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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的新的學(xué)校新的環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
新的學(xué)校新的環(huán)境作文1
一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了學(xué)習(xí)了五年的校園來到了新學(xué)校。
新學(xué)校美高是雙語學(xué)校，很多課涉及到兩種語言，需要接受中文教學(xué)和外語教學(xué)，還有些課有選修或分班，跟小學(xué)大大不同。比如小學(xué)只能乖乖聽老師講課，而現(xiàn)在上課互動(dòng)多了，同學(xué)可以自由發(fā)揮，每節(jié)課都很開心。初中了，老師更信任學(xué)生，讓我們?nèi)ナ程贸燥�，還發(fā)給我們飯卡，讓我們自己使用和保管。
校園環(huán)境也是變化極大，最讓我大開眼界的是廁所。小學(xué)的廁所想想就惡心，走過就能聞到一股惡臭，臟的不敢想象，要是在里面摔一跤，白褲子就變成了黑褲子。而現(xiàn)在我的學(xué)校廁所干凈多了，比有些商場還干凈，學(xué)校還提供廁紙，不像小學(xué)，連紙都沒有，要是忘帶就尷尬了。
說起環(huán)境，那伙食也很重要。小學(xué)的飯菜雖然不難吃，但也算不上好吃，不過值得贊賞的是每年的伙食都在進(jìn)步。還記得1年級(jí)時(shí)，不知是幼兒園時(shí)的伙食比較好而沒有快速適應(yīng)，（讓我）認(rèn)為小學(xué)的伙食應(yīng)該也很好吃，每樣菜都堅(jiān)持試吃了一下，結(jié)果吐了一周，最嚴(yán)重一次還去醫(yī)院看病了。但現(xiàn)在新學(xué)校就好多了，還分成西餐中餐，我個(gè)人認(rèn)為做的還是很認(rèn)真的'，因?yàn)椴恢酪郧霸趺礃�，我也不敢下結(jié)論，不過至少比小學(xué)好多了。
在新學(xué)校里，原本一些我不喜歡的課都變得很有趣，主要是上課沒有以前那么拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅，本來上課連說句話都要被批評(píng)的課堂變得活潑有意思多了。老師有時(shí)還會(huì)開些小玩笑，并且有很多互動(dòng)，給了我深刻的印象，同時(shí)也能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
開學(xué)已經(jīng)兩周了，我慢慢的融入了這個(gè)大家庭，以后我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母的期望，堅(jiān)持前進(jìn)。
新的學(xué)校新的環(huán)境作文2
在我們都毫無知覺的情況下，進(jìn)入這個(gè)中學(xué)校園已經(jīng)將近一個(gè)月了。這短暫的九月里，萬象更新。一切都不再是小學(xué)時(shí)的模樣了，我們距離那段小學(xué)時(shí)光，也漸行漸遠(yuǎn)了。
三周前初入校園，既陌生，又熟悉陌生的是新的校園與環(huán)境，老師和同學(xué)；熟悉的是那種親切而溫暖的感覺。
中學(xué)不同于小學(xué)，有競爭，也有壓力。但我從中眺望遠(yuǎn)方，前路光明，未來必定可期。新的同學(xué)來自不同的小學(xué)，卻組成了一幫在今后三年里將為屬于自己的前程共同努力的少年。
漫步在這個(gè)初來乍到還不甚熟悉的校園，卻有一種莫名的歸屬感。因?yàn)檫@里將是新的夢(mèng)想起航的地方，是將要度過三年青春的地方，更是我們?nèi)氯松麻_幕的地方。
課間活動(dòng)時(shí)與相識(shí)不久的同學(xué)聊得火熱，看操場上少年肆意奔跑，看走廊邊朋友說說笑笑，恍惚自己依然在小學(xué)沒有長大，依舊停留在那段時(shí)光也不禁感慨，時(shí)光匆匆跑過，無影無蹤亦無跡可尋，變化總是來得突然，往往令我們猝不及防又滿懷期望。
我在三周的時(shí)間里喜歡上了傍晚時(shí)分的校園，看翻動(dòng)書頁時(shí)藏進(jìn)書中的`一縷夕陽的微光，感受著初秋的風(fēng)悄悄帶走夏末最后的一絲熾熱，為這個(gè)夏天收著尾，提前向我們預(yù)示了秋天的到來。就連天氣，也要與我們一同更新了。
黃昏時(shí)落日的余暉在我眼前一晃而過，淡淡的光暈染開，鋪滿了整個(gè)校園，為偌大的校園平添一抹溫柔。
我回望一眼一群少年在這個(gè)洋溢著青春的地方遙相招手，神采奕奕。他們將要在這里放飛夢(mèng)想，奔向更廣闊的山海，用拼搏許自己一個(gè)前程似錦。
