- 相關推薦
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文1
昨天，北京市高考語文閱卷結束。
語文閱卷領導小組有關負責人表示，今年高考主觀題整體得分不錯，最高的突破110分;高分作文數量和去年大致相當。
“一般來說，57分以上的作文稱為高分作文。”有關人士介紹說，今年高考作文的區分度體現得特別好，但今年高考作文出現的一個明顯的缺憾是，相當數量的考生文筆不錯，但立意平淡，對“北京的符號”這個題目挖掘不夠，從符號寫到符號，未深入探討“符號”背后的深刻含義，結果得分比較低。那些熟悉北京，對北京符號有真情實感的考生，作文得分都比較高。比如《北京晚報》今天刊登的作文《老舍與北京》，就拿到了滿分。
北京的符號——老舍與北京
我看見祥子手里撥弄著現洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光;我看見王順發忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的.大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧;我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭;我看見沙子龍直視徒眾一言不發，心中暗道:“不傳!不傳!”，堂前老北京那只鏢局長槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應……
讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號啊!
那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長;如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。
忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣;而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會有如此誘人的風味;也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神!
老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫:喜慶、稚拙，又不失王者的大氣;細致、精巧，更傳達著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個真實而又理想的北京，一個現實而又詩意的北京
高考滿分作文2
生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花，而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳，就如同我們明明就住在一個星星上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總認為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，而別人的生命總充滿花兒般的芬芳？然而，沒有誰可以拒絕痛苦，沒有哪個生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽過他嗚咽的哭泣。
你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內心的累累傷痕？作為一個人，他肩負著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環，看到了世人對他的敬重與贊揚，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳？
你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟事的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的`山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？不要總認為自己的生命苦難重重，而別人的生命充滿陽光，生命中的苦難是每個人都會經歷的，而在不順的生命里你也會有歡樂的蹤影。
正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然、坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構成這世界上最美麗的風景。
［名師點評］
“窗欞邊的梔子花”不僅僅是一種物質的存在，更是一個哲學話題，是一種精神上的依托，這是作者匠心獨運之處。開頭由眼前的自然之物，進而思考人生命運，藝術地帶領我們走進文學，走近歷史，一起感悟文化中承載的命運強音。蘇軾的豪放與苦悶，陶淵明的高潔與無奈，構成了人生奮爭中的“苦痛的傷痕”，殊不知“別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚”。原來作者筆下的“窗欞邊的梔子花”就在政治和文化邊緣苦苦尋覓渡口的文化人的精神依撐。作者就是在這樣廣闊的歷史背景中，描繪出一道道絢麗的風景，在凄美的意境中任我們去體驗，去感悟，這就是本文美的另一所在。
