑已陪伴了我們整整六年，可這如今卻仿佛是世界上最可愛的笑容。每一位同學(xué)都沉浸在這一幸福的時(shí)刻，36朵淚花凝聚在了一起……
一首首美麗而溫柔的詩發(fā)自肺腑的從同學(xué)們的心中流露出來。同學(xué)們散發(fā)著青春氣息的舞姿，讓我們一遍遍的回憶著這六年走下的時(shí)光，雖然這途中有說不盡的辛酸，但我們不在乎。我們堅(jiān)信，師生之間的情誼永遠(yuǎn)不會走到邊緣。
這一天，我們過得好幸福。燦爛的笑容中凝聚著我們的愛，我們的情。我們就像是一滴滴小水滴凝聚在了一起，在大水滴的帶領(lǐng)下，在驚濤駭浪中拼搏，涌向?qū)儆谖覀児餐拇蠛！?/p>
凝聚作文 10
人生的哲理往往凝聚在微不足道的小事上。
——題記
淡白色的霧柱從茶杯間裊裊升起，濃濃的茶香繚繞，沁人的清香彌漫，望著這凝聚著我無限感慨的香茗，我的思緒不禁飄回了那個(gè)午后。
那天放學(xué)，我披著昏暗的暮色揣著灰暗的心境回了家，將書包重重拋在臥室地上，仿佛在重?fù)裟菑埐粻帤獾脑嚲硪粯印Ｎ因榭s在床上，無力的望著天花板。“依……”客廳里傳來父親呼喚的聲音，我應(yīng)聲坐起來，不情愿地向客廳走去。
“孩子，陪爸爸一起品茶吧，試試爸爸的新茶具。”“嗯。”我雖答應(yīng)卻哪有心境，只是漫不經(jīng)心地坐在他身邊。
爸爸一臉認(rèn)真地在茶幾上放下茶具，拿起早已煮開了的電水壺，泡燙了一遍茶具，然后將上等的茶葉放到里面，而后倒進(jìn)熱水洗一遍茶，在將水倒出。茶香隨著蒸氣飄進(jìn)我的鼻腔，我來了一點(diǎn)精神，坐直了身子。觀察著杯中的茶葉。原先干癟的茶葉在水中逐漸舒展開了身子，茶香也愈漸濃烈。爸爸將茶倒入小杯中，茶色透著青綠，絲絲清香飄入我的鼻子。
我忍不住拿起杯子將茶一飲而盡，可誰知舌尖上竟漫上了一種難以言喻的.苦澀，我的眉毛立刻蹙成一團(tuán)，方才品茶的愜意煙消云散。“真難喝！”我抱怨著。誰知父親只是笑笑，拿起我剛放下的杯子又續(xù)入熱水，放到我面前。“再試試。”
面前的這一杯茶更加青淡誘人嗎，茶香中仿佛多了一絲甘甜香醇。可是由于剛才的苦澀對我舌尖的“侵蝕“，我搖搖頭，不敢再做嘗試。父親皺了皺眉，示意我再嘗一下，我無奈只得從命，將茶杯端起小啜一口。舌尖快速掠過一絲苦澀人，但苦澀過后更多的是甘甜，回味起來，滿口留香，甘之如飴，我不禁一臉詫異。
父親又是笑笑，隨即對我說：“品茶之道正是這樣，起初會有劇烈的苦澀，但過后，更多的是甘甜。人生亦是如此，一次考試失利不代表什么，相信下次必須會成功！”
我心頭一顫，對啊，一次失敗不代表什么，我要在困難中越挫越勇，爭取下一次的成功。
思緒回籠，我再次望向那飄繞的白霧，內(nèi)心纏繞上了一絲甘甜。我果然在那之后的考試中取得了優(yōu)異的成績。并且更加懂得了——在困難中越挫越勇，取得更大的成功——這凝聚在茶杯間的道理，會使我一生受益。
凝聚作文 11
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。卻不明白它以往浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心
一朵明艷亮麗的花，自然少不了他汗水的凝聚。而我，今日，站在舞臺上，思想的湖面上泛起了層層漣漪，將我擁入花開的盛會。一年前的某天，教師安排我與其余的四名同學(xué)一起參與歌舞排練，準(zhǔn)備明年參加比賽。歡樂總是暫時(shí)的，沒過多久，我的臉上，寫滿了不情愿。舞蹈練習(xí)中，鏡子前的我像是被施了魔咒，不協(xié)調(diào)的肢體動作與漲得深紅的臉。基本功不怎樣扎實(shí)的我偷偷地在角落里垂淚，并告訴自我勇敢一點(diǎn)。“怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅牓。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花。能夠在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮”聲樂練習(xí)中，我總是最終一個(gè)離開練習(xí)室。一旁是已經(jīng)經(jīng)過測試的同學(xué)窸窸窣窣的聲音，我只能眼巴巴地看著時(shí)光從指縫悄悄溜過。
大家似乎已經(jīng)熟悉了看我的表演，他們喜歡打量我的同時(shí)伴隨著“銀鈴般的笑聲”。可是直到有一天，來了一個(gè)實(shí)習(xí)教師。她悉心指導(dǎo)我們，分享喜怒哀樂。能夠說，那段時(shí)光讓我這朵不合群的小花漸漸地融入了這片小花圃。我們愛上了發(fā)生在練習(xí)室的每件軼事；我們愛上了那里豐富多彩的活動；當(dāng)然也愛上了這個(gè)形式多樣的表演唱節(jié)目。抬頭凝望著實(shí)習(xí)教師那微微揚(yáng)起的嘴唇，那自然的微笑，勾起了我們對過去的回憶。于是，我們在心底發(fā)出同一個(gè)聲音，讓實(shí)習(xí)教師的微笑停留的時(shí)間再長一些，微笑上揚(yáng)的弧度再彎一些，仿佛是觸手可及的月牙。不約而同地，每一天準(zhǔn)時(shí)同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，總能找到五朵明艷的花飛舞歡悅的身影，只是，多了一個(gè)幸福的孩子，五種銀鈴般的歡聲笑語。每一朵花朵是不一樣的，正如每一朵花都有其存在的價(jià)值。而最不平凡的，便是各種花的融合。“一葉一菩提，一花一世界”。
