在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于謙虛的作文，歡迎大家分享。

關于謙虛的作文1

　　“滿招損，謙受益，”意思是說如果你對自己有自滿的心理，就會有一定的損失；如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。

　　這篇文章主要寫了：有一位年輕的畫家，名叫跋異，他剛有點名氣時，聽到別人夸他，他就驕傲自滿，從此不再畫畫了。經過有名的張圖先生教導后，他從此不再驕傲，虛心向別人學習，結果，跋異成了一位有名的畫家。

　　就是這樣的，一個人只有謙虛，才會有進步。我還犯過一次驕傲的毛病。媽媽早就說過要教我學做飯菜，我由于心血來潮，只學會了做稀飯。

　　那天，媽媽要都我學炒菜，我一聽，就驕傲的說：“哎呀！不用學，我會，每天看您炒菜，看都看會了，還用學？”說完，便懶洋洋的玩去了。

　　這天，媽媽沒在家，我只好自己炒菜。我學著媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開火。“哎呀，糟了！”，還沒打雞蛋呢！我趕快去拿了兩個雞蛋，眼看鍋里的油已經冒了，都快著火了。我急的像熱鍋上的`螞蟻――團團轉，眼淚在眼框里打轉轉，心想，媽媽，您怎么還不回來呀！我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結果，給炒糊了。

　　受過了這次教訓，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。你在班里優秀，那在學校呢？市里呢？省里呢？所以，我們對自己要有一個正確的評價和認識，不滿足于現狀，要虛心地向別人學習。這樣，有利于自己的進步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠做一個謙虛的人。

關于謙虛的作文2

　　有一家農戶，他們耕地、養雞、養鴨......盡管很辛苦，每天卻能過著充實、幸福、美滿的生活......

　　一天，這戶農家養的公雞照常打鳴，這戶幸福的家庭也就醒了，開始了一天的生活。其他家禽也“跑”了出來“活動活動”，院子里這時熱鬧極了。到了中午，其他家禽都吃過午飯睡午覺了，公雞和鴨子因為睡不著所以在院子里散步。這時公雞對鴨子說：“我突然覺得我是所有家禽中最最美麗、漂亮的！”鴨子聽了沒有說話。“怎么？是不是覺得和我這么美麗高貴的家禽生活在一起覺得特別幸福？”公雞高傲的說。“是的公雞，不過...”還沒等鴨子說完公雞又說：“那當然，你和我生活在一起能覺得不幸福嗎？”公雞聽了鴨子的回答顯得更加驕傲了。“不是的公雞，我雖然覺得你非常的美麗，可是其他家禽不一定也這么想，如果你一直這么驕傲自大，家禽當中肯定會引起爭論的。”鴨子好心的告訴公雞。“哼，我才不管什么爭論，只要我自己過得好，別的我都不管！哦，對了，從明天起我就不再為人類打鳴了！”公雞堅定地說，它的`眼神里充滿高傲。鴨子聽了試著勸勸公雞要做好自己的本職工作，公雞說什么也聽不進去，鴨子很無奈。

　　第二天，公雞果真不打鳴了，害的這戶人家睡過了頭，減少了干活的時間，一氣之下主人把公雞給殺了。說到：“這公雞居然不打鳴了，是不是覺得我養它是來睡覺的！”公雞那時懊悔極了，覺得自己不應該那么驕傲。善良而謙虛的鴨子看到自己的朋友被殺了很傷心，可又有什么辦法呢？誰讓它那么驕傲呢！

　　同學們，通過公雞和鴨子的故事，讓我們明白了一個道理：驕傲的后果很可怕。我們要學善良謙虛的鴨子，千萬不要做驕傲的公雞呀！

關于謙虛的作文3

　　他們總是說謙虛是優秀的傳統美德，我們要不斷地傳承和發揚，可是要知道，如果過分的謙虛的話會喪失我們的信心。我從書上看到過一個故事。

　　在一次科研實驗的關鍵環節中，老師要求一位同學獨立去完成。可是這位同學卻說自己不會做。在老師的堅持一下，他無法推脫結果實驗完成的非常成功。老師就問你為什么說不會做呢？他說謙虛是我們中華民族的傳統美德。導師聽了哈哈大笑。會就會不會就不會，為什么要如此謙虛呢？