高考滿分作文3
花兒對自己說：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情；云兒對自己說：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。
我對自己說：我能，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門前，父親對我說的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說不下去了，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我該怎么做！”我拿起我的行李轉身走出家門，我沒有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會更擔心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這么遠，頭一次學會自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學學費，我坐在去沈陽的火車里默默對自己說：我能！
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步；看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭；看到別人輕松地走入大學的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的'錢，我對自己說：我也能上大學！
我能，所以我必須這么去做：
早上5點起床，開始我的家教生活，一直到晚上10點，每天晚上我還要做陪讀，講題的時候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對著水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水；
每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車，我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子；
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個時間給人發傳單，實在不行了，我就到超市里去買一塊錢4個的饅頭，下午又接著去做家教；
半夜，我總是無法入睡，我躺在床上，一個人靜靜地發呆，心里孤獨得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學的學費，成功地入學。現在我的生活已經好轉，我能，所以我成功！
我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。
暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長大了，我是他們的驕傲！因為我能！
我能，所以更大的成功在等著我。
高考滿分作文4
“江山代有人出，各領風騷數百年”一言，道出了每個時期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰國，諸子百家。學者雖處于動蕩之世，思想卻激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法。各家思想在碰撞中交流，在爭辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國前進的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時常感到生不逢時，期望回到或飛越到某個時空的過去或未來，但不曾想，每個時代自有它得天獨厚，不可比擬的機緣巧合，從而衍生了不可復制描摹的獨特，春秋戰國如此，中國近代亦如此。
近代中國飽受外國列強的侵略，知識分子的民族責任感與高遠目光，造就了新文化運動中新文學的無比震撼。中西文化相互融合，白話文小說如《阿q正傳》等新式文學作品，讓人震耳發聵，喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的斗爭意志，我們亦會贊揚這個時代，欽佩這些愛國者，或者向往這血與淚交融而出的文化結晶。
每個時代，每個地方，都上演著它們的獨有的歷史，各有千秋。中國如此，外國亦如此。寧靜浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學之光。無不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復興時期的刺激時代。