不！在我看來，應(yīng)是“五花一世界”！是的，我們離幸福更近一步了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年過去。站在這個(gè)舞臺上，我們從容，淡定，歡欣，感動。我將目光從自我華麗的花裙轉(zhuǎn)移到身邊的姐妹們，我滿意的笑了。銀鈴般的笑聲，原先旁邊的.每一個(gè)都如花似玉，那寫滿著青春之花的臉龐上，洋溢著青春最燦爛的笑容。啊，這就是幸福那個(gè)美麗的字眼。《花開的天堂》的故事開始，我們靜靜地安詳?shù)刈V寫著濃縮成精華的花的世界。我們提起裙邊，舞步翩翩，時(shí)而低吟，時(shí)而淺唱，用真誠的聲音歌頌我們的友誼，歌頌我們不平凡的蛻變。“花兒仰起臉龐，靜靜的小樹在長，綠風(fēng)蕩漾，我們的家在畫中央……和聲和韻和風(fēng)中回蕩，花開的天堂，歌舞飛揚(yáng)……”這個(gè)久違的舞臺，見證了我們的云卷云舒，花開花落，我們的笑靨，化成一朵朵淡雅的花，在霧靄中飛揚(yáng)，輕躍，這比民族舞更加柔美，比芭蕾舞更加優(yōu)雅，比活力的倫巴更能扣人心扉。這是我們獨(dú)創(chuàng)的，獨(dú)樹一幟的花瓣舞。誠然，這無與倫比的美麗給了我們每個(gè)人一場心靈上的盛宴，一種幸福的淡淡的清香。
當(dāng)帷幕緩緩落下，我們依然陶醉于徜徉這片花的海洋的時(shí)光，依依不舍地離開。此時(shí)恰巧邂逅實(shí)習(xí)教師的一臉春風(fēng)，她說，你們都是花神的孩子，永遠(yuǎn)都不會離開這兒。所以，不用舍不得，讓我們乘著幸福的翅膀，追隨幸福的腳步。還有，我們剛才凝集而成的表演賦予的更深層次的內(nèi)涵與寓意，就像春光蕩漾的花海。花海，也是花兒淚水盡頭而成的海洋。心碎之時(shí)便是心醉之始。我們都在花的天堂里，幸福的生長。那些年，我們一起追的幸福，自由的生長。
凝聚作文 12
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記
當(dāng)?shù)孛骈_始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時(shí)間揮手讓學(xué)生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學(xué)生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護(hù)下了四個(gè)稚嫩的生命。而你卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了親人。你，用保護(hù)學(xué)生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你整個(gè)上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個(gè)印有血痕的.手機(jī)：親愛的寶貝，如果你還活著，必須要記住我愛你！涼風(fēng)掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風(fēng)雨同舟，他們用自我的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現(xiàn)場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災(zāi)物品上，隨著飛機(jī)飄浮在了汶川上空。災(zāi)難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個(gè)人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……
凝聚作文 13
“啪”門開了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，之后滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無聲，拭目以待教師接下來要干什么。只見教師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，教師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。教師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地?cái)Q，卻怎樣也擰不斷。
“教師，我來幫你吧”“對啊，對啊”“教師，讓我來！”
教師叫了一個(gè)同學(xué)上來，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從教師手里接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎樣擰，木條就是紋絲不動，他使勁地?cái)Q啊擰啊……。教師又叫了一個(gè)同學(xué)上來，教師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數(shù)條短木棍。
不知什么時(shí)候，教師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個(gè)大字。
這時(shí)聰明的班長舉手站起來說：“教師，我明白了。教師先前是想告訴我們個(gè)人的'力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當(dāng)這些渺小的力量凝聚起來時(shí)，就會很難再被困難打倒了！”
班長一說完，學(xué)習(xí)委員也站起來，慷慨激昂地說：“之后教師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮云，終將會消散！”。
教師示意兩位同學(xué)坐下，說：“剛才班長他們說得沒錯(cuò)。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大團(tuán)體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量，那么我們班簡直不堪一擊。雖然目前我們班的成績并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來，在接下來的100天里不斷努力，共同朝著一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！”不知是誰唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！