　　這個故事告訴我們怎樣的道理呢？如果導師沒有堅持到華這個同學，就會喪失一個甚至更多的機會。他原本是非常優秀的，可是他不善于展現自己，因為他所謂的謙虛。機會永遠都不會等著你，我們要創造機會成就自己。謙虛這種品質我們是需要保持的'，但是，謙虛的本意是讓你們面對成就不張揚，面對挫折不足而自強，而不是讓你錯失良機。

　　所以我們面對工作的時候要實事求是，不要過分的謙虛。在面對成就面對挫折的時候保持謙虛的品質，其實謙虛并沒有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價，做客套應酬。

　　謙虛可以讓你有更大的進步學會謙虛你會遇到讓你變得更優秀的人。你才會真誠的向他學習并學到真正的知識。

　　所以我們要學會謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現的假面孔。不要過度的謙虛。否則會達不到那個效果。

關于謙虛的作文4

　　今天我要來向大家介紹一個人，這個人很謙虛，他是我最好的朋友。

　　朋友是一個很優秀的人，并且朋友的優秀是方方面面的，不僅學習成績好，運動好，他的性格更好。優秀的朋友從來都不認為自己很優秀，從他身上找不出一點傲氣，相反只有溫和與謙虛。

　　謙虛的朋友很真誠，因為在他看來，雖然我們眼中的他已經很優秀了，但是他心中的自己并不優秀。朋友總是謙虛的認為他不懂的東西還有很多，要學習的東西也有很多。正因為朋友心底的這種認知，當朋友在于我們相處的時候，朋友也一直都在向我們學習。或許我們有很多方面不如朋友，但在朋友看來，他身上也有不少方面不如我。

　　比如朋友認為他可以多多向我們學習一些生活的技巧，還有我們說話時的那份幽默。這些正是朋友身上所缺少的，謙虛的朋友花費了很多時間在學習上，從而在與我們相處的時候，反倒有時不知所措。所以朋友常常就對我們說，他要向我們學習的地方可多了。

　　明明我的朋友已經如此優秀了，可是他卻這般謙虛，這到讓我們這些大大咧咧，甚至有時候驕傲自滿的我們有些羞愧了。我的朋友他謙虛的向我們求教，也更加讓我們明白，朋友能夠如此優秀的原因。

　　正因為朋友能夠正確的'認識到自己的不足，并且虛心的向周圍人求教，朋友才一步一步變得這般優秀。我也要感謝我的朋友，是他的謙虛讓我明白我們要時刻知道自己的不足之處，并且認真的學習，將我們自身的不足彌補。

　　這個人，很謙虛，他是我的朋友，也是他的謙虛教會了我如何讓自己去變得更好，讓自己變得優秀。

關于謙虛的作文5

　　人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢?莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個，遼闊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”

　　是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的`時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否的方法之一。

　　忠于真理的人，虛懷若谷，為的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們的周總理就是這方面的杰出代表。他文能，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周總理，那么謙虛這一品德就是首先要學習的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們我們：成功來自謙虛，否則將。

關于謙虛的作文6

　　在《道德經》上有這么一句話："上善若水，水善利萬物而不爭，故幾于道。"這句話說的是謙虛的道理。謙虛，人人都能說到，卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開的雪蓮，可望而不可及。平庸之人永遠無法感受到她的芳華。那么，謙虛到底體現在哪兒呢?下面給大家分享一個故事。

　　在富蘭克林年輕時，由于他是眾人里的佼佼者，又因年少氣盛，他走路總是高昂著頭，用鼻孔看人，一副不可一世的樣子，人們呢后來逐漸對他敬而遠之，可是富蘭克林依舊我行我素。

　　有一次富蘭克林去拜訪一位很有名氣的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了過去。結果"砰"的一聲，富蘭克林一頭撞到了老教授家的`門框上!這一下撞的可不輕，半天他都沒還過神來。

　　老教授連忙迎出來，樂呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林：“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道：“你這個糟老頭兒，門框弄那么低，想撞誰呀?”

　　教授的臉上絲毫沒有怒氣，他說：“孩子，你和我年輕時一樣，我那時候也認為自己很厲害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永遠都要記住要學會低頭，在你人生之路上，遇到問題，遇到困難，只有學會低頭才不會被撞得更狠，東方的中國有一句古話：′挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。’這表面上是一個無奈的含義，事實上不正是如此嗎?"

　　正是因為老教授的這段話，才使富蘭克林成為了美國第14位總統。

　　而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空，懂得低頭，方能從容，這，才是人生的大智慧!