文藝復興時，資產階級為反封建求民主，從古希臘文學典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當下，肩負我的責任，將人文主義延展于今。的`確，各個時期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個，卻不能脫離我們的時代，但文化責任感卻讓人甘愿在這時代開辟人類精神新天地。古往今來，是時代造就了人，造就了文化，或是人與文化創造了時代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時期，卻因活在當下而一味埋怨，這終使這一時代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時代大放異彩。
周國平曾言：每個人都有自己的朝圣路，每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園。每個人的向往不同，一如歷史學家湯因比鐘情一世紀的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨愛一世紀以前，伊雷娜卻愿生在未來世紀。人們雖趣舍萬殊，靜躁不同，但若將向往化為創造時代文化輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。
春秋百代，各有千秋。
高考滿分作文5
按一些幽默程序員的說法，“別人的生活在你看來是。jpg，但在他自己看來則是。gif”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實演繹。
一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個嚴厲的母親。走到地鐵站臺，一名白發蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經過老人身旁時，一臉嫌棄的轉過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會活成那般模樣。”我在一旁靜靜的看著。孩子膽怯地點點頭，跟著母親走了。那般模樣？
那名婦女能出此言，必然是發自內心的。不過，分明是發自內心的自卑。很明顯，她也不過是個農村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現。
由此，不禁想到：評價他人生活的同時，你的評價可能恰好就是你內心的真實寫照。當一個人是自卑的時候，看到別人光鮮的生活時，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。這只是一件很小很小的事情，也許每天都會發生，以至于被人們漸漸淡化了。再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實際上劉禹錫那種安貧樂道的心態早就將他置于一個世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。
別人的生活需要你來議論嗎？一個表面光鮮的公司總裁背地里可能是個境界一般的俗人；而一個落魄的流浪歌手也許會因為自己時常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。別人的`生活你擅長議論嗎？我認為，對他人生活的評價，可能就是自己生活狀況和生活態度的真實寫照。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環境??多么令人神往！
而一個虛榮心強，實際上內心自卑的官吏，也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數個日夜里他都睡不著覺吧??看看這臺階，到處是青苔??自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現。
不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個人的心態多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。每個人都是“別人”。所以活好自己就夠了。
高考滿分作文6
――致十八歲的青年們
青年們，當你們讀到這篇文章時，我想它也已經十八歲了。十八年間，時代發生了怎樣的變化，現在的我還不得而知。但我想，正如五千年風霜未曾磨滅中華民族浸潤在骨子里的精神，時代的變遷也一定會留下永恒的真理。于是，深深的凝望我們這個時代，那真理在我腦海中逐漸清晰：以夢想為伴，與時代同行。
我們的時代，是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們的一個夢想，叫做前行。2008年，當突如其來的汶川大地震吞噬了的生命，我們默哀生命的消亡，也懂得了在災難過后去負重前行。也就是那一年，北京奧運會上，中國健兒們的成績令世界矚目，51枚，43項世界紀錄，向世界展示了中華民族的堅毅與剛強。這就是我們的時代，一個歷經磨難但砥礪前行的時代。