教師很高興，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。
凝聚作文 14
無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的同學(xué)們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。
在生活中，同學(xué)便是我最好的朋友了。我們時(shí)常在一起寫作業(yè)，玩游戲，互幫互助，形影不離。一天，我們在一起正開心的玩著，我一不細(xì)心踩到了一個(gè)小石子，摔倒了。然而朋友們并沒有笑話我，而是幫忙我，扶我起來，一邊問我：“疼不疼？”，一邊為我清洗傷口。我被他們忙碌的身影所感動了，一股淚水涌上心頭，幾滴淚不由自主的掉了下來。朋友們一見我哭了，就更加關(guān)心的安慰我，逗我開心，我的心境由多云一下子就轉(zhuǎn)晴啦。
在學(xué)習(xí)中，我們便互幫互助。一天，我有一道題不會，卡了半天也沒有想出結(jié)果來。同桌看到我這樣困難，便給我講了這道題。她耐心的講解著，生怕我有哪個(gè)地方?jīng)]弄懂。第一遍我沒有弄懂，她又耐心的給我講第二遍，在反復(fù)思考當(dāng)中，我最終弄懂了。她又問我：“你會了嗎？”其實(shí)她給我講題的時(shí)間能夠讓她做好幾道題，然而，她并沒有那樣做，而是選擇了給我講題。
在春游時(shí)，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來，靠的并不必須是自我的本事、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)當(dāng)是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會頑強(qiáng)的`走下來。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周圍的同學(xué)也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄兠靼着笥阎g是不需要回報(bào)的。
中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人飯或菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會伸出友誼之手，把自我的分給他一點(diǎn)，也許只會得到一聲真心的“多謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄兠靼子亚闊o價(jià)。能夠看出，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪郏灰箍盏蔫彩且驗(yàn)橛辛诵浅降哪邸６@份凝聚的友情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
凝聚作文 15
有一種感情，沒有海誓山盟也能直到永遠(yuǎn)，是那人與人之間，他的名字叫——凝聚！
一份親情
那是個(gè)梔子花開的季節(jié)，空氣都浮動著馥郁的香氣。我眼睛感到發(fā)酸，放下了手頭上的作業(yè)，下樓走走吧！
初夏的夜，還是稍稍帶點(diǎn)涼意的，我漫無目得的走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。
是媽媽，是爸爸，他們倆！我跟了上去。
爸爸媽媽手牽著手，漫步在草地小路旁。“阿欠！”猛的間，媽咪打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸停下了腳步，他緊張起來，把脫下的外套，趕緊的給媽咪披上。只見媽媽又一個(gè)幸福的笑臉，又繼續(xù)前行，我停住了腳步，直到爸媽消失在了我的視線。
這是個(gè)清風(fēng)怡人的花季，雖無梔子花相映，卻久久地問道梔子花滲在空中的`清香！
一份友誼
正直春風(fēng)，我們寫作小組第一次去涉獵，不僅僅是開闊了視野，并且還收獲了一份友誼。
我們坐著船，在逢簡村得水道上緩緩而行，坐在我身旁的事一位撐船的老伯伯，卻是一個(gè)殘疾人，還有他的粗嗓音。
歷史的年輪把他的年顯得滄桑，但他卻是我最贊賞的“導(dǎo)游”，他能言會道，對逢簡村的歷史文化了如指掌，他是我那時(shí)的最親切的朋友。
當(dāng)在充斥著歡聲笑語和興奮情緒混雜的聲音的小船。同時(shí)他，我坐在他的身邊，他在解說著周邊的景色，我認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看著他那無比清澈的雙眼，民風(fēng)淳樸的聲音，猶如身臨其境，看清了這個(gè)村落的每一處，每一個(gè)人。
走過去了，逢間也無非是這樣，多了一份淳樸，多了一份友情！
它的名字叫凝聚，凝聚在世界上每一處角落，凝聚在人與人之間！
凝聚作文 16
一陣飄香，一絲溫暖。一杯普普通通的茶里凝聚了我與爸爸濃濃的父子之情。
我小的時(shí)侯，看見爸爸常常在閑暇時(shí)光坐在茶桌旁，悠然自得地品味著茶。我好奇地問爸爸：“爸爸，你在干什么呀？”“喝茶，可好喝了。”我說：“真的嗎？我也要喝！”我接過茶杯，用嘴大大的喝了一口。“真好喝！”茶香四溢，令人久久不能忘懷。從此，我記住了茶的味道。
上小學(xué)的'時(shí)候，我要在周六日上薩克斯興趣班。冬天冷的時(shí)候，爸爸送我去上課，總是給我的瓶子里灌上清香的茶水。每當(dāng)我冷的時(shí)候，爸爸就會讓我喝一口熱茶。不一會，身體就感覺暖洋洋的。即使是寒冬臘月，爸爸的茶依然能溫暖我的心。爸爸看我喝了茶，也會心的笑了。爸爸告訴我茶是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。那沁人心脾的香氣令人神往，那騰騰的熱氣溫暖人心。從那時(shí)起，一提到茶我就會想到爸爸。因?yàn)椋槐瓱岵枥锬哿税职值膼邸?/p>