愿我們?cè)谛碌娜松吕飼鴮懴聧湫露实墓适拢骸坝星奥房杀几�，亦有青春可回首”�?/p>
新的學(xué)校新的環(huán)境作文3
這個(gè)學(xué)期，我來到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂的成長。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場挺拔的'大樹，翠綠的小草......我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)�？矗队皟x，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
面對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。
后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺。
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對(duì)話。所以連考試也是無人監(jiān)考。
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門也都適應(yīng)了�，F(xiàn)在就是一場月考。這是對(duì)于我來說是來新學(xué)校的第一場考試，大家都很緊張，但我相信我一定能考出意想不到的成績。
向我的新目標(biāo)，沖��！
新的學(xué)校新的環(huán)境作文4
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過飯，躺在床上，心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活，找回原來的自己。我當(dāng)然希望會(huì)有一個(gè)好老師教我，當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步，當(dāng)然希望初中三年是快樂而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音，上課的風(fēng)格，甚至他們的樣子，也時(shí)常懷念小學(xué)生活。
晚上，我散步到小學(xué)門口，在路燈的照射下，我覺得母校好高大，因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年，記載著我的`小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過的美好時(shí)光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多……
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來，因?yàn)閺慕裉炱�，我成為了一名中學(xué)生。換上一身時(shí)尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂，一種成長的快樂，一種新鮮的快樂，一種從未有過的快樂。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境，就像走進(jìn)了一個(gè)巨大而美麗的知識(shí)殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué)，聽說我們暫時(shí)不上自習(xí)，我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂��！不一會(huì)兒，各班級(jí)的同學(xué)名單貼了出來，我現(xiàn)在覺得在哪個(gè)班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對(duì)這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我和幾個(gè)老同學(xué)靜靜的坐在臺(tái)階上，看日落。
盡管我們不在一個(gè)班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。
新的學(xué)校新的環(huán)境作文5
度過了長達(dá)兩個(gè)月之久的充實(shí)的暑假，我們迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將要學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熟悉新的環(huán)境……而我，也將和我一起生活了四年的勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)告別了，將在滸山的陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與生活。