我們的時代，是一個國計與民生共舉的時代，我們的一個夢想，叫做發展。2013年，天宮一號在太空開啟了太空授課，的青少年們第一次在電視前領略了太空的神奇。無疑，是中國科技的發展創造了這樣的機會。同一年，公路村村通工程接近完成，面對自己家門前風沙飛揚的黃土路變成了干干凈凈水泥路，村民們不僅看到了自己的村莊發展的希望，也深切的體會到了國家的力量。這也是我們的時代，一個國計民生同步發展的時代。
我們的時代，是一個過去與未來交織的時代，我們的一個夢想，叫做富強。在2013年已然開始的“精準扶貧”，讓中國成為世界上每年脫貧人數比較多的國家，外國官員前往中國鄉村學習脫貧經驗。過去曾積貧積弱的中國，正成為國家脫貧事業的典范。2017年，在中國“互聯網+”戰略的推動下，中國的'互聯網事業發展迅速，互聯網普及率超全球平均水平，更由此催生了一系列行業的發展，未來中國的發展格局，正在逐漸形成。這更是我們的時代，一個承前啟后跨向富強的時代。
二百多年前，面對工業革命后的英國，狄更斯寫道：“這是的時代，也是比較壞的時代。”青年們，你們與我，雖然身處于兩個不同的時代，但我想，它們都是的時代。因為，這，是中國的時代。
“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”青年們，當你們看到這封信時，我們的時代已然結束，你們的時代已然開始，愿你們以夢想為伴，與時代同行，讓中國的時代永不落幕。
高考滿分作文7
輕輕握住你的手，為你擦干眼淚，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。
5月19日，整個中國暫停了三分鐘，發出刺耳的防空警報。七天前，一場大地震在中國大部分地區上下震動。然而，這場戰爭是一場悲劇，這場戰爭是一場空前的重聚。
很久以前，詩人王長齡在他的詩句中寫道：與風雨一起，明月曾經是兩個鄉。青山不能與船風雨牽手，在那一輪共同的月亮上，這個地區不會隱藏民族的團結。
一個人，一絲希望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震的廢墟下救出已被困了百余小時的姑娘劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭。我相信有人會來救我的，一定會，我相信你們！從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民與地的救命恩人最質樸也最真誠的團聚。
五千米的高空有多高，問起參加救援的解放軍戰士，他們會告訴你。五千米是我們是否拉住受災人民的手的距離，是生與死的距離。這個在國際專業軍事學術哂納感不可能執行的跳傘空降高度，被解放軍救援隊拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區人民心上的'烏云。就這樣，人民的軍隊從五千米的高空降下，給災區斷絕天日與世隔絕的鄉鎮帶去了救命的福音。村人激動地說：解放軍來了！這歷史的一幕便不再只出現在革命的歷史上，在這里，這是一地鄉民與國家間最動人的團聚。
海洋曾把世界割裂成對立的區域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚在一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸美國遍及全州的慈善機構，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的撥款。中國和世界因意識形態而產生的分歧在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界和各個國家的人心最盛大的團聚。
愴然災難，古來有之。然而歷史由古至今，誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君于民同心，則國興之。在今天，是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，何愁家不安，國不興？
青山一道我們同歷風雨，團聚處，而將五洲四海的人集會在一起的紐帶，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣絕學，為萬世太平！
評語：文章符合題意，選取典型事例層層深入論證。
材料新鮮豐富，構思新巧，見解新穎，語言流暢，融現代歌詞、古代詩文、現實場景于一爐，富有文采，有較深厚的文學底蘊。
書寫美觀，視野開闊，境界高遠，思想深刻。
高考滿分作文8
在蔚藍的天空，鳥兒們自由自在的飛翔著；在微風的吹拂下，那些美麗的花兒散發著縷縷幽香；我仰望寥廓的藍天，欲展翅翱翔。
我積蓄了全身的力量，瞄準了向往的方向，振動雙翼預備翱翔。怎么啦，這到底是怎么啦？我為什么飛不起來呢？我焦慮地回望，才發現一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不，我要飛，怎么可以把我捆綁？放開我，我要翱翔！
“那無盡的天邊有著說不完的危險，狂風會讓你失去平衡，暴雨會讓你失去方向，雷電會折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地說。