我上初中了，感覺自我長的了許多。對于父親的愛，我也有了更深的體會。爸爸經(jīng)常出差奔忙，為了工作總是不辭辛苦，常常加班到深夜。爸爸真的很累。想到那里我不禁有些感動。我走到爸爸每次喝茶的茶桌旁。親自為爸爸沏了一次茶。那濃郁的茶香再次讓我想起了爸爸。我一向等到深夜，爸爸拖著疲憊的身軀回來了。我跑上前去，捧著茶杯，對爸爸說：“爸爸，您辛苦一天了，喝杯茶吧！”爸爸看到我沏的茶很感動，喝了一口。“恩，真好喝。兒子，你長大了，也懂事了。”爸爸的眼眶有點(diǎn)濕潤，爸爸故意眨了幾下眼睛。對我說：“走，兒子。咱們喝茶去！”這杯茶里凝聚了我對爸爸的愛。茶香永遠(yuǎn)飄在我心間。
普通一杯茶，凝聚了父親的辛苦付出和對我深切的愛，也凝聚了我對父親的感激之情。“爸爸，我愛您！”
凝聚作文 17
霧起云涌，天灰雨蒙，廣州被白銀雨滴點(diǎn)綴了一番又一番，這雨剝削少許新春的活力，凝聚一股道不盡的憂愁。
“外邊下雨了，今日就不要出門了。”
“爸，那媽呢？”
……
正午時(shí)分，雨早早地退下，遺留一路濕地，帶回了濕漉漉的媽媽。媽媽疲憊地拖著一大黑色塑料袋，從門口挪了進(jìn)來，雨點(diǎn)潤濕了她枯黃開叉的頭發(fā)。她無力地癱在沙發(fā)上，軟趴趴的像一條鯰魚，雨水賤她一身狼狽。媽媽紅腫的手撐著支起腰來，肩頭因承了巨擔(dān)而豎直垂下，可憐的上半身就像樹下粗藤蜷起的秋千，搖搖擺擺。塑料袋提手勒在她的指尖，煞白的勒痕讓我看見若干麻木的血細(xì)胞，都在外皮組織下奄奄一息了。滿滿的泥濘玷污了媽媽的靴子，連鞋更也被蹭壞了，雨水打濕了靴筒，木黃的皮料，一天里白黃相間，那是媽媽最愛的……
不知不覺，垂簾的窗紗與窗外景融為一體，薄薄的透過簾，看見一層層紗在輕輕的滑下，悄悄的，悄悄的，悄悄的，但我還是觀察到它了，柔和得讓我心動。
我急忙迎上前把東西提上了桌，一團(tuán)凌亂間無意瞄到袋里肥碩的`牛腩，還有蘿卜，八角……懵懂中才想起，考試前的我錯(cuò)過家里的牛雜大餐而悶悶不樂，不明白媽媽是否在實(shí)現(xiàn)她再做一次的承諾，也不明白這東湊西拼的材料是怎樣精挑細(xì)選的，只曉得這購財(cái)?shù)膰逋颈仨毢芾郏⑶液苓h(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。我更明白，我再次奪取了母親歲月的光華，使她愈顯滄桑……
水珠劃過窗臺，沉沉地墜落，一會兒雨便淅淅瀝瀝地，滴滴答答響起。我的心頭漸漸漲起咸咸的潮汐，摻起的浪花，狠狠地濺在我臉蛋上。
雨停了又起，起了又停，反反復(fù)復(fù)地巡回隨機(jī)，每一次回味著不一樣的感覺。愛即是愁。母親對我的愛，付出了她光彩的年華。
此刻，我讀懂了雨聲里凝聚著的親情，和那陣愛的意境。
凝聚作文 18
家庭中有了親情才能構(gòu)建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目。——題記
雨如一根根銀絲散落下來，斜斜的，直直的。天空布滿烏云，時(shí)不時(shí)如雄獅般咆哮起來，小鳥四處亂飛，找尋躲雨的場所。
這天，數(shù)學(xué)成績下來了，我的臉上擠滿了難堪與自責(zé)，看著這一切的事實(shí)，我欲哭無淚。我又瞟了一眼同桌的成績，我和他的成績構(gòu)成了鮮明的比較，使我遭受重創(chuàng)。果然，禍不單行，教師又要求家長簽字，又使我飽受挫折。這一切使我陷入迷茫。“怎樣辦，怎樣辦？”這樣的分?jǐn)?shù)如何交代，如何能上臺面，我無法想象，但有無法逃避，僅有“拼死一試”了。我收拾好書包，回家了。一路上，同學(xué)們?nèi)齼沙扇哼筮笤挠懻撝裁矗肿屛矣X得面上掛不住！
回了家，媽媽問我考的怎樣樣，我滿臉通紅，不知如何解釋事實(shí)的真相。但既然無法逃避，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，我明白唯有“死路一條“，可是，媽媽卻和藹的說：“把試卷拿出來，我和你一起訂正。”飯后，我同媽媽一起進(jìn)入書房。媽媽雖是教師，但一向不擅長數(shù)學(xué)，但她依然耐心地教我，抬頭一望，母親的頭發(fā)又添了幾根銀絲，我愧疚的.低下了頭，一言不發(fā)，靜靜的，凝望著她。我心里想，母親您辛苦了，直至深夜才停止。睡覺時(shí)，我想到了許多。也許是母親對我過于嚴(yán)厲，但這是對我親情的表現(xiàn)，她對我身上付出的唉，我無以為報(bào)，少不懂事的我這一次居然留下了淚水。
母愛是一種無窮無盡的情感，是自我奮斗的一種動力，是荒漠中的甘泉，博愛是博大精神的史詩，無論用什么樣的詞都形容不出。雨果說：“母親的手臂是溫柔做的，孩子在其中熟睡。”波德萊爾說：”我想你至少像一本永恒的書，”生活中最偉大的就是母愛。
母親對我的愛是凝聚在我身上的動力，所以，我要更加努力，帶給媽媽開心的笑。
凝聚作文 19
愛很濃很濃……
——題記
有一份愛一生一世不求回報(bào)——母愛，有一個(gè)人一生一世值得你愛——母親。母親給予我的愛凝聚在送來的大包小包，里面裝的不是衣服，是母愛！衣服穿在我的身上，卻暖在我的心里，真的很暖很暖……