在與勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)告別后，我邁著輕盈的步伐，懷著激動(dòng)的的心情向陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校出發(fā)。在我邁進(jìn)新學(xué)校大門的那一瞬間，我就感覺從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界，在這里，我將開始我新的生活。在上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一根柱子上都有字、畫。一根柱子就像一位老師。這些“老師”每一個(gè)都亭亭玉立，時(shí)刻激勵(lì)著這個(gè)學(xué)校的學(xué)生前進(jìn)。
不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了505班中，看著坐在椅子上的'一張張陌生的面孔，我此時(shí)此刻的心情十分激動(dòng)：這些就是我的新同學(xué)，也是將要和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我坐在指定的位置上時(shí)，站在講臺(tái)上那個(gè)和藹可親的女老師吸引了我的眼球，她就是我們的班主任——趙老師。趙老師和其他各科老師將在這之后教給我們?cè)S多知識(shí)，用他們那辛勤的汗水來哺育我們這些祖國的花朵。
新學(xué)校，新的環(huán)境，雖然我是從勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)過去的，但是，我會(huì)更加用功，更加努力，使自己盡快融入到505班這個(gè)集體，使自己盡快適應(yīng)這里的生活環(huán)境。
加油吧！新生活！
新的學(xué)校新的環(huán)境作文6
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我成為了一名初中生，不再是稚氣的小孩子了，一切都要重頭開始，有了新的老師，新的學(xué)習(xí)伙伴，有了一間學(xué)習(xí)的新教室。這一切是我的新開始，小學(xué)的一切都成為過去。
新的學(xué)校中充滿著活力，充滿著年輕和朝氣，籃球場上球員們把球技發(fā)揮得淋漓盡致，你追我趕，不放過任何一個(gè)角落。一有機(jī)會(huì)就搶回對(duì)方手中的籃球。學(xué)長們正上演著一片世紀(jì)大戰(zhàn)，而操場上卻不那么激烈，那么驚心動(dòng)魄。那是我們新生正在學(xué)習(xí)廣播體操，體育老師喊著大聲的口令：一二三四……我們便努力做著老師教我們的廣播體操，一切都是那么的和諧，使人神清氣爽，意猶未盡。這樣令人心動(dòng)的學(xué)校怎么不令我們向往。
學(xué)校的道路上都有柳樹襯托著，多么詩情畫意啊，也讓我想起了一首兒歌“柳樹姑娘，辮子長長，甩進(jìn)池塘……”怎一個(gè)美字言說呀！
學(xué)生是那么地整齊，穿著有標(biāo)志性的校服，這讓我們看過去整整齊齊，這就像寫字一般，工整有筆鋒，看上去整齊有序。反之，字跡潦草，那看上去不是很眼花繚亂嗎？這就是簡單明了的道理。
我喜歡我的`新學(xué)校，這所學(xué)校雖然不是最好的學(xué)校，但在我們新生眼里，是一所好學(xué)校，能讓我們學(xué)到知識(shí)的一個(gè)成長的搖籃，我想我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的蕭中人。
新的學(xué)校新的環(huán)境作文7
新學(xué)期，新氣象。開學(xué)第一天走進(jìn)學(xué)校，頓時(shí)眼前一亮，腦子里涌出＂煥然一新″四個(gè)字。
校門口四周的景象是新的。走進(jìn)校門忍不住停下腳步：瞧，校園兩旁的＂監(jiān)督崗″由卡通人物換成兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾行隊(duì)禮的＂小監(jiān)督員″了。他們時(shí)刻微笑著，仿佛在對(duì)你說：＂紅磚小學(xué)，歡迎你！＂在校門口的左側(cè)貼有師生共同心聲的條幅：＂又紅又專，全面發(fā)展�。⑦�有只屬于紅磚校園的紅磚賦：＂恒升古院，積淀百年文化，驚嘆英才輩出；紅專校園，歷經(jīng)花甲歲月，成就莘莘學(xué)子……″