沒有你，我會迷失方向；沒有你，我會猶豫彷徨；沒有你，我如何變得堅強！但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動下自由翱翔！
蝴蝶的翅膀
輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時間變得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會漫長，束縛的感覺也許會痛苦，但是，那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只漂亮的蝴蝶，我在期待。
忽然，一把剪刀觸動了我的世界，周身緊緊的`束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明！不，請不要動我，我要化作漂亮的蝴蝶。
“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧！”
謝謝你！謝謝你們！但這是我必須經歷的痛苦，就讓我獨自承擔吧！不經歷風雨，如何見彩虹？請放下你的剪刀吧！這時候，我不需要你的幫助，我要靠自己！
孩子的淚光
一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個小屋的燈光亮著，一個孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動。
“我是多么渴望那一片無垠的綠茵場，那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場，我想成為球王！”他的眼里閃動著光亮。
“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷；老師禁止我們踢足球，他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是，他們都說，政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。
“請讓我玩足球吧！謝謝你們的關心，謝謝你們的呵護。沒有你們，我不會健康成長，可是，我也需要自己決定自己的生活呀！愛我，請別把我摟得太緊。”
在那陣陣微風的吹拂下，傳送著孩子們的呼吸：感謝你們的愛，請輕輕放松你們的雙手，讓我們飛翔在愛的牽動下吧！
高考滿分作文9
【作文真題】
寫作70分：根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
【滿分作文】
記得解釋學家伽達默爾曾經寫到，“必須一開始便對文本的異己性保持敏感，這種敏感既不涉及所謂的中立，亦不意味泯除自我，而是為自己的先存之見和固有理解讓出塊空地。”是的。
讀罷這讀材料，我可以贊嘆丹麥人或孟子“放長線釣大魚”的智慧，似乎讓每條魚都長到最大也更符合“邊際等效原則”。然而，至此我不禁要拷問我先入為主的立場。對那些魚來說呢?我們所謂的“智慧”對它們又是何等的殘忍?捕殺它們的同時我們不在懺悔而在尋求利益的更大化!
這，是我們自私的“智慧”。
我不否認我們應該有遠見，然而更值得我們關注的不在于此。正如野夫所說，我們“不能摒除人為之人的底線思考和本能惻隱”。
如果可恨的假奶粉制造商說，他們不會使那些食用假奶粉、毒奶粉的嬰兒立即致命，這樣他們可以只摻一點假成分，獲得更多利益。我們會稱之為“智慧”嗎?
如果這世上的霸權國家說他們不會擊潰一個國家，因為那樣，他們可以慢慢侵蝕另一國家的資源。我們也曾淪為半殖民地國家，我們會稱之為“智慧”嗎?
答案顯而易見，我們不會原諒上述種種自私的“智慧”，因為那是不正義的'，不道德的。真正的智慧理應建立在更有效的利用而非無限制地對他人的榨取之上!真正的智慧是平衡種種利弊而決非不計成本，不分手段地去挖空心思，往往，還忽略了對人、對社會、對生靈萬物的迫害!
所以，溫總理說：“每一個企業家應該流淌著道德的血液”，所以，越來越多的人關注到，我們環保的目的，不應僅僅是為了“我們子子孫孫”，而是我們有愧于的地球。
讓我們可以內心深處感受到這種先存的立場帶給我們的“自私的智慧”，這樣，同在丹麥的氣候大會將不再有那么多的眼淚，泰米爾之湖不會響徹那么久的槍聲，韓朝之間、巴以之間，甚至普通的人與人間亦不會再有那么多的沖突。
“不一樣的立場，我們同時目睹馬路兩旁，眾多腳步來來往往，如果忘記不同路向，我會答復你，人類雙腳所踏，都是故鄉。 ”
而我要說，不止是人類，一個釣魚人，請想想那些魚。
高考滿分作文10
輕輕握住你的手，為你擦干眼淚，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。
5月19日，整個中國暫停了三分鐘，發出刺耳的防空警報。七天前，一場大地震在中國大多數區域上下震動。然而，這場戰爭是一場悲劇，這場戰爭是一場空前的重聚。
很長時間以前，詩人王長齡在他的詩句中寫道：與風雨一塊，明月曾經是兩個鄉。青山不可以與船風雨牽手，在那一輪一同的月亮上，這個區域不會隱藏民族的團結。