我們這里很冷，你那邊呢？我們這里下雨了，你那邊呢？秋雨綿綿的`下著，唱著一首悲傷的歌，讓我不得不想起母親，在這個(gè)思緒萬千的季節(jié)，回憶是唯一溫暖的。我想起了以前和母親一起說笑的時(shí)光，那時(shí)我依偎在母親的懷抱里，母愛把我包圍得很緊很緊，下雨天，是母親再替我增衣服。如今，還是一樣的天空，一樣的天氣，但是我已經(jīng)長大了，母親已經(jīng)不在我身邊了，為了學(xué)習(xí)，我只能離開帶著回憶離開母親。周圍的風(fēng)，刮著；周圍的雨，下著，風(fēng)刮進(jìn)了我心中，雨下進(jìn)了我心中，我的心很冷很冷。同學(xué)的母親都來給他們送衣服，母親，你呢？我的眼淚不爭氣的流了下來，眼淚里凝聚著我對母親的埋怨，莫名而來的怒意使我摔爛了母親買給我的杯子，視線越來越模糊。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她在雨中提著兩個(gè)袋子，看得出她很疲勞，周圍的風(fēng)好像不廢絲毫力氣就可以把她吹倒一樣。她離我越來越近，這次我看清楚了，她就是我心中一直期望的人——母親。我奔向母親，任憑風(fēng)吹雨打，但是我的心很暖很暖。母親是來送衣服的，但是母親已經(jīng)感冒了，原來，我們這邊很冷，你那邊更冷；我們這邊下了雨，你那邊也下了雨。我的眼淚再次不爭氣地流了下來，送來的衣服雖然穿在身上，但是卻暖在心中……
送來的衣服凝聚著母親的愛！母親啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，誰能滋潤我干枯的心靈？！
凝聚作文 20
愛與被愛有時(shí)都很簡單，甚或僅僅凝聚在一個(gè)芒果上。
那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中安靜的躺著一個(gè)大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃。”
字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛意。我拿出芒果放在書桌上，便開始了學(xué)習(xí)。
不一會兒，媽媽回來了，她看到桌子上的.芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃。”說完，又匆匆的又離開了家。
時(shí)間悄然到了十一點(diǎn)，我伸了伸懶腰，看見了芒果。我拿起芒果，仔細(xì)的端詳，這個(gè)芒果青里透著紅，煞是可愛，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個(gè)紙條：“媽媽，芒果記得吃。”
第二天，放學(xué)回家后，我打開冰箱，那個(gè)芒果卻還躺在冰箱里。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享！”我笑了，因?yàn)槲蚁胂笾鴭寢尶吹轿业募垪l肯定很幸福，我幸福了，因?yàn)槲荫R上就要和媽媽分享這個(gè)芒果了！
可晚上，媽媽因?yàn)榧影鄾]有回來，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽，芒果再不吃就壞了，記得你要吃了它哦！”
第三天，媽媽還是沒有回來，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快壞了！但我還是沒吃，因?yàn)槲艺娴南牒蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>
第四天晚上媽媽回來的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的芒果，可打開冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可里面已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)！但我和媽媽都沒有表現(xiàn)出遺憾，因?yàn)槲覀兒孟褚呀?jīng)分享過了！
我們笑著彼此是個(gè)大傻瓜，但我們依然很幸福，因?yàn)槟且炎兞速|(zhì)的芒果其實(shí)就是愛的凝聚！
凝聚作文 21
凝聚親情的甘霖，我們的心田得以滋潤;凝聚親情的溫暖，我們從此不懼冰霜雪雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情凝聚在心間，激勵(lì)我們前行成長。
自從步入九年級，我和母親儼然成為了嚴(yán)陣以待的士兵，每一分每一秒都顯得彌足珍貴。因此，母親毫不猶豫地做出了每天接送我上下學(xué)的決定。可真正的生活，有哪一個(gè)決定會容易?猶記得那是一個(gè)冬日的清晨，朦朧睡意中聽見母親走到我的床邊，輕輕搖著我的肩膀：“今兒天不好，咱提前十分鐘出門，免得晚了。”我昏昏沉沉地坐起來，只聽見雨水噼里啪啦地敲擊著窗戶的聲音，不禁擔(dān)憂起來：母親不會開車，可雨又下得這般猛烈，該怎么辦啊?
剛下樓，一陣狂風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)射下了“箭雨”，砸在臉上生疼生疼的'，我不由緊了緊衣服。母親穿好雨披，我像猴子般輕輕一拱，便被罩在了里邊。雨披里很黑，只能聽見雨滴噼里啪啦的聲音，雨水像流蘇一般從雨披的邊緣流下。風(fēng)呼呼地刮著，發(fā)出低沉的嘶吼聲，把雨披的兩邊刮的上下?lián)渌罚晁粸R起來，打濕了褲腿，雨披的帽子也被吹歪，冰冷的雨水順著母親的脖頸流下，把母親的后背打濕了一片。我把頭輕輕靠在母親的身上，此刻，我仿佛與雨披外邊雷雨交加的漆黑的世界隔絕了，我感覺停泊在了一個(gè)溫暖的港灣，躺在一個(gè)小小的搖籃里，不管天氣多么惡劣、外面的世界多么黑暗，母親在身邊，我就心安。
“終于到了，快進(jìn)去吧。路上小心些，慢些走。”母親回過頭囑咐我。我掀起雨披跨下電動車，瞬間驚呆了：母親頭上雨披的帽子被風(fēng)吹下，雨水順著母親的頭發(fā)流下，臉色蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫。我突然喉嚨一緊，鼻子一酸，不敢再多看母親一眼。別過頭，早已不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰。我不敢回頭，快步走向?qū)W校。
歲月靜靜地流淌，母親的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中早已凝聚成江海，時(shí)刻激勵(lì)、鼓舞我前進(jìn)，不負(fù)那份恩情，那份期待!