操場的四周景象是新的。走在鋪滿一層厚厚的綠色塑膠＂地毯″上，真像是踏進(jìn)了綠草地，柔柔的，軟軟的，即使摔了跤也不會(huì)痛！操場旁邊還有一棵歷經(jīng)＂花甲歲月″的黃桷樹，夏天下課后同學(xué)們蜂捅著躲在它繁茂的'枝椏下乘風(fēng)納涼，是無比愜意的風(fēng)景。
走廊四周的景象也是煥然一新的。走廊旁邊的手工作品是老師花了一個(gè)暑假的時(shí)間做成的工藝品。那些工藝品有：梅，蘭，竹，菊及十二生肖等的圖畫，老師們畫得栩栩如生，令人遐想聯(lián)翩。一看到梅花我就想到梅花的＂不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香″；一看到蘭花我就想到蘭花的高潔；一看到翠竹，我就想到我們做人應(yīng)有的氣節(jié)；一看到菊花我就想到菊花迎風(fēng)斗霜的堅(jiān)強(qiáng)！……
一走進(jìn)教室，又發(fā)現(xiàn)課桌椅又齊刷刷地＂煥然一新″了。
啊！新的學(xué)校新的環(huán)境新的風(fēng)貌，一切都是欣欣向榮的氣象！我們是不是應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
新的學(xué)校新的環(huán)境作文8
民興，一個(gè)在海陵區(qū)里，除了省附中、二附中之外，算很好的學(xué)校。
開學(xué)第一天，心中滿是緊張，還有對(duì)新學(xué)校的向往。剛開始，以為新老師和新同學(xué)很難相處，卻和他們成了很好的朋友。前桌和后桌的人天生愛說話，聊一會(huì)兒就能成為朋友。而我的同桌和我一樣，在不熟悉的人面前不愛說話，一旦熟悉起來，就有許多說不完的話。
開學(xué)時(shí)，第一個(gè)到的.是教室。班主任和數(shù)學(xué)老師在教室里等待學(xué)生報(bào)到。剛到時(shí)并沒有仔細(xì)觀察過，都是正常的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)窗戶上都貼著些英文單詞，雖然已經(jīng)掉落了許多，但還是可以看出勞動(dòng)的印跡。
第二個(gè)到的是宿舍。我們宿舍有六個(gè)人，剛開始幫父母搬東西整理床鋪時(shí)，沒有一個(gè)人敢說話，我原以為當(dāng)時(shí)可能還不熟，所以聊不起來。但是當(dāng)拿衣服洗澡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，她們只是因?yàn)榧议L還在，不敢說話而已！
第三個(gè)到的是食堂。這是我第一個(gè)見到的專門吃飯的學(xué)校食堂，在我小學(xué)的時(shí)候，中午吃飯都是在自己的桌子上吃的。這里的食堂是8個(gè)人一桌，菜是兩素一葷加一湯。早飯喝粥或豆?jié){，桌子上還會(huì)放一盤雞蛋和包子。午飯和晚飯會(huì)放一盤水果。
這里的每一個(gè)地方都會(huì)有我的足跡，也會(huì)有屬于我的故事，你們等著看吧！
新的學(xué)校新的環(huán)境作文9
步入了新華中學(xué)的校園，開始了中學(xué)的新生活。主課程也從三門“長”到了七門。像蝌蚪一樣，從一開始的一條尾巴，長成了有四條腿的青蛙，開始了新的征程，而我也開始了新的校園生活。
又開始了新的校園生活，可吃飯還是一個(gè)大難題。我家離新華太遠(yuǎn)，如果坐公交車的話就會(huì)遲到，而騎自行車也是一樣。不過我要吃小飯桌啦！
第一次去吃小飯桌心情還是蠻緊張的。開學(xué)第一天我就要去吃了。飯還很好吃，不過要睡覺就不好了，因?yàn)槲矣憛捤X。睡覺很難受，躺在那里翻來覆去地睡不著，只能干等著，很難受。開學(xué)的第一天就這么過去了。
往后的每一個(gè)中午我?guī)缀醵荚诳繒r(shí)間。直到有一天，我也記不清是哪一天了，我有意地向上鋪的人伸了伸手想找些事玩，無意間碰了左上鋪一下，誰知這一下竟是為以后我沒事時(shí)的一個(gè)樂事做了一個(gè)鏈接。從此，他就開始了“魚釣小貓”的游戲。事實(shí)是他把飯卡伸進(jìn)兩個(gè)床板之間來讓我抓這個(gè)飯卡。開始時(shí)是他釣我，可我在他拽飯卡時(shí)，我用我的飯卡釣他，這就成了“魚釣小貓”。
但有時(shí)他也釣我，比如說那一次：我正用我的`中性筆釣他時(shí)，外面的老師嫌我們太吵進(jìn)來檢查，我一分心被他抓住了筆。我正用力拽，忽然筆帽脫離了筆，我的筆因此被“俘虜”了。過了一段時(shí)間我又聯(lián)合了我左邊的一個(gè)男孩，他是“貓”的下鋪，我們合力“釣”貓。我的盟友臨著窗戶，從窗戶“釣”他就簡單多了。有一次我們險(xiǎn)些把他拽下來。
在學(xué)校里沒有認(rèn)識(shí)太多新朋友，只是遇到了幾個(gè)老朋友、老同學(xué)，大部分新朋友是在小飯桌認(rèn)識(shí)的，以后三年要好好相處��！
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