一個人，一絲期望，一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震的廢墟下救出已被困了百余小時的女孩劉會時，在場的大家激動地哭了，而她卻沒有哭。我相信有人會來救我的，肯定會，我相信你們！從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援職員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民與地的救命恩人最質樸也最真誠的團聚。
五千米的高空有多高，問起參加救援的解放軍戰士，他們會告訴你。五千米是大家是不是拉住受災人民的手的距離，是生與死的距離。這個在國際專業軍事學術哂納感不可能實行的跳傘空降高度，被解放軍救援隊拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的'迷霧，但他們需要撥開震區人民心上的烏云。就如此，人民的軍隊從五千米的高空降下，給災區斷絕天日與世隔絕的鄉鎮帶去了救命的福音。村人激動地說：解放軍來了！這歷史的一幕便不再只出目前革命的歷史上，在這里，這是一地鄉民與國家間最動人的團聚。
海洋曾把世界割裂成對立的地區，而今天海洋再不可以阻斷世界的愛心匯聚在一塊。這愛心來自東鄰日本每個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸美國遍及全州的慈善機構，來自大陸西岸那些并不富有些亞非國家一筆筆友誼的撥款。中國和世界因意識形態而產生的分歧在災難面前湮沒成沙，伴隨飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界和各個國家的人心最盛大的團聚。
愴然災難，古來有之。然而歷史由古到今天，誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君于民同心，則國興之。在今天，是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手，何愁家不安，國不興？
青山一道大家同歷風雨，團聚處，而將五洲四海的人集會在一塊的紐帶，是如此的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣絕學，為萬世太平！
評語：文章符合題意，選取典型事例層層深入論證。
材料新鮮豐富，構思新巧，見解新穎，語言流暢，融現代歌詞、古代詩文、現實場景于一爐，富有文采，有較深厚的文學底蘊。
書寫美觀，視野開闊，境界高遠，思想深刻。
高考滿分作文11
因高考在即，雖是周末，我還得像往常一樣到學校上課，照舊要經過那個小小的車站。
我漫無邊際的抬眼望去，突然，一個白白凈凈且有點胖乎乎的小女孩，氣喘吁吁地從馬路對面奔過來。一只小手里還拎了一大包吃的。仔細一看，她白嫩的額上布滿了細細的汗，不住地用小手擦拭著額上那像珍珠似的汗滴。
這小女孩干什么呢？她的父母怎么這樣？竟會放心讓這么小的孩子來單獨乘車？
一連串的問題盤旋在我的腦海中，正在這時，突然看見那個小女孩一下子竄到車站的一角，蹲下身，興奮地嚷嚷著：“叔叔，叔叔！我來看你啦！”我這才注意到原來在那個小角落還窩著個人！他身上十分破舊，但還算干凈，身前放了個裝錢的小碗——原來他是個乞丐。
我看到此景，也忘了腳下的路，不禁打算要看個究竟。只見那個乞丐微微動了下身子，眼中閃過一絲不易察覺的激動。“叔叔，你看，我帶來好多好吃的`呢！”聲音清脆悅耳，我的注意力瞬間又集中到小女孩身邊那個鼓鼓囊囊的馬甲袋上。她胖乎乎的小手打開袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可樂，甚至還有口香糖……
我看到這里忍俊不禁，這小女孩，真的是好可愛好善良啊！“叔叔！這些都是我最愛吃的東西哦！你快吃點嘛！”稚嫩的女童聲再次響起。
那個乞丐聽后，一時沒反應過來，手足無措。小姑娘見他這樣，隨手抓起一包薯片塞進他手里，滿臉不高興地嘟起小嘴，說：“叔叔，你為什么不肯吃我的東西嘛！”一臉委屈的樣子。那人仿佛一下子慌了神，忙撕開包裝袋，大口吃了起來。小女孩就安靜地蹲在一旁，笑瞇瞇的看著他，滿臉快樂。
這時，空氣仿佛是凝住了，站臺上的人們的視線都被束攏在他們兩人身上。小站一下子變得極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周遭的一切。而我，只是靜靜站在那兒，任由視線滯留在他們身上，久久也挪移不開。
我的心起伏不靜，忽然感覺到這個小女孩，仿佛是個小天使的化身：頭頂著金燦燦的光環，背后展開潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。她那純潔天真的笑容在我心靈深處閃過，真如同那小天使般圣潔、動人。
小女孩看到乞丐吃的差不多了，忽然起身，回頭望向不遠處，揮了揮手，又露出甜美的笑容。循著小女孩的目光，我也向不遠處張望：一對年輕夫婦站在那兒，對著小女孩微笑，目光中，滿是善良，滿是鼓勵，滿是贊許。他們就這樣平和地望著自己的女兒，仿若守護看一個“小天使”，守望著一份純真的善良，一顆純粹的愛心。
“叔叔，我要走了，下次再來看你。”小女孩歡快地與那人道別，然后奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，緩緩離去，身影融化在夕陽那溫暖的余輝里。這一刻，我真切地體味到：善良是美麗的。