凝聚作文 22
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，將我們凝聚在一起，永不分離。
猶記幼時(shí)，我的挑食令家人苦惱。而在苦惱中，你翻遍了菜譜，為我端上了一碟碟可口美味的佳肴。我知道，那飯菜里，凝聚的是濃濃的母愛，而這母愛，便凝聚成一個(gè)貪食的胖小子，幼時(shí)的我，一個(gè)挑剔而調(diào)皮的我。
那時(shí)，天真而童稚的我總是與你又說又笑。平日里最快樂的時(shí)光便是在餐桌上。幸福溫暖的味道在我心頭沉浮。于是，愛在餐桌上凝聚，也將我們的心凝聚在一起。
漸漸的，我長大了，也不再挑食，你的飯菜也不再吸引我，而你的菜譜更是早已丟在不知什么角落，任歲月侵蝕，任塵埃蒙面。
彼時(shí)的我，因中考的迫近心生焦慮，時(shí)常與你爭吵，冷戰(zhàn)，某些珍貴的東西隨風(fēng)散去。
一日我遠(yuǎn)足歸來，你憔悴得那么快。尋找書籍時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了從前的相冊。我拂去灰塵，緩緩翻開，只見一個(gè)靈秀端莊的姑娘，明眸皓齒，笑靨如花。我，觸碰著這泛黃的相片，呼吸著那陳舊滄桑的氣息，思緒如潮水般涌出，卻木訥的坐著。那，便是你么？年輕時(shí)的你么？我的心忽然被觸動。曾幾何時(shí)，我還為你夾走一片我鐘愛的`菜而心生不滿，殊不知，叛逆的我已悄然盜去你身為一個(gè)女人所有美好珍貴的年華，那些青春明媚的歲月，已盡消耗在我身上，倉促的逃離。時(shí)光回頭望，你憔悴得那么快，原來，我們已走過那么多年。旋即轉(zhuǎn)頭，看看現(xiàn)在的你，濃密的發(fā)間點(diǎn)點(diǎn)銀白，好似黛色的遠(yuǎn)山上臥著的幾抺殘雪，冰得我難過。
彳亍中，猛然灌下一口水，冰冷的溫度在我體內(nèi)蔓延，刺激著我的神經(jīng)，最疼的卻是心。那么痛，痛得我痙攣，“你也是人，也會老啊……”我喃喃的念道。我該怎樣報(bào)答你，我的母親。
于是，因?yàn)檫@本相冊，我們的心被重新凝聚——以愛之名。
晚飯時(shí)，你絮絮叨叨的向我和爸念叨著，今天回家又堵車了，公司又怎么了……而這平時(shí)聽得很煩的話，現(xiàn)在聽來，卻似天籟。而又在這繁瑣的絮叨中，歲月無聲的流逝，太匆匆。
時(shí)光如三千東流水，我只取一瓢，那是愛的凝聚，凝聚了珍貴。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我無私奉獻(xiàn)，青春不再的母親。
凝聚作文 23
長相思兮長相憶，不如當(dāng)初不相識。
六月，思念似爬山虎肆意占領(lǐng)整個(gè)墻壁，不留一絲空隙。我懷想著當(dāng)初拍畢業(yè)照的瞬間，因?yàn)槟壑钐鹈鄣男θ荨?/p>
凝聚在燈火闌珊處
寢室的門被輕輕叩開，您瞳孔里的光映襯出智慧和慈祥。外面的風(fēng)還是不停地呼嘯著，而屋子里的燈光就像您眼睛里深切的凝視，親切而溫暖。突然有人打了個(gè)噴嚏，您趕緊遞上紙巾，還不忘記微笑著叮嚀一句：“晚上天冷，早些睡覺！”那時(shí)，總覺得整個(gè)房間里有兩盞燈，散發(fā)著同樣溫情的光。“啪！”關(guān)了燈，樓道把您漸去的回聲拉長，回響在我們的心底。我知道，每當(dāng)我們沉醉在夢鄉(xiāng)，您一定又在燈下夜戰(zhàn)了。瞧，那精彩的課堂，美麗的作業(yè)本，以及永不枯竭的活力，都是您耕耘的明證。
夜深了，今夜我們在您凝聚的燈光下安然入眠！
凝聚在落紅成泥
不知是哪個(gè)頑皮的孩子打翻了墨瓶，在天邊暈上黑黑的輪廓。
您緩緩走到我的身邊，叫我中午去打掃綠化場地。午飯后，天空飄起了牛毛細(xì)雨，這樣的天氣總不用去撿垃圾了吧。午自修時(shí)間遲遲不見您的身影。您不會？······我跑出教室，沖向綠化場地。拐角處，一個(gè)人打著傘，低著頭，拿著火鉗，在綠化叢中仔細(xì)搜撿著垃圾。頃刻間，心里很不是滋味，手條件反射般握成拳狀，不停抖動。走近些，您發(fā)現(xiàn)了我，不經(jīng)意間，臉上閃過一層愕然，把傘往我身上移，面容嚴(yán)肅但眉毛卻是舒展的。我知道，這里面凝聚著您的.寬容與失望。
別過頭，枝頭落紅被雨水打落，您不正是這凝聚著辛勞卻無怨無悔的落紅嗎？
凝聚在淚眼姍姍
那天，上課的鈴聲響了很久，您還遲遲未到。怎么了？
門，突然開了，您走了進(jìn)來，憂傷的眼神，蓬亂的頭發(fā)，今天的您不同尋常。然而，您依然精氣十足地上課，可是，光線折射在你的眼里，我分明看到了點(diǎn)點(diǎn)淚光閃閃爍爍。你轉(zhuǎn)過頭寫字，空氣壓抑得有些喘不過氣，你突兀地捂著眼睛，另一只手不知所措地打開門，腳步凌亂像紛飛的眼淚。教室一下子亂哄哄的，大家七嘴八舌地討論著原因。門被風(fēng)吹開，我望見您倚在墻角抽噎著，我當(dāng)時(shí)突然非常想哭。
可就那么一會兒，您又走進(jìn)教室，利落地一揮手：“上課！”緊接著，您挽起袖子，輕輕地拭去眼角的淚水，頓時(shí)精神煥發(fā)。您在黑板上熟練地寫著板書，嫻熟地做著實(shí)驗(yàn)，不一會兒，整個(gè)課堂氣氛被調(diào)動了起來，所有人全神貫注，認(rèn)真地上課聽講。
所有的往事，我把你們拼湊在一起。我知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您對我們無私的愛，您就是把心血都凝聚在細(xì)絲中的春蠶，您是把生命都凝聚在光明里面的蠟炬。
三年的初中生活，凝聚著我們與班主任您剪不斷的情誼，您給我們的學(xué)習(xí)生涯留下太多的記憶，在未來的日子里，我們一定會付諸行動，讓所有感恩凝聚在行動中，回報(bào)您！
凝聚作文 24
翻開厚重的歷史書卷，拂去沉寂已久的灰塵，那泛黃的紙張上，你們依舊熠熠生輝，你們的淚，似乎都凝聚在無邊的愛國情懷中。