關于謙虛的作文7

　　小朋友們，你們有過驕傲嗎？反正我是驕傲過的，可驕傲給我帶來是更大的失敗，你們可不要學我哦。

　　記得那一次，我們班數學考試，我考了99。5分，這可是一個很高的分數了，我還從來沒有考得這么好過。回到家后，我給媽媽匯報了這個好消息，一蹦三尺高，媽媽說：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢。”我聽了不以為然，心想：“考好了難道不應該慶祝一下？”這一天晚上，我做家庭作業也靜不下心來，胡亂地草草了事。

　　我內心的驕傲像一棵小草，沒多久就長成一棵大樹了，在一次單元測驗后，我的數學只考了89。5分，太低了，都沒有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說過的話。于是，這天晚上，我對媽媽承認了自己最近的不足，主要表現在學習不認真，驕傲情緒一再增長，可喜的是，我及時發現了自己的錯誤，向媽媽保證，下一次一定要認真面對學習、面對考試。媽媽說：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個好孩子，媽媽相信你。”

　　以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績，這一切都離不開媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的'成績就會永遠處于上升的勢頭。

　　小朋友們，你們千萬不要學以前的我，要學現在的我，知道謙虛與驕傲對一個人的成長所帶來的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

關于謙虛的作文8

　　“廢話少說，我們來決斗吧！”

　　在寒假里，我幾乎每天都要和鄰居家玩象棋，他在我眼里只不過是一個“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他和他爸學了幾招，殺敗了小區的幾名棋手。哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我就是來殺殺他的威風。

　　我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及，于是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，其余的子兒把住各個關口。然后，我出動大“車”，沖到對方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的人。然后，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個車就吃掉你那么多子兒，更不用說把我的子兒都調上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個“禿”兒吧！再加上周圍的吹捧聲，我更加得意起來，隨便走起子兒來。

　　這時，我看見“敵人”鎮定自若，目不轉睛地盯著棋子，突然，半路殺出個程咬金。他飛起了象，把我的得力戰將“車”吃掉了，我頓時慌了神，心里像十五個吊桶打水——七上八下，手不由自主地發抖起來。此時他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，啊！是馬后炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個個“戰士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的.陣營，無奈之下只好投降了。此時我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋果一樣，真想挖個洞鉆進去…

　　通過這件事后，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后，無論什么時候，都要認認真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！

關于謙虛的作文9

　　看著男生里的佼佼者小婁對我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情，我在也不“蛋定”了，終于露出了狐貍尾巴——樂得合不攏嘴，在那興奮的呀……

　　那天，老師在講臺上準備宣布考試成績，由于我剛回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰知板凳剛坐上還沒暖熱呢就有人來“報喜”了。“呂金柯，剛才我在考卷的堆里看機你的試卷了，69分耶！”一位不知名的同學說。（其實我忘了是誰了，嘿嘿。）什么！我為之一驚，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！這一定是幻覺！“你說錯了”旁邊的一位童鞋補充說，“是不帶作文分你69分，也就是基礎分69。”“哦——”我點點頭，那這么說來，作文分30，基礎分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思議了！我愣在那，倆小童鞋走了。

　　過了一會一位同學又急匆匆的趕來，不用說一定也是來“報喜”的。果然我一抬頭同學就開口：“呂金柯你考了69分！”“知道，你晚來了一步。”我淡定的.說。他做到位子上，對我伸出了大拇指：“說你太厲害了！”我轉過身做了一個動作：把兩只手并攏，手指頭全部伸到嘴里說：“你驚訝就應該做這個動作吧。”只見小婁也學著我的動作開始做，看了他我情不自禁的笑了，因為他本來就很娘，再做一下動作就更算了不說了。

　　老師開始發試卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！——我是第一名。我又看了看小婁，他又作出和原來一樣的動作，并且連連稱贊我，我“得意”了，并且再一次被他的幽默給打敗了。

　　通過這次，我“得意”了，但是我不會驕傲，只因為有一句話是這樣說的：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　五年級:呂金柯

關于謙虛的作文10

　　于是，我一改以往驕傲的態度。終于，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎。

　　上個學期，第三次月考的成績出來了。我一看，哇，我語文考了99.5分，數學考了99分，英語考了100分，總分298.5分，位居年級第一呢！我不由得沾沾自喜。

　　這以后，無論我走到哪兒，都能聽見別人議論：“哇，這就是年級第一的那個同學呢！于是，我越來越驕傲，學習也越來越松懈，成績也在不知不覺地慢慢下滑。

　　期末考試后，成績出來了，這次我的排名竟下滑到年級二十一名！我再仔細看，之前被我“擠”到十幾名的一個同學，這次竟得了年級第一！我不服氣，便暗中觀察他。

　　原來，他上次沒有得到第一，便發奮學習，終于超越了我。可再看他，得了全級第一卻儼然沒有一點自滿的樣子，還不停地說：“過獎了，我這次只不過是碰巧而已啊。”聽到后，我臉紅得像蘋果，下定決心以后不能再驕傲了。