高考滿分作文12
月暈而風，礎潤而雨，月暈出現，將要刮風；礎石濕潤，就要下雨。而這，便體現出了預測的含義。預測，是指預先推測，是在掌握現有信息的基礎上，依照一定的方法和客觀規律進行測算，以預先了解事情發展的過程與結果。可見，預測是有一定的作用的。故依我之淺見，我們要樂于接受對生活的預測，成為自己人生的主宰者，以及所處時代的“弄潮兒”。
接受對生活的預測，方可“看見”未來的機遇或者禍端，從而從容制定應對的策略，成就一個順利的人生。生活，往往就是充滿了機遇和禍端，所謂“月暈而生，礎潤而雨”，就說明，一些機遇以及禍端，不可能平白無故的出現，令我們丈二和尚摸不著頭腦，無法尋覓它們到來的痕跡，又令我們手無寸鐵之力，只能無可奈何的失去機遇或者承受禍端，毫無周轉余地，相反，它們出現前是有先兆的。因此，我們要樂于接受對生活的預測，從生活中點點滴滴的痕跡，以及昔日所總結出來的規律之中，尋覓到它們將要來臨的跡象，這樣才能有從容不迫的制定并且實施策略的機會，從而讓我們的人生更加順利，舍去一些可以避免的波折，在時代的舞臺上縱橫馳騁，大顯身手。
當然，預測并不是憑空臆斷，而是運用科學的方法，結合變化，探索規律，對其進行更為準確的預測，這才是有意義的預測。而要做到這點，我們需要擁有極大的恒心以及毅力。學習淵博的知識，領悟人生更多的智慧，潛心觀察萬物現象，總結生活之道，掌握“月暈而風，礎潤而雨”的規律，并在預測的'過程之中，盡情實踐，運用自己的所學、所悟，這樣，才能做出更為準確、更有意義的預測。
勿庸置疑，預測，它的益處是巨大的，在金融行業、醫療系統等社會領域中都占有一席之地。然而，生活中的變數沒有發生不了的，只有我們所想象不到的，因此，我們必然無法預測到將要發生于我們身上的所有事情。而且我們的預測往往也不是那么的準確，因此，這就需要我們擁有更為強大的心理素質，去較為平和的面對和接受我們進行預測之后，作出的決策所帶來的結果，無論它是好的，還是壞的。
風與雨，不會無緣無故出現在這世界之中，只要我們潛心觀察，便能“看到”它們將要來臨的跡象，那便是“月暈”與“礎潤”，幫助我們預測事物的未來。
總而言之，我們要樂于接受對生活的預測，即使生活瞬息萬變，我們也要做自己人生的主宰者、所處時代的“弄潮兒”，這才真正體現了我們年輕一代拼搏進取的精神。
高考滿分作文13
我家距離學校有九公里的路程，每天乘坐125公交車往返于家和學校之間，在車上會有形形色色的人，會有各種各樣的事，人們在交談著，討論著，疑惑著，分享著，在家與車站這來往的距離之中，總是會有一些不同的事情和聲音讓我耳聞目睹。
有一次，在萬科白馬站上來了一大群孩子，他們擁擠著上了車，原來安靜、空曠的車廂變得喧鬧又擁擠，孩子們嘰嘰喳喳的吵鬧著，在嘈雜聲中車子又啟動了，有的孩子在互相打鬧著，有的孩子在互相聊天，還有一個小孩嘟著嘴巴要坐座位，因為沒有如愿以償，導致哭聲馬上從他的嘴中傳來，傳入了人們的耳朵中。這時，一位中年男子站了起來，把座位讓給這個孩子，小孩如愿以償獲得了座位，喧鬧的車廂漸漸地恢復了平靜。與此同時，只聽到有人在小聲評價著讓出座位的.中年男子：真有愛心，值得贊美！
對于這樣簡短的評價，我認為是應該的，也是恰當的，文明禮讓，是我們創建和諧、友善社會的必然要求和當然選擇。
車又到了下一站，只見上來了兩位老奶奶，她們兩手都拎著菜，打開了話壇子，一會道張家長李家短，一會說哪家菜市場菜便宜，那話壇子仿佛打開后就關不上了一樣，她們在評價著各自對生活、對身邊人的感受。身處這樣的環境氛圍下，我也慢慢地進入了思索中……
在娛樂圈立，黃曉明和楊穎的婚禮給許多人帶來說不完的話題：前來祝賀的豪華明星陣容，金碧輝煌的舉辦地點，使入眼花繚亂的服裝，龐大的伴郎團和伴娘團……這場婚禮盛宴給人們的視覺感受就是豪華和奢侈。例如婚禮蛋糕吧，足足有2.5米高，蛋糕上還有一層旋轉木馬做裝飾。而且，旋轉木馬是可以旋轉的，如此奢華的蛋糕也是花了一個月才完成的。
這場盛大的“世紀婚禮”也引得不少網友關注和評論，許多網友選擇真心祝福這對新人，但也有些人認為這場視覺與味覺的盛宴十分做作，這場婚禮，在具有“毒蛇”之稱的金星看來，就是黃曉明給媒體的一個婚禮。因為這場婚禮中有不少媒體記者出席，所以各大娛樂新聞中全是他們的結婚消息，一時占盡風頭。還有網友聲稱這場婚禮太過浪費，如此巨大的蛋糕怎么可能吃完，肯定會成為婚禮中浪費的一部分，當然這一場婚禮勾起了許多的少女心，因為每個女孩都是有公主夢的吧。
聽著到站的聲音，我從思緒中回來，這些事情只是我人生中的一道風景線罷了，也可能是我們餐桌上的閑談，也可能是生活的調料，又或者是一段笑料，可絕對不是我們人生道路的全部，我想在這樣的情況下我們應該保持聽過就算過的心境。
耳旁有風，腳下有路……
高考滿分作文14
今昔對比，主旨鮮明。文章憑借今昔兩張照片進行前后迥異的對比，時過境遷，滄桑巨變，幾十年來中國在環境治理方面發生的翻天覆地的變化得到鮮明呈現。
金描細繪，筆觸細膩。文章筆力細致集中，兩副照片被作為特寫鏡頭精雕細繪，潑墨細描，讓人讀來如見其人，如睹其景，充分滿足的試題“有描寫”的要求。
風格清新，文采極佳。此篇文章文思精致，風格清新，作者娓娓道來，盡顯從容，不管是整體觀照還是細品詞句，其極佳的文采都令人折服。
活了半生，年過半百，才知道自己依然那么戀舊。