國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。一字一句，無不凝聚著你愛國的憂思。
杜甫，一生盼望為國效力，雖命運(yùn)并不眷顧他，雖他壯志難酬，愛國無門，但他的愛國情懷并沒有泯滅，他用卓越的才華和驚人的毅力建造了現(xiàn)實(shí)主義詩歌藝術(shù)的豐碑，那一首首凝聚著淚與血的詩歌訴盡世上瘡痍，吐盡人間疾苦，但也并非全是苦難，也有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清麗，更有對生活的熱愛。
杜甫啊！你的一生是一首滴血的詩，你一生愛國，憂國憂民，杜甫，你心中凝聚著對國家命運(yùn)深深的擔(dān)憂，凝聚著沉沉的愛國情懷。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一言一行，無不凝聚著你報(bào)國的.衷心。
文天祥，你獄中酷刑，卻書寫詩篇；封官誘降，卻嚴(yán)詞拒絕；文天祥，你本是文人墨客，卻廝殺戰(zhàn)場；你本應(yīng)安心輔政，卻不幸被抓；你本可投靠敵軍，卻寧死不屈。
文天祥！你，只盡一份力；你，只盡一份心，足夠了，因?yàn)槟阈闹心壑鴮ψ鎳膼郏欠輴壅樟亮耸穬裕?/p>
你也許會問，為什么我的眼里常含淚水？
借用艾青一句話，因?yàn)槲业膰遥驗(yàn)槲覍@片土地愛得深沉。
也正因是中華大地，正因他們，一個(gè)個(gè)從歷史走出的人物，凝聚了對中國的愛！我們作為后人，亦是如此！
凝聚作文 25
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成真摯的愛。
——題記
雨像斷了線的珠子，淅淅瀝瀝地下著，我本想騎車去學(xué)校，可媽媽卻說：“你看今天的天兒多好，多適合走路！不許騎車去啊！”我無可奈何，值得不行去上學(xué)了。剛走到樓門口，一把黑雨傘出現(xiàn)在視線里。定睛一看，是奶奶。奶奶走過來，說：“下這么大的雨，你騎車去啊，那我就不陪你了。路上小心啊！”她的眉頭微皺，但仿佛也蘊(yùn)含著些許笑意。眼神中也充滿了擔(dān)憂。我平淡地回了一句：“不，我走著去。”她的眉毛挑了起來，說：“走著？！不行不行！趕快上樓叫你爸開車送你去！雨下這么大！”我沒吭聲，便隨她一起上了樓。她打開了家門，說：“孩子她媽？今天雨下的大，讓他爸送他去吧！”我明知這是不可能的，但還是癡癡地等著媽媽的答復(fù)。媽媽說：“好不容易下場雨，就讓他走著吧！鍛煉鍛煉。”奶奶著急了：“外面雨特大！容易感冒！”經(jīng)過幾次的“勸說無果”之后，媽媽的語氣強(qiáng)硬了起來：“讓他走著去！”奶奶沒有再做聲，長長地嘆了一口氣，向我投來了無奈的目光。我也沒辦法，只得向她揮揮手，示意她回去。
我獨(dú)自走在小徑上，附近一個(gè)人也沒有，雨仍下著，很大。
我慢慢地走，突然聽到一陣急促的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，是奶奶。她小跑著過來，黑色的傘一搖一晃，我也迎了上去。“我陪你一塊去吧！這雨真大。”她關(guān)切地說。隔著雨簾，我看到她的身上有些許濕痕。顯然是被雨淋到了。我著急了，說：“雨下那么大，你還下來干是什么？快回去！看你衣服都濕了。”她說：“就是因?yàn)橛晗碌?大我才來找寶寶的，只要寶寶肯努力學(xué)習(xí)，奶奶干什么都愿意。”一滴淚從臉頰滑過，我連忙轉(zhuǎn)過身去，沒讓她看見。便急忙用手抹了去。我轉(zhuǎn)過身來，深吸了一口氣，說：“好吧！”我實(shí)在拗不過她，就隨了她的心意。我拉起她的手，一起向?qū)W校走去。
不知不覺中，雨停了。陽光透過烏云照在大地上，很美。
我牽著她的手，慢慢地，走到了學(xué)校。她的臉上一直洋溢著快樂的笑容，連皺紋也好像聚在了一起，很美，很自然。她溫暖的笑容，正如雨后的第一縷陽光灑在大地上一樣，也灑在了我的心里。我的心早已充滿了歡喜與感動，我真想告訴她我也是同樣的愛她，就像她愛我一樣。我也想讓她知道她給我的愛總有一天會得到回報(bào)，我更想讓這溫馨的瞬間化為永恒！
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，凝聚成了愛。
而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，便凝聚成生活。
凝聚作文 26
他的身上，凝聚著對我們不同尋常的愛。
化學(xué)老師總會在上課鈴聲響起的那一剎那快速走進(jìn)教室，仿佛他永遠(yuǎn)與時(shí)間并肩前進(jìn)。那兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀，一雙炯炯有神的小眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋像一條銀河，把全班同學(xué)聚在千里之外。
我們懼怕他的冷漠，所以除了上課，就連我這個(gè)課代表也對他避而遠(yuǎn)之。
這不，一道計(jì)算難題擋住了全班同學(xué)的去路，我們本以為老師會細(xì)致地為我們講解，可誰知他大吼一聲：“不會的自己琢磨，再不會的小組討論，討論不出來的等著考試丟分！”面對這樣的“講解”，全班同學(xué)面面相覷，一臉茫然。有人小說抱怨起來：這老師怎么這樣啊，這怎么做的出來……我無奈地?fù)u搖頭，看來老師靠不住啊……
那天上實(shí)驗(yàn)課也是如此。復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)步驟一下子就講完，接下來就讓我們動手做，有的同學(xué)不會就詢問他時(shí)，卻不理不睬，瞥了一眼，丟下一句“自己做。”轉(zhuǎn)身便走遠(yuǎn)了。