　　于是，我加倍努力學習。在一次單元測驗中，我又獲得了全班第一。老師、同學們都夸獎我，說：“你真棒！拿了全班第一！”我摸著頭說：“哪里哪里，還可以做得更好！”下課后，我想到了名落孫山的教訓，又繼續分析試卷錯因。我緊皺著眉頭，嘴里不斷嘀咕著：“A選項不合理，B選項也不對，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書。終于，我把錯題全弄懂了。

　　后來，每天下課我都是如此。經過我的'努力，終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎。”

　　捧著獎狀，回首往事，我感慨萬千。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我想，我真的長大了。

關于謙虛的作文11

　　驕傲與謙虛許多人都有自己喜歡的名言，用來激勵自己。在我心中一直銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”正應為我相信這句話，所以我受益匪淺。我覺得擁有一顆謙虛的心，是驕傲的根本。

　　在這個社會上有倆種人：一種是因為某件是成功而自滿自考的人。另一種則是不滿意自己現在的成績，而不斷努力學習的人。當然，第一種人會停止進步，停留在當初的喜悅上，另一種人則越來越努力直到最高峰。而我，就要做第二種人。在我六、七歲的時候，我并不謙虛，而是非常驕傲自大，父母也常說：“七歲看老，現在就這樣驕傲，以后怎么了得？”那時候他們的話，我聽不進去。心里想：我就是最好的，我什么都行你們都沒有我厲害。那時候我喜歡畫畫，學習成績也不錯。我這個驕傲的毛病一直延續到小學三年級的.時候，我才發現自己的不足：考試成績有很多人都比我好，而畫畫我也只是涂鴉而已。我的心靈受到了巨大的打擊后來，我認識了許多人，交了許多朋友，我漸漸長大使我明白，原來我眼中的“驕傲”在被人的眼中根本就是微不足道。

　　從那以后，我開始改過自新。我不再驕傲自滿，不再自吹自夸，我開始用心學習，學習的課堂上，不因為考的好而自滿。我決定做一個謙虛的人，要有一顆謙虛的的心，不停的學習，學習，再學習。爭取做到最好，永不止步。學校：平安中心校班級：六年一班指導教師：周秘

關于謙虛的作文12

　　冬天，漫天飛雪沉沉地壓在樹枝上，松樹的樹枝仍挺立著，最終被重重的積雪折垮了。而在一旁一棵無名的樹的樹枝，卻將頭彎地低低的，積雪漸漸從它身上滑落。

　　這正是因為它懂得謙卑，才避免了松樹的后果。在生活中，這樣的例子無處不在。

　　春天，鳥語花香，空洞的小麥隨風搖曳，向人們虛夸自己將大的功績。秋天，沉甸甸的果實卻讓它們醒悟了謙卑，它漸漸彎下自己的腰，低著頭，不再夸獎，不再炫耀，向人們無聲地展現自己的成果。

　　記得戰國時期，趙國的名相藺相如因“完璧歸趙”的'功績，從而得到了趙王的賞識，而趙國的名將廉頗卻開始妒忌他，開始加倍地為難他。其實如果藺相如和廉頗大吵一頓，不管吵得有多么激烈，趙王總會站在他的一邊，支持他。可藺相如卻并不選擇這種方式，他選擇謙卑，在開會時他總在廉頗面前矮矮地低著頭，路上碰見廉頗的馬車，他總是命令車夫避開廉頗的馬車。廉頗被他的精神所打動，他也漸漸地學會了謙卑，背著荊條，低頭跪在藺相如面前，請求他的寬恕。

　　有一回，我去清真寺，只見回族人在寺中不論貧賤富貴，都小心翼翼地脫下鞋子，整齊地擺放好，跪在那一塊塊用白條分開的格子中，跪著將頭低低貼在地上，以表達對神明的真摯和愛戴。看著他們那莊嚴的一舉一動，我的眼眶不知不覺中漸漸紅了。

　　古人云：退一步，海闊天空。的確，生活中謙卑是一種美德，是一種無聲的低頭。

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