翻出一張邊角有些泛黃的照片，那是當年第一次見到黃河時照的。那年我十八歲，青春的記憶如同一朵風干的玫瑰，突然之間被身后奔涌的河水潤濕得鮮活起來，一時間芬芳四溢。
正當我試圖重溫昔日飛揚的激情時，女兒冷不丁的插了一句：“光線怎么那么暗，你可真顯黑。”可不是嗎！黃河邊兒十八歲的我在鋪天蓋地的昏黃背景中顯得那么單薄，呼嘯的長風掀起我的裙角，揉亂我的頭發。在我身后，一團團濃重的黑黃正張牙舞爪鋪染開來，與那奔騰的昏黃江水在遙遠的天際接壤，長空中太陽的身影被嚴嚴實實吞沒，對岸邊行人、建筑和樹木通通消隱了顏色，一并暗淡的還有我青春亮麗的容顏……想來霧霾噩夢般的昏黃其確實曾經充塞了幾代人的記憶。
是該出去走走了！此時女兒故地重游的提議恰應了我懷舊的念想，于是相隔多年又去到當年的河邊。體貼的女兒為我拍照留念，目睹照片的瞬間，一切悵惘都已釋然。遙望長空高爽，紅霞醉染，幾只飛鳥披著滿身的.金黃你呼我喚，不遠處茂盛沖天的白楊林里安著它們小小的家園。岸邊，一對老者緩步相攜而來，步履中踏出滿足與悠然。幾多孩童有的在毫無顧忌的奔跑，有的正圍聚一團，饒有興致的研究著什么。江面幾只竹筏載著游客沿江游覽，他們新奇的目光、驚嘆的神色穿透清冷的空氣被一一鐫刻。鏡頭正中，年過半百的我被眼前的一切深深感染，于是笑意粲然，一如從前。幸福恰如河水在滿幅畫面中漾開、暈染……
“媽，這張絲毫不遜當年啊。”女兒不知道，幾十年來人們為這天藍河清的美麗中國付出了多少？曾經為了對抗霧霾，共享單車成為時尚，清潔能源被聚力開發，低碳節能被奉為圭臬……戴著口罩出行的記憶是永不堪回首的痛處啊。
黃河之水汨汨滔滔，幸福生活奔騰向前。昔日犧牲環境換取經濟利益的落后觀念早已成為陳年舊例，如今日新月異的科技魅力正輻射生活的方方面面——河清海晏，水美天藍，綠水青山終與金山銀山一并驚詫了世人的雙眼。啊，不知道，等我80歲在來河邊，內心是否會澎湃依然。
一張珍藏的照片，一段段難舍的回憶。半生的情話傾訴于親愛的共和國：一代代兒女為你盡情拍照，一代代兒女為你永遠自豪！
高考滿分作文15
國學大師王國維曾經說過，人生有三境界：
第一境界——昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
第二境界——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界——驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
我把這“人生三境界”化為我的“讀書三境界”，讀書需要這樣的境界。
古語云，開卷有益。人，要博覽群書，但在浩如煙海的書林中，如何尋找適合自己讀的書呢?這需要我們查找、搜尋，選擇適合自己的書。作為學生的我，就經歷了這樣一個階段：剛開始上高中的時候，因為自己的語文成績不理想，想多閱讀一些文章作品，于是把《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志買來看，經過一段時間后，自我感覺還不錯，但是到真正寫作文的時候，還是“擠不出牙膏”來。向老師請教才如夢方醒，讀書作學問不能只關照“快餐文化”，要讀經典，讀名著，并且寫讀書筆記，記自己的閱讀心得。讀，一定要有所得。在老師的啟發下，我改變了讀書的策略，按照老師的說法去做，果然很奏效。真是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”啊!
高中生還有很多必讀書目，擺在我眼前的一個現實問題是：沒有那么多的時間、沒有那么多的精力讀。怎么辦呢?魯迅先生說過，時間像海綿里的水，要擠總會有的。我把一切課余時間都安排得滿滿的，別人閑談的時間，我用來讀書;別人閑逛的時間，我用來讀書;別人游戲的時間，我用來讀書。那一段時間，很多同學都認為我變得不可思議，變得不可理喻，但，我心是有方向的，為了這個方向，我“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
三年間，我讀了中外名著40多部，寫讀書筆記10多萬字，考前捧著厚厚的精神食糧，我欣慰自己三年沒有荒廢。今天，看到這個與閱讀有關的材料，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”自己的思維馬上回歸到了我的.精神家園，在那里，我找到了自己的精神領地，心靈之筆以最快最好的速度訴說“我”的閱讀經歷，我的閱讀境界。
人生，仍然在繼續;讀書，依然在進行。在人生與讀書之間，我找到了一個最美的境界。
簡評 文章記敘了“我”的閱讀經歷。有以下幾點值得借鑒：一、選材精當。作文的范圍是寫閱讀的，但怎樣寫卻是很難處理的。本文作者卻以很小的角度切入，以“人生三境界”為引子，轉而化為自己的看法，精辟!二、思路清晰。作者敘述了“我”的閱讀經歷，以一個橫斷面的形式切入，只說了自己在高中三年的情況，而且以時間為序，水到渠成。三、語言有文采。文章作者善于運用排比、引用來渲染氛圍。
【高考滿分作文】相關文章：
高考滿分作文11-03
高考滿分優秀作文02-21
優秀高考滿分作文06-12
高考滿分作文范文03-28
高考英語滿分作文03-07
高考語文滿分作文02-22
關于高考滿分作文02-21
全國高考滿分作文03-10
重慶高考滿分作文04-13
高考滿分作文15篇06-06