辭舊迎新的元旦如約而至，我受化學(xué)老師要求發(fā)給每個(gè)同學(xué)一人一張卡片。卡片里會是什么呢？向來冷漠的化學(xué)老師為什么給我們卡片呢？拿著手中小小的卡片，無數(shù)個(gè)疑問填滿了我的腦海。“你是一個(gè)聰明的孩子，要是再勤奮些……”
打開后映入我們眼簾的是老師對每位同學(xué)不同的評價(jià)和寄語。教室里瞬間充滿了對老師的感慨。我們這才明白，原來每位同學(xué)在老師心目中都是一個(gè)個(gè)鮮明的.個(gè)體，平時(shí)冷漠的他，卻凝聚著對我們深藏不露的愛。
拿著手中的卡片，我的思緒被帶回到了以前的課堂。面對無人能借的難題，收集一組四名同學(xué)的思路后大家艱難的解出題后一張張喜悅的笑臉。實(shí)驗(yàn)課上吃過虧的我們在以后的實(shí)驗(yàn)課上瞪著一雙雙大眼睛盯著老師，豎著耳朵生怕漏掉一個(gè)字的我們，一次次順利完成實(shí)驗(yàn)后激動的心情。我忽然明白了，平時(shí)看似冷漠的老師在我們有難題時(shí)讓我們自己討論，不就是為了培養(yǎng)我們的自學(xué)能力么？對我們不會做的實(shí)驗(yàn)不理不睬，不就是為了讓我們學(xué)會傾聽嗎？對老師的不滿頓時(shí)煙消云散，取而代之的是對他的理解與感激。他對我們不同尋常的愛，不僅讓我們學(xué)會了知識，更收獲了學(xué)習(xí)的方法。
相信這份愛，會一直陪伴我們向人生的彼岸前行。
凝聚作文 27
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋季運(yùn)動會的興致還意猶未盡，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活便悄然開始。
在這屆運(yùn)動會中，我們班級獲得的每份榮譽(yù)，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開的。每個(gè)同學(xué)潛心寫稿，每位運(yùn)動員奮力拼搏，送稿的同學(xué)不停息的來往于班級與主席臺之間。我們的榮譽(yù)，雖薄薄的一張紙，卻凝結(jié)著每位同學(xué)的.智慧，匯聚成班級的力量，帶領(lǐng)我們更好的向前。
在新一周開始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠(yuǎn)的班會課。以美猴王的故事為線索，娓娓道來，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們，是青春懵懂的少年，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實(shí)地；處在這個(gè)時(shí)段的我們，是無知沖動的少年，在生活學(xué)習(xí)中，要能體會到父母之愛與老師之情的包容。處在這個(gè)時(shí)段的我們，更需要學(xué)會從本我到超我的升華，和從莽撞到沉穩(wěn)的超越。要我們學(xué)會的東西還有很多，希望我們每位同學(xué)，假使不能做蓋世的齊天大圣，也要做自己的超級英雄。
一直以來，我們都想擁有一張真正意義上的班級合照，在那個(gè)微涼的午后，陽光灑進(jìn)操場的一角，似乎是為了等待我們，不忍離去。
那一抹金黃，映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，格外燦爛。那群人兒，在陽光輕撫下，洋溢著青春的靈動氣息，格外美好。
這一周，我們正在策劃我們的班刊。班刊，是展示一個(gè)班級文化的首選，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長負(fù)責(zé)監(jiān)督和收稿，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對班刊以及之后的學(xué)習(xí)生活懷著滿滿的期待。
一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶，但是對于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動力，和再創(chuàng)佳績的信心。相信在即將到來的期中考試中，同學(xué)們都會有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
凝聚作文 28
綠葉凝聚出碧油油的樹冠，水滴凝聚出綠盈盈的湖泊，奶奶的愛凝聚出一碗碗潔白的米粥。
新的學(xué)期又開始了，我又必須早早地起床。
6：00左右，鬧鐘依舊冷不丁地響了，我立即跳出被窩，穿上衣服。跑到廚房附近時(shí)，聽到里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模阃低档匕验T推開了一條小縫，往里使勁兒地看著——短短的黑發(fā)里夾雜著許多亮閃閃的銀絲，身上簡單地披著意見外套，冷得不停地搓著手……那是奶奶！
我記得，前些天我總是抱怨沒人給我做早飯，望著廚房里忙碌的身影，我的頭低得很低……
我把門小心翼翼地關(guān)上，退了回來，不過一會兒，奶奶端著一萬潔白飄香的粥和一盒熱牛奶走出了廚房，我躲在房間里看著這一切，清晰的眼鏡瞬間模糊不清了，鼻子里仿佛灌了醋似的，酸的'直達(dá)心底。奶奶回房間后，我緩緩地走了出來，捧起那碗盛滿奶奶的愛的粥，一口一口的品嘗，白色的米粒，很飽滿，像是被愛裝滿了。
寒風(fēng)凜冽的街道上，人們畏頭縮頸，而我喝著那盒被愛加溫的牛奶，心里一點(diǎn)都不冷，反而充滿了力量！
奶奶暖暖的愛在冬日包圍了我。
每當(dāng)早晨我捧起那碗熱騰騰的粥時(shí)，我的心里總是甜蜜蜜的。
天空是藍(lán)色的，很自由；樹葉是綠色的，很清新；奶奶的愛是白色的，很平淡，但卻把我和奶奶緊緊地相連，架起一座流光溢彩的心橋！
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